七年级下册生物知识梳理第2讲 细胞怎样构成生物体
人教七年级生物知识点下册
人教七年级生物知识点下册生物是学习自然科学的重要内容之一，而初中生物知识点则是学生们初步了解生命科学的基础。
人教版七年级生物知识点下册则是初中生物学习的重要教材，本文将为读者整理和总结人教版七年级生物知识点下册中的重点内容。
第一章：细胞细胞是构成生物体的基本单位，学生们首先要了解细胞的基本结构和功能。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核等部分，其中细胞核的功能是存储和传递遗传信息。
此外，还要学习细胞分裂的基本过程以及有性和无性生殖的区别等内容。
第二章：组织器官组织器官则是细胞组成的高级结构，它们共同协作以完成生物体的生命活动。
学生们要学会区分不同的组织和器官，如骨骼肌、肝脏、心脏和肺等。
同时，还要了解不同的组织和器官的结构、功能与相互配合的原理等方面的内容。
第三章：遗传与变异生物的遗传与变异是人们关注的热点问题，也是学习生物的重要内容。
学生们首先要了解遗传基因的传递原理，同时，还需要了解环境因素对基因表达的影响，以及基因突变与生物进化的关系等内容。
第四章：生态环境生态环境则是现代社会中人们关注的问题之一，学生们需要了解不同生物与环境的相互作用。
学生们要学会识别不同的生态环境因素，如气候、水域、土地类型等等，同时，还要了解不同物种之间的相互关系如捕食与共生等生态原理。
第五章：人类与生物技术人类与生物技术则是生物学的前沿研究领域，它们影响并改变着人类的生活和未来。
学生们需要了解不同的生物技术如基因编辑、农业生产等方面的应用，同时还要了解生物科技发展的潜在危险和未来发展的趋势等内容。
总之，生物学是自然科学中重要的一门学科，而人教版七年级生物知识点下册则是初步了解生物学的基础。
学习这些知识点需要科学的方法和耐心，希望本文能够为读者提供有益的帮助。
初一下册生物第二单元知识点
初一下册生物第二单元知识点学生在上完新课后，要对所学的知识进行复习。
学生的课后复习是学生独立完成的，为了保证学生用最少的时间获得更大的复习效果，教师必须加强对学生课后复习的指导。
接下来小编为大家介绍初一生物学习的相关内容，一起来看看吧!第一章细胞是生命活动的基本单位1、光学显微镜，其结构及各部件功能：目镜(越短放大倍数越大)物镜(越长放大倍数越大)、镜筒、转换器(安放和调换物镜)、载物台、压片夹、通光孔(光线通过)、遮光器(有大小不等光圈，调节光线强弱)、粗准焦螺旋、细准焦螺旋(调焦距，顺流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小)转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升。
反光镜(有平面镜和凹面镜两面，调节光线亮度)、镜臂、镜柱、镜座。
2、显微镜使用步骤：①取镜和安放②对光③观察④收镜3、显微镜成像时光的的途径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(薄而透明)→物镜→镜筒→ 目镜→眼4、从目镜内看到物像是倒像，上下颠倒、左右相反。
放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。
放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野较暗。
光线较弱时，用大光圈和凹面镜，光线较强时，用小光圈和平面镜。
物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系：方向相反(即偏哪就向哪移)。
载玻片上写着‘上下’ ，视野里看到的方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
5、玻片标本分类：(1)按照材料分：①切片②涂片③装片，非常微小的片(2)按保存时间分：①临时玻片②永久玻片生物可直接做成装▲切片、涂片、装片的区别 P42注意：1、玻片标本的制作，需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片)6、制作植物细胞临时装片的步骤：①擦②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤盖：盖上盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡⑥染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧⑦吸洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡; 观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
七年级生物生物体的结构知识点
七年级生物生物体的结构知识点生物体的结构知识点生物体是指生命体系中的一切有机体，包括植物、动物、微生物等。
在七年级生物课程中，学生需要学习生物体的结构知识点，本文将就该知识点进行详细分析。
一、细胞是生物体的基本单位所有生物体都是由一个或多个细胞组成的，这些细胞可以是单细胞的，也可以是多细胞的。
细胞是生物学的基本单位，它们负责执行所有基本的功能，包括呼吸、消化、排泄和复制。
单细胞生物包括细菌和酵母等微生物，而多细胞生物则包括人类、动物和植物等物种。
二、细胞结构包括细胞膜、细胞核和细胞质等一个典型的细胞结构可分为三部分：细胞质、细胞核和细胞膜。
细胞质包括所有细胞核以外的内容，如粒质、线粒体、内质网等。
细胞核是细胞中控制遗传信息和细胞自我复制的重要器官，细胞膜则形成了柔性的边界，使环境和细胞之间有所区分。
三、人类和动植物的身体组成1.人类的身体组成人体由头部、躯干和四肢组成。
头部由颅骨、面部骨骼、眼球、鼻子、耳朵、嘴巴和牙齿等组成；躯干分为胸部和腹部，包括心脏、肺、肝、胃、肾等重要器官，还有脊柱、肋骨和胸骨等骨骼；四肢则包括臂、手、腿和脚等。
2.动植物的身体组成动植物的身体组成也有明显的区别。
动物的身体外部以皮肤和毛发等物质构成，内部有不同种类的骨骼、肌肉、脊椎和内脏器官。
植物的身体则由根、茎、叶和花组成，生长在根和茎的顶部也会形成更多的器官，如果实和子实体。
四、维持身体健康的重要作用生物体的结构和功能是密切相关的，在维持身体健康方面发挥着至关重要的作用。
例如，细胞膜的浸透作用可以控制细胞内和外的液体平衡；肝脏是人类和动物身体中的重要器官之一，它可以合成和清除血液中的许多化学物质。
