看图写话 小兔采蘑菇ppt
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小学二年级语文《采蘑菇》ppt课件
文1
仍看不上眼
不屑
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图2
“太小了， 没劲！”
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“太少了，等 图3 出现一大片蘑菇 时再采，多带 劲！”
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文2
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图1
太阳快落山了，白兔的篮子 渐渐满了，而灰兔的篮子还是空 空的，灰兔急哭了。
欣赏动画
文3 白兔把蘑菇分了一半给 因为 灰兔,认真地说:“ 因为你 放弃了那不起眼的一两朵 所以 蘑菇 ,所以才会失去满满的 一篮子蘑菇!”
？？？
从小事做起，不放弃，积少成多， 才有收获。
返回
拓展训练
• 1.根据课文内容填空。 • 灰兔发现草地上有______蘑菇，他放弃了， 灰兔看到大树下出现了______蘑菇，他又放弃 了,结果他____。 • 白兔一看到蘑菇，不论______都放进了篮 子里，______也好，______也罢,都不放过，结 果他采了____。
• 2句子小超市
• • 认真————————————————。 盼望————————————————。
聪明的孩子,请根据
你的收获出几道题考一考 你的同学,相信你一定行！
快乐作业
♦ 又是一个雨过天晴的日子， 小灰兔会怎样采蘑菇呢？小 朋友下去编一个故事给小伙 伴听听。
西师版小学语文二年级（上）
采蘑菇不是一件容易的事， 每个蘑菇身上都藏有一个字宝宝， 你能认识它们吗？想想你是怎么 认识它们的？
]
réng
xiè
pàn
lán
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仍
rènΒιβλιοθήκη 屑kū盼shĭ
篮
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因
jì n
认
哭
始
渐
劲
仍
屑
盼
二年级语文上册第11课采蘑菇PPT课件西师大版
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
文3
？？？
从小事做起，不放弃，积少成多， 才有收获。
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拓展练习
♦ 又是一个雨过天晴的日子， 小灰兔会怎样采蘑菇呢？小 朋友下去编一个故事给小伙 伴听听。
小学看图写话教学——小白兔过河采蘑菇.ppt
• 身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉 害虫，丰收立功劳。
• (打一动物)——
• 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬 天，献出一身毛。
• （打一动物）——
• 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏， 喜欢吊嗓子。
• (打一动物)——
• 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又 长，帮人把活干。
• (打一动物)——
想一想：
1、大象为什么要背小白兔过河？ 2、他们是怎样过河的？ 结果怎样？
想象故事起因：大象为什么要背 小白兔过河？
想象故事经过： 他们怎样过去采蘑菇呢？
小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了。小白 兔 着急地 说：“ 大象伯伯，请您背我过河好吗 ？”
大象伯伯说：“ 好啊 。”
想一想：
小白兔是怎样坐到大象的背上的？ 它还会有什么办法？
小兔找到了大象伯伯，说：“我想您可以帮我 过河，不知道您可不可以呢？”大象伯伯说：“可 以。”就这样，小兔坐在大象伯伯的背上过了河，采 到了蘑菇，又坐在大象伯伯的背上高高兴兴地回家了。
bó
（zháo）
快快乐乐 各种各样
mèi （lǎng）
（chè）
开开心心 高高兴兴
题目
空格
正文
，。 ：“
？！ ”
快快乐乐 各种各样
开开心心 高高兴兴蘑菇。它走啊走啊，走 到小河边。
小兔看见蘑菇就在小河那边，它想去采，可是 河水太深，它过不去，怎么办呢？它想啊想啊，自言 自语地说：“大象伯伯那么高，它一定可以帮我过河 的，我还是去找它来帮我吧！”
• 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。
• (打一动物) ——
看图：说说观察顺序
从
上
从 远 到
• (打一动物)——
• 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬 天，献出一身毛。
• （打一动物）——
• 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏， 喜欢吊嗓子。
• (打一动物)——
• 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又 长，帮人把活干。
• (打一动物)——
想一想：
1、大象为什么要背小白兔过河？ 2、他们是怎样过河的？ 结果怎样？
