《信》阅读练习及答案

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《信一口》阅读练习及答案

阅读下面的文章，完成16～20题。

信一口明嘉靖十三年，被流放云南，“永远充军烟瘴”的大诗人杨慎来到建水拜访他的朋友，西南边陲的建水城令他大吃一惊并留下了数篇文字。

令我惊讶的是，杨慎诗里描写的建水，并未隔世，我几乎以为，杨慎才搁笔走了不久。

杨慎笔下的这个建水城大体上还在着，“少年社火燃灯寺”，燃灯寺还在，依然在响着木鱼。

寺院门口的那口井依然清冽，杨慎如果在燃灯寺喝过寺僧沏的茶，茶水应当就是这口井里的水。

如今建水县的大街上，经常可以看见送水的马车。

马车上绑着一只铁桶，里面装着井水。

马车驶进小巷，将井水送给各家各户。

在自来水已经普及的今天，城市里还有送井水的人，除了建水恐怕世界上再也没有第二个。

这是一份古老的工作，我三十年前来建水的时候，就见过这些送水的马车。

现在，马车已经被汽车包围了，依然雄赳赳气昂昂地跑在汽车中间，没有被取缔，可以说是一个奇迹。

送水的人骑在桶上，吆喝着湿淋淋的马车跑过建水城，就像童话里的人物。

马车一到，接水的人们心怀喜悦，开门出来，提着一桶芳香四溢的清水回家去。

井水渗入人们的生活习惯中，没有这桶水，一天的生活便无法开始。

马车送来的水，取自水板井。

建水民谣说：“先圈大板井，后建建水城。

”如果没有这口井，建水城不会建在此，文明不会兴起。

至今，大板井的水依然清冽甘醇，一位前生产队的老会计守护着它，老伯已经70多岁了，终日坐在井后面的小庙里，他后面是供着龙王的神龛。

水井对于建水人来说，不仅仅是水源，而且是来自大地的保护神，每一口水井都具有神的地位。

许多井的旁边，都盖着庙，里面供奉着龙王、水神，终年香火不绝。

建水立城以来，一直靠井水滋养。

喝井水的人，已经死去无数，运送井水的人，也死去无数。

但新一代的送水人仍通过送水而生活，这是一种故乡经验。

井水是一种“信”，这不仅是源于生活习惯的依赖，更是祖传的“信”，每个建水人都收到过这个“信”。

井水令一代一代建水人信任大地，安居乐业。

生生之谓易，送水人不会怀疑，跟着祖先送水就行了。

《信》阅读练习及答案

阅读《信》，完成下列小题。

①人言即信。

②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。

在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。

其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。

“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。

因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。

它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。

孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏……④言而有信，行而有果。

信，必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。

当今社会，“信”尤显重要。

一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。

“言而不信，何以为言。

”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。

可以说，在人际交往中，“君无戏言“，更不可信口开河，信口雌黄。

失信必寡，寸步难行。

时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流，个人身份的象征，有人却戏谑；有信不用卡，无信才用卡。

信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。

⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。

现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。

怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。

对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。

对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。

《家书》阅读练习及答案

家书①十九岁入伍，父亲便阔别故土，倥偬天涯，多地辗转，却不改征程恋恋。

一家人也跟着他，忽而南至深圳，忽而北迁京城，不断大腾挪。

每次搬家，都要苦着母亲对家进行取舍。

只有一样东西是例外。

那是父亲保存的一麻袋家书，无论走到哪里，父亲都带着它。

它给父亲的慰藉与日俱增。

②父亲的数百封家书，安静地，温暖地，躺在家中某一个角落。

它们褶皱，斑驳，浸渍，娓娓诉说血肉深情与家族基因密码。

这些文物般的家书，皆为父亲与祖父母三方通信。

③祖父是村里文化人，写得一手好字，好到县里让他去写身份证﹣﹣中国第一代身份证是手写的。

当然，祖父还给村里人写春联，写婚联，这在深藏于丘陵之中的那个村庄里是了不得的。

当父亲打起背包去军营时，祖父特地买了十本信纸，在站台上塞进父亲的挎包。

自此，多少年军旅岁月，祖父母从未去部队探望过他们的儿子，家庭经济基础决定了两代人之间的交往与交流方式。

写信成为祖父母那一段人生旅途的重大寄托。

④父亲每一个星期给家里写一封信，这个频率一直保持到手机出现。

十本信纸，写尽父亲青少年时代的悲欢。

如今，父亲的人生开始踏入念旧怀旧的里程，他是那么喜欢读那些略显稚嫩的文字，翻来覆去，不厌其烦。

而且似乎他每读一遍都有新的心得与我交流，或勾起新的曾经以为忘记或放下的往事与我分享。

我曾经把父亲的信文提升到这样的高度：它蕴含着“从哪里来，到了哪里，要往哪里去”这样带有哲理性的人生思考与实践，也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗与光荣梦想。

