让身体学会说话36页PPT

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身体语言与沟通课件

身体语言与沟通课件

身体语言与口头语言的关系
相互补充
身体语言和口头语言是相互补充 的关系,二者结合起来能够更完
整、更准确地传递信息。
矛盾与真实意图
当身体语言与口头语言矛盾时,通 常身体语言更能反映一个人的真实 意图,因为身体语言是潜意识层面 的表达。
文化背景影响
不同文化背景下,身体语言和口头 语言的结合方式可能存在差异,需 要跨文化沟通者予以注意和理解。
02
身体语言解读基础
面部表情
微笑
通常表示喜悦、友好或赞同。同 时,微笑也可以用来掩饰其他情
绪,成为一种社交面具。
眉毛抬起
通常表示惊讶或疑问。眉毛抬起 的幅度和持续时间可以反映情绪
的强烈程度。
眼神交流
眼神可以传达多种情感,如信任 、怀疑、喜欢、厌恶等。良好的 眼神交流有助于建立信任和亲密
关系。
肢体语言出Leabharlann 人的情绪状态。感知语气语调
02
倾听他人说话时,注意其语气的起伏和语调的变化,这有助于
判断对方的情感色彩。
注意身体姿态
03
观察他人的身体姿态,如手臂交叉、身体倾斜等,能够揭示出
他们的情感状态和态度。
增进沟通效果
配合言语
身体语言应该与言语内容相匹配,二者相互补充,以强化沟通的 效果。
适度的身体接触
声音与语调
音调
音调的高低可以反映情绪 的变化,如愤怒时音调可 能会升高,悲伤时音调可 能会降低。
语速
语速的快慢也可以传达不 同的情绪,如紧张时语速 可能会加快,自信时语速 可能会稳重。
语气
语气可以传达言语之外的 丰富情感,如讽刺、疑惑 、兴奋等。语气的变化可 以让言语更具表现力。
03

身体语言技巧PPT课件

身体语言技巧PPT课件
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第33页/共45页
注视-异性之间
②异性之间进行交流的情况。这时,不论是男性还是女性都 不可长时间的注视对方。即使必要的注视也不能太咄咄逼人 或太放肆。眼光必须是诚恳的、善意的。
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第34页/共45页
注视的部位
•①公务注视。这是洽谈业务、磋商交易和贸易谈判时所用的注 视部位。眼睛应看着对方额上的三角地区(以双眼为底线,上 角顶到前额)。注视这个部位,显得严肃认真、有诚意。在交 谈中,如果目光总是落在这个三角部位,你就把握住了谈话的 主动权和控制权。这是商人和外交人员经常使用的注视部位。 •②社交注视。这是人们在社交场所使用的注视部位。这些社交 场所包括鸡尾酒会、茶话会、舞会和各种类型的友谊聚会。 眼 ”,以两眼为上睛要看着对方脸上的倒三角地区(“线,嘴 为下顶角),即在双眼和嘴之间,注视这个部位,会造成一种 社交气氛。 •③亲密注视。这是男女之间,尤其恋人之间使用的注视部位。 眼睛看着对方双眼和胸部之间的部位,恋人这样注视很合适, 对陌生人来说,这种注视就过格了。 •④瞥视。轻轻一瞥用来表达兴趣或敌意。若加上轻轻的扬起眉 毛或笑容,就是表示兴趣;若加上皱眉或压低嘴角,就表示着 疑虑、敌意或批评的态度。
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大拇指显示
• 拇指显示是一种积极的动作语言,用来表示当事者的 “超人能力”。 •双手插在上衣或裤子口袋里,伸出两拇指,是显示 “高傲”态度的手势; •还有人习惯将双臂交叉胸前,双拇指翘向上方,这是 另一种拇指显示,既显示防卫和敌对情绪(双臂交叉), 又显示十足的优越感(双拇指上翘),这种人极难接近; 若在谈话中将拇指指向他人,立即成为嘲弄和藐视的信 号; •而拇指与食指相擒,则是一种“谈钱”的手势。注意, 有身份的人用此则有失“大雅”。