想象故事起因：大象为什么要背 小白兔过河？
想象故事经过： 他们怎样过去采蘑菇呢？
小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了。小白 兔 着急地 说：“ 大象伯伯，请您背我过河好吗 ？”
大象伯伯说：“ 好啊 。”
想一想：
小白兔是怎样坐到大象的背上的？ 它还会有什么办法？
小兔找到了大象伯伯，说：“我想您可以帮我 过河，不知道您可不可以呢？”大象伯伯说：“可 以。”就这样，小兔坐在大象伯伯的背上过了河，采 到了蘑菇，又坐在大象伯伯的背上高高兴兴地回家了。
bó
（zháo）
快快乐乐 各种各样
mèi （lǎng）
（chè）
开开心心 高高兴兴
题目
空格
正文
，。 ：“
？！ ”
快快乐乐 各种各样
开开心心 高高兴兴蘑菇。它走啊走啊，走 到小河边。
小兔看见蘑菇就在小河那边，它想去采，可是 河水太深，它过不去，怎么办呢？它想啊想啊，自言 自语地说：“大象伯伯那么高，它一定可以帮我过河 的，我还是去找它来帮我吧！”
• 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。
• (打一动物) ——
看图：说说观察顺序
从
上
从 远 到
十三讲小兔子采蘑菇看图写话PPT学习教案
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第21页/共22页
看图写 话小妙招
一看环境和人物 二看动作和表情 一丝一毫看得准 融入生活来想象 起因经过加结果 事情过程才完整 口头说通莫忘记 时间地点要说清 心里想法和语言 二者一样不能丢
第9页/共22页
精读训练
野炊
“啊！真美！”刚到目的地，这儿的奇山秀水把我们 吸引住了。
天是蓝蓝的，草是绿绿的，周围还有青青的山、碧碧 的水、红红的花和翠翠的藤。我们走得很疲乏，但这秀 丽景色如同兴奋剂，使我们精神大振。
“喂！同学们，快来看我采的大蘑菇！”采蘑菇的李珊， 人还未到，“高八度”声音已飘过来了。“快提过来！” 正在洗蘑菇的陈华，回过头大声喊了一声，差点儿惊跑了 刚要上钩的鲫鱼。
张兴国和刘晓俊抱着柴，远远地喊：“‘厨师’，用什 么好吃的慰劳我们？”吕君荣手艺不好，把饭给烧糊了， 不过，同学们没注意这些。大家围坐在三位女同学铺好的 塑料布上，一边天南海北地谈着，左顾右盼的欣赏着如画 的美景，一边你争我抢地吃着香喷喷的饭菜。
我的心理描写最到位
第17页/共22页
精彩开头
1，声音开头，交待原因
“妈妈，我的肚子好饿
呀！”“家里的蘑菇已经吃完 了，我们去 采蘑菇吧！”一
个清早，小兔子一起床，肚子
就“咕咕”叫了起来，就大声 地喊妈妈。
2，环境描写
第18页/共22页
当清晨第一缕阳光洒向沉睡中
中间
认真观察人物的表情和动作，加入想 象，设计人物的心理和语言，使故事 情节曲折生动。
第14页/共22页
第15页/共22页
我来演一演
温馨提醒：注意语言和动作
第16页/共22页
最佳口才奖 (我的语言最生动)
我的天气情况最合适
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看图写 话小妙招
一看环境和人物 二看动作和表情 一丝一毫看得准 融入生活来想象 起因经过加结果 事情过程才完整 口头说通莫忘记 时间地点要说清 心里想法和语言 二者一样不能丢
第9页/共22页
精读训练
野炊
“啊！真美！”刚到目的地，这儿的奇山秀水把我们 吸引住了。
天是蓝蓝的，草是绿绿的，周围还有青青的山、碧碧 的水、红红的花和翠翠的藤。我们走得很疲乏，但这秀 丽景色如同兴奋剂，使我们精神大振。
“喂！同学们，快来看我采的大蘑菇！”采蘑菇的李珊， 人还未到，“高八度”声音已飘过来了。“快提过来！” 正在洗蘑菇的陈华，回过头大声喊了一声，差点儿惊跑了 刚要上钩的鲫鱼。
张兴国和刘晓俊抱着柴，远远地喊：“‘厨师’，用什 么好吃的慰劳我们？”吕君荣手艺不好，把饭给烧糊了， 不过，同学们没注意这些。大家围坐在三位女同学铺好的 塑料布上，一边天南海北地谈着，左顾右盼的欣赏着如画 的美景，一边你争我抢地吃着香喷喷的饭菜。
我的心理描写最到位
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精彩开头
1，声音开头，交待原因
“妈妈，我的肚子好饿
呀！”“家里的蘑菇已经吃完 了，我们去 采蘑菇吧！”一
个清早，小兔子一起床，肚子
就“咕咕”叫了起来，就大声 地喊妈妈。
2，环境描写
第18页/共22页
当清晨第一缕阳光洒向沉睡中
中间
认真观察人物的表情和动作，加入想 象，设计人物的心理和语言，使故事 情节曲折生动。
第14页/共22页
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我来演一演
温馨提醒：注意语言和动作
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最佳口才奖 (我的语言最生动)
我的天气情况最合适
——看图写话(小白兔采蘑菇)PPT课件
大象爷爷爽快回答：“可以。”说着就让小兔到它的背上，大 象爷爷小心yiyi的走着，就在快到岸边时，大象爷爷停住了，脸 上有点僵ying住了，小兔关心的问道：“大象爷爷，是不是哪里 不shu服了？”“没事，可能老了，不中用了，休息会就好了。” 大象爷爷轻声说道。
一会到了对岸，小兔赶忙下来，说：“大象爷爷，快歇会 儿。”自己跑着去很快摘完了mo菇，挑了很多好的送给了大象 爷爷。
最后小白兔采了好多蘑菇。分给了大象一 半。他们互相帮助开心极了。
刘珉珲
18
.
