《内能》单元测试卷
初中物理第十三章内能单元测试卷(含解析)
初中物理第十三章内能单元测试卷(含解析)一、单选题1.下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是()A.物体温度升高,一定是吸取了热量B.物体内能增加时,温度一定会升高C.在质量相同的前提下,温度升高得多的物体吸取的热量不一定多D.物体的内能减小时,一定是放出了热量2.关于物体的内能,下列说法中正确的是()A.当物体温度升高时,物体的内能就增加 B.同一物体的机械能增加,其内能也增加C.温度为﹣40℃的冰块没有内能 D.热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上3.下列关于内能的说法,正确的是()A.0℃的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.物体的内能增加,温度一定升高 D.物体的温度升高,内能一定增加4.下列关于内能、热量、温度说法正确的是()A.物体温度越低,所含的热量越多 B.物体吸取热量,它的温度一定会升高C.物体温度升高,它的内能一定增加 D.物体内能减少,它一定放出热量5.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.0℃的冰没有内能B.水沸腾时连续吸热,温度保持不变C.物体的温度越低,所含的热量越多 D.物体温度不变,物体的内能就一定不变6.在下列过程中,利用热传递改变物体内能的是()A.用锯条锯木板时,锯条温度升高B.汽油机在完成压缩冲程的过程中,气缸内气体温度升高C.用天燃气灶烧开水的过程中,水温升高D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高7.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).关于它的含义,下列说法中正确的是()A.1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103JB.1kg的水温度升高到l℃时,吸取的热量是4.2×103JC.1kg的水温度升高l℃时,吸取的热量是4.2×103JD.1kg的水温度升高l℃时,放出的热量是4.2×103J8.在下列过程中,由于热传递而使物体内能增加的是()A.把铁丝反复弯曲,弯曲处变热B.用酒精灯对烧杯中的水加热C.子弹击中一块木板,温度升高D.云中形成的冰粒在下落中由于和空气摩擦,温度慢慢升高变成雨滴9.生产生活中,我们常利用水的比热容大这一特点,下列事例中与这一特点无关的是()A.福岛核电站受损后灌注海水降温 B.汽车发动机中用水循环冷却C.晚间,在春播秧田里灌水保温D.三峡水电站建水坝储水发电二、多选题10.有一种用来取暖的热水袋,它的表面有许多长条状的橡胶突起部分,这些突起部分相互平行且突起的高度较大(如图所示),作成这种外形的要紧目的是()A.使热水袋美观大方,起到装饰作用 B.使热水袋能同时具有传导、对流和辐射的传热递功能C.减小热水袋与人体的直截了当接触面积,以降低热水袋的放热速度,实现缓慢放热D.这种突起具有良好的弹性,在外界压力作用下容易发生弹性形变,以防止在某种重压下,袋内热水将热水袋胀破11.下列事例中,属于热传递改变物体内能的是()A.用锯片锯木头,锯片发热B.盆里的凉水在阳光照耀下,温度逐步升高C.把烧红的工件放在冷水中,工件温度降低D.冬天,两手互相来回搓动,手会感到温顺12.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温成效,将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒,两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为的恒温源,其截面图如图所示.将两保温筒放在室温为的房间内,每隔测量一次两保温筒外表面点和点处的温度,依照记录的实验数据绘制的图像如图所示,图中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像,图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像.依照实验过程及图像,下列四个选项中,判定正确的是()A.可用单位时刻内保温筒外表面的温度变化表示保温成效 B.甲材料的保温成效比乙材料的保温成效好C.乙材料的保温成效比甲材料的保温成效好D.假如把两保温筒内的恒温源换成的恒温源,其它条件不变,则无法比较甲、乙两种保温材料的保温成效13.小明依照下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论,其中正确的是A.固体的比热容一定比液体的比热容小B.同种物质的比热容随物态变化而发生改变C.质量为1 kg的煤油放出2.1×103J的热量,温度升高1℃D.质量相等的水和酒精,吸取相同热量后,酒精的温度变化大14.小明依照下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是:()A.液体的比热容一定比固体的大B.同一物质发生物态变化后,比热容不变C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸取的热量多15.以下四种现象中,与水的比热容有较大关系的是()(多选)A.汽车的发动机用循环流淌的水来冷却 B.内陆地区的气温变化比沿海地区大C.夏天往室内洒水可使室内温度降低 D.生活中往往用热水取暖三、填空题16.小明站在如图中匀速上行的扶梯上,若以扶梯为参照物,则小明是_ _______的(选填“运动”或“静止”).小明感受电梯的扶手橡胶发热,是因为扶手与其他部位摩擦将机械能转化为________.17.如图所示,将一根铁丝用手快速反复弯折,铁丝弯折处会发热,内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),那个实验说明________能够改变物体的内能。
《内能》测试题
第十三章《内能》单元测试题班级:姓名:得分:一、选择题(1—17题单选,每题2分;18—20多选,每题3分;共43分)()1、关于扩散现象,下列说法中正确的是A.只有气体和液体才能发生扩散现象 B.扩散现象说明分子是很小的C.气体、液体、固体都会发生扩散现象,其中气体扩散最显著D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动()2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上,瓶口间先用玻璃隔开。
当抽掉它们之间的玻璃片后,可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡,最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。
这是因为A.二氧化氮比空气密度大 B.两种气体之间形成了对流C.二氧化氮分子很小 D.气体的分子在不停地运动()3、在长期堆放煤的地方,剥去一层地皮,可以看到里面一层仍是黑色,这个现象是A 蒸发现象B 扩散现象C 升华现象D 凝固现象()4、下列事例中,不属于分子运动的是A.室内扫地时,在阳光照射下,看见灰尘飞扬 B. 将糖加入开水中,使之变成糖开水C.用食盐将青菜制成咸菜 D.厨房,闻到一股饭菜香味()5、寒冷的冬季夜晚,许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡。
在此过程中,脚的内能变化情况是A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定()6、甲铁块的温度比乙铁块的高,这说明A甲铁块含有的热量比乙多 B.甲铁块的分子热运动比乙剧烈C甲铁块的比热容比乙大 D.甲铁块的内能比乙大()7、关于分子间的作用力,下列说法中正确的是A.分子间存在着一个平衡位置,在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B.当物体被压缩时,分子间只有斥力C.当物体被拉长时,分子间只有引力D.分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的()8、一根钢棒很难被压缩,也很难被拉长,其原因是A.分子太多 B.分子间没有空隙C.分子间有引力和斥力 D.分子在不停地运动着()9、将10ml的水与10ml的酒精相混合,混合后水和酒精的总体积小于20ml,这表明 A.分子之间有空隙 B.分子之间存在着相互作用的斥力C.分子之间存在着相互作用的引力 D.分子是在不停地做无规则运动的()10、下列关于物体内能的说法中正确的是A.静止的物体没有动能,但有内能 B.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能C.物体运动速度越大,内能越大 D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大()11、把一玻璃板放入水中,取出之后,玻璃板上会有一些水粘在上面,下列说法正确的是A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B. 快速取出玻璃就不会有水C. 水扩散到了玻璃中D. 分子之间有相互作用的引力()12、下列各种情况下,比热容会发生变化的是A.一杯水倒去一半 B.水凝结成冰C.一块铁加工成铁屑 D.15℃的水变成45℃的水()13、下列说法中正确的是A.物体在发生物态变化时都要吸热 B.热量总是自发地从高温物体传给低温物体C.物质的比热容与物体的质量有关 D.0℃的水结成0℃的冰时,其内能将要增加()14、下列四种现象中,只有能量的转移而不发生能量的转化过程的是A.冬天,用手摸户外金属时感到冷B. 植物吸收太阳光进行光合作用C.水蒸气会把壶盖顶起来D. 闭合开关,电灯会发光()15、新疆的塔克拉玛干大沙漠的气候非常恶劣,特别是与沿海相比,昼夜温差很大,其主要原因是砂石与水相比,具有较小的A.热量 B.比热容 C.密度 D.内能()16、下列过程中,说明消耗内能可以做功的是A.重物从高处落下可以做功 B.瀑布的下方总会有一个被水冲出的深潭C.风力推动风车做功 D.锅内沸腾的水不停地掀动锅盖()17、把烧热的工件放入冷水中,工件会慢慢凉下来,而冷水会变热,在这个过程中A.工件的内能增大,冷水的内能会减小 B.冷水的内能会增大,工件的内能会减小C.工件和冷水的内能都增大 D.工件和冷水的内能都减小()18、水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性有关的是A.让流动的热水流过散热器取暖 B.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗C.汽车发动机用水循环冷却 D.在较大的河流上建水电站,用水发电()19、利用内能来加热,下列说法中正确的是A.用热电站向周围大片地区提供生产和生活用热的方法,应用的是废气的内能B.各家各户自己生火取暖,效率低,能源损失较大C.如果采用暖气设备,用锅炉来产生水蒸气,给各家各户用散热片供热,不但可以提高效率,而且能改善环境卫生,减轻对环境的污染D.各家各户自己生火做饭,效率高、方便、能源损失小()20、将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧。
九年级物理 《内能》单元核心素养达标基础测试题(原卷版)
满分100分,答题时间60分钟一、选择题(本大题有10道小题,每小题3分,共计30分)1. (陕西)陕西秦岭以南具有“雨洗青山四季春”的宜茶环境。
如图为一杯陕南富硒绿茶,茶叶翠绿,茶香袭人。
下列说法正确的是()A. 茶杯受到的重力与桌面对它的支持力是相互作用力B. 热茶暖手是通过做功改变物体的内能C. 绿色的茶叶吸收绿光D. 茶香袭人是因为分子在永不停息地做无规则运动2. 关于分子动理论,下列说法正确的是()A.打开香水瓶,不久就满屋子都能闻到香气,说明分子在永不停息地做无规则的运动B.打扫教室地面时,看到灰尘在空中飞舞,说明分子在永不停息地做无规则的运动C.酒精和水混合后体积减小的实验,说明分子间有引力D.堆在墙角的煤会使墙体内部变黑,说明分子间有引力3. (江苏连云港)下列现象能说明分子在做不停的无规则运动的是()A. 秋天树叶纷纷落下B. 沸腾时水中气泡的运动C. 端午节闻到煮粽子的香味D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞4. (湖北武汉)如图所示,炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。
下列说法正确的是()A. 白雪温度低,内能小B. 岩浆温度高,内能大C. 白雪温度低,分子热运动停止D. 岩浆温度高,分子热运动剧烈5. 关于比热容,下列说法中正确的是()A.物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关B.物质的比热容跟物质的温度有关C.物质的质量越大,它的比热容越大D.物质的比热容与温度、质量都没有关系6. (黑龙江大庆)关于以下四幅图说法正确的是()A. 甲图中体温计可以直接测量火焰温度B. 乙图说明做功可以改变物体的内能C. 丙图中a孔接零线D. 丁图是正确的读数方式7.下表中给出了几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个结论,其中正确的是()几种物质的比热容/[J•(kg•℃)﹣1]水 4.2×103铁0.46×103酒精 2.4×103铜0.39×103煤油 2.1×103干泥土0.54×103冰 2.1×103水银0.14×103A.一杯水比一桶煤油的比热容小B.液体的比热容一定比固体的比热容大C.水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关8.如图所示的装置展示的实验情景中,通过发生的现象,能说明一些物理知识。
内能的利用单元测试题
内能的利用单元测试题一、选择题1. 内能的概念是指物体内部分子的总动能和分子间的势能之和。
以下哪种情况,物体的内能不会发生变化?A. 物体的温度升高B. 物体的体积减小C. 物体的分子结构改变D. 物体处于绝对零度2. 热力学第一定律表明能量守恒,那么在一个封闭系统中,以下哪项表述是正确的?A. 系统的内能可以无限制增加B. 系统对外做功时,内能一定减少C. 系统吸收热量时,内能一定增加D. 系统对外做功和吸收热量,内能可能不变3. 以下哪种物质在相同温度下,具有最大的比热容?A. 水B. 铁C. 空气D. 油4. 在理想气体定律 PV=nRT 中,P 表示的是:A. 温度B. 压力C. 体积D. 摩尔数5. 当两个物体达到热平衡时,它们之间的温度:A. 相同B. 一个比另一个高C. 一个比另一个低D. 无法确定二、填空题6. 物体的内能与其温度、体积和______有关。
7. 热传递的三种基本方式包括传导、对流和______。
8. 根据热力学第一定律,系统内能的变化等于它所做的______和它与外界交换的______之和。
9. 理想气体状态方程可以用来描述气体的______状态。
10. 当物体的温度升高时,其分子的无规则运动变得更加______。
三、简答题11. 请简述内能与温度、压力和体积之间的关系。
12. 解释热力学第一定律,并给出一个日常生活中的例子来说明这一定律。
13. 描述水的比热容大的特点,并解释为什么这一特性对环境有重要意义。
14. 为什么在相同条件下,气体的扩散速度比液体和固体快?15. 讨论热平衡的概念及其在热力学中的重要性。
四、计算题16. 一个质量为2kg的铁块,其温度从20℃升高到100℃。
已知铁的比热容为0.45 J/g·℃,求铁块吸收的热量。
17. 一个容积为5L的容器内充满了某种气体,在标准大气压下,该气体的温度为25℃。
如果将容器的体积压缩到原来的一半,且气体的温度保持不变,求气体的最终压力。
内能的利用单元测试题
内能的利用单元测试题一、选择题1. 内能是指物体内部所有分子的()之和。
