最新词类活用-6大类型

词类活用6大类型

(一)名词作状语

解释下列各句中用作状语的名词。

1．常以身翼．蔽沛公。(《鸿门宴》)(翼：像翅膀一样)

译文：(项伯)常常用自己的身体像翅膀一样遮掩住刘邦。

2．吾得兄．事之。(《鸿门宴》)(兄：像对待兄长一样)

译文：我将像对待兄长一样地款待他。

3．箕畚

．．运于渤海之尾。(《愚公移山》)(箕畚：用竹筐)

译文：用竹筐把土石运送到渤海的尽头去。

4．度已失期。失期，法．皆斩。(《陈涉世家》)

(法：依据秦的法律)

译文：估计已经误了约定的期限。误了期限，依据秦的法律都要杀头(斩首)。

5．沛公已去，间．至军中。(《鸿门宴》)(间：从小路)

译文：刘邦已经走了，(估计)从小路已经回到军中。

6．臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃。 (《陈情表》)(日：一天比一天)

译文：臣想奉诏离家赴任，但是祖母刘氏的病一天比一天重。

7．上．食埃土，下．饮黄泉。(《劝学》)(上、下：向上、向下)

译文：向上吃地上的泥土，向下喝地下的泉水。

[规律小结]

(1)名词作状语表示动作行为的状态，翻译时需要在活用的名词前加一“像”字。如上面第1句中的“翼”。

(2) 名词作状语表示对人的态度。翻译时需加上一串文字：“像对待……一样”。如上面第2句中的“兄”。

(3) 名词作状语表示动作行为所涉及的工具与方式，翻译时要在活用的名词前加上介词“用”。如上面第3句中的“箕畚”。。

(4) 名词作状语表示动作行为所涉及的情理。翻译时在活用的名词前加上“按照”“依据”这一类介词就可以了。如上面第4句中的“法”。 (5)名词作状语表示动作行为的处所。这一类名词的特点是均为处所名词，翻译时加上介词“在”或者“从”。如上面第5句中的“间”。

(6) 名词作状语表示动作行为的频率，这一类句中活用的名词均为时间名词。在翻译时比较灵活，可加介词“每”，也可将名词重叠后前边加“一”，还可译为“一……比……”等。如上面第6句中的“日”

(7) 名词作状语表示动作行为的方位。这一类名词的特点是均为方位名词，翻译时在活

用的名词前加上介词“向”“到”或者“对”一类的介词。如上面第7句中的“上、下”。

(二)名词作动词

解释下列各句中用作动词的名词。

1．沛公军．霸上。(《鸿门宴》)(军：驻扎、驻军)

译文：刘邦驻扎在霸上。

2．范增数目．项王。(《鸿门宴》)(目：使眼色)

译文：范增多次向项王使眼色。

3．名．之者谁？太守自谓也。(《醉翁亭记》)(名：命名)

译文：给它命名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。

4．太守即遣人随其往，寻向所志．，遂迷，不复得路。(《桃花源记》)(志：做标记)译文：太守立即派人跟随渔人前往，寻找以前做的标记，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。

5．假舟楫者，非能水．也，而绝江河。(《劝学》)(水：游水)

译文：借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。

6．方其破荆州，下江陵，顺流而东．也。(《赤壁赋》)(东：向东进军)

译文：当曹孟德攻破了荆州，攻下江陵，顺水向东进军。

7．吾师．道也。(《师说》)(师：学习)

译文：我(是向他)学习道理。

[规律小结]

(1)两个名词连用，句中又无作谓语的动词，则其中可能有一个名词活用作动词。活用形式：名词＋名词。如上面第1句中的“军”。

(2) 名词带状语，则这个名词用作动词。活用形式：副词作状语＋名词。如上面第2句中的“目”

(3) 代词前边的名词用作动词。活用形式：名词＋代词。如上面第3句中的“名”。。

(4) “所”字后边的名词用作动词。活用形式：所＋名词。如上面第4句中的“志”。

(5) 能愿动词带名词动用。活用形式：能愿动词＋名词。如上面第5句中的“水”。第6句中的“东”。

(6) “而”连接一个动词和一个名词时，这个名词一般用作动词。活用形式：动词＋而＋名词。如上面

(7) 名词带宾语，则这个名词用作动词。活用形式：名词＋名词。如上面第7句中的“师”。

(三)形容词作动词

解释下列各句中用作动词的形容词。

1．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善．留侯张良。(《鸿门宴》)(善：与……交好)

译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，向来与留侯张良交好。

2．向之所欣．，俯仰之间，已为陈迹。(《兰亭集序》)(欣：喜爱)

译文：原先那些感到高兴的事，转眼之间，已成为旧迹。

3．余之力尚足以入，火尚足以明．也。(《游褒禅山记》)(明：照明)

译文：我们的体力还足够用来前进，火把还足够用来照明。

4．不知东方之既白．。(《赤壁赋》)(白：显出白色)

译文：不知不觉天边已经露出鱼肚白。

[规律小结]

(1) 形容词带宾语时，而又没有使动、意动的意味，就是活用为动词。活用形式：形容词＋宾语。如上面第1句中的“善”。

(2) 形容词在“所”字后面，活用为动词。活用形式：所＋形容词。如上面第2句中的“欣”。

(3) 形容词放在“能”“足”“可”等能愿动词后面，活用为动词。活用形式：能愿动词＋形容词。如上面第3句中的“明”。

(4)形容词后面不带宾语时，也表示某种动态，此时也活用为一般性动词。如上面第4句中的“白”。

(四)形容词作名词

解释下列各句中用作名词的形容词。

1．若夫乘天地之正．，而御六气之辩。(《逍遥游》)(正：本性，固有规律)

译文：至于顺应天地万物之性，驾驭六气的变化。

2．郯子之徒，其贤．不及孔子。(《师说》)(贤：贤能)

译文：郯子这一类人，他们的贤能(都)不如孔子。

3．击空明

．．兮溯流光。(《赤壁赋》)(空明：月光下的清波)

译文：(桨)划破月光下的清波啊，(船)在月光浮动的水面上逆流而上。

4．四美．具，二难．并。(《滕王阁序》)

(“美”在文中指良辰、美景、赏心、乐事；“难”在文中指贤主、嘉宾)

译文：良辰、美景、赏心、乐事全都具备，贤主、嘉宾齐集一堂。

5．群贤．毕至，少长

．．咸集。(《兰亭集序》)(贤：贤才；少：年轻的；长：年长的)译文：众多贤才都会聚在这里，年轻、年长的都聚集在一起。

[规律小结]

(1)形容词用在“其”“之”字后面，充当中心语时，活用为名词。如上面第1句中的“正”和第2句中的“贤”。

(2)形容词作主语、宾语时，活用作名词。如上面第3句中的“空明”和第5句中的“贤、少、长”。