小白兔过河
今天的天气真好，小白兔lin（拎）着lán（篮）子高高兴兴的
去采móɡū（蘑菇）。
小白兔走着走着，它来到了小河边，看到河对àn（岸）有许多 móɡū（蘑菇），可是没有桥zěn（怎）么办呢?小白兔zhāojí（着急） 得哭了起来。
小兔高兴地跳到了大象伯伯的背上，说:“谢谢大象 伯伯。”
大象伯伯把小兔shun li 地tuo 过了河。小兔采了满 满一篮子mo gu。
孔田俊
3
.
小白兔采蘑菇
晴空万里，万里无云，小兔一蹦一跳地提着篮子出去采mo 菇了。
走到半路看到一条小河的对岸有许多又大又漂亮的mo菇。 心想：课时怎么过去呢？正巧peng到了在喝水的大象爷爷。它 就说：“大象爷爷，你能把我送到对面吗？”
大象伯伯把小白兔驮到对岸，很快小白兔就采 了一篮子蘑菇。小白兔分了些给大象伯伯，然后， 它们就开开心心的回家啦！
刘畅
11
.
小兔过河
一天，一只小兔在深林里找吃的。它看见了一 堆蘑菇，可中间有条河，它过不去。
过了一会，迎面走来一头巨大无比的大象。大 象叔叔看见小兔垂头丧气的样子，好奇的问:“小 兔子，你怎么了？”小兔回答到:“我想采一些对面 的蘑菇，可是这里有条河，我过不去。”大象叔叔 说:“我可以帮你。”小兔说:“谢谢你，大象叔叔！”
一会到了对岸，小兔赶忙下来，说：“大象爷爷，快歇会 儿。”自己跑着去很快摘完了mo菇，挑了很多好的送给了大象 爷爷。
最后小白兔采了好多蘑菇。分给了大象一 半。他们互相帮助开心极了。
刘珉珲
18
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小白兔过河
今天的天气真好，小白兔lin（拎）着lán（篮）子高高兴兴的
去采móɡū（蘑菇）。
小白兔走着走着，它来到了小河边，看到河对àn（岸）有许多 móɡū（蘑菇），可是没有桥zěn（怎）么办呢?小白兔zhāojí（着急） 得哭了起来。
小兔高兴地跳到了大象伯伯的背上，说:“谢谢大象 伯伯。”
大象伯伯把小兔shun li 地tuo 过了河。小兔采了满 满一篮子mo gu。
孔田俊
3
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小白兔采蘑菇
晴空万里，万里无云，小兔一蹦一跳地提着篮子出去采mo 菇了。
走到半路看到一条小河的对岸有许多又大又漂亮的mo菇。 心想：课时怎么过去呢？正巧peng到了在喝水的大象爷爷。它 就说：“大象爷爷，你能把我送到对面吗？”
大象伯伯把小白兔驮到对岸，很快小白兔就采 了一篮子蘑菇。小白兔分了些给大象伯伯，然后， 它们就开开心心的回家啦！
刘畅
11
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小兔过河
一天，一只小兔在深林里找吃的。它看见了一 堆蘑菇，可中间有条河，它过不去。
过了一会，迎面走来一头巨大无比的大象。大 象叔叔看见小兔垂头丧气的样子，好奇的问:“小 兔子，你怎么了？”小兔回答到:“我想采一些对面 的蘑菇，可是这里有条河，我过不去。”大象叔叔 说:“我可以帮你。”小兔说:“谢谢你，大象叔叔！”
小班上学期科学教案《小兔采蘑菇》含PPT课件
小班上学期科学教案《小兔采蘑菇》含PPT课件活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。
2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。
3、在游戏情景中体验学习数学的乐趣。
活动准备：1、PPT课件2、蘑菇点卡、兔子四只。
推荐课件：小班科学课件《小兔采蘑菇》PPT课件下载地址：活动过程：一、情境导入师：“今天天气真好，我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情?"(出示PPT)二、兔妈妈采蘑菇(1)师："兔妈妈去采蘑菇了，看一看，兔妈妈采了几个蘑菇?""兔妈妈采了几个蘑菇?"(出示PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证)"你们仔细的看一看，这四个小蘑菇长得一样吗?""哪里不一样?"(引导幼儿观察小蘑菇身上的点点不一样)"(2)请个别幼儿回答四个蘑菇上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排排队(PPT)(1)师："小朋友们真厉害，这些都是兔妈妈采的小蘑菇，可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队，兔妈妈才可以带回家，谁来帮助兔妈妈?"(2)请一位幼儿上来操作，教师带领全部幼儿验证。