A. 动能B. 势能C. 动能和势能D. 总质量2. 改变物体内能的两种方式是()。
A. 做功和热传递B. 摩擦和压缩C. 压缩和膨胀D. 热传导和热辐射3. 物体吸收热量,其内能一定增加,温度()。
A. 一定升高B. 一定降低C. 可能升高D. 不变4. 晶体在熔化过程中,吸收热量,但温度保持不变,这是因为()。
A. 内能增加B. 内能减少C. 温度升高D. 温度降低5. 做功和热传递在改变物体内能上是()。
A. 等效的B. 互斥的C. 无关的D. 互为因果的二、填空题6. 内能与物体的_______、_______和_______有关。
7. 在热传递过程中,高温物体放出热量,内能_______,低温物体吸收热量,内能_______。
8. 改变物体内能的两种方式是做功和热传递,这两种方式在改变物体的内能上是_______的。
三、简答题9. 简述做功和热传递在改变物体内能上的区别和联系。
四、计算题10. 假设一个质量为2kg的铁块,其比热容为450 J/(kg·K),当铁块从室温25°C加热到100°C时,求铁块吸收的热量。
五、实验题11. 设计一个实验来验证做功和热传递在改变物体内能上的等效性。
六、论述题12. 论述内能在热力学过程中的作用及其在现代科技中的应用。
七、案例分析题13. 分析一个实际生活中的案例,说明内能的利用和转化过程。
八、创新设计题14. 设计一个利用内能转换为机械能的装置,并简要说明其工作原理。
请注意,以上题目仅为示例,具体内容需要根据实际教学大纲和课程内容进行调整和补充。
人教版九年级物理第十三章《内能》单元检测(附答案word版)
第十三章《内能》单元测试(时间:90分钟满分:100分)学校:__________ 班级:________ 姓名:__________一、选择题(每题4分,共40分)1.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理。
因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。
下列叙述中,事实和推论分别是( )。
①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子的无规则运动越剧烈A.①②是事实,③④是推论B.①②④是事实,③是推论C.①是事实,②③④是推论D.③④是事实,①②是推论2.小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味。
以下关于咖啡的说法不正确的是( )。
A.咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B.咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D.咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈3.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,吸收的热量之比为3:1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )A.9:2B.2:9C.1:2D.2:14.小明将两个底面削平、削干净的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,如图所示由此得出分子间存在引力。
小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起下列实验中,能帮助小华释疑的是( )。
5.如图,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,盆中冰与盐水混合物的温度低于0℃。
将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆卜壁出现白霜。
下列说法正确的是()A.西瓜汁变成了冰棍,属于凝华B.西瓜汁变成冰棍的过程,内能增加C.白霜是盆周围的水蒸气放热形成的D.吃冰棍感觉凉爽,因为冰棍含有的热量少第5题第6题6.下图为海风形成的示意图海风形成的根本原因是与海洋相比,陆地的()A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快气温较高B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢气温较低C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢气温较低7.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( )A.霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热B.清明:“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象C.秋分:“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动D.立春:“大地阳和暖气生”,大陆内能的增加是太阳通过做功的方式实现的。
第十三章 《内能》单元测试—人教版九年级物理同步练习(解析版)
人教版九年级物理《内能》单元测试题一、单选题1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A. 物体吸收热量后,温度不一定升高B. 温度高的物体,内能一定大C. 内能不同的两物体间一定会发生热传递D. 0℃的冰块,内能一定为零2.下列现象中,主要用热传递的途径改变物体内能的是()A. 冬天天冷,通过搓手使手发热B. 给自行车车胎打气,打气筒壁变热C. 刚从蒸笼里拿出的馒头,放一阵子变凉了D. 用锤子敲打石头时,锤子发热3.下列关于表中所提供的信息说法正确的是A. 2kg的煤油温度升高10℃,吸收的热量是2.1×104JB. 从节能的角度考虑,烧开水时用铝壶比用铜壶好C. 由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好D. 因为水的比热容大,所以我国北方楼房中的暖气用水做传热介质4.用分子的知识解释下列现象,其中合理的是()A. 蔗糖加入水中,过一会儿消失不见,主要是因为蔗糖分子变小了B. 夏季天气炎热,行驶的车胎爆胎,是由于分子的体积变大C. 品红在热水中比在冷水中扩散得快,是由于温度越高分子运动的速率越快D. 1L大豆与1L小米混合后体积小于2L,是因为分子之间有间隙5.下列四个实验中能说明分子是在永不停息地运动的是()A. 两块表面干净的铅压紧后可吊起重物B. 加热使水沸腾,水蒸气冲起软木塞C. 抽掉中间的玻璃板后,两种气体混合在一起D. 绳子摩擦使钢管内乙醚沸腾,蒸汽冲起软木塞6.如图装置,用铁夹将温度传感器、两个试管固定在铁架台上,两试管装有质量相同的不同种液体,温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触,传感器通过数据采集线与计算机相连接,在计算机上得到的实验图像如图所示,下列说法正确的是A. 加热t1时间,甲吸收热量多B. 甲的比热容大C. 甲、乙升高相同的温度,甲吸收热量多D. 吸收相同的热量,甲升温比乙多7.以下说法中正确的是()A. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B. 温度从高温物体向低温物体传递C. 热量从高温物体向低温物体传递D. 热量从热量多的物体向热量少的物体传递8.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著.因此()A. 白天的风多是从陆地吹向海面,夜晚的风多是从海面吹向陆地B. 白天的风多是从海面吹向陆地,夜晚的风多是从陆地吹向海面C. 白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D. 白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地9.如图所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同的加热器加热,忽略散热,得到如图所示的水温与时间的图线,下列说法错误的是()A. 汽车发动机常用水做冷却剂,主要是因为水的比热容较大B. 加热相同的时间,两杯水吸收的热量相同C. 吸收相同的热量,甲杯的水升温和乙杯一样多D. 若甲杯中水的质量为0.5kg,则加热2分钟水吸收的热量为4.2×104J10.下列关于热现象的一些说法,你认为正确的是()A. 破镜不能重圆,说明分子间有斥力B. 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点较高C. 两物体相互接触时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体D. 夏天在室内洒水降温,利用了水的比热容较大的性质二、填空题((本大题共4小题,共22.0分))11.端午节是中华民族的传统节日。
人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)
第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A . 分子很小,可以用肉眼直接看到B . 分子很小,可以用一般的显微镜看到C . 分子很小,只有借助电子显微镜才能看到D . 分子很小,只有用放大镜才能看到2.如图所示,关于水和煤油内能的大小,以下说法正确的是( )A . (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B . (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C . (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D . (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性,下列说法正确的是( ) A . 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B . 热量能自发地由高温物体传给低温物体C . 内能能自发地由高温物体传给低温物体D . 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是( )A . 采用完全相同的加热方式B . 酒精灯里所加酒精量相同C . 取相同质量的水和另一种液体D . 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序.以下排列正确的是( ) A . 分子、原子、夸克、α粒子 B . 分子、夸克、原子、α粒子C . α粒子、分子、原子、夸克D . 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识,下列说法正确的是( )A . 温度高的物体放出的热量多,温度低的物体放出的热量少B.温度高的物体含的热量多,温度低的物体含的热量少C.在热传递过程中,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量就越多D.质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里,所有的物质都在不停的运动和发展中.以下与物质有关的说法中正确的是()A.物质是由分子组成的,分子不能再分割B.分子是由原子组成的,各种原子都有相似的结构C.纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D.物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的,与分子力无关8.关于物体内能的改变,下列正确的是()A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时,物体内能一定减少D.物体放热时,物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热,使它的温度从20 ℃升高到60 ℃,需要吸收的热量是[c水=4.2×103J/(kg·℃)]()A. 4.2×104J B. 1.26×104J C. 8.4×104J D. 8.4×107J10.关于物体内能,下列说法正确的是()A.一个物体吸收热量时,温度一定升高B.热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C.温度为0 ℃的物体没有内能D.同一物体温度降低,它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水,现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间,取出后再投入乙杯,停留足够时间.如果不计热量损失,比较甲、乙两杯的水温变化,则()A. Δt甲<Δt乙B. Δt甲>Δt乙C. Δt甲=Δt乙D.无法判定12.液体和固体很难压缩,其原因是()A.压缩时分子间斥力大于引力B.分子间没有间隙C.分子间的空隙太小,分子间只有斥力D.分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是()A.锯木头锯条发热B.划火柴点火C.烧水时水温升高D.铁丝来回弯折温度升高15.如图所示,甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构,则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A.甲、乙B.乙、丙C.丙、甲D.甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%,该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水,阳光照射一天后,水温升高到80 ℃,则热水器内的水吸收了________ J的热量,热水器接收________ J太阳能.17.学校举办春季运动会,参加拔河比赛的同学双手发热,这说明________可以改变手的内能,某同学用手握住棒棒冰给手降温,这是利用________的方法改变内能.(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃),它表示________.一瓶酒精倒去,剩下的酒精的比热容将________.(填“变大”,“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母).℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________;℃改正错误后重新进行实验,根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙.,你判断的依据是________________________________________________________________________.20.如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手.对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:a .打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;b .打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因. 根据上述筒壁发热现象的描述:(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”);(2)你猜想的依据是: ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息.