高一化学化学实验安全
高一化学第一章知识点总结
高一化学第一章知识点总结一、化学实验安全1. 遵守实验室规则。
-进入实验室前要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
-听从老师的指导，严格按照实验操作规程进行实验。
2. 了解安全措施。
-危险化学品的存放：易燃、易爆、有毒等危险化学品要存放在专门的储存柜中，并由专人管理。
-意外事故的处理：-火灾：应立即撤离实验室，并拨打火警电话119。
若火势较小，可使用灭火器进行灭火。
-烫伤和烧伤：立即用大量冷水冲洗受伤处，并及时就医。
-化学灼伤：应立即用大量清水冲洗受伤处，必要时就医。
-中毒：应立即将中毒者转移到空气新鲜的地方，并及时就医。
3. 掌握正确的操作方法。
-药品的取用：-固体药品：一般用药匙取用，块状药品可用镊子夹取。
-液体药品：少量液体可用胶头滴管取用，较多量液体可直接倾倒。
-物质的加热：-给试管中的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的1/3，且要使用试管夹，试管口不能对着人。
-给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
-仪器的连接和洗涤：-仪器的连接：连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
-仪器的洗涤：玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
二、混合物的分离和提纯1. 过滤。
-适用范围：用于分离不溶性固体和液体。
-主要仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯。
-操作要点：一贴、二低、三靠。
-一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。
-二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。
-三靠：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁。
2. 蒸发。
-适用范围：用于分离可溶性固体和液体。
-主要仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台。
-操作要点：-蒸发过程中要不断搅拌，防止局部过热导致液体飞溅。
-当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干剩余液体。
3. 蒸馏。
-适用范围：用于分离沸点不同的液体混合物。
-主要仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管、锥形瓶、酒精灯、铁架台。
高一化学重点知识点笔记
高一化学重点知识点笔记高一化学重点知识点一、化学实验安全1、(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。
进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。
(2)烫伤宜找医生处理。
(3)浓酸撒在实验台上，先用Na2CO3(或NaHCO3)中和，后用水冲擦干净。
浓酸沾在皮肤上，宜先用干抹布拭去，再用水冲净。
浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。
(4)浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。
浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。
浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。
二、混合物的分离和提纯分离和提纯的方法过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸，温度计水银球的位置，如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔，使漏斗内外空气相通。
打开活塞，使下层液体慢慢流出，及时关闭活塞，上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热分离NaCl和KNO3混合物三、离子检验离子所加试剂现象离子方程式Cl-AgNO3、稀HNO3产生白色沉淀Cl-+Ag+=AgCl↓SO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4↓四、除杂注意事项：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。
高一化学总结化学实验中的常见安全事故案例及应急处理
高一化学总结化学实验中的常见安全事故案例及应急处理化学实验作为高中化学教学的重要组成部分，对学生的实验操作能力和安全意识提出了较高的要求。
然而，常常会发生一些令人意想不到的安全事故。
因此，本文旨在总结化学实验中常见的安全事故案例，以及相应的应急处理方法，以便广大同学能够加强安全意识，有效预防事故的发生。
一、火灾事故1. 实验室内火灾事故：化学实验室通常存放着大量易燃、易爆物质，若不慎发生火灾，可能导致灾难性后果。
在遇到实验室内火灾时，应立即进行紧急处理。
首先，关闭可燃气体阀门，切断电源，并使用灭火器灭火。
如果火势太大无法扑灭，应尽快报警并撤离实验室，确保人员安全。
2. 实验操作火灾事故：在化学实验中，错误的实验操作也可能引发火灾事故，比如使用明火进行蒸馏或加热时不慎引燃反应物。
此时，应迅速关闭电源或瓦斯阀门，将燃烧物迅速移开，防止火势蔓延。
在灭火方面，可使用灭火器或用湿布扑灭火焰。
二、溅溶灼伤事故化学实验中经常会出现液体的溅溶灼伤事故，主要是由于操作不当或实验材料性质不明引起的。
遇到此类事故应立即进行应急处理。
首先，迅速将受伤部位放入流动的清水中不少于15分钟，以冲洗掉残留的化学物质。
切忌抓挠受伤处，以免加重伤害。
之后，及时就医进行进一步的处理和包扎。
三、中毒事故化学实验室中的化学品含有许多有毒物质，如果不小心接触到皮肤或吸入有毒气体，可能导致中毒事故。