四、给小兔子送蘑菇(1)师："兔妈妈采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃，这里有几只兔宝宝?(出示PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证)"兔妈妈的宝宝们长得一样吗?哪里不一样?"(引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样)"(2)请个别幼儿回答四只兔宝宝上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数兔宝宝上的点点。
(3)师："兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝，你觉得这些蘑菇分别送给谁最合适呢?(出示PPT)请幼儿上台帮助兔妈妈分一分。
小结：原来他们身上的点点是一样多的。
(请幼儿示范，幼儿回答，教师验证)五、游戏：分享小蘑菇(1)师："兔妈妈谢谢小朋友帮助她把蘑菇分给宝宝!可是兔妈妈这里还有好多剩下的小蘑菇,想分享给别人家的小兔子,小朋友可以帮帮忙吗?(出示小兔子) "看，你们的小椅子下面，有兔妈妈采好的蘑菇。
《采蘑菇》说课PPT课件
西师版小学语文二年级上册
制作人：河南省舞钢市杨庄乡陡沟小学 徐小娜
1
《采蘑菇》是一篇童话故事，主要讲述了一 只小白兔和一只小灰兔一起去草地上采蘑 菇，由于两个人的态度不同从而导致结果 不一样---小白兔的篮子是满满的，小灰兔 的篮子是空空的。从而说明一个道理：做 事情只有从小事做起，才会有收获。
2
8
xiè réng pan què shǐ
屑仍
盼
却
始
lùn lán
论
篮
ba
jian rèn
罢
渐
认
yīn shī jìn kū
因
失 劲哭
9
记忆我最棒
仍认失因
屑
却
始论
劲盼
哭篮Biblioteka 罢渐10会写的生字 仍认失因 劲盼哭篮
11
我会写的字： 仍认失因劲盼哭篮
加一加: 日+分=盼
女+台=始
言+讠=认
夫+丿=失
18
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
19
换一换: 扔----仍
经----劲
粉----盼
蓝----篮
理解记忆:长着大嘴巴，却流了一滴泪。
【哭】 （一只狗两张口）
【因】大字周围四堵墙
12
不屑 仍然 盼望 始终 篮子 渐渐 认真 因为
13
不屑
没劲
文1
仍看不上眼
始终
盼望
14
不
制作人：河南省舞钢市杨庄乡陡沟小学 徐小娜
1
《采蘑菇》是一篇童话故事，主要讲述了一 只小白兔和一只小灰兔一起去草地上采蘑 菇，由于两个人的态度不同从而导致结果 不一样---小白兔的篮子是满满的，小灰兔 的篮子是空空的。从而说明一个道理：做 事情只有从小事做起，才会有收获。
2
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xiè réng pan què shǐ
屑仍
盼
却
始
lùn lán
论
篮
ba
jian rèn
罢
渐
认
yīn shī jìn kū
因
失 劲哭
9
记忆我最棒
仍认失因
屑
却
始论
劲盼
哭篮Biblioteka 罢渐10会写的生字 仍认失因 劲盼哭篮
11
我会写的字： 仍认失因劲盼哭篮
加一加: 日+分=盼
女+台=始
言+讠=认
夫+丿=失
18
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
19
换一换: 扔----仍
经----劲
粉----盼
蓝----篮
理解记忆:长着大嘴巴，却流了一滴泪。
【哭】 （一只狗两张口）
【因】大字周围四堵墙
12
不屑 仍然 盼望 始终 篮子 渐渐 认真 因为
13
不屑
没劲
文1
仍看不上眼
始终
盼望
14
不
二年级语文上册第11课采蘑菇PPT课件西师大版
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
《采蘑菇》PPT【精选推荐课件】
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
童话是一种富有幻想色彩的 故事。有幻想，才有童话，它以 少年儿童认识、理解的人或物为 描写对象，通过丰富的想象、夸 张的手法来塑造形象。童话有诗 一般优美的意境和语言，能给人 以美的享受。课文以童话的形式 告诉我们做事应从小事做起，才 会有收获。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
第五单元 · 第十一课
采蘑菇
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
课文导入
小朋友们，你们喜欢听童话故事吗？ 今天，我们一起来听一个有趣的童话故 事《采蘑菇》。
多么有趣的故事啊！小朋友们，让 我们一起走进故事中，故事里的汉字娃 娃正等着我们到他们家去做客，我们先 来认识认识他们。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
文；
2、检查自读情况，指名读。要求： 不加字、不减字、不回