会说话的身体ppt课件

会说话的身体ppt课件

文化差异
不同文化背景下,身体语言的 意义可能存在差异,了解和尊 重这些差异有助于跨文化交流 。
社交礼仪
在社交场合,恰当的身体语言 能够展现出个人的修养和礼貌 ,有助于建立良好的人际关系

02
CATALOGUE
常见身体语言解读
手势语言
握手
握手力度和持续时间可以传递出 许多信息,例如热情、自信、冷
淡等。
06
CATALOGUE
身体语言的训练与提升
观察与模仿
观察他人的身体语言
通过观察他人的身体语言,了解不同 姿势、动作和表情所传达的含义,提 高自己的感知能力。
模仿优秀表演者
学习优秀演员或演讲者的身体语言, 模仿他们的姿势、动作和表情,以提 高自己的表达能力。
实践与反思
积极参与实践
在日常生活和工作中多加练习,通过 实践提高自己的身体语言技能。
眉毛动作
挑眉、皱起眉毛、舒展眉 毛等动作可以表达出惊讶 、疑惑、高兴等情绪。
姿态语言
• 坐姿:挺直脊背表示自信和坚定,而佝偻则可能表示缺乏 自信或紧张。
03
CATALOGUE
身体语言在不同文化中的差异
西方文化中的身体语言
开放与直接
在西方文化中,人们通常更倾向于使 用开放的身体语言,如直视对方眼睛 、拥抱和握手等,来表示友好和亲近 。
反思与改进
定期反思自己的身体语言表现,发现 不足并及时改进,以提高自己的表达 能力。
专业培训与指导
参加专业培训课程
参加身体语言相关的专业培训课程,系 统学习身体语言的原理、技巧和方法。
VS
寻求导师或教练的指导
寻找有经验的导师或教练,寻求他们的指 导和建议,帮助自己更快地提高。

我的身体会说话共45页

我的身体会说话共45页

补充:双方交谈得很愉快,对方放在上面的 那条腿的脚尖会指向你的方向。
相反,交谈得不愉快,那么对方放在上面的 那条腿的脚尖不会指向你的方向。
愉快
不愉快
• 双脚脚踝处交叉
突然将双脚紧锁说明动作的实施 者正感到不自在或不安全。
当人们感到舒服时,他们会自然 地打开自己的脚踝。
突然将脚踝锁在椅子腿上的动作
B:我不想要跟他做朋友 /呵呵
A:请问这个技能可以握手传染吗我也想要这么 嗨 /微笑
C:这个需要天分和培训啦传染目前是不太可能 了 /呵呵
A/B:怎么培训? /快说
C:看来我安利得挺成功嘛,那就来学下刚刚视 频里说的微表情好了 /嗨起来!
A:果然不是看起来那么简单啊
B:我只想安静地做个普通人 /微笑
• 4. 双腿叉开
• 双腿叉开是一种人要捍卫私人空间时常坐的动作。可以代表“这是 我的地盘,我谁都不怕”或者“在这儿我说了算”的意思。
• 当一个人想引起别人重视,怕被别人看扁的时候,常会做出双腿叉 开。
• 在公司经理的身上可能经常看到这一动作。
• 站立双腿交叉
人在站着的时候交叉双腿是一 种舒服和放松的表现。在这种姿势 下,人不可能是逃跑或者争斗。我 们在别人面前感到自信时也会将双 腿交叉。
4. 眼睛
• 消极的眼睛
当我们希望通过避免“看 到”不想见到的事物保护大 脑时,会发生这种动作。想 表示对别人的轻视时,可能 就会眯起眼睛、闭上眼睛或 遮住眼睛。
人在受到拘束时不只会 眯起眼睛,还会压低自己的 眉毛。
• 积极的眼睛
瞳孔扩张,眉毛弯成弓形 ,眼睛会睁大。
我们在因见到某人而兴奋 不已,或充满自己抑制不住 的积极情感时可能会出现“ 闪光灯眼”。

四年级下册心理健康课件-第七课 身体 会说话|辽大版 (19张PPT) (1)

