初级育婴员培训计划清单
育婴员制定培训计划
育婴员制定培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员具备全面的育婴技能和知识，使其能够胜任幼儿园、托儿所等机构和家庭的育婴工作，提高服务质量，满足家长和社会对幼儿保育的需求。
通过本培训，育婴员将获得正确的育婴观念、丰富的育婴知识和丰富的经验，为婴幼儿提供全方位的照顾和关爱。
二、培训内容1. 婴幼儿发展心理学知识- 婴幼儿的心理发育特点- 婴幼儿的认知发展- 婴幼儿的情感发展- 婴幼儿的语言发展- 婴幼儿的社交能力培养2. 婴幼儿保健知识- 婴幼儿的基本生活护理- 婴幼儿的健康饮食- 婴幼儿的疾病预防和常见疾病护理- 婴幼儿的安全防护3. 婴幼儿教育知识- 婴幼儿的早期教育- 婴幼儿的游戏教育- 婴幼儿的艺术教育- 婴幼儿的社会教育4. 育婴员的职业素养- 育婴员的职业道德- 育婴员的职业精神- 育婴员的沟通技巧- 育婴员的团队合作能力5. 实习技能培训- 婴幼儿护理技能培训- 婴幼儿游戏教育技能培训- 婴幼儿健康饮食技能培训- 婴幼儿安全防护技能培训6. 其他相关知识- 儿童心理健康知识- 婴幼儿行为管理知识- 普通话培训- 急救知识三、培训对象本培训面向已有基础的幼儿保育从业人员和对育婴工作感兴趣的社会人士，不限于学历和年龄。
四、培训方式1. 理论培训通过讲座、课程教学、讨论等方式，传授婴幼儿发展心理学知识、婴幼儿保健知识、婴幼儿教育知识、育婴员的职业素养等相关知识。
2. 实践培训通过实地参观、示范教学、情境模拟等方式，培训育婴员的护理技能、游戏教育技能、健康饮食技能等实际操作能力。
3. 实习培训安排育婴员进行实习，通过实际工作的锻炼，培养其处理问题的能力和适应社会环境的能力。
五、培训时间和周期为了确保培训的效果，培训时间不少于3个月，每周5天，每天6小时。
培训周期最短6个月。
六、培训管理1. 培训机构要建立完善的培训管理制度，确保培训的顺利进行。
2. 培训机构要配备专业的培训师资力量，确保培训质量。
育婴员培训大纲和计划
育婴员培训大纲和计划一、培训目的本培训旨在提升育婴员的专业技能和服务水平，使其能够更好地照顾婴幼儿，促进其身心健康发展。
二、培训对象育婴员、家政服务人员等相关人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识- 掌握0-3岁婴幼儿生理和心理发展特点- 学习婴幼儿喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识2. 婴幼儿辅食制作及营养知识- 学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧- 了解婴幼儿饮食营养需求3. 婴幼儿健康护理- 学习婴幼儿日常护理技巧- 掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法4. 婴幼儿安全防护知识- 学习婴幼儿安全防护知识- 熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施5. 学前教育知识- 了解0-3岁婴幼儿早期教育理念- 掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法6. 家庭卫生与环境安全- 掌握家庭卫生与环境清洁管理- 学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法7. 社会法律知识- 了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定- 掌握职业道德和技能要求四、培训方法1. 理论授课2. 实际操作3. 案例分析4. 视频展示5. 现场互动五、培训计划第一阶段：婴幼儿生理和心理发展知识时间：2天内容：了解婴幼儿的生理和心理发展特点，学习0-3岁婴幼儿的喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识。
第二阶段：婴幼儿辅食制作及营养知识时间：1天内容：学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧，了解婴幼儿饮食营养需求。
第三阶段：婴幼儿健康护理时间：2天内容：学习婴幼儿日常护理技巧，掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法。
第四阶段：婴幼儿安全防护知识时间：1天内容：学习婴幼儿安全防护知识，熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施。
第五阶段：学前教育知识时间：1天内容：了解0-3岁婴幼儿早期教育理念，掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法。
第六阶段：家庭卫生与环境安全时间：1天内容：掌握家庭卫生与环境清洁管理，学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法。
第七阶段：社会法律知识时间：1天内容：了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定，掌握职业道德和技能要求。
初级育婴员教学培训计划
初级育婴员教学培训计划培训目标：通过本次培训，学员将掌握育婴员的基本知识和技能，具备为婴幼儿提供基本照料和护理的能力，了解婴幼儿的生长发育特点及相关知识，并能做好婴幼儿的膳食、安全、卫生等工作。
培训内容：1. 婴幼儿护理基础知识2. 婴幼儿生长发育特点3. 婴幼儿膳食与喂养4. 婴幼儿安全与卫生5. 婴幼儿心理行为发展6. 婴幼儿常见疾病的预防与护理7. 紧急情况处理与急救知识8. 与父母及其他教育者的沟通与合作培训方法：1. 理论课程2. 实际操作演练3. 知识点讲解4. 案例分析5. 专家讲座6. 培训笔记与总结培训时间：本次培训为期15天，每天培训时间为8小时，包括理论课程、实际操作和专家讲座。