读，读准字音，读通句子；
3、看图，说说图画内容，了解故事大意；
4、分角色朗读课文，重点读好灰兔和白兔说的话；
5、课本剧表演。以演助读，在表演中理解“不屑”、“盼
望”两个词的意思，体会灰兔的心理活动；在表演中继续理解
白兔说的话：“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才
会失去满满一篮子蘑菇！”
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
课文共有五个自然段。 第一自然段主要写灰兔和白兔去采蘑菇。 第二自然段主要写灰兔总嫌草地上的蘑菇太小、太少，要等出现 一大片蘑菇时再采。 第三自然段主要写白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮子里。 第四自然段主要写白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空 的。 第五自然段主要写白兔把蘑菇分了一半给灰兔，并告诉他道理。
接下来我们先来看张图片。
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（时间）（地点）（谁） （谁）（干什么） 谁来试试？
小兔采蘑菇
同学们观察的非常认真，这 么短的时间就看懂这幅图的 意思了。
有趣的故事好吗？
现在我们仔细的再来看看这 幅图，把图片上的内容编成 一个有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
好，那我们就要开始编故事 了。
在编故事的过程中，同学们 要展开想象的翅膀，故事才 会更具体一点。
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
小白兔正着急的时候，大 象伯伯出现了。
猜猜小白兔会对大象说什 么？大象又会怎样回答小 白兔呢？
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在让我们来当当小演员 吧。
女同学来扮演小白兔一位 男同学来扮演大象伯伯。
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
大象伯伯好高呀！小白兔 那么矮小，它是怎样坐到 大象伯伯背上的呢？
刚才我们通过观察图画， 展开想象，把故事的起因、 经过、结果，整个过程都 编出来了，你们真棒！等 会儿可要挑战一下自己， 说故事了。
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在就请同学们看着图画 把这个有趣的故事完成的 说一说吧。
小白兔。 有趣的故事好吗？
可以用上自己积累的好词 好句。
小兔采蘑菇
同学们，这个故事有意思 吧！ 现在请同学们拿起笔来把 这个故事写下来看，哪个 小作家最棒！
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
想想大象为什么要背小白兔 过河？
他们是怎么过河的？
结果怎么样？
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在让我们一起仔细观察， 展开想象。看谁把故事编得 更生动。
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
首先，让我们想一下。大象 为什么要背小白兔过河？
现在你们都是小白兔，老师 来采访一下你们。小白兔看 到河对岸那鲜嫩的蘑菇，却 又采不到。请问你现在心里 感觉怎么样呀？
小兔采蘑菇
小白兔终于如愿以偿，坐 在大象的背上高兴的一边 摇着篮子，一边唱着歌儿。
小白兔。 有趣的故事好吗？
过了河结果怎样？谁来说 说？他们又会说什么呢？
小兔采蘑菇
小白兔_______说： “_______？”
小白兔。 有趣的故事好吗？
大象伯伯_______说小白兔。 有趣的故事好吗？
他还会有什么办法？
蹲下、跳、坐、卷。
小兔采蘑菇
同学们，你们就像小白兔 一样聪明。办法可真多呀！ 现在挑选一种你喜欢的办 法，同桌之间互相说说吧。
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在小白兔坐到了大象的 背上。可以过河啦。 现在请同学们仔细观察图 画，看看小白兔坐在大象 背上是什么表情、动作？
看图写话第八课
小兔采蘑菇
用自己喜欢的方法，仔细观 察这幅图。 谁能用一句话说说，你看到 了谁在干什么？
小兔采蘑菇
同学们观察的真仔细。
这幅图画就是告诉我们大象 背着小白兔过河采蘑菇。
小兔采蘑菇
如果我们能够给这个句子加 上时间、地点就更具体了。
_______，在_______， _______背着__________。
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