利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题:(1)从该实验中你能得出的结论是________. A .A 品牌的保温效果更好 B .B 品牌的保温效果更好C .A 和B 两种品牌的保温效果相同D .保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的,热水与周围空气的温差越大,降温越________.四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃,质量为2 kg,温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后,水温升高为多少 ℃?若将该冷水与质量为1 kg,温度为70 ℃的热水混合,不计热损失,混合后水的末温为多少 ℃?23.热水质量20 kg,温度80 ℃,与质量30 kg,温度30 ℃冷水混合,不计热损失,求:混合后温度.24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃,求:水吸收的热量Q吸.已知:水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小,分子的大小只有百亿分之几米,人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们,只有借助电子显微镜才能看到.2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关.℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的,所以内能的大小就取决于水的温度,由于(b)中的温度高于(a)中的,所以(b)中的内能大.℃(c)和(d)中都是煤油,温度相同,所以内能的大小取决于质量,质量大得内能大,所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能,实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程.与物体的内能大小无关.4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量,探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小.由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关,还跟物体升高的温度有关,所以在实验过程中应控制液体的质量相等,为防止热量散失的影响要用相同的容器,为了保证液体吸收的热量相同,还应使用相同的加热方式.A项,为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同,采用完全相同的加热方式,故A正确.B项,实验时为了减小误差,应尽量使酒精灯的火焰大小一样,但不一定要求酒精灯内的酒精相同,故B错误.C项,为了便于比较水与液体升高的温度差,实验时应取相同质量的水和液体,故C正确.D项,为防止热量散失对实验的影响,应让盛放水和液体的容器相同,故D正确.5.【答案】D【解析】物质由分子构成,分子由原子构成,原子由原子核和电子构成,α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,原子核由质子和中子构成,质子和中子又由夸克构成,因此从大到小的顺序应为:分子、原子、α粒子、夸克.6.【答案】C【解析】热量是过程量,即在热传递过程中吸收或放出的能量多少,只有在热传递过程中才能谈到热量,不能说物体含有的热量,故B、D说法错误;放出热量的多少与温度的变化量有关,与温度高低无关,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量越多,故A说法错误,C说法正确.7.【答案】B【解析】A项,物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,故该选项说法错误,不符合题意;B项,各种原子都有相似的结构,即卢瑟福核式结构模型:原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的,原子核由质子和中子组成,质子带正电,电子带负电,故该选项说法正确,符合题意;C项,原子的直径为d=10-10m=10-10×109nm=0.1 nm,纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的,就是研究的原子,故该选项说法错误,不符合题意;D项,物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的,与分子力有关,故该选项说法错误,不符合题意.8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递.对物体做功,物体的内能会增加;物体对外做功,内能会减少.物体吸收热量,内能会增加;物体放出热量,内能会减少.9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化,利用吸热公式Q吸=cmΔt求水吸收的热量.Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃-20 ℃)=8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项,一个物体吸收热量时,温度不一定升高,如水沸腾时吸热,但温度不变,故A错误;B项,热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,故B错误;C项,一切物体皆有内能,温度为0 ℃的物体有内能,故C错误;D项,内能的多少取决于物体的状态、质量和温度,同一物体温度降低,它的内能一定减少,故D正确.11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时,铁球吸收热量,水放出热量,Q吸1=Q放1,即c铁m铁(t-t0铁)=c水m水(t0水-t);再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时,铁球放出热量,水吸收热量,Q吸2=Q放2,即c水m水(t′-t0水′)=c铁m铁(t-t′);因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差,即t-t0铁>t-t′,所以t0水-t >t′-t0水′,即Δt甲>Δt乙.12.【答案】A【解析】正常情况下,分子之间的引力和斥力恰好平衡;固体、液体分子之间的空隙较小,被压缩后,分子之间的间距变小,分子之间的斥力变大,所以很难被压缩.13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能,但是不一定有机械能,故选项A说法正确,选项B、C都是错误的;(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有,内能与整个物体的机械运动情况有关,是两个完全不同的概念,不能混为一谈,故选项D的说法也是正确的.14.【答案】C【解析】A项,锯木头锯条发热是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;B项,划火柴点火,属于擦燃,是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;C项,烧水时水温升高,是水从火吸热,是通过热传递改变了物体的内能,符合题意.D项,铁丝来回弯折温度升高,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意.15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态,固体分子间距离小,分子间作用力大,分子只能在某一位置附近运动,固体具有一定的形状和体积;气体分子间距离大,分子间几乎没有作用力,分子可以任意运动,气体能充满整个容器;液体分子间距离介于固体和气体之间,分子间有较大的作用力,具有一定的体积,但没有固定的形状;因此,正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量:Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃-20 ℃)=2.52×107J;(2)由η=得热水器接收的太阳能:E===4.2×107J;17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热,是克服摩擦做功,机械能可以转化为手的内能,此过程是通过做功的方式改变手的内能;用手握住棒棒冰给手降温,是通过热传递的方式转改变了手的内能,使手变凉.18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道,酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是:1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J;(2)将一瓶酒精倒去,酒精的质量减少,比热容与物体质量无关,比热容不变.19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)<在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,甲升高温度大,它的比热容就小.【解析】(1)依题意,比较甲乙两种液体的吸热能力,根据吸收热量的公式Q=CmΔt可知,实验需要采用控制变量法,控制甲乙的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的,应当装入等质量的甲乙液体,所以步骤a错误;(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较两种液体的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量.(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同,观察图象可知:在相同时间内甲温度变化较大;因使用的是相同的“电热器”加热,所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同;根据c=可知,在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,当升高温度越大,它的比热容就越小.所以c甲<c乙.20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高,是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想:a是主要原因;(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁,气筒的筒壁各部分温度接近.压缩空气做功,使空气的内能增加、温度升高,将热传给筒壁,使气筒下部筒壁温度较高.21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知,在相同时间内,品牌A作保温材料时,水降温慢,因此A材料保温效果好;(2)由图象可知,当温度降到20 ℃时,温度不在变化,所以室温为20 ℃;(3)热水与周围空气的温差越大,降温越快;22.【答案】解:由题意可知:冷水吸收热量Q吸=6.72×105J,冷水的质量m冷=2 kg,冷水的初温t0=25 ℃,由Q吸=cm(t-t0)得,吸热后水的终温:t末=+t0=+25 ℃=80 ℃+25 ℃=105 ℃.在1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃,则水升高后的温度为100 ℃;(2)热水质量m热=1 kg,热水的初温t0′=70 ℃,若不计热损失时,Q吸=Q放且Q=cmΔt,得cm冷(t-t0)=cm热(t0′-t),混合后水的终温:t===40 ℃.答:混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸=cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度,然后根据水的沸点判断水的末温;(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量,列出等式后可计算混合后终温.23.【答案】解:设冷水温度从t01升高到t,吸收的热量为Q1;热水温度从t02降低到t,放出的热量为Q2;由于不计热损失,则Q吸=Q放,即:cm1(t-t01)=cm2(t02-t)即:4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t-20 ℃)=4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃-t)解得:t=50 ℃.答:水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量,低温物体吸收热量,直到最后温度相同.知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温,又知道水的比热容,利用热平衡方程Q吸=Q放求水混合后的温度.24.【答案】Q吸=c水mΔt=4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃=4.2×1O4J;答:水吸收的热量为Q吸=4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值,利用热量公式Q吸=cmΔt即可求解.。
人教版九年级物理第一章内能单元测试题.docx
人教版九年级物理第一章内能单元测试题.docx初中物理学习材料鼎尚图文制作整理第一章内能单元测试题时量45分钟总分100分班级______姓名______得分______命题人:三立学校贺预高一.选择题(每题2分,共36分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案1.下列说明分子在不停地运动的例子,其中不恰当的是:A.将一些盐放入一杯水中,过一段时间后,一杯水都有咸味;B.香水瓶打开,在其周围可以闻到香味;C.扫地时,灰尘飞扬;D.把一滴黑墨水滴到一杯清水中,过会儿,清水变黑了。
2.关于扩散,下列说法正确的是:A.只有气体有扩散现象; B.只有液体有扩散现象;C.气体和液体有扩散现象,而固体没有; D.气体、液体和固体都有扩散现象。
3.在空中飞行的球,它具有的能量是:A.内能和动能 B.内能、动能和重力势能C.重力势能和动能 D.重力势能和内能4.下面的例子中,用做功的方式来改变物体内能的是:A.用酒精灯加热杯中的冷水; B.灯泡通电后发热;C.双手相互摩擦温度升高; D.把烧红的铁棒放入水中,铁棒变冷。
5.下面的例子中,用热传递的方式来改变物体内能的是:A.锯木头,锯条温度升高; B.给车胎打气,打气筒壁发热。
