教师培训需求调查问卷
教师培训学员调查问卷模板

尊敬的教师学员:您好!为了更好地了解教师培训的效果和需求,以便我们不断优化培训内容和方式,提高培训质量,特制定此问卷。
本问卷采取匿名方式,您的个人信息和回答内容将严格保密。
请您根据自身实际情况认真填写,您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:(请填写真实姓名,以便我们后续向您发送调查结果)2. 您所在的学校:(请填写所在学校名称)3. 您的职称:(请选择以下选项之一)A. 初级教师B. 中级教师C. 高级教师D. 教授/副教授4. 您的学科领域:(请填写您所教授的学科)5. 您参与本次教师培训的时间:(请填写具体日期)二、培训内容6. 您对本次培训的主题和内容是否满意?(请选择以下选项之一)A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意7. 您认为本次培训内容是否符合您的实际需求?(请选择以下选项之一)A. 非常符合B. 比较符合C. 一般D. 不符合8. 您认为本次培训内容是否有助于提高您的教育教学水平?(请选择以下选项之一)A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助三、培训方式9. 您对本次培训的方式是否满意?(请选择以下选项之一)A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意10. 您认为本次培训的方式是否有助于您更好地吸收和理解培训内容?(请选择以下选项之一)A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助11. 您认为本次培训讲师的授课方式是否合适?(请选择以下选项之一)A. 非常合适B. 比较合适C. 一般D. 不合适四、培训效果12. 您认为本次培训对您的教育教学工作有哪些具体帮助?(请列举)13. 您认为本次培训对您的职业发展有哪些具体帮助?(请列举)14. 您认为本次培训还有哪些方面需要改进?(请提出具体建议)五、其他15. 您对本次培训的满意度是多少?(请选择以下选项之一)A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意16. 您是否愿意参加类似的其他教师培训?(请选择以下选项之一)A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不愿意感谢您的参与!祝您工作顺利,生活愉快!。
教研培训活动问卷调查(3篇)

尊敬的参与者:您好!为了更好地了解本次教研培训活动的效果和参与者们的需求,以便我们今后能够提供更加优质的服务和内容,我们诚挚地邀请您参与本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:(匿名,请填写字母或代号)2. 您所在的学校:(匿名,请填写学校简称或代号)3. 您的职称:()A. 教授/研究员B. 副教授/副研究员C. 讲师/助理研究员D. 助教/实习研究员E. 其他4. 您的学科领域:()A. 文学B. 历史C. 数学D. 物理E. 化学F. 生物G. 地理H. 政治二、活动参与情况5. 您是否参与了本次教研培训活动?()A. 是B. 否6. 您参与本次活动的频率是:()A. 每次都参加B. 经常参加C. 偶尔参加D. 很少参加E. 从未参加7. 您对本次教研培训活动的整体满意度如何?()A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为本次教研培训活动的主题与您的工作需求匹配程度如何?()A. 非常匹配B. 比较匹配C. 一般D. 不匹配E. 非常不匹配9. 您认为本次教研培训活动的组织安排是否合理?()A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理10. 您认为本次教研培训活动的教学方式是否合适?()A. 非常合适B. 比较合适C. 一般D. 不合适E. 非常不合适三、培训内容与效果11. 您认为本次教研培训活动的教学内容是否丰富?()A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不丰富E. 非常不丰富12. 您认为本次教研培训活动中的案例分析和实践经验分享是否有助于您的教学实践?()A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 非常有帮助13. 您认为本次教研培训活动中的互动环节是否充分?()A. 非常充分B. 比较充分C. 一般D. 不充分E. 非常不充分14. 您认为本次教研培训活动对您的教学理念和方法有哪些影响?()A. 影响很大B. 影响较大C. 影响一般D. 没有影响E. 影响很小15. 您认为本次教研培训活动对您的专业素养提升有哪些帮助?()A. 帮助很大B. 帮助较大C. 帮助一般D. 没有帮助E. 帮助很小四、改进建议16. 您认为本次教研培训活动中有哪些优点?()(请在此处简要描述)17. 您认为本次教研培训活动中有哪些不足之处?()(请在此处简要描述)18. 您对今后的教研培训活动有哪些期待和建议?()(请在此处简要描述)再次感谢您参与本次问卷调查!您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
高职教师需求调查问卷模板
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一、基本信息1. 姓名2. 性别3. 年龄4. 教龄5. 学历6. 所在学校或机构7. 所在学科或专业二、教师专业发展现状1. 您认为目前我国教师专业发展水平如何?2. 您认为自己的专业发展水平如何?3. 您认为学校在教师专业发展方面有哪些优势和不足?4. 您认为目前学校提供的专业发展培训是否满足您的需求?三、教师专业发展需求1. 您认为在哪些方面需要提高自己的专业能力?A. 教学技能B. 课程设计与开发C. 教育科研D. 学生心理健康教育E. 教育信息化F. 其他2. 您希望学校在哪些方面提供专业发展支持?A. 教学技能培训B. 课程设计与开发培训C. 教育科研指导D. 学生心理健康教育培训E. 教育信息化培训F. 其他3. 您希望学校提供哪些形式的专业发展培训?A. 线上培训B. 线下培训C. 混合式培训D. 专家讲座E. 教师工作坊F. 其他4. 您希望学校在哪些方面提供专业发展资源?A. 教材与教学资源B. 学术期刊与论文C. 教育信息化资源D. 教师交流平台E. 其他四、教师职业规划与发展1. 您对未来5年的职业发展有何规划?2. 您认为哪些因素会影响您的职业发展?3. 您认为学校在教师职业规划与发展方面有哪些优势和不足?五、意见和建议1. 您对学校教师专业发展有何意见和建议?2. 您认为学校应该如何改进教师专业发展工作?六、其他1. 您是否愿意参加学校组织的教师专业发展活动?2. 您对学校教师专业发展工作的满意度如何?请注意,在设计问卷时,要确保问题清晰、简洁,避免使用专业术语,以便教师能够准确理解和回答。
