苏教版语文七年级上册第三单元第11课《端午日》同步练习A卷
苏教版语文七年级上册 11《端午日》同步练习1
《端午日》同步练习【反馈检测】一、基本常识1．给下列加粗的字注音。
(1)茶峒( ) (2)干燥( ) (3)擂鼓( )(4)洞穴( ) (5)泅水( ) (6)节拍( )2．根据拼音填写汉字。
(1)zhàn( )(2)划jiǎng( )(3)缠guǒ( ) (4)nà( )喊3．根据内容，选择恰当的词语填写在横线上。
(1)划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。
A．强壮粗大B．结实伶俐C．健康伶俐 D．结实粗大(2)擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A．立即纯粹B．即刻单纯C．即刻单调D．顿时纯粹4．填空。
(1)《端午日》作者________，________代小说家、散文家，代表作有《________》《________》等。
(2)虽然《端午日》不是专门的写民俗的文章，但我们从中也可了解到当地端午节的民俗。
当地的端午节的民俗大体主要有以下三个：________、________、________。
5．课文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些内容，略写了哪些内容？这样详略安排的目的是什么？6．课文中作者描写湘西民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待。
请从文中找出有关内容加以概括。
(不少于三点)参考答案(1．(1)dòng(2)zào(3)lèi(4)xué(5)qiú(6)pāi2．(1)蘸(2)桨(3)裹(4)呐3．(1)B(2)B4．(1)沈从文；现；《边城》、《长河》(2)划龙舟、饮雄黄酒、追赶放鸭5．详写了活动前人们的参与、活动中竞赛者是如何全面组织以达到“合作努力”、活动后的奖励以及赛后余波；对具体的竞赛场面，作者写得很少，只有寥寥几句。
第11课《端午日》同步练习(苏教版初一上)doc初中语文
第11课《端午日》同步练习（苏教版初一上）doc初中语文1．依照拼音写出汉字。
zhàn〔〕酒茶dòng〔〕手脚líng lì〔〕缠guǒ〔〕2．以下句中加粗词语使用不当的一项为哪一项〔〕A．我国加入WTO之后，〝诚信〞成为全社会关注的热点话题。
B．远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领会到如诗如画的山水之美。
C．本届全国书市上亮相的许多作品，文质兼美，引人入胜。
D．晚会终止前，她献上了一曲«烛光里的妈妈»，唱得栩栩如生。
3．以下病句〔在原句上修改，每句限改一处，不得改变原意〕。
①这些献血的人，有教授，有干部，有工人，有工程技术人员，但还有最可爱的军人。
②通过专家组的考核验收，该市被授予〝省级节水型都市〞。
4．依照下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。
请设想一下，以下不同年龄、身份的人在这种场合会讲出如何样的话。
①晚会主持人充满歉意地对观众讲：________________________②一个小朋友不解地咨询妈妈：________________________________③一位歌迷对歌手这种表现败兴地讲：________________________④一位知名的老唱歌家气愤地讲：________________________阅读下面的散文，完成练习。
〔03年南京〕丁香赋每当冰雪消融，一股细细的幽香赶忙浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，依旧哈尔滨选择了丁香？咨询花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。
〝忽如一夜春风来，千树万树丁香开。
〞当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。
哈尔滨的春天实在太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨春天交相辉映。
有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。
春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。
七年级语文上册第11课《端午日》同步练习
端午日1．根据拼音写出汉字。
zhàn（）酒茶dòng（）手脚líng lì（）缠guǒ（）2．下列句中加粗词语使用不当的一项是（）A．我国加入WTO之后；“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B．远处奇峰叠翠；水中倒影如墨；让人领略到如诗如画的山水之美。
C．本届全国书市上亮相的不少作品；文质兼美；引人入胜。
D．晚会结束前；她献上了一曲《烛光里的妈妈》；唱得栩栩如生。
3．下列病句（在原句上修改；每句限改一处；不得改变原意）。
①这些献血的人；有教授；有干部；有工人；有工程技术人员；但还有最可爱的军人。
②经过专家组的考核验收；该市被授予“省级节水型城市”。
4．根据下面的情境；按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上；一位知名女歌手因不满评奖的结果；在台上扔下话筒；拒绝演唱；引起全场哗然。
