假如我是一名老师作文400字四年级10篇
假如我当老师作文15篇
假如我当老师作文假如我当老师作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的假如我当老师作文，希望对大家有所帮助。
假如我当老师作文1一天早晨当我醒来时，猛然发现自己变成了一位满腹经纶的老师，我兴奋极了，匆忙地洗漱完之后，来到了魔法学校，开始了我新的一天。
我担任学校四年级乙班的班主任，来到班级，同学们恭敬地起身问好，接着开始上课，我站在讲台上严肃地讲课，几个尖子生都聚精会神地听着，忽然教室里传来一阵笑声，飞进我的耳朵里，我感到莫名其妙，原来是几个学习成绩差劲的同学眉飞色舞地聚在一块儿用橡皮刻小人，我气急败坏，走到他们的身边，严厉地斥责到：“身为魔法学校的学生上课要认真听讲，何况你们的成绩简直就不值一提，那更应该好好学习，怎么能在上课时随便刻小人呢!”那几个学生听了，满不在乎，还慢悠悠地说：“是是，老师大人，我们不刻了。
”没想到过了一会儿竟然又刻了起来，没办法，我只得把他们的橡皮没收了，第一节课就这么过去了。
第二节课上课了，那几个学生怕我毁掉小人，于是，也第一次奇迹般地认真听课了，顿时，我望着全班53双纯真的面孔，满意地笑了，这节课上的很顺利，我用法术接连上了10课，虽然快，但是效率高，同学们都深深地印在了脑海里。
我本以为一切都过去了，没想到麻烦的事还在后头呢!下午第一节课，我给他们上魔法课，教他们骑扫帚，教完方法之后，那些调皮的学生居然趁练习之际飞进办公室拿走了我没收的人，真是气死我了，他们打破了四扇校长用施过魔法药水制成的玻璃，结果，我被校长训了一顿，他们却幸灾乐祸地哈哈大笑。
唉!真拿他们没办法，以前我看着老师在讲台上神气的样子，以为老师很好当，没想到今天尝试了一番，发现竟是一盘酸甜苦辣一应俱全的菜肴，真是不当不知道，一当吓一跳啊!假如我当老师作文2今天，我有幸读到了一篇文章《人生第一课》，那里面的老师教生有方，尊重孩子，我不禁浮想联翩：假如，我以后也当上了老师——在孩子们的第一节课时，我会让他们谈谈自己的优点：有一个孩子说：“我十分爱看书。
假如我是一名老师小学四年级作文
假如我是一名老师小学四年级作文我想象着，如果我是一名老师，真是太有趣了。
每天早晨，阳光透过窗户洒在教室里，孩子们像小鸟一样叽叽喳喳，笑声不断。
看着他们天真的笑脸，我会感到无比幸福。
当我走进教室，孩子们会立刻安静下来，眼睛都盯着我。
我会微笑着向他们打招呼，问候每一个人。
“早上好，大家！”我的声音响亮而温暖，像一阵春风。
小朋友们会回应我，有的用稚嫩的声音，有的则用兴奋的语气，整个教室瞬间充满了生机。
我想教他们的不仅仅是课本上的知识。
数学课上，我会用生活中的例子让他们理解问题，比如用他们最喜欢的零食来做加减法。
想象一下，讲解巧克力的分享，大家的眼睛都亮了，数学变得生动有趣。
英语课上，我会带他们唱歌，学习简单的单词和句子。
看着他们一个个跟着我一起唱，我心里满是成就感。
上课的时候，我会时不时讲些小故事，故事里有勇敢的小动物，有团结的朋友，孩子们听得入迷，眼睛睁得大大的，仿佛他们在故事中亲身经历。
那种神奇的感觉，我希望每一个孩子都能感受到。
每当他们露出理解的微笑，我都知道，我在他们心中播下了知识的种子。
课间，我会和他们一起玩。
有时候是跳绳，有时候是捉迷藏。
跑动之间，欢笑声此起彼伏。
我会跟他们分享我的童年趣事，聊聊我小时候的梦想。
孩子们听得津津有味，他们的好奇心让我感到惊喜。
我常常想，童年的世界真美好，应该好好珍惜。
午餐时间，我会坐在他们中间，听他们分享自己的故事。
有的在讲自己的家人，有的在说自己喜欢的游戏。
每一个小故事都让我心里暖暖的。
我会鼓励他们，让他们知道每一个声音都值得被倾听。
这样，教室不仅是学习的地方，更是心灵的港湾。
当然，作为老师，也有挑战。
面对调皮的孩子，我会耐心引导，尽量让他们明白规则的重要。
每次看到他们的进步，我心里都特别开心。
那一刻，我明白了，教育的力量是无穷的。
放学后，我会站在门口，挥手告别每一个孩子。
他们走出教室时，脸上挂着笑容，心中满是期待。
我希望他们记住今天的学习，明天的勇敢。
每一个孩子都是一颗璀璨的星星，我希望他们能在未来的道路上闪闪发光。
假如我是老师作文
假如我是老师作文假如我是老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的假如我是老师作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我是老师作文1假如我是满腹经纶的文科教师，我会辞职。
如今重理轻文这种现象越来越明显了。
学习中上等的学生都爱理科，我也是。
大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。
而文科则枯燥、乏味、晦涩。
只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。
而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平，得不到奖金事小，被人小看事大。
弄不好同事升了官，我却在原地打转。
所以我会辞职。
假如我是计算机一般的理科教师，我也会辞职。
因为理科一向是学校狠抓的重点，学生也把它作为升学的重重点来学习。
各班加补理科，目标只有一个提高成绩。
除了一堆作业要批改不说，还要给学生加班加点地补习。
于是晚上、周末、寒假连轴转，学生教师都吃不消，而且学生学习不努力，考过试后成绩不好，劳而无功谁愿干？所以我会辞职。
假如我是叽哩咕噜的英语教师，我还是会辞职。
学生学习困难，本来就已经被语文和数学压得喘不过来了，现在又加上一门英语。
学生都抱怨作业太多，单词难背，学习太累。
一些不懂得知识的家长还找上门来，说什么中国人说中国话，不要学英语。
有的还拿减负为由，不学英语。
可是不学好英语怎能与时俱进，怎能跟上中国加入WTO的步伐。
又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢？所以我会辞职。