父亲听着，微笑着，不说话。

很显然，父亲十分赞同和享受这个“高度”。

⑤祖父母用的“信纸”，是如此特别﹣﹣这信纸，有糊窗户的纸，有包装纸，有作业纸，还有包食品用的黄草纸……他们被祖父母写上文字，寄给他们长年漂泊在外的儿子后，享受着传家宝式的珍藏。

手捻这些恍若隔世的信纸，读着祖父的文字，不禁使我正襟危坐。

也许是，祖父的字，横折竖钩，点提撇捺，一丝不苟。

也许是，信中有太多的教和训的词调，虽然时隔二十多年，但透过纸背，至今能嗅觉到严厉的语气，眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子，言笑不苟，不容置疑。

《水泥桶里的一封信》高考文学类文本阅读练习及答案

《水泥桶里的一封信》高考文学类文本阅读练习及答案（三）文学类文本阅读（本题3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。

水泥桶里的一封信[日]叶山嘉树黄悦生译松户是个倒水泥的。

除了头发上和鼻子底下都蒙着一层灰糊糊的水泥，他没有什么显眼的地方。

他想把手指伸进鼻孔，抠掉鼻毛上像钢筋混凝土一样硬邦邦的水泥灰，可是混凝土搅拌机每分钟要卸出十立方尺的混凝土，他手上忙着送料，没工夫去抠鼻子。

整整十一个钟头过去了，他都没有顾得上去抠一下。

他的鼻子已经硬得像石膏一样了。

快到收工时间了，当他用筋疲力尽的双手搬动水泥桶时，忽然里面掉出一个小木盒来。

“这是啥？”他觉得有点奇怪，可是又顾不上去捡它。

他忙着用铁锹把水泥铲进水泥斗里去量，再把斗里的水泥倒进搅拌机的槽子，紧接着去把水泥桶倒干净。

“慢着，水泥桶里怎么会跑出个小盒子来呀！真见鬼了！”他捡起小盒子，揣进围裙前襟的兜儿里。

“这么轻，看来里面也不会装着钱。

”他来不及多想，又得去倒下一桶水泥，再用水泥斗去量。

过了一会儿，搅拌机开始空转起来了，混凝土搅拌完，就可以收工了。

搅拌机上接了一条水管。

他随便洗了洗脸和手，然后把饭盒挂在脖子上，朝工棚走去，想着先喝上一杯再吃饭。

“唉，老婆的肚子又大起来了，真受不了啊……”他想到家里那群闹哄哄的孩子，想到那将要在天寒地冻时出生的婴儿，想到那没完没了地生孩子的老婆，不禁垂头丧气。

“每天才挣一块九毛工钱——五毛钱一升的米就得吃掉两升，剩下九毛钱还得管穿的、管住的……真混账！哪儿还有钱喝酒呀！”他忽然想起兜里的小盒子，于是掏了出来，上面什么也没写，却被钉得牢牢的。

“还钉着呢，整得多神秘似的！”他把盒子往石头上摔了一下，可是没摔破。

于是他就赌气似的在盒子上乱踩起来，仿佛要把整个世界都踩烂。

这时，从小盒子里掉出一张用破布包着的纸条。

纸条上写着：我是一名缝水泥袋的女工，我爱人是填石料的工人。

十月七日那天早上，他把一块大石头装进碎石机时，自己也和那石头一起掉进去了。

《曾国藩家信》阅读练习及答案

阅读下面的文字，回答问题。

(10分)家中来营者多称尔举止大方余为少慰。

凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。

勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。

余服①官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。

凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。

尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠②曾高祖考以来相传之家风。

(节选自《曾国藩家信》) ________________①服：被任用。

②坠：失。

10．解释下列句子中加着重号的词语。

(3分)(1)凡人多望．子孙为大官望：希望，盼望(2)不敢稍染．官宦习气染：沾染(3)尔年．尚幼年：年龄11．用“/”给下面的句子断句。

(2分)家中来营者/多称尔举止大方/余为少慰12．下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一组是(B)(2分)A．余为．少慰余不愿为．大官B．但愿为读书明理之．君子今为宫室之．美为之(《鱼我所欲也》)C．可以．处乐何以．战(《曹刿论战》)D．太丰则．吾不敢也余则．缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)13．请将文中画横线的句子翻译成现代语。