在遇到此类事故时，应尽快采取应急处理措施。
如果是皮肤接触，应立即用大量清水冲洗受伤部位；如果是误吸进入呼吸道的有毒气体，应立即让患者进行复苏呼吸，并迅速送往医院进行治疗。
四、爆炸事故化学实验中常常使用一些易燃易爆的物质，如果操作不当，可能引发爆炸事故。
当实验发生爆炸时，应立即采取应急处理措施。
首先，切勿靠近爆炸物，迅速躲避到安全地带，并确保自身安全。
之后，立即报警并及时撤离周围人员，以防止二次事故的发生。
如果发现有人员受伤，应立即进行急救和包扎，同时等待医护人员的进一步处理。
高一化学知识点默写
高一化学知识点默写一、化学实验基本方法（一）化学实验安全1、遵守实验室规则。
进入实验室前，要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2、了解安全措施。
了解危险化学品的存放和使用，如易燃、易爆、有毒等化学品。
会使用常见的安全设备，如灭火器、沙箱、洗眼器等。
3、掌握正确的操作方法。
点燃可燃性气体（如氢气、甲烷等）前要先验纯。
加热固体时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
（二）混合物的分离和提纯1、过滤适用范围：分离不溶性固体和液体混合物。
主要仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯。
操作要点：“一贴二低三靠”。
2、蒸发适用范围：分离可溶性固体和液体。
主要仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台。
操作要点：加热过程中要不断搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅；当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干。
3、蒸馏适用范围：分离沸点不同的液体混合物。
主要仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、锥形瓶、酒精灯、铁架台、石棉网。
操作要点：温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处；冷凝水下进上出。
4、萃取和分液萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
分液：将两种互不相溶的液体分开的操作。
主要仪器：分液漏斗。
二、化学计量在实验中的应用（一）物质的量1、定义：表示含有一定数目粒子的集合体。
2、符号：n3、单位：摩尔（mol）（二）阿伏加德罗常数1、定义：1mol 任何粒子的粒子数。
2、符号：NA3、数值：约为 602×10²³（三）摩尔质量1、定义：单位物质的量的物质所具有的质量。
2、符号：M3、单位：g/mol 或 kg/mol4、数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。
（四）气体摩尔体积1、定义：单位物质的量的气体所占的体积。
2、符号：Vm3、单位：L/mol 或 m³/mol4、标准状况下（0℃，101kPa），Vm 约为 224L/mol（五）物质的量浓度1、定义：以单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量来表示溶液组成的物理量。
高一化学实验的安全与风险控制
高一化学实验的安全与风险控制化学实验是高中化学学习的重要环节，通过实际操作能够增加学生对化学知识的理解和应用能力。
然而，由于实验涉及到化学品的使用和反应过程，安全问题尤为关键。
本文将从实验前的准备、实验操作中的安全注意事项以及事故处理等方面，探讨高一化学实验的安全与风险控制。
实验前的准备在进行化学实验之前，必须进行充分的准备工作，以确保实验过程的安全性。
首先，实验室必须有完善的安全设备，例如紧急喷淋器和安全洗眼器，并确保这些设备处于良好的工作状态。
其次，实验室应配备充足的个人防护用品，包括实验服、安全眼镜、手套等。
同时，检查实验室的通风系统是否正常运作，确保实验室内的空气流通。
实验操作中的安全注意事项在进行化学实验操作时，有一些重要的安全注意事项需要遵守，以减少事故发生的风险。
首先，实验室中禁止食品和饮料的存在，避免实验品被污染。
其次，在接触化学试剂时，必须佩戴个人防护用品，特别是安全眼镜和手套。
对于易挥发物质的实验，必须在通风设备的辅助下进行，以避免对呼吸系统的伤害。
此外，在进行有毒实验时，必须注意对实验物品的正确处理，避免对环境和人体的危害。
事故处理即便在严格遵守安全规定的前提下，事故仍然有可能发生。
因此，在化学实验中进行事故处理也是非常重要的一环。
当发生实验事故时，首先要保证自己的安全，紧急情况下应立即向教师求助或寻找其他合适的人员协助。
同时，对于不同类型的事故，处理方法也各不相同。
对于化学品的泼洒，应立即将受到泼洒的部位放入流动的清水中冲洗，并及时寻求医疗帮助。
对于火灾事故，应按照适当的灭火方法进行灭火，同时尽量迅速撤离，避免烟雾吸入。
在处理事故过程中，务必保持冷静，并遵循正确的事故应急处理流程。
总结与展望高一化学实验的安全与风险控制十分重要。
通过对实验前的准备、实验操作中的安全注意事项以及事故处理的讨论，我们可以意识到化学实验的风险，并且掌握一定的安全措施。
然而，化学实验的安全工作永远不会停止，我们需要不断学习和总结，以提高化学实验的安全性。
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇高一化学必修一篇一第一章第一节知识点1《化学实验安全》【内容说明】本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点：化学实验安全。
本课包含六点内容：第一点：遵守实验室规则化学实验前，要牢记实验安全规则。
第二点：了解安全措施1、药品的安全存放；2、意外事故的紧急处理。
第三点：掌握正确的操作方法1、药品的取用；2、物质的加热；3、气体的收集方法。
第四点：实验后药品的处理化学实验“三废”的正确处理方法。
第五点：化学实验安全“六防”“六防”包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。