而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。
为了成绩不得不应试的我，遭到社会谣言的数落，把造成学生只会应试，素质不高这种现象的责任全推给教师，而我为了让素质教育能和应试一样得高分，一天工作的时间会远远超过规定的工作时间，而且“加量不加价”。
花在学生身上的时间多，花在自己家庭的时间就少。
就得不到家庭的支持，而且得不到社会的支持，日子难过可想而知，所以我会辞职。
假如我是老师作文400字（精选47篇）
假如我是老师作文400字假如我是老师作文400字（精选47篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的假如我是老师作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如我是老师作文400字篇1如果我是一名老师，我会让孩子们轻松愉快的学习，不是让他们死记硬背，死搬硬套，而是教孩子们的学习方法，让他们学的快乐，让他们学的充实。
我首先让他们在让课前，玩一玩小游戏，放松他们的学习心情，启发他们的学习兴趣。
如果遇到不懂的问提，我会温柔的为他讲，而不是使用暴力行动，这样只会让孩子们的心中产生恐惧感，不敢请教老师，他们的成绩就会因此下滑。
在上课时我会让他们自己提问自己答，同学之间互相学习，互相交流，不怕陌生，原意交朋友，当然也要让他们了解日常的知识，用演小品的方式让他们知道哪些该哪些不该。
在课堂上，我总会抽出一些时间来给孩子们自由活动，可以闹，可以做事，多种多样，让孩子们在劳累一天后轻松一下，这样对身体很好。
我们老师不在场，这样老师可以休息，孩子们也可以休息。
等他们闹完后我们老师就要布置作业，我们不会布置太多，所有作业加起来不超过半小时，但必需要读课外书，并画出感受深的句子，写下感动的原因。
这样孩子提高了课外知识水凭，剩下的时间就由他们自由分配了。
一名老师就是要教学生，教他们的言行举止，学问，但是如果不给孩子一点自由时间，一点想像的空间也没有的话，那么，教出来的学生就成不了大器。
假如我是老师作文400字篇2假如我是一名老师,我不会每天让学生钻进书堆里,我会让同学们开开心心的度过每一天。
春天，我会带同学们到草丛中游戏;夏天，我会带同学们到小溪边，秋天，我会带他们来到公园里，让大家在公园里寻找秋天留下的脚印;到了冬天，同学们在操场上运动，增强同学们的体制，而不是冷不丁的坐在教室里讲课，说什么同学们也听不进，我会带领大家边玩边学，在游戏中寻找快乐，在快乐中寻找知识…… 在课堂上，我会以一些生动有趣是故事来让同学们受到启发，我还会多给予同学们表达自己想法的机会，激励同学们勇于回答问题，勇于承认错误，让孩子有一个表达的空间…当然，这些也都是我的想法，我多么想老师能以这种心态来对带学生，把学生当作自己的儿女一样，就算是梦里梦到也可以呀!做老师一直是我的梦想，我愿望能够当一位老师，当一位好老师，当一位尽责的好老师，我不要求我的学生长大后能有多大的成就，只有是一个有用、能为国家做出贡献的人我就心满意足了。
假如我是老师400字作文五篇
假如我是老师400字作文假如我是老师400字作文五篇篇一：假如我是老师等我长大了，我要做一个老师。
一个特别的老师，一个学生都喜欢的老师。
我会给他们上有趣的课。
我把课都改成游戏的形式。
同学们能在课上随意发言，想到什么问题就提出来。
我不会只按课本上的顺序教，同学们对哪篇课文感兴趣我就先教哪篇。
当有人回答错了问题，我不会批评他，不会罚他站，不会骂他笨，而是去鼓励他，让他知道自己的想法与众不同，让他对下一次的问题信心满满。
我要和学生们一起做游戏。
跳大绳，跳皮筋，砸沙包，凡是我玩过的都要教他们玩。
我不会拖堂，也不会留下太多课下的任务。
对了，我还要制定一个特别的规定：每人下课最少要玩5分钟。
我要带同学们去公园，告诉他们这是什么草，那是什么花。
我还要带他们去游泳，去爬山，去跑步，学习五花八门的、课本上学不到的知识。
我会留下很多时间让他们看书，童话、故事、小说、散文。
我还会向他们推荐好看的电视节目，纪录片、电影、电视剧、动画片。
也许他们会从这不同的故事里得到不同的见解。
假如我是老师，我会对每个学生都公平，无论他学习好还是差，做事认真还是马虎。
啊！我真想快点长大，做一个这样的老师，活泼开朗，健康正直，教出与众不同的学生！篇二：假如我是老师我的梦多得像天上的繁星，有时梦见自己是为人类造福的科学家，有时梦见自己是可爱的小精灵，有时梦见自己是救死扶伤的医生，有时梦见自己是童话中的公主……但是令我印象最深刻的是梦见自己当上了一名老师。
以前，我经常拖拉作业被老师罚。
记得有一次，我的家庭作业忘抄了，第二天到了学校，老师让我把没写的作业写三遍，此时我不高兴了，但不得不硬着头皮写，才写了一半还不到呢，我的手就又酸又麻……唉！不知过了多长时间，终于写完了。
我伸伸懒腰，打了一个长长的哈欠，此时，我是多么想当一名老师呀！我当老师时，不会给同学们留太多的作业，让他们自由支配剩下的时间，使他们浸在快乐之中，不使他们因为写作业而成为“特困生”。
假如我是老师四年级作文
假如我是老师四年级作文假如我是老师四年级作文（精选10篇）假如我是老师四年级作文1假如，我是老师，我会安排几节课成为自救课，迷路遇见危险，碰见坏人，该怎么办？应该去做什么和不要做什么？因为，这个世界上生命只有一次。
假如，我是老师，我不会给学生留作业，因为课堂才是你学习的地方，课外，还有更多需要学习的地方，另外还要多锻炼身体，养成早睡早起的好习惯，身体健康才是最重要的。
假如，我是老师，我会经常安排几节实验课，告诉学生许多科学理论，让同学进入神秘的科学世界，根据这些理论让同学去做些小发明，有可能以后有的学生能当上科学家或者发明家。
假如，我是老师，我会把一些课堂安排到公园里去，让学生观察小花什么时候开放？什么时候合上？观察小鸟，蝴蝶，蚂蚁，许多科学家，小时候不都观察过这些东西吗？假如，我是老师，我会和学生一起组织一些多彩的活动，办个小电台，我们可以当主持人，和记者，经常去采访和发表一些意义的事。
