当代大学生担当与责任

当代大学生担当与责任
目前由于海外疫情的严重影响，新冠病毒的对抗已经呈现拉锯之势。

当前全球感染病例已经累计超过246万例，而疫情的震中开始向美国转移。

一是推卸自身责任。

目前，美国已成为全球疫情的中心。

截至北京时间5月3日，美国已累计确诊112.6万例，死亡6.6万例，成为全世界确诊人数和死亡人数最多的国家。

疫情还造成美经济停摆、民众财富缩水、失业率攀升。

面对疫情大失控和经济大衰退，美国政府和政客不得不面对反对党和社会大众的怒火。

为平息国内愤怒和媒体责难，他们开启了一系列不负责任的政治操作，试图把自身抗疫不力的“大锅”甩给中国，转移国内注意力。

更有甚者，为了在选举政治中占得先机，美两党竞相打出“中国牌”，每每让中国无辜躺枪，不但上演了一幕幕愚昧无知的闹剧，而且直接毒化了国际社会合作抗疫的政治和舆论氛围。

作为当代大学生的我们，面对这些，我们应该为国家做贡献，遵纪守法，不给国家添乱，应该积极的热爱祖国，对美国这种舆论坚决抵制，好好爱国，为国家，为社会做出贡献。

作为当代的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。

我们要在肩负起为“振兴中华，，通过积极投身社会实践活动，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。

另一方面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值，创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。

作为当代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。

大学生尤其是要求进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

作为当代大学生，我们必须正确处理好理论与实践的关系。

首先，我们要明确实践是学习知识理论的目的。

当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。

如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。

其次，要加强实践性环节，我们的能力只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。

被动地接受现成的知识的灌输，死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。

我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。

我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。

应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。

同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。

在现代，心理是否健康已成为衡量健康的一方面标准。

即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得快乐，幸福。

相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活不会甚至可能逐渐损害身体健康。

作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，展现自己的人生价值，作为当代大学生，
我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，为国家和社会做贡献。