四年级下册心理健康课件-第七课 身体 会说话|辽大版  (19张PPT) (1)
位、个人习惯等。 • 区分舒适与不适能帮我们找到理解非语言行为的重点。 • 最后:观察不要过于刻意,以免引起别人的反感。
• 还有还有:每一门技艺都要坚持练习才能日益精湛。
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1. 倾斜头部
人只有在感觉非常舒服 的时候才会倾斜头部, 尤其是将自己的头倚不适、恐 惧或忧虑时,人们会 用手掩盖劲窝。
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6
研究成果:正确理解肢体语言原则
• 首先:做一个细心的观察者。 • 其次:认识学习普遍存在的非语言行为。 • 再者:连贯的理解,不要把每个动作或表情分开来孤立、
片面的理解;同时要关注前后的行为变化。 • 注意语言渠道和非语言渠道的一致性,但同时要学会发现
虚假或误导性的非语言行为; • 综合情境来理解姿势:文化、所处环境、年龄、性别、地
身体会“说话”
1
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鼓掌表示兴奋
搓手表示焦虑
摊手表示无奈
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——肢体语言
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肢体语言(body language)又称身体 语言,是指经由身体的各种动作,从而代 替语言藉以达到表情达意的沟通目的。 肢 体语言包括面部表情、手势、身体接触、 身体移动、与其他部位所表达的意义。
一个人要向外界传达完整的信息,单纯的 语言成分只占7/100,声调占38/100,另外的 55/100信息都需要由非语言的体态来传达 而且因为肢体语言通常是一个人下意识的 举动,所以,它很少具有欺骗性。
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谈一谈不同的身体 语言给你带来的感受吧。
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学会微笑,你的人生会 收获很多宝贵的财富。
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3. 摩擦前额
摩擦前额通常表明一 个人举棋不定,或者 感到某种不适。
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4. 眼睛
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• 消极的眼睛

口肌训练PPT(3)共36页

口肌训练PPT(3)共36页

SRJ口部肌肉定位治疗
口部肌肉定位治疗不适用的群体
我们不会跟谁做治疗? 能够利用听觉和视觉提示正确发出目标语音,并具有足够的: 活动性 灵活性 精确性 持续性
口部肌肉/喂食/言语治疗目标
1.增强对口腔结构的意识 2.将口腔感知触觉正常化 3.改善发音说话时口部肌肉结构所需的自主活动的准确性 4.增强口部肌肉的独立能力/分离活动力
身体稳定性/活动性
有了身体稳定性便能容许最佳的口部活动 身体与大腿成九十度,大腿与小腿成九十度,小腿与脚成九十度,双脚 掌触地,除了下颚,嘴唇和舌头可以动,其他部位的肌肉不能动 有了身体稳定性便能容许最佳的口部活动 未能坐直的BB可以采用抱姿呈90度或40度角的姿势,头部尽量固定 所有工具有训练者拿着,不要让孩子拿
改善呼吸的口部定位治疗
1、吹泡泡呼气层次训练 2、吹汽笛呼气层次训练 3、抓痒痒 4、吹蜡烛 5、吹球 6、吹纸巾
改善发声的口部定位治疗
1.
流涎的成因
流涎:称流口水,是指无意识地由口中漏出口水或口中混合的液体食物 。 原因: 1 身体的姿势
2 没有或较弱的合唇能力 A.身体健康成因 1)敏感症 2)上呼吸道感染 3)腺状肿/扁桃体肿大 4)吞咽障碍 B.下颌骨弱 C.合唇力
评估: 1.身体:膝盖-手部-肩膀-面颊-唇部 2.口腔:唇部-内面颊-上及下牙龈舌面-舌边-上颚(呕吐的 反应?)
舌头 嘴唇 下颌骨
opt口部肌肉定位/构音:下颚骨练习
1.喂食计划-用大臼齿咬食
2.非实物下颚骨练习
颚骨调控 1 2
高 3 4
中 5 6
低 7 8
普通话声母和韵母的下颚骨高度


o中
张开稍内收 后缩 口腔
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