同时,保护教师隐私,确保问卷的匿名性。
教培调查问卷文案范文模板
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尊敬的家长/教师/学生:您好!为了更好地了解我国教育培训行业的发展现状和需求,为广大学员提供更优质的教育服务,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。
请您在百忙之中抽出几分钟时间,协助我们完成这份问卷。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46岁以上3. 您的职业:(1)学生(2)教师(3)企业员工(4)自由职业者(5)其他4. 您所在的城市:__________________________二、教育培训经历5. 您参加过哪些类型的教育培训?(可多选)(1)语言培训(2)职业技能培训(3)兴趣班(4)学历提升(5)其他6. 您参加教育培训的频率是多少?(1)每月(2)每季度(3)每年(4)偶尔(5)从未7. 您在教育培训方面的预算是多少?(1)1000元以下(2)1000-3000元(3)3000-5000元(4)5000元以上三、教育培训需求8. 您最希望提高哪方面的能力?(可多选)(1)专业技能(2)语言能力(3)综合素质(4)学历提升(5)其他9. 您对教育培训机构有哪些期望?(可多选)(1)教学质量高(2)师资力量雄厚(3)课程设置合理(4)价格合理(5)服务态度好(6)其他10. 您认为教育培训机构在哪些方面需要改进?(可多选)(1)课程设置(2)师资力量(3)教学方法(4)价格体系(5)服务态度(6)其他四、其他建议11. 您对教育培训行业的发展前景有何看法?__________________________12. 您对本次问卷调查有何建议?__________________________感谢您参与本次问卷调查!您的意见对我们至关重要。
请您放心填写,我们承诺对您的个人信息严格保密。
祝您生活愉快!问卷填写截止日期:____年__月__日问卷填写方式:1. 点击链接进入在线问卷;2. 邮箱回复本问卷内容;3. 扫描下方二维码填写。
教师培训需求调研问卷
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教师培训需求调研问卷尊敬的老师们:您好!为了更好地了解您的培训需求,提高教师培训的质量和效果,我们特地开展此次调研。
您的意见和建议对于我们制定科学合理的教师培训计划至关重要,请您认真填写以下问卷,感谢您的支持与配合!一、个人基本信息1、您的教龄是:A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 15 年以上2、您的任教科目是:A 语文B 数学C 英语D 物理E 化学F 生物G 政治H 历史I 地理J 其他(请注明)3、您的学历是:A 大专B 本科C 硕士D 博士二、培训现状与满意度1、您过去一年内参加过的教师培训次数是:A 0 次B 1-2 次C 3-4 次D 5 次及以上2、您对过去参加的教师培训的整体满意度如何?A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意3、您认为过去参加的教师培训在以下哪些方面存在不足?(可多选)A 培训内容与教学实际需求脱节B 培训方式单一,缺乏互动性C 培训时间安排不合理D 培训师资水平不高E 培训后续的跟踪与支持不足F 其他(请注明)三、培训需求内容1、在教学方法与策略方面,您希望得到以下哪些方面的培训?(可多选)A 课堂管理技巧B 教学设计与规划C 差异化教学方法D 小组合作学习指导E 多媒体教学手段应用F 其他(请注明)2、在学科知识方面,您希望重点提升以下哪些领域的知识?(可多选)A 学科前沿动态B 课程标准解读C 教材分析与处理D 学科交叉知识融合E 学科实验教学F 其他(请注明)3、在教育技术应用方面,您希望学习以下哪些内容?(可多选)A 在线教学平台的使用B 教育软件的应用C 虚拟现实与增强现实技术在教学中的应用D 数据分析与教育评价工具E 其他(请注明)4、在学生心理健康与辅导方面,您希望获得哪些方面的培训?(可多选)A 学生常见心理问题的识别与应对B 心理健康教育课程设计C 心理咨询技巧D 家校合作促进学生心理健康E 其他(请注明)5、在教师专业发展方面,您希望得到以下哪些方面的支持?(可多选)A 教育科研方法指导B 教学反思与自我评价C 教师职业规划与发展D 教师团队协作与沟通E 其他(请注明)四、培训方式与时间1、您更倾向于以下哪种培训方式?(可多选)A 集中面授培训B 网络在线培训C 校本研修D 工作坊E 实地考察与观摩F 其他(请注明)2、对于每次培训的时长,您认为最合适的是:A 1-2 天B 3-5 天C 1 周D 2 周及以上3、您希望培训安排在以下哪个时间段?(可多选)A 寒暑假B 工作日晚上C 周末D 其他(请注明)五、培训考核与评价1、您认为培训考核应该采用以下哪种方式?(可多选)A 提交培训心得或总结B 进行笔试或面试C 完成实际教学任务或案例分析D 参与小组讨论与汇报E 其他(请注明)2、您希望在培训结束后得到哪些方面的评价与反馈?(可多选)A 培训讲师的评价B 同行教师的评价C 学生的评价D 培训组织方的综合评价E 其他(请注明)六、其他建议1、对于教师培训,您还有其他哪些方面的建议和期望?再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷!我们将认真分析您的反馈,努力为您提供更优质、更具针对性的培训服务。
教师培训需求调查问卷
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教师培训需求调查问卷一、调查目的本问卷旨在了解教师们对培训的需求,以便提供更符合教师个体和群体需求的培训课程和资源。
二、个人信息1.您的性别:2.您的年龄:3.您的工作岗位:4.您的教育背景:5.您有多少年的教学经验:三、教学理念1.您认为一位好教师需要具备哪些核心能力和素质?2.您认为教师对学生的影响力有多大?为什么?3.您如何看待教师对学生情感的引导?四、教育教学技能1.您认为当前您最需要提升的教育教学技能是什么?2.您希望在这个领域得到哪些具体培训?五、课程设计和教学评估1.您对课程设计有什么关键要求?2.您是如何评估自己的教学效果的?是否有特定的工具或方法?六、科技与教育1.您在教学中是否使用科技设备和资源?如果有,都有哪些?2.您认为科技如何改善教学效果?是否有兴趣学习更多与科技相关的教学方法和工具?七、个性化教育与特殊教育1.您对个性化教育有何了解?是否有兴趣深入学习该领域的知识?2.是否有志于接受特殊教育方面的培训,以提升针对特殊学生的教学能力?八、多元文化教育1.您是否接触过多元文化学生?对于如何更好地融入和教育这些学生,您有何建议?2.您是否希望接受多元文化教育的相关培训?九、心理健康与教师关怀1.您对心理健康有何关注和理解?2.您认为教师应如何关心学生的心理健康?您是否愿意接受相关的心理健康教育培训?十、教师专业发展1.您认为教师专业发展的途径和机会应该如何提供?2.您希望通过哪些形式参与教师专业发展?十一、其他意见或建议请提出您对教师培训的其他意见或建议。