请设想一下；下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①晚会主持人充满歉意地对观众说：________________________②一个小朋友不解地问妈妈：________________________________③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：________________________④一位知名的老歌唱家气愤地说：________________________阅读下面的散文；完成练习。
（03年南京）丁香赋每当冰雪消融；一股细细的清香立刻浮满北国冰城；是丁香选择了哈尔滨；还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语；天地间都在感叹着花与城的奇缘。
“忽如一夜春风来；千树万树丁香开。
”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒；丁香就像春天的使者；绽满枝头；如霞如烟。
哈尔滨的春天实在太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦；与哈尔滨春天交相辉映。
有了丁香花；哈尔滨的春天就变得芳香四溢；美不胜收。
春天的丁香花；夏天的太阳岛；冬天的冰雪；是每个哈尔滨人心中的挚爱。
几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。
苏教版七上语文《端午日》非常测练同步卷【推荐】
端午日·非常测练同步卷一、积累与运用1.填空。
(名家名篇的文学常识要注意积累)《端午日》写的是我国传统节日__________发生的事。
这个节日的时间是每年的___________。
据说，它是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人___________。
在这个节日里，人们有___________、___________的习惯。
我国的传统节日还很多，又如___________、___________、___________等。
2.根据拼音写汉字。
ｚｈàｎ酒( ) ｌíｎɡｌì( )( ) ｑｉú( )水干ｚàｏ( ) 脖ｊǐｎɡ( ) ｃｈáｎ挂( )3.根据例子，写出表示“红”颜色的词语，越多越好。
(词语积累要善于从课内往课外延伸)例词：朱红4.选出下列标点符号使用有误的一句( )A.端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
B.船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。
C.每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的、一个鼓手、一个锣手。
D.船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
二、阅读①舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚光前面来了。
灯光射在他们身上五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。
这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。
那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。
但主导这一切的却是一片忠心耿耿为国为民的热情。
这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
②当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似地对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
苏教版七年级语文《端午日》练习题
苏教版七年级语文《端午日》练习题第一课时一.必知必会:1.根据拼音写汉字.Zhan酒( ) lingli( )( ) qiu( )水干zao( )脖jing( ) chan( )挂 lei( )鼓 na( )han2.沈从文,湖南凤凰人,-------代作家.代表作有-------------,散文集---------------等.3.我国传统节日除了端午节以外,还有-----------,------------两大节日.4.整体感知①课文主要写了哪两个场面?------------------.-----------------------②本文介绍了湘西地区端午日的哪些风俗民情?你还知道哪些有关端午节的习俗,请写下来.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------③全文总体上是按---------------顺序来写.先写-----------------------------再写--------------------------------------------最后交代---------------------------体现了端午日湘西人----------------------------------的精神.第二课时二.重点训练1.文章在描写龙舟竞渡的场面时,写到了观众的掌声和呐喊声,这属于什么描写?有何作用?-----------------------------------------------------------------------------------------2.请把课文写桨手.带头的.鼓手.锣手塞船时的外貌和动作的句子划出来,并把那些准确而又生动的词语写出来,体会这些词语对表现比赛场面的作用.