C.用火烧水,水的温度升高; D.水蒸气膨胀把水壶盖顶起6.下面叙述中不正确的是:A.某物体温度升高1℃吸收的热量,跟温度降低1℃放出的热量相等B.质量相等的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不相等C.热量是机械能改变的量度D.冷水和热水的比热相同7.下面有机械能转化为内能的事例是:A.用手弯折铁丝多次,铁丝发热 B.给电动机通电使其转动C.在水电站里水轮机带动发电机发电 D.用茶壶烧水,水沸腾时茶壶盖在跳动8.下面有内能转化为机械能的事例是:A.铅球落在沙坑里 B.鞭炮里火药的燃气使鞭炮上升C.双手用力向上抛起篮球 D.双手互相摩擦会发热9.水是较好的冷却剂,主要是因为:A.水的温度比周围环境温度低 B.水的吸热性好C.水的导热性好 D.水的比热大10.两个物体互相接触没有发生热传递,是因为它们具有相同的:A.比热 B.质量 C.温度 D.热量11、两物体吸收相同的热量后,下面说法中正确的是:A、质量大的物体升高的温度一定较小B、比热大的物体升高的温度一定较小C、质量小比热小的物体升高的温度一定较小D、比热小的物体有可能升高的温度较大12.用同种材料制成的甲、乙两个物体,它们升高的温度之比是2∶1,吸收热量之比是1∶2,则它们的质量之比是:A.1∶1 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶113.下面关于能量的转化解释不正确的是:A、摩擦生热机械能转化为内能B、水轮机带动发电机发电机械能转化为电能C、电动机带动机器转动电能转化为机械能D、气体膨胀对外做功机械能转化为内能14、根据比热的定义式c=Q/m(t-t0),下列说法正确的是:A、物体质量越小,它的比热越大;B、物体吸收的热量越大,它的比热越大;C、物体升高的温度越少,它的比热越大;D、物体的比热由组成物体的物质的性质决定;与物体的质量、吸收的热量、升高的温度无关。
人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能》单元测试卷(含答案解析版)
第十三章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.下列粒子最小的是()A.分子B.电子C.花粉D.飞尘2.禁烟令于2011年5月在我国生效.小小对正在抽烟的爸爸说:“吸烟不但危害您的健康,我和妈妈也在被动地吸烟.“这句话的科学依据是()A.分子间有作用力B.分子在不停地运动C.分子之间有空隙D.分子很小3.将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上,再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上.一段时间后,发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同.该现象说明()A.分子热运动与温度有关B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.分子间有空隙4.对于飘在空中的尘埃,正确的说法是()A.它和一个原子差不多大B.它包含有几个分子C.它有几个“纳米”D.它是由许多分子组成的5.下列关于内能的说法,正确的是()A. 0 ℃的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.物体的温度升高,内能一定增加6.关于原子和原子核,下列说法正确的是()A.原子由原子核和核外电子组成B.原子由中子和质子组成C.原子核由中子和电子组成D.原子核不能再分7.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是()A. a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B. c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C. a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D. d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能8.铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃).由此可知()A . 单位质量的铝温度升高1 ℃时吸收的热量是0.88×103JB . 1 kg 的铝温度升高1 ℃时吸收的热量是0.88×103J/(kg·℃)C . 1 kg 的铝温度降低1 ℃时放出的热量是0.88×103JD . 1kg 的铝温度升高到1 ℃时吸收的热量是0.88×103J 9.一个物体的内能增加了,表明( ) A . 该物体一定做了功 B . 该物体一定吸收了热量 C . 物体的机械能增加了D . 可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量10.石墨烯(Graphene)是一种二维碳材料,是单层石墨烯、双层石墨烯和少层石墨烯的统称.石墨烯一直被认为是假设性的结构,无法单独稳定存在,直至2004年,英国曼彻斯特大学物理学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫成功地在实验中从石墨中分离出石墨烯,而证实它可以单独存在,两人也因“在二维石墨烯材料的开创性实验”,共同获得2010年诺贝尔物理学奖.石墨烯是已知的世上最薄、最坚硬的纳米材料,它几乎是完全透明的,只吸收 2.3%的光;导热系数高达5300 W/m·K ,高于碳纳米管和金刚石;电阻比铜或银更低,为世上电阻率最小的材料.那么,石墨烯材料不适合用来做成( )A . 精密仪器中的导线B . 电暖气中的发热元件C . 手机的屏幕保护层D . 房间的玻璃11.如图所示的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点,下列说法正确的是( )A . 甲是气态B . 乙是气态C . 丙是气态D . 甲是固态12.在下列做功过程中,加有引号的物体,内能逐渐减小的是( ) A . 砂轮磨刀具时,“砂轮”的温度越来越高 B . 暖水瓶中的热“空气”将瓶塞冲出 C . 在压缩冲程中,气缸内的“气体”温度升高D.电炉通电后,“电阻丝”逐渐变红13.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体吸收的热量越多,比热容越大B.物质的比热容与它的质量、温度、吸收或放出热量多少无关C.把一块铁块分成两块,大的那块的比热容大D.物体的温度越高,比热容越大14.下列与分子相关的描述正确的是()A.破镜难圆说明分子间没有引力B.花香四溢说明分子是运动的C.铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的D.物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙15.关于物体内能的说法中错误的是()A.一切物体都有内能B.一定质量的物体,温度越高,它具有的内能越大C.物体对外做功时,物体的内能会减少D.物体具有的内能越多,它具有的热量就越多二、填空题(共3小题)16.过春节时,同学们喜欢燃放鞭炮,一定要注意安全!有一种鞭炮,不需用火去点燃,只要稍用力将它甩向地面,鞭炮就可以爆响.鞭炮与地面发生碰撞时,通过________的方式,使它的内能________(“增大”或“减小”),这是________能转化为内能.17.李敏同学用电饭煲做饭,片刻后听到“噗-噗-噗”的响声,走近一看,发现水蒸气冲动了锅盖.他用学过的物理知识解释了这一现象:水蒸气对锅盖________,水蒸气的内能转化为锅盖的________.18.将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在沸水中煮较长时间,则三个球的温度________,从沸水中吸热最多的是________球.(C铝>C铁>C铜)三、实验题(共3小题)19.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和________.(2)小明设计的记录数据的表格如表,分析表格可知:他是用________相同比较________的方法来完成探究实验的.(3)如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象,由图象可以看出,________的温度升高的较慢,________的比热容较大.(4)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则500 g水温度升高20 ℃吸收的热量是________ J;若这些热量由酒精燃烧获得.且效率为70%,则至少要消耗________ g酒精.(酒精的热值为3.0×107J/kg)20.在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热记录相关数据,并绘制出如图所示的图象(不计热量损失).(1)实验时,选用初温和________均相等的甲、乙两种液体.(2)加热10 min,甲吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量.(3)若甲、乙两种液体吸收的热量相等,________液体升高的温度大些.(4)甲、乙两种液体中,________液体的比热容较大.21.如图所示.在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入带颜包的水.这时可以清楚地看见水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下颠倒几次.使水和酒精充分混合.(1)实验现象:________________________________________________________________________(2)实验结论:________________________________________________________________________(3)这个实验的现象_______(能/不能)作为分子运动的证据.四、简答题(共3小题)22.用打气筒给自行车打气,筒壁的温度会升高,为什么?23.每天上学,小明同学都会途经大明湖·他发现炎热的夏天,中午大明湖附近的气温比其他区域气温低很多,请你利用比热容的知识解释此现象.24.据专家们估计,三峡水电站建成后,将对三峡库区的生态环境起较大的良性影响作用,夏季将比以前低2 ℃左右,冬季将比以前高2 ℃左右,请问这是为什么?五、计算题(共3小题)25.炎夏,某工厂用冰块降温.一块质量为20千克的大冰块,温度由-20 ℃升高到0 ℃过程中,能从周围环境中吸收多少热量?[c冰=2.1×103焦/(千克·℃)].26.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃,求:水吸收的热量Q吸.已知:水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).27.质量是0.5 kg的铝壶内装2.5 kg的水,其温度为20 ℃,如果共吸收5.47×105J的热量,则水温将升高到多少摄氏度?(c铝=0.88×103J/(kg·℃))答案解析1.【答案】B【解析】分子是由原子组成,原子是由原子核和核外电子组成的,所以电子是非常小的.花粉和飞尘都属于固体小颗粒,是由大量的微观粒子组成,所以最小的粒子是电子.2.【答案】B【解析】抽烟时,烟雾会在空气中发生扩散现象,烟雾中的有害物质分子在空气中运动,从而使抽烟者周围的人们也会吸入烟雾,造成被动吸烟,所以选项B合题意.3.【答案】A【解析】分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈;盛有热水易拉罐下的复写纸温度比较高,其分子运动比较剧烈,所以纸上的颜色比较深;故选项A 正确,选项B、C、D错误.4.【答案】D【解析】飘在空中的尘埃是固体小颗粒,比分子要大得多,是由许多分子组成的.5.【答案】D【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,物体的温度越高,内能越大;一切物体都有内能.物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关.所以A、B 选项错误;物体的内能与物体宏观的机械运动无关,所以C选项错误;分子的运动又称为热运动,所以物体的温度升高,内部分子运动剧烈,内能一定增加.6.【答案】A【解析】原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的,原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成的.7.【答案】D【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关.从图中知,a与b、c与d的质量相同,a与c、b与d的温度相同,所以d的内能比c多,d的内能比b多,c的内能比a多,b的内能比a多.8.【答案】C【解析】铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃)是指1 kg的铝温度升高或降低1 ℃,吸收或放出的热量为0.88×103J,所以C的说法正确.A项,单位质量的铝温度升高1 ℃时吸收的热量是0.88×103J,这里的单位质量不一定是 1 kg,选项A错误;B项,1 kg的铝温度升高 1 ℃时吸收的热量是0.88×103J/(kg·℃),热量的单位为J,所以热量的单位错误,所以B错误.D项,1 kg的铝温度升高到1 ℃时吸收的热量是0.88×103J,“升高到”错,应为“升高了”,故D错.9.【答案】D【解析】改变物体内能的方法是做功和热传递,且是等效的.所以,在没有明确内能增加的过程情况下,无法判断是采取哪一种形式使其内能增加的.10.【答案】B【解析】A项,石墨烯是纳米材料,且电阻比铜或银更低,具有良好的导电性,适合做精密仪器中的导线,故A不符合题意;B项,石墨烯的电阻率太小,不适合做电暖气中的发热元件,故B符合题意;C项,石墨烯是世上最薄、最坚硬的纳米材料,几乎是完全透明,适合做手机的屏幕保护层,故C不符合题意;D项,石墨烯几乎是完全透明的,只吸收2.3%的光.因此具有良好的透光性,以适合做房间的玻璃,故D不符合题意.11.【答案】C【解析】物质三种状态中,气体分子间距离最大,分子间几乎没有作用力,分子可以在任意空间内自由运动,没有一定的形状和体积;固体分子间距离小,分子间作用力较大,分子间的排列紧密,具有固定的形状和体积;液体分子间距离介于气体和固体之间,有一定的体积,但无固定形状.12.【答案】B【解析】A.用砂轮磨刀具时,刀具对砂轮做功,砂轮的内能增大,温度升高,不符合题意;B.热空气将瓶塞冲出,热空气对外做功,内能转化为机械能,内能减小,符合题意;C.在压缩冲程中,活塞对气体做功,活塞的机械能转化为气体的内能,内能增大,不符合题意;D.电炉通电后,电流做功,将电能转化为电阻丝的内能,内能增大,不符合题意.13.【答案】B【解析】比热容是物质的一种特性,和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系,只与物质的种类、状态有关,故A、C、D错误,B正确.14.【答案】B【解析】A项,由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10倍,分子间的作用力很小,所以“破镜不能重圆”,故A错误;B项,花香四溢是扩散现象,说明分子在不停的做无规则运动,故B正确;C项,铁、水、空气等物质都是由大量分子或原子组成的,磁体周围存在的一种传递磁极间相互作用的物质,叫磁场,它不是由分子组成的,故C错误;D项,根据分子动理论,组成物质的分子之间存在空隙;另外,物质在固态时体积不一定最小,例如水凝固成冰,体积要增大,故D错误.15.【答案】D【解析】A项,一切物体都具有内能,故A正确;B项,一定质量的物体,温度越高,分子热运动越剧烈,它具有的内能越大;故B正确,C项,做功可以改变物体的内能,物体对外做功,内能会减小;故C正确;D项,热量是热传递过程传递能量的多少,是一个过程量,不能够说具有(或含有);故D错误.16.【答案】做功增大机械【解析】鞭炮与地面发生碰撞时,对鞭炮做功,在此过程中,机械能转化为内能,鞭炮的内能增加,温度升高,达到火药的着火点,内能迅速增大,短时间内不能释放,就会发生爆炸.17.【答案】做功;机械能.【解析】水蒸气把锅盖顶起,对锅盖做功,这样水蒸气的内能减小,水蒸气的内能转化为锅盖的机械能.18.