《第22课收藏阳光》PPT课件
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六年级语文上册第22课收藏阳光1西师大版ppt课件
“颜色”指对多姿多彩的生活的观察和描述；
“单词”指讲述的美丽动人的故事。
总之，阳光、颜色和单词指收藏的精神生活。我们
仅储备物质不行，还应该储备精神。
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12
阅读思考
为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿时变得明亮？
金色的阳光
稻 谷
红的花
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绿的叶
田 野
13
从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画 出有关的句子读一读。
这里有一组近义词，他们是------
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5
词语解释
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳动，形容非常快乐。 意义：价值；作用。 心房：指人的内心。 挫折：失败；失利。 冻结：比喻暂不执行或发展。
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6
段落大意
一（1—19）：写田鼠尼克收藏阳光、 颜色和单词的故事。 二（20—23）：由故事描述引发作 者对人生的深刻感受。
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18
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19
“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这句 话，你是怎么理解的？
这句话是让我们明白：在生活中，光有物质的储 备是不行的，还必须要有精神的储备。积极的人生态 度，昂扬的精神是战胜一切困难的关键。
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15
写一写
结合自己的感受，仿照课文最后一段的 写法，写几句话，表达自己对生活的理解， 对快乐的理解，对困难的理解。
“精神储备”和“物质收藏”分别指的是什么？
“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这句 话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说。
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14
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象， 好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的 道理，却又多么实在！
六年级语文上册第22课收藏阳光PPT课件2西师大版
田鼠们睁开眼睛， 哇！昏暗的洞穴顿 时变得明亮，田鼠 们感到温暖。
尼克开始描述在金色的阳光下，有红的花， 绿的叶和黄的稻谷，说得那么生动，那么形象， 田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色，嗅到 了一阵阵稻香。 • 文章运用了哪些表达方法？ • 对比的表达方法 • 田鼠们的反应跟前面的表现形成了鲜明的 对比
cuò
挫折 挫伤 挫败
wěi
枯萎
萎缩
萎谢
• • • • • •
兴高采烈：形容兴致高，情绪旺盛。 欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。 储藏：贮藏，收藏。 挫折：遭到失败，失利。 构筑：构造建筑。 枯萎：因干枯而萎缩。
初读感知 1.注意读准字音课文，读通课文。 边读边勾画你感受最深的语句， 多读几次。 2.理清课文的脉络，想想可以分 为几个部分。
• 文章表达的中心思想是什么？ • 通过讲述一个寓言故事告诉我们：在生活 中，不仅需要物质的储备，还需要精神的 力量。
“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这
句
话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说。
强调生活中，不能只专注于物质财 富的收藏，人还有精神生活，它对于 我们的生存来说，也同样重要。 • 例如：有些物质丰富精神空虚的人 会抑郁，甚至走上不归路。
学习上有困难的时候，我们应该怎 么面对？
生活中有挫折的时候
朋友遇到困难的时候
……
课堂检查