与此同时，个体也是生态系统中的一部分，因此，保持身体健康对于整个生态环境的平衡和和谐是至关重要的。
总结生物体的结构知识点是七年级生物课程的重要内容之一，详细理解生物体结构对学生们更好地了解生命体系有着至关重要的作用。
从基本的细胞结构单元到不同类型的人类和动植物身体组成的讨论，这里对生物学的重要方面进行了阐述，以帮助学生们掌握这一知识点。
七年级第二节生物知识点
七年级第二节生物知识点生物，是研究生命现象及其内部结构与功能、生命系统的发展演化、进化规律和与环境相互作用的学科。
而生物知识点，则是生物学中的一些重要的概念和理论。
在七年级生物学学习中，学生需要掌握一些基础的生物知识点，本文将从以下几个方面进行讲解。
一、细胞及其组成生物界的基本单位为细胞，而细胞的组成主要包括三个部分，即细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的外膜，主要起保护细胞和细胞内外物质交换的作用。
细胞质是细胞的基质，包括细胞器、细胞骨架及细胞溶液等组成部分。
细胞核是细胞的核心器官，主要负责细胞的遗传物质的存储和传递。
二、生物体的组织结构生物体的组织结构分为四个层次，即细胞、组织、器官、系统。
细胞是最基本的生物体组成单位，而不同种类的细胞组成了不同种类的组织。
组织通过不同的形态和结构实现不同的功能。
在生物体中，不同种类的器官组成不同的系统，最终实现生命体的各种生命活动。
三、生物的营养营养是维持生命活动的物质和能量的来源。
生物的营养主要包括三个方面，即碳水化合物、蛋白质和脂肪。
碳水化合物是生物体最主要的能量来源，蛋白质是构成生物体的重要组成部分，脂肪是维护生物体正常生理功能所必需的。
四、生态系统生态系统是由生物和非生物因素互相作用形成的一个生态环境。
生态系统分为陆地生态系统和水生生态系统两种类型。
生态系统主要包括能量流动、物质循环、生物多样性等方面。
人类的生活和生产对生态系统的影响也是不可忽视的，我们应该更加重视生态环保。
以上就是七年级第二节生物知识点的内容，希望能够对学习生物的同学有所帮助。
l七年级下册生物第2章知识点
l七年级下册生物第2章知识点生物是我们学习中的一门非常重要的学科，而生物第2章是学习生物的基础，特别是对于七年级的学生来说更是如此。
本文将为大家介绍七年级下册生物第2章的一些重要知识点，包括细胞结构、生物膜、物质的运输、细胞的能量转换等方面。
1. 细胞结构细胞是生物的基本单位，是构成生物体的基本结构。
细胞有些微小，但是它内部的结构却非常复杂。
细胞结构主要分为细胞核、细胞质和细胞膜三个部分。
其中，细胞核是细胞中最重要的部分，它负责传递遗传信息，控制细胞的生长和分裂；而细胞质则包括细胞核以外的所有部分，包括各种细胞器，如线粒体、内质网等；细胞膜则是将细胞质与外界隔开的重要障碍，它不仅控制物质的进出，而且承担着许多重要的生理功能。
2. 生物膜生物膜又称为细胞膜，是生物体中非常重要的一种结构，它具有一定的选择性通透性，能够控制物质的进出，保证细胞内部环境的稳定。
生物膜主要分为磷脂双层、蛋白质和糖类三个部分。
其中，磷脂双层是生物膜的主体，由两层磷脂分子构成，而蛋白质则承担着许多重要的功能，如物质运输、细胞信号转导等；糖类则在生物膜表面形成复杂的糖蛋白结构，用于识别各种环境中的分子。
3. 物质的运输细胞内部需要通过生物膜对外界的物质进行运输，以满足生命活动的需要。
在生物膜的帮助下，物质运输主要分为主动运输和被动运输。
其中，主动运输就是通过细胞内部的能量驱动物质的运输，如Na+/K+泵、胞吞作用等；而被动运输则是通过浓度差和分子大小差异驱动物质的运输，如扩散、渗透等。
4. 细胞的能量转换细胞的活动需要能量的支持，能量主要来源于食物的消化和细胞内的光合作用。
其中，食物消化将食物中的有机物转化为细胞可以利用的能量，通过ATP分子将其中的化学能转化为细胞内其他形式的能量，从而支持细胞的生命活动；而光合作用则是植物细胞中的能量转换方式，其主要利用叶绿素吸收太阳光，将光能转换为化学能，形成有机物和氧气等。
以上就是七年级下册生物第2章的重要知识点，学生们需要认真掌握，才能对整个生物学科有比较清晰的认识和了解，有助于今后的学习和应用。
七年级生物体的组成生物知识点
七年级生物体的组成生物知识点七年级生物体的组成生物知识点1.细胞分裂——一个细胞分裂成两个细胞的过程2.细胞分裂的过程：(1)出现染色体(其中的遗传物质已加倍)等结构(2)染色体排列于细胞中央(3)每条染色体从着丝粒一分为二(平均分成两等份)，并向细胞两端移动(4)细胞质一般也平均分成两等份，这样一个细胞分裂成两个子细胞。
3.细胞生长的过程：刚分裂产生的子细胞体积很小，随着从外界吸收的物质不断积累，许多小液泡逐渐长大，合并为一个大液泡，细胞就由小长大。
细胞长到一定程度就会停止生长，成熟的植物细胞具有中央大液泡。
4.生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。
细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。
细胞体积的.大小和体积增大的速度都受到环境条件的影响。
5.细胞分化——分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
6.组织——形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群7.植物体的主要组织：名称保护组织输导组织基本组织分生组织分布叶片与果实的表皮根茎叶中的导管、筛管和叶脉，花柄与果柄子叶、胚乳、叶肉、果肉等茎的顶端功能具有保护功能输导水分、无机盐和有机物贮存营养分裂产生新细胞形成其他组织8.人体的基本组织：名称上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织分布皮肤表层、口腔黏膜与消化道黏膜等骨骼肌与平滑肌血液、淋巴、脂肪、骨骼等脑、脊髓和全身神经功能保护、吸收运动营养、连接、支持和保护接受刺激、产生兴奋、传导兴奋9.器官——不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
10.绿色开花植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子11.绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体12.系统——不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。
