人教版小学四年级下册音乐试题

人教版小学四年级下册

音乐试题

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

人教版小学四年级下册音乐试题

班级姓名成绩

一、聆听音乐，写出曲名。

1. 2. 3.

4. 5.

二、填空题

1 p mp

f mf

升记号降记号

换气记号还原记号

顿音记号颤音记号

渐强渐弱

2．切分节奏.

3.《中华人民共和国国歌》的曲作者是。

４.西湖春晓是一首。

5.是我国民族吹管乐器，竹制、横吹，贴有笛膜。分为梆笛和曲笛两种。音色比较明亮清脆，音色较为柔和、抒情。

6.《唱山歌》是一首。是中国人口最多的少数民族，壮族人民，壮族地区有之称，男

女老幼都用唱山歌来表达情意。定期举行。

是壮族民间传说中的歌仙，她用歌声唱出了人们追求幸福生活的心声。

7.侗族是一个歌的民族。侗家人常说：“饭养身，歌养心”。侗族大歌是合唱，音乐风格高雅平和，旋律(优美抒情)，表现细腻微妙，是世界音乐文化中的一朵奇葩。

8.是我国流传最广，在国内外有盛誉的戏曲剧种，已有两百多年的历史，其主要的艺术表现手段

有、、、。主要唱腔有和。9．在京剧中将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是“行当”，这四个“行当”是、、、每个行当又可细分为不同角色。

10《甘洒热血写春秋》是现代京剧的选段。11.在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上会有五颜六色的图案，成为“脸谱”。脸谱揭示人物的性格：脸谱代表忠勇；脸谱代表正直；脸谱代表奸诈。

12.京剧锣鼓中常用的乐器有、、和。

13.京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、。

14.《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚歌曲。印度尼西亚位于亚洲的东南部，又称，首都。本首歌曲有两部分组成。第一部分表现了恰恰舞的韵律，第二部分用连续切分的节奏表现了喜悦的心情。

15.《樱花》是民歌。

16.是由一系列管子按长短顺序排列而成的管乐器，音色纯正，是世界上广为流传的民间乐器。

17.是我国的传统体育项目，以修身养性、强身健体为主要目的。

18.音乐中多次重复出现的节奏样式叫。

19. 是指每个声部均由一个或几个人演唱的多声部演唱形式。按声部的数量可分为、三重唱、等。

20.合唱与重唱的相同点是，不同点是

三、选择题

１.下面为音乐反复记号的是（）

A、※

B、v

C、||

D、||： :||

２.《唱山歌》是（）的歌曲

A、蒙古族

B、壮族

C、傣族

３.音乐换气记号的是（）

A、※

B、||

C、 v

４.以下是连音线的是（）。

A、︿

B、

C、#

D、b

５.6/8拍表示：以（）为一拍，每小节有（）拍。

A、八分音符、六

B、四分音符、两

C、八分音符、三

D、四分音符、三

６.“mp”表示（）、“mf”表示（）。

A、弱、强

B、中弱、中强

C、很弱、很强

D、强、弱

７.弱音记号是（）

A 、p B、t

８.下列歌曲中，不属于日本歌曲的是（）

A、《红蜻蜓》

B、《四季歌》

C、《拉网小调》

D、《西湖春晓》

９.竹笛为我国的（）乐器

A、拉弦

B、吹管

C、打击

D、弹拨

１０.3表示（）

A、附点四分音符

B、四分音符

C、四分音符附点

１１.拍号3/4的强弱规律是（）

A、强弱强

B、强弱弱

C、弱强弱

１２.Ⅴ表示（）记号

A、上滑音

B、换气

C、保持音

１３.ff表示（）

A、很强

B、中弱

C、中强

１４.京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦和（）A、大锣B、小锣C、鼓板D、月琴

１５.《樱花》是（）民歌。

A、中国

B、美国

C、日本

１６.《中华人民共和国国歌》的曲作者是（）。

A、聂耳

B、施光南

C、谭盾

１７.在简谱中“6”的唱名是（）。

A、do

B、mi

C、la

１８.属于切分节奏的是（）。

A、 B、 C、

四、连线题

1.将下列音乐作品与其流传的民族地区对应起来。

《唱山歌》壮族

《苗岭的早晨》侗族

《小山羊》布依族

《久不唱歌忘记歌》苗族

2.将下面的音乐作品与所属国家对应起来。

《木瓜恰恰恰》巴西

《红蜻蜓》秘鲁

《飞驰的鹰》日本

《凯皮拉的下火车》印尼

3.为欣赏曲连上相应的演奏形式

（1）《京调》琵琶独奏

（2）《樱花》钢琴独奏

（3）《天山之春》侗族大歌

（4）《百鸟朝凤》民乐合奏

（5）《小山羊》唢呐独奏

五、判断题

1、《少先队员采茶歌》的情绪为欢快、活泼地。（）

2、《唱山歌》为电影《江姐》插曲。（）

3、琵琶是我国民族拉弦乐器。（）

4、《红蜻蜓》为日本合唱歌曲。（）

5、京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、唢呐等。（）

六、在各幅图片下写出其表演形式的名称。