(3分)凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

凡是官宦人家，从节俭走向奢侈很容易，而从奢侈转到节俭却相当困难。

14．结合你对全文内容的理解说说信中所提“家风”具体指什么？(1分)“家风”指勤俭节约、勤奋好学的品质。

附参考译文：家中的人来军营的，大多说你举止大方，我感到些许安慰。

普通人大多希望子孙们能当大官，但我不愿(自己的子孙)当大官，只求你们能成为读书而明白事理的君子。

勤俭自持，习惯劳苦，既能身处安乐之中，又可身处俭省之中，这就是君子。

我做官二十年，从来不敢沾染半点官僚习气，饮食起居，还是遵循简朴的家风，可以非常节俭，也可以略微丰裕，但过分的丰裕我就不敢享用了。

凡是官宦人家，从节俭走向奢侈很容易，从奢侈转到节俭却相当困难。

《一封没有地址的来信》阅读练习及答案

阅读下边的文字，达成下边小题，一封没有地点的来信这里是中部山区的一座乡村，山是大山，村是穷村。

接到大学录取通知书，关于蒋晓梅来说，愉悦和愁苦几乎同时挂在她那弯弯的眉梢上。

固然关于蒋瘸子家的丫头考上大学早有料想，但这天真的来了，那些七老八十的留守老人仍是异样愉悦，他们把蒋瘸子家那又矮又黑的小屋挤得风雨不透，但立刻，哀叹声也塞满了房屋。

这高昂的学费，关于这个贫困户家庭来说无异于一笔巨款，人们到现在还想不理解，为什么蒋瘸子一个人死撑硬顶愣是要女儿读书，还非得送进大学不行，在这个穷山村里，不要说一个丫头，就是男孩，也没几个读完初中的，人们都说蒋瘸子中了邪了送走了同乡，蒋晓梅对父亲说 : “爹，我们老师说，此刻大学有绿色通道，先入学，学费能够经过助学贷款啥的慢慢解决”蒋瘸子猛吸一口土烟，点点头，没吭声。

“爹，我今日可不能够问你，你究竟为啥这样苦巴巴地供我读书？”蒋晓梅怯生生地小声问父亲，由于从前她只需一问这个，父亲就怒视，甚至还打过她。

此次蒋瘸子没有怒视，更没有训骂女儿，而是转身从床下拖出一个破旧的木箱子，而后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子，解开布袋子，里面是一张发黄的纸条。

蒋晓梅接过纸条，发现上边有几行字。

“丫头，你念给我听听。

”蒋瘸子郑重地坐直腰板，像一个听话的小学生。

蒋晓梅认真辨识着有些模糊的笔迹，念道 : “缺衣少食不过一时的贫困，没有文化，将永久难以挣脱贫困，希望穿上这件衣服的小朋友必定要读书，好好读书直到上大学，假如此后孩子上学有困难，请和我们联系，我们将全力帮助你！绝不食言！联系地点 : 海光市文昌路建德巷九号，电话 : 13857128 ”蒋晓梅念完一头雾水，问“爹，这是哪儿来的？”蒋瘸子说 : “丫头，还记得十年前，我们这里遭过雪灾吗？全国各地给咱捐款捐物那一天，我去乡里领救灾衣物，看见那件儿童穿的红色羽绒服，就给你领回来了，这张纸条统是在那件羽绒服的口袋里找到的，我问村里会计写的啥，他当时念给我听，我不知道为啥，当时就感觉这城里的好意人说得在理，就”蒋晓梅问 : “你联系过人家？”蒋瘸子摇头 : “从前素来没有！ "蒋晓梅心头一颤 : “爹，那你留着这个啥意思？”“我留着它，是在快支撑不住的时候，就偷偷取出来看看，固然你爹一个字不认识，但这上边说的话，我都记在内心”停了停，蒋瘸子说，“但是，今日在镇上，我打了那个电话”“爹，你想问人家要钱？”“不，我是想告诉好意人，我女儿没有像村里的其余女孩那样早早地就嫁人了，我女儿考上大学了！我要谢他”蒋晓梅问 : “人家怎么说？”蒋瘸子摇摇头 : “电话打不通，说是空号我想，可能是人家换号码了，但是不还有地点吗？你给人家写封信啊，告诉他，没有十年前的那张纸条，就没有你的今日”当胡美娟翻开那封由原住地街道展转而来的信，惊讶不已，她把那张复印的纸条给老伴儿看，老伴儿也惊讶地说 : “妻子子，真没想到啊！人家不单把咱写的纸条保存到此刻，还真的兑现我们的希望，人家孩子考上大学了，必定需要帮助啊！”但是老两口频频看信，里面除了说些感谢的话，没有半个字提到钱或许帮助，更加奇异的是，寄信地点栏写着“地点内详 " ，但是里面却没有留下地点，信的末端落款是 :一个马上上大学的山里女孩。