(人体有八套系统，每个系统都有一系列的器官组成，具有特定的生理功能。
)13.人体的各个系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。
生物知识点总结：细胞是怎样构成生物体的
生物知识点总结：细胞是怎样构成生物体的我们在复习的时候，往往不知道头绪，没有办法从头开始，但是又想快速的跟上进度，所以说，知识点梳理那就是非常有必要的了，在这里，为了给同学们节省时间，所以说今天给大家整理了这些知识点。
希望对大家的学习有帮助。
一、细胞通过分裂产生新细胞1、生物的由小长大是由于：细胞的生长、分裂和分化、分不开2、细胞分裂的过程：就是一个细胞分成两个细胞①细胞核先由一个分成两个②细胞质分成两份③植物细胞：在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，分裂为两个细胞动物细胞：细胞膜从细胞中部向内凹陷，溢裂为两个新细胞；3、细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称作染色体。
染色体是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
在细胞分裂过程中，染色体变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。
在细胞分裂时，染色体会进行复制。
分裂后的两个新细胞染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。
二、动物体结构层次动物和人体的发育都是从一个细胞受精卵开始的，通过细胞分裂产生新细胞。
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成组织。
动物和人的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，形成器管能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
9、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体三、植物体结构层次1、植物体发育从受精卵开始，经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
初中生物细胞组成知识点归纳
初中生物细胞组成知识点归纳细胞是生物体的基本单位，它们负责执行各种生物活动，并构成了生命的基本组成部分。
细胞的结构、功能和组成是初中生物学中非常重要的知识点。
下面将对细胞的组成进行详细归纳。
1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外部覆盖层，它由磷脂双分子层和一些蛋白质组成。
细胞膜的主要功能是控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
它具有选择性渗透性，能够选择性地使某些物质进入或离开细胞。
2. 细胞质：细胞质是细胞膜内的液体，其中包含许多细胞器和溶质。
细胞质中含有大量的水、化合物和溶胶。
细胞质是细胞内许多重要化学反应的发生场所，也是有机分子的合成和降解的地方。
3. 细胞核：细胞核位于细胞质中，由核膜、染色质和核仁组成。
细胞核是细胞的控制中心，也是细胞的遗传物质DNA所在。
它主要负责储存和传递遗传信息，并通过核膜来控制DNA和其他物质的进出。
4. 内质网：内质网是一个由膜包裹的细胞器，主要分为粗内质网和平滑内质网两部分。
粗内质网上有许多与蛋白质合成有关的颗粒，平滑内质网则主要参与脂类合成和许多其他代谢路径。
内质网与核膜相连，并负责合成、折叠和修饰蛋白质。
5. 线粒体：线粒体是细胞内的能量供应中心，负责细胞内储存的有机物质的氧化，产生细胞所需的三磷酸腺苷(ATP)。
线粒体是细胞的呼吸器官，其内部有丰富的褶皱结构，增加了表面积以容纳更多的酶。
6. 高尔基体：高尔基体是细胞内的运输中心，负责合成和分泌许多复合物。
高尔基体由扁平囊泡组成，它是细胞内物质的包装和运输的重要结构。
它接收来自内质网的蛋白质，并加工、排序和运输它们到细胞的不同部分。
7. 核糖体：核糖体是细胞中的蛋白质合成机器，位于细胞质中。
它由RNA和蛋白质组成，负责将mRNA转化为蛋白质。
在核糖体中，tRNA将氨基酸逐个地连接起来，形成蛋白质链。
8. 溶酶体：溶酶体是细胞内的消化器官，负责分解降解细胞内的蛋白质、核酸、碳水化合物和脂肪等。
溶酶体内含有许多酶，能够将这些大分子物质降解成小分子物质，并将其重新利用。
七年级生物下册知识点细胞
七年级生物下册知识点细胞生物学是一门探讨生命的科学，而细胞一直是其中一个最重要的研究对象。
在七年级生物下册中，同学们将学习到关于细胞的知识，包括细胞的基本结构和功能等。
本文将从细胞的组成、细胞膜、细胞器以及细胞分裂等四个方面介绍我们所学习的知识点。
一、细胞的组成细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
其中，细胞膜是细胞的保护层，起到了选择性通透的作用；细胞质包括细胞器和胞浆，是细胞内所有化学反应的场所；细胞核是细胞的“指挥中心”，负责控制细胞的生长和繁殖等活动。
二、细胞膜细胞膜是由脂质分子、蛋白质和糖类等物质组成的。
它的主要功能是保护细胞，以及调节细胞内外物质的交换。
此外，细胞膜还能通过一些膜蛋白，完成一些特定的功能，例如物质的转运和信号传递等。
三、细胞器细胞器是指细胞内具有特定功能的结构和器官。
在七年级生物下册中，我们会学习到一些比较常见的细胞器，例如内质网、高尔基体、线粒体以及核糖体等。
内质网是由膜片构成的细胞器，是与合成、转运和分泌蛋白质等生物大分子相关的重要场所。
高尔基体，也是由膜片组成的细胞器，扮演着物质分泌、细胞内物质的加工和储存等作用。
线粒体是有自主的基因和膜系统的细胞器，其主要功能是在细胞内进行呼吸作用，提供ATP分子。
核糖体是由RNA和蛋白质构成的，它的主要功能是在细胞内进行蛋白质合成。
四、细胞分裂细胞分裂是细胞生长和复制过程中至关重要的一个环节，在生物学中有“一分为二”的比喻。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
七年级生物下册中所学习的是有丝分裂，它分为前期、中期和后期三个阶段，每个阶段都包括有不同的特点与目的。
