管理信息系统系统演示与操作
学籍系统操作演示
在问题学籍模块查看问题学籍，系统将重复的一组学籍记录放在一 起并标为相同的颜色。
选中一条问题学籍，点击查看按钮。查看所有与该学籍重复的学籍。可以 查询出重复学籍所在的学校。
问题学籍处理流程 学校用户
1. 变更——变更相关信息项，提交相关材料 2. 佐证——不修改任何信息，提交证明材料 3. 删除——直接删除问题学籍
项范围内，如果不是需要修改正确。
学生数较多的学校，可按年级或班级保存excel模版分批导入。 EXCEL命名，如XXX学校_全部学生.xls，或者XXX学校_Y年
级.xls。
第三步：数据导入
成功导入后，系统会做出如下图提示，并生成一条导入记录， 并由系统定时自动执行学籍数据查重。
若数据导入失败，主要有以下错误类型： 错误类型1：数据错误
学生转入学校审核如下图，选中异动申请。点击审核，从弹出的审核窗 口填写审核意见点击确定完成审核。
转出学校审核如下图，选中异动申请。点击审核，从弹出的审核窗口填 写审核意见点击确定完成审核。
主管教育局审核如下，选中记录点击审核在弹出的审核界面选择审核意 见点击确定完成审核。
跨区域转学（以跨区县转学为例）
高中毕业 首先学校发起毕业申请
再由学校主管教育局审核
最后经市教育局审核，完成毕业
第四步：招生入学
招生计划数设置 由学校主管教育局设置
统一招生、自主招生 统一招生 首先主管教育局维护招生结果
再由学校提起录取申请
自主招生 学校直接发起录取申请
跨区域招生（以跨区县招生为例） 录取学校发起申请
第三步：毕业
毕业升级操作流程
学校 主管教育局
开始
1在办业务查询
2在办业务清理
3学生毕业
管理信息系统实验报告 实验一
管理信息系统实验报告实验序号及名称：实验一MIS功能模块演示一、实验目的及要求通过本实验的学习，了解MIS的常用功能，掌握演示光盘中MIS常用模块的操作方法。
要求通过演示光盘中MIS常用模块的操作，了解MIS的常用功能。
二、实验条件计算机、管理信息系统教学演示软件三、实验内容与步骤练习利润计划编制、数据挖掘、利息计算、最优加工顺序和账务处理等演示系统的使用。
1、[第二版演示] 利润计划编制：本实验的目的是使学员了解运行利润计划模型的操作过程。
以此说明信息系统在支持计划工作中反复试算的作用。
本实验中编制利润计划需要确定下列各项计划指标：销售额、销售成本、边际收入、经营费用、税收前利润、税金和纯利润。
已知这些指标之间的关系如实例中所示。
运行本软件时，屏幕上出现的如图所示：(1)显示模型——显示利润计划模型。
（2）输入变量——输入销售额和管理费用两个输入变量。
（3）数据析取——指从财务会计子系统的数据库中析取出借款平均额等三项数据。
（4）计算经营费用。
（5）利润计划——显示利润计划。
（6）退出2、[第二版演示] 数据挖掘：本系统菜单栏有如下的选项：数据显示、任务定义、挖掘、说明、退出。
3、[第二版演示] 利息计算：4、[第二版演示] 最优加工顺序：5、[第二版演示] 账务处理：运行本系统时，屏幕会出现：录入凭证、数据结构、浏览帐簿、源程序、汇总报表、退出6个按钮。
四、实验中碰到的问题及解决方案（1）问题：对于这套软件的操作原理不理解，只是单一的根据步骤往下做，对做此方法不清楚。
解决方案:加强对计算机的熟悉与练习，同时要再熟悉一下关于这个软件的操作以及对相关专业知识的学习。
（2）在演示最优加工顺序系统时会出现信息不对称问题。
解决方案：返回更改“待加工的零件数”，使其小于或等于系统所设定的数。
五、思考题解答1、信息技术在哪些方面能给管理提供支持？信息技术对管理的支持主要体现在以下方面：（一）信息系统对计划职能的支持，主要表现在：1、支持计划编制中的反复试算；2、支持对计划数据的快速、准确存取；3、支持计划的基础——预测；4、支持计划的优化。
信息化系统操作培训PPT课件
考核评估标准和方法说明
考核评估标准制定
根据实践操作任务和培训目标， 制定具体的考核评估标准，包括 操作熟练程度、任务完成质量和
时间效率等。
考核评估方法选择
可采用现场观察、操作记录分析 、学员自评和互评等多种方法， 对学员的实践操作进行全面客观
的评估。
考核评估结果反馈
及时向学员反馈考核评估结果， 指出存在的问题和不足，提供改 进建议和指导，促进学员进一步
持续改进和更新
根据技术发展和培训需求变化，持续改进和更新信息化系 统操作培训PPT课件，提高培训效果和质量。
THANKS.