总结通过本次调查问卷的分析,我们能更全面地了解教师们的培训需求,为教师们提供符合他们个体和群体需求的培训课程和资源。
这将有助于提升教师的教育教学能力,提供更优质的教育服务,促进学生的全面发展。
感谢您的参与和反馈!。
教师培训需求调查问卷
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教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。
除特殊指定题目外,其它各题只需选一项。
填写请勿漏项。
一)培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗?()A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是()3.您参加教师培训的主要目的是()B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面(请按重要程度排序):()(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是:()A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:()(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中,您认为最关键的品质是:()A.对教学有兴趣和热爱B.人格等综合素质C.健康而有生机D.能与人合作E.教育智慧F.乐观和有幽默感G.优秀的工作气H.遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是:()A.敬业精神B.教学能力C.学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些?()A.信息技术、多媒体和课程整合应用知识B.对课程改革、新课程标准、材的了解C.人文方面的知识D.课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:()A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面,您认为教师目前较欠缺的方面是:()(本题为多选,最多选四项,并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:()A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面,教师培训的内容应侧重于:()A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力:()(本题为多选,最多可选四项,并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理:()(本题为多选,最多选3项,并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是:()A.多媒体、信息网络的应用能力B.教育科研和论文写作能力C.科学的教育方法和创育能力D.分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是:(A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是:()A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长,放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大,无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是:()A.没有充足的时间。
教师培训需求调研表
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教师培训需求调研表一、调研背景随着教育改革的不断推进,对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
为了更好地满足教师的发展需求,提高培训的针对性和实效性,特开展此次教师培训需求调研。
二、调研目的本次调研旨在了解教师在教学实践中遇到的问题和困惑,以及对培训内容、培训方式、培训时间等方面的期望和需求,为制定科学合理的教师培训方案提供依据。
三、调研对象本次调研涵盖了不同学科、不同教龄、不同职称的教师,包括小学、初中、高中各个学段。
四、调研内容(一)教学能力方面1、您在教学设计方面是否遇到困难?例如,如何确定教学目标、选择教学方法、设计教学活动等。
2、在课堂管理方面,您是否存在困惑?比如,如何处理学生的违纪行为、营造良好的课堂氛围等。
3、对于教学评价,您是否清楚如何进行有效的学业评价和过程性评价?(二)学科知识方面1、您认为自己在本学科的专业知识上是否需要进一步提升?2、对于学科前沿知识和最新研究成果,您是否有了解和学习的需求?(三)教育技术方面1、您是否熟练掌握了常用的教学软件和工具,如多媒体课件制作、在线教学平台等?2、对于新兴的教育技术,如虚拟现实教学、人工智能辅助教学等,您是否有兴趣学习和应用?(四)培训需求方面1、您希望参加哪种类型的培训?例如,集中培训、校本培训、网络培训等。
2、您认为培训的时间安排在什么时间段比较合适?3、您对培训师资有什么要求?是希望专家学者授课还是一线优秀教师分享经验?(五)其他方面1、您在工作中是否面临较大的压力?如果有,主要来自哪些方面?2、对于教师的职业发展规划,您有什么想法和需求?五、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式。
(一)问卷调查设计了详细的问卷,通过网络平台发放给教师,让教师在规定时间内填写并提交。
(二)访谈选取了部分教师进行面对面的访谈,深入了解他们的需求和意见。
六、调研结果分析(一)教学能力方面1、大部分教师在教学设计方面存在一定的困难,尤其是如何根据学生的差异进行个性化设计。
班主任培训调查问卷模板
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尊敬的班主任老师:您好!为了更好地了解班主任们在工作中所面临的问题和需求,提升班主任的专业素养和教育教学能力,我们特开展本次班主任培训调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进培训内容和方法,提高培训效果。