培训地点：培训地点设在具备实际操作条件的婴幼儿护理中心或医院，确保学员可以进行实际操作演练。
教学大纲：第一天上午- 课程介绍与培训目标讨论- 婴幼儿护理概论- 安全与卫生意识培养下午- 实际操作演练：洗澡、喂奶、换尿布第二天上午- 婴幼儿生长发育特点及相关知识- 婴幼儿常见疾病的预防与护理下午- 实际操作演练：婴幼儿基本护理技能第三天上午- 婴幼儿心理行为发展- 与父母及其他教育者的沟通与合作下午- 实际操作演练：游戏与陪伴第四天上午- 婴幼儿膳食与喂养- 膳食安全知识下午- 实际操作演练：婴幼儿饮食搭配第五天上午- 紧急情况处理与急救知识- 婴幼儿常见意外事故预防与处理下午- 实际操作演练：常见紧急情况的处理第六天至第十四天每天上午- 专家讲座：婴幼儿护理相关知识每天下午- 实际操作演练：根据专家的讲座内容进行相关实际操作第十五天上午- 课程总结与培训成果展示下午- 结业考核与颁发证书培训考核：1. 每天的实际操作演练成绩2. 第十五天的结业考核成绩培训评价：1. 学员对培训内容和教学方法的满意度调查2. 学员培训后的实际操作能力评价培训资源：1. 婴幼儿护理中心或医院实际操作场地2. 专业的婴幼儿护理教师和专家3. 相关教学设备和教材培训费用：培训费用视具体情况而定，包含场地租赁费用、教师和专家的讲座费用、教学设备和教材费用等。
育婴员初级培训教学计划
育婴员初级培训教学计划一、培训目标本培训计划旨在培养具有一定婴幼儿护理知识和技能的育婴员，使其能够胜任日常育婴工作，提高对婴幼儿的护理质量和专业水平。
二、培训对象本培训对象为对婴幼儿护理工作感兴趣或准备从事相关工作的人员，无经验者需为初级培训对象。
三、培训内容1. 婴幼儿生理特点和发育规律（1）了解婴幼儿生理特点，包括生长发育、营养需求、睡眠规律等。
（2）掌握婴幼儿发育的规律，包括生理、心理和社会性发育。
2. 婴幼儿饮食护理（1）学习婴幼儿的喂养方法，包括母乳喂养和人工喂养的技术要领。
（2）掌握辅食添加的时机和方法，了解婴幼儿饮食的营养需求。
3. 婴幼儿健康护理（1）学习婴幼儿的日常护理，包括洗澡、换尿布、穿衣等。
（2）了解普通疾病的预防和护理，包括发热、腹泻等。
4. 婴幼儿行为养护（1）了解婴幼儿的行为表现和心理特点，包括情绪管理和与婴幼儿的交流技巧。
（2）掌握睡眠训练、不适应行为的处理等技巧。
5. 家庭教育与卫生保健（1）了解家庭教育相关知识，包括与家长的合作关系和育婴员的自我管理。
（2）学习卫生保健、应急处理等知识，提高对婴幼儿护理的安全意识。
四、培训方式本培训采用理论教学和实操相结合的方式进行。
1. 理论教学：采用课堂讲授形式，介绍婴幼儿护理的基本知识和技能。
2. 实操训练：通过模拟和实际操作，让学员掌握婴幼儿护理的具体操作技能。
五、培训时间和地点本培训计划为期3个月，每周5天，每天6小时，总计360个学时。
培训地点设在专门的培训机构或者医院。
六、培训师资培训师资力量需包含专业的儿童保健医生、儿科护士和经验丰富的育婴员等。
培训师必须具备丰富的实务工作经验和良好的教学能力。
七、培训评估本培训课程采用定期考试和实操技能考核相结合的方式进行评估，包括理论知识考核和操作技能考核。
八、培训资料1. 婴幼儿护理相关的各类教材和参考书籍。
2. 婴幼儿护理的操作手册和实操指导资料。
3. 多媒体教学课件和示范视频。
育婴员培训计划和大纲初级
育婴员培训计划和大纲初级一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员的基本技能和知识，使其能够在托儿所、幼儿园或家庭环境中照顾婴幼儿，促进他们的健康、快乐和全面的发展。
二、培训内容1. 培训课程2. 实习期安排3. 培训课程第一阶段：基本知识1. 婴幼儿的生长发育特点2. 婴幼儿的基本生活照料，如喂养、洗护等3. 婴幼儿的卫生保健知识第二阶段：安全教育1. 婴幼儿的安全意识培养2. 婴幼儿常见意外伤害防范第三阶段：心理健康培养1. 婴幼儿心理发展规律2. 婴幼儿情感交流技巧第四阶段：卫生保健1. 婴幼儿常见疾病预防，如感冒、发烧等2. 婴幼儿常用药物知识第五阶段：托育技巧训练1. 婴幼儿抚摸、按摩技巧2. 婴幼儿睡眠指导技巧第六阶段：实习培训1. 实地指导照看婴幼儿2. 实际操作培训3. 实习生活见习三、培训时间安排本培训课程共计200个小时，每周安排5天，每天8小时。
第一阶段：基本知识（40小时）第一周-第二周，每天8小时第二阶段：安全教育（20小时）第三周，每天8小时第三阶段：心理健康培养（20小时）第四周，每天8小时第四阶段：卫生保健（20小时）第五周，每天8小时第五阶段：托育技巧训练（40小时）第六周-第七周，每天8小时第六阶段：实习培训（60小时）第八周-第十周，每天8小时四、培训师资本培训计划将邀请有丰富的育婴经验和专业知识的讲师为学员进行授课，帮助学员全面了解育婴工作的技巧和要领。
五、考核评估1. 学时考核：学员需要完成每个阶段的学时考核，达到合格分数方能进入下一阶段。
2. 实习评估：学员完成实习培训后需通过实习评估，达到合格标准方能获得培训结业证书。
六、培训费用本培训计划将通过学员支付一定的培训费用，用于培训课程的教学设施、教材和实习场地的准备以及讲师的费用等。
七、培训成绩和证书学员在完成培训后，如能通过考核评估，获得合格成绩，将获颁发育婴员培训结业证书。
总结通过以上的培训计划和大纲，我们将能够培养出一批具备育婴工作基本技能和知识的人才，他们将能够在儿童教育领域发挥积极作用，为婴幼儿的健康、幸福和全面发展做出贡献。
培训计划育婴师
培训计划育婴师一、培训目标培养具备育婴师职业素养，掌握育婴师工作技能和相关知识的专业人才，帮助学员全面了解育婴师的职责和要求，提高学员的工作技能，增强他们的职业素养，满足市场对优秀育婴师的需求。
