格律诗基础知识精品PPT课件
合集下载
古汉语常识——律诗精选教学PPT课件 通用
练
酬乐天扬州初席上见赠
习
(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
登高 (杜甫) 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于 卧室的 窗户整 天都是 密闭着 ,他们 认为屋 内太阴 暗,看 见外面 灿烂的 阳光, 觉得十 分羡慕 。兄弟 俩就商 量说:“ 我们可 以一起 把外面 的阳光 扫一点 进来。 ”于是 ,兄弟 两人拿 着扫帚 和畚箕 ,到阳 台上去 扫阳光 。等到 他们把 畚箕搬 到房间 里的时 候,里 面的阳 光就没 有了。 这样一 而再再 而三地 扫了许 多次, 屋内还 是一点 阳光都 没有。 正在厨 房忙碌 的妈妈 看见他 们奇怪 的举动 ,问道 :“你们 在做什 么?” 他们回 答说:“ 房间太 暗了, 我们要 扫点阳 光进来 。”妈妈 笑道: “只要 把窗户 打开, 阳光自 然会进 来,何 必去扫 呢?” 秘诀3:把封闭的心门敞开,成功的阳光 就能驱 散失败 的阴暗 。 ▲一只蜘蛛和三个人▲
第二个字的平仄必须相
同。
近体诗的平仄可根据“对”、“粘”的规 律来掌握。
—
律 诗 平 仄
五言律诗格式:
对 (甲)仄仄—平平—仄
(乙)平平—仄仄—平
粘粘
(丙)平平—平—仄仄 对
(丁)仄仄—仄—平平
七言律诗格式:
(甲)平平—仄仄—平平—仄
对
(乙)仄仄—平平—仄仄—平
粘
粘
(丙)仄仄—平平—平—仄仄
(丁)平平—仄仄—仄—平平
律诗、绝句的基础知识及写作入门 PPT课件
• 情曲无情亦是曲, • 曲无情趣不传情。 • 情深入曲花倾泪, • 泪断情长映曲情。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来
竹喧归浣女,莲动下渔
秋。
舟。
古:通平平仄仄 平仄仄平平 古:仄平平?仄 平仄仄平平
今:平平平仄仄 平仄仄平平 今:平平平仄仄 平仄仄平平
明月松间照,清泉石上 流。
随意春芳歇,王孙自可 留。
学习目标 1.了解基本的押韵、平仄[zè]知识。 2.尝试写诗的味道。
如果将中国的文化比作一片灿 烂的星空,那么诗歌就是这茫茫星 空中最为耀眼的一颗明星;如果将 中国的文化比作广阔无垠的大海, 那么诗歌就是大海中最为璀璨 (cuǐcàn)的一颗珍珠。
诗歌魅力无
穷,让我们梦回
唐朝,这是一个诗歌成熟 的季节,矗立起一座座诗 的高峰。从体裁看,古体 诗、近体诗,异彩纷呈; 从诗人看,李白、杜甫、 白居易……各领风骚!
空山新雨后,天气晚来秋。 平平平仄仄, 仄仄仄平平。
明月松间照,清泉石上流。 仄仄平平仄,平平仄仄平。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。 平平平仄仄,仄仄仄平平。 随意春芳歇,王孙自可留。 仄仄平平仄,平平仄仄平。
平仄特点
句中交替 句间相对 联间相粘,即相同
您您学学会会了了吗吗??