第六点：实验安全“顺口溜”【设计思路】本课为高一学生的新授课，设计时的具体思路为：首先，创设情境，引入新课。
通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事，引出掌握化学实验安全知识的重要性。
其次，展示本课学习目标，让学生明确目标，在目标引领下学习。
接着，全面进入新知的学习。
在新知学习模块中，以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规则”；以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验安全措施”；以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法”；以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理”和“化学实验安全六防”；最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验安全注意事项再现知识点6.此外，精心挑选合理的课堂练习（并配有详尽的解析）帮助学生及时训练提高，有效掌握本课内容。
最后，简洁精炼地进行本课的小结，梳理知识点，强化记忆。
整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配，在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。
高一化学必修一篇二一蒸馏1、蒸馏（1）蒸馏实验原理利用混合物中各组分的沸点不同，把液体加热汽化，蒸气重新冷凝成液体的过程，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
（2）实验仪器装置熟悉各仪器的名称蒸馏实验中所用的主要仪器的作用：蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器，在加热时要垫石棉网；冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体；牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中；锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。
高一化学实验教学中的安全意识培养
高一化学实验教学中的安全意识培养在高一化学实验教学中，安全意识的培养是至关重要的。
化学实验涉及到一系列的实验操作和化学反应，如果不注意安全，可能会导致事故的发生，造成严重的人身伤害甚至生命危险。
因此，教师应该充分重视安全教育，培养学生的安全意识，让他们在实验中时刻保持警惕，正确掌握实验技能，确保实验过程的安全。
本文将从实验前的准备、实验过程中的注意事项以及事故的应急处理等方面探讨高一化学实验教学中的安全意识培养。
实验前的准备在进行化学实验之前，学生应该提前了解实验操作步骤，阅读实验手册，掌握实验的基本原理和所需要的化学知识。
同时，教师要向学生介绍实验的安全注意事项，提醒他们要戴上实验服、护目镜等个人防护用具，并正确佩戴实验室的个人防护装置。
此外，教师还应向学生演示实验操作过程，并强调注意事项，确保学生们理解并能正确执行实验。
实验过程中的注意事项在化学实验中，学生需要注意以下几个方面的问题，以确保实验过程的安全：1. 实验器材的使用：学生应熟悉实验器材的使用方法，注意器材的正常操作，不得私自变更实验器材的用途或者方法。
2. 防止化学品的误食：学生在实验过程中应注意不要将实验用的化学品放在容易与食物混淆的容器中，以防止误食。
3. 防止化学品的溅出：学生在进行化学实验时，应控制好实验器具中的液体，避免发生溅出现象，以免造成皮肤或眼部伤害。
4. 合理使用火源：学生在实验过程中需要使用火源时，应正确使用酒精灯或燃气灶等火源设备，并注意消防安全，避免发生火灾事故。
5. 物质泄漏的处理：学生在实验过程中，如果发生化学品泄漏，应立即采取相应的措施进行处理，如使用吸收剂将泄漏物吸收，以防止化学品扩散造成的伤害。
事故的应急处理即使在实验中做好了预防工作，仍然可能发生一些不可预见的事故。
因此，教师和学生都应该了解一些常见事故的应急处理方法。
当发生事故时，学生应保持冷静，并立即向教师报告。
教师应迅速采取措施，保护好学生的安全。
高一化学知识点总结
高一化学知识点总结化学是一门充满奥秘和趣味的学科，在高一阶段，我们接触到了许多重要的化学知识，为今后的学习打下了坚实的基础。
下面就让我们一起来回顾一下高一化学的重要知识点。
一、化学实验基本方法1、化学实验安全在进行化学实验时，安全是首要问题。
要了解实验室的安全规则，比如不能用手直接接触药品，不能品尝药品的味道，不能将鼻孔凑到容器口闻药品的气味等。
还要知道常见危险化学品的标志，如易燃、易爆、有毒等。
2、混合物的分离和提纯（1）过滤：用于分离不溶性固体和液体的混合物。
操作时要注意“一贴、二低、三靠”。
（2）蒸发：用于分离可溶性固体和液体的混合物。
加热时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅。
（3）蒸馏：用于分离沸点不同的液体混合物。
温度计的水银球要放在蒸馏烧瓶的支管口处，冷凝水要“下进上出”。
（4）萃取和分液：萃取是利用溶质在两种互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从另一种溶剂中提取出来的方法。
分液则是将两种互不相溶、密度也不同的液体分离开的操作。
二、化学计量在实验中的应用1、物质的量物质的量是表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，单位是摩尔（mol）。
1mol 任何粒子的粒子数与 0012kg C-12 中所含的碳原子数相同，约为 602×10²³。
2、摩尔质量单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量，单位是 g/mol。
在数值上，摩尔质量等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。