例如，中期是有丝纤维收缩和分离的过程，这样可以保证在有丝分裂最后期每个新的细胞都可以得到相同的染色体数量和遗传信息。
总之，学习细胞是生物学学习过程中的关键内容之一。
通过对细胞的组成、细胞膜、细胞器以及细胞分裂等方面的学习，我们可以更好的理解生命的本质和生物学的原理。
第1部分 第2单元 细胞怎样构成生物体
第2讲细胞怎样构成生物体细胞的生长、分裂和分化1．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2．细胞生长：细胞不断地从外界环境中吸收营养物质，并转变成组成自身的物质，体积由小变大的过程。
但是细胞不能无限制地长大。
3．细胞分裂：一个细胞分成两个细胞。
过程细胞核先一分为二，随后，细胞质分成两份，各含一个细胞核。
在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。
若是植物细胞，则在原来细胞的中央形成新的细胞壁变化细胞分裂过程中，变化最明显的是遗传物质，它首先进行复制，再平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致结果细胞数目增多4．细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。
细胞分化的结果是形成组织。
辨析细胞的分裂和分化(2022·石家庄)生物体具有一定的结构层次。
下列有关说法中，正确的是()A．多细胞生物体内的细胞形态结构都是相同的B．血液是人体内一种可流动的上皮组织C．从结构层次上分析，苹果果肉属于组织D．月季和喜鹊的结构层次完全相同C解析：多细胞生物体是一个统一的整体，细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态相似，结构、功能相同的细胞群称之为组织。
所以，构成同一植物体不同组织的细胞形态、结构、功能是不同的，A错误。
结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，B错误。
成熟的苹果果实美味可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要储存在果肉细胞中，由此可知果肉属于营养组织，C正确。
月季是植物，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；喜鹊是动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，故月季和喜鹊的结构层次不完全相同，D错误。
故选C。
(1)细胞分裂顺序：内→外(核→质→膜→壁)，染色体的变化最明显。
(2)染色体数目的变化(以二倍体为例)：2n→4n→2n。
初中生物细胞知识点梳理
初中生物细胞知识点梳理细胞是构成生物体的基本单位，它们是生命存在的基本结构。
细胞学是研究细胞结构、生物学功能、代谢和分裂等方面的科学，对了解生命现象和探索生命奥秘具有重要意义。
本文将对初中生物中涉及的细胞知识点进行梳理，帮助同学们更好地理解和掌握这一内容。
1. 细胞的基本组成细胞由细胞质、细胞核和细胞膜三部分组成。
细胞质是细胞内物质的总称，包括细胞器、细胞液等。
细胞核是控制细胞活动的指挥中心，内含基因。
细胞膜是细胞的包裹物，具有选择性通透性。
2. 基本细胞器细胞器是细胞内具有特定功能的结构体。
常见的细胞器有：质体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
质体参与光合作用，线粒体参与细胞呼吸，内质网和高尔基体参与物质运输和合成，溶酶体参与细胞消化。
3. 细胞膜的结构和功能细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有保护细胞、维持细胞内外环境平衡、物质交换和信号传递等功能。
磷脂双分子层具有疏水性，使细胞膜呈现半透性。
4. 细胞的喜气洪钟细胞内各种细胞器之间协同合作，形成一个复杂而有序的系统。
细胞膜和内质网参与物质的进出和分布，线粒体和质体参与能量的合成和转换，细胞核参与遗传物质的复制和表达。
这些协同合作保证了细胞的正常运作。
5. 细胞分裂与遗传细胞分裂是一种细胞增殖和生殖的方式，它由有丝分裂和减数分裂两个阶段组成。
有丝分裂使得生物可以生长和修复受损组织，而减数分裂则参与生殖过程。
细胞分裂过程中，遗传物质的复制和分配对于保证后代基因的稳定和多样性至关重要。
6. 物质的交换和细胞的呼吸细胞通过细胞膜与外界环境进行物质的交换。
光合作用中，植物细胞利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
细胞呼吸是指通过氧气氧化食物分子，释放能量并生成二氧化碳和水的过程。
7. 细胞的运动和传递信息细胞内部的运动由细胞骨架和细胞器协同完成，细胞骨架参与细胞的形态维持和有机物运输。
细胞间的信息传递主要依靠细胞外分泌物质和细胞间连接物质的介导。
七年级下生物第二章知识点
七年级下生物第二章知识点生物课程对于初中生来说是很重要的一门学科，因为生物知识不仅可以帮助我们了解我们自身的生命，而且还可以帮助我们更好地理解世界。
在七年级下生物的第二章，我们将学习植物细胞和动物细胞相关的知识。
一、细胞的概念和种类
细胞是组成生物体的最基本单位，也是生命的基础。
细胞种类包括植物细胞和动物细胞。
植物细胞和动物细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
不过，植物细胞还有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
二、细胞膜和细胞质
每个细胞都有一个细胞膜，它是细胞外部的保护层。
细胞膜的主要作用是让养分进入细胞内部，把废物排出。
细胞质则是指细胞膜内部的所有物质。
三、细胞核
细胞核是细胞的控制中心，它主要包括核壳、核仁和染色体等。
核壳是细胞核的保护层，核仁是核内的重要构成部分，染色体则
是储存着所有遗传信息的地方。
四、细胞分裂
细胞分裂是生物体更新和维持生长发育的基础过程之一。
细胞
分裂分为有丝分裂和无丝分裂两类。
五、植物细胞的特点
植物细胞与动物细胞相比，具有一些独特的特点。
比如，植物
细胞有细胞壁、大量的叶绿体、不偏头状的细胞形态等。
六、动物细胞的特点
动物细胞则没有细胞壁和叶绿体，而是具有细胞膜、核仁、核
膜等特殊结构。
动物细胞的形态则比较规则，常见圆形和椭圆形