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.作者为什么要详细介绍船上赛手的配置及他们的分工情况呢?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.角色体验,龙舟竞赛时:①假如你是一名桨手,当时会怎样呢?-----------------------------------------------------------------------------------------②假如你是一名观众,当时会有怎样的感想?-----------------------------------------------------------------------------------------三.难点拓展:端午节是我国的三大传统节日之一,可有消息说,韩国准备将端午节列入该国国家遗产名录,并将申报〝人类口头遗产和非物质遗产代表作〞,作为端午节由来地的湖南岳阳市对此十分震惊,表示坚决捍卫我们的端午节!对于韩国准备将端午节列入该国国家遗产名录一事,你有何看法?-----------------------------------------------------------------------------------------。
2019-2020年七年级语文上册第三单元11端午日练习苏教版
2019-2020年七年级语文上册第三单元11端午日练习苏教版f J♦基础达标练习1、给下列加粗的字注音。
茶峒（）干燥（) 擂鼓（)洞穴（）泅水（) 节拍（)2、根据内容，选择恰当的词语填写在横线上。
（1）戈删的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体_________ ，手脚 _________ 的小伙子，在潭中练习进退。
A.强壮粗大 B .结实伶俐C.健康伶俐 D .结实粗大（2）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便 _______________ 嘭嘭铛铛地把锣鼓很___________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A.立即纯粹 B .即刻单纯C.即刻单调 D .顿时纯粹3、对下列一段话中加粗动词的理解，不正确的一项是（）。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A.参加龙舟竞赛的每一个人，分工明确。
B.龙舟竞赛都在锣鼓声下协调展开，场面甚为壮观。
使人如同身历其境。
C.十几个桨手在锣鼓声的指挥下，一起运作，整齐划一，从中可以看出大家的“合作努力”D.龙舟竞赛使人感受到当时竞赛场面的热烈，当地群众活动的纷乱无序。
4、联系课文，思考回答问题。
(1)文章写龙舟赛前全茶峒的人的活动，有什么作用？(2)文章的结尾写“人和鸭子的竞赛”，似乎与龙舟竞赛没有多大关联，能否删去？为什么？把端午系在云上邢绍忠想起我的弟弟，特别是在这春光已去、夏日刚来的布满苍绿的时候，我便回忆起从前那个珍贵的端午节。
那一年，母亲确实老了，她突然很想各奔东西的儿女们。
大姐、三姐和小妹虽然嫁出去了，好在都离不远，随叫即到。
唯有漂泊在上海的二姐，很多年没见面了，迫于经济拮据，只能用家书传递亲情。
端午节临近，母亲常常叨唠二女儿的好。
苏教版七年级上册《端午日》练习题
苏教版七年级上册《端午日》练习题苏教版七年级上册《端午日》练习题第一课时一、必知必会1、根据拼音写汉字。
Zhan酒( ) lingli( )( ) qiu( )水干zao( )脖jing( ) chan( )挂 lei( )鼓 na( )han2、沈从文，湖南凤凰人，-------代作家。
代表作有-------------，散文集---------------等。
3、我国传统节日除了端午节以外，还有-----------，------------两大节日。
4、整体感知①课文主要写了哪两个场面?------------------、-----------------------②本文介绍了湘西地区端午日的哪些风俗民情?你还知道哪些有关端午节的习俗，请写下来。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------③全文总体上是按---------------顺序来写。
先写-----------------------------再写--------------------------------------------最后交代---------------------------体现了端午日湘西人----------------------------------的精神。
第二课时二、重点训练1、文章在描写龙舟竞渡的场面时，写到了观众的掌声和呐喊声，这属于什么描写?有何作用?-----------------------------------------------------------------------------------------2、请把课文写桨手、带头的、鼓手、锣手塞船时的外貌和动作的句子划出来，并把那些准确而又生动的词语写出来，体会这些词语对表现比赛场面的作用。
初中苏教版语文七年级上册第11课《端午日》同步练习
《端午日》同步练习●维度A 基础知识1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
zhàn（）酒 líng（）俐 léi（）鼓缠guǒ（）茶峒（）翘（）首泅（）水老鹳（）河2．体会下面句子中加点词语的含义（1）水面各处．．有追赶鸭子的人。