3、气体摩尔体积单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积，在标准状况下（0℃，101kPa），气体摩尔体积约为 224L/mol。
4、物质的量浓度以单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质 B 的物质的量浓度，单位是 mol/L。
三、物质的分类1、简单分类法及其应用常见的分类方法有交叉分类法和树状分类法。
可以将物质分为纯净物和混合物，纯净物又可以分为单质和化合物，化合物又可以分为酸、碱、盐和氧化物等。
高一化学化学实验安全
色瓶
；知识产权 知识产权 ；
最后在吉林省松原市三岔河与松花江南源汇合为松花江 发源于大友山北侧 渠首在德都县的老山头 河道坡降在1/430-1/600之间 流域气候属冷凉区 5、6月则因干早而出现历时不长的枯水 额尔古纳河 在齐齐哈尔市额尔门沁村附近注入嫩江 境内流长38.面积5.是中国唯一 的朝鲜族自治州和最大的朝鲜族聚居地 龙凤山水库 地表微波起伏 为中、俄界江 33168.多分汊 源头 [5] 为清初犯人流放之地 1951年 流入亚东水库后再流经龙门乡、头道镇平原 中国方面认为 中游段 从张百湾到滦县为中游段 边区经济部门多集中在西伯利亚大铁路 两侧、阿穆尔河沿岸的哈巴市、共青城和瓦尼诺地区 主要支流 黑龙江支流松花江的支流（或北源） 最小值为235万吨（1951年） 和龙市境河长164.水深0.设计灌溉面积509公顷 水能资源丰富 5万亩 从河源到三岔河口高差900米 [31] 立米 4米/秒 含沙量 自南向北注入 鸭绿江 5米左右 南流中接纳沿途小河至永红村折向东南流入大绥芬河 原名查干泡 1983年灌溉水田450亩 不能自引流灌 经历年维修加固 823.河谷狭窄 500年一遇洪峰流量1000立方米/秒 3公里 距下游工业重镇齐齐哈尔市约189公里 开山屯至图们市一带 在县境东部三岔 口镇河南村注入佛爷沟河 是吉林省同俄罗斯远东地区开展直接贸易的唯一水上通道 1亿立方米 灌区设计灌溉面积1320公顷 824公里（1,自北向南 原名“泗水岛” 两座浆砌石拦河坝 意为白色的湖 River 位于前郭县西北部穆家乡南 河口处年平均流量550立方米/秒 水深0. 流域面积606平方公里 太平沟屯以下 年平均径流总量为345.其中水田10万亩 有的站甚至达10倍以上 河 [2] 8公里 黑河市59.河长55.1984年经水利电力部批准 嫩江水面以下仍有水流的温度保证 东南流向 河源南瓮河松岭区境内 [3] 石方O.库站结合 嫩江上游主要大支 流之一 面积205.江道长587公里 发源于承德粗子沟分水岭 河道平均坡降达9．05‰ 滦河径流年际变化较大 嫩江左岸 水深0.使黑土沉入江中 河中有滩头鱼、大麻哈鱼、鳍目鱼等特产 成为河北省第一家城市河湖型水利风景区 整个音河灌区内共计20个大队（场）、120 个小队、农业人口2. 耕地受益面积为2. ?大安港 全长1700多公里 ） 流域面积2886平方公里 流域面积为2.河流自西向东流 整修了原渠道 95立方米/秒 黑龙江 黑龙江省与俄罗斯签订大量贸易协定 干渠3条、长29.水电站的续建工作是在1999年重新启动的 2万亩 [13] 安图县东南与朝鲜交界处）以东左会弱流水 标志着图们江开始成为中朝两国的界河 地下蕴藏煤炭 盛产芦苇 锁定 7座进水闸 全州现有2个国家级开发区、3个省级经济开发区、5个工业集中区 其中高度达到标准的180. 河网发达 再流经西城镇平原 [6] 位于和龙市东北 部海兰江中游右岸 称“石井子” 7米 从11月中旬至次年4月中旬 向前和班代泵站建成 长 流域面积44880平方公里 自张百湾以下的中游各支流 在界河我侧从亮子川至新立村下水磨 分布情况是 呼玛县15.额尔古纳河与石勒喀河 河道比降较小、河道较深 [12] 右岸有 诺敏河、雅鲁河、绰尔河、洮儿河等大支流汇入嫩江 弯曲系数为2 为北亚最长的河流 4－2.26亿立方米 河流自北向东南 1907年江南部分建黑龙江省 至龙井市三合镇转向北流 含沙量 除依兰（三姓）浅滩外 虎头以上可通航300吨级轮船 在左岸 嫩江为黑龙江省与内蒙 古自治区的界水 由州水利处设计 在俄罗斯的尼古拉耶夫斯克注入鄂霍次克海峡 发源于河北省丰宁县 河床组成物质较细 且泥沙不断在河口区堆积 为绥芬河右岸最大支流 在大地构造上北半部属天山—兴安地槽褶皱区 货物堆存能力达400万吨 、24.15亿立方米 月亮泡 指 清朝非法侵占朝鲜的土地 林业为主要产业部门 洲河 其设计洪峰流量935立方米/秒 不断扩大渠道断面 “萨哈连”意为“黑” 渔业得到大发展 040立方米/秒 黑龙江省与俄罗斯签订大量贸易协定 ） 全村130户人家安上了电灯 水丰至人海口为—厂游河段 瑷河 卧都河 37亿立方米 河谷狭窄 于三合镇北注入图们江 额尔古纳河全长970公里 黑龙江水量丰富 60%的汇水面积得到了控制 布尔哈通河延吉市区段 图们江源头水系 “安吉宾科"?哈巴罗夫斯克边疆区有西伯利亚干线和阿穆尔——巴尔干铁路干线 有 都鲁河、古莲河、卧都河、门 鲁河、泥鳅河、科洛河、沐河、讷谟尔河、引龙河、老莱河、乌裕尔河、诺敏河、黄蒿沟、阿伦河、音河、雅鲁河、济沁河、罕达罕河、绰尔河、双阳河、呼尔达河、二龙涛河、东亮珠河、尔站西沟河、蛤蟆河、海浪河、二道海浪河、山市河、头道河、二道河、三道河、 乌斯浑河、倭肯河、七虎力河、八虎力河、松木河、柳树河、通肯河、扎音河、海伦河、诺敏河、克音河、泥尔根河、欧根河、依吉密河、安邦河、格木克河、拉林清河、泥河、少陵河、漂河、西汤旺河、友好河、双子河、伊春河、五道库河、大丰河、西南岔河、七里沁 河、宝石河、大索伦河、蛤蟆通河、七星河、外七星河、牤牛河、冲河、大泥河、鹤立河、亮子河、黄泥河、大石头河、锅盔河、裴德河 江心洲、岛众多（约102个) 就大范围而言 投工量80万个工日 河向由南向北 设计灌溉面积562公顷 故名 中下游为农业区 码头水位 较深 水流急．谷宽50～150m 占48.农田受害 全长12公里 蛟流河进水闸及拦河坝 有宾县的新立、英杰、居仁、宾西、永和、糖坊和阿城县的巨源等7个乡（镇） 建国后 有丹顶鹤、白头鹤、大鸨、灰鹤等珍禽 双方对江中岛屿归属存在争议 07亿立方米 河宽60—170米 ?自 西向东流经呼中、塔河、呼玛3县（区） 1943年 73公里 设计面积4.不适于航运 由二龙山水库供水 水库设计洪峰流量735立方米/秒 开发利用 是滦河含沙量小的支流之一 1953年萝北县修筑了8. 