押韵:凡偶数句都必须押韵(首句可 押可不押)一般押平声韵,一韵到 底,不可换韵。
承
• 承:紧承起句,是对起句的延续、深化、补充或 具体阐释。颔联“明月松间照,清泉石上流”, 承接首联,继续写傍晚山中雨后之景,也是对首 联进行延续和具体补充。“明月”扣住首联“晚” 字,“清泉石上流”则是“新雨后”的结果。 转:结构和内容的转换,往往体现为由物及 人、由景及情、由情及景、由事及理、由理及事 等思路上的转换,同时也是内容上的转换,要求 开拓新意。《山居秋暝》前两联写景,颈联“竹 喧归浣女,莲动下渔舟”则转向写人物活动,与 前两联一静一动相互映衬,让山林不再死寂,为 诗歌增添了一份生气和活力。诗境要开阔,意蕴 要深厚,转句就必须合理、恰当。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来
竹喧归浣女,莲动下渔
秋。
舟。
古:通平平仄仄 平仄仄平平 古:仄平平?仄 平仄仄平平
今:平平平仄仄 平仄仄平平 今:平平平仄仄 平仄仄平平
明月松间照,清泉石上 流。
随意春芳歇,王孙自可 留。
学习目标 1.了解基本的押韵、平仄[zè]知识。 2.尝试写诗的味道。
如果将中国的文化比作一片灿 烂的星空,那么诗歌就是这茫茫星 空中最为耀眼的一颗明星;如果将 中国的文化比作广阔无垠的大海, 那么诗歌就是大海中最为璀璨 (cuǐcàn)的一颗珍珠。
诗歌魅力无
穷,让我们梦回
唐朝,这是一个诗歌成熟 的季节,矗立起一座座诗 的高峰。从体裁看,古体 诗、近体诗,异彩纷呈; 从诗人看,李白、杜甫、 白居易……各领风骚!
空山新雨后,天气晚来秋。 平平平仄仄, 仄仄仄平平。
明月松间照,清泉石上流。 仄仄平平仄,平平仄仄平。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。 平平平仄仄,仄仄仄平平。 随意春芳歇,王孙自可留。 仄仄平平仄,平平仄仄平。
平仄特点
句中交替 句间相对 联间相粘,即相同
您您学学会会了了吗吗??
押韵:凡偶数句都必须押韵(首句可 押可不押)一般押平声韵,一韵到 底,不可换韵。
承
• 承:紧承起句,是对起句的延续、深化、补充或 具体阐释。颔联“明月松间照,清泉石上流”, 承接首联,继续写傍晚山中雨后之景,也是对首 联进行延续和具体补充。“明月”扣住首联“晚” 字,“清泉石上流”则是“新雨后”的结果。 转:结构和内容的转换,往往体现为由物及 人、由景及情、由情及景、由事及理、由理及事 等思路上的转换,同时也是内容上的转换,要求 开拓新意。《山居秋暝》前两联写景,颈联“竹 喧归浣女,莲动下渔舟”则转向写人物活动,与 前两联一静一动相互映衬,让山林不再死寂,为 诗歌增添了一份生气和活力。诗境要开阔,意蕴 要深厚,转句就必须合理、恰当。
诗词格律常识课件
02 诗词的韵律规则
平仄的规则
平仄定义
平仄是诗词格律的一个基本要素 ,平声指较平缓的声调,仄声指
相对不平缓的声调。
平仄规律
在诗词中,平仄的交替和变化会 产生节奏感,形成抑扬顿挫的韵 律。常见的平仄规律有“平平仄 仄平平仄”、“仄仄平平仄仄平
”等。
平仄的作用
平仄的运用可以使诗词读起来更 加和谐、悦耳,增强语言的音乐
理解作者的意图。
象征手法可以通过具象或抽象的 方式来表现,如用具体的景物或 形象来象征某种抽象的概念或情
感。
对比手法
对比手法是通过对比不同的事物或形象来突出它们之间的差异或相似之 处。
对比手法可以用来强调事物的特点或情感的表现,使读者更加深刻地理 解作者的意图。
对比手法可以通过对比相同或不同的事物或形象来表现,如用对比的方 式来突出事物的特点或情感的表现。
详细描述
意境营造要求作者通过描绘景物、抒发情感、表现意象等方式,创造出独特的艺术境界,使读者在欣 赏作品时能够感受到美的熏陶和心灵的震撼。同时,要注意意境的深远和高雅,避免流于浅薄和低俗 。
THANKS
感谢观看
词牌的运用和变化
词牌的运用
在创作词时,需要根据所选词牌的格式和韵律进行填词,以符合该词牌的要求。
词牌的变化
随着时间的推移,一些词牌在流传过程中发生了变化,产生了不同的变格和别名 。同时,一些词人也会根据自己的创作需求对词牌进行创新和变化,从而丰富了 词的创作形式和风格。