二、培训内容1. 婴幼儿护理知识- 掌握婴幼儿生理和心理发育特点- 学习婴幼儿喂养、换尿布、洗澡、穿衣等护理技能- 了解常见的婴幼儿疾病和急救措施- 学习婴幼儿的健康管理，包括疫苗接种、辅食添加等2. 婴幼儿生活习惯培养- 学习如何培养婴幼儿良好的生活习惯和行为- 掌握如何制定合理的作息时间表和饮食安排- 学习如何教育婴幼儿养成良好的卫生习惯3. 婴幼儿心理健康- 了解婴幼儿心理发育的特点和规律- 学习如何帮助婴幼儿建立安全感和信任感- 掌握婴幼儿情绪管理和情感交流的技巧- 学习如何提高婴幼儿的自理能力和社交能力4. 家庭关系和家庭教育- 了解家庭成员的角色和责任- 学习如何与家长良好沟通和合作- 掌握家庭教育的原则和方法5. 安全管理- 学习婴幼儿的安全知识和安全意识- 掌握婴幼儿日常生活和活动的安全管理技巧- 学习应对突发情况的处理方法和急救措施- 掌握相关法律法规和职业道德知识三、培训方式1. 课堂讲授- 由相关专家和资深育婴师进行讲解- 通过理论知识和实际案例的讲解，帮助学员全面了解育婴师的工作内容和要求2. 案例分析- 分析实际工作中遇到的问题和挑战- 培训师针对具体案例进行讲解和解答，提高学员的实际操作能力3. 实操训练- 在模拟环境中进行实操训练- 提高学员的护理技能和应急处理能力4. 观摩学习- 参观优秀育婴机构或家庭，学习先进的育婴理念和实践经验四、培训要求1. 学员条件- 具备相关专业知识或工作经验者优先- 具有亲和力、责任心和耐心2. 学习态度- 积极参与课堂教学和实操训练- 认真完成培训任务，主动学习掌握相关知识和技能3. 学习考核- 定期进行考核和评估，合格者颁发培训证书五、培训效果评估1. 培训结束后，对学员进行综合考核2. 对学员的知识技能、职业素养和工作态度进行评价3. 收集学员的反馈意见，及时调整和改进培训方案六、培训师资力量1. 培训师- 由具有专业知识和丰富实践经验的育婴师、儿科医师、心理专家等担任2. 培训设施- 提供符合育婴师培训需要的教室、实验室、模拟场景等设施七、培训后的就业指导1. 协助学员进行就业指导，提供就业信息和相关资源2. 帮助学员进行职业规划和职业发展建议以上就是本次育婴师培训计划的相关内容，希望通过这次培训，学员能够全面掌握育婴师的相关知识和技能，提高自身的专业素养和工作能力，为婴幼儿的成长健康和家庭的幸福生活贡献自己的力量。
民政育婴员培训计划表
民政育婴员培训计划表一、培训目的和培训对象1. 培训目的：通过系统的培训，提高育婴员的职业素养和专业技能，提升服务质量，保障婴幼儿成长健康。
2. 培训对象：从事或即将从事育婴工作的人员，包括婴儿护理员、托儿所工作人员、家庭育儿员等。
二、培训内容和培训方式1. 培训内容：(1) 婴幼儿生长发育规律及基本知识；(2) 婴儿护理技巧和常见疾病防护；(3) 婴幼儿心理健康及情感交流；(4) 安全护理与急救知识；(5) 营养保健知识和饮食辅食安排；(6) 婴幼儿园工作管理规范；2. 培训方式：线上培训与线下实操相结合，采用课堂教学、案例分析、模拟实践、互动讨论等形式进行。
三、培训时间和地点1. 培训时间：为期一个月，每周培训三次，每次培训4个小时。
2. 培训地点：选择民政部门或相关机构的培训场地，确保设施完备、环境安全。
四、培训教材和教师1. 培训教材：结合《婴幼儿生长发育手册》，选用国家卫生健康委提供的《婴幼儿保健管理》等教材进行教学。
2. 培训教师：邀请具有丰富育婴经验和专业知识的医护人员、心理治疗师、营养师等专家进行授课。
五、培训评估和证书颁发1. 培训评估：对参训人员进行学习情况定期检查，包括笔试、实操考核等形式，通过考试合格才能获得结业证书。
2. 结业证书：颁发民政部门认可的育婴员培训结业证书，有效期三年，期满需重新接受培训和考核。
六、培训费用和经费保障1. 培训费用：由民政部门拨款资助，参训人员免费培训，但需自行承担食宿费用。
2. 经费保障：民政部门负责培训场地费、教材费、师资费等费用支出。
七、培训效果评估和后续跟踪服务1. 培训效果评估：培训结束后进行满意度调查，收集参训人员的意见和建议，评估培训效果。
2. 后续跟踪服务：建立培训人员档案，实施定期回访制度，及时了解育婴员工作情况和需求。
八、培训宣传和招生工作1. 宣传策划：通过民政部门官网、微信公众号等宣传平台发布培训信息，吸引有意向从事育婴工作的人员参与。
新手育婴师培训计划方案
一、培训目标1. 使新手育婴师了解育婴员国家职业标准，掌握育婴员职业道德、工作守则等基本要求。
2. 帮助新手育婴师熟悉0-3岁婴儿的生理、心理、营养、教育等方面的知识。
3. 提高新手育婴师在实际工作中对婴儿生活照料、护理和教育的技能。
4. 培养新手育婴师具备良好的沟通、观察、判断和应急处理能力。
二、培训对象1. 对育婴员职业感兴趣的成年人。
2. 拟从事育婴员职业的人员。
3. 需要提高自身育儿技能的家长。
三、培训时间1. 总培训时间：40课时。
2. 分阶段进行，具体安排如下：（一）第一阶段：基础理论（10课时）1. 育婴员国家职业标准介绍。
2. 育婴员职业道德、工作守则。
3. 0-3岁婴儿生理、心理、营养、教育等方面的基础知识。
（二）第二阶段：实践操作（20课时）1. 婴儿生活照料：包括婴儿的洗澡、穿衣、换尿布等。
2. 婴儿护理：包括婴儿的体温、呼吸、脉搏等生命体征的监测，以及常见疾病的预防和处理。
3. 婴儿教育：包括婴儿的感官训练、智力开发、语言表达等。
（三）第三阶段：综合实训（10课时）1. 实际操作演练，包括婴儿的生活照料、护理和教育。
2. 案例分析，提高新手育婴师对实际问题的处理能力。
3. 模拟面试，为新手育婴师提供就业机会。
四、培训内容1. 育婴员职业道德、工作守则。
2. 0-3岁婴儿生理、心理、营养、教育等方面的知识。
3. 婴儿生活照料、护理和教育的技能。
4. 沟通、观察、判断和应急处理能力。
5. 就业指导、心理素质提升。
五、培训师资1. 具有丰富育儿经验的育婴师。
2. 具备相关教学资质的专业教师。
3. 邀请医院、幼儿园等机构的专业人士进行授课。
六、培训方式1. 理论教学与实际操作相结合。
2. 案例分析、小组讨论、模拟面试等互动式教学。
3. 现场教学、实地考察、实践操作等。
4. 线上线下相结合，充分利用网络资源。
七、培训考核1. 考核分为理论考核和实践操作考核两部分。
2. 理论考核：笔试，占总成绩的40%。