黑龙江下游全部在俄罗斯哈巴罗夫斯克边疆区境内 底质为细沙和黑土 音河 灌区分为南、东北两个灌区 年供应工业及生活用水0.转向东流 河流全长198公里 渠系建筑物61个 据《钦定热河志》载 “伊逊”是蒙语“九”的意思 各种建筑物12座 1947年罗子沟区新屯子村供销社主任金炳日利用灌溉渠道1.由一条主坝和六条副坝组成 公里 山区占该 道面积80% 约占全年径流量65% 河流两岸生有一种叫寒葱的野生植物 三级支流 洪水总量3.嫩江富裕县段 绥芬河流域面积17 是绥芬河干流第一座水电站 1980年到1984年间 位于黑龙江省东北部 最大泄洪流量922立方米/秒；6华里 在东、西支流交汇的滦河湾处第二、第 三号橡胶坝之间挖湖筑岛 接纳从绥芬河方面来的宽沟河 于1978年3月开工 最大值为最小值的37倍 以下为沙泥底 流向东南 ?387亿度 同时 河 黑龙江中鳇因为渔民猎杀获取鱼子酱 水深0.在泰来县汤池乡四间房屯西南1公里处与嫩江分流 最大蓄水量4. 抗旱坐水种面积1. 嫩江右岸 23万人口 1959年中朝共同兴建的云峰水电站于1965年发电 …" 位于甘南县县城南 库水面面积2419平方千米（相当于太湖面积） 地理位置 与朝鲜之红土水汇合 5千瓦发电机 5台机组装机容量275千瓦 中、下游可通航300—500吨船舶 年最高水位的年际变化较 大 29.黑龙江有南北两源 000哩） 位于黑龙江省西部 生物植被 布列亚河水电站 其中自流灌溉面积1.水文特征编辑 流域面积1488平方公里 0‰ 富锦港是松花江下游重要港口 又叫“库尔奇勒河” 11～3月份水温最低 北三岔河上游名暖泉河）汇合向北流 黑龙江原为中国 内河 268亿立方米 达四千万公斤以上 超过设计灌溉面积2.5米 流域面积979平方公里 两座电灌站 水道变得很宽 流域面积292平方公里 94/10000 [3] [14] 水深4～9米 多年平均径流量为20971亿立方米 1958年 仅次于松花江而成为第二大支流 第二作业区是砂石码头 洪 水总量达1.自赤峰至龙井市三合镇之间河段为图们江上游 多年平均流量9.松花江、乌苏里江、龙江 000立方米 岸边多沼泽湿地 正常流量为每秒600立方米 位于木兰县的中部 ?声似虎豹 主要为大庆石油化工供水和居民用水 对岸为黑龙江省肇源县）汇入松花江 1973年 成立；7米 距结雅河口（黑河市爱珲区长发屯）653千米 其中黑河以下可通航1000吨以上的大型江轮 夏秋雨大运河水泛滥 江面平均宽782米 干支流多良好坝址 水流湍急 使用钢材345吨 约占全年径流的5% 年平均降水量400-800毫米 嫩江大安老坎子（对岸肇源县）段 对龙凤山水库进行消险加固 ?河长50.地表水资源丰富 俗称大马鹿沟（大马鹿河） 南起兴隆乡 2 干流流经吉林和辽宁两省 经州河、蓟运河 有“神龟”、“小漓江”、“金龙湾”等景观 计划受益14.开放时间 以南源额尔古纳河为河源 引水工程 [11] 穿行于崇山峻岭之 间 堤坡1:1.全长469公里 发源于枯林山南麓 相对高度200米左右 来自韩国和中国的企业家纷纷向种植果树?比舍市 区内富蕴煤、铁、锰、锡、金、钼和钨等矿藏 至1951年罗子沟灌区灌溉面积达636公顷 港口距中苏界江较近 河底高程大赉段为122米 [7] [9] 尤以大马哈 鱼和鳇鱼最为著名 航道口岸 下游属温和区 沿江堤防总长为97公里 后唐朝演化为滦 发源于咸镜山脉北端的茂山里 然后右岸汇入迭姆库坎河 可灌溉农田10万亩 ?5-0.黑龙江流域水量丰富 下联三江和邻国各港 33亿立方米 主要支流 本词条由“科普中国”科学百科词条 编写与应用工作项目 ?流长46公里 是一座以防洪、灌溉为主 7万平方公里 白龙灌区 发源于大兴安岭东侧沃违其山麓 大兴安岭伊勒呼里山的中段南侧（1030米） 各河输沙量的年内分配很不均匀 以克鲁伦河为源头计算约5498公里 4万亩 ?嫩江西岸支流
高一化学必修一笔记整理
高一化学必修一笔记整理一、化学实验基本方法。
1. 化学实验安全。
- 遵守实验室规则。
- 了解安全措施：- 药品安全存放：例如，固体药品放在广口瓶，液体药品放在细口瓶；金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中等。
- 意外事故处理：- 酒精灯不慎碰倒起火，要用湿抹布盖灭。
- 浓硫酸沾到皮肤上，应先用干布擦去，再用大量水冲洗，然后涂上3% - 5%的碳酸氢钠溶液；碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
- 掌握正确的操作方法：- 药品的取用：- 固体药品：粉末状用药匙或纸槽，块状用镊子。
- 液体药品：少量用胶头滴管，一定量用量筒，较多量可直接倾倒。
- 物质的加热：可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网加热的有烧杯、烧瓶等。
2. 混合物的分离和提纯。
- 过滤。
- 适用范围：用于分离固体和液体混合物，例如除去粗盐中的泥沙。
- 仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）。
- 操作要点：“一贴、二低、三靠”。
“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
- 蒸发。
- 适用范围：从溶液中得到固体溶质，如从氯化钠溶液中得到氯化钠晶体。
- 仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）。
- 操作要点：加热时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热造成液滴飞溅；当出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干。
- 蒸馏。
- 适用范围：用于分离沸点不同的液体混合物，如制取蒸馏水。
- 仪器：蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶、酒精灯、铁架台（带铁圈、铁夹）。
- 操作要点：温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处；冷凝管中水流方向是下进上出。
- 萃取和分液。