04 诗词的修辞手法
比兴手法
节奏规律
节奏的形成与平仄、押韵、对仗等要素密切相关,常见的节奏有二 拍、三拍、四拍等。
节奏的作用
节奏可以使诗词更加生动、有力,增强语言的表达力和感染力。同时 ,节奏也可以帮助读者更好地理解和感受诗词的情感和意义。
高中格律诗·词律ppt 1
仄平平仄仄 平仄仄平平
欲济无舟楫 观垂钓者 徒有羡鱼情
仄平平仄仄 平仄仄平平
对仗:
云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
三尺剑,六钧弓,岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。 两鬓风霜,途次早行之客;
一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
律诗中的对仗规则:
①出句和对句的平仄相对立 ②出句的字和对句的字不能重 复
例:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;
山间竹笋,嘴尖破厚腹中空。
仄仄平平,仄仄平平平仄仄;
平平仄仄,平平仄仄仄平平 。
格律诗对对仗的要求
①律绝不要求对仗,当然四句中前两句 或后两句对仗也可以,四句两联全对仗 也行。 ②律诗要求中间两联必须对仗,一首律 诗共八句,可分为一、二句首联,三、 四句颔联,五、六句颈联,七、八句尾 联。八句四联全对仗也可以。 ③排律则除开头两句和结尾两句可以不 对仗外,中间各联必须全对仗。
《分四声法》:
平声平道莫低昂,
上声高呼猛烈强, 去声分明哀远道,
入声短促急收藏。
五言绝句平仄律示例 (唐王之涣:《登鹳鹤楼》) 白日依山尽 黄河入海流
仄仄平平仄 平平仄仄平
欲穷千里目 更上一层楼 仄平平仄仄 仄仄仄平平
五言律诗平仄律示例 (唐孟浩然:《临洞庭上张丞相》) 八月湖水平 涵虚混太清 仄仄平仄平 平平仄仄平 气蒸云梦泽 波撼岳阳城
格律诗
格律诗分为三类:律绝、律诗、排律
(一)律绝:凡每首以四句组成的今体(区 别于古体)诗,叫律绝(入律绝句),分为 五言律绝和七言律绝。
( 二 ) 律诗:凡每首以八句组成的今体诗 叫律诗,分为五言律诗和七言律诗。
(三)排律:凡每首超过八句的律诗叫排 律。
基础诗词格律PPT课件
泊秦淮 作者:杜牧 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
律诗 春望 作者:杜甫 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短,
山居秋暝 唐·王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣(huàn)女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。
浔阳江头夜送客∆ , 陌
醉不成欢惨将别, 屑 ∆
枫叶荻花秋瑟瑟∆ 。/ 栉
别时茫茫江浸月。 月 ∆
主人下马客在船, 仙 忽闻江上琵琶声, ∆
举酒欲饮无管弦。/ 先 主人忘归客不发。/ 月
∆
∆
古体诗的用韵 ②古体诗可以换韵(近体诗必须一韵到
底)。
《行行重行行》
行行重行行,与君生别离。相去万余里,各 在天一涯。道路阻且长,会面安可知?胡 马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,衣 带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾反。思 君令人老,岁月忽已晚。弃捐物复道,努 力加餐饭。
基础诗词格律
一、格律诗的句数和字数
联:
每2句为一联。
出句和对句:
每联第1句为出句,第2句为对句。
联名:
律诗:首联、颔联、颈联、尾联。 绝句:首联、尾联。
二、格律诗的押韵
1、何谓“押韵”? 押韵 是指在诗歌该用韵的地方用同韵部的字。 格律诗一般隔句押韵,偶句最后一个字押韵。第一句
可用韵,也可不用韵,用韵的叫“首句入韵”,不 入韵的叫“首句不入韵”。五言诗多首句不入韵, 七言诗多首句入韵。 格律诗用韵的字也叫“韵脚”
四、近体诗的平仄 1、何谓“平仄”?
