《课间十分钟》PPT课件1

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《课间十分钟》PPT【优秀课件】

《课间十分钟》PPT【优秀课件】

3
×
(不攀爬栏杆)
(走廊不奔跑)
4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
×× ×
判断下列小朋友 的做法对不对呢?
×
丁丁乱扔沙包
×
匆匆忙忙回教室
二、课间去室外玩耍
课间十分钟,大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
跳绳
踢毽子
玩空竹
课间休息时要尽量到室外活动一下,但是不要到离教室太远的地方, 以免上课铃响时来不及回到教室上课。
经过本节课的学习,你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗?
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努

《课间十分钟》PPT优秀课件

《课间十分钟》PPT优秀课件

课间十分钟
人教部编版一年级上册道德与法治课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1ห้องสมุดไป่ตู้学习目标
小 小 指 挥 家, 威 力 可 真 大, 只 要 它 说 话, 我 们 都 听 它!
0 2 课文解读
说一说:
nǐ xǐ huān de kè jiān yóu xì shì shén me?
一网 不捞鱼 二网 下小雨
三网 网住 小尾巴 鱼
“捞鱼”儿歌
一网 不捞鱼 二网 下小雨
三网 网住 小尾巴 鱼
投铜板
这个小太监为什么能使铜板落入碗中?他的 窍门在哪里?
0 4 延伸拓展
游戏规则
jué 1. 一共有9朵花,两人对决。 2. 双方轮换摘取,每人每次可以摘取1-2朵。
3. 谁拿到最后一朵,谁获胜。
你 喜 欢 的 课 间 游 戏 是 什 么?
dòng zuò lèi
动 作 类(室内): 跳绳、老鹰捉小鸡、踢毽子……
yì zhì lèi
益 智 类(室外): 下棋、翻花绳、折纸……
勾老将
翻花绳
编 花 篮
青蛙跳跳跳:
勾老将 青蛙跳跳跳
编花篮
翻花绳
玩个课间小游戏
捞鱼
0 3 课堂检测
“捞鱼”儿歌

课间安全十分钟PPT课件

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课间安全十分钟
.1.Fra bibliotek2课间安全十分钟
观看图片

图片里的小朋友们在做什么
.
3
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4
这样玩安全吗?
.
5
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6
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7
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8
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10
小组合作交流 课间十分钟要注意什么呢?
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11
不要在教室追逐玩耍
q活动空间狭小、安全隐患多
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12
进出教室要有序、不要推挤
有序进出, 顺利又迅速
推挤容易产生
意外,出入也
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18
室内游戏:
猜谜语、成语接龙、 “铅笔爸爸”、“跷跷 板”、“滑滑梯”、“打 保龄球”、“灌篮高手”、 “独木桥”……
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19
室外小游戏: 丢沙包、跳皮筋、
踢毽子、“气象预报” 、 “照镜子”……
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20
做游戏时要注意什么?
遵守游戏规则; 相互合作; 不耍赖; 不打架、不吵闹; 注意安全; ……
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21
我们在校园里快乐地成长,在课 间十分钟里,用什么来为我们的安全 护航呢?这是一棵小树,快乐和安全 是它的树干,同学们手上决心卡是它 的花,请孩子们写下课间十分钟的打 算,写完后读给同学听。
.
22
在课间活动时,同学们只 有守秩序、守规则,才能快 乐又安全,小树才能越长越 高。让我们携起手来,共同 创造平安校园,生活在平安 的蓝天下。
……
.
16
辨一辨
下课了,小红准备下一节课的学习用品。( )

上课铃声响了,小明才去洗手间。( )× 下课了,小光和小朗在教室里面玩捉迷藏。 ( ×)
下课了,小文在走廊里看风景。( √)

《课间十分钟》PPT-完美版

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师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自读。指名读。
《课间十 分钟》P PT-完 美版
课间十分钟
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学习目标
遵守课间安全守则,做一个讲文 明、懂安全的小学生; 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
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安全小故事
2、理解重点词语:
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
《课间文明玩耍》
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《课间 美版
经过本节课的学习,你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗?
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1、谈谈心目中的鲁迅
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
玩空竹
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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《课间十分钟》PPT课件-图文可编辑全文

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小胖和亮亮为什么会撞在一起呢?他们三个人做得对不对呢?
我们一起来学习一下课间应该注意哪些安全问题吧~
一、课间玩耍注意安全
叮铃铃,下课啦!为了避免发生意外,同学们课间玩耍时要注意安全哦!
1、下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。
(慢步有序地出教室)
2、上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
(上下楼梯靠右走)
课间儿歌
经过本节课的学习,你了解到课间玩耍时应该注意哪些子
玩空竹
课间休息时要尽量到室外活动一下,但是不要到离教室太远的地方,以免上课铃响时来不及回到教室上课。
课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳,使人头脑清醒,精力旺盛地上好下一堂课。
说说你喜欢的课间活动是什么呢?
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟, 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 。哦,你好,你好十分钟!哦,欢迎,欢迎十分钟!
窗户栏杆有危险, 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑, 活动尽量到户外。
(不攀爬栏杆)
(走廊不奔跑)
×
3
4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
×
×
×
判断下列小朋友的做法对不对呢?
丁丁乱扔沙包
匆匆忙忙回教室
×
×
二、课间去室外玩耍
课间十分钟,大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间十分钟
遵守课间安全守则,做一个讲文明、懂安全的小学生; 课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
学习目标
下课的时候,同学们有的在聊天,有的跑去操场游戏,可热闹了。
安全小故事
突然,听见“啊”地一声响,大家抬起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原来,小胖和同学欣欣追打,正好撞上从教室跑出来的亮亮。