系统安全与权限管
05Байду номын сангаас
理
系统安全防护措施介绍
防火墙设置
通过配置防火墙规则，限制非法访问和攻击 ，确保系统安全。
定期安全漏洞扫描
运用专业工具定期对系统进行安全漏洞扫描 ，及时发现并修复潜在风险。
数据加密传输
采用SSL/TLS等加密技术，保证数据传输过 程中的安全性。
备份与恢复机制
建立定期备份和快速恢复机制，确保数据安 全和业务连续性。
报表生成与分析应
04
用
报表类型及特点分析
静态报表
展示固定时间段内的数据，如月 度、季度或年度报表，数据相对 稳定，适用于定期回顾和总结。
动态报表
实时更新数据，反映最新业务状况 ，适用于实时监控和决策支持。
交互式报表
允许用户自定义查询条件和数据展 示方式，提高数据使用灵活性和用 户参与度。
报表生成步骤和参数设置
信息化系统操作培训 PPT课件
汇报人： 2023-12-23
目录
• 信息化系统概述 • 系统功能介绍与演示 • 数据录入与处理方法 • 报表生成与分析应用 • 系统安全与权限管理 • 实践操作与考核评估
全国教师管理信息系统培训教程课件
2023/10/3
32
谢 谢！
2023/10/3
33
数据交换平台
全国教师管理信息系统 （A省）
全国教师管理信息系统 （N省）
…
报表数据库（A省）
教师信息系统数据库（N省）
2023/10/3
4
国家级 幼儿园 中小学校 特教学校 中职学校 高职高专 本科院校
省级
地市级 区县级 机构级 教师自助
2023/10/3
5
内容提要
1、系统概况 2、主要流程概述 3、系统功能介绍 4、系统操作演示
2023/10/3
28
6、统计分析
1、数据录入情况 2、数据跟新情况 3、数据完整性情况
2023/10/3
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7、系统管理
1、公告管理 2、个人中心
2023/10/3
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7、系统管理
1、公告管理 2、个人中心
2023/10/3
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8、学习资料
1. 用户操作手册 2.数据集中录入视频 （含2种方式：学校录入方式和教师配合 学校录入方式） 3.数据指标，数据字典电子文件 4.系统讲解
2023/10/3
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1、针对有个人标识码的教师进行调动
2、其他变动类型包括：借出到机关、借出到事 业单位、长病假、进修、支教、企业实践、因公 出国、停薪留职、待退休、待岗、下落不明、退 休、离休、死亡、辞职、离职、开除、返岗。 3、变动后需要进行报送操作
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其他变动管理
1、针对有个人标识码的教师进行其他变动申请
2、其他变动类型包括：借出到机关、借出到事业 单位、长病假、进修、支教、企业实践、因公出 国、停薪留职、待退休、待岗、下落不明、退休、 离休、死亡、辞职、离职、开除、返岗
人民币跨境收付信息管理系统和置系统用户操作指南
1 人民币跨境收付信息管理系统和前置系统用户操作指南一、系统概述一人民币跨境收付信息管理系统简称RCPMIS下称“管理系统”由人民银行总行建立集中存贮全国各地所有人民币跨境收付信息、人民币跨境购售信息、人民币跨境同业融资信息、境外主体之间资金划转业务信息、人民币同业往来账户信息、人民币同业往来账户余额信息、人民币境外债权债务信息以及人民币跨境信贷融资业务信息、非居民机构人民币账户信息、非居民机构人民币账户余额信息、人民币跨境担保登记业务等。
二人民币跨境收付信息管理前置系统简称RCFE下称“前置系统”是连接商业银行与人民银行人民币跨境收付信息管理系统的桥梁主要实现了系统管理、业务数据报送等功能。
其是商业银行录入数据的系统专门为RCPMIS系统收集业务数据。