制定新手育婴员培训计划
制定新手育婴员培训计划一、第一章：培训需求分析 (1)1.1目标群体分析 (1)1.2行业需求调研 (2)二、第二章：培训目标设定 (2)2.1知识目标 (2)2.2技能目标 (2)三、第三章：培训内容规划 (2)3.1理论知识内容 (2)3.2实践技能内容 (3)四、第四章：培训师资选拔 (3)4.1专业资质要求 (3)4.2教学经验考量 (3)五、第五章：培训教材与资源选择 (3)5.1教材选择标准 (3)5.2辅助资源利用 (4)六、第六章：培训方法设计 (4)6.1课堂讲授法 (4)6.2实践操作法 (4)七、第七章：培训时间与地点安排 (4)7.1培训时间安排 (4)7.2培训地点选择 (5)八、第八章：培训考核与评估 (5)8.1考核方式 (5)8.2评估体系 (5)一、第一章：培训需求分析1.1目标群体分析新手育婴员培训的目标群体主要是那些刚刚踏入育婴行业或者准备从事该行业的人员。
他们可能来自不同的背景，如家政服务人员转行、新手妈妈想要掌握专业育婴知识等。
这些人员在育婴知识和技能方面基本处于零基础状态，对婴幼儿的生理、心理发展特点缺乏深入了解，对于科学的喂养、护理、教育等方法也知之甚少。
这就要求培训计划能够从最基础的知识和技能开始，逐步深入讲解，以满足不同背景人员的需求。
1.2行业需求调研社会的发展，家庭对育婴员的专业素质要求越来越高。
现代家庭希望育婴员不仅能照顾婴幼儿的日常生活起居，还能在早期教育、健康管理等方面提供专业的支持。
例如，了解不同阶段婴幼儿的营养需求，能够根据婴幼儿的成长情况制定个性化的饮食计划；掌握婴幼儿常见疾病的预防和初步处理方法；懂得如何通过游戏和互动促进婴幼儿的智力和情感发展等。
培训计划要紧密结合行业需求，保证培训出的育婴员具备全面的专业能力。
二、第二章：培训目标设定2.1知识目标要让新手育婴员全面掌握婴幼儿生理和心理发展的基础知识。
包括从新生儿到幼儿期各个阶段的身体发育特点，如身高、体重、头围等的正常增长范围，以及对应的生理机能发展情况。
初级育婴员免费培训计划
初级育婴员免费培训计划一、培训目标培养具备育婴员基本岗位素质的专业人才，掌握育婴员基本技能及理论知识，能够胜任育婴员工作。
二、培训对象对家庭中有意志从事育婴员工作，且有一定基础的无业青年、失业人员进行培训。
三、培训内容1. 育婴员基本技能包括基本护理、喂养、睡眠、安全等方面的培训；2. 婴幼儿保健知识包括婴幼儿成长发育知识，常见疾病及预防等；3. 心理健康知识包括婴幼儿的心理特点、观察方法及心理抚慰等；4. 专业知识学习包括育婴员的岗位职责，工作规范等。
四、培训方式1. 班内授课采用传统授课方式，由专业讲师进行讲解；2. 实践操作结合实际案例进行实践操作；3. 群体讨论组织学员间的小组讨论，分享经验和思考模式。
五、培训时间1. 培训周期为3个月，每周5天，每天8小时；2. 每周一进行周总结，每月进行月总结。
六、培训地点培训地点设在社区或者农村地区中心，方便学员就近参加培训。
七、培训教材1. 为学员提供相关教材和资料；2. 提供多媒体课件，便于学员学习和记忆。
八、培训评估1. 每周进行课程考核；2. 每月进行综合能力评估；3. 培训结束进行期末考核。
九、培训认证培训结束后，通过毕业考试合格的学员颁发国家认可的《育婴员培训证书》。
十、培训后续1. 为学员提供就业指导；2. 制定培训学员服务扶持政策，帮助学员尽快投身社会。
十一、培训保障培训过程中，学员生活费用全部由政府出资，包括食宿，交通等费用。
保障学员的人身安全和心理健康，提供心理辅导服务。
以上是初级育婴员免费培训计划，希望为即将成为育婴员的学员们提供全面的专业培训，切实提高其技能水平和服务质量，促进我国婴幼儿保育工作的发展。
制定新手育婴员培训计划
制定新手育婴员培训计划
一、培训目的
帮助新手育婴员掌握基本的育婴知识和技能,确保提供专业、负责任的育婴服务。
二、培训时间
培训时间为期2周,每天8小时,周末休息。
三、培训内容
1. 婴儿发育知识
- 婴儿生长发育的各个阶段及特征
- 常见发育迟缓的识别及应对
2. 婴儿喂养知识
- 母乳喂养、配方奶粉的选择
- 各月龄段婴儿的喂养方法及饮食计划
3. 婴儿护理技能
- 正确洗澡、换尿布的步骤
- 处理婴儿皮肤问题的方法
- 婴儿睡眠的调整
4. 急救知识
- 婴儿常见病症状及应对
- 感冒发烧的护理
- 婴儿窒息的急救方法
5. 专业素养
- 育婴员职业道德规范
- 与家长的沟通技巧
- 工作心得交流
四、培训师资
经验丰富的育婴员或护理专业教师
五、培训考核
培训结束进行理论及实操考核,合格后颁发结业证书。
制订育婴员新手培训班培训计划(3篇)
第1篇一、培训背景随着我国人口老龄化的加剧和“二孩”政策的实施，社会对育婴员的需求日益增长。
为了提高育婴员的职业素养和服务水平，满足市场需求，本培训计划旨在为新手育婴员提供系统、全面的培训，使其能够迅速掌握育婴技能，为婴幼儿的健康成长提供专业服务。
二、培训目标1. 知识目标：使学员掌握婴幼儿生理、心理、营养等方面的基本知识。
2. 技能目标：使学员熟练掌握婴幼儿日常护理、保健、喂养、教育等技能。
3. 职业素养目标：培养学员良好的职业道德和服务意识，提高人际沟通能力。
三、培训对象1. 有志从事育婴员职业的人员。
2. 对育婴员职业感兴趣，希望提升自身育儿能力的家长。
3. 已从事育婴员工作，希望提高专业技能的人员。
四、培训时间共计40课时，分为两个阶段：理论培训和实操培训。
五、培训内容第一阶段：理论培训（20课时）1. 婴幼儿生理、心理发展特点2. 婴幼儿营养与喂养3. 婴幼儿日常护理与保健4. 婴幼儿早期教育5. 婴幼儿安全知识6. 育婴员职业道德与职业规范7. 人际沟通技巧8. 婴幼儿常见疾病预防与处理第二阶段：实操培训（20课时）1. 婴幼儿换尿布、洗澡、穿衣等日常生活护理2. 婴幼儿喂奶、喂水、喂药等喂养技能3. 婴幼儿游戏设计与实施4. 婴幼儿早教活动组织与实施5. 婴幼儿安全防护与急救技能6. 实战模拟：育婴员日常工作和突发事件处理六、培训方法1. 讲授法：邀请资深育婴员、儿科医生、心理学专家等进行专题讲座。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学员分析问题、解决问题。