【答案】相同铝【解析】(1)水沸腾后温度保持不变,所以将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在沸水中煮较长时间,三者的最终温度一定是一样的,都等于水的沸点;(2)由题知,铝、铁、铜三个球质量相同、升高相同的温度,由热量公式Q=cmΔt可知,比热容大的吸收的热量多,比热容小的吸收的热量少,所以铝球吸收的热量最多,铜球吸收的热量最少.19.【答案】(1)秒表(2)加热时间升高的温度(3)水水(4)4.2×1042【解析】(1)由实验可知,要准确完成本实验除了图中的实验器材,还需的器材有测量质量的天平和测量时间的秒表;(2)由于是相同的酒精灯加热,即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等,所以可以利用加热相同的时间比较液体升高温度的多少,判断液体的吸热本领;(3)由图象知,加热相同的时间,水的温度较低,则水温度升高得较慢,说明水的比热容较大;(4)水吸收的热量:Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×20 ℃=4.2×104J;由Q吸=ηQ=ηmq得:4.2×104J=70%×m×3.0×107J/kgm=0.002 kg=2 g.20.【答案】(1)质量(2)等于(3)甲(4)乙【解析】(1)要研究两种液体的吸热本领,应控制两个烧杯中所装的甲、乙两种液体的初温相同、质量相等;(2)相同加热器加热相同时间,加热器放出的热量相等,因此甲吸收的热量等于乙吸收的热量;(3)根据图象可知,吸收相同的热量,即加热相同时间,甲液体升高的温度大些;(4)根据c=可知,质量相同的甲乙两种液体、吸收相同的热量,温度变化越小,比热容越大,即乙液体的比热容较大.21.【答案】(1)水和酒精混合液体积变小(2)分子间有间隙(3)不能【解析】(1)因为分子间存在着空隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了;(2)这个现象说明了分子之间存在间隙;(3) 这个实验的现象可以说明分子间存在间隙,但并不能作为分子运动的证据.22.【答案】筒壁温度升高有两方面的原因:一是由于气筒内的活塞与筒壁间的摩擦生热,引起壁温升高;二是由于气筒内的活塞不断压缩气体对气体做功,气体内能增大,温度升高.【解析】打气筒的活塞上下运动时,一方面活塞与打气筒内壁摩擦做功生热,另一方面活塞压缩气筒内部气体做功,使气体内能增大温度升高.23.【答案】因为水的比热容比砂石的大,相同质量的水和砂石,在阳光照射下吸收相同的热量时,水的温度升高的比砂石小的多,所以使得大明湖附近的气温比其他地区的气温低的多.【解析】大明湖区域水面积较大,由于水的比热容较大,在吸收或放出相同热量的情况下,温度变化较小.24.【答案】答:因为水的比热容较大,夏天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高得少,导致气温将比原来下降 2 ℃左右;冬天,相同质量的水和沙石比较,放出相同的热量,水的温度降低得少,导致气温比原来升高2 ℃左右.【解析】三峡水电站建成后,三峡库区的水增多,因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少,据此分析.25.【答案】解:冰块吸收的热量:Q吸=c冰m(t-t0)=2.1×103J/(kg·℃)×20 kg×[0 ℃-(-20 ℃)]=8.4×105J.答:这个过程中能从周围环境中吸收8.4×105J的热量.【解析】知道冰块的质量、冰块的比热容、冰块的初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm(t-t0)求冰块吸收的热量.26.【答案】Q吸=c水mΔt=4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃=4.2×1O4J;答:水吸收的热量为Q吸=4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值,利用热量公式Q吸=cmΔt即可求解.27.【答案】解:m铝=0.5 kg,m水=2.5 kg,∵Q=cmΔt,吸∴Q=Q铝吸+Q水吸=c铝m铝Δt+c水m水Δt,吸∴Δt===50 ℃.∴t=t0+Δt=20 ℃+50 ℃=70 ℃.答:水温将升高到70 ℃.【解析】知道铝壶和水吸收的热量、铝壶和水的质量、比热容,利用吸热公式的变形公式求铝和水温度的升高值.。
苏版初中物理初三第十三章《内能》单元测试卷(解析版)
苏版初中物理初三第十三章《内能》单元测试卷(解析版)一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列物理现象或物理量,跟温度高低没有直截了当关系的是()A.热量 B.热运动 C.热能 D.热传递2.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A. 0℃的冰没有内能B.冰熔化时尽管温度保持不变,但它的内能增加C.物体的温度越高,所含的热量越多D.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变3.给盛油的厚壁钢瓶内加压,当压强相当于大气压的1万到2万倍时.即使钢瓶壁无裂痕,瓶内的油依旧能从瓶壁里渗透出来.这是因为()A.构成钢瓶的分子间有间隙B.油分子被压小了C.油分子间有斥力D.金属原子在不停地做无规则运动4.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高△t时,所吸取的热量如图所示,它们之间的比热容关系应满足()A.C甲>C乙>C丙 B.C甲<C乙<C丙C.C乙>C甲>C丙 D.C丙>C甲>C乙5.关于温度、热量、内能的关系,以下说法正确的是()A.对物体加热,物体的温度一定升高B.物体温度越高,所含有的热量越多C.物体的温度是0℃,其内能也是零D.内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递6.甲、乙两杯中分别盛有60℃和20℃质量相同的水,现将一温度为2 0℃的铁球投入甲杯中足够长时刻,取出后再投入乙杯,停留足够长时刻.假如不计热量缺失,比较甲、乙两杯的水温变化,则()A.△t甲<△t乙 B.△t甲>△t乙 C.△t甲=△t乙D.无法判定7.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图所示的实验器材,小红问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油”.关于那个问题,小明给出了下列四种答案,其中合理的是()A.因为煤油有颜色便于观看B.因为煤油有比较大的热值C.因为煤油有比较小的比热容D.因为煤油有比较小的密度8.质量相等的水和沙石,在吸取相等的热量后,则()A.水变化的温度较大B.沙石变化的温度较大C.它们变化的温度相同D.沙石的温度一定比水的温度高9.下列事例中能说明分子间存在间隙的是()A.一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯B.半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯C.在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐,水不溢出D.海绵被压缩,体积会变小10.将质量是0.5kg的水加热,使它的温度从20℃升高到60℃,需要吸取的热量是[c水=4.2×103J/(kg•℃)]()A. 4.2×104J B. 1.26×104J C. 8.4×104J D. 8.4×10 7J11.关于原子和原子核,以下叙述正确的是()A.原子核位于原子的中央,带负电B.原子核外的电子带负电,并固定在某一位置C.原子核带正电,电子带负电D.原子核内有带正电的质子和带负电的电子12.如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是()A.锯木头锯条发热 B.划火柴点火C.烧水时水温升高 D.铁丝来回弯折温度升高13.关于分子、原子、离子的说法中正确的是()A.原子是最小的粒子,不可再分B.化学反应前后分子的数目一定不变C.当水结成冰时,水分子间不存在间隔D.分子、原子、离子都能够直截了当构成物质14.小红发觉自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱,请你关心她把正确的选择出来()A.温度高的物体所含的热量多,温度低的物体所含的热量少B.热传递过程中传递的是温度C.热传递过程中传递的是能量,改变的是温度D.热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体15.关于分子,你认为下面说法中不正确的是()A.一切物体差不多上由分子组成的B.分子永不停息地做无规则的运动C.分子间同时存在相互作用的引力和斥力D.分子之间有引力时无斥力,有斥力时无引力二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.(多选)下列说法正确的是()A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能17.(多选)糖炒栗子时,栗子在翻炒一段时刻后纷纷爆裂开来,透出诱人果肉,下列说法正确的是()A.栗子果肉内水分对外壳做功爆开,水分内能不变B.栗子果肉内水分对外壳做功爆开,栗子内能减少C.栗子要紧通过与铁锅的热传递,使其内能改变D.栗子要紧通过铁锅对其碰撞做功,使其内能改变18.(多选)下列四种现象中,能够用水的比热容较大这一特性说明的是()A.用水来冷却汽车发动机B.夏天,在教室的地面上洒水会感受凉快C.沿海地区昼夜温差小,内陆和沙漠地区昼夜温差较大D.北方冬天菜窖里放几桶水,能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜19.(多选)在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精,塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶口有白雾显现.下列关于该实验的分析错误的是()A.往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功B.往瓶内打气时,瓶内气体内能变小C.瓶塞跳出时,瓶内气体对外做功D.瓶塞跳出时,瓶内气体温度升高20.(多选)依照表中几种物质的比热容,判定下列说法中正确的是()A.制作体温计常用水银做介质,缘故之一是水银的比热容小B.北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性C.由于沙石比水的吸热能力大,因此内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D.由于水比冰的比热容大,因此冷却食品时0℃的水比0℃的冰成效好三、填空题21.有一个电热器对某液体加热,如图所示是液体的温度随时刻变化的图像.在5min时刻内,液体吸取的热量是1.2×103J,液体的温度升高了______ ℃.若该液体的质量为1kg,则液体的比热容是 ______ J/(kg •℃).22.如图所示,将一表面洁净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观看到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数 ______ ,其缘故是 ______ .23.海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多,这要紧是因为水的 ______ 比较大的缘故,相同质量的海水与沙石吸取相同的热量后, ______ 的温度升高的少.24.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时刻里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照耀,卫星表面的温度会急剧下降,内能 ______(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过 ______ 的方式改变物体的内能.25.将专门洁净的玻璃板挂在弹簧测力计下,使玻璃板水平接触水面,如图甲所示.然后稍稍用力向上拉动玻璃板,玻璃板并未与水面分离,却发觉其边缘处的水面略微向上弯曲,如图乙所示,这是因为 ______ ,现在弹簧测力计示数 ______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)玻璃板自身重量.四、实验题26.在“科学探究:物质的比热容”中:(1)设计实验时应运用操纵变量法:①用水和煤油做实验,应使水和煤油的 ______ 相等;②用相同的电加热器加热,是为了 ______ .(2)实验所需的器材有:电加热器、 ______ 、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;(3)实验中得到如下一组数据:比较1、3号烧杯的实验记录,能够得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸取的热量不同;较分析1、2号烧杯的实验记录,能够得出的初步结论是: ______ .27.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时刻相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:①在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤 ______ (填写步骤前的字母).②步骤c中“加热时刻相同”是为了使甲乙两种液体 ______ ;③改正错误后重新进行实验,依照实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时刻变化的关系图像.则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c 甲______c乙.,你判定的依据是 ______ .五、简答题28.什么缘故炒菜时几分钟就咸了,而腌菜时却需要专门长时刻?六、运算题29.在一个标准大气压下,质量为1kg,初温为80℃的水吸取1.26×10 5J热量后,其温度升高到多少?若这些热量被5kg的-50℃冰块吸取,则冰块升高的温度是多少℃?(c水=4.2×103J/(kg•℃),c冰=2.1×103J/(kg•℃))答案解析1.【答案】A【解析】热量是一个过程量,是指发生热传递时,传递内能的多少,而温度高低是一个状态量;故热量与温度没有直截了当关系,故A符合题意;物体的温度越高,分子的热运动越剧烈;可见热运动与温度有直截了当关系,故B不符题意;物体的温度越高,分子的热运动越剧烈,具有的热能就越大;可见热能与温度有直截了当关系,故C不符题意;热传递是发生在温度不同的物体接触时产生的物理现象,与温度有直截了当关系,故D不符合题意;故选A.2.【答案】B【解析】A、任何物体在任何温度下都具有内能,0℃的冰也有内能.故A错误.B、冰是晶体,晶体熔化过程中,吸取热量,温度不变,但内能增加,故B正确;C、描述热量的术语只能用“吸取或放出”,不能用“具有、所含”,故C错误;D、内能的大小与物体的质量、状态和温度都有关系,因此单凭温度不变,不能确定物体的内能就不变,故D错误.3.【答案】A【解析】给钢瓶内的油施加相当大的压强时,瓶内的油能从厚厚的钢瓶壁里渗出来,说明钢瓶的分子间是有间隙的.4.【答案】A【解析】由图像可知,升高相同的温度,甲吸取的热量最多,其次是乙,吸取热量最小的是丙;已知质量相等,依照公式Q=cm△t可知,吸取的热量越多,比热容越大,因此甲的比热容最大,其次是乙,最小的是丙.5.【答案】D【解析】A、对物体加热,物体温度不一定升高,例如晶体的熔化过程中物体吸热但温度不变.