．．是鸭子，同时各处（2）船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方．能完事。
3．下面是关于端午节的诗句，请你进行配对。
①竞渡深悲千载冤，——————。
②节分端午自谁言，——————。
③不效艾符趋习俗，——————。
④五月五日天晴明，——————。
A．但祈蒲酒话升平B．杨花绕江啼晓鹰Ｃ．万古传闻为屈原Ｄ．忠魂一去讵能还4、关于端午节的起源众说纷纭，但大多数人赞成这一节日是为纪念屈原的，请你说说其中的深刻内涵。
5．端午节，亦称“端五节”“端阳节”或“蒲节”。
中国民间传统节日。
它流传于汉族和壮、布依、侗、土家等少数民族地区。
时间是在夏历五月初五。
起源说法不一，大都认为是悼念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原；有认为是古越人举行的龙图腾祭俗；也有认为是由夏、商、周时的夏至节演变而来的等。
于时，人们插艾蒲、吃粽子、饮雄黄酒和在小儿衣襟上系香袋等，以期去灾难、驱毒虫。
南方某些地区节前还举行赛龙舟等娱乐活动。
根据以上这段文字，请你为大家介绍一下端午节，不得超过60字，所含内容越多越好。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6．阅读下列几则材料，回答后面问题。
材料一：据报道，韩国文化财厅已经向联合国教科文组织申报端午节为本国“人类口头遗产和非物质遗产代表作”。
材料二：我国的传统节目皮影戏已经被印度尼西亚申报了文化遗产，新疆维吾尔族的套曲《十二木卡姆》被伊拉克和阿塞拜疆抢先申报，新疆哈萨克族的《阿肯弹唱》和内蒙古的《马头琴》同样被吉尔吉斯坦和蒙古国申报。
海南省国科园实验学校七年级语文上册 第11课《端午日》练习 苏教版
第11课《端午日》练习1．根据拼音写出汉字。
zhàn（）酒茶dòng（）手脚líng lì（）缠guǒ（）2．下列句中加粗词语使用不当的一项是（）A．我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B．远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。
C．本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
3．下列病句（在原句上修改，每句限改一处，不得改变原意）。
①这些献血的人，有教授，有干部，有工人，有工程技术人员，但还有最可爱的军人。
②经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市”。
阅读下面的散文，完成练习。
（03年南京）丁香赋每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。
“忽如一夜春风来，千树万树丁香开。
”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。
哈尔滨的春天实在太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨春天交相辉映。
有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。
春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。
几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力、创造的热情、想象的驰骋。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最浓郁了。
倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。
古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是“神树”，它能给人带来幸福。
历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇。
“五月丁香开满城，芬芬流荡紫云藤。
江苏省句容市七年级语文上册 第三单元 11 端午日练习(
端午日
一、默一默
1.生字词
茶峒．（）léi( )鼓 nà( )喊调． ( )理
不jū( ) qiú( )水戍．( )军zhàn( )酒
二、读一读
自由朗读课文，思考：茶峒人的端午节有哪些风俗? 其中最吸引你的是什么?说说理由?
三、想一想
1.下面我们就来仔细品味一下作者笔下赛龙舟的场面。
看看作者从哪些角度来描写这一场面的，到底好在何处，会如此吸引你们的。
2.作者通过写赛龙舟的场面表现了湘西人们怎样的精神风貌？
四、练一练
请同学们自读第2节竞追鸭子的场面，如果你当时也在现场观看的话，请你用50到100字描写一下你想象中人们竞追鸭子的细节。
可以写一个人怎么样抓住鸭子的，或者可以写一群人怎么样抓住鸭子的。
五、课后作业
描写学校拔河比赛场面，要求：运用正面、侧面描写相结合的方法，并合理的运用想象。
七班级语文上册第三单元11端午日同步测练苏教版
《端午日》同步测练一、基础演练1．给以下每组词中加点的字注音。
数．学（）好．事（）为．了（）调．理（）数．落（）好．人（）作为．（）调．动（）2．辨别以下形近字并分别组词。
燥（）桨（）戍（）持（）躁（）浆（）戌（）侍（）3．根据以下词中的拼音写出汉字。
zhàn（）酒 léi（）鼓 nà（）喊guàn（）河 qiào（）起一lǜ（）4．填空。
《端午日》节选自沈从文的小说沈从文作家，代表作有小说，，散文集等。