• • • • • • • • • 1.根据课文内容把下列词语分类 阳光 颜色 坚果 稻谷 单词 知识 物质收藏： 精神储备： 2.根据课文内容补充 有了尼克收藏的阳光，（ ）； 有了尼克收藏的颜色，（ ）； 有了尼克收藏的单词，（ ）。 3.再读课题“阳光”指什么？这个故事让你明白 了什么？
六年级语文上册第22课收藏阳光PPT课件3西师大版
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。感情地朗读课文，抓住重 点 词句，理解课文内容。 2．联系生活实际，感悟文章包 含 的深刻道理，树立积极乐观的 人生态度。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。感情地朗读课文，抓住重 点 词句，理解课文内容。 2．联系生活实际，感悟文章包 含 的深刻道理，树立积极乐观的 人生态度。
六年级语文上册 第22课 收藏阳光课件3 西师大版
自学指导二
品读课文第20—23 自然段， 小组内交流对下面这句话的理： 对于生存，精神储备和物质 收藏同等重要。
（联系生活实际，旁批你的感受。）
写一写
结合自己的感受，仿照 课文最后一段的写法，写几 句话，表达自己对生活的理 解，对快乐的理解，对困难 的理解。
拓展延伸
搜集有关“收藏阳光”的名 人故事和名人名言，并把自己最 喜欢的一句写下来，作为自己的 座右铭。
Байду номын сангаас
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
西师版六年级上册语文第22课--收藏阳光课件
“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这句 话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说。
这句话告诉我们在生活中光有物质的富有 是不行的，还必须要有精神的富有。
2020/8/18
收藏阳光
8
学习上有困难的时候，我们应该怎 么面对？
生活中有挫折的时候 朋友遇到困难的时候
……
2020/8/18
收藏阳光
9
• 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美 丽的景象，好在严冬来临之际温暖自 己的心房，这是多么简单的道理，却 又多么实在！
• 说说你对这句话的理解。
• 告诉我们要把过去生活中快乐的时光 珍藏在心中，当我们遭遇挫折时，要 尽可能回忆原来曾有过的美好时光， 这样我们的心情就会变得豁然开朗， 我们的内心就会感到温馨愉悦。
2020/8/18
收藏阳光
10
• 文章的题目是“收藏阳光”这里的“阳光” 指什么？
• 不仅是指阳光，而且比喻温暖、光明、幸 福的心境，也比喻过去的快乐生活。
2020/8/18
收藏阳光
11
拓展延伸
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。 往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
2020/8/18
2020/8/18
收藏阳光
4
cuò 挫折 挫伤 挫败
wěi 枯萎 萎缩 萎谢
2020/8/18
收藏阳光
5
课文分为两个部分：
第一部分（1——19自然段） 讲述寓言故事。
第二部分（20——23自然段） 揭示故事蕴含的深刻道理。
2020/8/18
收藏阳光
6
尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在 文中画出有关的句子读一读。
收藏阳光12Fra bibliotek谢 谢！
这句话告诉我们在生活中光有物质的富有 是不行的，还必须要有精神的富有。
2020/8/18
收藏阳光
8
学习上有困难的时候，我们应该怎 么面对？
生活中有挫折的时候 朋友遇到困难的时候
……
2020/8/18
收藏阳光
9
• 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美 丽的景象，好在严冬来临之际温暖自 己的心房，这是多么简单的道理，却 又多么实在！
• 说说你对这句话的理解。
• 告诉我们要把过去生活中快乐的时光 珍藏在心中，当我们遭遇挫折时，要 尽可能回忆原来曾有过的美好时光， 这样我们的心情就会变得豁然开朗， 我们的内心就会感到温馨愉悦。
2020/8/18
收藏阳光
10
• 文章的题目是“收藏阳光”这里的“阳光” 指什么？
• 不仅是指阳光，而且比喻温暖、光明、幸 福的心境，也比喻过去的快乐生活。
2020/8/18
收藏阳光
11
拓展延伸
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。 往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
2020/8/18
2020/8/18
收藏阳光
4
cuò 挫折 挫伤 挫败
wěi 枯萎 萎缩 萎谢
2020/8/18
收藏阳光
5
课文分为两个部分：
第一部分（1——19自然段） 讲述寓言故事。
第二部分（20——23自然段） 揭示故事蕴含的深刻道理。
2020/8/18
收藏阳光
6
尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在 文中画出有关的句子读一读。
收藏阳光12Fra bibliotek谢 谢！
六年级语文上册 第22课 收藏阳光课件1 西师大版
词语解释
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳动，形容非 常快乐。 意义：价值；作用。 心房：指人的内心。 挫折：失败；失利。 冻结：比喻暂不执行或发展。
段落大意
一（1—19）：写田鼠尼克收藏阳光、 颜色和单词的故事。 二（20—23）：由故事描述引发作 者对人生的深刻感受。
从中体会到了什么？
（小组合作学习5分钟后交流汇报）
尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在 文中画出有关的句子读一读。
“阳光” 指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力；
指对多姿多彩的生活的观察和描述； “颜色”
“单词” 指讲述的美丽动人的故事。 总之，阳光、颜色和单词指收藏的精神生活。我们 仅储备物质不行，还应该储备精神。
写一写
结合自己的感受，仿照课文最后一段的
写法，写几句话，表达自己对生活的理解，
对快乐的理解，对困难的理解。
拓展延伸
搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名
言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的
座右铭。
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。 往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。 ——莎士比亚
与你议主题
本文通过讲述田鼠尼克收藏阳光、颜 色和单词，在寒冬到来时，给同伴们带来 温暖与快乐的故事，告诉我们：在生活中， 不仅需要物质的储备，还需要精神力量。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
六年级语文上册第22课收藏阳光PPT课件3西师大版
自学指导二
品读课文第20—23 自然段， 小组内交流对下面这句话的理： 对于生存，精神储备和物质 收藏同等重要。
（联系生活实际，旁批你的感受。）
写一写
结合自己的感受，仿照 课文最后一段的写法，写几 句话，表达自己对生活的理 解，对快乐的理解，对困和名人名言，并把自己最 喜欢的一句写下来，作为自己的 座右铭。
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
六年级语文上册第22课收藏阳光PPT课件5西师大版
因此，对于生存，精神储备和物质 收藏同等重要。
这句话中，“精神储备”和“物质收 藏”分别指什么？
这段话就告诉了我们：
对于生存，光有物质的富有是不行 的，还必须要有精神的富有。
学了课文，当我们再次遭受困难、 不幸、挫折时，那么，我们应该怎 样去面对人生的严冬呢？
那我们，要收藏什么才能抗击生 活中那些小小的挫折呢？
笑，就是阳光，它能消除你脸 上的冬色。 ——雨果 往事像落日映照的河面，我 拣闪光的珍藏在心间。 ——莎士比亚
我能做：
生命中有许多“阳光”值得 我们收藏，也许是一个关怀的眼神， 也许是一个鼓励的微笑，一句关怀 的话语…… 请把你的收藏写下来。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
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同学们，你们喜欢 冬天吗？为什么？
不过老师现在有一个很好的办法可以
让冬天也变得非常暖和，你们相信吗？很
简单，把夏天的阳光收藏起来，到冬天再
拿出来.今天我们就来学习课文《收藏阳光》
读课题！
读了课题， 你有什么问 题吗？
带着问题走进今天的故事吧！自 由读课文，注意自学提示：
1、读准字音，读通句子！
田鼠尼克的故事：1---19自然段
作者的感慨：20---23自然段
课文主要讲：
田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，在 寒冬到来时，给同伴们带来温暖与快 乐的故事，告诉我们：在生活中，不 仅需要物质的储备，还需要精神的力 量。
交流：
在田鼠尼克的故事中，哪些段落写尼 克在为过冬做准备？ 2-----8自然段
“单词”指讲述的美丽动人的故事。
总之，阳光、颜色和单词指精神储备。
田鼠尼克为过冬储备了快乐，其他田 鼠为过冬收藏了粮食，作者听了尼克 的故事后，有什么感受？自由读课文 20---23自然段，勾出让你感受最深的 句子。
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的 景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房， 这是多么简单的道理，却又多么实在！
因此，对于生存，精神储备和物质 收藏同等重要。