“平仄”指的是两种性质不同的声调。“平”即 中古的平声,“仄”即中古的上、去、入三声。
诗词格律(自学)课件
诗词格律是中华文化的重要组成部分,对于传承和发展中华 文化具有重要意义。通过学习和掌握诗词格律,可以更好地 欣赏和理解古代诗歌,同时也有助于提高自己的诗歌创作水平。
诗词格律的重要性
01
02
03
规范诗歌创作
诗词格律是诗歌创作的规 范,它规定了诗歌的格式 和韵律要求,使得诗歌更 加规范、和谐和美感。
传承文化
诗词格律是中华文化的重 要组成部分,通过学习和 掌握诗词格律,可以更好 地传承和弘扬中华文化。
提高审美水平
诗词格律的学习有助于提 高人们的审美水平,培养 人们对美的追求和欣赏能 力。
诗词格律的起源与发展
起源
诗词格律起源于先秦时期,最早的诗 歌集《诗经》就已经有了较为完整的 诗歌格式和韵律要求。
发展
对仗与排比示例
如杜甫的《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,运用了对仗的修辞手法;而 曹操的《观沧海》中“秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其象征
借代与象征定义
借代是指用事物的某一部分或与它相关的事物来代替所要表达的事物;象征则是通过具体形象来表达抽象的概念或感 情。
句式
句式是指诗词中的句子结构,包括句子的长度、语法结构和语序等。在创作诗词 时,应注意句式的选择和变化,以使诗词更加丰富多样,增强表达效果。
声调与押韵
声调
声调是指汉语中音节的音高变化,包 括平声、上声、去声和入声等。在创 作诗词时,应注意声调的变化和搭配, 以使诗词更加自然流畅,富有语言美 感。
押韵
详细描述
诗词中蕴含着丰富的历史文化内涵,反映了 当时社会的价值观、道德观和风土人情。通 过诗词,我们可以了解古代社会的政治、经 济、文化等方面的情况,也可以感受到古人 的思想观念和人生追求。同时,诗词在传承 中华文化、弘扬民族精神方面也具有重要意
诗词格律的重要性
01
02
03
规范诗歌创作
诗词格律是诗歌创作的规 范,它规定了诗歌的格式 和韵律要求,使得诗歌更 加规范、和谐和美感。
传承文化
诗词格律是中华文化的重 要组成部分,通过学习和 掌握诗词格律,可以更好 地传承和弘扬中华文化。
提高审美水平
诗词格律的学习有助于提 高人们的审美水平,培养 人们对美的追求和欣赏能 力。
诗词格律的起源与发展
起源
诗词格律起源于先秦时期,最早的诗 歌集《诗经》就已经有了较为完整的 诗歌格式和韵律要求。
发展
对仗与排比示例
如杜甫的《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,运用了对仗的修辞手法;而 曹操的《观沧海》中“秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其象征
借代与象征定义
借代是指用事物的某一部分或与它相关的事物来代替所要表达的事物;象征则是通过具体形象来表达抽象的概念或感 情。
句式
句式是指诗词中的句子结构,包括句子的长度、语法结构和语序等。在创作诗词 时,应注意句式的选择和变化,以使诗词更加丰富多样,增强表达效果。
声调与押韵
声调
声调是指汉语中音节的音高变化,包 括平声、上声、去声和入声等。在创 作诗词时,应注意声调的变化和搭配, 以使诗词更加自然流畅,富有语言美 感。
押韵
详细描述
诗词中蕴含着丰富的历史文化内涵,反映了 当时社会的价值观、道德观和风土人情。通 过诗词,我们可以了解古代社会的政治、经 济、文化等方面的情况,也可以感受到古人 的思想观念和人生追求。同时,诗词在传承 中华文化、弘扬民族精神方面也具有重要意
律诗的相关知识共17页PPT
入声
一屋,屋木竹目服福禄熟谷肉咒鹿腹菊陆轴逐牧伏宿读犊渎牍椟 黩毂复粥肃育六缩哭幅斛戮仆畜蓄叔淑菽独卡馥沐速祝麓镞蹙筑穆 睦啄覆鹜秃扑鬻辐瀑竺簇暴掬濮郁矗复塾朴蹴煜谡碌毓舳柚蝠辘夙 蝮匐觫囿苜茯髑副孰谷
三觉,觉角桷较岳乐捉朔数卓汲琢剥趵爆驳邈雹璞朴确浊擢镯濯 幄喔药握搦学
四质,质日笔出室实疾术一乙壹吉秩密率律逸佚失漆栗毕恤蜜橘 溢瑟膝匹黜弼七叱卒虱悉谧轶诘戌佶栉昵窒必侄蛭泌秫蟀嫉唧怵帅 聿郅桎茁汨尼蒺
八黠,黠札拔猾八察杀刹轧刖戛秸嘎瞎刮刷滑 九屑,屑节雪绝列烈结穴说血舌洁别裂热决铁灭折拙切悦辙诀泄 咽噎杰彻别哲设劣碣掣谲窃缀阅抉挈捩楔蹩亵蔑捏竭契疖涅颉撷撤 跌蔑浙澈蛭揭啜辍迭呐侄冽掇批橇 十二锡,锡壁历枥击绩笛敌滴镝檄激寂翟逖籴析晰溺觅摘狄荻戚 涤的吃霹沥惕踢剔砾栎适嫡阋觋淅晰吊霓倜
(三)对仗
2、换柱对:首联和颈联入对。
3、偷春对:首联入对而颔联不对。《送杜少府之 任蜀州》:“城阙辅三秦,风烟望五津。与君离 别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾!”