5．请用简练的言语概述全文的次要内容。
6．端午节是中华民族的传统节日，请你写一段文字给我们介绍一下端午节。
7．在这篇侧重描述端午节赛龙舟船场面的短文中，作者紧扣“端午日”这个文题，根据什么挨次来安排材料的？另外全文按什么样的写作思路展开的？二、同步浏览浏览上面文段，按要求回答成绩。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午11点钟摆布，全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作起点，作竞赛竞争。
由于这一天军官、税官和当地有身份的人，莫不在税关前看喧哗。
划船的事各人在数天之前就早有了预备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的方式，与平常木船大不相反，形体一概又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红色彩长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，摆布挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
苏教版语文七上《端午日》同步测试3套
苏教版语文七上《端午日》同步测试3套关于苏教版语文七上教材苏教版语文七年级教材共分为上、下两册，每册共12个单元，涵盖了中国古代文化、现代文学、诗词歌赋、小说、散文等多个方面，课文选材丰富、语言通俗易懂。
教材通过具体的事例和切实可行的语言技能训练，帮助学生提高写作能力、阅读能力、倾听能力和口语表达能力。
简介端午节是中国传统节日之一。
苏教版语文七上教材的第十单元就是以《端午日》为主题。
这一单元的主要内容包括端午节的起源、历史、风俗和传说等方面，涵盖了阅读理解、文学创作、口语表达以及社交礼仪等多个方面。
针对这一单元的教学内容，苏教版出版社也编写了《端午日》同步测试3套。
同步测试简介苏教版语文七上《端午日》同步测试共有3套，每套试卷都包括选择题、阅读理解、综合能力测试等多个部分。
试卷难度逐步递增，能够检验学生对于端午节知识的掌握程度。
以下是对于每套试卷的具体内容介绍：第一套试卷第一套试卷主要包括选择题、阅读理解和综合能力测试三个部分。
选择题主要涵盖了端午节起源、历史、传说等方面的知识点，考查学生对于端午节的基础认识和了解程度。
阅读理解部分的文章主要是关于端午节相关的文化知识和风俗习惯，考查学生对于文章内容的理解和归纳能力。
综合能力测试部分主要包括填空和简答题，考查学生对于文字表达、口语表达、社交礼仪、文学知识等方面的综合运用能力。
第二套试卷第二套试卷相较于第一套试卷，难度有所增加。
选择题的内容相对更加复杂，考查学生对于历史背景和传说故事的深入了解和分析能力。
阅读理解的文章也会更加复杂，考查学生对于文章的细节理解和图表归纳能力。
综合能力测试部分主要针对学生的创作能力，需要学生根据给定的素材进行文学创作或者口语表达练习。
第三套试卷第三套试卷是针对本单元的高水平学生而编写的，试卷难度相比前两套更高。
选择题主要考察学生对于端午节相关文学作品和文化知识的理解深度，并且需要进行推理和分析。
阅读理解和综合能力测试部分的文章和题目也更加复杂，考查学生的综合能力和文学素养水平。
苏教版语文七上《端午日》同步训练
苏教版语文七上《端午日》同步训练本文主要以苏教版语文七年级上册的课文《端午日》为基础，提供同步训练以帮助学生更好地理解和掌握这篇课文。
词语解释在阅读该篇课文前，需要掌握课文中的以下词语：1.端午节：我国传统节日之一，在农历五月初五，因纪念屈原而得名。
2.粽子：一种由糯米、豆沙、肉、蛋黄等用粽叶包裹后蒸煮而成的食品。
3.蜻蜓：一种昆虫，常见于夏季，身体细长，有两对长翅膀，能够飞行。
4.柳絮：柳树开花后所产生的绒毛。
阅读理解1.关于端午节，以下说法正确的是：A. 端午节是我国传统节日中最重要的节日B. 端午节是在阳历5月5日C. 端午节是纪念楚国大夫屈原的D. 端午节的主要食品是月饼答案：C2.课文中提到“一口粽子，哪管三七二十一”，这句话的意思是：A. 吃粽子时只在意粽子的数量，不在意是否好吃B. 一口就咽下去，不要分辨口感C. 无论三七二十一，都要吃粽子D. 不要计较粽子的大小答案：C3.请问在课文中，作者用哪些词语来形容夏天的景象？A. 喧闹、花海、异彩纷呈、园林B. 热闹、烈日炎炎、池塘、井塘C. 清新、风信子、翠竹、蓝天白云D. 热辣、美丽、香气四溢、湖泊答案：B课文分析课文背景该篇课文发生在夏季，描写了作者和母亲在准备端午节时的情景。
课文结构本文结构较为简单，可以分为以下三部分：1.描写夏天景象，如湿热难耐的天气、青蛙鸣叫、蜻蜓飞舞;2.描述自己和母亲准备端午节的事情，如包粽子、熬糯米等;3.通过描写自己独自看风景的情景，表达了对母亲的思念。
语言特点1.用词精准，如“凝重”形容湿气，意境生动;2.运用丰富的修辞手法，如排比、拟人、比喻等;3.句子结构清晰简洁，语言通畅流畅。
写作练习请结合该篇课文，写一篇不少于150字的文章，描写你曾经或者计划在端午节时做的事情。
总结通过对苏教版语文七上《端午日》课文的阅读理解和分析，我们可以深入理解文章的主题和核心意义，并通过同步训练来提高阅读水平和写作能力。
苏教版七年级(上)《第11课 端午日》同步练习卷
年轻歌手真没气度，没唱几首歌就自以为了不得，遇有利益就这么现实，太不像话了！；三、阅读理解2来自．； 22．；
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日期：2019/4/5 9 :43:47；用 户：qgjyus er1008 7；邮箱：qg jyus er10087.21957 750；学号：2 1985093