故A错误;B、描述热量的术语只能用“吸取或放出”,不能用“具有、所含”,故B错误;C、任何物体在任何温度下都具有内能,0℃的冰也有内能.故C错误;D、热传递的条件是物体之间有温度差,高温物体将能量向低温物体传递,故D正确.6.【答案】B【解析】将温度为20℃的铁球放入温度为60℃的甲杯水中时,铁球吸取热量,水放出热量,Q吸1=Q放1,即c铁m铁(t-t0铁)=c水m水(t0水-t);再将铁球放入20℃质量相同的乙杯水中时,铁球放出热量,水吸取热量,Q吸2=Q放2,即c水m水(t′-t0水′)=c铁m铁(t-t′);因为甲杯中的水温顺铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差,即t-t0铁>t-t′,因此t0水-t>t′-t0水′,即△t甲>△t乙.7.【答案】C【解析】因为煤油的比热容比水的比热容小,相同质量的煤油和水比较,吸取相同的热量,煤油温度升高的多,用煤油做实验成效更明显.8.【答案】B【解析】水的比热容较大,质量相等的水和沙石吸取相等的热量后,水的温度变化比沙石小,因此水的温度低于沙石的温度,故ACD错误,B 正确.9.【答案】C【解析】(1)大豆与大豆之间有间隙,磨成粉后相当于填补了这些间隙,半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯,是芝麻填补了大豆之间的间隙,属于宏观现象,不能说明微粒之间有间隙,AB不符合题意;(2)在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐,水不溢出,是食盐微粒填补了水分子之间的间隙,说明微粒之间有间隙,C符合题意;(3)海绵被压缩,是因为海绵中有专门多气泡,压缩后体积变小,不能说明微粒之间有间隙,D不符合题意.10.【答案】C【解析】明白水的质量、水的比热容、水的温度变化,利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸取的热量.Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg ×(60℃-20℃)=8.4×104J.11.【答案】C【解析】缘故此由居于原子中心的原子核和绕原子核高速旋转的核外电子组成,原子核带正电,核外电子带负电.12.【答案】C【解析】A、锯木头锯条发热是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;B、划火柴点火,属于擦燃,是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;C、烧水时水温升高,是水从火吸热,是通过热传递改变了物体的内能,符合题意.D、铁丝来回弯折温度升高,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意.13.【答案】D【解析】A.原子是由原子核与核外电子组成的,原子核由质子与中子组成,原子是能够再分的,故A错误;B.化学反应前后分子的数目可能变化,也可能不变,故B错误;C.水结成冰时,分子间的距离发生变化,但分子间仍存在间隙,故C 错误;D.分子、原子、离子都能够直截了当构成物质,故D正确.14.【答案】C【解析】热量是个过程量,只有发生热传递时说物体吸取或放出多少热量,不能说物体具有或含有多少热量;热传递过程中传递的是能量,改变的是温度.A.热量是个过程量,只有发生热传递时说物体吸取或放出多少热量,不能说物体具有或含有多少热量,故A错误;B.热传递过程中传递的是能量,故B错误;C.热传递过程中传递的是能量,改变的是温度,故C正确;D.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体,故D错误.15.【答案】D【解析】分子动理论:一切物体差不多上由分子构成的;构成物体的分子都在不停地做无规则运动;分子之间存在相互作用的引力和斥力.因此D选项错误.16.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能,然而不一定有机械能,故选项A 说法正确,选项BC差不多上错误的;(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情形有,内能与整个物体的机械运动情形有关,是两个完全不同的概念,不能混为一谈,故选项D的说法也是正确的.17.【答案】BC【解析】栗子内水分受热膨胀对外壳做功爆开,内能转化为机械能,内能会减少,故A错误,B正确;炒栗子的过程中,栗子从铁锅中吸取热量,是通过热传递增加内能,不是做功改变内能,故C正确,D错误.18.【答案】AC【解析】A、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸取的热量多,因此用水冷却汽车发动机,符合题意;B、夏天,在教室的地面上洒水,由于水蒸发从周围吸热,会使人感受凉快,与水比热容大小无关,不符合题意;C、因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸取相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,因此,沿海地区昼夜温差小,内陆和沙漠地区昼夜温差较大,符合题意;D、北方冬天菜窖里放几桶水,利用水凝固为冰时,对外放热,能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜.不符合题意.19.【答案】BD【解析】AB、往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功,使瓶内气体内能增加、温度升高,故A正确、B错误;CD、当瓶塞跳起时,瓶内气体对瓶塞做功,瓶内气体的内能减少,温度降低,故C正确、D错误.20.【答案】AB【解析】A、水银的比热容比较小,吸取相同的热量温度升得更高,能够更准确地测量物体的温度,故A符合题意;B、水的比热容比较大,降低相同的温度时能够放出更多的热量,取暖成效更好,故B符合题意;C、水比沙石的比热容大,水的吸热能力强,在吸取和放出相同的热量时,水的温度变化值更小,沙石的温度变化值大,因此内陆地区的昼夜温差比沿海地区大,故C不符合题意;D、用质量相等的0℃的冰冷却食品,冰吸取热量第一熔化成0℃的水,比用0℃的水直截了当冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程,因此要使物体冷却,用质量相等的0℃的冰和0℃的水,冰的成效会好些,故D 不符合题意.21.【答案】50;2.4×103.【解析】(1)从图能够看出5min内,液体温度升高了70℃-20℃=5 0℃.(2)依照Q=cm△t可知,液体的比热容=1.2×103J=2.4×103J/(kg1kg×50℃•℃)22.【答案】变大;水分子和玻璃分子之间有引力.【解析】向上提起弹簧测力计时,由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,因此示数会大一些.23.【答案】比热容;海水.【解析】水的比热容较大,同样受热或冷却的情形下,吸取或放出相同热量,水的温度变化比沙小.因此,在受太阳照耀条件相同时,海水比沙滩的温度低.24.【答案】减小;热传递【解析】发生月食的时候,太阳光被挡住,因此卫星表面温度急剧下降,内能减小,是能量的转移,属于热传递改变物体内能.25.【答案】分子之间存在相互作用的引力;大于【解析】当玻璃和水接触在一起时,玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范畴内,因此水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力;当向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力,因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力.26.【答案】(1)①质量和初温;②在相同时刻内放出的热量相同;(2)温度计;(3)质量不同的相同物质,升高相同的温度,吸取的热量不同.【解析】(1)①要探究物质的比热容,需要操纵物质的质量和加热时刻相同,比较温度的变化情形,因此要使水和煤油质量和初温相同;②使用相同的加热器加热相同的时刻,相同的加热器在相同时刻内供热是相同的.(2)实验中需要用天平测质量、温度计测温度.专门明显题目中给出的器材缺少温度计.(3)1、2号烧杯的液体种类差不多上水,初温顺末温即升高的温度相同,质量不同,加热时刻即吸取的热量不同,因此能够得出质量不同的相同物质,升高相同的温度,吸取的热量不同.27.【答案】(1)a;(2)吸取的热量相同;(3)<;在两种液体质量相等,吸取的热量相同时,甲升高温度大,它的比热容就小.【解析】(1)依题意,比较甲乙两种液体的吸热能力,依照吸取热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采纳操纵变量法,操纵甲乙的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的,应当装入等质量的甲乙液体,因此步骤a错误;(2)吸取热量的多少能够用加热时刻的长短来表达出来,相同的热源在相同的时刻内放出的热量相等,为了比较两种液体的吸热能力,应当操纵加热时刻,因此步骤C加热时刻相同是为了使两种液体吸取相等的热量.(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同,观看图像可知:在相同时刻内甲温度变化较大;因使用的是相同的“电热器”加热,因此在相同时刻内甲、乙两种液体吸取的热量相同;依照可知,在两种液体质量相等,吸取的热量相同时,当升高温度越大,它的比热容就越小.因此c甲<c乙.28.【答案】炒菜时菜的温度要比腌菜时菜的温度高,温度越高,分子运动的越剧烈,分子扩散越快,菜变咸得越快.【解析】组成物质的分子不停地做无规则的运动,分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈,相互接触的物质分子扩散越快.29.【答案】解::(1)由Q吸=cm△t得水吸取热量后升高的温度:水的初温为80℃,升高30℃后,水的温度为110℃,因为在1标准大气压下,水的沸点为100℃,同时沸腾时水的温度不变,因此水吸热后,温度可不能升高到110℃,水的末温为100℃;(2)由Q吸=cm△t得冰块吸取热量后升高的温度:答:水的温度升高到100℃;冰块升高的温度为12℃【解析】(1)已知水的质量、水的比热容和水吸取的热量,应用热量公式的变形公式能够求出水升高的温度,然后求出水的末温(注意水的末温为100℃,水沸腾时,吸热但温度不变).(2)已知冰的质量、比热容、吸取的热量,应用热量公式能够求出冰块吸取热量后升高的温度.。
《内能》单元测试卷
《内能》单元测试卷一、选择题1. 内能是指物体内部所有分子的热运动能量之和。
以下哪个选项不是内能的表现形式?A. 温度B. 热量C. 动能D. 势能2. 改变物体内能的两种方式是什么?A. 做功和热传递B. 压力和摩擦C. 温度和热量D. 动能和势能3. 以下哪种情况下,物体的内能不会发生变化?A. 物体的温度升高B. 物体吸收热量C. 物体对外做功D. 物体处于绝对零度二、填空题4. 物体的内能与物体的_______和_______有关。
5. 物体内能的改变可以通过_______和_______两种方式实现。
三、简答题6. 简述内能与温度、热量的区别和联系。
四、计算题7. 假设有一个质量为2kg的铁块,其比热容为450 J/(kg·K)。
如果铁块的温度从20°C升高到100°C,求铁块吸收的热量。
五、实验题8. 设计一个实验来验证物体内能的改变可以通过做功实现。
六、论述题9. 论述内能在热力学中的应用及其重要性。
七、附加题10. 讨论内能与熵的概念之间的关系,并解释为什么在封闭系统中熵总是趋向于增加。
【答案】1. B2. A3. D4. 温度;物质的量5. 做功;热传递6. 内能是物体内部所有分子的热运动能量之和,包括分子的动能和势能。
温度是物体内能的宏观表现,热量则是能量转移的一种形式,与内能的变化有关但不是内能本身。
7. Q = mcΔT = 2kg × 450 J/(kg·K) × (100°C - 20°C) = 67,500 J8. 实验设计:使用一个弹簧秤拉动一个物体在水平面上移动,测量拉力和物体移动的距离,然后根据功的公式W = Fd计算做功,观察物体温度的变化。
9. 内能在热力学中是能量守恒定律的基础,它在热机、制冷机等热力学循环中起着核心作用,是判断系统能量转换和传递的关键。
10. 内能是系统状态的量度,而熵是系统无序度的量度。
人教版九年级上册《第十三章 内能》物理单元测试卷及答案详解
人教版九年级上册《第13章内能》单元测试卷(1)一、选择题1.(3分)古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是()A.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉2.(3分)通过可直接感知的现象,推测无法直接感知的物理规律,这是物理学常用的探究方法,小明观察到以下的现象,并进行了初步推测,其中不符合事实的是()A.破镜难圆﹣﹣﹣分子之间存在斥力B.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银﹣﹣﹣分子间有引力C.酒精和水混合后总体积变小﹣﹣﹣分子间存在空隙D.腌制鸭蛋,盐分子能进入蛋中﹣﹣﹣盐分子在不停地做无规则运动3.(3分)下列说法中,不属于分子动理论的是()A.物体是由大量分子组成的B.分子在不停的做无规则运动C.原子是由原子核和电子组成D.分子间存在相互作用力4.(3分)下列说法中,错误的是()A.人体正常体温约为37℃B.秋冬的早晨出现的雾属于汽化现象C.物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增加D.热机是将内能转化为机械能的机械5.(3分)“端午浓情,粽叶飘香”,关于蒸粽子过程中涉及到的物理知识,下列说法中正确的是()A.粽子内能增大是通过做功实现的B.水沸腾后,锅面上“白雾弥漫”,这一物态变化过程和“霜”的形成过程相同C.刚出锅的粽子非常烫手,因为高温的粽子含有的热量多D.水沸腾后,粽叶香味更浓,因为温度越高分子运动越剧烈6.(3分)固体、液体、气体分子间的距离由大到小的顺序是()A.固体、气体、液体B.气体、液体、固体C.液体、固体、气体D.固体、液体、气体7.(3分)下列关于内能的说法正确的是()A.具有机械能的物体不一定具有内能B.物体温度不变,内能一定不变C.物体没有吸热,内能一定不变D.在温度、状态和物质种类均相同的情况下,物体的质量越大,内能越大8.(3分)如图所示是四个实例中,在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是()A.烧煮食物B.锯条发烫C.屁股“冒烟”D.搓手取暖9.(3分)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。
最新第十三章《内能》单元测试题(有答案)经典
第十三章《内能》单元测试题编号姓名评分一、单项选择题(每小题2分,共20分)1. 下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是()A. 炒菜时,香味四处飘逸B. 沙尘暴卷起漫天的黄尘C. 煮稀饭时,米粒在水中翻滚D. 扫地时,空中尘埃飞扬2. 如图所示,图甲是一个铁丝圈,中间松松地系着一根棉线;图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈;图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧;图丁表示这侧的肥皂液膜破了,棉线被拉向另一侧。