本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您所在学校名称:2. 您所在年级:3. 您所任教学科:4. 您担任班主任工作年限:A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上二、培训需求分析5. 您认为目前我国班主任培训存在哪些问题?(可多选)A. 培训内容与实际工作脱节B. 培训方式单一,缺乏互动性C. 培训时间不足,难以满足需求D. 培训师资力量薄弱E. 其他__________6. 您希望培训课程涵盖哪些方面?(可多选)A. 班级管理B. 学生心理辅导C. 教育法律法规D. 教学方法与技巧E. 教师职业道德F. 其他__________7. 您希望培训方式有哪些?(可多选)A. 面授课程B. 在线课程C. 工作坊D. 案例分析E. 教学观摩F. 其他__________8. 您认为培训课程时长应控制在多久?A. 1天B. 2天C. 3天D. 5天E. 1周F. 其他__________三、培训效果评价9. 您对以往参加的班主任培训效果满意吗?A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意10. 您认为以下哪些因素对培训效果影响较大?(可多选)A. 培训内容B. 培训方式C. 培训师资D. 培训时间E. 培训环境F. 其他__________11. 您认为以下哪些方面需要改进?(可多选)A. 培训内容更新B. 培训师资选拔C. 培训方式创新D. 培训效果评估E. 其他__________四、其他建议12. 您对班主任培训还有什么其他建议?感谢您的参与!我们将认真分析问卷结果,为提升班主任培训质量而努力。
祝您工作顺利,身体健康![问卷结束]。
粤德职业教育教师培训需求调查问卷
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粤德职业教育师资培训需求调查问卷尊敬的各位老师:您好!我厅拟与德国工商会合作开展高职院校部分专业师资赴德培训工作,为使培训项目更具针对性,特开展本次师资培训需求调研。
相关调研工作委托广东省教育研究院具体承担,诚请您结合自己的实际培训需求,填答下面的问题。
您的回答对我们的工作十分重要,非常感谢!一、您的基本信息:(请在□内打√)1.性别:√男□女2.年龄:√30岁以下□30—45岁□45岁以上3.您目前的职称是:√初级及以下□中级□副高级□正高级4. 您目前的学历是:□专科及以下√本科□硕士研究生□博士研究生5. 您工作的院校是:□国家示范或骨干建设院校□省示范院校□省示范培育院校√普通院校6. 您参加过哪些培训:□国家级培训□省级培训√没有参加过培训7. 您是否参加过德国的培训?□短期培训无证书□培训获得证书□参观考察√从来没有8. 您希望参加哪类德国的培训?□短期培训无证书√培训获得德国工商会证书□培训获得其他证书(如:)9. 您希望赴德国参加哪个专业的培训?□汽车√数控□模具□机电□其他(如:)10.您所在院校或专业是否有跟德国合作的需求?□是,需求主要是√否11.您所在的院校或专业是否已经开展跟德国的合作?□是,合作的方面是√否12. 您希望在德国培训的时间?□三个月及以上□一至三个月√两周□其他:13.您认为在德国培训的最佳时间段是:√暑假□秋季学期中□寒假□春季学期中14.您认为可接受的培训费用是:5000 元(人民币)二、关于培训内容,您有哪些建议?1.关于专业教学法方面,您希望赴德参加哪方面培训?不清楚2.关于课程开发设计方面,您希望赴德参加哪方面培训?不清楚3.关于教学管理方面,您希望赴德参加哪方面培训?不清楚4.关于加强教学评价方面,您希望赴德参加哪方面培训?不清楚5.关于最新专业技术方面,您希望赴德参加哪方面培训?数控机床三、关于培训形式,您认为那些培训形式更为有效?有什么建议?□A讲座□B项目教学□C案例教学√D实操□E顶岗实习√F讲授与实操相结合□G参观考察□H角色扮演□I模拟教学□J主题讨论□K其他四、关于师资培训,您比较希望哪些人来培训?√外国职教专家□外国行业专家□外国培训师□国内行业企业能工巧匠□国内企业老板、高管□行业协会专家□高校职教研究人员√职业院校优秀教师□其他五、您希望达到的培训效果是什么?对于粤德职业教育师资培训,您有哪些建议?(如开阔视野、提高技能、获得证书、结交同行等方面)开阔视野六、您的姓名、单位及联系方式(自愿填写)(问卷完毕,再次感谢您的支持与配合!)。
幼儿园教师培训需求调查问卷的结果分析与改进建议

幼儿园教师培训需求调查问卷的结果分析与改进建议1. 导言在现代社会中,幼儿园教师的角色变得愈发重要。
他们不仅需要具备扎实的专业知识和技能,还需具备一定的心理素质和教育理念。
针对幼儿园教师的培训需求,我们进行了一项调查问卷,旨在了解他们在专业知识和实践技能方面的需求,以及对培训课程的期望和反馈。
在本文中,我们将对这些调查问卷的结果进行详细分析,并给出相应的改进建议。
2. 调查问卷结果分析2.1 教师对专业知识的需求在调查问卷中,教师们普遍表达了对儿童心理学、幼儿园教育理论、教学方法和幼儿园管理等方面的专业知识需求。
特别是针对儿童心理学和教育理论的需求较为迫切,因为这些知识直接关系到他们的教学实践和教育理念的形成。
2.2 实践技能的培训需求除了专业知识外,调查问卷还显示教师们对实践技能的培训需求。
教师们希望能够接受更多的幼儿园教学实践课程,学习如何应对不同芳龄段孩子的教育需求、如何进行游戏教学等。
这些培训可以帮助教师更好地提升自己的实践能力,提高教学质量。
2.3 培训课程的期望和反馈在调查结果中,我们还发现大部分教师对培训课程的期望比较高。
他们希望培训内容能与实际工作紧密结合,能够获取到实用性较强的知识和技能。
教师们也提出了一些对培训课程的改进建议,比如希望培训时间能更加灵活,内容可以更贴近实际工作需求。
3. 改进建议3.1 设计专业知识和实践技能相结合的培训课程根据调查结果,我们建议在培训课程中,结合专业知识和实践技能进行教学。
可以设置儿童心理学的相关课程,并在课程中加入实际案例分析和解决方案讨论,帮助教师们更好地理解和运用所学知识。
3.2 提供灵活多样的培训方式为了满足教师们对培训时间的灵活需求,我们建议可以采用线上线下结合的方式,提供多样化的学习渠道和学习资源。
可以设计在线直播课程、线下研讨会、教学实践实习等形式,以满足不同教师的学习需求。
4. 个人观点与理解作为教师培训的重要环节,调查问卷结果的分析和改进建议对我来说也是一次很好的学习和思考机会。
新教师培训需求调查问卷(年青教师卷)
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连云港市新入职教师培训需求调查问卷(工作2-3年教师卷)各位老师:为准确掌握新入职教师的培训现状和存在问题、深入了解教师需求和学校建议,更好的改进培训方式、优化培训方法、提高培训效果,特设计本问卷。
本问卷仅为调研之用,不做任何意义上的评价,请您如实作答。