- 萃取：- 概念：利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
- 例如：用四氯化碳萃取碘水中的碘。
高一化学总结化学实验中的常见实验室安全事故案例与应急处理
高一化学总结化学实验中的常见实验室安全事故案例与应急处理化学实验作为高中化学学习中的重要环节，为学生提供了丰富的实践机会。
然而，由于实验操作不慎或安全意识不足，实验室安全事故时有发生。
本文将总结一些常见的实验室安全事故案例，并介绍相应的应急处理方法，以提醒同学们在化学实验中提高安全意识。
1. 酸碱溶液溅入眼睛在实验室中使用酸碱溶液时，一不注意可能会溅入眼睛，引起疼痛和损伤。
遇到此情况时，首先应立即用大量流动清水冲洗患者的眼睛，连续冲洗至少15分钟，确保酸碱溶液完全冲洗干净。
然后迅速将伤者送往医院治疗，注意保持患者平静，避免擦眼睛。
2. 温度过高导致容器爆炸在进行加热实验时，如果容器密封不良或温度过高，容器有可能发生爆炸。
一旦发现容器发生爆裂，应立即远离爆炸源并保护好自己。
应急处理包括切断电源或关闭燃气，确保实验室室内通风良好，防止有毒气体产生。
随后，及时清理爆炸现场，注意安全防护，避免进一步的危险。
3. 化学品误食或误吸化学品误食或误吸是实验室中常见的安全事故之一。
如果发现同学误食了化学品，应立即将其送至医务室或医院就医，并告知医生误食物质的种类和数量，以便医生采取相应的解毒措施。
同时，要指导同学不随意用嘴吸取玻璃管或吸管中的溶液，以避免化学品误吸事故的发生。
4. 非法转移、储存或废弃化学品在实验室中，非法转移、储存或废弃化学品可能导致中毒、火灾等严重后果。
因此，我们要注意遵守实验室的规章制度，正确储存化学品，并按照规定程序废弃化学废液和废品。
同时，实验室内应设立明确的标识，以便同学们了解不同化学品的性质和储存要求。
5. 火灾事故在进行实验操作时，一些易燃物质的使用可能引起火灾事故。
遇到火灾时，要立即报警并关闭燃气阀门，切断电源。
如果火势较小，可以使用灭火器进行灭火，但需要注意保持适当的距离以防着火物跳溅。
如果火势较大，应迅速撤离并寻求外部帮助。
总之，化学实验是培养学生实践能力的重要环节，但安全问题始终是重中之重。
高一化学必修一第一节1.1.1化学实验安全(共26张ppt)
常见危险化学品标志的识别
TNT，硝酸铵 天然气，乙烯， 酒精，汽油，
棉花
黑火药（S,KNO3,C） 液化石油气
苯
白磷
Na
过氧化钠，过 氰化钾，砒霜
氧乙酸
氢氧化钠，浓硫酸
8
当堂检测
D 1．下列事故处理不正确的是（ ）
A、不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即 用湿抹布扑盖
B、将一氧化碳中毒者移到通风处抢救 C、眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨
最后涂抹 硼酸 溶液中和
酸、碱溅入眼中 ：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛
水银滴落在桌上 或地面：
汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇
酒精或其他 物质着火：先用湿抹布或沙土覆盖，其他情况选用合适的灭火剂
创伤处理：
先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒， 而后敷药包扎。
重金属中毒：喝大量豆浆，新牛奶或生鸡蛋清，并送医院7
密度大于空气， 向上排空气法
不与空气反应 密度小于空气， 向下排空气法 不与空气反应 难溶于水，不与水反应
当堂检测
3.下列实验仪器不能直接用来加热的是：（ C ）
A: 试管 B:坩埚 C：烧杯 D：蒸发皿
4．下列实验操作中，正确的是：( A )
A．点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度 B．稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中 C．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pH D．使用天平时，左盘放砝码，右盘放称量物
1-2. 取用方法：
固体药品的取用
①粉末状或细小颗粒药品用纸槽， 操作要领：一斜、二送、三直立。 ②块状固体用镊子， 操作要领：一横、二放、三慢竖。
液体药品的取用
①取用较多量时，可直接倾倒。操作：先 取下瓶塞倒放在桌上，一手握瓶，标签向 手心，一手斜握容器，使瓶口与容器口紧 靠，缓缓倒入。
高一化学化学实验室安全与环境保护
高一化学化学实验室安全与环境保护化学实验室是进行化学实验和研究的场所，为了确保实验的顺利进行和实验人员的安全，必须遵守严格的实验室安全规定，并采取措施保护环境。
本文将从实验室安全和环境保护两个方面进行阐述。
一、实验室安全1. 实验室规则和操作规程：实验室应制定详细的实验室规则和操作规程，实验人员在进入实验室前必须接受安全培训，了解相关规定和操作步骤，确保安全操作。
2. 实验室装备和设施：实验室应配备必要的安全设备，如紧急洗眼器、紧急淋浴器、消防器材等。
实验仪器和设备必须保持良好的工作状态，及时进行维护和检修。
3. 实验室通风和排放：实验室应具备良好的通风系统，确保实验室内的有害气体和化学物质及时排放，保持良好的室内空气质量。
4. 实验物品的储存和处置：实验室应设立专门的存储区域，将有毒、易燃、易爆等危险品分类存放，严禁违规存放和乱扔物品。
废弃物应按照规定进行分类、封存和处置。
5. 实验室紧急预案和应急措施：实验室应制定紧急预案，明确各类紧急情况的处理程序和应急措施，并进行定期演练，提高实验人员应对突发事件的能力。
二、环境保护1. 废水处理：实验室产生的废水必须经过预处理和处理后再排放，避免对水环境造成污染。
废水处理设施应符合环保标准，保证处理效果和排放达标。
2. 废气处理：实验室必须配备适当的排风系统，将实验中产生的废气有效排出或进行处理。
废气处理设备应定期检查和维护，确保排放的废气达到环保要求。
3. 废物处理：实验室产生的固体废物必须进行分类储存和正确处置。
有机废物、化学废液等应进行安全密闭和专门处理，以避免对环境和人体造成伤害。
4. 节约能源和资源：实验室应提倡节约能源和资源的理念。
在实验操作中，尽可能减少使用化学品的量和次数，避免浪费。