C．本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
6．我国的传统节日有（ ）
A．春节
B．清明节
C．端午节
D．圣诞节
7．属于端午节风俗的有（ ）
A．吃粽子
B．插艾叶
8．跟端午节有关的故事（ ）
A．屈原投江
B．大禹治水
9．跟端午有关的诗句（ ）
活动
C．虽然香椿树芽作为蔬菜在湛江少见，但在北方却是高档蔬菜，营养丰富，还具有食疗
作用
D．能否加快开发建设海东新区，对提升湛江城市形象，支撑发展崛起意义深远
15．下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．为了改变这个班学风不正的局面，周老师服从了领导的安排，粉．墨．登．场．担任了该班的
班主任。
10．ABCD； 11．B； 12．B； 13．ABCD； 14．A； 15．D；
二、填空题
16．沈从文；现；边城；长河；湘行散记； 17．穿新衣；雄黄酒；画王字；赛龙舟； 18．时
间； 19．赛龙舟；正面描写与侧面描写；联想； 20．十分抱歉，稍后，我们一定会把精彩
的节目奉献给大家！；这个阿姨怎么啦？；真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没气度！；现在的
》，散文
集《
》。
初一试卷-苏教版七年级语文《端午日》练习题
初一试卷:苏教版七年级语文《端午日》练习题第一课时一、必知必会：1、根据拼音写汉字。
Zhan 酒（）lingli（）（）qiu( )水干zao( )脖jing( ) chan( )挂lei( )鼓na( )han2、沈从文，湖南凤凰人，-------代作家。
代表作有-------------，散文集--------- 等。
3、我国传统节日除了端午节以外，还有-----------，------ 两大节日。
4、整体感知①课文主要写了哪两个场面？------------------、-----------------------②本文介绍了湘西地区端午日的哪些风俗民情？你还知道哪些有关端午节的习俗，请写下来。
③全文总体上是按---------------顺序来写。
先写-----------------------------再写最后交代体现了端午日湘西人-------------------- 的精神。
第二课时二、重点训练1、文章在描写龙舟竞渡的场面时，写到了观众的掌声和呐喊声，这属于什么描写？有何作用？-----------------------------------------------------------------------------------------2、请把课文写桨手、带头的、鼓手、锣手塞船时的外貌和动作的句子划出来，并把那些准确而又生动的词语写出来，体会这些词语对表现比赛场面的作用。
3、作者为什么要详细介绍船上赛手的配置及他们的分工情况呢？4、角色体验,龙舟竞赛时:①假如你是一名桨手，当时会怎样呢?②假如你是一名观众，当时会有怎样的感想？三、难点拓展：端午节是我国的三大传统节日之一，可有消息说，韩国准备将端午节列入该国国家遗产名录，并将申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，作为端午节由来地的湖南岳阳市对此十分震惊，表示坚决捍卫我们的端午节！对于韩国准备将端午节列入该国国家遗产名录一事，你有何看法?初一试卷:人教版七年级语文上册论语十则练习题论语十则一、文学常识填空：1.《论语》是的一部书，共篇，是家经典著作之一，宋代朱熹把它和合称为“四书”。
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苏教版语文七年级上册第三单元第11课《端午日》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共36分)1. （2分）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A . 鲁迅是我国现代伟大的文学家，思想家，他一生不仅写下了大量的杂文，还创作了许多小说，这些小说分别收在《呐喊》《彷徨》《故事新编》中。
B . 杜牧是唐代著名诗人，他的诗成就很高，被后人称为“小杜”，以别于杜甫。
他的诗文大多收集在《樊川文集》中，共20卷。
C . 古代的别称都很固定，如桑梓指家乡，社稷指国家，伉俪指朋友，布衣指百姓等。
D . 骈文，文体名，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐，其以四字六字相间定句，世称“四六文”。
2. （2分）下列传统习俗礼仪有误的一项是（）A . 四大书院中位于长沙的是岳麓书院，四大名楼中位于武汉的是黄鹤楼。
B . 唐宋八大家之一苏轼曾写下“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了中秋佳节的美好祝愿。
C . “四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
D . 中国传统节日重阳节的习俗有登高、插茱萸、喝菊花酒、赏花灯、猜灯谜等。
3. （3分）下列有关名著内容的表述，错误的两项是（）A . 《男生贾里全传》中，查老师偏爱女生，贾里很不服气，便趁查老师家访的时候，将教案调了包，让查老师在课堂上出尽了洋相。
B . 贾里聪颖机智、热情侠义。
他模仿祁老师的声音打电话，让原本不愿参加智力大赛的陈应达积极参赛，为班里赢得了一枚金牌。
C . 《水浒传》中，宋江反对晁盖的忠君思想，所以将“忠义堂”改为“聚义厅”，迟迟不愿接受朝廷的招安。