4、三联用对仗。李白《送友人》,杜甫《闻官 军收河南河北》。
特殊的对仗方式:
1、隔句对 2、当句对 3、交股对 4、流水对 5、借对 6、倒装对
近体诗押韵的要求:
1、两句一押,韵脚在偶句句尾,也有首句起韵的; 2、一韵到底,不许换韵; 3、必须选一个韵部的字押韵,不能用邻韵,更不 能四声通押。
4、不能出现重复的韵脚字; 5、必须押平声韵。
上平
一东,东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩弓躬宫融雄熊穹穷冯 风枫丰充隆空公功工攻蒙笼聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬烘潼胧砻峒螽梦 讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨绒葱匆骢
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二者关系如下: 1、平声,后代演变成阴平和阳平。 2、上声,后代有一部分演化成去声。 3、去声,后代绝大部分仍然是去声。 4、入声,在普通话里完全消失,分别并
入阴平、阳平、上声、去声。
平仄是诗词格律的一个术语—— 诗人们把四声分成平仄两大类: 平,就是平声(阴平、阳平) 仄,就是上、去、入三声
看看这个表,就更清楚啦!
陆游《游山西村》 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
大家可以看出这首诗的韵吗?
浑、豚、村、存、门
这几个字,不是都押韵吗?
(en和un这两个韵母虽不同,但在习惯上, 我们还是认为他们是押韵的,多读读会有感 觉的)
此句的起字是“笑”,而不是“莫”。切 记!
仄起,顾名思义,起字为仄声(3、4声)。 “笑”是仄声,所以这一句采用的就是 “仄起式”。
再如: 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
考考你:这一句是平起还是仄起呢?
起字是第二个字,“辞”,第二声,平 声。 所以这一句,采用的就是“平起式”啦!
至于什么是入韵、不入韵就更简单了!
后面依次是《汉乐府》(代表作有《孔雀东南飞》), 《南北朝名歌》(代表作有《木兰诗》),“永明 体”(又称“新体诗” )。
★ “新体诗”强调声韵格律,对后来的格律诗 的形成产生了巨大的影响,它的代表诗人有沈约、 谢朓。
接下来是“宫体诗” (内容多为宫廷生活,艺术形式上则追求词藻 靡丽,代表诗人有萧纲、萧绎)
诗人在诗词中用韵,叫做押韵。而且只要格 式中句尾为平者都要押韵,双句必须押韵 。
押韵是格律诗最基本的东西,有韵的诗句 读着才朗朗上口。“韵”即韵母,两个字有相 同的韵母,那么就说它们是同韵字了。
如:光和霜(韵母都是ang)、柳和袖 (韵母都是iu),所以它们是同韵字。
还是看刚才例子,这次我们把整首都写出来:
一、诗歌的起源与发展
诗歌起源于古代人民的劳动号子,最初,诗、乐、舞是 结合在一起的,统称为诗歌。后来才渐渐的把诗和歌分 开。
《尚书·虞书》中有“诗言志,歌咏言,声依永,律 和声”的说法。“诗言志”中“志”就是诗的文字 表述,在心为志,发言为诗。
诗歌的发展
最早的诗歌总集《诗经》(代表作有《关雎》)
然后是战国末期伟大的爱国诗人创造的诗体 《楚辞》(代表作有《离骚》)
到唐代才有了“古体诗”和“近体诗”的 分别。
问题: 何为古体诗?近体诗?