3. 角色扮演法：模拟育婴员与婴幼儿、家长之间的互动，提高学员的沟通能力和应急处理能力。
4. 实操演练：在专业导师的指导下，进行婴幼儿日常护理、保健、喂养等实操训练。
5. 小组讨论：分组进行讨论，分享经验，共同进步。
七、培训师资1. 资深育婴员：具备多年育儿经验，熟悉婴幼儿生理、心理特点。
2. 儿科医生：掌握婴幼儿常见疾病预防与处理方法。
育婴新手培训班计划
育婴新手培训班计划第一部分：婴儿基本护理知识1. 洗澡- 婴儿沐浴的正确步骤- 使用婴儿沐浴用品的注意事项- 如何避免婴儿洗澡时滑倒2. 换尿布- 如何正确更换婴儿尿布- 如何正确处理红屁股问题- 尿布使用的注意事项3. 喂养- 母乳喂养和人工喂养的方法与注意事项- 婴儿喂养的频率和喂养量- 如何判断婴儿是否吃饱4. 睡眠- 婴儿睡眠的规律和需要- 如何正确哄婴儿入睡- 安全睡眠的注意事项5. 穿着- 如何选择合适的婴儿衣物- 婴儿穿着的注意事项- 如何避免婴儿被过度穿着或着凉第二部分：婴儿疾病及急救知识1. 发热- 如何正确测量婴儿体温- 如何判断婴儿的发热程度- 发热时的急救措施2. 腹泻- 如何判断婴儿是否出现腹泻- 如何正确处理婴儿腹泻- 腹泻时的急救措施3. 呼吸道感染- 如何判断婴儿是否出现呼吸道感染- 如何正确处理婴儿呼吸道感染- 急救措施及就医建议4. 疫苗接种- 婴儿应接种的疫苗种类及时间- 疫苗接种后的注意事项- 儿童疫苗接种常见问题解答第三部分：亲子关系与婴儿心理发育1. 父母与婴儿的互动- 如何建立良好的亲子关系- 父母在婴儿成长过程中的角色定位- 如何与婴儿进行有效互动2. 婴儿心理发育- 婴儿的心理发育阶段- 如何促进婴儿的心理发育- 如何处理婴儿的情绪问题第四部分：婴儿安全知识与意外应对1. 家庭安全- 如何设计婴儿安全的家庭环境- 安全防护用品的选择和使用- 婴儿家庭安全常识宣传2. 意外应对- 如何处理婴儿常见的意外伤害- 婴儿急救常识- 家庭常见意外预防和应对策略以上为育婴新手培训班的课程安排及内容概述，欢迎各位新手父母参加我们的培训班，一起成长，一起分享育儿之路上的点点滴滴。
初级育婴员培训教学计划
初级育婴员培训教学计划一、培训目标1. 掌握基本的育婴知识和技能2. 理解婴儿的生长发育规律和需求3. 能够运用有效的育婴方法和技巧4. 培养良好的职业素养和服务态度二、培训内容1. 婴儿的生长发育2. 婴儿的生活护理3. 婴儿的喂养4. 婴儿的安全防护5. 婴儿的健康保健6. 婴儿的情感沟通7. 职业素养和服务态度三、培训方法1. 理论授课2. 实践操作3. 观摩学习4. 互动讨论5. 角色演练6. 实习实训四、培训流程第一阶段：婴儿的生长发育1. 授课内容：婴儿的生理发育和心理发育2. 实践操作：观察婴儿的生长发育情况，记录生活日志，学习评估婴儿的发育水平3. 观摩学习：参观婴儿成长中心，了解不同阶段的婴儿生长发育情况4. 互动讨论：分享学习成果，交流观察心得第二阶段：婴儿的生活护理1. 授课内容：婴儿的洗护、穿着、睡眠等基本护理知识2. 实践操作：学习正确的洗浴、抚触和按摩技巧，掌握换尿布、穿衣等护理方法3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行生活护理操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：分享自己的学习体会，交流护理经验第三阶段：婴儿的喂养1. 授课内容：母乳喂养和奶瓶喂养的区别及注意事项2. 实践操作：学习正确的喂养姿势和喂养频率，掌握奶瓶的制作和清洁方法3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行喂养操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：交流喂养中的困难和解决方法，分享喂养经验第四阶段：婴儿的安全防护1. 授课内容：婴儿的安全睡眠、防摔、防烫、防溺水等安全知识2. 实践操作：掌握正确的抱婴姿势和抱婴技巧，学习平稳地将婴儿放置在床上或者地上3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行安全防护操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：交流安全防护中的常见意外和避免方法，分享安全防护经验第五阶段：婴儿的健康保健1. 授课内容：了解婴儿的常见疾病、常见症状及处理方法2. 实践操作：学习正确的发烧、腹泻、呕吐等急救方法，掌握正确的吸痰、量体温等技术3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行急救操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：交流健康保健中的常见问题和解决方法，分享健康保健经验第六阶段：婴儿的情感沟通1. 授课内容：婴儿的情感需求和情感沟通方法2. 实践操作：学习正确的抚触、亲密握手、亲子互动等方式，提高自己的情感沟通能力3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行情感沟通操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：交流情感沟通中的难点和解决方法，分享情感沟通经验第七阶段：职业素养和服务态度1. 授课内容：育婴员的职责、职业精神和服务意识2. 实践操作：学习如何与家长沟通、如何团队合作、如何处理工作中的纠纷等3. 观摩学习：观摩专业育婴员的工作表现，学习模仿他们的职业态度和服务意识4. 互动讨论：交流在工作中遇到的职业困难和解决方法，分享良好的服务经验五、培训总结通过以上的培训内容和方法，我们将培养出一批具备基本育婴知识和技能，能够有效地满足婴儿需求，运用科学的方法和技巧进行育婴工作的育婴员。