这一实验说明了()A. 常见的物质是由分子、原子构成的B. 分子之间存在间隙C. 分子之间存在着引力D. 物质的分子在不停地做无规则运动3. 生活中的下列现象,用分子热运动的相关知识解释不正确的是()A. 湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快,说明分子运动快慢与温度有关B. 水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大C. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不停地运动D. 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙4. 下列事例中,属于做功改变物体内能的是()A. 冬天晒太阳感觉暖和B. 冬天在暖气房里感觉暖和C. 冬天围着火炉烤火感觉暖和D. 冬天两手互相摩擦,手感觉暖和5. 下列现象中是内能转化为机械能的是()A. 钢锯锯木头时,锯条发热B. 火车经过铁轨后,铁轨发热C. 保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开D. 砂轮打磨工件时火星四溅6. 爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成玉米花。
下列说法正确的是()A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加7. 两个物体放在一起并互相接触,它们之间没有发生热传递,则它们具有相同的()A. 温度B. 比热容C. 内能D. 质量8. 将一个铝块截成相同的两半,取走一半,则余下的一半铝块()A. 密度和比热容均减半B. 密度减半,比热容不变C. 密度不变,比热容减半D. 密度和比热容均不变9. 铜的比热容是铅的3倍,质量相等的铜块和铅块,如果它们吸收的热量一样多,则铜块温度升高的度数是铅块温度升高的度数的()A. 1倍 B .31倍C. 9倍D. 3倍10. 质量、初温相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出现 ( )A. 铜块与水之间不发生热传递B. 铜块吸热,水放热 C . 铜块放热,水吸热 D. 水的内能传递到铜块上二、填空题(每空1分,共17分)11. 两个人向相反的方向拉一根绳子,绳子没有拉断,这是因为分子之间存在着 力,除此以外,分子之间还存在着 力。
内能热机单元测试题及答案
内能热机单元测试题及答案一、选择题:1. 内能是指物质内部分子的什么能量?A. 动能B. 势能C. 动能和势能D. 总能量答案:C2. 热机的工作原理是什么?A. 将电能转化为机械能B. 将化学能转化为机械能C. 将机械能转化为电能D. 将热能转化为电能答案:B3. 以下哪个不是热机的组成部分?A. 汽缸B. 活塞C. 曲轴D. 电池答案:D4. 热机的效率是指什么?A. 热机产生的机械功与消耗的燃料热量之比B. 热机产生的机械功与消耗的电能之比C. 热机消耗的燃料热量与产生的机械功之比D. 热机消耗的电能与产生的机械功之比答案:A5. 以下哪种燃料的热值最高?A. 汽油B. 柴油C. 煤油D. 天然气答案:D二、填空题:1. 内能的单位是______。
答案:焦耳(J)2. 热机工作时,燃料燃烧产生的高温高压气体推动活塞做______。
答案:功3. 热机的效率通常______100%。
答案:小于4. 热机的效率可以通过改善______来提高。
答案:热机结构5. 燃料的热值是指单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量,单位是______。
答案:焦耳/千克(J/kg)三、简答题:1. 简述热机的工作原理。
答案:热机的工作原理是将燃料的化学能通过燃烧转化为高温高压气体的内能,然后利用这些气体推动活塞做功,从而将内能转化为机械能。
2. 为什么热机的效率通常小于100%?答案:热机的效率小于100%是因为在热机工作过程中,部分能量会以热量的形式散失到环境中,还有一部分能量会因为摩擦等因素而损耗,所以实际输出的机械功总是小于输入的燃料能量。
四、计算题:1. 某热机燃烧1千克汽油,放出的热量为42000000焦耳,如果该热机的效率为30%,求该热机产生的机械功是多少?答案:首先计算热机的机械功:42000000J × 30% = 12600000J。
结束语:通过本次测试,同学们应该对内能、热机的工作原理、组成部分、效率以及燃料的热值有了更深入的理解。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.温度为0C 的冰没有内能B.温度高的物体比温度低的物体内能大C.温度高的物体含有的热量多D.冰在熔化成水的过程中,比热容改变,内能增加,温度不变2.以下四种现象中,与水的比热容大无关系的是()A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却B.生活中往往用热水取暖C.夏天洒水降温D.滩涂湿地温差较小3.冬天,菜农喜欢在菜窖里储存几桶水,这是由于水的比热容比较大,因此()A.气温升高时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易被冻坏B.气温降低时吸收的热量较少,使储存的蔬菜不容易被冻坏C.气温降低时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易被冻坏D.气温升高时吸收的热量较多,使储存的蔬菜不容易被冻坏4.下列关于粒子和宇宙的说法中正确的是()A.海绵可以被压缩,说明分子间有空隙B.汤姆生发现了电子,说明原子核仍可再分C.地球等行星绕太阳运动,说明太阳是宇宙的中心D.端午节闻到粽子香味,说明分子在不停地做无规则运动5.如图装置展示的实验情景中,通过发生的现象,能说明一些物理知识。
下列说法正确的是()A.在甲图中,压紧的两铅块,下面悬挂钩码而不分开,是大气压强作用的结果B.在乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,水蒸气的机械能转化为软木塞的内能C.在丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大D.在丁图中,金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出,说明外力做功使金属管内能增加了6.利用图所示装置进行实验。
将两支滴管中的氨水同时挤入试管,观察到浸入热水中的试管内酚酞纸花先变红。
这说明温度升高,分子()A.个数增多B.间隔变小C.运动加快D.质量变大7.如图所示的四个实例中,在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同.........的是()A.搓手取暖B.烧煮食物C.屁股感觉发热D.锯条发烫8.物理学中有大量的实验,下列实验解释正确的是()A.图甲说明温度越高,分子运动越剧烈B.图乙表明气体对外做功,气体的内能增加C.图丙弹簧测力计的示数增大是因为受到了浮力D.图丁中主要通过热传递增加金属筒内能9.下表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是()物质水煤油冰铝铜比热容/ 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103A.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多B.物质的物态发生变化,比热容不变C.不同物质的比热容一定不同D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多10.通过热传递,某物体从固态变为液态。
人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能》单元测试题
人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能》单元测试题学校:姓名:班级:考号:1.关于内能和温度,下列说法正确的是()A.(TC的冰块内能为零B.温度高的物体,内能一定大C.物体内能增加,温度一定升高D.物体温度升高时内能增加2.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能3.如图,将两个底而平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.下列现象所包含的道理与之相同的是A.磁铁吸引铁块B.两滴水银靠近能自动结合成一滴水银C.带电体吸引轻小物体D.封闭在容器内的液体很难被压缩4.关于内能,下列说法正确的是A.温度高的物体具有的内能不一定多B.当温度低到一定程度时,物体的内能会减小到零C.O'C物体内能为零D.一个分子做无规则运动所具有的能叫内能5.关于比热容的几种说法中正确的是A.单位质量的某种物质,温度升高1 °C 所吸收的热量,叫做这种物质的比热容B.比热容与热量有关,某种物质吸收或放出热量越多,比热容越大C.砂石的比热容是0.92xl03j/(kg,-C ),它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是O.92X1O3JD.相同温度的不同物质,比热容一样大6.关于物体内能的改变,下列正确的是A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时,物体内能一定减少D.物体放热时,物体内能一定增加7 .如图所示,不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块,使两者接触处温 度急剧升高,这样铜块和铝块接触处的分子相互渗透,从而使两者紧密结合在一起,这就是先进的“旋转焊接”技术,下列说法错误的是a 高速旋转 业-顶压 》铜块 A.铜块内能增加是通过做功的方式来实现的8 .铜块高速旋转时把内能转化为其他形式的能C.焊接完成说明了分子间有引力D.铜块和铝块的内能增加是其他形式能转化而来的8 .质量之比为1: 2的甲、乙物体吸收相同的热量,升高的温度之比为2: 1,那么甲 乙比热容之比为()A. 1: 1B. 1: 2C. 2: 1D. 1: 49 .质量相等的水和沙石,在吸收相等的热量后,则A.水变化的温度较大B,沙石变化的温度较大 C.它们变化的温度相同 D.沙石的温度一定比水的温度高10 .南极是世界上最冷的地方,对小企鹅的对话,同学们展开了热烈的讨论,其中正确 的是夹头顶压不会,物体本是由分 子构成的.冰山的分 子也4便热运动.所 ・',乙以冰L 也具有内能一A.企鹅只具有化学能,不具有内能B.冰山温度低,企鹅体温高,企鹅的内能较大C. 一般情况下,企鹅行动迟缓,有利于维持体能,说明内能与物体的运动速度有关D.无论温度高低,一切物体都具有内能11.自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂,在自来水管外捆扎发泡塑料,可以有效解决该问题,这是因为发泡塑料的A.硬度较小B.隔热性好C.导热性好D.导电性好12.如图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递13.下列说法正确的是A.内能是分子动能和分子势能的总和,所以它是机械能B.物体运动越快,物体的动能越大,内能也越大C.在水平地而上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能D.任何物体都有内能,但不一定有机械能14.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()我斯这里斗牛均%温 是一251c.这里的乐枭 有殳没布内能了 ()嚣打(3)小明与小芳是采用了 “在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材 料的保温性能的,你还可以采用“”的方法来比较两种材料的保温性 能.分析实验数据可知,从计时开始到40 min 后,泡沫塑料包的水温度降低了°C , 而棉絮包的水温度降低了℃,由此你能看出,在这两种材料中,保温效果比较 好的是 .(4)仔细分析水温变化规律则,时间为30 min 时,棉絮组的水温可能是下列选项中的哪 一个?()A. 42 ℃B. 44 CC. 46 ℃D. 48 ℃20.某小组的同学做''比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图甲所示的装置.(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是 _______ .A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里所加酒精量相同C.取相同质量的水和另一种液体D.盛放水和另一种液体的容器相同(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图乙所示,则水的沸点是 _____ 'C, 这表明实验时的大气压强 ______ (选填“大于小于”或“等于“)一个标准大气压;(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就 此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力(选填“相同”或“不 同').(4)某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在 四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验数据记录:请根据表中的实验记录回答:①比较1、2记录,得出的结论是在相同条件下,物体吸热的多少与有关:②比较3、4记录,得出的结论是在相同条件下,物体吸热的多少与有关:③比较1、3记录,得出的结论是在相同条件下,物体吸热的多少与有关:④综合上述结论,物体温度升高时吸热的多少与有关;⑤该同学在本次实验中用到的研究方法是_______ .21.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:①在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤(填写步骤前的字母).②步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体:③改正错误后重新进行实验,根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.则甲乙两种液体的比热容的大小关系是。
第十三章《内能》
第十三章《内能》单元测试题一、选择题1.下列事例不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是()A.冬天腌菜,菜变咸了B.墙内开花墙外香C.木棒不易被拉断D.红墨水滴入水中,整杯水变红2.下列说法正确的是()A.0摄氏度的物体的内能为零B.温度降低的物体,内能减小C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.温度低的物体内能一定小3.关于物体内能的说法,正确的是()A.温度高的物体具有内能,温度低的物体没有内能B.温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多C.铁块化成铁水,它的内能增加了D.0摄氏度的水变成0摄氏度的冰,温度不变,所以内能也不变4.水常用做汽车发动机的冷却剂,是因为()A.水是热的良导体B.水的密度较大C.水具有流动性D.水的比热容较大5.下列事例中,用做功的方法改变物体内能的是()A.锯木头时,锯条会发烫B.冬天晒太阳,人感到暖和C.酒精涂在手上觉得凉D.烧红的铁块温度逐渐降低6.下列现象中,通过做功改变物体(加·的字)的内能,并使内能减小的是()A.内燃机的汽缸内燃气推动活塞运动B.冬天用手去摸户外的东西,感到非常凉C.寒冷的冬天人们围在火炉周围取暖D.用打气筒给自行车打气时筒内气体被压缩7.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法中正确的是()A.物体的温度升高,它的内能一定增加B.物体吸收热量,温度一定升高C.物体的温度下降,一定是放出了热量D.物体内能增加,一定是吸收了热量8.小明从表中得出以下几个结论,其中正确的是()A.汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小B.液体的比热容都比固体大C.水在不同状态下比热容相同D.质量相等的铜和铅升高相同的温度,铅吸收的热量少10.吸烟和被动吸烟都有害健康,因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质。