的形态。
总之，生物学是一个非常重要的学科，我们需要深入了解细胞结构和其它相关知识，才能更好地理解我们身体和周围的世界。
七年级下生物第二单元知识点
七年级下生物第二单元知识点生物学是研究生命体的结构、组成、发育、生长、变异、适应、特点、分类、相互关系、发生、演化等方面的科学。
而生命体是指一切有生命的物体，包括植物和动物两大类。
在七年级下的生物学课程中，第二单元主要内容为生命体的组成和结构，包括细胞结构、细胞膜、细胞的功能、组织器官、细胞分裂和遗传等方面的知识点。
一、细胞结构细胞是生命体的基本组成单位，它们是一切生命的基础和基本单元。
细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
其中，细胞膜是细胞内部与外部之间的物理隔离屏障，控制物质的进出，具有质量选择性。
细胞壁是保护细胞，维持细胞形态，帮助细胞在时间和空间中排列和方向。
细胞质包括细胞液、细胞器等，形成细胞的质地。
细胞核是细胞内控制细胞生长和分裂的中心，他决定了细胞的遗传特性。
二、细胞的功能细胞是生命体内最小的单位，同时也是完成生物体所有成分维护与生命活动的基本单元。
细胞分为原核细胞和真核细胞，不同类型细胞具有不同的生命功能。
细胞可以进行物质代谢和能量转换，具有自我复制和分裂，还可以进行适应环境变化的生理调节，维持生命活动的正常进行。
三、组织器官组织器官是比细胞更高级的生命体组织和生命活动的基本部分。
不同器官不同功能协同工作才能使生命体体系有完整的统一性。
不同细胞组成不同的组织，不同组织聚集成器官。
组织分为四种类型，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
它们聚集成为器官，比如心脏、肝脏、肾脏等，每个器官都有它特定的功能。
四、细胞分裂和遗传细胞分裂是指细胞在一定条件下，从一个母细胞分裂成为两个或更多个与母细胞性质相同的细胞的过程。
细胞分裂有两种方式：有丝分裂和无丝分裂。
细胞分裂是生命起源、进化和变异的基础。
细胞分裂可以通过遗传来影响下一代生物物体。
遗传是指基因的遗传学规律以及其在生物体内的特定表达和传递规律。
遗传是指一个个体对后代的特征和性质的传递和传承，是生命体的重要特性之一。
五、总结在七年级下的生物学课程中，我们学习了生命体的组成和结构，主要包括细胞结构、细胞的功能、组织器官、细胞分裂和遗传等方面。
七年级生物细胞怎样构成生物体
器 官
由上皮组织、结 缔组织、肌肉组 织和神经组织按 照一定的次序构 成，并且以其中 一种组织为主， 能完成一定功能 的结构。
系
统
由能够完成 一种或几种 生理功能的 多个器官， 按照一定的 次序构成。
动物或人体的组成
细胞 组织
器官 系统
动物体 或人体
动物体或人体体结构和功能的基本单位 许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
细胞 组织
植物体结构和功能的基本单位 由许多形态相似，结构、功能相同 的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
器官
植物体
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
动物体或人体的基本组织
上 皮 组 织
肌 肉 组 织
结 缔 组 织
神 经 组 织
第三章 细胞怎样构成生物体
细胞是怎构成生物体的？
组 织： 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞， 联合在一起形成的细胞群
组织的形成：细胞分化的结果形成组织
器 官：
不同的组织按照一定的顺序联合起 来，形成具有一定功能的结构。
植物的器官 花
叶
营 养 器 官 茎
种子 果实
生 殖 器 官
根
植物体的组成
细胞是怎样构成生物体的
细 胞
组 织
器 官
系 统
生 物 体
动物体和人体具有
上皮组织
单层上皮组织
复层上皮组织
分布: 分布在体表和管腔内表面。
七年级下册生物第二章第一节知识点
七年级下册生物第二章第一节知识点生物学是一门研究生命的科学，生命是地球上最神奇的现象之一。
在七年级下册生物的第二章第一节中，主要讲述了生物的基本单位——细胞。
细胞是生物的基本单位，所有生物都是由细胞构成的。
本文将从细胞的结构、功能和种类三个方面来详细介绍细胞的相关知识点。
首先，我们来看看细胞的结构。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
细胞膜是细胞的外层保护膜，它能够控制物质的进出，维持细胞内外的稳定环境。
细胞质是细胞内的液体，其中包含了许多器官和细胞器，这些器官和细胞器能够完成不同的功能。
细胞核是细胞内的控制中心，它包含了DNA，能够控制细胞的生长和分裂。
细胞内还有许多其他器官和细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网等，它们各自承担着不同的功能，共同维持着细胞的正常生活活动。
其次，细胞的功能也是多种多样的。
细胞有营养摄取、合成物质、能量转化、排泄废物等多种功能。
细胞通过细胞膜上的通道蛋白来摄取营养物质，然后利用线粒体内的ATP来合成物质和转化能量。
排泄废物则是通过细胞膜上的排泄蛋白排出细胞外。
细胞的这些功能都是互相联系、互相制约的，只有它们协调合作，才能使细胞保持正常的生活活动。
最后，细胞还有多种类型。
根据细胞内是否有细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞是指细胞内没有明显的细胞核，如细菌等；真核细胞是指细胞内有明显的细胞核，如植物细胞和动物细胞等。
真核细胞又可以分为植物细胞和动物细胞两类。
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和大的液泡等特点，而动物细胞没有细胞壁和叶绿体，但有小的液泡和中心体等。
总之，细胞是构成生物的基本单位，它的结构和功能非常复杂。
了解细胞的结构、功能和种类对于我们进一步学习生物学知识，认识生命的奥秘具有极其重要的意义。
希望通过本文的介绍，大家能够对细胞有更深入的理解，从而增加对生命的热爱和敬畏之心。
七年级下册生物知识点及图
七年级下册生物知识点及图生物是自然界中非常重要的科目，它涵盖了许多不同的领域，包括生态学、细胞学、分子生物学等等。
对于七年级的学生来说，了解一些基本的生物知识是非常重要的。
下面是一些关于七年级生物知识点的详细介绍和图示。