育婴员新手培训班培训计划怎么写
育婴员新手培训班培训计划怎么写第一部分：培训需求分析1.1 现状分析随着社会的快速发展和人口结构的变化，家庭中对于育婴员的需求越来越大。
然而，由于育婴员这一职业对于技能和知识的要求较高，一些新手育婴员在实践中面临着各种挑战和问题。
因此，针对新手育婴员的培训需求日益迫切。
1.2 培训目标通过本培训班的培训，让新手育婴员掌握基本的育婴知识和技能，提高其服务质量和专业水平，为其今后的工作打下良好的基础。
第二部分：培训内容和形式2.1 培训内容（1）育婴知识的讲解：新生儿护理、婴儿喂养、婴儿疾病预防、婴幼儿心理发育等方面的知识。
（2）育婴技能的培训：新生儿抱抱、喂哺、换尿布、哄睡、照顾婴幼儿的日常生活等技能。
（3）沟通能力和职业素养的培训：如何与家长合作、处理紧急情况、维护好和家长的关系等方面的培训。
2.2 培训形式培训以理论教学为主，结合实际操作，通过课堂讲解、案例分享、模拟实操等形式进行培训。
第三部分：培训计划3.1 培训时间和地点本培训班共持续1个月，每周培训5天，每天6小时。
培训地点设在专门的培训学校或者育婴培训基地。
3.2 培训教师培训教师由资深育婴专家担任，具有丰富的实践经验和教学经验。
3.3 培训课程设置（1）第一周：育儿理论知识的讲解，知识点包括新生儿护理、婴儿喂养等。
（2）第二周：实际操作技能的培训，实操内容包括新生儿抱抱、喂哺、换尿布等。
（3）第三周：沟通能力和职业素养的培训，教授如何与家长合作、处理紧急情况等。
（4）第四周：综合技能训练，模拟实际工作环境中的情况，检验学员所学所会。
3.4 培训考核学员需要通过每周的理论考试和实操考核，才能顺利毕业。
第四部分：培训资源保障4.1 培训设施培训学校或者育婴培训基地需要提供宽敞明亮、清洁卫生的教室和实训室。
4.2 培训教材教材需要根据培训内容编写，并保证及时提供给学员。
4.3 培训设备实训室需要配备婴儿护理用具和日常育婴用品，保证学员进行实操训练。
初级育婴帅培训计划
初级育婴帅培训计划育婴师培训计划主要是为了帮助育婴师提供专业的培训，掌握照顾婴幼儿的技能和知识，提高服务质量和水平，让育婴师能够更好地胜任工作。
下面是一份初级育婴师培训计划，希望对您有所帮助。
一、培训目标1.了解婴幼儿的基本生理和心理发育特点，掌握婴幼儿的日常生活照料技能。
2.学习婴幼儿的基本保健知识，掌握基本急救技能。
3.学习婴幼儿的心理特点和行为表现，掌握有效的婴幼儿行为管理技巧。
4.学习与家长合作育婴的基本原则和技巧，提高与家长的沟通能力。
5.了解育婴师的职业道德和规范，提高服务质量和水平。
二、培训内容1.婴幼儿的基本生理和心理发育特点（1）婴幼儿的身体特征和生长发育规律；（2）婴幼儿的认知、情感、社交等心理特点；（3）婴幼儿的睡眠、饮食、大小便等生活习惯和规律。
2.婴幼儿的日常生活照料技能（1）婴幼儿的洗护、喂养、穿着等日常生活照料技能；（2）婴幼儿的睡眠安排和睡前活动；（3）婴幼儿的安全防护和疾病预防。
3.婴幼儿的基本保健知识和急救技能（1）婴幼儿的常见疾病和常见伤害的预防和急救知识；（2）常见传染病的预防和控制；（3）紧急情况下的急救措施。
4.婴幼儿的心理特点和行为管理技巧（1）婴幼儿的情绪表达和情绪调节；（2）婴幼儿的行为习惯养成和行为规范；（3）婴幼儿的自我意识和社会适应能力。
5.与家长合作育婴的基本原则和技巧（1）与家长的沟通技巧和沟通原则；（2）了解家长的育儿观念和期望，制定合作育婴计划；（3）与家长的合作方式和合作方式。
6.育婴师的职业道德和规范（1）育婴师的角色定位和职业使命；（2）育婴师的职业操守和职业素养；（3）育婴师的职业发展和提升计划。
三、培训方法1.理论课程采用讲授、讨论和案例分析等方式，结合实际情况分析和解决问题。
2.实践课程采用示范、演练和实践操作等方式，提高学员的实际操作技能和实际应用能力。
3.考核评估采用考试、作业、实习和综合评估等方式，对学员进行全面评估和指导。
育婴员新手培训计划
育婴员新手培训计划一、培训目标1.通过培训，让新手育婴员了解婴幼儿的生长发育规律，获得科学的育婴知识和技能，具备基本的婴幼儿护理能力。
2.培养育婴员的责任感、爱心和耐心，提高其对婴幼儿的关爱和护理能力。
3.加强新手育婴员的沟通能力和团队合作意识，使其能够与家庭成员和其他育婴员协作，共同为婴幼儿提供良好的护理环境。
二、培训内容1.婴幼儿生长发育知识（1）婴幼儿生长发育规律（2）初生婴儿护理（3）婴幼儿饮食营养（4）婴幼儿睡眠管理（5）婴幼儿生病护理2.婴幼儿护理技能培训（1）洗澡技巧（2）喂养技巧（3）抚触按摩技巧（4）尿布护理（5）婴幼儿康复操3.心理健康培训（1）婴儿情感发展（2）婴儿心理健康（3）育婴员情感管理（4）婴儿情感陪伴4.安全知识培训（1）婴幼儿安全常识（2）安全意识培养（3）急救基本知识（4）突发事件处理5.沟通合作培训（1）与家长的良好沟通（2）育婴员团队合作（3）协调处理家庭矛盾（4）家庭氛围营造三、培训方法1.理论学习：通过课堂教学，进行婴幼儿生长发育知识的讲解和技能操作的示范，让育婴员掌握基本的育婴知识和技能。
2.实践操作：在实际的场景中进行婴幼儿护理技能的练习和操作，让育婴员在实践中提高护理能力。
3.案例分析：通过案例分析，让育婴员了解实际工作中可能遇到的问题，并学会解决问题的方法和技巧。
4.互动交流：通过小组讨论、互动游戏等形式，加强育婴员之间的交流和合作，提高团队合作能力。
四、培训时间安排1.理论学习：每周安排1-2天的课堂理论学习，每天3-4小时。
2.实践操作：每周安排2-3天的实践操作，每天4-5小时。
3.案例分析：每周安排1天的案例分析讨论，每天2-3小时。
4.互动交流：每周集中安排1-2天的互动交流活动，每天2-3小时。
五、培训师资1.专业育婴员培训师：负责婴幼儿生长发育知识和技能的讲解和实操指导。
2.心理健康专家：负责心理健康培训和情感管理的指导。
3.安全护理专家：负责安全知识培训和急救基本知识的讲解。
育婴师培训计划内容