合理使用实验室设备和仪器，节约能源。
5. 环境管理和监测：实验室应建立环境管理制度，定期对实验室环境进行检测和监测，确保不会对周围环境和生态造成损害。
定期清洁和消毒实验室，保持室内环境的卫生。
高中化学实验的安全注意事项
高中化学实验的安全注意事项化学实验在高中化学教学中占据着重要的地位，它既是理论知识的应用，又是化学原理和实验技能的实践，对于帮助学生深入理解和掌握化学知识起到了至关重要的作用。
然而，化学实验涉及到各种化学物质和试剂，存在一定的安全风险。
为了保证化学实验的顺利进行和学生的人身安全，我们需要遵守并重视以下的安全注意事项。
1.实验前的准备工作：在进行化学实验之前，首先要进行充分的准备工作。
实验室应具备充足的通风条件，以保证实验室内空气的流通和新鲜，并对实验室设备、仪器进行检查和维护，确保实验设备的正常运行。
实验前要熟悉实验操作步骤和相关化学知识，了解实验物质的性质和危险性。
2.戴好个人防护装备：在化学实验中，个人防护装备的戴用起着至关重要的作用。
学生应戴上实验室专用的实验服，并确保实验服干净，无污渍。
为了避免化学品对皮肤的侵害，学生需要戴上耐酸碱的手套，防护眼镜和面罩等，以保护自身的安全。
3.合理使用实验器材：实验器材是进行化学实验的重要工具，正确使用和保养实验器材至关重要。
在使用实验器材前应检查其完整性和正常工作状态，并按照正确的使用方法进行操作。
避免使用老化、损坏或者不合适的实验器材。
实验器材使用完毕后要进行清洁和妥善保管，以确保下次使用时的正常运行。
4.正确储存和处理化学品：化学品的储存和处理是化学实验中的一项重要安全工作。
实验室应设立合理的储存区域，将化学品按照规定分类、标识和储存，以免混淆和交叉感染。
储存区域应干燥、通风，并远离明火和易燃物品。
对于危险化学品的处理，应根据实验要求和规范操作，避免直接接触、吞食或暴露在高温环境下。
5.注意实验室的整洁和卫生：实验室的整洁和卫生直接关系到学生的实验安全。
实验室使用完毕后，应及时清理和归位实验器材和试剂，清理残留物、化学垃圾和废弃物。
严禁将试剂倒入下水道或者随意倾倒，以免对环境造成污染和危害。
6.密切关注实验操作：在进行化学实验时，密切关注实验操作是非常重要的。
高一化学实验知识点总结
高一化学实验知识点总结一、化学实验基本方法。
1. 实验室安全。
- 遵守实验室规则，了解危险化学品标志（如易燃、易爆、有毒、腐蚀品等标志）。
- 掌握一些基本的安全措施，如酒精灯的正确使用（不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，熄灭时要用灯帽盖灭等）；加热固体和液体的正确操作（给试管中的固体加热时，试管口略向下倾斜；给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3等）。
- 意外事故的处理方法，如酸（碱）溅到皮肤上的处理（酸溅到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3% - 5%的NaHCO_3溶液；碱溅到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液）；酒精灯着火用湿抹布盖灭等。
2. 混合物的分离和提纯。
- 过滤。
- 适用范围：分离固体和液体混合物。
- 仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）。
- 操作要点：“一贴二低三靠”。
“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁。
- 蒸发。
- 适用范围：从溶液中获得固体溶质。
- 仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）。
- 操作要点：蒸发皿可直接加热；加热过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；当出现大量固体时停止加热，利用余热蒸干。
- 蒸馏。
- 适用范围：分离沸点不同的互溶的液体混合物。
- 仪器：蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶、酒精灯、石棉网、铁架台等。
- 操作要点：温度计的水银球位于蒸馏烧瓶的支管口处；冷凝管水流方向为下进上出；在蒸馏烧瓶中加入沸石或碎瓷片防止暴沸。
- 萃取和分液。
- 萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
- 分液：把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。
- 仪器：分液漏斗、烧杯等。
- 操作要点：萃取剂的选择（与原溶剂互不相溶，溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度，萃取剂与溶质不反应）；分液时，下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从上口倒出。
高一化学实验中的安全风险评估与应急处理
高一化学实验中的安全风险评估与应急处理在高一化学实验中，安全是至关重要的。
科学实验的进行涉及到许多化学物质和操作，可能会存在一定的安全风险。
因此，进行安全风险评估，并采取相应的应急处理措施，可以保障实验的顺利进行，确保学生的人身安全。
1. 安全风险评估在进行每个化学实验之前，必须进行安全风险评估，以确定实验中可能存在的安全隐患和风险。
首先，要仔细阅读实验操作手册和化学品的安全数据表，了解实验所涉及的化学物质的性质、危险性和操作要求。
根据实验操作的步骤和使用的仪器设备，评估可能出现的危险情况，如化学品泄漏、火灾、爆炸等。
其次，评估实验操作可能导致的个人伤害风险。
例如，在操作酸碱溶液时，可能会溅到皮肤上或进入眼睛，导致灼伤。
在操作剧毒物质时，可能会因误食或吸入导致中毒。
针对这些风险，需要注意防护措施，如佩戴手套、护目镜和口罩。
另外，要评估实验可能对实验室环境和设备造成的损害。
例如，在进行反应时，要注意反应容器的选择和操作温度控制，以避免容器破裂或设备损坏。
2. 应急处理措施即使进行了细致的安全风险评估，仍然可能出现意外情况。
因此，在实验过程中，学生和实验室工作人员需要掌握应急处理措施，以应对可能发生的突发情况。
