园艺专业综合实习实践教学与探索

第１ 周将实 习安排表报 教务处备案 ，由专业教研室联 系落实
实 习 单 位 集 中组 织 。
实 习开始 前１ 周专 业教研室应编 制实习安排表 ，并向学 生布 置实 习任务 ，发放 实习联 系表和实 习指导 书 ，由专业 负责 人进行 实践教 学动 员 ，不断 提高学 生对 实习 、实 训活 动的认 识 ，各专业 需交实践 教学 大纲 、实践教学 的详 细安 排 、实践教 学的要 求和注 意事项 ，并填 写实践 教学活 动安
为 保 证 校 外 实 践 教 学 基 地 实 习 的 顺 利 进 行 ， 必 须 要 精
心 组织 选派素 质较高 的教 师担任 实习指导 工作 ，同时基 地
业生 产 、经 营 、管理 第一 线 ，在 真实 工作环境 中进 行实践
教学 ，即校 企合作 下校外 实训基 地建 设 ，已成 为 中南 林业 科技大学 园艺专业的实践教学模式 。
基 地 生 产 实 际 合 理 安 排 ，开 展 实 习 。 为 保 证 校 外 实 践 教 学 基 地 实 习的 顺 利 进 行 ， 要 求 学 校
和基地 一起 合作 ，选 择或 编写适 宜的 、符 合需要 的教 学大
纲 和 相 应 的 教 材 或 指 导 学 习 书 ， 同 时 制 订 各 教 学 环 节 的 考
对 口的行 业 、企 业挂 钩 。近几 年 ，我 们 以 “ 目开 发 ”为 纽 带 项 进 行 合作 ，进 行 植物 新 品种 的培 养和 研发 ，繁殖 推广 。
３ 综合实 习实践教学 的实施保证
到校外 实践 教学基 地开展 综合实 习 ，要 保证 有足 够时 间 ，同时也要 根据 基地的生 产经 营情况 和 园艺植 物生 长的 季节性 ，结 合基地 的生产 经营特 点 ，根据 专业 实践教 学和
也 要组 织选派 素质较 高的专 业技 术人 员参与实 习指导 ，并
形成制 度。
４ 综合 实 习管理模式
在 实 习项 目和 内容 安排 上 ，结 合其 具 体的 经营 项 目，
安 排 学 生 参 与 生 产 经营 业 务 ，充 分 利 用 校 外 实 践 教 学 基 地
２ ３ 校 外实习模式 ．
中 国园艺文摘 ２ １年第７ ０２ 期
园艺专业综合 实习实践教学 与探 索
．
唐
日 Biblioteka Baidu月
（ 中南林业科技大 学 湖南 长 沙 ４ ０ ４ １ ０） ０
摘 要 ： 中 南林 业 科 技 大 学在 园艺 专 业 建 设 过 程 中 ，结 合 社 会 需 要 和 园 艺 专 业 特 点 ，树 立 实践 教 学 与理 论 教 学并
２ ２ 综 合实习校外实 习基地 的建设 途径 ．
在 校外建 立实 习基地 ，发挥 园艺 企业在 人才培 养模式 中的重要作 用 ，是 中南林 业科技 大学 园艺专 业加 强与 园艺
企 业合作 的重要措施 之一 。将实 践教学 环节 重点转 移到企
核 方法 。做 到有大 纲可依 ，有讲授 和实 习内容 ，有切 实可 行 的考核方法 。
排 一 览 表 ，指 定 指 导 教 师 。 实 习过 程 中 ，专 业 老 师 必 须 到 实 习 现 场 指 导 ，对 实 践
目前 ，中南林业 科技大 学 园艺 专业 的综合 实 习是 实践 教学 的一个 重要环节 。它是 指在特 定的 环境 中 ，采用 适宜 的教 学方法 和教学形 式 ，把 相关专 业课程 有机 结合起 来 ，具 有 系统性和 连贯性 ，使学 生系统 掌握所 学 内容 ，既调 动学 生
指导 教师需 及时收 交实 习报告和 实 习成 绩考核表 ，评 定学
生实习成绩 ，写 出实 习总结 。
２ 综合实 习实施模式
２ １ 综 合实习校外实 习基地 建设 ．
建立校 外实习基地 ，既是校内实习基地的有益补充 ，又
为学校节约资金投入 ，还有利于引导学生迅速与社会接轨 ，有 助于学校随时掌握人才市场变化规律 ，及时调整人才培养方 向。主动争取行业 、企业的支持 ，使 园艺专业的３ 个分支都与
重 的 观 念 ， 重视 实 践 教 学 中的 综 合 实 习 ，探 索 出校 企合 作 建 设 校 外 实 习基 地 的综 合 实 习模 式 ， 对培 养 高 素 质 、懂 专 业 、 动 手 能 力 强 、有 创 新 能 力 的 应 用 型人 才具 有 重 要 作 用 。 关键 词 ： 园 艺专 业 ； 实践 教 学 ；综 合 实 习 ；校 企 合 作 ；实 习基 地 园 艺 专 业 是 一 门 实 践 性 很 强 的 专 业 ，实 践 教 学 的 好 坏 ， 直 接 关 系 到 教 学 的 质 量 。 培 养 创 新 性 人 才 ，就 必 须 加 强 实 践 教 学 环 节 ，提 高 学 生 的 动 手 能 力 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 ， 掌 握 园 艺 专 业 学 生 必 备 的 知 识和 技 能 ，实 践 教 学 尤 为 重 要 。 作 下 的 校 外 实 习 由 所 在 ： 级 学 院 统 一 组 织 协 调 ，实 习 开 始 二
在综 合生 产实习时 ，联 系相关企业单 位进行顶 岗实习 ， 完全 按照企 业的管理 要求 进行 ，做到 实习 即就 业 ，使 用人 单位 与毕业 生做到零 对接 ，提高 学生就 业率 。基于校 企合
的 积 极 性 ，也 使 学 生 能 够 系 统 和 全 面 掌 握 园 艺 专 业 知 识 和
技 能 ，达到综合训练学生 的教 学 目的 。
１ 综合实 习的重要性
综 合 实 习 是 教 学 工 作 的 重 要 组 成 部 分 ， 是 学 生 学 习 技 术 知 识 ，培 养 学 生 实 践 能 力 和 创 新 能 力 的 重 要 环 节 ，是 提
教学进 行巡 查 ，及 时掌握 学生实 习情况 ，解决 实 习中出现
的困难与矛盾 。
实 习实践教 学活动 结束后 ，要求 每个学 生做 出个 人实 践活 动 总结 ，主要 内容是 实 习 中遇 到 的问题 和 解决 方法 。
高学生社 会职业 素养和就 业竞 争力 的重要 途径 ，也是学 校 实现 培养人才 目标的 重要 条件 。