D . 鲁达打死镇关西后，到五台山做了和尚，法号智深。
他不守戒律，照样喝酒吃肉，后来被派到大相国寺看菜园子。
4. （2分）下列句子中划线词语使用正确的一项是（）A . 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
B . 这次的学习经验交流会，学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。
C . 领导们应该未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。
D . 交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比，人们出行方便快捷。
5. （2分）下列各种说法不正确的一项是（）A . 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集，原名为《旧事重提》。
我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B . 古人称呼有敬辞和谦辞之分，“令尊、赐教、久仰”等属于敬辞类，“家父、鄙人、寒舍”等属于谦辞类。
C . “我们无时无刻不在为理想打拼”，“我们每时每刻都在为理想打拼”，“我们没有一刻不在为理想打拼”，这三个句子的意思是一样的。
D . 少年十三四岁称“豆蔻年华”，“而立之年”是指四十岁，“耄耋之年”是指八九十岁。
6. （2分）下列各句没有语病的一项是（）A . 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B . 这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C . 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。
D . 住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
7. （2分）下列句中加下划线成语运用不正确的一项是A . 人们都在为有这样勇敢的同志而高兴，而自豪，并对那位烈士的英雄气概肃然起敬。
B . 没有蜡笔，姐姐用水彩作画，我也如法炮制。
C . 倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人孤陋寡闻，没有见识吗?D . 老人从局长位置上退下来后，深居简出，很少在公共场合露面，偶尔出门时也是大模大样，不事张扬。
8. （2分）下列划线字读音有误的一项是（）A . 茶峒（dòng）干燥（zào ）B . 擂鼓（léi）洞穴（xué）C . 泅水（qiú）节拍（pāi）D . 蘸（zhàn）酒划桨（jiāng）9. （3分）我国的传统节日有（）A . 春节B . 清明节C . 端午节D . 圣诞节10. （3分）属于端午节风俗的有（）A . 吃粽子B . 插艾叶C . 赛龙舟D . 烧纸11. （3分）跟端午有关的诗句（）A . 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
B . 端午临中夏，时清日复长。
C . 轻汗微微透碧纨。
明朝端午浴芳兰。
D . 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
12. （3分）属于端午节别名的（）A . 端五节B . 重五节C . 五月节D . 夏节13. （2分）填在下列横线上最恰当的一组词语是（）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A . 立即纯粹B . 即刻单纯C . 即刻单调D . 顿时纯粹14. （2分）填在下列横线上最恰当的一组词语是（）划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。
A . 强壮粗大B . 结实伶俐C . 健康伶俐D . 结实粗大15. （3分）下面诗句描述的节日名称对应正确的是（）A . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（春节）B . 樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸贴，却疑账主怕灵符。
（端午节）C . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（重阳节）D . 去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
（元宵节）二、填空题 (共5题；共20分)16. （3分）《赤壁》选自________，作者是________朝________。
17. （7分）二十四节气，是中国人诗意的创造。
根据要求，完成小题。
（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
夏至鹿角解，蝉始鸣，半夏生木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地沏茶熏香，听夏虫（yín）①________喝小巷（yǒu）②________深，院子里（fán）③________星点点凉荫下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hán）④________眠宵漏夜短夏梦正长（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。