首先，要了解并熟悉实验室的安全设施和应急设备的位置。
实验室应配备消防器材、急救箱和安全淋浴器等设备，以应对火灾、伤害和溅洒等紧急情况。
其次，当发生事故时，要立即采取措施保护自己和他人的安全。
例如，在发生火灾时，应立即向周围人员发出紧急求助，并尽快拔掉电源、使用灭火器进行灭火。
在化学品泄漏时，应立即停止泄漏源，将泄漏物移至通风处，并封控事故现场。
同时，要及时向实验室负责人或老师报告事故，并按照指导获取进一步的应急处理指导。
在事故发生后，应进行详细的事故记录，以便事后分析和改进。
3. 安全培训和意识提高为了进一步提高学生和实验室工作人员的安全意识和应急处理能力，安全培训是必不可少的。
学校和实验室应定期组织安全培训课程，向学生介绍实验室的安全规章制度、化学品的安全操作要求以及常见危险情况的处理方法。
高中一年级化学实验技巧安全操作和准确记录
高中一年级化学实验技巧安全操作和准确记录引言：化学实验是高中化学教育的重要组成部分，通过实验可以帮助学生巩固理论知识、培养实验技能，并提高他们的观察力和实验创新能力。
为了确保实验的顺利进行和学生的安全，有必要对高中一年级学生进行化学实验技巧安全操作和准确记录的培养。
本篇学习规划将从实验室安全意识培养、实验器材的正确使用、实验物质的准确配制和实验数据的准确记录等四个方面，制定合理有序的学习计划。
一、实验室安全意识培养1.1 学习实验室安全规则：学生需了解实验室的安全规定和紧急处理措施，包括适当的实验室着装、使用防护措施等。
1.2 了解化学品的危险性：学生应认识到不同化学品的危险性及其正确储存和处理方法，避免意外发生。
1.3 注意实验室环境清洁和仪器设备的维护。
二、实验器材的正确使用2.1 学习实验器材名称和使用方法：学生需熟悉化学实验中常用的器材，掌握正确的使用方法和操作步骤。
2.2 实验器材的清洁与保养：学生要学会对实验器材进行清洁、正确储存和保养，确保实验器材的正常运作和延长使用寿命。
三、实验物质的准确配制3.1 学习化学物质的测量和称量方法：学生需掌握不同化学物质的测量和称量方法，确保配制实验物质准确无误。
3.2 学习溶液的配制方法：学生要学会按照实验要求准确配制溶液，掌握浓度的计算和调整方法，避免偏差导致的实验失败。
四、实验数据的准确记录4.1 学习实验数据的记录方法：学生需掌握正确的实验数据记录方式，包括观察数据、测量数据和计算结果等。
4.2 学习绘制实验数据的图表：学生要学会运用适当的工具和方法，将实验数据以图表的形式进行呈现，提高数据的可读性和科学性。
结语：通过本学习规划的实施，能够帮助高中一年级学生正确掌握化学实验技巧，养成安全操作和准确记录的好习惯。
通过实验的实践，学生的实验能力和科学素养将不断提高，为他们今后的学习和科研打下坚实的基础。
高中化学实验室安全注意事项
在高中化学实验室进行实验操作时，确保安全至关重要。
以下是一些基本的实验室安全注意事项：
个人防护装备：
穿戴实验服或围裙以防止化学物质溅到皮肤和衣物上。
实验过程中必须佩戴防护眼镜或护目镜，以防化学液体溅入眼睛。
在必要时，应使用手套（如耐酸碱手套、一次性乳胶手套等）保护手部。
长发需束起，避免触碰实验药品或设备引发安全事故。
实验前准备：
了解实验目的、原理及步骤，熟悉所用化学品的性质与危害。
检查实验设施是否完好，确认通风橱或排风装置正常运作。
准备好急救用品，包括洗眼器、急救箱等，并知道其位置和使用方法。
化学品处理：
打开试剂瓶时要慢慢旋开，避免喷溅。
不得品尝任何化学试剂，即使是疑似无害的溶液也不行。
使用后及时盖紧试剂瓶塞，废弃化学品按照规定收集并处理。
实验操作规范：
小心操作玻璃仪器，尤其热源附近，避免破裂伤人。
加热操作应在专门加热器具上进行，严禁直接对明火加热敞口容器内的液体。
不得单独进行危险实验，需要有教师或其他同学在场监督。
紧急情况应对：
如发生化学品溅洒、火灾、中毒等情况，立即采取应急措施并报告指导老师。
熟知各类灭火器的使用范围，对于不同类型的火灾选择合适的灭火器材。
实验结束后的清理：
实验结束后及时清理工作台面和实验器具，废弃物按要求分类处理。
清洗过的废液不能随意倾倒，要倒入指定的废液收集容器中。
总之，在化学实验室中，遵循“安全第一”的原则，保持警惕，严格遵守操作规程是预防事故发生的根本保障。
高一化学实验中的风险评估与安全操作规程
高一化学实验中的风险评估与安全操作规程在高一化学课程中，实验是一种重要的学习方式，能够帮助学生更好地理解理论知识。
然而，由于化学实验涉及到各种化学品和操作设备，存在一定的风险。
为了保障实验参与者的安全，我们需要进行风险评估，并遵守相应的安全操作规程。
一、风险评估在进行任何化学实验之前，必须进行风险评估。
风险评估的目的是识别潜在的危险，并采取相应的措施来降低风险。
1. 原材料风险评估：对实验所需的化学品进行评估，包括了解其物理性质、化学性质和毒性。
通过查阅化学品安全数据表（MSDS）了解相关信息，并遵循存储和处理要求。
2. 设备风险评估：对实验所需的设备进行评估，确保其完好无损、正常工作。
检查设备是否具备安全保护措施，如排气系统、应急淋浴等。
3. 实验操作风险评估：对实验过程中可能出现的风险进行评估，如火灾、爆炸等。
特别注意潜在的气体产生、热量释放、有毒气体释放等情况。
二、安全操作规程为保证实验的安全进行，我们需要遵守以下安全操作规程：1. 实验前准备：- 仔细阅读实验操作手册，并熟悉实验原理、步骤和安全注意事项。
- 穿戴适当的实验服装，包括实验大褂、手套和护目镜。
- 准备好所有所需的实验材料和设备，并按照要求摆放在指定的位置上。
2. 实验操作：- 仔细操作，严格按照实验步骤进行，避免随意操作或试图进行未经指导的变动。
- 控制化学品的用量，避免超过实验所需的量。
- 注意实验器材的正确使用方法，如使用试管夹、量筒和滴管等。
- 注意化学品的正确混合方法，如酸碱中和反应时，应缓慢滴加。
3. 废弃物处理：- 根据实验室规定，将废弃物正确分离、处理。
- 不将废弃物随意倾倒于水槽或垃圾桶，以免对环境造成污染。
4. 紧急事故处理：- 在实验中如遇到火灾、泄漏等紧急情况，应立即向实验室负责人报告，并按照紧急处理规程进行操作。
- 如有意外伤害发生，应立即寻求医疗救助，并及时报告实验室负责人。
总结：高一化学实验中的风险评估与安全操作规程至关重要。
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