感谢支持!一、问卷基本部分(1-6题单选,7-11题可多选)1.您所在学校的地理位置( D )A.农村B.乡镇C.县城D.市区2.您目前的工作岗位( A )A.学科教学B.学科教学兼班主任C.其它工作3.您参加过哪个级别的教师新入职培训(C )A.校级B.县级C.市级D.没参加过4.当年的入职培训对您现在的教育教学工作及个人发展(B )A.很有帮助,快速适应岗位工作B.有一定作用C.没有明显作用5.您认为对新教师进行培训(A )A.很有必要B.有必要C.可有可无D.没有必要6.您认为对新教师培训的合适时间为(C )A.1-3年B.1年左右C.半年左右D.三个月以下7.您认为新教师最急需要培训的内容是( D )A.教学组织能力B.教科研能力C.职业道德精神D.专业发展规划E.班主任工作方法F.教育教学前沿理论G.情商培养与教学心理8.您认为新教师在工作之初遇到的最大困难和困惑是(A )A.教学设计与评价能力B.教学理念和行为转变C.师生和谐相处与班级组织管理D.课堂有效管理能力E.优秀率与合格率提升9.您最希望采取什么样的培训方式是( D )A.专题讲座B.实践操作C.案例分析D.研讨互动交流E.名师结对引领F.观摩教学、听课评课10.您认为比较合理的培训考核方式是( C )A.撰写论文B.专项试卷测试C.出勤率及平时作业D.上汇报课E.分项考核、综合评价F.其它_____________________________11.您觉得目前新入职教师培训的内容和形式,( D )需要改进A.很好,不需要改进B.内容要与实践相结合,以上课和案例分析为主体C.需要一些课程与教学方面的理论指导D. 多让教师参与互动E.分学科培训,增加针对性F.其它_____________________________二、问卷专题部分(可多选)对农村新教师培训,如果采取“时间1-3年,与名师跨校结对,每周4天在本校上班、1天在优质学校跟岗学习”的培训形式:12.您认为需要吗?( B )A.非常需要,能更快更好地促进专业成长B.可有可无,影响不大C.不需要,自己能发展很好13.您认为实施的最大困难是( B )A.课务不好安排B.时间难以保证C.领导不同意D.自己不愿意14.请您给出对农村新教师培训最优化的3条建议:_______1.______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________爱情散文两篇我爱的迎春花嫩嫩的鲜黄在风中摇摆,好美又好香。
校园培训需求调查问卷模板

尊敬的师生们:您好!为了更好地了解我校师生的培训需求,提升培训工作的针对性和有效性,我校特开展此次培训需求调查。
您的宝贵意见将有助于我们优化培训课程,提高培训质量。
请您根据自身实际情况,认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:(请填写真实姓名)2. 您的性别:()A. 男B. 女3. 您的年龄:()A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40岁以上4. 您的职务/职称:()A. 教师或其他教育工作者B. 管理人员C. 行政人员D. 学生5. 您所在的学院/部门:(请填写所在学院或部门名称)二、培训需求6. 您目前面临的主要教学/工作问题是什么?(可多选)A. 教学方法与技巧B. 课程设计与开发C. 教学评价与考核D. 教育技术与应用E. 教育政策与法规F. 管理与沟通技巧G. 团队协作与领导力H. 其他(请说明):__________________7. 您认为以下哪些方面的培训对您的工作/学习帮助最大?(可多选)A. 专业技能培训B. 教学方法与技巧培训C. 管理与沟通技巧培训D. 团队协作与领导力培训E. 教育政策与法规培训F. 教育技术与应用培训G. 其他(请说明):__________________8. 您希望参加以下哪些类型的培训?(可多选)A. 面授培训B. 线上培训C. 案例分析培训D. 实践操作培训E. 学术研讨会F. 其他(请说明):__________________9. 您希望培训的时间安排是怎样的?()A. 周末B. 假期C. 工作日晚上D. 工作日白天E. 其他(请说明):__________________10. 您希望培训的地点是哪里?()A. 学校内部B. 校外培训机构C. 其他(请说明):__________________三、培训满意度11. 您对目前学校组织的培训活动满意吗?()A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 您认为学校组织的培训活动在哪些方面需要改进?(请简要说明):__________________13. 您对学校提供的培训资源(如图书、网络资源、师资等)满意吗?()A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意14. 您认为学校在以下哪些方面需要加强培训工作?(可多选)A. 培训内容与实际工作/学习需求匹配度B. 培训时间安排C. 培训讲师水平D. 培训效果评估E. 培训经费投入F. 其他(请说明):__________________感谢您参与本次调查!请您在填写完毕后,将问卷提交至所在学院/部门。
中小学英语教师教学现状与培训需求调查问卷
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中小学英语教师教学现状与培训需求调查问卷尊敬的老师:您好!该调查问卷,旨在了解您在中小学英语教学工作遇到的问题,并对培训需求提出宝贵的意见和建议。
请仔细阅读下列问题,并根据您的实际情况做出选择。
本问卷调查采取不记名方式,调查结果仅供研究之用。
您的意见和建议对培训工作具有非常重要的意义。
谢谢您的合作与支持!·填写提示:为了便于统计,请把您的选项,填写在每题前的()内。
答案无正确与错误之分,请选择符合您情况的选项。
一、基本情况(请选择符合您情况的选项)( B )1.您的性别(单选)A、男B、女( D )2.您的教龄(单选)A、5年及以下B、6-10年C、11-15年D、16-20年E、20年以上( B )3. 您的年龄:(单选)A、20-30岁B、31-40岁C、41 -50岁D、51-60岁( C )4.每周课节数(单选)A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上( C )5.您的学历(单选)A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生( A )6.您的专业是(单选)A、师范类英语专业B、师范类非英语专业C、非师范类英语专业D、非师范类非英语专业( B )7.您的职称(单选)A、中教二级B、中教一级C、中教高级D、小教二级E、小教一级F、小教高级G、其它__________( C )8.您目前所教的年级(单选)A、七年级B、八年级C、九年级D、高中E、小学( B )9.您目前所教的班级数量(单选)A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上( A )10.您的学校所在地(单选)A、城区B、乡镇C、农村( A )11、您的职务:A、普通教师;B、年级主任;C、教研组长;D、备课组长;E、骨干教师;F、学科带头人。