假如，我是老师，我会让同学，去试着写一首诗，或美丽的句子，然后用学过的歌曲，把它唱出来。
假如，我是老师也许，我会成为一个老师。
假如我是老师四年级作文2我真心觉得我的语文老师很失败，鼻音很重的他，讲出来的话，我根本都听不懂，上课的方式很无聊，通常就只是把课本里的东西念一念，根本没有花心思，不知道他知不知道我们的不满。
我决定勇敢的当个烈士，跟老师谏言，跟他来个角色互换，我当老师如何？但一拿到语文讲义，我就有点反悔了，我竟然也只能跟着课本上的解释，照念一番，但我很有智慧的举例说明，加上一点点的笑话，还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话，一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强大家的印象，我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写，看见他们满脸的不屑，我的心一凛，完了！我的脑海里浮现语文老师的嘴脸，我才不要步他的后尘呢！我决定要求同学只写这一张，但是只有写的正确无误的人，可以只写一次，随便敷衍我的人，就要落入“写不完”的苦命轮回，大家一听，顿时认真了起来，我这时加码：“可以先看三十分钟，再好好作答，别说我没给大家机会哦！”那次的考卷，成绩出乎我意料的好，所以，我相信只要动点脑筋，学生不会只是傻傻的嫌弃老师而已。
假如我是老师400字优秀作文
假如我是老师400字篇一：假如我是老师吴彦峤我的梦想是当一位老师。
假如我是老师，我一定要做到非常优秀。
当我第一次站在讲台上，面对着几十双渴求知识的眼睛，我会大大方方地把自己介绍给他们，并且要告诉我的学生：希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
假如我是老师，我会在课堂上多让学生动手动脑，让课堂充满笑声，在游戏中学习，在快乐中学习。
班中无论大小事情，我都会尽力去做好，解决好。
假如我是老师，不会将调皮捣蛋的学生调到后排角落去面壁思过；不会动不动就通知家长来学校看望儿子；不会随意地批评或体罚学生，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。
我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，我们一同想办法解决。
假如我是老师，我不会给学生布置太多的作业，不搞题海战术，要求他们灵活地掌握学到的知识，不要求他们人人都考高分，只要求他们尽力而为就是最棒。
我会给他们充足的时间，根据各自的情况，发展自己的特长。
假如我是老师，我要像现在教我们的几位老师一样：像青老师一样幽默风趣、和蔼可亲、善解人意；像李老师一样严格要求学生；像徐老师一样干净利索；像何老师一样积极主动。
但愿我能梦想成真！篇二：假如我是老师当老师是我一直的愿望。
我恳求妈妈给我买了扩音器，幸运的是里面赠送了粉笔、教鞭，这样我就可以当老师了！假如我是老师，我会下课陪着同学们做游戏；假如我是老师，我会给每个同学当老师的机会，让全年级的老师们当学生，我们互换一下角色，这样会更加理解对方，彼此成为好朋友；假如我是老师，我会上周五的晚上，我给学生们上了一堂课。
我把黑板立在墙上，用粉笔写上了卖木雕的少年六个字，再把语文书翻到第11课放在了点读机上，把点读机放出来的声音当作学生在读书。
然后我把扩音器打开，用教鞭点着第11课的题目，严肃地说：同学们，上课了！把书翻到第11课，我们来读一遍。
等学生读完之后，张唯珍老师说：既然你们都读完了，我提出一些问题。
第一，课文中的夫人去的是哪个地方？第二，那位夫人看上的是哪一个木雕工艺品？第三，作者用了哪些好词呢？小组讨论。
假如我是老师作文400字（通用30篇）
假如我是老师作文400字（通用30篇）假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台……下面是小编为你整理了假如我是老师作文400字（通用30篇），希望能帮助到您。
假如我是老师作文篇1夜晚，四周一片寂静，偶尔传来阵阵狗叫声。
就在这令人昏昏欲睡的时候，我仍然还在写老师布置的家庭作业。
写着那多得似小山的家庭作业，我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇，我竟然变成一位语文老师。
在我身边的不是家庭作业本，而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。
我知道这一切的一切都不是真的，但是我还是很开心，因为我在现实生活中发现语文老师把学生当做“听众”一样在上面“呱啦呱啦”地讲。
因此不少学生讨厌上语文课，我便在梦中当起语文老师。
假如我是语文老师，我不会像其他老师那样凶狠。
我会笑着上课，有些学生不懂的地方我会耐心回答，直到学生会了为止。
让漫长的一小时变成几分钟，让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文老师，我不会像其他老师那样上无聊的课。
我会在课堂上举行关于语文的小比赛，胜利的小组里的人员每人一包零食，失败的小组里的人员分一包零食。
这样学生才有冲刺的激情。
“你怎么睡觉了”，只听一声大吼。
我醒了，继续写作业。
但我心里还是想着要当一名语文老师。
假如我是老师作文篇2每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。
我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。
在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。
让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。
假如我是老师作文400字
假如我是老师作文400字
【篇一：假如我是老师】
假如我是老师，我要教语文。