一、细胞1. 细胞的组成生物体由许多细胞组成。
细胞是生命体中最基本的单位，它包括许多不同的部分，例如细胞核、细胞质、线粒体和高尔基体等等。
2. 细胞的形态细胞可以有不同的形态，例如椭圆形、方形或长条形等等。
细胞的大小也可以有很大的区别，从小到大可以分为：细菌、单细胞生物和多细胞生物。
3. 细胞的功能细胞具有各种各样的功能，包括制造蛋白质、能量生产等等。
不同部分的细胞在结构和功能上也存在差异。
二、生物多样性1. 种类的数量自然界中有许多不同的物种，而这些物种的总数很难准确统计。
根据估计，地球上可能有500万到一亿不同的物种。
2. 不同类型的生物生物可以分为动物、植物和微生物等不同类型。
所有这些类别都有自己特有的特征和属性，例如动物通常会移动，而植物则依靠阳光进行光合作用。
3. 生物物种的变化生物物种可以随着时间的推移而改变。
例如在一个环境中，适应力强的个体将能够生存下来并且繁殖，从而逐渐为物种带来新的特征和属性。
三、遗传和进化1. 基因的影响基因是指存在于细胞内的遗传物质。
基因通过控制蛋白质的生产来影响生物的特征和属性。
一些特定的基因也可能会导致疾病或其他不良影响。
2. 进化和自然选择进化是一个生物学上非常重要的概念，它指的是物种随着时间的推移而改变。
自然选择是指适应力和生存能力强的生物将经常获得更多后代，从而增加他们的特征在物种中的比例。
3. 人类的进化人类也是通过进化而发展起来的。
人类的祖先从猴子和其他生物变化而来，逐渐成为了现在的样子。
这一过程经历了数百万年，并且在很多阶段都受到了环境的影响。
四、生态学1. 生态系统生态系统指的是一个由不同生物体、非生物物质和其他环境因素组成的自然界系统。
生物七年级下册知识点总结
生物七年级下册知识点总结一、细胞和生物体1. 什么是细胞细胞是构成生物体的基本单位，是一切生命的基础。
细胞是最小的生物单位，由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
2. 细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
其中细胞膜是保护细胞的薄膜，细胞质是细胞内部的液体，细胞核是细胞的控制中心，细胞器是细胞内的各种器官。
3. 细胞的特点细胞有自我复制能力，可以进行新陈代谢和细胞分裂。
4. 细胞的分类细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核，真核细胞有细胞核。
二、细胞的组成1. 细胞质细胞质是细胞内的液体，包含有机物和水。
细胞质中有各种细胞器和细胞溶液。
2. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，包含DNA和RNA等遗传物质，是细胞的遗传物质的携带者。
3. 细胞器细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等多种器官。
它们各自承担着不同的生理功能。
三、细胞的新陈代谢1. 新陈代谢的概念新陈代谢是细胞内外物质的合成和分解过程，包括吸收、运输、消化、吸氧等多种生理活动。
2. 光合作用和呼吸作用光合作用是植物细胞中的一种合成过程，通过光合色素捕捉光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
呼吸作用是所有细胞中的一种分解过程，将葡萄糖和氧气转化为二氧化碳和水，并释放出能量。
3. 发酵发酵是没有氧气的条件下进行的一种产生能量的反应，常见的发酵包括乳酸发酵和酒精发酵。
四、遗传与变异1. 遗传的基本规律遗传是生物种群内代谢物质和遗传物质在形态、生理、行为等方面的传递。
遗传的基本规律包括分离定律和自由组合定律。
2. 变异的原因变异是物种内部个体的性状差异，其原因包括遗传变异和环境因素。
3. 基因和染色体基因是DNA分子上携带着遗传信息的单位。
染色体是细胞中基因的载体，人类细胞中有23对染色体。
4. 遗传的方式遗传的方式包括单性遗传、两性遗传和人工选择。
五、生物的分类1. 生物的分类方法生物的分类方法主要包括形态分类法、生态分类法和进化分类法。
七年级下册生物细胞知识点
七年级下册生物细胞知识点生物细胞是生命的基本单位，是组成生物体的基本结构。
在七年级的生物学课程中，我们学习了关于细胞的一些基本知识，包括细胞的结构、功能、分类等方面，下面将对这些知识点进行详细阐述。
细胞结构细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，下面分别进行介绍。
1. 细胞膜细胞膜是细胞最外层的保护层，由脂质双层和蛋白质构成。
它的主要功能是维持细胞内外物质的平衡，控制物质进出细胞。
同时，细胞膜对信号传递也起着重要作用。
2. 细胞质细胞质是细胞膜和核膜之间的区域，是细胞的主要组成部分，包括细胞器和细胞液。
细胞质中还含有大量的细胞骨架，可以维持细胞的形态和机能。
3. 细胞核细胞核是细胞中心区域，主要包括核膜、染色体、核仁等部分。
它的主要功能是存储和遗传物质DNA，并且控制细胞的生长和分裂。
细胞功能细胞的功能非常多样，包括新陈代谢、合成物质、转运物质、分泌物质、感受外界刺激等。
下面对这些功能进行一一介绍。
1. 新陈代谢新陈代谢指细胞通过化学反应将食物转化为能量和其他物质，包括有机物质的分解和无机物质的吸收、排泄等过程。
2. 合成物质细胞可以合成很多种物质，如蛋白质、核酸、多糖等，这些物质对于维持细胞生命活动非常重要。
3. 转运物质细胞可以通过细胞膜的运输作用，将外界的物质引入细胞内，或者将细胞内的物质排出细胞。
4. 分泌物质细胞可以通过内质网、高尔基体等细胞器，将合成的物质分泌到细胞外部，如激素、酶等。
5. 感受外界刺激细胞可以通过细胞膜上的受体，感受到外界的刺激，并作出相应的反应。
例如，细胞膜上的视觉受体可以感受到光线，引起视觉神经信号的传递。
细胞分类按照细胞结构和功能的不同，细胞可以分为原核细胞和真核细胞两种。
1. 原核细胞原核细胞结构简单，没有核膜和细胞器，遗传物质DNA直接存在于细胞质中。
原核细胞包括细菌和蓝藻等微生物。
2. 真核细胞真核细胞结构复杂，包括核膜、细胞器等组成部分。
遗传物质DNA存在于细胞核中。
七年级下册生物组成知识点
七年级下册生物组成知识点生物是学习有机体及其生命活动的科学，是高中教育三年中比较重要的一门学科。
在初中阶段，学生也需要学习生物相关的知识。
下面本文将为大家详细介绍七年级下册生物组成知识点。