关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①________”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②________”的说法；冬至日，温州民间有“ ③________”的说法。
在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A．冬至大如年B．过了冬至大一岁C．冬至一阳生。
18. （4分）常识填空。
①说明顺序有________、________和________三种。
②常用的说明方法有________等十种。
19. （2分）《天上的街市》这首诗有写实，但更多的是想象。
写实的是________诗中的想象部分是________。
20. （4分）根据下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。
请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①晚会主持人充满歉意地对观众说：________②一个小朋友不解地问妈妈：________③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：________④一位知名的老歌唱家气愤地说：________三、阅读理解 (共2题；共42分)21. （25分）阅读下文，完成题目。
老娘土江岸钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望着一望无际的海域。
近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了。
铁打的营盘流水的兵。
再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的南海疆域，解甲归田。
也许，这一次出航，就是他的最后一次。
作为一名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的守卫战士。
今天，他带领他的舰艇出航，恰好路过那个礁盘，他计划在那里停一下，故地重游。
近了，近了，礁盘就在眼前。
他的眼眶不由自主地湿润了……其实，钟海强是土生土长的大别山人，参军之前是个旱鸭子，见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一条支流。
他做梦也没有想到，他们那批兵来到了南海。
经过三个月的新兵训练，他们下连队了。
他进驻了一个岛屿。
后来才知道，他驻扎的地方根本算不了岛屿，只是一个礁盘——358号。
礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高不了多少，稍有风浪，礁盘就会被海水淹没。
他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。
这种凌空高阁上的生活，让他头晕目眩，呕吐不已。
班里只有三个人：班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。
钟海强水土不服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。
班长急得直搓手，一边连声地问：“怎么办？怎么办?”副班长斜睨着钟海强，轻蔑地说：“新兵蛋子，熊样儿!”钟海强从床上挣扎起半个身子，对班长说：“用老娘土，煎水，给我喝。
”班长根本没听清楚钟海强说的是什么，只听见一个“土”字。
“土？这里哪儿有土？要土干什么？”他狐疑地问。
“土，老娘土，在我包里。
”钟海强说。
班长打开钟海强的包，仔细翻了翻，没找到老娘土。
班长看看钟海强，钟海强看看班长，少顷，他们不约而同地抬起头来，看着副班长。
副班长恼火地说：“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块吧？昨天整理内务，我给扔了。
”钟海强突然像中了邪一样，凶狠地瞪了副班长一眼，翻身下床。
班长想拦他，没拦住。
转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石磙一样滚下了高高的台阶。
幸亏大海还没有涨潮，他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙。
身体恢复以后，钟海强对班长说：“在我们老家，父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。
它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土，因为大都由老母亲亲手敲下、包好，送给儿女，所以我们当地人把它叫作‘老娘土’。
人在他乡，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就会好起来的。
”班长“哦”了一声。
副班长不以为然地撇了撇嘴。
不久，副班长病了。
钟海强拿出他的老娘土，准备给副班长煎水喝。
班长不同意，他说：“副班长是新疆人，你是河南人，你的老娘土对他有用吗？再说，你刚来，水土不服，副班长来这里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土?”钟海强说：“班长，不管是新疆还是河南，我们都来自陆地，对于海洋来说，陆地上所有的土，都是我们的老娘土。
试一试，不行吗?”谁知道，一碗浑浊的老娘土汤喝下去，副班长病情减轻；喝了第二次，明显见好；喝了第三次，已经生龙活虎了。