我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。
学习语文主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。
只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。
现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。
但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。
假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。
然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。
教英语时要注意学生的发音。
如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。
如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。
假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。
我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。
假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。
【篇二：假如我是老师】
“铃……”上课铃响了，可教室里仍然是闹哄哄的。
假如我是老师作文400字小学四年级作文
假如我是老师作文400字小学四年级作文假如我是老师作文400字小学四年级作文我老师是园丁，辛勤的哺育着我们。
老是在我的心中比天都大。
假如我是老师，我一定比您做得出色。
以下是店铺要与大家分享的假如我是老师作文400字，供大家参考!假如我是老师作文400字(一)假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力!我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。
我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。
让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。
我还会让学生找不会说话的“老师”字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。
有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。
假如我是语文老师，就要改革作文教学。
写作文离不开生活。
我要带学生去广阔的天地。
春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。
课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。
”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。
假如我是老师作文400字(二)老师是园丁，辛勤的哺育着我们。
老是在我的心中比天都大。
假如我是老师，我一定比您做得出色。
假如我是老师。
我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。
在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。
下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。
老师，您不就是缺乏这一点吗?假如我是老师。
我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。
他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。
我要让他们学的踏实，玩的痛快。
李大钊不就是这样的吗?假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。
假如我是一名教师_400字
假如我是一名教师 400字(一)假如我是老师作文400字如果把我们比作花园里的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁。
因为有了园丁的呵护才有花园里鲜花盛开，因为有了老师的中流击水才有我们的小船在无边的大海上骄傲地航行。
老师日夜挥写，把他们的智慧和爱都刻到了我们的心中，没有老师的慈母般的关怀又怎会有我们欢乐的笑声？假如有一天我长大了，也成了一名老师。
我会接过老师手中的舵和桨。
我也会像我的老师那样，带领学生遨游知识的海洋。
那时候一定不会有那么多的考试和评比，不会有那么多说不清的规矩，学习会比现在有趣和自由。
到那时我只给学生们布置几个作业,带他们读遍古今名著，讲解《红楼梦》和«诗经»，讲解«假如给我三天光明»...；我会教生活中的数学而不是古怪的奥数，我会要求学生有兴趣才来学英语。
我的学生会有很多自由的时间，我会常常带他们爬山、郊游，和他们一起享受美好的大自然！假如我是一个老师，我会像园丁爱护每一朵花一样爱护我的学生。
花儿上爬了虫子，园丁不会把花儿连根拔掉，我的学生有了毛病我会帮他捉捉身上的虫子，如果我的力量不够我会让全班同学和我一起来帮他。
书山有径，学海无涯，为了学生，我不会停下学习的脚步，永远做有一份热发一份光、燃烧自己照亮别人的蜡烛。
假如我是一名教师 400字(二)假如我是老师作文400字长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。