一、细胞的结构和功能1.细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分；2.细胞膜可以通过扩散、渗透等方式调节物质进出细胞；3.细胞质中含有细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各有不同的功能；4.细胞核是细胞的控制中心，通过基因决定了细胞的特性。
二、细胞的生命周期1.细胞的分裂是细胞生命周期中最重要的过程，主要有有丝分裂和减数分裂两种；2.有丝分裂包括前期、中期、后期和末期等过程；3.减数分裂是由生殖细胞完成的特殊分裂过程，其中的卵子和精子具有遗传物质的重组功能。
三、生物的分类和特征1.生物可以通过分类学进行分类，共分为五界（动物界、植物界、真菌界、原生生物界、单细胞生物界）；2.生物之间存在着许多共同点和相似处，如有机成分组成、进行代谢、具备遗传信息等；3.生物在其所处的环境条件不同的情况下，会出现不同的特点和适应能力。
四、人体的组成和器官1.人体主要由头部、躯干和四肢构成；2.人体可以分为多个器官系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等；3.每个器官系统都有特定的功能，并与其他器官系统相互协作。
五、生物的生态环境1.生态环境包括生态系（生态系统）、生物群落、生物种群及个体等部分；2.生态环境会对生物产生影响，如影响生物的分布区域、数量、生命周期、生育率等；3.生态环境的保护对于维护生态平衡、保护生物多样性、提高种群数量和保障人类健康都有重要的影响。
以上就是七年级下册生物组成知识点的详细介绍，希望对大家的学习有所帮助。
在学习过程中，我们要多关注实验和观察，把所学知识与生活实际联系起来，提高理论联系实际的能力。
七年级下册生物体的组成知识点
七年级下册生物体的组成知识点生物体的组成知识点生物体是由许多不同类型的细胞组成的，各自具有不同的形态和功能。
这些细胞通过不同的组织结合在一起形成器官和系统，从而构成了一个完整的生物体。
在七年级下册生物课程中，我们学习了关于生物体的组成的知识点。
以下内容将进一步探究这些知识点。
1. 细胞是生物体的基本单位细胞是生命的基本单位，是构成生物体各种器官和系统的基础。
所有生命体都由基本的细胞组成，包括细菌、植物和动物。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞质是细胞的基质，包括细胞器、细胞骨架、胶体质和溶液等物质。
2. 组织是生物体的基本结构组织是由具有相同功能和形态的细胞组成的。
分为四种类型：（1）上皮组织：由具有相同形态的细胞组成的，覆盖身体表面，并且在某些器官中也有覆盖作用，如肺泡的上皮组织、皮肤的上皮组织等。
（2）结缔组织：由纤维结缔组织细胞分泌的胶原蛋白和其他蛋白质构成，主要功能是支持和连接其他组织。
如骨、软骨、韧带等。
（3）肌肉组织：由肌肉纤维紧密排列而成，能够收缩、伸长以及产生力量。
如心肌、骨骼肌、平滑肌等。
（4）神经组织：由神经元和神经胶质细胞组成，负责传递信息和控制身体各部分功能的协调工作。
如脑、脊髓、神经节等。
3. 器官是由不同组织构成的器官是由不同种类的组织构成的，具有特定功能和形态。
人体内有许多种类的器官，如心脏、肺、胃、大脑等。
每个器官都是独立的，但是它们之间互相协调，共同完成人体内的各个生理功能。
4. 系统是由多个器官构成的系统是由许多不同类型的器官和组织构成的。
每个系统都有特殊的功能，如呼吸系统、消化系统、循环系统和神经系统等。
不同系统之间相互联系，形成一个完整的生物体。
5. 生命活动是细胞和组织之间的相互作用生命活动包括新陈代谢、运动、感觉、思维和繁殖等。
这些生命活动是在细胞和组织之间相互作用的基础上发生的。
细胞通过代谢作用来产生能量，组织和器官之间相互协作完成各种生理功能。
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常考命题点突破
命题点 1 细胞的生长、分裂和分化
1. (2018岳阳)在植物细胞分裂过程中，通过光学显微镜能观察到的对象
是( B )
A. 基因
B. 染色体
C. DNA分子
D. 细胞膜
2. (2016咸阳)某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂的过程中，染 色体的数目变化情况是( B ) A. X→X→X B. X→2X→X C. X→2X→2X D. 2X→2X→X
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
上放几丝棉花纤维再盖上玻片，然后寻找一只运动速度相对缓慢的草 履虫进行观察。 2. 草履虫身体表面的纤毛非常纤细，如果显微镜视野太亮，则不容易观 察清楚。因此在观察时，显微镜的视野应调暗一些。
3. 练习一边通过目镜观察，一边移动装片，以追踪一个草履虫的运动状 态。草履虫做旋转运动，只观察口沟所在的位置，就能辨别其旋转方向。 4. 若想观察草履虫的食物泡，在草履虫的临时装片上滴少许稀释的墨汁 或中性红色染液，即能观察到食物泡在细胞质内的流动。 【实验拓展】生物体对外界的刺激都能做出一定的反应，探究草履虫对 外界有利刺激和有害刺激做出的反应，
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
(2)大多单细胞生物需要从外界获取营养物质，少数为自养生物，如衣藻 和眼虫含有叶绿体，可进行光合作用。
2. 观察草履虫：(详见实验突破)。 3. 单细胞生物与人类的关系 (1)有益：多数单细胞生物是鱼类的天然饵料；②__草__履__虫__可吞食细菌， 对污水净化有一定作用。
(2)有害：疟原虫、变形虫等能侵入人体，危害人体健康；海水中某些单 细胞生物大量繁殖时可形成③__赤__潮____，危害渔业。
(1)动物(人)体的四种基本组织
种类
功能
举例
③_上__皮___组织
分泌、保护等作用
皮肤上皮、腺体上 皮
④_结__缔___组织
支持、连接、保护、营养等 功能
骨组织、血液
种类 肌肉组织
功能
举例
有收缩、舒张的功能
心肌、骨骼肌、平 滑肌
⑤_神__经___组织
感受刺激，能产生和传导神 经冲动
脑神经、脊髓
【特别提醒】人体的器官中，主要组织类型判断 (1)主要组织为上皮组织的器官有唾液腺、皮脂腺、肝脏、肺。 (2)主要组织为结缔组织的器官有淋巴结、脊柱、皮肤。 (3)主要组织为肌肉组织的器官有骨骼肌、心脏、胃。 (4)主要组织为神经组织的器官有大脑、脊髓、小脑、脑干。
(2)植物体的五种主要组织