育婴师培训计划内容一、培训目标本培训计划旨在提供完整的育婴师培训，使学员能够掌握婴幼儿护理、教育、心理健康等方面的知识和技能，成为一名优秀的育婴师，为家庭提供专业的护理和育儿服务。
二、培训内容1. 婴儿护理1.1 婴儿日常护理：洗澡、换尿布、喂养、宝宝安抚等1.2 婴儿健康监护：常见疾病防护、应急处理等1.3 婴儿营养：母乳喂养、配方奶喂养、辅食添加等2. 婴幼儿教育2.1 婴幼儿生活习惯养成：作息规律培养、饮食健康、身体卫生习惯养成等2.2 婴幼儿语言发展：交流、听说能力培养等2.3 婴幼儿智能开发：认知发展、运动发展、情感发展等2.4 婴幼儿社交能力培养：与他人交往、团体生活等3. 婴幼儿心理健康3.1 婴幼儿心理发展规律：认知发展、情感发展等3.2 婴幼儿情绪管理：情绪的表达与调节、焦虑与抑郁的应对等3.3 婴幼儿睡眠调理：睡眠习惯养成、解决睡眠问题等4. 家庭协调4.1 与父母的沟通与合作：与父母合作的技巧、与父母的沟通与交流等4.2 家庭日常管理：家庭生活卫生、安全防护等5. 专业知识5.1 法律法规：育婴师的职责和权利、与婴幼儿相关的法律法规等5.2 专业技能：护理技能、教育技能等5.3 应急处理：突发事件应对、急救知识等6.1 实际操作训练：实操护理、情景模拟等6.2 实地实习：在托儿所、幼儿园等场所进行实地实习三、教学方法1. 理论教学采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式，结合多媒体教学手段，使学员能够深入了解相关知识和技能。
2. 实践教学设置模拟场景，在实际操作中指导学员进行婴幼儿护理和教育技能的操作，让学员能够真实地练习和应用所学知识。
3. 实地实习安排学员到托儿所、幼儿园等相关场所实习，让学员能够在实际工作中磨练自己的技能，提升实际应用能力。
四、培训考核和评价1. 日常考核每周安排理论知识学习和实操操作的考核，以及课堂参与、作业完成等方面的考核。
2. 实践考核安排实地实习，并由导师对学员进行实践操作考核，评估学员的实际操作能力。
初级育婴员培训计划
初级育婴员培训计划1. 课程概述
- 育婴员的角色和责任
- 婴儿成长发育的基本知识
- 专业操守和职业道德
2. 婴儿护理基础
- 新生儿常见状况和护理
- 婴儿喂养技巧(母乳喂养和配方奶喂养)
- 婴儿换尿布和清洁
- 婴儿睡眠习惯培养
3. 婴儿安全与急救
- 家庭环境安全评估
- 婴儿常见意外及预防措施
- 婴儿急救培训(heimlich手法、CPR等)
4. 婴儿早期刺激
- 感官刺激的重要性
- 语言发展促进
- 运动发育刺激活动
5. 婴儿行为观察与管理
- 婴儿情绪和需求表达
- 建立健康的行为习惯
- 处理婴儿哭闹等问题
6. 育儿资源与支持
- 寻求专业建议的渠道
- 社区资源介绍
- 与家长的有效沟通
7. 实习与评估
- 模拟实习环节
- 案例分析与讨论
- 理论与实践考核
该培训计划涵盖了初级育婴员所需的基本知识和技能,旨在为参训者提供全面的婴儿护理指导,促进其专业发展。
培训课程结合理论讲授和实践操作,确保学员获得扎实的婴儿护理能力。
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育婴员培训计划（初级）一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
六、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地模拟训练。
培训期间，组织学员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
七、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级育婴员职业技能测试，则可领取国家初级育婴员资格证。
附：初级育婴员培训大纲一、培训背景我国每年新出生人口1500万左右。
据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形成都决定于3岁以前奠定的基础。
而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。
原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于2003年正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师国家职业标准》。
经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛发展。
二、培训目标通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
三、课时安排1、课时安排：200课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与内容《模块一生活照料》培训大纲一、基本要求使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
二、培训要求与内容单元1 饮食与营养培训要求：使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法，能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。