我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。
让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师作文（11篇）
假如我是老师作文在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的假如我是老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如我是老师作文1假如我是老师，我要当一位很另类的“SuperTeacher”！我要把所有曾经教过我的老师们生动活泼的技巧，通通学会并发挥得淋漓尽致。
自己再创造一套有创意、很精采、又有吸引力的教学方式，让听讲的学生们个个大开眼界。
原来，上我“MissJenny”的课，竟然这么有趣好玩啊！假如我是老师，我要当一位个性温柔婉约的老师。
每天面带微笑的走进教室，如果学生不小心犯了错，我绝对不会乱发脾气，我会轻声细语的讲道理，让不乖或不守规矩的学生能有改过自新的机会。
假如我是老师，我要做一个有爱心、负责任的老师。
对于不同个性的学生，我会多多了解他们的想法，有耐性的指导他们。
对于家境贫困的学生，我会不断的帮助他们、关心他们并且鼓励他们，只要努力用功读书、奋发向上，将来一定会成功。
假如我是老师，我要做一位全方位的老师。
上有趣的自然课时，我会设计有神奇的魔法实验室，我会带着学生们和风先生捉迷藏；上精采的说话课时，我会教他们说相声、数来宝；上体育课时，我会教学生们劈腿和到立，训练他们成为身手不凡的“舞林高手”，我当然也会和他们唱唱跳跳。
假如我是…哇！这样一来，我就可以成为一位名符其实的“麻辣先师”。
假如我是老师作文2假如我是语文老师，我首先要改革课堂教学，让学生们充分想象，带着问号去读书，去分析、思考及解题，我会学习别的老师好的方面，改正自己不好的方面。
我还让我的学生们找不会说话的老师“词典”来帮忙，养成课前预习生字的好习惯，教会他们如何去学习。
假如我是语文老师，我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游。
我要告诉我的学生们，让他们多看书、多写作，我每天一定会少留作业，让他们有充足的阅读时间，我要教给他们读书的方法，让他们边读边思考，多摘抄优美的诗词句段。
四年级作文假如我是老师实用9篇
四年级作文假如我是老师实用9篇四年级作文假如我是老师400字 1我的梦想是当一名人民教师。
假如我当__教师，将带学生走向知识的海洋，让他们玩中求学，学中有玩，让孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言。
我相信，这是引领学生爱上学习的好方法。
假如我当__教师，绝不会增加学生的压力。
考试考砸了，我会劝他们下次努力，不要气馁，一次成绩考差了，并不__永远的失败；去网吧玩游戏了，我会耐心地给他们讲道理，难免少不了一些批评，这毕竟是我出于对学生的关心啊！假如我当__教师，会对学生负责到底，给他们一片__的空间。
春天，我会带他们到大自然中去，看看那万紫千红的花朵，揭开大自然神奇的奥妙；夏天，我会让他们把出淤泥而不染的荷花绘声绘色地描写出来；秋天，我会把秋叶比成金蝴蝶，让他们在这个黄金的世界里尽情享受；冬天，我则会跟他们一起玩打雪仗、堆雪人的游戏。
假如我真的当__教师，我会像慈母一样关心他们。
哪个学生没钱交学费了，我定会先帮他垫付；哪个学生生病了，我会带上新鲜的水果去看望她，并给她补课。
我知道这只是我的“假如”，但从现在开始，我会发奋学习，跨越成长路上一个个障碍，走向梦想成真的那天。
四年级作文假如我是老师400字 2我从小就梦想着自己能当上一名老师。
因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。
同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。
下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。
如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要*等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。
假如我是老师作文400字（精选33篇）
假如我是老师作文400字假如我是老师作文400字（精选33篇）假如我是老师作文400字篇1假如我是老师，我不会给考差了的学生加作业，虽然现在我成绩可以，一般没有加作业，但看到老师给一些差生加许多作业的时候，还是不禁打了个寒颤。
假如我是老师，当他们考差了，我会先鼓励他，然后指出他的不足，帮他改正。
如果我是老师，一定会让学生写好字，因为现在自己字写得不好，每当正式考成绩都不高，最后的作文题，老师见字写得不好，先随手扣几分。
有一次，我作文写得还可以，可由于字迹潦草，一共扣了五六分！我敢打赌，这里的两三分是扣在字上的。
还有一次，我参加语文学科竞赛，一个老师见了我的卷子，说道：“哪位老师派个差生来，真是的，字这么难看。
”丁老师知道是我写的，便说：“你再仔细瞧瞧。
”改卷老师仔细一看，又说：“写得还不错么，可字写得太差。
”所以，我一定要让学生写好字。
假如我是老师，我不会动不动就让学生罚站、写检讨、抄书，更不会体罚、当众批评他，而是会耐心教育，使他明白利害，使其改正。
如果他顽固不改，我还是会让他吃点小苦头，若实在不行我会联系家长，让他们助我一臂之力，使他改正。
假如我是老师……假如我是老师作文400字篇2假如我是老师，我会认真地备好每一堂课，激发学生的思维，带领学生们做游戏，让他们在游戏中学到知识。
假如我是老师，我会让学生们也走上讲台，开发他们的创造力，使他们真正成为课堂上的小主人。
遇到问题我会集思广益，让学生互相交流、共同讨论，寻求多种解决方法。
我要把班级变成一个幸福、快乐的大家庭。
假如我是老师，我不会布置许多作业，把学生们压得喘不过气，没有了自由，没有了想象力，甚至小小年纪就戴上了眼镜。