二、教学情况(请选择符合的选项)( B )1.您对英语教学的兴趣是(单选)A 非常喜欢,自己的爱好B 喜欢,感兴趣C 兴趣一般,谋生手段而已D 不喜欢没有兴趣 E.其他(请补充)( B )2. 您认为教师教授和学生学习的关系( (单选)A、以教师为中心B、学生是课堂的中心( C )3.您现在课堂教学的主要方式是(单选)A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主,教师参与和指导( B )4.您与学生之间的关系如何?(单选)A、非常好B、比较好C、一般D、不好说( A )5.在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥(单选)A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清( A )6.实施新课改后,您的工作量与以前相比(单选)A、要花更多时间B、差不多C、时间减少了D、其他( B )7.您认为自己的业务能力是否适应课程改革(单选)A、完全适应B、基本适应C、有一定距离D、不太适应( B CD )8.您认为新课改在实施过程中出现的主要问题是什么?(最多选三项)A、教师素质能力不够B、教育资源不足C、师资培训跟不上D、推进速度太快E、评价和考试没有变G、教育观念不适应H、领导不重视I、其它______(AEG )9.你认为实施新课程改革的关键所在是(最多选三项)A、教育观念转变B、教师自身素质C、管理评价改革D、教材好坏E 教学方式转变 F 教学时间增加 G 教学设备条件先进 H 教学资源建设I 其它(请补充)( B )10.您对初中英语义务教育课程标准(单选)A 非常熟悉且经常阅读B 了解且阅读过B 不熟悉但阅读过C 不熟悉不阅读( B )11.您确定制定教学目标的常用依据是(单选)A 课程标准B 教材C 教参及教师用书D 个人经验(B)12.您对英语新教材的使用态度是(单选)A 非常容易接受B 基本可接受C 难以接受D 说不清楚( A )13.备课时,您最经常考虑和反思的问题是A 学生的兴趣和经验B 每节课的教学任务必须完成C 课堂活动的内容及形式设计D 落实新理念于教学中E 其他(请补充)(CEF)14.您在教学中使用的教学方法有哪些?(最多选三项)A 提问法B 讲授法C 讨论法D 实验法E情境教学法 F探究法 G 其他(请补充)。
教师培训需求调查表
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教师培训需求调查表引言教师培训是提高教师专业素养和教学能力的重要途径。
为了有效地开展教师培训工作,我们有必要进行一次调查,以了解教师们对于培训的需求和期望。
本文将通过问卷调查和深度访谈的方式,对教师培训需求进行全面分析。
调查方法1. 问卷调查:我们将准备一份包括多个方面的问卷,内容涵盖课程设置、教学方法、评价方式等。
答题者可以根据自己的需求和观点对每个问题进行评价和选择。
2. 深度访谈:除了问卷调查,我们还将组织一些教师进行深度访谈,以便进一步了解他们的培训需求和意见。
调查结果分析1. 课程设置需求:根据问卷调查结果显示,大部分教师希望有更多的专业课程,例如教学设计、教育技术和教育心理学等。
他们认为这些课程能够提升他们的专业知识和教学水平。
2. 教学方法需求:教师们普遍希望能够学习到更多的教学方法,特别是针对不同学生群体的个性化教学方法。
他们认为这将有助于提高他们的教学效果。
3. 评价方式需求:大部分教师认为传统的考试评价方式限制了学生的发展,希望能够学习到更多灵活多样的评价方法。
他们认为这样可以更全面地了解学生的学习状况,并因材施教。
教师培训需求分析1. 培训内容:综合问卷调查和深度访谈的结果,我们可以得出结论,教师培训需求包括专业知识和技能的提升、教学方法的更新和创新以及评价方式的改革。
2. 培训形式:教师们普遍认为培训形式应该多样化,既包括理论学习,也包括实践操作和案例分析。
他们认为这样才能更好地将所学知识和技能应用于实际教学中。
3. 培训时间和地点:大部分教师希望能够根据自己的时间安排参加培训,因此培训时间应该具有一定的灵活性。
同时,教师们认为培训地点最好选择在学校附近或者便于交通的地方。
培训实施建议1. 课程设置:根据教师的需求,我们应该开设更多的专业课程,如教学设计、教育技术和教育心理学等。
同时,我们还可以根据不同学科和年级的需求提供定制化课程。
2. 教学方法:为了满足教师们对于教学方法的需求,我们可以组织一些讲座和工作坊,邀请专家和经验丰富的教师分享自己的教学经验和方法。
教师培训需求调查表

教师培训需求调查表
一、背景
教师培训一直是教育领域的重要议题,随着教学方法和技术的不断更新,不同类型的培训需求也在不断变化。
为了更好地满足教师的培训需求,我们进行了一项调查,以了解他们对培训内容、形式和频率的需求。
二、调查内容及结果
1.培训内容需求分析
•教学技术:%
•课程设计:%
•教学评估:%
•教育心理学:%
•其他:%
2.培训形式需求分析
•线上培训:%
•线下研讨会:%
•导师指导:%
•交流分享:%
3.培训频率需求分析
•每月:%
•每季度:%
•每半年:%
•每年:%
三、调查结论
根据调查结果,我们可以看到教师们普遍对教学技术和课程设计等内容有较高的培训需求。
他们更倾向于接受线上培训和线下研讨会,同时也希望能够有更多导师指导和交流分享的机会。
此外,多数教师认为每季度进行一次培训较为合适。
四、建议
•针对教学技术和课程设计等方面加强培训,推出相关课程。
•开展更多线上培训和线下研讨会,提供更多交流学习的机会。
•设立导师制度,为教师提供更细致的指导和支持。
•每季度定期组织培训活动,满足教师持续学习的需求。
五、总结
教师培训是提高教学质量和教育水平的重要途径,了解教师的培训需求是保障培训活动有效性的前提。
通过本次调查的结果,我们可以更有针对性地制定相应的培训计划,满足教师的实际需求,提升整体教育水平。
教师培训需求调查问卷表
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教师培训需求调查问卷表
调查对象及背景
为了更好地满足教师培训的需求,我们希望了解教师们对培训内容、形式和方式的需求,以便精心设计和组织培训活动。
请您认真填写以下调查问卷,您的意见和建议对我们非常重要。
个人信息
1.姓名:
2.职称:
3.所在学校/机构:
4.教龄:
5.参与过哪些类型的教师培训活动(可多选):
–在线课程
–学术研讨会
–教学比赛
–教学沙龙
6.您对自己目前的教学水平满意吗?(满意/一般/不满意)
培训需求
7.您最希望在教师培训中学习什么内容?