在空气不流通的房间里,只要有一人吸烟,一会儿房间里就会烟雾缭绕,充满烟味,这表明()A.分子的体积发生了变化B.分子在不停地无规则运动C.分子之间存在引力D.分子之间存在斥力二、填空题11.水与酒精混合,总体积会变小,这是因为分子间有,分别在冷水和热水中滴一滴红墨水,热水中的红墨水扩散快,说明分子无规则运动的快慢与有关。
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内能》单元测试卷一、选择题(共 14题,每题 3 分,共 42分)1. 关于分子动理论,下列说法中不正确的是( ) A. 物质是由大量分子组成的 B 温. 度越高,分子的运动越剧烈 C. 分子是组成物质的最小微粒D. 固体很难被压缩,说明分子间存在斥力2. 古诗词往往蕴含丰富的物理知识 ,在下列诗词中能体现 “分子在不停息运动 ”的是 ( ) A. 水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香 B.姑 苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 C. 去年今日此门中,人面桃花相映红D.两 岸青山相对出,孤帆一片日边来3. 如图所示,是由微颗粒( 1~50nm )制备得到新型防菌 “纳米纸 ”.在“纳米纸 ”的表面细菌无法停留且油水 不沾.与此现象有关的判断正确的是( )A. 组成“纳米纸 ”的分子间没有间隙B.油 与“纳米纸 ”分子间有斥力没有引力C. “纳米纸 ”可阻止细菌分子无规则运动D.油 分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠4.分子之间既有引力又有斥力。
其中,分子之间的斥力大小F 斥随着分子间距离 r 变化的情况如图所示。
根据图象可知:分子之间斥力的大小( )A. 随着分子间距离的增大先增大后减小B. 随着分子间距离的增大先减小后增大C. 随着分子间距离的减小而减小D 随. 着分子间距离的减小而增大5. 用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数.使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示.则弹簧测力计的读数( )B. 变大,因为玻璃板沾水变重了D.变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力A. 不变,因为玻璃板重力不变 C. 变小,因为玻璃板受到了浮力作6. 学习了分子动理论之后,小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象,下列总结中不正确的是(A. “花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B. 人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C. 用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力D. “破镜不能重圆”是分子间的距离太大,作用力变得十分微弱7. 如图所示,用塞子塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压达到足够大时,塞子从瓶口冲出。
下列关于瓶内气体的说法,正确的是()A. 向瓶内打气,外界对气体做功,气体内能减少B. 向瓶内打气,气体对外界做功,气体内能增加C. 塞子从瓶口冲出,气体对外界做功,气体内能减少D. 塞子从瓶口冲出,外界对气体做功,气体内能不变8. “母亲节”到了,小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食,也感受到了劳动的辛苦和快乐。
关于烹饪食物过程中所包含的物理知识以下认识正确的是()A. 锅一般都是用铁制造的,主要是利用了铁的比热容较大的性质B. 炒菜时,主要是通过做功的方式增加菜的内能C. 拌菜时,要通过搅拌才能更好入味,说明分子没有做无规则运动D. 炖菜时,主要是通过热传递的方式使菜的内能增加9. “端午节”吃粽子的习俗中,蕴含了丰富的物理知识。
下列说法中正确的是()A. 煮粽子的过程利用做功的方法提高了粽子的内能B. 闻到粽子的香味表明分子在不停地做无规则的运动C. 剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上,是因为分子间存在斥力D. 蒸粽子时用的铁锅的比热容比水的大10. 下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是()A. 比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关B. 同种物质质量越大比热容就越大C. 因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂D. 物质的状态发生变化时其比热容一般不变12. 如图在探究“不同物质的吸热能力”时,同学们使用的器材有:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油,关于实验,下列说法正确的是()A. 食用油吸热升温快,说明食用油吸热能力强B. 物体吸热多少是由它的物质种类决定的C. 加热相同的时间,末温低的物体吸热能力强D. 将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同13. 小明根据下表所提供的数据得出了四个结论,其中正确的是()A. 液体的比热容一定比固体的比热容大B. 同种物质发生物态变化后,比热容不变C. 由于水的比热容大,白天海水温度比沙滩高D. 2kg的水温度升高50℃,吸收的热量是 4.2 ×15J014. 用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系图象如图所示,下列说法正确的是()A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 加热相同的时间,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 升高相同的温度,两液体吸收的热量相同、填空题(共8题,每空1分,共17分)15. _________ 涮火锅是巴中人最喜爱的美食之一,走近美食街远远地就能闻到火锅的香味,这是由于分子在永不停息地做,涮火锅时是通过 _______ 方式改变食物内能的。
16. _____________________________________________________________________________ 银川北塔湖公园景色优美,空气淸新。
小红在湖边散步时闻到了阵阵花香,这是__________________________ 现象;同时小红感觉湖边比周边更凉爽,她想到的原因有:水的比热容_________ 沙石的比热容(选填“大于”“小于”或“等于”)和水要____ (填物态变化)吸热等。
17. 湖南省罗富县有一长达27 km 的连续下坡山区公路,有经验的老司机在下坡前往往先在汽车的各个轮胎上浇水,防止在下坡时因连续刹车使轮胎和刹车片过热,容易造成交通事故。
用水作冷却剂是利用了水的________ 大的特点,汽车在连续刹车过程中产生的内能部分被轮胎上的水吸收,水的温度将___________ (选填“升高不变”或“降低”)。
18. 热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂,使用时先用热熔胶枪加热使其熔化,再凝固来粘合物体。
用如图所示的一款热熔胶枪给热熔胶加热时,会闻到熔胶的气味,这是__________ 现象。
热熔胶被胶枪挤出,并粘”在物体本上,说明分子间存在______ 力。
19. ___________________________________________________ 如图,是加热烤肠的情景,增加烤肠内能的方法是___________________________________________________ ;为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热,店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤,是因为石头的比热容比铁__________ .20. _________________________ 部分高海拔地区昼夜温差较大,为了保护秧苗在夜间不被冻坏,人们常在傍晚往农田中灌水,白天再将水放出,这是利用水的 ______________________________________________ 较大的特性。
如果让2000kg 的水温度下降1℃ ,放出的热量为________________________________________ J。
[c 水=4.2 ×l03J/(kg ·°C)]21. _____________________________________________________________________ 世界卫生组织倡导大家饮用烧开后的水.用天然气灶烧水的过程是通过__________________________________ (选填“做功”或“热传递”)的方法改变水的内能,在标准大气压下,将5kg初温为20℃的水烧开,需要吸收热量J.[水的比热容 c 水=4.2×130J/(kg?℃)].22. 如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象,第6min 时的内能______ 第8min 时的内能(选填于”、“等于”或“小于”);该物质在CD段的比热容是AB段比热容的_______ 倍(被加热物质的质量和吸、放热功率不变)。
三、实验探究题(共2题,每空 2 分,共22分)23. 在“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示:( 1)该实验除了图中的实验器材外 ,还需要用到的实验器材有 :秒表和 _______ 。
(2)实验中应选用规格 _______ (选填“相同”或“不同 ”的)电加热器分别给初温相同且 _ (选填“质量 或“体积 ”的)甲、乙两种液体加热 ,并记录实验数据。
(3)分析实验数据可知 ,此实验是通过比较 ______ (选填 “加热时间 ”或“温度变化 ”来)判断吸热能力强弱的所以 ______ (选填“甲”或“乙”液)体吸热本领强。
4)该实验用到的研究方法有 :转换法和 _______24. 小明在学习 “物质的比热容 ”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线. 加热时间 /min 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 温度 / ℃水 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 沙子4.3 7.9 15.2 18.4 21.5(1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为 ℃. ( 2)实验中选用相同的酒精灯加热, 可以认为相同时间内 水和沙子 _______ 相同.(3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时 间变化规律的图线.(4)沙子在 1.0~ 1.5min 内升高的温度有明显异常,其主 要原因是 _______ .(5)小明再用 50g 水和 100g 水做实验,以吸收的热量 Q 为纵坐标,升高的温度 △t 为横坐标,分别画出 50g 水和100g 水的 Q ﹣△t 图象.它们都是过原点的直线,即 Q=k △t .进一步分析,发现这两条直线的 k 值与对应水的 ________ 之比相等.四、计算题(共 2题,25题 9分,26题 10分,共 19分)25. 小明家新安装了一台容积为 500kg 的太阳能热水器, 加满水后,经过 4h 阳光的照射, 水温由原来的 20℃升高到 40℃.水的比热容 C 水=4.2×130J/( kg?℃)求:在这 4h 内水吸收了多少热量?26. 甲、 乙两物体的质量之比为 4:1,用两个相同的酒精灯分别给它们加热,酒精燃烧放出的热量全部被甲和乙吸收)如图所示为甲、乙两物体的温度随时 间的变化曲线,若甲的比热容为 0.42 ×130J/(kg ℃·),则乙的比热容是多少?答案、选择题1. C2. A3. D4. D5. D6. C7. C8. D 9. B 10. C 11. C 12. C 13. D 14. B二、填空题15. 无规则运动;热传递16. 扩散;大于;蒸发(汽化)【分析】关于水的比热容较大的应用:水可做散热剂、冷却剂,用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别,城市热岛效应的原因等等.17. 比热容;升高18. 扩散;引19. 热传递;大20. 比热容;8.4x10621. 热传递; 1.68 × 16022. 小于; 2三、实验探究题23. (1)天平(2)相同;质量(3)温度变化;甲(4)控制变量法【分析】对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,涉及到温度计的使用(读数时,视线应与温度计内液面平齐,温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部,不能将温度计从被测物体中拿出来读数),控制变量法(把多变量的问题变成多个单变量的问题;每一次只改变其中的某一个变量,而控制其余几个变量不变,从而研究被改变的这个变量对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决)及转换法(通过观察液体温度的变化来研究两种物质的吸热能力)的应用.24. (1)18(2)吸收的热量3)解:(4)沙子受热不均匀(5)质量解:(1)由图知:温度计的分度值为1℃ ;“20在”“10的”上方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度高于0℃,为18℃.(2)小杰选用了两个火焰相同的酒精灯,分别给水和沙子加热,这样做的目的是使水和沙子在相同时间吸收相同的热量;(3)水升高的温度随时间变化规律的图线如图:(4.)由于沙子在 1.0~1.5min 内受热不均匀,会导致沙子升高的温度有明显异常;(5)根据Q=cm△ t 可知,Q=k△ t 中的k=cm,则有k1=cm1 ,k2=cm2 ,∵ = ,∴= ,即这两条直线的k 值与对应水的质量之比相等.故答案为:(1)18;(2)吸收的热量;(3)图象如上图;(4)沙子受热不均匀;(5)质量.【分析】(1)使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.(2)为了使水和沙子在相同时间吸收相同的热量,实验中,要用两个火焰相同的酒精灯,分别给水和沙子加热;(3)在图象中找出表格中的数据所对应的点,然后用平滑的曲线连接;(4)沙子受热不均匀,会导致沙子的温度变化不均匀.(5)根据Q=cm△t 可知,Q=k△ t 中的k=cm,据此推导得出结论.四、计算题25. 解:太阳能热水器中的水质量m=500kg,水吸收的热量:Q 吸=cm△t=4.2 ×130J/(kg?℃)×500kg(×40℃-20℃)=4.2 × 17J0。