我要让大自然成为他们的课堂。
假如我是老师，我会平等地对待我的学生，不会以严厉、骄傲的形象站在他们面前，而是以谦虚、和蔼可亲的态度面对他们。
假如我是老师，我不会对任何学生存有偏见之心。
学习成绩好的学生也有缺点，学习成绩差的学生也有优点。
假如我是一名老师小学四年级作文
假如我是一名老师小学四年级作文我总是想，如果我是一名老师，能教四年级的小朋友们，那会是多么有趣的一件事啊！我脑海里常常浮现出那样的场景：教室里，阳光透过窗户洒进来，墙上挂着色彩斑斓的画，孩子们坐在整齐的桌子旁，眼睛里闪烁着求知的光芒。
每天早晨，我都会提前到学校，打开教室的窗户，让新鲜的空气进来。
那时候，阳光照在我的脸上，心里就会涌起一阵暖意。
我想，今天又能见到那些可爱的孩子们了，真是开心极了！我会把黑板擦得干干净净，准备好我想教给他们的知识。
上课的时候，我会讲许多有趣的故事。
比如，有一次，我会告诉他们古代的智者如何用智慧解决问题。
然后，我会问他们：“如果你们是那位智者，你们会怎么做？”小朋友们的眼睛会瞬间亮起来，纷纷举手，想要发表自己的看法。
听着他们稚嫩而又天真的声音，我的心里就像开了花一样，甜滋滋的。
课间休息的时候，我和孩子们一起玩耍。
我们可以踢足球，也可以玩跳绳。
每当看到他们在操场上跑来跑去、欢声笑语，我的脸上都会挂着笑容。
小朋友们的笑声就像是清晨的鸟鸣，悦耳动听。
看着他们，仿佛能忘掉所有的烦恼。
就算累了，我也会觉得特别值得。
我想，作为老师，不仅仅是教书，还要陪伴孩子们成长。
每当他们遇到困难时，我都会耐心地引导他们。
比如数学题，有时候他们会抓耳挠腮，眉头紧锁。
这个时候，我会坐下来，和他们一起想办法。
可能会拿出一些小玩具，来帮助他们理解。
看到他们终于恍然大悟，脸上露出灿烂的笑容，我就觉得自己的努力没有白费。
还有一次，有个小女孩因为没有做好作业而垂头丧气。
我走过去，轻声问她：“怎么了，发生什么事了？”她低下头，小声说：“我觉得自己不聪明。
”听到这，我心里一紧，轻轻拍了拍她的肩膀，说：“聪明不是一蹴而就的，咱们可以一起努力。
每个人都有自己的闪光点。
”我看着她渐渐抬起头，眼神开始有了希望的光芒，那一瞬间，我觉得自己是世界上最幸福的老师。
放学后，我会和孩子们一起整理教室。
虽然有时候他们会闹腾，手忙脚乱，但看到他们合作的样子，心里还是暖暖的。
假如我是一名老师小学四年级作文
假如我是一名老师小学四年级作文假如我是一名老师，我想我会是一位特别的老师，特别是在小学四年级这个充满好奇心和活力的年纪。
每天走进教室，看到孩子们那张张期待的脸，我的心里就像装了一颗小太阳，暖洋洋的。
我会用有趣的方式给他们讲课。
比如，数学课上，我不会单纯地教他们怎么加减乘除，而是会用生活中的例子来帮助他们理解。
想象一下，今天是个阳光明媚的日子，操场上有很多小朋友在玩。
我会问他们：“如果你们有十个球，借给两个朋友玩，最后你们还剩多少个球？”看到他们皱眉思考的样子，我心里特别开心。
这样的课堂，孩子们不再是枯燥的数字，而是充满了欢声笑语的世界。
我会带他们走进故事的海洋。
每周我会挑选一些有趣的故事，带他们一起朗读，声音时高时低，时而欢快，时而神秘。
故事里有勇敢的英雄，有智慧的动物，还有美丽的公主。
我会鼓励孩子们在课后和家长分享这些故事，看看谁讲得更好，家长们肯定会为他们的表现感到骄傲。
每当我看到他们的眼睛闪闪发光，像小星星一样，我就知道，这种快乐是无价的。
除了课堂，我还会组织一些有趣的活动。
在春天的时候，我们可以去郊游，带上美味的午餐，大家围坐在一起，分享食物和故事。
孩子们在草地上奔跑嬉闹，笑声在空中飘荡，像是一首动听的乐曲。
每个人都是这首乐曲里的音符，和谐而又快乐。
这样的时刻，真是让人难以忘怀。
我也希望能给孩子们培养一些好习惯。
在班里，我会设置一个“好习惯榜”，每次看到哪个小朋友主动帮助别人，或者在课堂上认真听讲，我就会在榜上给他们贴一个星星。
慢慢地，孩子们会意识到，互相帮助和认真学习是多么重要的事情。
每当看到一个个小朋友为自己的星星而开心，我的心里就像吃了蜜一样甜。
我会特别注重与孩子们的沟通。
每次课后，我都会留一些时间，让他们提问或者分享自己的想法。
我想听到他们的声音，知道他们的烦恼和快乐。
有时候，孩子们会提出一些让我意想不到的问题，比如：“老师，星星为什么会闪？”或者“老师，为什么要上学？”每当这个时候，我都会认真思考，尽量用简单易懂的语言给他们解答。
假如我是一名老师小学四年级作文
假如我是一名老师小学四年级作文假如我是一名老师，我想象中的自己一定是一个和蔼可亲的人。
每天走进教室，看到一张张稚嫩的笑脸，心里就会暖暖的。
那些孩子们的眼睛里闪烁着求知的光芒，让我觉得自己肩上的责任特别重大。
我喜欢给他们讲故事。
每当我说到精彩的部分，教室里就会安静下来，大家都瞪大了眼睛，生怕错过了什么。
我会把课本里的知识和生活中的趣事结合起来，让他们听得津津有味。
比如，在讲数学的时候，我会用苹果和橙子来做例子。
要是一个孩子说他最喜欢苹果，那我就会说：“好啊，咱们就用苹果来学加法。
”看着他们认真思考，我觉得自己的教学是成功的。
上课的时候，我会用幽默的方式让大家放松。
比如，有时候我会做个小表演，模仿一下课文中的人物，逗得孩子们哈哈大笑。
笑声在教室里回荡，学习的气氛也变得轻松起来。
这样一来，知识就像小鸟一样飞进他们的心里，再也飞不出去。
我特别喜欢和孩子们交流。
每当有同学主动举手发言，我的心里就会乐开了花。
有时候，他们会说出一些我没有想到的观点，真是让我大开眼界。
我总是鼓励他们，要勇于表达自己的想法。
毕竟，知识是没有界限的，谁都可以是老师，谁都可以是学生。
除了上课，我还希望能带孩子们一起去户外活动。
阳光下，孩子们奔跑的样子，像是一群快乐的小鸟。
我们可以一起做游戏，捉迷藏，或者在草地上踢足球。
运动不但能锻炼身体，还能培养团队合作的精神。
每当看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我就觉得这一切都是值得的。
当然，作为老师，我也会遇到一些挑战。