这句话中，“精神储备”和“物质收 藏”分别指什么？
这段话就告诉了我们：
对于生存，光有物质的富有是不行 的，还必须要有精神的富有。
学了课文，当我们再次遭受困难、 不幸、挫折时，那么，我们应该怎 样去面对人生的严冬呢？
那我们，要收藏什么才能抗击生 活中那些小小的挫折呢？
现在的你明白了，课题中的“阳光” 到底指什么？
坚强、勇敢、积极、乐观 的人生态度
生活中你收藏过“阳光”吗？ 把你的想法和大家交流交流吧！
是啊，每个人的一生都不可能是一帆风 顺的，都不可能是平坦的，都会遇到困 难与挫折，甚至是打击。当我们遇到困 难与挫折的时候，我们一定要学会坚强、 勇敢、快乐、积极、乐观的去面对生活， 那么，我们的生活也一定会更加美好。 我衷心祝愿同学们在未来的生活道路上 都能洒满阳光。最后送给大家两句话：
的景色，嗅到一阵阵稻香
）；
有了尼克收藏的单词，（能让人兴高采烈，
欢呼雀跃
）。
假如你是田鼠尼克，你怎样让其他田 鼠感受你收藏的阳光、颜色、单词呢？ 发挥你的想象，选其中的一个情境演 一演
我知道
尼克收藏的阳光、颜色和单词到底 是什么？
“阳光”
指让人感到温暖、振奋、高兴的精 神动力；
“颜色”指对多姿多彩的生活的观察和描述；
来临之际 欢呼雀跃 人生如月
阴晴圆缺
理解词语：
挫折：
是指在做某件事情时遇到的 困难。挫折可使意志薄弱者 消极、妥协；也可使意志坚 强者接受教训，在逆境中奋 起
理解词语： 枯萎： 干枯萎缩；干枯萎谢 构筑： 建造；修筑
理解词语：
寓言是文学作品的一种体裁。
寓言： 作品多用假托的故事或拟人的
哪些9-----18自然段
自学提示：
1. 小组内分角色朗读课文（2—18） 自然段，感受田鼠们的态度变化。 2.理解尼克收藏的“阳光”“颜 色”“单词”指的是什么。
考考你读得怎么样？
“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互 看了看，以为这是一个笑话，笑了起 来。
孩子们，你们有过这样的经历么，讲给 大家听听吧！
人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到 哪里，总难免有不愉快的事情。
如果没有严冬，我们未必觉察四季的 可贵；如果没有储藏粮食，就一定熬 不过冬天；如果我们没有留心收藏快 乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪 怕只是一次小小的挫折，也足以让我 们的内心世界冻结、枯萎”。
手法表达一定的讽喻意义，说 明某种道理。主人公可以是人， 也可以是动植物。结构一般较 简单。如《亡羊补牢》、《愚 公移山》等
理解词语：
描述月亮各种状态的词语，常
阴晴圆缺： 用来比喻人生无常。出自苏轼
《水调歌头.明月几时有》
说说课文的哪些段落告诉了我们田鼠 尼克的故事？哪些段落时对故事的感 悟？
2、课文的哪些段落告诉了我们田鼠尼 克的故事？哪些段落时对故事的感悟？
3、在田鼠尼克的故事中，哪些段落写 尼克在为过冬做准备？哪些段落写尼克 让自己收藏的阳光、颜色、单词发挥了 作用？
4、说说课文告诉了我们一个什么故事？
学习生字、新词：
忙碌 描述
wěi
枯萎 储备
构筑 寓言
Cuò
坚实 挫折
兴高采烈
“笑”说明什么？应该 用怎样的语气读？
最后，他们变得兴高采烈，欢呼 雀跃：“尼克，你真了不起！”
从这个句子可以看出田鼠们的态度怎 样了？应该用怎样的语气读？
田鼠们的态度为什么会 有这样的变化？
我能做：
根据课文内容补充
有了尼克收藏的昏阳暗光的，洞（穴顿时变得明亮，
田鼠们感到很温暖 ）；
有了尼克收藏的能颜让色人，仿（佛看到田野美丽
这个句子中，“阳光、颜色、单词、 夏季美丽的景象”仅仅指的是这几 种事物吗？还代表了什么？
生活中快乐的时光
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽 的景象，好在严冬来临之际温暖自己的 心房，这是多么简单的道理，却又多么
实在！
“严冬”又指什么呢？
人生遭遇挫折、困难时
这个句子告诉我们：
要把过去生活中快乐的时光珍藏在心 中，当我们遭遇挫折时，要尽可能地 回忆原来曾有过的美好时光，这样我 们的心情就会变得豁然开朗，我们的 内心就会感到温馨愉悦。
笑，就是阳光，它能消除你脸 上的冬色。
——雨果
往事像落日映照的河面，我 拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
不过老师现在有一个很好的办法可以
让冬天也变得非常暖和，你们相信吗？很
简单，把夏天的阳光收藏起来，到冬天再
拿出来.今天我们就来学习课文《收藏阳光》
读课题！
读了课题， 你有什么问 题吗？
带着问题走进今天的故事吧！自 由读课文，注意自学提示：
1、读准字音，读通句子！
田鼠尼克的故事：1---19自然段
作者的感慨：20---23自然段
课文主要讲：
田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，在 寒冬到来时，给同伴们带来温暖与快 乐的故事，告诉我们：在生活中，不 仅需要物质的储备，还需要精神的力 量。
交流：