部编人教版四年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案

部编人教版四年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。

共有名字谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。

但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。

______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。

人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。

为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。

“好久不见了，很想念你们全家人。

”——“哦。

”又是一片响应。

“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。

“太太分娩了，这回是个男孩。

”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。

“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。

______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。

1．选择下面的关联词语填入文中的横线上。

因为……所以……无论……都……虽然……但是……只要……就……①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。

②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。

2．在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来3．文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。

短文可分为________段。

4．想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？__________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。

屋顶上的月光（节选）夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。

《让信用的地基坚固起来》阅读练习与答案

1.让信用的地基坚固起来李斌①古人云：“一言为重百金轻”。

商鞅主持变法，“恐民之不信”，遂立木定诺、依诺行赏，“以明不欺”，于是民众的信任逐渐建立起来。

这个故事充分说明，诚信不会自动生长出来，只有建立讲信重诺的良性循环，诚信才会成为助力社会有序运行的润滑剂。

②诚信是社会交往的名片，个人凭一言为定的信用立足社会；诚信是市场经济的动能，企业凭一诺千金的信用获得发展；诚信是国际合作的基石，国家凭一言九鼎的信用互利共赢。

诚信不仅仅是靠内心道德律令推动的美德，更是法治框架下国家治理、社会运行、市场健康的刚需。

让信用的货币流通起来，让信用的要素管用起来，让信用的地基坚固起来，就需要把诚实守信纳入制度安排，融入国家治理现代化全过程，融入现代化经济体系建设全领域。

③一段时间以来，频发的假冒伪劣、商业欺诈、偷税漏税、欠债不还、电信诈骗等失信问题，使诚信建设一度陷入“破窗效应”的沼泽。

如何筑牢不敢失信、不能失信的堤坝，让信用这张“身份证”管用起来？近年来，从限制乘坐火车、飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，严厉惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自我成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。

一系列激浊扬清的有力举措犹如徒木立信，在社会上树起“守信者一路畅通，失信者寸步难行”的风向标。

④古语有言：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

”守诚信是最大的财富，讲诚信是最大的聪明。

倡导诚信、激励诚信，关键在于提升诚信的社会价值，拓展信用的效用边界。

比如，“信易贷”“信易租”“信易行”“信易游”“信易批”等守信激励项目不断涌现，信用良好即可享受融资信贷、创业租赁、交通出行、旅游服务、行政审批等便利和优惠。

大大提升了人们信守承诺的主动性和积极性。

信守承诺、讲信修睦的新风长吹不止，增进的就会是全社会的诚信意识和信用水平，营造出的就会是知信、用信、守信的社会氛围。

⑤纵观古今中外不难发现，文明越开化，市场化程度越高，对诚信的需求就越高。

文学类文本《勒索信》阅读练习及答案(大庆2022年高二下期末)

黑龙江省大庆名校2021-2022学年高二下学期期末考试语文试卷（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：勒索信本·克里斯丁森鲍勃·斯科特被绑架，3天后来了信，收信人为“R·斯科特亲启”，还盖着纽约的邮戳。