比如，有些孩子可能不太爱学习，总是开小差。
我会耐心地和他们聊聊，了解他们的困惑。
有时候，一句“没关系，咱们可以一起努力”就能让他们感受到温暖。
教书育人不仅是传授知识，更是用心去关爱每一个孩子。
我还会组织一些有趣的活动，比如绘画比赛、手工制作，甚至是小小的科学实验。
孩子们在这些活动中，不仅能发挥自己的创意，还能学到很多知识。
看到他们作品的时候，我心里充满自豪。
每一幅画、每一个手工作品，都是他们心灵的写照。
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假如我是一名老师作文400字四年级10篇1.假如我是一名老师作文400字四年级从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。
人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。
我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的.园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。
虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。
可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。
那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。
因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。
假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。
课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。
瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。
春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。
我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。
我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。
所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
2.假如我是一名老师作文400字四年级假如我是一名老师，是今年被招聘到XXX小学的一名老师，我被选进了一年级三班，当语文老师。
这真让我怀念起从前，我在这所小学上学的时候。
那时候校长姓李，可现在早退休了，现在的校长他姓方。
第二天，我来到了一年级三班，教室里一片欢笑声。
每个孩子脸上都有灿烂的笑容。
过了两、三分钟开始上课。
叮铃！叮铃！铃声响了！大家等待着上课。
同学们，今天是我们初次见面，我来自我介绍一下。
我是四川人，今年23岁。
从四川师范大学毕业，我叫郭若萱，大家就叫我郭老师吧！我说。
同学们听懂了我的话，都坐得直直的，像一棵棵小树苗。
叮铃！叮铃！下课了，同学们都走了，我却留在教室里。
一天就这么过去了。
第三天，我改作业的时候看见一个空本子，啊，原来是李静仪的作业！我把她找来，她脸红了！我说：为什么不做作业？她用细小的声音说：忘了。
我说：这是你第一次拖欠作业，我希望也是最后一次，好吗？她点了点头微笑着走了，我也为她高兴。
又一天，有个男孩在打女孩。
我上前询问，原来女孩子不小心把男孩的文具盒摔在了地上。
我说：这种小事哪用打架呀。
我对男孩说了几句话，也对女孩说了几句话。
他们互相说了对不起，事情就解决了，男孩女孩和好了，都向我表示感谢。
我微微一笑转身走了，心想又解决了一件事。
3.假如我是一名老师作文400字四年级每当我看到班主任老师，我就想，那我要是班主任，又会怎么样呢？如果我是班主任老师，我会以身作则。
课堂上，我会用心地讲每一篇课文，把知识的甘露撒在他们身上，使他们从中获取不少的收获；当他们在课堂上说话，一般情况下，一些老师都是一巴掌或鞭子打，不然就是罚作业。
这太伤孩子的自尊心了！我会耐心地教导他，给他打开光明的窗户；当他们打架，骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得应该团结友爱，并且告诉他们骂人是一种极不文明的行为；当学生生病时，我会尽全力地细心照顾，致以衷诚的.问候。
如果我是班主任老师，我会让他们每天快乐生活。
是怎样的呢？我会对他们和和气气。
课堂上，我会抽取时间，给他们讲些有益的故事，并让他们从中得到启发。
这样既可以让他们得到乐趣，又使他们懂得道理。
下课，我又从百忙中抽取一点时间陪学生们玩，聊天。
我布置的作业并不是一大堆，令人头疼。
我会针对不同成绩，不同水平的同学进行布置不同作业。
成绩优秀的同学，我让他们去阅读一些有益的课外书，使他们增长知识，开阔视野，更加提高自身修养；成绩差的同学，我会出几道简单的题目让他们完成，让他们先巩固基础。
如果我是班主任老师，我会把每个学生看成是自己的孩子，不会因为一个成绩优秀的同学就偏爱他。
如果我是班主任老师，我会……4.假如我是一名老师作文400字四年级我的梦想是成为一名教师，只为不让学生每天都被小山似的作业压着回家，满身压力。
假如我成了一名教师，我不会用传统的方式教育学生：一上课便开讲到下课铃声响起，一生气就各种讽刺，一改作业变大勾到底。
我要带着学生在玩中学，要与学生一起徜徉知识的海洋，一起寻找学习的乐趣。
一上课，我便伴着微笑，带着自制的教具，与学生一起探索知识的奥秘。
即便有人答错，我也不在意，还要给他大大的拇指，夸奖他真是勇敢，回答响亮，给他鼓励。
下课后，我会被学生拥在人群中，来到操场一起玩耍。
老鹰捉小鸡的游戏虽然老套，但也有意思。