种类
分布
结构特点
分生组织
根尖分生区、茎的形成层 、芽的分生区
细胞小，细胞壁薄，细胞核
大，细胞质浓，有很强的⑥ __分__裂____能力
种类
分布
茎、叶片、叶柄、果皮、
⑦_机__械____组
花柄、种皮等处
织
保护组织
根、茎、叶表面的表皮细 胞
结构特点 细胞壁增厚 细胞排列紧密
B. 细胞→组织→个体
C. 细胞→器官→组织→系统→个体
D. 细胞→组织→器官→个体
实验
观察草履虫
实验突破
【材料用具】草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管， 放大镜，少许棉花纤维。
【实验过程】
表层
低
【观察结果】
水分 和废物
细胞核 胞肛
旋转
氧 二氧化碳
【注意事项】 1. 如果草履虫运动过快，不便于观察，可以先在载玻片的培养液的液滴
什么组织( C )
A. 上皮组织
B. 营养组织
C. 输导组织
D. 分生组织
7. (2018娄底)如图为四种组织结构图，其中属于植物组织的是( C )
8. (2016岳阳)下列人体器官中，主要由神经组织构成的是( A )
9. (2018湘潭)下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是( B )
A. 脊柱——神经组织
(3)细胞各结构分裂顺序
a．植物细胞：细胞核→细胞质→细胞膜→细胞壁。体的变化：细胞分裂的过程中，变化最明显的
结构是⑥_细__胞__核_。细胞核分裂时，⑦染__色__体__的变化最明显。 【特别提醒】 (1)染色体的数目在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分 成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，即两个新细胞 中的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞的遗传物质一样。 (2)染色体在细胞分裂过程中可通过光学显微镜观察。 【知识拓展】癌变是指正常细胞变为癌细胞的过程，对人体的发育不利。 3. 细胞分化(形成组织)：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂
B. 西瓜瓤——营养组织
C. 葡萄皮——上皮组织
D. 唾液腺——结缔组织
命题点 3 生物体的结构层次及所属层次判断
10. (2015岳阳)杜鹃鸟与杜鹃花相比，在结构层次上，杜鹃鸟具有而杜鹃
花没有的是( D )
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
11. (2018株洲)从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次
第二单元 细胞的结构层次
第2讲 细胞怎样构成生物体
面对面“过”考点
考点 1 细胞的生长、分裂和分化 1. 细胞生长(细胞体积变大)：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收 营养物质，并且转变成组成自身的物质，细胞体积由小变大的过程。 2. 细胞分裂(细胞数目变多)：一个细胞分成两个细胞。
动物细胞分裂过程示意图
提分必练 草履虫生活在水中，不具备_叶__绿__体___，不能进行光合作用，
需要从外界获取营养物质，属于生态系统中的__消__费__者__。 典例2 (2018怀化)如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A 端加入冰块，草履虫将如何运动？( D )
A. 不动 C. 从B到A运动
B. 在A、B之间运动 D. 从A到B运动
种类
分布
结构特点
⑧__营__养__组织
根、茎、叶、花、 果实、种子
细胞壁薄，液泡较大，有的 细胞含有叶绿体
疏导组织
根、茎、叶等处
细胞中空，横壁消失，⑨ ___导__管_为死细胞，⑩___筛_为管
活细胞
【特别提醒】 (1)上皮组织≠保护组织：人体中具有保护作用的是上皮组织，而植物 体内具有保护作用的是保护组织。 (2)区分器官和组织最简单的方法是看该结构中有几种组织。如果只有 一种组织，那么这个结构就是组织；如果是由两种或两种以上不同类型 的组织构成，那么这个结构就是器官。 2. 器官 (1)概念：由不同的 11 _组__织___按照一定的次序结合在一起构成的行使一定 功能的结构，叫做器官。
5. (2015呼和浩特)如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中过程A和过 程B分别表示( B )
A. 细胞生长、细胞分化 C. 细胞分裂、细胞生长
第5题图 B. 细胞分裂、细胞分化 D. 细胞生长、细胞分裂
命题点 2 细胞的特点及判断
6. (2014衡阳)“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
(2)动物的器官举例
(3) 绿 色 开 花 植 物六大器官
⑫ _营__养__器官：花、果实、种子 ⑬ _生__殖__器官：根、茎、叶
3. 系统 (1)概念：能够共同完成一种或几种⑭ 生__理__功__能__的多个器官按照一定的 次序组合在一起就构成了系统。 (2)人体的八大系统：运动系统、 ⑮ 呼__吸___系统、循环系化系统、神经系 统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。 4. 动物体和植物体的结构层次
的是( D ) A. 导管与根 B. 肾小管与气管 C. 皮肤与血液
D. 西瓜与西瓜籽
12. (2018衡阳)下列各项中属于器官结构层次的是( A )
A.一朵桃花
B. 血液
C. 一块橘子皮
D. 显微镜下的洋葱表皮细胞
13. (2018日照)扬子鳄的结构层次是( A ) A. 细胞→组织→器官→系统→个体
考点 3 单细胞生物 1. 单细胞生物的结构和生活 (1)单细胞生物：指身体只由一个细胞构成的生物。 (2)生殖方式：单细胞生物通过①___细__胞__分__裂_形成两个与母体一样的子体， 这种生殖方式称为分裂生殖。 (3)常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼 虫等。 【特别提醒】 (1)单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、 运动、生殖和调节等生命活动。