报送的业务数据包括人民币跨境收付信息、人民币跨境购售信息、人民币跨境同业融资信息、境外主体之间资金划转业务信息、人民币同业往来账户信息、人民币同业往来账户资金信息、人民币境外债权债务信息以及人民币跨境信贷融资业务信息、非居民机构人民币账户信息、非居民机构人民币账户余额信息、人民币跨境担保登记信息、非居民个人境内人民币账户余额信息、出口延期收款及存放境外等申报备案、进口延期付款及境外抵付等申报备案、人民币跨境债权融资业务、人民币跨境担保履约信息、人民币跨境内向间接投资业务等。
2 三两系统的操作关系1、在人民币跨境收付信息管理前置系统RCFE录入业务数据保存后生成业务报文将报文下载到本地目录2、登录跨境人民币收付信息管理系统RCPMIS通过“导入商行数据”将报文导入人行管理系统RCPMIS导入完成后通过“查询导入商行结果”查询导入报文是否成功无论结果是成功或失败都必须将返回报文下载到本地目录。
3、登录RCFE通过“导入RCPMIS返回报文”操作将下载的返回报文导入RCFE 如导入商行数据结果为成功的情况查询RCPMIS凭证状态是否为“已存储该凭证”报送过程结束。
监理工程师管理信息系统企业信息录入操作说明
监理工程师管理信息系统企业信息录入操作说明企业登录系统后请首先填写『企业信息』，在填写后方能填报注册申请表。
注册申请表中与企业相关信息与『企业信息』关联，以避免注册申请表企业相关信息填写不规范影响审批。
一、菜单登录系统后，点击信息管理菜单，在其下一级出现两个菜单，一个是原有的『监理工程师』菜单，一个是新添加的『企业信息登记』（见图-1）图-1二、录入企业信息进入『信息管理』--『企业信息登记』菜单，点击『添加』按钮出现企业信息表单（见图-2），录入企业信息表。
初始注册申请表图-2录入注意事项：1. 带有“﹡”标记的为必填项，若没有填写企业信息，表单将不能保存；2. 『企业信息类型』有两种选择，即‘现企业信息’和‘原企业信息’。
这是考虑到企业有可能发生企业名称等信息变更的情况而设置的。
填写此项内容对注册申请表中与企业信息的关联信息至关重要。
‘原企业信息’指企业变更前相关信息。
‘现企业信息’指企业当前的各相关信息。
若企业没有发生过变更的情况，则只需填写当前的企业信息，这时『企业信息类型』选择‘现企业信息’。
若企业发生过变更，则要填写当前的企业信息和变更前的企业信息，当前的企业信息中『企业信息类型』选择‘现企业信息’，变更前企业信息的『企业信息类型』选择‘原企业信息’。
如下图-3所示，第一条是名为‘管理员’的企业当前的信息。
第二条是‘管理员’企业变更前的企业信息，从列表中可以看出来变更前其单位名称为“旧管理员”。
图-33. 企业注册地需要填写省、地、县三处，若企业名为‘唐山市XXX公司’，应填：注册地省（自治区、直辖市）：河北省；地（市、州）：唐山市；县（区旗）：路南区4. 如果当前企业还没有企业资质证书号，请填写‘新设立企业’。
注册申请表录入注意事项与之前的监理工程师注册申请单相比，当前的业务表单均不同程度的增加了一些申报必要信息，如监理工程师岗位资格信息、执业资格信息、企业相关信息。
由于建立并填报了『企业信息』，在业务表单中可以直接将企业信息填入进来。
天地伟业执法办案中心系统操作演示
天地伟业执法办案中心系统操作演示一、前言天地伟业执法办案中心系统是一款应用于执法办案的信息化系统，主要包括案件管理、人员管理、物证管理等功能模块。
本文将从系统操作的角度，介绍该系统的基本使用方法。
二、登录系统1. 打开天地伟业执法办案中心系统网址。
2. 在登录页面输入用户名和密码，点击“登录”按钮。
3. 进入系统首页。
三、案件管理1. 新建案件在系统首页点击“案件管理”模块，进入案件列表页面。
点击“新建”按钮，在弹出的界面中填写相关信息，如案件名称、当事人信息等，并上传相关材料。
保存后即可创建新的案件。
2. 案件查询在案件列表页面，可以根据关键字搜索相关的案件记录。
也可以按照时间范围进行查询。
查询结果以列表形式展示，可以对每条记录进行查看和编辑操作。
3. 案件分派对于需要分派的案件，在查看详情页面中选择“分派”操作，选择相应的执法人员或单位进行分派。
被分派人员或单位即可在其任务列表中看到该项任务。
4. 案件归档对于已经处理完毕的案件，在查看详情页面中选择“归档”操作，将该项任务移动到已归档的案件列表中。
四、人员管理1. 新建人员在系统首页点击“人员管理”模块，进入人员列表页面。
点击“新建”按钮，在弹出的界面中填写相关信息，如姓名、身份证号等，并上传相关材料。
保存后即可创建新的人员记录。
2. 人员查询在人员列表页面，可以根据关键字搜索相关的人员记录。
也可以按照时间范围进行查询。
查询结果以列表形式展示，可以对每条记录进行查看和编辑操作。
3. 人员分组对于需要分组管理的执法人员，在查看详情页面中选择“分组”操作，选择相应的组别进行分组。
被分组的执法人员即可在其任务列表中看到该项任务。
4. 任务指派在查看执法人员详情页面中，选择“指派任务”操作，将相应的任务指派给该执法人员。
被指派的执法人员即可在其任务列表中看到该项任务。
五、物证管理1. 新建物证在系统首页点击“物证管理”模块，进入物证列表页面。
点击“新建”按钮，在弹出的界面中填写相关信息，如物证名称、来源等，并上传相关材料。
水利部工作人员在水资源管理信息系统中的操作流程与技巧
水利部工作人员在水资源管理信息系统中的操作流程与技巧随着社会的发展和水资源管理的重要性日益凸显，水利部建立了水资源管理信息系统，为工作人员提供了方便快捷的数据处理和管理工具。
本文将介绍水利部工作人员在该系统中的操作流程和一些技巧，以帮助他们更好地利用系统提高工作效率。
一、登录系统1. 打开浏览器，输入水资源管理信息系统的网址，并点击进入。
2. 在登录页面输入用户名和密码，点击登录按钮。
3. 登录成功后，系统将进入主页，显示各项功能模块和操作菜单。
二、数据查询与分析1. 在主页中，点击“数据查询”模块，进入数据查询页面。
2. 根据需求，在查询条件中选择相应的项目、时间范围和地区等，点击查询按钮。
3. 系统将根据条件查询数据库中的相关数据，并将结果显示在页面上。
4. 可以通过点击表格列的排序按钮，对查询结果进行排序。
5. 点击导出按钮，可以将查询结果导出为Excel或CSV格式的文件。
6. 在查询结果中，点击图表按钮，可以将数据以图表的形式展示，便于分析和比较。
三、任务派发与处理1. 在主页中，点击“任务管理”模块，进入任务管理页面。
2. 系统将列出当前待处理的任务列表，包括任务名称、下达时间和截止时间等信息。
3. 点击任务列表中的任务名称，可以查看任务详情，包括任务描述、所需材料和工作要求等。
4. 在任务详情页面，点击接受任务按钮，将任务标记为已接受，并开始处理。
5. 处理任务时，可以根据要求收集和整理相关材料，并在系统中上传和提交。
6. 处理完成后，点击任务详情页面的提交按钮，将任务标记为已完成，并填写相关备注。
四、数据录入与更新1. 在主页中，点击“数据录入”模块，进入数据录入页面。
2. 根据需要选择相应的数据录入表单，例如水文数据、水质数据或工程项目等。
3. 填写表单中的必填项和相关数据，并点击提交按钮。
4. 系统将对输入的数据进行验证和存储，并生成一份确认页面供查阅。
5. 若要更新已有数据，可以在查询页面根据条件查询出需要更新的数据，并点击编辑按钮进行修改和保存。
考务管理系统演示操作流程 - 副本
功能特性说明：针对班内名单直接选择登记干部，方便操作
7、成绩管理--录入成绩
操作步骤：
（1）按模板批量导入学生成绩，可按条件进行筛选查询
功能特性说明：批量导入简单易用
8、成绩管理--查询成绩
操作步骤：
（1）可按条件进行筛选查询，可批量导出
功能特性说明：批量导出简单易用
二、教师角色
5、系统参数设置--参数设置
操作步骤：
（1）单击加号--新增一条空白数据---填入对应的考场信息---保存完成；
（2）数据可批量导入，对单个数据进行编辑
功能特性说明：灵活添加设置考场信息
6、系统参数设置--监考老师设置
操作步骤：
（1）根据发布的考务，点击巡考员加号新增--选择对应监考老师-保存完成；
3、ห้องสมุดไป่ตู้务计划--统计考务
操作步骤：
（1）根据各个筛选条件，查询所有发布的考务计划结果，提供考务计划一览表；
（2）支持批量导出、打印
功能特性说明：考务计划一览表查看
4、系统参数设置--参数设置
操作步骤：
（1）设置准考证默认首号----填入对应的限定信息---保存完成
（2）可对准考证贴纸进行预览
功能特性说明：预先设置系统参数数据，方便后续工作，支持准考证贴纸预览
1、首页
操作步骤：
（1）以admin帐号登录，进入首页功能，展示首页功能
功能特性说明：
展示最近的考务清单。
2、考务计划--统计考务
操作步骤：
（1）根据各个筛选条件，查询所有发布的考务计划结果，提供考务计划一览表；
（2）支持批量导出、打印
功能特性说明：考务计划一览表查看
华工学生信息管理系统综合测评使用演示
6、出现体育成绩出现在智育成绩绩点中，而不是在文体积分中，怎么办？
答：班级用户要在“设置课程”页面中 把“体育”这门课程的属性设为“体育”， 最后点击“成绩更新”按钮，重新计算本班学生的绩点成绩。
点击检查个人成绩
点击进入智育加分
学生用户—文体测评
• 查看指定学年度本班同学的文体测评情况
• 进行文体自评和文体加分
点击进入自评
点击进入文体加分
学生用户—综合测评
• 填写个人评语
• 查看全班同学的综合测评成绩（公开透明原则）
• 打印或下载个人的综合测评表
学生用户—获奖与处罚
• 学生的获奖与处罚记录主要用于综合测评的加分和扣分项中； • 学生可增加、修改和删除本人的获奖与处罚记录，但是已经 审核通过的信息则不能删除和修改。如要修改，需要学院用 户撤销审核。
班级用户— 先进班集体申请
1、点击“申请”按钮提交荣誉称号申请； 2、填写自我评分 3、填写申请表
班级用户—退出系统
• 点击“个人信息”——返回到学生端页面
• 点击“退出”——退出本系统
班级用户常见问题
1、学生反映查不到自己的成绩或发现成绩有错漏时，该怎么办？
答：班级用户可直接帮学生录入或修改成绩，也可叫学生自己录入或修改，班级 用户再进行审批。 • 注意不能修改或删除已经通过学院审批的学生成绩纪录。如要修改，需要学院 用户先撤销对该学生的成绩审批。
班级用户— 文体测评
1、查看指定学年度本班同学的德育测评情况 2、对本班学生的德育情况进行班级评议（已完成学院评议的测评班 级不能再评议） 3、对本班学生的德育加分、德育扣分情况进行班级评分
新型职业农民培育信息管理系统功能操作与具体介绍
培育师资库
在创建培训班时，必须从本级师资库中选择师资。 本级师资库进行动态管理，管理、录入用户可将入库师资“存入本级”， 也可将本级师资“退出本级”。
培育基地库
在创建培训班时，可按需从本级基地库中选择基地。 本级基地库进行动态管理，管理、录入用户可将入库基地“存入本级”， 也可将本级基地“退出本级”。
用户功能模块
用户级别 用户性质
国家
管理用户
认定用户
录入用户
省级
地市级
县级
培育对象库
对象推荐 对象审核 对象管理
对象推荐 对象管理
县级、省级管理用户 各级录入用户、市级管理用户
对象推荐
本级推荐功能仅相当于录入姓名身份证号、手机号等个人信息，需通过“云上智 农”APP绑定手机号，然后才能登录个人申报系统和APP，并进行班级评分。
新增本级推荐
现代青年农场主培育对象申报表
新型农业经营主体带头人（生产经营 型职业农民）培育对象申报表 申报表
培育对象库·流程图 申报
审核
管理
申报系统 APP端
管理用户 录入用户
个人申报
通过
驳回
管理用户
管理用户
本级推荐
不通过 录入用户 删除
系统为管理、录入用户在对象管理中新增申请退回功能，该状态传送至信息所在级 管理用户，管理用户可同意或拒绝退回，若不处理则在2个工作日内自动退回。
各级管理用户主要进行班级信息的审核、上报（重报）、 驳回、申请退回、导出等操作，并查看班级评价结果。
培训机构要遴选通过审核的学员组建班级，安排分段培 训，进行学员管理、课程安排、学员考核，上传、申请退 回、删除已填写状态的班级信息，并查看班级评价结果。
管理、录入用户可对本级状态为已上报或在省的培训班申请退回，申请退回状态传送 至班级信息所在级别的管理用户，管理用户可选择同意退回或拒绝退回，若不处理则 在2个工作日内自动退回。
学籍系统数据上传操作演示
数据按值粘贴在了这个新表 中
单击 政治面貌
单击 自动筛选 命令
小学没有共青团员，直接跳过此操作。
小学没有共青团员， 跳过此操作。
单击 此下拉箭头
小学没有共青团员， 跳过此操作。
单击 中国共产主义青年团团员
先 单击 此处
然后 可以看到此处有个空行，要先删掉
小学没有共青团员， 跳过此操作。
然后 改成 共青团员
这是 新模板
再 单击 粘贴
先 单击 “2”
数据粘贴到了新模板
一定先要保存一下
单击 以校验数据
然后 单击 确定输入 源自校标识码数据校验通过，可以上传
三、上传数据到学籍系统中
打开浏览器，输入 或
点击
这是我省中小学生学籍 信息管理系统登录页
将 祖父 替换为 祖父母或外祖父母
最后 单击
一定要勾选 单元格匹配
将 祖母 替换为 祖父母或外祖父母
最后 单击
一定要勾选 单元格匹配
将 外祖父 替换为 祖父母或外祖父母
最后 单击
一定要勾选 单元格匹配
将 外祖母 替换为 祖父母或外祖父母
最后 单击
一定要勾选 单元格匹配
如果 上下学距离 中有公里字样，要删除； 操作如下。
如果页面空 白，单击 刷新
输入帐号、密码 和验证码，然后 单击 登录
这是系统首页
首先要填写学校基本信息
先 单击 再单击 以创建年级
单击 保存并继续
年级创建完成
次 单击 再单击 以创建班级
先 单击
如果有多个班级，单击 自动填写，不要修改
自动填写，不要修改
必填 创建所有班级
先单击
次单击
再单击
河南省工业和信息化项目管理系统—系统介绍及演示.ppt
2019-9-18
谢谢欣赏
17
系统功能——项目公示模块
2019-9-18
谢谢欣赏
18
系统功能——项目公示模块
• 主要功能为以滚动列表的形式公开展示已 通过市级工信主管部门审核的项目。以地 图、柱状图、饼图、表格等图文并茂的形 式展示年度各地市项目申报的情况。
2019-9-18
谢谢欣赏
19
系统功能——公告、文件模块
2019-9-18
谢谢欣赏
15
系统功能——项目审核模块
2019-9-18
谢谢欣赏
16
系统功能——项目审核模块
• 主要完成审核项目功能。工信主管部门用 户在待审核项目列表中选择要审核的项目， 进入审核页面，查看项目信息，确认无问 题后点击“完成审核”按钮；如对项目有 疑问，选择审核结果为“未通过”，并填 写审核意见，点击“完成审核”按钮。
谢谢欣赏
12
系统功能——项目申报模块
• 主要功能包括项目首次申报和项目退回后 修改再申报。由企业用户填写项目相关信 息后点击“提交”按钮上报项目信息至县 区工信主管部门。
2019-9-18
谢谢欣赏
13
系统功能——项目查询汇总模块
2019-9-18
谢谢欣赏
14
系统功能——项目查询汇总模块
• 对于已审核项目，所有用户都可以通过项 目名称、行业、年份、开工日期、竣工日 期等要素检索系统中的项目。在查询出的 列表中选择要查看的项目来查看具体内容。 也可以通过导出按钮将汇总的项目信息导 出Excel表格。
2019-9-18
谢谢欣赏
5
系统概述——系统设计
• 系统架构：
• 河南省工业和信息化项目管理系统采用目 前流行的B/S架构，服务部署在省工信委， 通过互联网，向省、市、县、企业四级项 目单位提供服务，省、市、县、企业四级 用户通过浏览器访问系统。
[最终]行政事业单位资产管理信息系统—日常业务操作流程
![[最终]行政事业单位资产管理信息系统—日常业务操作流程](https://img.taocdn.com/s3/m/df7df255011ca300a6c39088.png)
目录第 1 章系统登录 (1)第 2 章单位初始化流程 (4)2.1 单位初始化 (4)2.2 卡片调整 (6)第 3 章资产卡片新增 (9)3.1 卡片新增 (9)3.2 卡片批量导入 (10)第 4 章资产卡片查看 (13)4.1 卡片查看 (13)4.2 卡片单笔修改 (14)4.3 卡片批量修改 (16)4.4 卡片批量入账 (18)4.5 卡片变动 (20)4.6 卡片打印 (25)第 5 章资产处置 (30)5.1 出售、出让、转让、报废报损 (30)5.2 基层单位处置收益 (32)第 6 章综合查询 (36)6.1 专项查询 (36)6.2 资产存量查询 (37)6.3 资产明细查询 (39)6.4 资产历史状态查询 (40)第 7 章报表功能 (42)7.1 行政事业单位资产月度统计报表 (42)7.2 基层单位行政事业单位资产月度统计报表 (42)7.3 主管部门行政事业单位资产月度统计报表 (46)7.4 财政部门行政事业单位资产月度统计报表 (47)第 1 章系统登录资产管理信息系统采用B/S架构设计，用户通过浏览器即可访问系统。
准备工作：A、如果使用IE浏览器，需将资产管理系统地址加入信任站点并修改安全级别，操作如下：打开IE浏览器，点击【工具】-【Internet选项】，如下图：点击标签【安全】，选中【受信任的站点】，将安全级别设为“低”，再点击【站点】，如下图：将资产管理信息系统地址加入信任列表，如下图：B、如果不使用IE浏览器，请下载【资产专用浏览器】。
下载地址：/进入【服务大厅】-【下载中心】下载并安装。
系统登录：打开浏览器，输入服务器地址，回车即进入系统登录界面，如下图所示：1. 打开浏览器，输入服务器地址http://ip:port/zcgl，回车。
图1-1系统登录页面2. 输入用户名和密码，点击登录，进入系统首页。
图1-2系统首页3. 通过修改密码功能，可以修改系统当前登录用户的用户登录密码。
沈阳市人力资源和社会保障局劳动关系管理信息系统操作手册企业用
沈阳市人力资源和社会保障局劳动关系管理信息系统操作手册企业用WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】沈阳市人力资源和社会保障局劳动关系管理信息系统操作手册（企业用户）二〇一一年十一月沈阳市人力资源和社会保障局劳动关系管理信息系统操作手册沈阳市人力资源和社会保障局劳动关系管理信息系统是根据国家人社部关于人力资源管理信息化建设规划要求，结合沈阳市劳动关系管理的实际情况开发而成。
此次填报工作的是为了完成人社部2010年企业薪酬调查任务，为国家相关部门提供决策依据，同时也为我市每年工资指导线、劳动力市场指导价位和最低工资线的制定，提供科学的数据支撑。
一、访问系统在浏览器地址栏录入： /回车就可访问系统。
二、账号注册如果是老用户可以直接凭以前的账号和密码进行登录。
如果是新用户，需要首先进行账号的注册。
注册时要如实填写用户和企业基本信息，否则将影响系统的使用。
账号名应由字母、数值和下划线组成（不能包括“\/*?〃<>:|”等字符），且在系统中保持唯一。
为确保数据安全性，不能将账号作为密码，密码长度不能少于5位。
单击“马上注册”，即可进行用户注册，注册成功后系统会提示，记住账号和密码。
账号注册完成后，要做好记录，以后每次进入系统操作都要凭账号和密码进行登录。
三、系统登录凭刚才注册的账号和密码，完成系统的登录。
登录系统后出现下列界面：✧界面左侧为系统功能区，右侧为数据处理区。
✧功能区包括两级菜单，点击一级菜单获得二级菜单项，单击二级菜单进行相应的操作。
四、操作程序要完成此次信息填报工作，需要完成四个步骤。
第一步：完成企业基本信息的填报。
点击“用人单位管理”菜单后，再点击“用人单位注册与变更”项，完成单位基本信息的填报工作。
具体操作界面如下图所示。
单位基本信息的填报，要按照企业营业执照、组织机构代码证和地税登记证如实填写，报表中所有的栏目都需要填写，不能空！在数据填报区的下面有一个指标说明栏，如果在填写过程中有不清楚的地方，可以到指标说明栏查阅。
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管理信息系统系统演示与操作
今天我第一次上了管理信息系统的实验课，在课堂开始之前，我们进行了注册，了解了一下课程的大体秩序，顿时感觉我们这门实验课正如名字一样，有着管理信息系统所具备的严谨，有序。
之前对管理信息系统的了解仅局限于书本上的一些文字知识，说到尝试，今天还是第一次，五是在了解了大概操作之后，我便开始了对管理信息系统直观认识的第一步
首先想说一下我对他的一些使用感受，真如这门课一样，它的内容包含了很多我们只是耳闻过的知识，因为今天是第一次接触，具体的操作方法还不是很了解，我便只是像一个新生一样，尝试着探索，一开始觉得，它的功能积极强大，内容也十分充实，大体数了一下，功能模块就有20多个，可以说是基本上涵盖了我们能想象到的工作中所需要的管理信息系统。
从文字的输入，查询到柱状图的设计，以及其他一些具体工作的分门别类的用途，是我想象到如果我身为一个操作者会有多方便，先拿我打开的第三个模块为例子，打开页面之后，顿时感觉十分复杂，这项操作中的内容很多，不仅仅是图像，还有大量的表格，第一眼看到，真的感觉无从下手，但经过几次尝试之后，发现，它的功能还是很强大的，并且在页面的背后饱含着巨大的数据库，最显著的地方体现在其查询功能上，与数据库不同的是，他只需要输入查询目标的任意一个环节，便可以获得目标的全部信息，并且在图片上第一时间得到反映。
还有就是工资管理演示系统，觉得这个界面很是方便，但也有美中不足的地方，就是不太便于操作者的使用。
我点了一下显示工资主文件，立马一个所有人的工资情况的表格弹了出来，上面有员工的各种资料，包括工资的详细情况而且在这个界面里并不能直接改动数据，这也防止了管理人员不小心把数据改掉，这是做的比较好的地方。
接着如果想对数据进行修改，有一个建立扣款文件，通过这个界面对工资进行管理，这也防止了误操作，比较方便。
但也还是有美中不足的地方，因为无论从哪个界面登陆，都会感觉到图片略显粗糙，但什么东西能十全十美呢，相信随着时代的发展，他会有所改进。
因为还没有具体地学习过管理信息系统的操作，我仅凭今天的初步尝试表达一下个人认为的优点与不足。
首先是优点，随着科学技术的发展，尤其是信息技术和通讯技术的发展，使计算机和网络逐渐应用于现代管理之中。
面对越来越多的信息资源和越来越复杂的企业内外部环境，企业有必要建立高效、实用的管理信息系统，为企业管理决策和控制提供保障，这是实现管理现代化的必然趋势。
用几个词简单概括下，就是能容充实，功能强大，信息量大，简明扼要，具有指向性并且具有科学性。
功能强大，内容充实就是说单看他的分类就可以明显地感觉到，不同的小系统都具有不同的职能，而所有的职能和在一起，就将所有的工作项目联合在一起了。
就比如说操作人员不可能在一个页面上完成所有的项目，而将工作拆分成许许多多的模块，逐项完成，再利用小模块之间的联系构建完整的工作就会将工作的难度与任务量降到最低。
其次是信息量大，这次对管理信息系统的使用使我想到了之前学过的access数据库，尽管管理信息系统有着简单的界面与操作，但不可否认的是，他还有着庞大的数据作为积淀。
同时，主页面中将小系统进行了科学的分工，使操作者可以在最短的时间内选择系统使用，提高了效率。
还有就是它的安全性，双重确认在其他的许多系统中也可以看到，但管理信息系统给我的感受还有它具有一定的归属性，在当今社会，信息资源是多么的重要，管理信息系统在不仅方便操作者使用的同时，还加强了其对部分信息的加固保密，在确保安全的前提下，加强了效率。
我知道管理信息系统的优点远不止这些，期待我在以后学习的过程中可以继续了解。
接下来是这次操作中发现的一些不足，首先是页面设计的问题。
尽管我知道管理信息系统的主要目的是实用与方便，但也不得不说，随着时代的发展，在功能强大的同时，也应注意人
们的审美需要，不仅是对美的要求，过于粗糙的设计也会阻碍管理者的直观感受。
还有就是打开系统的主页面的布局问题，我个人的感受是排版混乱。
尽管所有的项目都有明确的功能指向，但其安排的顺序不免不太方便人的查找，在我看来可以按照文字输入，信息查询，直方图构建，等其他具体功能进行排列，不仅显示的是工作的顺序，还可以给人一种直观的视觉感受。
总之，所有事物都是在不断发展中慢慢改进的，相信管理信息系统也可以在一代代人的使用下不断成熟。
个人觉得，通过对管理信息系统的初步了解，认为整个管理信息系统的构成与布局可以被利用到实际中的业务管理中来。
针对不同数据的录入，该软件提供了键盘录入，鼠标录入等等方式。
总的来说这些方式还是很方便的，使得人们的工作更加容易。
数据的输入大体符合正常人的需求，但始终不够完美，有待改进。
个人认为，页面设计没有考虑到审美需求，画面有些粗糙，尽管不以实用性为主，但也应该在以后的发展中不断改进...
系统的安全性也同样需要加强，可以在登录时设置密码。
经管理系统与现实中的工作相联系，可以构建类似于超链接一样的东西，实现操作，理论，需求的一致性。