“可能是绑架者来的。

”美国联邦调查局负责本案的埃文斯说。

他小心翼翼地打开信封，用镊子取出两页纸，在桌上展开。

两页纸都是用铅笔写的，一页是印刷体，另一页是鲍勃的笔迹。

第一页纸写的是：若是还想见到你的孩子，就准备好十万美元的小额纸币。

男孩的信是：亲爱的爸爸：他们说我应该给您写封平安信，来证明我没有死。

为了证明真是我写的信，我就给您描写一下小鸟吧。

我看见一只鸟在啄一棵树，这只鸟除了头和脖子是白色的，全身都是黑色。

在小鸟的头部后面有一点儿红色斑点。

还有一只鸟，是一种麻雀，只有它在鸣叫，鸟的头部是灰色的，从上到下都有黑色条纹，尾巴非常短。

我扔了一根树枝，鸟就向南飞去，我敢说它一口气能飞十英里。

这里还有一只蓝知更鸟，发出格格响的噪音。

好吧，希望很快见到您。

爱您的鲍比埃文斯看看桌上摆放的男孩的照片，男孩身体很强壮。

“这个孩子非常热爱大自然吧？好啦，我检查一下信上的指纹，说不定能得到一点儿线索。

”斯科特先生摇摇头。

“是呀，他向来爱研究鸟类。

可是，你瞧，这封信里有一些错误。

我复印一份行吗？”他复印完信，拿起帽子向外走，“我到图书馆去一会儿，马上回来。

”斯科特先生两个小时后回来了。

埃文斯一无所获。

他没有从信上得到任何线索，没有指纹，什么痕迹都没找到。

斯科特说：“看这里，埃文斯。

你没找到什么，我倒是有种预感。

不只是预感，我相信是真的。

我要坐飞机去加利福尼亚州，马上就去！”“加利福尼亚州！可是邮戳是纽约的呀。

”埃文斯开始表示不同意。

“你尽管相信我好了，要是你不想跟我去，我就自己去。

”当他们在加利福尼亚州的圣巴巴拉市下飞机时，一队警务人员在等着他们。

余继聪《村庄来信》阅读练习及答案

村庄来信余继聪暮春前后，工作比较忙，几乎把我们的村庄忘记了。

我们的村庄，却没有忘记我，牢记着寄居在城市里的我这个村庄子弟，频繁给我来信，告诉我小春丰收的消息。

有一天，中午下班骑着自行车回家，突然不断有小东西飞扑来脸上，虽然小，竟然把脸撞得痛痛的。

我戴着眼镜，还是不能完全防止小飞虫撞进眼里。

只好拼命眨眼睛，想通过眨出眼泪，缓解疼痛感，并且让泪水把这些小飞虫冲出来。

这些小飞虫是几乎要被我忘记了的村庄的小蚜虫。

我只好把自行车停靠到街边，慢慢眨眼睛，心里对这些小老乡是又爱又恨。

它们都长着小小的翅膀，像一封封展开的信，会飞会动的纸张，从遥远的村庄里飞进城市里来，好像就只是为了给我捎来村庄小春作物丰收了的消息。

村庄人厌恶蚜虫。

此时，我却是“他乡遇故知”，却觉得它们很可亲。

它们是村庄捎给我的信。

读着村庄的来信，我心里浮现出，村庄的亲人们正在割蚕豆，割油菜，割小麦，割大麦……的景象。

它们像一页页零乱的信笺纸，究竟有多少人像我一样读懂了它们捎进城里来的消息，村庄丰收小春了的消息。

究竟又有多少人稀罕它们用生命终结的方式捎进城市里来的这个消息。

细心一看，它们躺满城市的地面，只是因为它们太小，太卑微，大家不注意罢了。

而且，它们死得英勇壮烈悲惨，却默默无闻。

村庄，还以另外一种方式给我捎信。

一辆辆由村路上驶进城里来的汽车轮子上、肚底上，都会由于不小心，被村庄偷偷摸摸塞上一些麦秸、蚕豆秆、油菜秆，走着走着，这些麦秸、蚕豆秆、油菜秆就掉了下来，躺在街道上。

我知道，这是村庄偷偷揣进司机和汽车衣襟里，请他们免费给我们这些寓居城市的乡村子弟的家信。

见到这些家信，我总是很爱读，很开心，觉得寓居的陌生城市有了一丝亲切感。

春天的早上，总有花喜鹊、画眉鸟飞进城里来，在人们眼前起起落落，快乐地鸣叫，还有布谷鸟的声音远远传来，村庄的辛劳者小蜜蜂误入城市来。

这些，也是村庄托阳光和它们这些小鸟给我捎来的信，告诉我，我的村庄和亲人们还在。

村庄还以很多方式给我捎信进城里来，一箩埋在麦秸或者干松针里的土鸡蛋，几罐野花蜜，一挂腊肉，一盆泥鳅，半麻蛇皮口袋红薯，几个老南瓜，几包嫩苞麦，都是村庄的来信，上面有母亲的手印，父亲的气息，姨妈的声音，亲兄弟堂兄妹的影子。