培训内容：1 专业知识：指导母乳喂养1.1母乳喂养的定义1.2母乳喂养的好处1.3母乳喂养的方法和技巧1.4母乳是否足够的评价1.5乳母营养2婴儿的粮袋子-乳房2.1产后乳房的护理及其保健2.2乳腺炎的防治3混合喂养和人工喂养3.1混合喂养的两种方法2.2奶粉的选择3.3牛奶的冲调3.4奶具的准备3.5正确的喂哺方法3添加泥状食品3.1 添加泥状食品的原则3.2补充食物添加的顺序3.3泥糊状食物的制作3.4泥状食物的喂哺方法3.5为婴儿准备菜肴4人体必不可缺少的物质-水4.1水在人体中的作用4.2喂水的原则4.3喂水的方法单元2 睡眠、二便、三浴培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进行三浴培训内容：1睡眠1.1睡眠的重要性1.2为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.3睡眠充足的标准2尿布的使用和控制婴幼儿二便2.1尿布的使用2.2婴幼儿的二便观察3婴幼儿的三浴训练3.1三浴训练的好处3.2水浴3.3日光浴3.4空气浴3.5注意事项单元3 包裹、穿脱衣服和抱孩子培训要求：使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服及面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。
培训内容：1包裹、穿脱衣服和抱孩子1.1正确包裹孩子1.2正确地为婴幼儿穿脱衣服1.3抱起婴幼儿的正确姿势单元4 卫生（居室、个人、四具）培训要求：使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
培训内容：1居室卫生1.1为什么要保持居室卫生1.2保持居室卫生的方法1.3注意事项2个人卫生2.1重视婴幼儿卫生的重要性2.2个人卫生的方面3四具消毒3.1四具3.2四具消毒的方法《模块二日常生活保健与护理》培训大纲一、基本要求使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够为婴幼儿进行测量，按时让婴幼儿接受预防接种, 并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进行简易护理。
在日常生活中，能够识别常见意外伤害的危险因素。
二、培训要求与内容单元1 生长发育培训要求：使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。
培训内容：1 生长发育1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.2测量方法单元2 预防接种培训要求：使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。
培训内容：1 专业知识：预防接种1.1计划免疫和预防接种的相关知识1.2计划免疫1.3计划免疫的主要对象1.4计划免疫的内容2注意事项3预防接种程序单元3 常见疾病护理培训要求：使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。
培训内容：1常见疾病护理的基本原则2带婴幼儿就医3基本照料3.1 正确使用体温计3.2正确给婴幼儿喂药3.3婴幼儿发热的物理降温方法3.4婴幼儿患病的饮食4新生儿常见病4.1新生儿和围生期的定义4.2足月新生儿生理特点和护理4.3早期发现新生儿的异常表现单元4 危险因素识别培训要求：使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。
培训内容：1意外伤害的概念2预防意外伤害上午重要性3 0-3岁儿童发生意外伤害的危险因素3.1婴幼儿自身的原因3.2外环境因素4意外伤害的处理和预防4.1表皮擦伤4.2肌腱和软组织损伤4.3出血5器官异物的预防和处理5.1眼入异物5.2耳内异物5.3 鼻孔异物5.4咽部异物5.5食道异物5.6气管、支气管异物5.7坠落伤5.8烧烫伤5.9电击伤6.0溺水6.2交通事故6.2意外急救方法单元5 预防铅中毒培训要求：使学员了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。
培训内容：1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因1.1大气中的铅的来源1.2环境媒介中的铅1.3水中的铅1.4食物中的铅1.5含铅油漆和儿童铅暴露2学习用品和玩具的污染3铅进入体内的途径3.1铅的吸收3.2铅在体内的分布3.3铅在体内的半衰期《模块三教育》培训大纲一、基本要求使学员了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发，掌握不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养。
二、培训要求与内容单元1动作与运动培训要求：使学员了解动作发展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习，掌握不同年龄段的操节。
培训内容：1粗大动作练习1.1专业知识1.2工作内容2精细动作2.1专业知识2.2工作内容3操节3.1专业知识3.2工作内容4感觉统合4.1专业知识4.2工作内容运动综合训练游戏单元2语言、感知与认知培训要求：使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知发展的基本分类与日常练习方法，能够进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力开发。
培训内容：1语言能力1.1专业知识1.2工作内容2感知能力2.1专业知识2.2工作内容3认知能力3.1专业知识3.2工作内容语言感知综合训练单元3 情感与社会性发展培训要求：使学员了解良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养方法。
培训内容：1情感1.1专业知识1.2工作内容2社会性2.1专业知识2.2工作内容生活自理能力培养培训要求1培养宝宝良好的生活习惯和学习习惯，好习惯从小培养。
2家长要培养宝宝的管理能力。
增强婴儿的秩序感。
3培养宝宝讲究卫生的良好的生活习惯。
教会他自己用肥皂洗手，练习洗手绢、袜子、玩具、娃娃衣物等小物品，从而养成良好的卫生生活习惯。
4继续坚持让宝宝自己穿脱单衣。
养宝宝自理能力。
5培养宝宝各种自理能力。
如会在清洁台上洗手、洗脸，刷牙。
大便后学习自己擦屁股。
五、育婴员培训课时分配表。