同学们，你们还记得老师 说写话的时候要注意些什 么吗？！
小白兔。 有趣的故事好吗？
标题在中间、开头空两格、 正确使用标点符号、尝试 运用好词好句。
同学们再见
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
小白兔稳稳当当的坐在大 象的背上，一边_______， 一边_______。
小白兔。 有趣的故事好吗？
小白兔稳稳当当的坐在大 象的背上，一手_______， 一手_______。
小兔采蘑菇
好的，现在谁能把小白兔 的表情和动作连起来说说？
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
同学们观察的非常认真，这 么短的时间就看懂这幅图的 意思了。
有趣的故事好吗？
现在我们仔细的再来看看这 幅图，把图片上的内容编成 一个有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
好，那我们就要开始编故事 了。
在编故事的过程中，同学们 要展开想象的翅膀，故事才 会更具体一点。
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
小白兔正着急的时候，大 象伯伯出现了。
猜猜小白兔会对大象说什 么？大象又会怎样回答小 白兔呢？
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在让我们来当当小演员 吧。
女同学来扮演小白兔一位 男同学来扮演大象伯伯。
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
大象伯伯好高呀！小白兔 那么矮小，它是怎样坐到 大象伯伯背上的呢？
刚才我们通过观察图画， 展开想象，把故事的起因、 经过、结果，整个过程都 编出来了，你们真棒！等 会儿可要挑战一下自己， 说故事了。
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在就请同学们看着图画 把这个有趣的故事完成的 说一说吧。
小白兔。 有趣的故事好吗？
可以用上自己积累的好词 好句。
小兔采蘑菇
同学们，这个故事有意思 吧！ 现在请同学们拿起笔来把 这个故事写下来看，哪个 小作家最棒！
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
想想大象为什么要背小白兔 过河？
他们是怎么过河的？
结果怎么样？
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在让我们一起仔细观察， 展开想象。看谁把故事编得 更生动。
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
首先，让我们想一下。大象 为什么要背小白兔过河？
现在你们都是小白兔，老师 来采访一下你们。小白兔看 到河对岸那鲜嫩的蘑菇，却 又采不到。请问你现在心里 感觉怎么样呀？
小兔采蘑菇
小白兔终于如愿以偿，坐 在大象的背上高兴的一边 摇着篮子，一边唱着歌儿。
小白兔。 有趣的故事好吗？
过了河结果怎样？谁来说 说？他们又会说什么呢？
小兔采蘑菇
小白兔_______说： “_______？”
小白兔。 有趣的故事好吗？
大象伯伯_______说小白兔。 有趣的故事好吗？
他还会有什么办法？
蹲下、跳、坐、卷。
小兔采蘑菇
同学们，你们就像小白兔 一样聪明。办法可真多呀！ 现在挑选一种你喜欢的办 法，同桌之间互相说说吧。
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在小白兔坐到了大象的 背上。可以过河啦。 现在请同学们仔细观察图 画，看看小白兔坐在大象 背上是什么表情、动作？
看图写话第八课
小兔采蘑菇
用自己喜欢的方法，仔细观 察这幅图。 谁能用一句话说说，你看到 了谁在干什么？
小兔采蘑菇
同学们观察的真仔细。
这幅图画就是告诉我们大象 背着小白兔过河采蘑菇。
小兔采蘑菇
如果我们能够给这个句子加 上时间、地点就更具体了。
_______，在_______， _______背着__________。
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
同学们，你们还记得老师 说写话的时候要注意些什 么吗？！
小白兔。 有趣的故事好吗？
标题在中间、开头空两格、 正确使用标点符号、尝试 运用好词好句。
同学们再见
小白兔。 有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
小白兔稳稳当当的坐在大 象的背上，一边_______， 一边_______。
小白兔。 有趣的故事好吗？
小白兔稳稳当当的坐在大 象的背上，一手_______， 一手_______。
小兔采蘑菇
好的，现在谁能把小白兔 的表情和动作连起来说说？
小白兔。 有趣的故事好吗？