高明昌《相信》阅读练习及答案

（二）阅读下面的文章，完成12～15题。

（18分）相信高明昌①母亲喜欢相信，喜欢到现在，从不动摇，也无法动摇。

②我年岁不大的时候，就劝过母亲，对有些事有些人别相信。

母亲不以为然，说我人小得像根萝卜头，懂啥？她反过来正告我：要相信的，相信的。

不相信，早晚要吃亏吃苦的。

我不想与母亲争辩，但我愿意等，看母亲的话能够怎样灵验。

③父亲是个泥水匠。

在我的记忆里，父亲一天的工钱是5元。

在那个白米饭只能吃一顿的日子里，5元钱可以买一块又大又好的猪肉，可以买几件像模像样的衣裳裤子，可以交几个孩子一学期的学费，还真叫值钱。

④晚上，吃罢夜饭，母亲刚想闩门，突然嘎吱一声，蹩进一个人影来。

人影进门后立即转身将门闩牢，转脸。

我看见了，这是一张布满无奈、苦痛、像是哭丧的脸。

母亲劝坐，那人不坐。

只听她说：阿姐啊，你不给帮，我是不想活了，我现在给你跪下来。

母亲一把拎起那人的胳膊说，是不是那个事？那人点头。

母亲从腰间袋袋里掏出了一张5元钞票，还有几个硬币，都塞到那人手里。

来人千恩万谢，双手拱起，一边退向门口。

母亲卸下门闩，那人跨出门槛，轻盈而又快速，像一只黑色的兔子闪了出去。

⑤这样的人，不可以借的呀。

我对母亲说，这家人个个是懒汉，今后拿什么还我们？⑥母亲有点惊慌，但立刻镇定下来：人家会还的。

大人的事，孩子别管！⑦半年、一年过去，又一年过去，应该还钱的人，再也没有踏进我家门槛。

有一次她看见我，立马转身，兜个大圈子，宁愿走冤枉路，也要躲着。

我告诉了母亲。

母亲说，这就是说，这人心里还记着这件事，她是要面子的人，良心不坏的。

我想，前年母亲相信别人会还钱，现在不还，还相信什么呢？⑧要相信的。

母亲还是那句老话。

⑨中秋节到了，母亲拿出囤了几年的赤豆，做了咸的甜的馅。

捏面时，母亲一边捏，一边喊我的姊妹们，一起来学做汤圆，并且示范给她们看。

一个小时过去，面盆、竹篾里滚满了白乎乎的汤圆。

汤圆全都浮上了水面，涨大了，挤在一块，锅面像是铺了一张凹凸型的白纸，烟气缭绕。

康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》高考文学类文本阅读练习及答案(2020年浙江省高考题)

康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》高考文学类文本阅读练习及答案（2020年浙江省高考题）（二）阅读下面的文字，完成10—13题。

（20分）雪[苏]康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基彼得洛芙娜搬来一个月后，波塔波夫老人就去世了。

这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅。

这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园。

离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城。

可是回莫斯科已经不可能了。

她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了。

渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。

她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。

她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。

桌上有一张他的照片。

有时，她会拿起他的照片，端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗？”冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫老头的信寄来。

彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。

有一天夜里，她醒了过来。

窗外的白雪发出昏暗的光亮。

她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。

“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。

伤不是很重。

总的来说，伤快要养好啦。

”“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我似乎都非常遥远。

我只要一闭上眼睛，立刻就会看到：我好像正在推开小门，走进花园。

这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。

钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。

门上的铃还响吗？我走的时候还是没来得及把这修好。

我难道还能再见到这一切吗？我明白，我在保卫的不仅是整个国家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括我们家的花园小屋。