8.您希望通过哪种形式获取教师培训?
–线下集中培训
–线上自主学习
–学习小组讨论
–个性化定制培训
9.对于培训时间的安排,您更倾向于哪种方式?
–全天集中培训
–每周几个小时分段培训
–晚上/周末集中培训
培训师资
10.您更愿意接受什么类型的培训师资?
•学校内部专家
•教育局专家
•行业知名专家
11.您觉得一个好的培训师资应该具备哪些条件?
12.您期待培训师资在培训过程中展示什么样的教学风格?
培训效果评估
13.您认为哪种方式最能评估培训的效果?
•学员反馈问卷
•教学观摩评估
•教学成果展示
14.您希望在培训结束后得到什么样的支持或帮助?
其他建议
15.您对目前的教师培训方式有何建议或意见?
16.您认为教师培训在未来应该发展为何种形式或趋势?
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷,您的意见将帮助我们更好地为您提供贴心的培训服务。
您的信息将被严格保密,仅用于调查和统计分析之用。
全县小学教导主任培训需求调查问卷(1)
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宁城县总校、小学、幼儿园教导主任,副主任培训需求调查问卷尊敬的各位主任:为适合新时期教育改革的需要,全面提升宁城县小学、幼儿园教导主任、副教导主任的管理、业务水平,更好的促动专业发展,整体提升宁城县教育教学水平,经研究决定,对全县教导主任、副教导主任实行培训。
现就培训方式,培训内容向各小学、幼儿园教导主任、副教导主任征询意见,为增强我们培训的针对性和时效性,制定此调查问卷。
本次问卷旨在理解我县小学、幼儿园教导主任、副教导主任对培训的需求,调查结果不涉及对学校和个人的评价,请大家如实填写,谢谢您的合作!一、基本信息1、您的姓名刘晓涛性别男年龄353、您的教龄14年,第一学历中师最后学历本科职称小学高级教师,从事主任、副主任工作8年。
4、您当前的职务(1)教导主任() (2)副教导主任(√)主抓1-3年级工作。
5、您是否从事教学工作(1)是√ (2)否6、您在担任主任前的职务 (1)干事_______ 年 (2)教师_________年(3)其他班主任6年___7、贵校教师人数24人,学生人数228人,班级数_6 个二、相关培训情况(不定项选择)1、您对参加教导主任培训持哪种态度(1 )(1)积极(2)不愿参加(3)无所谓2您认为影响您参加培训或学习的主要因素是( 5)(1)工作太忙(2)缺少经费(3)主要领导不重视(4)本人没有培训需求(5)其他3、培训过程中,你最希望注重教育前沿的哪些问题?( 235 )(1)传统文化(2)现代教育技术(3)素质教育(4)教育政策(5)新课程改革(6)教育其它热点问题如___________________4、你认为自己迫切需要提升的水平是(1234)(1)人际沟通水平(2)教学指导水平(3)理论分析和使用水平(4)管理水平(5)其他比方___________________5、您认为以往培训中存有的主要问题是(6 )(1)培训内容脱离实际(2)培训时间安排不合理(3)培训形式单一(4)培训课程设置不合理(5)培训者水平问题(6)其他缺少培训6、您认为培训的时间安排几天比较适宜( 3 )(1)2天(2)3天(3)一周(4)一个月(5)你认为的学习天数 _________三、问答1、您在学校工作中感到最需要解决的困难和问题是什么?答:1、提升自身教育教学指导水平和业务水平。
教育培训调查问卷模板范文

尊敬的受访者:您好!为了更好地了解教育培训市场的现状和需求,提高教育培训质量,我们特开展本次调查。
您的宝贵意见将对我们改进教育培训服务具有重要意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!二、基本信息1. 您的性别是?()男()女2. 您的年龄是?()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您的学历是?()小学及以下()初中()高中/中专()大专()本科()研究生及以上4. 您的职业是?()教师()企业员工()公务员()自由职业者()其他三、教育培训需求5. 您是否有参加教育培训的经历?()有()没有6. 如果有,您参加教育培训的主要原因是什么?()提升个人能力()应对职场挑战()兴趣爱好()其他(请说明)7. 您希望参加哪种类型的培训?()职业技能培训()管理培训()外语培训()计算机培训()艺术培训()其他(请说明)8. 您希望培训的时长是?()4-6天()7-10天()10天以上9. 您希望培训的地点是?()线上培训()线下培训()两者均可10. 您对培训讲师的要求是什么?()专业知识丰富()教学经验丰富()亲和力强()其他(请说明)四、教育培训满意度11. 您对以往参加的教育培训整体满意度如何?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意12. 您认为教育培训机构在以下方面做得如何?()课程设置()教学质量()服务态度()其他(请说明)13. 您认为教育培训机构在哪些方面需要改进?()课程设置()教学质量()师资力量()服务态度()其他(请说明)五、其他建议14. 您对教育培训行业的发展有何看法?()非常看好()看好()一般()不看好()非常不看好15. 您对教育培训机构有哪些期望?()提供更多实用课程()提高教学质量()加强师资队伍建设()改善服务态度()其他(请说明)感谢您抽出宝贵时间参与本次调查,您的意见对我们改进教育培训服务具有重要意义!祝您生活愉快!【问卷结束】。
