部编版一年级语文上册汉语拼音4dtnl

4 dtnl
品读释疑
小朋友，上节课我们又来到了声母家 族，结识了几个新朋友“d、t、n、l”。今 天，我们来学习它们的书写以及在具体语 境中的运用。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
d2 1
书 写 提 示
两笔写成，占上格和中格。
书写时要注意左下半圆写饱满， 第二笔竖不能碰到第一条线。
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2
书 写 提 示
两笔写成，占上格和中格。
部编版 语文 一年级 上册
4 dtnl
课前预习
小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要 结识几个新朋友“d、t、n、l”。它们不仅是我 们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认 识它们吧!
看图，说说图 上画了些什么？ 再找找d、t、n、 l四个声母。
伞柄的形状像t。
拱门的形状像n。
鼓槌的形状像l。 鼓声像d的音， 鼓和鼓槌的组合 像d。
拼一拼，读一读
tā tǎ tà te tī tí tu
你能分清它们吗？
tf
像个伞把儿t t t 一根拐棍f f f
t e te tɑ te ti tu
拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
nn
一个门洞 n n n
发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气 流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
你能分清它们吗？
nm
一个门洞 n n n 两个门洞 m m m
ll
一根小棍 l l l
发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满， 让气流从舌头两边出来，声带颤动。
让我们一起再读一遍这四个字母吧！
d
t
n
l
小鼓敲响 d d d。 伞柄朝上t t t。
一个门洞n n n。
一根小棍 l l l。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
左下半圆d d d。
右下半圆b b b。
伞柄朝上 t t t。 一根拐杖f f f 。
一个门洞 n n n 。 两个门洞m m m 。
一根小棍 l l l。 一根蜡烛 i i i 。
生活中的“d t n l”，观察图片记一记。
d
t
n
l
1.他的(de)衣服真好看！ 2.他特(te)别爱玩。 3.门外有人找你呢(ne)！ 4.春天快来了(le)！
dd
队鼓鼓槌
d d d， 发音方法：舌尖抵住上齿龈， 挡住气流，然后舌尖突然离
左下半圆 d d d。 开，吐出微弱的气流，声带 不颤动。
拼一拼，读一读
dā dá dǎ dà dī dí du de
tt
像个伞把儿t t t
发音方法：发ｔ时，发音部位、方法和d基 本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
一根鼓槌 l l l，鼓手敲鼓挥鼓槌。
nǐ tǔ
泥土
tǔ
土
mǎ lù
马路
mǎ lù
马路
读好停顿：
轻轻跳
小兔小兔/轻轻跳，
小狗小狗/慢慢跑。
要是踩疼/小青草，
我就不跟/你们好。
课后练习
提示：点击 进入习题。
1
2
3
4
5
t
d
n
l
d
n
t
d
í
l
ǜ
t
ǔ
②②
①
我和( )( )学会了骑( )。
tù tù nǐ ②③
注意横比较短，写在比第二 条线略低的位置上。
n2
1
书 写 提 示
两笔写成，占中格。 要注意占满格。
l1
书 写 提 示
一笔写成，占上格和中格。
注意一竖起笔在第一条线下方略低 的位置上。
d t nl
2笔 2笔 2笔 1笔
读儿歌来巩固
儿歌
小鼓敲响 d d d，我们一起敲小鼓。
伞柄朝上 t t t，演员跳舞打花伞。 一个门洞 n n n，舞台背景搭拱门。
今天的收获：我会区分：右下半圆______，左下半圆______。