宗璞《柳信》阅读练习及答案

柳信宗璞①今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。

但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。

我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。

这园中原有许多花木。

这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。

还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。

②少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。

③抗战期间在南方，为躲避空袭，我们住在郊外一个庙里。

庙的右侧，有一个小山坡，草很深，杂生着野花。

坡下有一条深沟，沟上横生着一株柳树，据说是雷击倒的。

虽是倒着，还是每年发芽。

靠山坡的一头有一个斜生的枝杈，总是长满长长的柳丝，一年有大半年绿阴阴的，好像一把撑开的绿伞。

我和弟弟经常在这里跑来跑去，采野花、捉迷藏，不用树和灌木，只是草，已足够把我们藏起来了。

④一个残冬，我家的小花猫死了。

那是我第一次看到什么是死。

它躺着，闭着眼。

我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。

“它死了。

”母亲说，“埋了吧。

”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。

我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。

“埋了吧，以后再买一只。

”母亲安慰地说。

⑤我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。

我们抬着盒子，来到山坡。

我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。

我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。

我拉着弟弟的手，呆呆地站着。

忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。

杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。

那时我的词汇里还没有"生命"这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。

⑥时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。

小学语文二年级上册《一封信》课后练习题和类文阅读题含答案

6 一封信第一课时一、给下列多音字组词。

cháo（）chóng（） jié( ）朝重结zhāo（） zhònɡ（） jiē（）二、在括号里填上合适的量词。

一（）信一（）圆珠笔一（）土豆一（）鲜花一（）菜刀一（）小狗三、看拼音，写汉字。

fēnɡ xìn jīn zhī yuán zhū bǐ diàn dēnɡ一（）（）天一（）（）第二课时一、比一比，组词。

团（）完（）期（）结（）圆（）玩（）旗（）洁（）二、我想对课文中的妈妈说：“。

”三、这篇短文告诉我们：。

参考答案第一课时一、 cháo（朝北）chóng（重阳） jié(结果）朝重结zhāo（朝阳） zhònɡ（重量） jiē（结实）二、封支颗束把只三、封信今支圆珠笔电灯第二课时1.团（团长）完（完全）期（星期）结（结果）圆（圆形）玩（好玩）旗（红旗）洁（洁白）2.你真是个坚强、聪明的妈妈，真了不起！3.这篇短文是在告诉我们：生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。

类文阅读—6 一封信等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。

有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。

啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。

我等到了妈妈，真高兴。

但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤心）呀？1.用“”画出短文中括号内搭配恰当的词语。

2.短文第二自然段有句话，写的是。

（选一选）A.我等妈妈下班回家。

B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。

C.我跟妈妈藏猫猫。

3.读句子，完成填空。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……这句话中，“我”把想象成大蘑菇。

黎加厚《写给下一代的信》阅读练习及答案

写给下一代的信黎加厚一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。

于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信：孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。

我要告诉你，你真幸运，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。

1956年，美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。

进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。

人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。

在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。

牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。

现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。

我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的思维由低到高分成5级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测机器替代人类劳动的时间（见文中图表）。

图表：人与机器的关系变化到本世纪20年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市；到本世纪40年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。

到那时，教育也会发生很大变化。

机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。

孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。

再过几年，你就上幼儿园了。

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》阅读练习及答案新版

(一)阅读下面的文字,完成下列各题。

(15分)先生:您征求我对远征中国的意见。

您认为这次远征是体面的，出色的。

多谢您对我的想法予以重视。

在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉?既然您想了解我的看法，那就请往下读吧：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。

这个奇迹叫圆明园。

艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。

圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。

一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。

和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。

请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。

请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

这个奇迹已经消失了。

有一天，两个强盗闯进了圆明园。

一个强盗洗劫，另一个强盗放火。

似乎得胜之后，便可以动手行窃了。

他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。

我们看到，这整个事件还与额尔金〔额尔金父子是著名的英国殖民主义者。

小额尔金曾任英国驻加拿大总督，1860年10月，英法联军火烧圆明园的罪魁之一。

老额尔金曾任外交官员，参加毁坏希腊雅典巴特农神庙的行动，并掠走该神庙的精美大理石雕像。

）的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。

从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

文学类文本《想念》阅读练习及答案(北京朝阳2022学年高一下)