中小学教师培训需求调查表

中小学教师培训需求调查表教师培训需求调查问卷尊敬的老师:您好!为了更好地掌握教师的培训需求,适应教师日益增长的专业发展需求,增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性,使教师培训更好地为教育教学服务,我们将进行相关方面的调查研究(本调查结果仅作为研究之用),为此需要您的支持和帮助,非常感谢您的真诚合作!一、被调查人基本情况1. 您的年龄()A. 25岁以下B. 25-35岁C. 36-45岁D. 45岁以上2. 您的教龄()A. 5年以下B.5-10年C. 11-15年D. 16-25年E.25年以上3、受教育程度:( ) A.高中 B.中专 C.大专D.本科 E.硕士4、职称:() A.小二 B.小一 C.小高 D.中高5、您是以什么身份参与本问卷调查?( )A、学校的领导B、学校专职教师C、学校兼职教师D、学校办公室干事及财务人员E、学校后勤人员6、您所在的学校是否有足够的学科专职教师?()A、根本没有专职教师B、专职教师数量不足C、有足够的专职教师D、专职教师数量超编7、作为一名教师,您如何评价自己目前所具备的学科知识背景?()A、我完全具备相应的学科知识背景B、我基本具备C、我很少具备D、我不具备8、在您所在学校里,教师的队伍是否稳定?( )A、稳定B、比较稳定C、不太稳定D、很不稳定9、您所教的学生对你所教学科学习的兴趣如何?( )A、有强烈的兴趣B、比较有兴趣C、兴趣不大D、没有兴趣10、在教学工作中,您认为自己的教学指导能力如何?( )A、我有足够的能力,完全可以指导学生B、我有一定的能力,但仍需要加强C、我的能力不足,很需要加强D、无法判断,无法回答二、培训调查(可以多选)1、您曾参加过何种方式的教师培训:()A校本培训B集中培训C远程培训D其他培训请写出_______2. 您参加教师培训的主要目的是:()A.学习新的教育理念,掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从学校安排3、您在培训中如何做?()A.自己看书B.上课期间做其他事C.只是听老师讲D.边认真听边记笔记E.边听边记还要看相关资料4、您最喜欢的培训方式是:()A.讲座B.展示交流C. 团队研讨D. 个人自修E.网络论谈5、您认为目前适合于教师培训的人员组织形式主要是:()A.全员集中培训B.远程培训C.分层培训D.校本培训E.专家引领F. 走进高校6、请您对以往参加过的培训加以评述:()A缺乏规划与系统性B内容比较适合我C内容不适用D理论与实践脱离E内容单调,针对性差F缺少专业理论G培训教师对中小学教学经验缺乏。
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项目编号:学院
尊敬的老师:
您好!
为了充分的了解本校教师的培训需求,为更好地开展教师培训工作提供依据,特进行本次调查。
问卷以不记名方式进行,希望您能认真填写,真实表达个人的意愿,非常感谢您的合作!
教师发展与教学研究中心
一、基本情况
1、性别:
○ A、男○ B、女
2、教龄:
○ A、三年以下○ B、四至十年
○ C、十一年以上○ D、二十年以上
3、受教育程度:
○ A、大专○ B、本科○ C、硕士○ D、博士○ E、博士后
4、工作岗位:
○ A、专任教师○ B、教学管理人员
二、培训需求调查
5、能够促使您积极主动的参加培训的最主要的动因是什么
○ A、培训学分与绩效挂钩○ B、提升教学素养与能力
○ C 、提高职业认同度○D、更多的个人发展机会
6、你认为以下哪些培训内容是必须的(多选,最多可选3项)
○ A、教学方法与技能培训○ B、教育理论培训
○ C、课程开发方法培训○ D、教学管理知识培训
○ E、教学研究与改革培训○ F、心理健康培训
7、您希望通过培训提高哪些职业能力(多选,最多可选3项,并将所选选项按照重要性从高
○ A、课程开发能力○ B、教学设计能力
○ C、教学实施能力○ D、教学研究能力
○ E、教学管理能力○ F、实践教学能力
○ G、人际交往能力○ H、现代教育技术能力
○ I、语言交流能力○ J、利用教育资源能力
8、您最能接受的培训方法是什么(多选,最多可选3项)
○ A、外请专家到学校进行集中讲授
○ B、由学校内部有经验的人员进行讲授(名师工作坊)
○ C、部门内部组织经验交流与分享讨论(教师沙龙)
○ D、光碟、视频等声像资料学习
○ E、建立网络学习平台、远程培训
9、您希望的或能接受的培训频率是怎样的
○ A、每周一次○ B、每月一次○C、每季度一次○ D、其他
10、您认为培训的授课教师最需要的素质是(多选,最多可选3项)
○ A、对专业学科的前沿知识的了解程度
○ B、新的课程理念
○ C、丰富的学科教学经验
○ D、理论性强,具有系统性及条理性
○ E、实战性强,丰富的案例辅助
○ F、授课形式多样,互动参与性强
11、请依据您目前最感兴趣的培训项目,请您草拟一个培训题目
12、如果您是位资深教师,愿意分享您的教学经验,我们诚邀您作为主讲教师,请为我们
提供一个培训主题;联系方式。