“古体诗”也称古诗、古风,是语言古朴、格律比较灵活的 一类诗歌体裁的总称,它除了用韵以外,古体诗不受任何格 律的约束,在唐代以前只有这种诗体而没特定名称。
近体诗,即格律诗。
至唐代律诗兴起以后,人们将律诗称为“今体诗”,而把 不合格律要求的称为“古体诗”。
写诗的时候,可以按自己的 喜欢或习惯选择任意一种。
什么是平起、仄起、入韵、不入韵呢?
起,即起头的字。但在格律诗当中, “起”指的并不是诗句的第一个字,而是 首句的第二个字。
这是因为,在格律诗中,第一个字通 常是“中”,即可平可仄,处于比较灵活 的位置,所以通常不作为标准。
如:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
在1、2、3、4声去了,而它的分布也没有太明显 规律可循,所以我们就得把入声字单独的挑出来, 以免误把入声字当平声来用,(比如,“一”, 我们用今音读是阴平,因为它是入声字,所以我 们就得把它当“仄”来用的),详见《入声字表》
接下来介绍一下绝句和律诗的格式—— 绝句和律诗,只有四种格式:
平起入韵、平起不入韵 仄起入韵、仄起不入韵
所以,这首诗采用的格式是“仄起入韵”式。
Hale Waihona Puke 分析一首诗是什么格式,只需要看它第一句的第二 个字和第一句的最后一个字,就可以啦!
下面大家再看一首诗,分析它的格式,考考自己掌 握了没有。。。
《山中》王勃 长 江 悲 已 滞, 万 里 念 将 归。 况 属 高 秋 晚, 山 中 黄 叶 飞。
古代汉语
现代汉语
平 平声 → 阴平、阳平[1、2声]
仄 上声 → 上声、去声[3、4声]
仄 去声 → 去声[4声]
仄 入声 → 部分阴平、阳平、上声、去声
[部分1、2、3、4声]
不懂没关系,教你一个小技巧:
现代汉语—— 1、2声通常为平声 3、4声通常为仄声
注: 然后复杂一点的是入声字,它们都分别穿插
还记得刚才讲的“仄起入韵”吗?这首诗采用的 “仄起式”,刚才已经说过了。现在我们结合韵再分析 看看,这首诗是属于“仄起入韵”还是“仄起不入韵” 呢?
这首诗的第一句:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
这一句是否有韵脚呢?也就是说,这一句的 最后一个字,和全诗的韵脚是否押韵呢? 看“浑”字,它当然是押韵的,前面也说过 了。
说明:这是一首七言律诗。
三、排律,即十句以上的律诗 (有五言也有七言,但五言较多)
排律有三个特点: 1、十句以上(上不封顶); 2、遵守律诗的替、对、粘,(至于替、对、粘是什么, 后面会讲到的); 3、除首联和尾联外,中间每一联都是对仗的 。
请看例子:
题郑十八著作虔/杜甫
台州地阔海冥冥,云水长和岛屿青。 乱后故人双别泪,春深逐客一浮萍。 酒酣懒舞谁相拽,诗罢能吟不复听。 第五桥东流恨水,皇陂岸北结愁亭。 贾生对鵩伤王傅,苏武看羊陷贼庭。 可念此翁怀直道,也沾新国用轻刑。 祢衡实恐遭江夏,方朔虚传是岁星。 穷巷悄然车马绝,案头干死读书萤。
首先我们来了解一下什么叫平仄格律?
要学习诗词,我们必须得认识平仄。
在讲平仄前,我们先了解四声 (即汉语的四个声调。)
现代汉语(普通话)有: 阴平(第一声) 阳平(第二声) 上声(第三声) 去声(第四声) 四个声调
(如chang的四声为:昌、常、厂、唱)
古代汉语的四声则是: 平声、上声、去声、入声
二、格律诗的分类:
一、律绝,即绝句。 分五言绝句(每句五字)和七言绝句(每句七字)。律 绝通篇共有四句,如:
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
说明:这是一首七言绝句
二、律诗,分五言律诗和七言律诗。
律诗通篇共有八句,如:
陆游《游山西村》(宋) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。