我可不当老鹰，我要当小鸡，让学生保护我，培养他们的责任感与勇气，然后我会紧紧地抓住他们的衣襟，让欢乐伴着蜿蜒的队形摇曳在微风里。
我还会带着学生游览四季，树上的喜鹊还有黄鹂，枝头的果子红橙蓝绿，秋风吹过一片诗意，共同期待冬天的如约而至。
作为老师还要公平正义。
我不会偏袒个别学生，也不会因为学生成绩不理想，就对他失去信心；我也不会只看成绩，还要交给学生做人的道理；我会换一换窗户，陪他们看路上的风景，我会寻找每一个学生的优点，让他继续努力。
假如我是老师，我要做黑夜中最亮的星！5.假如我是一名老师作文400字四年级假如我是一名老师，沐浴着清晨的阳光，面带微笑来到教室，站在讲台上，拿着卡片，耐心地教同学们认识数字。
假如我是一名老师，我会教大家认识生字和词语，还会教大家如何写出一段优美而又生动的句子。
假如我是一名老师，我会教大家说英文，用英语和同学们问候、交流，还会教大家如何流畅地使用英语和外国人交流。
假如我是一名老师，我会在课堂上让同学们锻炼身体，放松心情。
教大家跳绳跑步，教大家跳出整齐划一的鬼步舞。
假如我是一名老师，我会一边弹琴伴奏，一边教大家唱出优美动听的歌曲。
假如我是一名老师，我会像杨老师那样温柔、耐心地教大家怎样写出优美的作文，怎样更好地运用句子和词语。
假如我是一名老师，我会教大家怎样写出整齐的字，在教写字之前，我还会先教大家正确的握笔姿势和正确的坐姿。
假如我是一名老师，我会教大家跳舞，练习踢腿、下腰、劈叉、倒立等等。
这样一方面可以使大家更有气质，另一方面可以锻炼大家的意志力。
假如我是一名老师，我会教大家剪纸，剪出好看的花样，剪好的作品还可以粘贴到班级文化墙上，营造班级文化艺术氛围。
当一名老师，很有趣吧?6.假如我是一名老师作文400字四年级假如我是老师，我一定要做一名体育老师。
作为一位体育老师，最最重要的是一定要做到不会经常“生病”。
同时，我一定会非常认真负责，即使“生病”也不能缺课。
哪个科的老师来找我要课，我都不会同意；要是随随便便占我的课，我一定会“大发雷霆”或者用各种妙招把我的课抢回来；“你们的体育老师生病了，这节课我来上！”这句话一定不会在我的学生的耳朵里回荡，不会让这句话变成我的学生的心理阴影。
假如我是体育老师，我一定要在课堂上耐住我的暴脾气。
体育课常常是那些调皮好动的同学们最喜欢也最活跃的课，当有个别同学调皮捣蛋时，我一定告诉自己要做个柔和、公平的老师。
深呼吸，平静一下自己的内心，告诉自己不能因为批评一个人而耽误其他同学的时间，体育锻炼时间对学生来说十分宝贵；另外，对于调皮同学的教育，柔和一点的方式说不定更容易被接受，毕竟这些学生大都是青春叛逆的孩子，太过强硬会引起更多小动作。
假如我是体育老师，我要在我的课上给同学们多一些自由时间，使他们放松心情，放下平时学习的压力，尽情去享受一段只有运动玩耍的愉悦时光，可以和朋友们边运动边聊天，可以分组玩自己想玩的游戏，甚至可以去探索操场边的一花一木一石一树。
总之，假如我是体育老师，我希望我的体育课特别精彩。
当同学们长大后回忆起来小时候最喜欢的课就是体育课，最喜欢的老师就是我这个体育老师。
7.假如我是一名老师作文400字四年级老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。
老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。
假如我是老师，我会微笑而对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的答案。
假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。
假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。
下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。
假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。
总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。
8.假如我是一名老师作文400字四年级假如我是一名老师，我会做每一位学生的知心朋友。
教好每一位学生。
假如我是一名老师，每天早上，我会提前去学校，迎接那些可爱的小天使。
课前，我要备好当天要讲授的内容，不给学生讲授自己不懂的知识。
课堂上，我会和孩子们平等地对话，让学生在游戏中学习，在快乐中学习，在学习中成长。
不放弃任何一名差生，树立学生的学习自信心，让她们力争上游。
课下，我会和我的学生一起玩，一起乐，做学生的知心朋友。
假如我是一名老师，我要让学生的课余生活丰富多彩。
培养学生养成爱读书的良好习惯。
六一儿童节时，我会带一些笔、小本子、故事书等学习用品，奖励那些游戏中获胜的孩子；植树节时，我会陪孩子们一起去植树，让我们的生活充满绿色；清明节时，我会和孩子们一起去烈士陵园扫墓，让孩子们懂得今天的幸福生活来之不易；端午节时，我会和孩子们一起包粽子，让他们知道端午节的由来，还能锻炼他们动手、动脑的能力。
做一名老师是多么美好的事情，做一名合格的老师是多么光荣的事情。
天天和那些“小天使”们在一起，生活是多么快乐，多么幸福啊！我期盼着自己未来的职业是一名合格的老师。
9.假如我是一名老师作文400字四年级假如我是一名老师，课堂上我会用自己的笑容迎接我的学生们，用温柔的语言让他们沉浸在知识的海洋里。
下课后，我会变成一个活泼可爱、天真无邪的大朋友，和他们在快乐中自由地玩耍，让他们感觉到轻松自在，让他们放下课业的压力，觉得上学也是一件非常有意思的事。
假如我是一名老师，我要让我的学生们不再被考试束缚。
我会带他们去感受大自然的美好，让大自然成为孩子们的课堂。
我要让我的学生们知道，大自然中有许多美好的事物等待我们去发现。
假如我是一名老师，春天，我会带着同学们去春游，去野外呼吸新鲜的空气。
同学们有的放风筝，有的看书，有的捉迷藏，有的拿着放大镜观察美丽的蝴蝶，还有的支起画板认真的描绘着美丽的风景。