在田鼠尼克的故事中，哪些段落写尼 克在为过冬做准备？ 2-----8自然段
“单词”指讲述的美丽动人的故事。
总之，阳光、颜色和单词指精神储备。
田鼠尼克为过冬储备了快乐，其他田 鼠为过冬收藏了粮食，作者听了尼克 的故事后，有什么感受？自由读课文 20---23自然段，勾出让你感受最深的 句子。
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的 景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房， 这是多么简单的道理，却又多么实在！
因此，对于生存，精神储备和物质 收藏同等重要。
这句话中，“精神储备”和“物质收 藏”分别指什么？
这段话就告诉了我们：
对于生存，光有物质的富有是不行 的，还必须要有精神的富有。
学了课文，当我们再次遭受困难、 不幸、挫折时，那么，我们应该怎 样去面对人生的严冬呢？
那我们，要收藏什么才能抗击生 活中那些小小的挫折呢？
现在的你明白了，课题中的“阳光” 到底指什么？
坚强、勇敢、积极、乐观 的人生态度
生活中你收藏过“阳光”吗？ 把你的想法和大家交流交流吧！
是啊，每个人的一生都不可能是一帆风 顺的，都不可能是平坦的，都会遇到困 难与挫折，甚至是打击。当我们遇到困 难与挫折的时候，我们一定要学会坚强、 勇敢、快乐、积极、乐观的去面对生活， 那么，我们的生活也一定会更加美好。 我衷心祝愿同学们在未来的生活道路上 都能洒满阳光。最后送给大家两句话：
的景色，嗅到一阵阵稻香
）；
有了尼克收藏的单词，（能让人兴高采烈，
欢呼雀跃
）。
假如你是田鼠尼克，你怎样让其他田 鼠感受你收藏的阳光、颜色、单词呢？ 发挥你的想象，选其中的一个情境演 一演
我知道
尼克收藏的阳光、颜色和单词到底 是什么？
“阳光”
指让人感到温暖、振奋、高兴的精 神动力；
“颜色”指对多姿多彩的生活的观察和描述；
来临之际 欢呼雀跃 人生如月
阴晴圆缺
理解词语：
挫折：
是指在做某件事情时遇到的 困难。挫折可使意志薄弱者 消极、妥协；也可使意志坚 强者接受教训，在逆境中奋 起
理解词语： 枯萎： 干枯萎缩；干枯萎谢 构筑： 建造；修筑
理解词语：
寓言是文学作品的一种体裁。
寓言： 作品多用假托的故事或拟人的
哪些9-----18自然段
自学提示：
1. 小组内分角色朗读课文（2—18） 自然段，感受田鼠们的态度变化。 2.理解尼克收藏的“阳光”“颜 色”“单词”指的是什么。
考考你读得怎么样？
“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互 看了看，以为这是一个笑话，笑了起 来。
孩子们，你们有过这样的经历么，讲给 大家听听吧！
人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到 哪里，总难免有不愉快的事情。
如果没有严冬，我们未必觉察四季的 可贵；如果没有储藏粮食，就一定熬 不过冬天；如果我们没有留心收藏快 乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪 怕只是一次小小的挫折，也足以让我 们的内心世界冻结、枯萎”。
手法表达一定的讽喻意义，说 明某种道理。主人公可以是人， 也可以是动植物。结构一般较 简单。如《亡羊补牢》、《愚 公移山》等
理解词语：
描述月亮各种状态的词语，常
阴晴圆缺： 用来比喻人生无常。出自苏轼
《水调歌头.明月几时有》
说说课文的哪些段落告诉了我们田鼠 尼克的故事？哪些段落时对故事的感 悟？
2、课文的哪些段落告诉了我们田鼠尼 克的故事？哪些段落时对故事的感悟？
3、在田鼠尼克的故事中，哪些段落写 尼克在为过冬做准备？哪些段落写尼克 让自己收藏的阳光、颜色、单词发挥了 作用？
4、说说课文告诉了我们一个什么故事？
学习生字、新词：
忙碌 描述
wěi
枯萎 储备
构筑 寓言
Cuò
坚实 挫折
兴高采烈
“笑”说明什么？应该 用怎样的语气读？
最后，他们变得兴高采烈，欢呼 雀跃：“尼克，你真了不起！”
从这个句子可以看出田鼠们的态度怎 样了？应该用怎样的语气读？
田鼠们的态度为什么会 有这样的变化？
我能做：
根据课文内容补充
有了尼克收藏的昏阳暗光的，洞（穴顿时变得明亮，
田鼠们感到很温暖 ）；
有了尼克收藏的能颜让色人，仿（佛看到田野美丽
这个句子中，“阳光、颜色、单词、 夏季美丽的景象”仅仅指的是这几 种事物吗？还代表了什么？
生活中快乐的时光
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽 的景象，好在严冬来临之际温暖自己的 心房，这是多么简单的道理，却又多么
实在！
“严冬”又指什么呢？
人生遭遇挫折、困难时
这个句子告诉我们：
要把过去生活中快乐的时光珍藏在心 中，当我们遭遇挫折时，要尽可能地 回忆原来曾有过的美好时光，这样我 们的心情就会变得豁然开朗，我们的 内心就会感到温馨愉悦。
笑，就是阳光，它能消除你脸 上的冬色。
——雨果
往事像落日映照的河面，我 拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal