20xx小学师徒结对计划完整版
小学师徒结对工作计划6篇
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小学教师师徒结对工作计划
小学教师师徒结对工作计划一、工作目标1. 完善小学教师师徒结对制度，促进师资力量的优化和教师职业发展。
2. 加强教师师徒结对工作，提高教师专业水平和教学能力，促进教师的成长和进步。
3. 推进师徒结对工作成果的落实，促进学校教育教学质量的提高。
二、工作内容1. 制定小学教师师徒结对工作具体实施方案。
2. 择优选派优秀教师作为师徒结对的导师，并指定优秀、有发展潜力的新教师作为师徒结对的学员。
3. 向全校教师宣传师徒结对工作的意义和目标，引导全体教师积极参与其中。
4. 为师徒结对工作提供必要的支持和保障，包括时间、资源、经费等方面的保障。
5. 建立健全师徒结对工作的考核评估机制，通过定期的考核评估，总结经验，找出问题，不断完善工作。
三、具体措施1. 制定小学教师师徒结对工作实施方案明确师徒结对工作的目标、内容、程序和具体要求，明确导师与学员的责任和权利，为师徒结对工作提供明确的指导。
2. 选派优秀教师作为师徒结对的导师学校将根据教师的综合素质和专业能力，选派优秀的教师作为师徒结对的导师，导师应具备一定的教学经验和能力，能够有效地指导和帮助学员提升教学水平。
3. 指定优秀、有发展潜力的新教师作为师徒结对的学员学校将根据新教师的发展潜力和专业需求，指定优秀、有发展潜力的教师作为师徒结对的学员，学员应积极参与师徒结对工作，认真倾听导师的教诲，努力提升专业水平。
4. 宣传师徒结对工作的意义和目标学校将通过各种形式的宣传活动，向全校教师宣传师徒结对工作的意义和目标，引导全体教师积极参与其中。
5. 提供必要的支持和保障学校将为师徒结对工作提供必要的支持和保障，包括时间、资源、经费等方面的保障，确保师徒结对工作的顺利开展。
6. 建立健全的考核评估机制学校将建立健全的师徒结对工作的考核评估机制，通过定期的考核评估，总结经验，找出问题，不断完善师徒结对工作。
四、工作时间表师徒结对工作的时间表按学期进行安排，每个学期安排一次师徒结对工作。
小学教师师徒结对活动工作计划
一、活动背景为了加强我校教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校决定开展小学教师师徒结对活动。
通过师徒结对，充分发挥优秀教师的教育教学经验，帮助青年教师迅速成长，提高整体教师队伍素质。
二、活动目标1. 提高青年教师的教育教学水平，使其在短时间内掌握教育教学的基本规律和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教师团队氛围。
3. 提升学校教育教学质量，打造品牌学校。
三、活动内容1. 签订师徒结对协议：学校将根据教师的专业特长、教学经验和年级特点，为青年教师配备经验丰富的师傅，签订师徒结对协议。
2. 开展师徒教学研讨：师徒双方定期开展教学研讨活动，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
3. 观摩优秀教师课堂：青年教师跟随师傅观摩优秀教师课堂，学习优秀教师的课堂教学方法。
4. 师傅听课指导：师傅定期听课，对青年教师的教学进行点评和指导，帮助青年教师提高教学水平。
5. 教学基本功培训：组织青年教师参加教学基本功培训，提高教师的专业素养。
6. 教学比赛：组织青年教师参加教学比赛，以赛促教，激发教师的教学热情。
四、活动安排1. 第一阶段（第1-2周）：制定师徒结对方案，公布师徒结对名单，签订师徒结对协议。
2. 第二阶段（第3-8周）：开展师徒教学研讨、观摩优秀教师课堂、师傅听课指导等活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：组织青年教师参加教学基本功培训和教学比赛。
4. 第四阶段（第13-16周）：对师徒结对活动进行总结，评选优秀师徒。
五、活动要求1. 师傅要充分发挥自身优势，认真履行师傅职责，关心徒弟成长，为徒弟提供全方位的帮助。
2. 徒弟要虚心向师傅学习，努力提高自身教育教学水平，积极完成各项任务。
3. 学校要加强组织领导，确保师徒结对活动顺利进行。
4. 各部门要密切配合，为师徒结对活动提供有力保障。
六、预期效果通过本次师徒结对活动，使青年教师迅速成长，提高教育教学水平，为学校教育教学质量的提升贡献力量。
小学教师师徒结对工作计划(5篇)
小学教师师徒结对工作计划(5篇)小学教师师徒结对工作计划1一、加强集体备课优化课堂教学新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下，在张群怀主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。
即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。
在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。
集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。
二、立足课本夯实基础实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。
复习时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新高考将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。
2020小学师徒工作计划规划方案四篇
2020小学师徒工作计划四篇2020 小学师徒工作计划四篇本文仅供参照 2020 小学师徒工作计划 ( 一 ) 一、指导思想：为快速、稳固地发展，缩短研究周期，不停提升自己的教学水平易业务素质。
我与某某老师 ( 师傅 ) 结为师徒，为使师徒两方进一步明确自己的职责，增强责任感，现拟订师徒结对活动师傅计划。
二、实行目的：经过多种形式的学习，我既能够锻炼自己，学习某某老师的丰富经验，又能够从中汲取很多对教课实用的知识，丰富教课经验和经历，增强师德涵养、理论涵养、教课和基本修养。
在这过程中，我会努力做到确的确实有所收获。
三、实行举措：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立崇高的师德形象。
在师德、工作态度、教课业务等方面向某某某某老师学习。
2、建立优异的“敬业爱岗、服务育人”的职业意识，具有崇高的职业道德和坚定的职业态度。
3、扎扎实实向师傅取经：一学思想──教育教课理念; 二学本事──教育教课基本功 ; 三学做人──为人办事，为善、求真。
4、虚心接受师傅的教育，严格要求自己，不耻于学，在师傅的指导下踊跃学习业务知识，精益求精教课惯例，累积教学经验，逐渐实现质的超越。
5、师傅的课尽量做到每节都听，做好听课记录，并写好听课心得，汲取师傅的精髓，对师傅教课上存在的问题要敢于提出自己的想法，激活思想，促使师徒共同进步。
6、主动提交教课设计给师傅看，仔细听取师傅的评论，不足之处努力更正，力争周周有进步，月月有提升。
7、每学期起码看一本教育教课名著，并写好读后有感，学习名人的先进教育教课思想和经验。
8、在听课、讲课、评课方面也要踊跃听取师傅的指导，不只学会上课，还要学会评论他人的课，争取更大的提升。
9、课前精心备课，仔细上好每堂课，仔细听师傅的示范课。
对照差距，找寻合适自己的教课门路，形成自己的教课风格。
10、仔细写好教课反省、工作总结、工作经验等。
11、仔细实行综合性评论方案，学会正确、科学、合理、客观、公正、公正地评论学生，找准学生的“近来发展区”，顺序渐进、因材施教地展开教课。
2024小学师徒结对计划范文(四篇)
2024小学师徒结对计划范文一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与王中华（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给王中华老师，又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为王老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设两节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
2024小学师徒结对计划范文（二）一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与王中华（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给王中华老师，又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
XX小学班主任师徒结对计划
XX小学班主任师徒结对计划师傅：XX徒弟：XX一、指导思想：1．为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手；2．充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作。
二、班主任“师徒结对”要求：必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。
三、活动形式：学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。
四、班主任“师徒结对”职责1．师傅：（1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。
（2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。
（3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。
（4）指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。
每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。
（5）指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作，做好后进生的帮教工作。
（6）每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。
2．徒弟：（1）徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。
（2）在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的班、队会课。
管理好所负责的班级的日常工作。
每学期听师傅班、团、队会课3节以上。
（3）徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。
具体要做到：①订好一份班级工作计划；②培养好一支班干部队伍；③建立一个良好的班集体；④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课；⑤转化好一个后进生；⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。
（4）向师傅学习交流如何在班中建立威信。
小学教师师徒结对工作计划范文(6篇)
小学教师师徒结对工作计划范文一、指导思想充分发挥学科带头人、教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。
二、基本职责师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道，为人师表。
1、认真____、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
3、指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
4、调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
三、主要内容1、徒弟能够胜任教育、教学工作，在本职岗位上积累一定工作经验。
2、引导徒弟能以优秀教师、师德标兵为榜样，参加师德培训，注意规范言行。
3、使徒弟对教学大纲和所教年级学生有比较全面地了解，能够制订完善的《学期教学目标》、能够独立分析教材、确定教学重、难点，安排教学环节，并有自己的一定特色。
加强实践操作。
4、鼓励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进行课后教学反思。
5、使徒弟熟悉课堂常规，能够按照教学设计完成课堂教学任务，较好地完成教学目标。
6、师傅每学期听徒弟上课不少于____节，课后有反馈，并简单记录“教学建议”。
8、撰写教学反思、随笔____篇以上，能够高质量地完成命卷，并有一份以上被录用。
小学教师师徒结对工作计划范文（二）一、学习目标：（一）教学方面1、正确把握新课程标准，领会教学意图。
认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争构成自我的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。
2024年小学师徒结对计划模版（三篇）
2024年小学师徒结对计划模版一、学习规划：1. 每月聆听若干课程，每个学期至少观摩徒弟所授示范课程若干节，以交流互动促进教育理念的升华。
2. 与徒弟共同观看优质课程，针对课程内容展开讨论，深入理解名家的卓越教育教学理念。
3. 指导徒弟进行备课工作，确保每学期至少准备一节校内汇报课程。
4. 定期与徒弟进行沟通，针对教育教学方面的疑问与想法进行探讨。
5. 在日常教育教学过程中，若遇到难以解决的问题，主动与徒弟进行交流，共同寻求解决方案。
二、活动安排：某月份：1. 制定个人成长计划。
2. 与徒弟深入交流教学心得与想法。
另一月份：1. 倾听徒弟授课，并就课程内容进行深入交流。
2. 共同阅读先进的教育理论著作，拓宽知识视野。
三、自我期望：1. 持续学习：自我严格要求，以认真负责的态度对待工作，虚心汲取知识；每学期至少阅读五本教育或教学领域的书籍，并做好相应的笔记或摘抄。
2. 深入反思：在日常教育教学中注重积累，积极开展课后反思，确保每节课后都有所思考，每学期至少撰写一篇教学论文或教学案例。
3. 认真钻研教材，努力备课，并在教学实践中探索教与学的内在联系。
4. 积极开课：把握机会参与各类开课活动，力争每学年至少承担一节校级公开课程。
在未来的工作中，将持续向教学高手学习，加强师德修养，深入研究业务知识，秉持敬业爱生的态度，以身作则，努力成为一位优秀的教师。
不断提升个人的人文素养，以和蔼可亲的形象根植于学生的心中。
2024年小学师徒结对计划模版（二）在学习与教学实践过程中，本人特制定以下计划，以促进个人专业成长及教育教学水平的提升：一、学习内容1. 每月参与____节课的学习，每个学期至少观摩徒弟____节示范课程，通过交流互动深化教育理念。
2. 与徒弟共同观看高质量课程，并进行深入讨论，全面吸收教育名家之教育教学理念。
3. 指导徒弟进行课程备课，确保每学期至少准备一节校内汇报课程。
4. 定期与徒弟沟通，针对教育教学中的疑问与想法进行深入探讨。
师徒结对学习计划小学
师徒结对学习计划小学第一章：学习目标作为一名小学生，我参加了师徒结对学习计划。
这个计划是由学校组织的，目的是让我们通过和老师结对学习，提高学习能力，增强学习兴趣。
在这个学习计划中，我和我的老师将一起学习，一起讨论，共同提高自己的学习水平。
我有信心通过这个学习计划，提高自己的学习成绩，变得更加优秀。
第二章：学习内容在师徒结对学习计划中，我将和我的老师一起学习各个学科的知识，包括语文、数学、英语、科学等。
我们将根据我的学习情况，选择适合我的学习内容，分析学习难点，共同探讨解决方法。
在语文方面，我会和老师一起朗读课文，学习词语和句子的理解和运用。
在数学方面，我会和老师一起做习题，学习解题方法和技巧。
在英语和科学方面，我会和老师一起看教材，做实验，拓展视野，学习更多知识。
师徒结对学习计划还包括外出实践学习，我们将一起去图书馆、博物馆、科技馆等地方，了解更多丰富的知识。
第三章：学习方法在师徒结对学习计划中，我会和我的老师一起探讨学习方法，选择适合我的学习方法，提高学习效率。
在语文学习中，我会和老师一起朗读课文，学习词语和句子的理解和运用，多读多写，提高语言表达能力。
在数学学习中，我会和老师一起做习题，学习解题方法和技巧，多练多思，提高解题能力。
在英语和科学学习中，我会和老师一起看教材，做实验，深入理解知识，拓展视野，学习更多知识。
在实践学习中，我会和老师一起去图书馆、博物馆、科技馆等地方，了解更多丰富的知识，激发兴趣，拓展视野。
第四章：学习过程在师徒结对学习计划中，我会和我的老师一起设计学习计划，根据我的学习情况，调整学习内容和学习方法，共同提高学习水平。
在学习过程中，我会和老师一起学习，一起讨论，共同解决学习难题，互相帮助，共同进步。
在课外时间，我会和老师一起完成作业，独立思考，提高学习能力。
在外出实践学习中，我会和老师一起去图书馆、博物馆、科技馆等地方，了解更多丰富的知识，激发兴趣，拓展视野。
第五章：学习效果通过师徒结对学习计划，我相信我会取得很大的进步。
2023小学师徒结对计划模板(二篇)
2023小学师徒结对计划模板一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与王中华（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给王中华老师，又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为王老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设两节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
2023小学师徒结对计划模板（二）一、学习内容：1.每月听____节课，每个学期至少去听徒弟____节示范课。
在交流中升华理念。
3.和徒弟一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.指点徒弟备课，每学期至少准备一节校内汇报课。
5.经常和徒弟沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
____平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和徒弟交流。
二、活动内容：____月份：1.制定成长计划。
2.与徒弟交流教学中的想法。
2024年小学教师师徒结对计划样本（3篇）
2024年小学教师师徒结对计划样本一、指导思想鉴于青年教师成长的需要，为促进其快速且稳定发展，缩短新教师的成长探索周期，充分发挥资深教师传授经验、辅助成长的作用，以及促进师资队伍中新老成员的互动学习，提升教学能力和业务素质，本人与青年教师陈可鲜结为师徒关系。
为确保双方职责明确，增强责任感，特制定本师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标（一）师傅职责：本计划旨在通过规划培训计划、开展理论学习心得交流、展示课教案准备、听课指导与评价、个人业务提升规划以及论文撰写等活动，实现以下目标：1. 培养徒弟掌握先进的教育教学理念。
2. 引导徒弟深入思考教育教学问题，有效提升教学效率。
3. 指导徒弟积累教学案例和论文素材。
4. 本学期内，师徒共同完成至少一篇论文，并争取获得优异成绩。
（二）具体措施：1. 师傅职责：在师德、教风、业务水平和学科素养方面，以身作则，树立典范。
教书育人，为人师表，关爱学生，热爱教育事业，展现高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟树立榜样，并全面负责对徒弟的辅导工作。
指导徒弟熟练掌握教学常规，熟悉教学研究方法。
每学期至少安排四次一对一具体教学指导，涉及备课、上课、组织考试等环节，以及教学研究。
师徒之间定期互相听课，并基于发展性评价原则，客观评价徒弟的教学行为，提出建设性意见。
努力帮助徒弟提升教学技能和教育综合能力。
遵循教学相长、互动共进的原则，师徒共同学习与教育相关的书籍，定期交流。
认真学习教育教学理论，做好学习笔记，提升理论水平，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，促进双方教学水平的提升。
2. 徒弟职责：针对教学实际问题或专业发展需求，有选择地与师傅进行交流。
完成师徒协议中规定的各项任务，积极解决问题。
努力提升教学技能和教育综合能力。
积极克服教育教学中的低效行为或高原现象。
探索专业发展新途径，采取新对策，通过自我反思和行动研究提升教学有效性。
2023年小学教师师徒结对工作计划(3篇)
2023年小学教师师徒结对工作计划(3篇)小学教师师徒结对工作计划1本学期我担任八年级两个班级的数学教学任务，根据学校的工作计划，结合我校八年级学生数学基础较差，两级分化严重，学生灵活应用知识分析问题和解决问题的能力都很差的实际情况，制定本学期教学计划如下：一、本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方的运算法则和运算方法，掌握分式的解法;掌握反比例函数的概念和图象性质;勾股定理及其逆定理;各种特殊四边形的性质和判定方法;使学生经历知识的探索过程，体会知识的发生、发展过程，在知识的学习过程中，逐步掌握数学思想方法，并得到兴趣的培养和受到思想教育，同时提高学生的分析问题和解决问题的能力;进一步建立几何图形的空间观念;初步了解统计的思想，数形结合的思想，方程的思想和分类讨论的思想等。
二、教材分析本学期所授的内容包括分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析五章。
每章都是一个单独学习的主题，章与章之间的联系不大，但本学期所学的知识与小学、七年级和八年级上学期所学知识有一定的联系，而且是以后学习的基础，因此知识联系的跨度比较大，这就需要学生对所学知识要经常温习，以避免遗忘。
所以教学时，对每一章的教学目标和重点难点都要明确，以圆满完成每一章节的教学任务。
三、学情分析八年级学生虽然掌握了一定的基础知识，并且有了一定的能力，但是我校学生的实际基础较差，特别是在能力方面欠缺。
另外学生在学习上缺乏主动性，不能积极主动地按老师的要求先预习，课后温习，认真完成作业，这样就造成了课堂检验学生的学习效果比较理想，但是第二天交上来的作业效果不理想。
四、教学措施1、本学期教学工作重点是加强基础知识的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2、课前备课。
课前认真备课，研究教材、课程标准，把握教材的重点和难点，明确__本节在整体中所处的地位，分析理清知识间的内在联系和规律，并全面深入地掌握教材内容。
小学教师师徒结对工作计划(8篇)
小学教师师徒结对工作计划（8篇）小学教师师徒结对工作计划（精选8篇）时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的小学教师师徒结对工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师师徒结对工作计划 1为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，计划如下：一、师傅承担的职责：1、教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
2、从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行认真细致的指导。
帮忙徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮忙徒弟构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。
在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事；指导徒弟构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3、每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4、徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮忙。
5、引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例。
二、徒弟承担的职责：1、虚心认真地向师傅学习。
教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，构成高尚的师德。
2、教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。
在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理本事和教学基本功的提高，逐步构成本事；要构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
2024年小学师徒结对计划（二篇）
2024年小学师徒结对计划一、指导思想阐述：鉴于教育发展的迫切需求，为加快成长步伐，缩短探索过程，并不断提升个人的教学能力和业务素养，本人与资深教师（指导师傅）结成师徒关系。
为确保双方职责明确，责任感增强，特制定本师徒结对活动师傅指导计划。
二、实施目标确立：通过多元化的学习途径，本人不仅得以锻炼自我，汲取指导师傅的宝贵经验，还能吸收众多对教学工作有益的知识。
此举旨在丰富教学经验与知识储备，加强师德修养、理论素养以及提升教学基本功和综合素养。
在此过程中，本人将全力以赴，确保取得实质性成果。
三、实施策略部署：1. 以身作则，秉持教书育人的宗旨，关爱学生，献身教育事业，树立崇高的师德风范。
2. 培养并巩固“爱岗敬业、服务育人”的职业意识，树立高尚的职业道德和坚定的职业信念。
3. 虚心向师傅请教：学习教育教学理念，掌握教育教学基本功，以及为人处世的智慧。
4. 虚心接受师傅的指导，严格要求自己，勇于学习，不断吸收业务知识，改进教学常规，积累经验，逐步实现教学质量质的飞跃。
5. 尽量参加师傅的每一堂课，认真记录听课内容，撰写听课心得，吸收师傅的教学精华，对教学中存在的问题提出建设性意见，促进双方共同成长。
6. 主动向师傅提交教案，认真聆听点评，针对不足之处努力改进，力求每周有所进步，每月有所提升。
7. 每学期至少阅读一部教育教学名著，并撰写读后感，学习名家的先进教育教学思想和经验。
8. 在听课、说课、评课等方面积极接受师傅的指导，学习如何评价他人的教学，以实现自我教学的更高提升。
9. 课前认真备课，确保每堂课的质量，同时仔细聆听师傅的示范课，对比自身教学，探索适合自己的教学路径，形成独特的教学风格。
10. 认真撰写教学反思、工作总结和工作经验，以促进自我教学水平的持续提升。
11. 严格执行综合评价方案，学会科学、合理、客观、公正、公平地评价学生，精准定位学生的成长需求，循序渐进、因材施教，以提升教学质量。
2024年小学师徒结对计划（二）为指导青年教师实现快速且稳健的职业发展，缩短新教师成长探索的周期，充分发挥资深教师在传授、协助与引导中的作用，促进新、老教师间的互动学习，提升教学能力及业务素养，本人与王中华教师结为师徒关系。
2023小学师徒结对计划范文(2篇)
2023小学师徒结对计划范文一、学习内容：1.每月听____节课，每个学期至少去听徒弟____节示范课。
在交流中升华理念。
3.和徒弟一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.指点徒弟备课，每学期至少准备一节校内汇报课。
5.经常和徒弟沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
7.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和徒弟交流。
二、活动内容：____月份：1.制定成长计划。
2.与徒弟交流教学中的想法。
____月份：1.听徒弟的课，并进行交流。
2.共同阅读先进的教育理论书籍。
三、自我期盼：____多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
____多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。
5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
____多开课：争取机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
总之，在以后的工作中要不断地向教学能手学习。
加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
2023小学师徒结对计划范文（二）一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与王中华（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并及时点评。
2023年小学教师师徒结对工作计划模板(三篇)
小学教师师徒结对工作计划模板根据学校“教师发展学校”计划。
做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。
为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力。
一.对教育理念的理解树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
让学生们在活动中学习，在快乐中学习。
二.专业成长优势方面：1.具有一定的专业知识结构。
2.年轻就是资本。
可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。
3.学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。
薄弱方面：1.教学经验、课堂调控能力不足。
应多听课，向老教师、优秀教师学习，多看数学方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。
2.重教学，勤科研。
应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。
以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。
三.预期目标1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、组织能力和教学研究水平。
3.积极参与教育教学实践研究，力争。
四.促进成长的措施1.认真研读教学大纲、潜心钻研教学，将新课改理论扎实地落实到课堂教学中。
2.每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学。
教学或工作中的疑惑及时请教师傅。
3.多学习数学教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。
4.每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂教学中的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。
5.在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点。
20xx小学师徒结对计划范文
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xx小学师徒结对计划范文学校通老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快新教师的成长，提高教育教学能力和教育教学研究水平。
下面是我们带来关于的内容，希望能让大家有所收获!(一)一、指导思想：为迅速、稳定地发展，缩短探索周期，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与___老师(师傅)结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：通过多种形式的学习，我既可以锻炼自己，学习___老师的丰富经验，又可以从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，我会努力做到确确实实有所收获。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面向_____老师学习。
2、树立良好的“爱岗敬业、服务育人”的职业意识，具有高尚的职业道德和坚定的职业态度。
3、扎扎实实向师傅取经：一学思想──教育教学理念;二学本领──教育教学基本功;三学做人──为人处事，为善、求真。
4、虚心接受师傅的教导，严格要求自己，不耻于学，在师傅的指导下积极学习业务知识，不断改进教学常规，积累教学经验，逐步实现质的跨越。
5、师傅的课尽量做到每节都听，做好听课记录，并写好听课心得，吸取师傅的精华，对师傅教学上存在的问题要敢于提出自己的想法，激活思想，促进师徒共同进步。
6、主动提交教案给师傅看，认真听取师傅的点评，不足之处努力改正，力求周周有进步，月月有提高。
7、每学期至少看一本教育教学名著，并写好读后感，学习名人的先进教育教学思想和经验。
8、在听课、说课、评课方面也要积极听取师傅的指导，不但学会上课，还要学会评价别人的课，争取更大的提高。
小学师徒结对方案 (14篇)
小学师徒结对方案(14篇)小学师徒结对方案 1一、指导思想：为了进一步加强教师队伍建设，立足校本加大教师的培养力度，充分发挥学校高级教师、名师、骨干教师的模范与示范作用，切切实实地提高青年教师的业务素质，让师徒教师在交流和互动中相互学习、共同成长。
二、具体要求：1、学校根据教师个人业务水平与潜力，结合本人的意向，分层次确定师徒关系。
2、师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一轮（两年）的指导与学习，徒弟的教育教学水平和能力能上一个台阶,师傅可根据徒弟的课堂教学、论文、课题研究等给予评价。
3、师傅与徒弟明确要求，各履行自己的职责。
三、结对期限：每届两年四、师傅教师的职责：1、言传身教，热情指导，主动关心徒弟的成长，帮助徒弟明确努力的方向，鼓励徒弟积极参加各级各类教育教学竞赛、评比与展示等活动，，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
2、精心指导徒弟钻研教材，认真备好课，每学期重点审阅3至5份教案，并给予悉心指导。
3、每学期听徒弟5节以上的课，做到“课前指点、课中观察、课后评价与反思”。
4、一学期向徒弟上一节的示范课。
5、指导徒弟进行课题研究，作到及时积累、整理与提升；指导徒弟撰写论文或案例，结对期间至少有一篇在区级以上获奖或发表。
五、徒弟教师的职责：1、在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，明确自身提高的方向与成长的途径。
2、虚心向师傅学习，随时接受师傅的指导与检查，主动邀请师傅亲临课堂指导教学。
3、在师傅的指导下，积极学习教育理论，更新教学理念，不断改进教学方法，并积极参与各级各类教学竞赛、评比、展示等活动，把握机遇，让自己能力得到锻炼与提升。
4、被指导教师每学期作到五个“一”和三个“二”：即⑴读一本教育教学理论专着或一套教育杂志；上一堂展示课；整理一个精心设计的教案；上交一篇以上质量较高的教学案例或论文，并能在区级以上获奖或发表；做一个符合实际的教学研究课题。
⑵二篇读书笔记、二篇教后感和二节评课稿。
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编号：TQC/K231
20xx小学师徒结对计划
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According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
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下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。
主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
一、指导思想：
为青年教师迅速、稳定地发展，缩短
新教师的探索周期，发挥老教师的传、
帮、带作用、促进新老教师之间相互学
习，不断提高自身的教学水平和业务素
质。
我与王中华(徒弟)结为师徒，为使师徒
双方进一步明确自己的职责，增强责任
感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：
规划好培训计划，理论学习心得交
流，展示课教案及教学简介，听课指导与
简要评点，自我业务进修提高规划等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给王中华老师，又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具
体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为王老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设两节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
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