北京市朝阳区2021-2022学年高一下学期期末语文试卷四、本大题共4小题，共18分。

阅读下面作品，完成各题。

想念①电话铃声响得那么突兀，我一下子就醒了，四下里一团漆黑。

我听到小白的声音，他一直在医院里照顾我爸爸。

“曹老情况不大好，医生让你到医院来。

”我没有多问，就把电话放下了。

②我穿衣服，穿了一件毛衣，又穿了一件，我拿了包，看清钱包是在里面，我拿了钥匙，然后关灯出门。

那个时间没有电梯，我从十四层往下走，楼道里响着我奇怪的脚步声，非常奇怪。

奇怪的是这一切都是我自己的动作，但又不像是我的。

我走到外面，空气冰冷，天还漆黑，苍黄的路灯下，大街空空荡荡，没有一个人影。

在这巨大虚空的黑夜后面，我感到了正在发生的事情，我的爸爸走了。

③以后的几天里，冬日的天空异常晴朗，太阳明亮极了，街景和往日一模一样，但是它毕竟有一点不一样了，我再不能到医院去看我爸爸了。

在他离开我之后，我想他想得很多。

④爸爸创作的《雷雨》应该是我看的第一个话剧，在我的记忆里是这样。

我很小，大约四五岁，还不到进剧场看戏的年龄，完全不能理解舞台上人和人的关系，甚至也弄不清舞台上的演出和我爸爸的关系。

到了第三幕，雷电交加，侍萍要女儿起誓不再和周家的人来往，四凤被逼发了毒誓：“让天上的雷劈了我！”话音甫落响起一声炸雷，满场震动，我吓得“哇”地哭了。

⑤让我永远不会忘的是爸爸的举动。

我挨着他坐，他伸手一把抄起我，动作之粗暴让我心惊，我被他紧紧夹在腋下，一团漆黑之中，惶惶然稀里糊涂忽然来到明亮的地方。

在剧场的侧厅他把我放到地上，刚刚的瞬间我因为惊吓已经忘了哭泣，只是胸部还止不住抽动，大口大口地吞咽空气。

他没有说我，等着我慢慢平静下来。

也许他有点歉疚，小女儿太小，实在不能怪她，另一方面他相信我已经明白了，不能在剧场里那样大哭，那是不对的，因为影响了看戏的观众，而他们是最重要的人。

这是关于戏剧我所上的第一堂课，戏比天大，剧场是神圣不可侵犯的。

⑥等我又长大一些，上学了，仍然是演出《雷雨》，爸爸牵着我的手，小心再小心，蹑手蹑脚地来到后台，站在侧幕间，看那些把我吓哭的闪电劈雷是怎样造出来的，还有稀稀疏疏的雨，怎样越下越大，一阵阵砸着观众的耳鼓。

唐顺之《信陵君救赵论》阅读练习及答案

信陵君救赵论（明）唐顺之论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。

夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。

赵，魏之障．也。

赵亡，则魏且为之后。

赵、魏，又楚、燕、齐诸国之障也，赵、魏亡，则楚、燕、齐诸国为之后。

天下之势，未有岌岌于此者也。

故救赵者，亦以救魏；救一国者，亦以救六国也。

窃魏之符以纾．魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。

余所诛者，信陵君之心也。

信陵一公子耳，魏固有王也。

赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不知有王也。

平原君以婚姻．．激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻，不知有王也。

其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳。

非为赵也，为一平原君耳。

幸而战胜，可也，不幸战不胜，为虏于秦，是倾魏国数百年社稷．．以殉姻戚，吾不知信陵何以谢．魏王也。

夫窃符之计，盖出于侯生，而如姬成之也。

侯生教公子以窃符，如姬为公子窃符于王之卧内，是二人亦知有信陵，不知有王也。

余以为信陵之自为计，曷若以唇齿之势激谏于王，不听，则以其欲死秦师者而死于魏王之前，王必悟矣。

侯生为信陵计，曷若见魏王而说之救赵，不听，则以其欲死信陵君者而死于魏王之前，王亦必悟矣。

如姬有意于报信陵，曷若乘王之隙而日夜劝之救，不听，则以其欲为公子死者而死于魏王之前，王亦必悟矣。

信陵知有婚姻之赵，不知有王。

内则幸姬，外则邻国，贱则夷门野人．．，又皆知有公子，不知有王。

则是魏仅有一孤王耳。

呜呼！自世之衰，人皆习于背公死党之行而忘守节奉公之道。

有重相而无威君，有私仇而无义愤。

由此言之，信陵之罪，固不专系乎符之窃不窃也。

其为魏也，为六国也，纵窃符犹可。

其为赵也，为一亲戚也，纵求符于王，而公然得之，亦罪也。

虽然，魏王亦不得无罪也。

兵符藏于卧内，信陵亦安得窃之？信陵不忌魏王，而径请之如姬，其素窥魏王之疏也；如姬不忌魏王，而敢于窃符，其素恃魏王之宠也。

木朽而蛀生之矣。

古者人君持权于上，而内外莫敢不肃，则信陵安得树私交于赵？赵安得私请救于信陵？如姬安得衔信陵之恩？信陵安得卖恩于如姬？履霜之渐，岂一朝一夕也哉！（选自《古文观止》，内容有删节）120．对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．魏之障．也障：屏障B．窃魏之符以纾．魏之患纾：解除C．吾不知信陵何以谢．魏王也。