课间十分钟-安全记心中PPT

课间十分钟-安全记心中PPT

05 安全文化培育
安全标语与提示
安全标语
在校园内设置安全标语,提醒学生注意安全,如“课间十分 钟,安全记心中”、“小心地滑”、“禁止追逐打闹”等。
安全提示
老师和校警在课间时对学生进行安全提示,提醒学生注意安 全事项,如过马路要走斑马线、不要在走廊上奔跑等。
安全知识竞赛与活动
安全知识竞赛
组织安全知识竞赛,让学生通过竞赛的形式学习安全知识,提高安全意识。
时间与同学交流心得、分享经验、增进友谊,促进班级团结和互动。
02
拓展人际关系
通过课间十分钟的交流,学生们可以结识更多志同道合的朋友,拓展自
己的人际关系网络。这对于学生们的成长和发展具有积极的影响。
03
提高沟通能力
课间交流可以锻炼学生们的沟通能力和表达能力。通过与同学之间的互
动,学生们可以提高自己的语言组织能力、表达技巧和沟通能力,为未
适量饮水
提醒学生在课间及时补充 水分,保持身体水分平衡。
控制饮食
避免过度饮食,以免影响 消化和身体健康。
适当的课间活动
放松身心
利用课间十分钟进行适当的身体 活动,如散步、伸展等,有助于
放松身心。
促进血液循环
适当的运动可以促进血液循环,有 助于提高学习效率和注意力。
缓解眼部疲劳
课间休息时可以远眺或做眼保健操, 缓解长时间看书造成的眼部疲劳。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
恢复精力
通过短暂的休息,学生们可以恢复体力和精力,提高注意 力和专注力,从而更好地应对下一节课的学习任务。
调节情绪
课间十分钟也是调节情绪的重要时刻。学生们可以利用这 段时间放松心情,缓解压力,调整情绪,以更加积极的心 态面对下一节课的学习。

文明课间十分钟PPT课件

文明课间十分钟PPT课件

(慢步有序地出教室)
(上下楼梯靠右走)
窗户栏杆有危险, 大家远离勿攀爬。 文明行走不奔跑, 安全第一记心中。
(不攀爬栏杆) (不奔跑)
同学之间不打闹,课间安全靠大家。
安全小故事
下课的时候,同学们有的 在聊天,有的跑去游戏,可 热闹了。
突然,听见“啊”地一声响, 原来是小胖和亮亮撞到了一 起, 痛得两人眼泪哗哗地掉下来。
原来,小胖和同学欣欣追打, 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢? 他们三个人做得对不对呢?
讨论: 在我们班有“小胖”和“亮亮”吗?
你想给下面这些同学哪些建议?
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到,足球不要啦!
课间休息能消除疲劳,精力旺盛 地上好下一堂课。
你平时是如何进行课间 休息的?为什么?
学习目标
遵守课间安全守则,做一个讲文明、 懂安全的“真 美少年”; 文明游戏 ,遇见老师主动问好。
背书包,上学校,校园人多真 热闹。课间休息要文明,文具使 用要当心。
知识屋
叮铃铃,下课啦! 同学们课间玩耍时 要注意安全哦!
下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
我们的课间十分钟,可以开展哪些文 明活动?
课间三字歌 下课后、莫追跑、轻说话、不喊叫 上下楼、靠右走、不拥挤、慢行 见老师、要问好、礼貌语、传校园
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟, 来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲 劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 !
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课间游戏 好处多
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课间十分钟
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人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
规则
文明
安全
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课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
文明游戏 安全第一
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《课间十分钟》PPT课件1 《课间十分钟》PPT课件1
5.进一步培养学生的空间观念,在辨 认方向 的活动 中,进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6.识东北、东南、西北、西南四个方 向,并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
《课间十分钟》PPT课件1
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家, 以亲历 的见闻 来写作 ;另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ,乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ,那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字, 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说,也是这样做的,他 长大后 埋头苦 干,默 默奉献 ,成为 著名的 教授和 作家, 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生,这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里,从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ,沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ,我感 到了我 自己的 渺小。
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然,方其根芽,犹 未有干 ;及其 有干, 尚未有 枝;枝 而后叶 ,叶而 后花。 4.在解决问题的过程中,使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
7.桂花是没有区别的,问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ,而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏,感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ,我们 不难看 出,家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方,每 种物品 都有自 己明显 的特点 ,比如 外形、 用途等 ,所以 ,如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ,就一 定要抓 住它的 特点。
《课间十分钟》PPT课件1
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课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
旋风 腿!
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课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
老鹰捉小鸡
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课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
《课间十分钟》
课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
咦!片中的人物在哪里?他们在做什么?
课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
你喜欢什么课间游戏?说一说吧!
课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
一个人玩
课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
课间十分钟
4.夕阳将下,余晖照映湖面,金光璀 璨,不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁,也 是太湖 的一角 ,更见 得静止 处,已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ,可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美,没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ,亦真 亦幻的 所在, 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ,是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ,引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
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课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
跳房子
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课间十分钟
保护 视力
可以让 我们很
快乐
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
可以增 加同学 之间的
友谊
可以让 我们放 松身心
消除疲 劳
9.有的时候,我遇到的字只知道拼音 ,可不 知道它 的写法 ,我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪,有 时候看 到不会 读的字 ,我就 用部首 查字法 元第7课
课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
两个人玩
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课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
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课间十分钟 《课间十分钟》PPT课件1
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
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课间十分钟 《课间十分钟》PPT课件1
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
加油呀! 很多人玩
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课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
加我一个
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课间十分钟
人教版一年级上册道德与法治第二单元第7课
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