六年级班队工作计划【最新版】

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六年级班级工作计划(15篇)

六年级班级工作计划(15篇)六年级班级工作计划1为了让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：一、班级简析本班由于是两班合并，有相当一部分学生学习态度和学习习惯极差。

这些人上课不认真听，下课作业不做，他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。

同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。

整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。

二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。

因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。

每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。

针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。

确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。

后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。

如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。

我把后进生的位置在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。

让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。

接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。

然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。

培养后进生的自信心。

同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。

有句话说：抓在细微处，落在实效中。

班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。

创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。

在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。

也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。

动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。

班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。

2024年六年级班级工作计划（五篇）

2024年六年级班级工作计划一、深入洞悉学生特性，激活课堂教学氛围。

本学期，我将致力于全面了解学生，通过深入班级观察、与任课教师及家长的沟通，全方位掌握学生的表现。

基于对学生个性特点的深刻理解，我将在教学过程中灵活调整策略，力求营造更加生动、活泼的课堂氛围。

通过引入趣味话题，激发学生的学习兴趣，促使他们全神贯注地投入学习。

二、借鉴优秀班主任经验，强化班级管理效能。

班主任工作纷繁复杂，需掌握科学方法以避免重复性劳动。

我将深入学习魏书生等优秀班主任的管理经验，结合实际情况进行实践探索，并虚心向资深教师请教，确保班级事务处理得当。

开学之初，我将与学生共同学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，建立健全班干部队伍，明确职责分工，通过主题班会等形式，培养学生自我管理能力，并制定合理的奖惩机制。

三、以身作则，培养学生的集体责任感。

鉴于当前学生多为独生子女，缺乏劳动意识，我将着重培养学生的主人翁精神。

对于教室内的卫生问题，我将严格要求学生主动清理，以此培养学生的责任感与卫生习惯。

同时，通过组织主题班会等活动，引导学生思考如何为班级贡献自己的力量，形成人人关心集体、人人维护卫生的良好风尚。

四、关注后进生发展，实施个性化指导。

针对每位学生的不同基础和特点，我将制定个性化的指导方案，提供必要的帮助和支持，以促进其全面发展。

对于管理能力强但学习刻苦的学生，我将利用课余时间进行谈心交流，深入了解其思想动态，帮助其树立学习信心、制定学习计划并划分学习小组，以提高其学习成绩。

五、深化班主任工作研究，提升管理水平。

我将持续向经验丰富的班主任学习请教，并阅读相关书籍以拓宽视野。

在工作中不断总结经验教训，运用科学、合理、有效的方法指导班级工作，推动班级管理工作不断取得新进展。

六、紧跟教育改革步伐，提升个人专业素养。

面对新一轮的课程改革和课程标准的实施，我将不断更新教育观念、探索新的教学方法以适应培养创新人才的需求。

同时注重自我提升和发展，树立终身学习的理念关注国内外教育动态并努力提高自己的业务水平为班级管理工作创造更加有利的条件。

2024-2025学年度小学六年级班级工作计划标准版(五篇)

2024-2025学年度小学六年级班级工作计划标准版在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订____年上半年班主任工作计划：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：六（1）班共有____名学生，____名女生，____名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、工作重点1、德育（1）、通过各种途径____执行《小学生日常行为规范》;（2）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;（3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;（4）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;2、智育（1）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;（2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;（3）、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育（1）、布置美化教室，出墙报;（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;（3）、要求学生认真上好各科功课;（4）、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

小学六年级2023-2024学年度班队计划

小学六年级2023-2024学年度班队计划前言班队是班级学生共同管理、自我管理和自我发展的平台，对于全面发展学生身心素质和个性特长具有极为重要的作用。

在新学年的班队工作中，我们将认真贯彻落实教育部、湖南省教育厅、学校和班级的相关文件和精神，以学生为中心，以发现学生、培养学生、服务学生为工作重点，全面促进学生的综合素质提高和全面发展。

学生管理1.班部委员会–定期开展班会，及时传达教育教学政策、解答学生疑问。

–完善师生沟通机制，加强对班级大事小情的了解和反馈，促进生师互动。

–积极参与志愿活动、校园文化活动、车间体育活动等。

2.班级考核–定期进行班级考核，促进班级各项工作有序进行。

–强化纪律教育，规范学生行为，建立和谐班集体氛围。

–每月开展“班风评比”活动，评选“优秀班级”，激励学生争当好学生。

3.学习辅导–开展日常学习辅导，解决学生学习问题。

–每周开展班级职业规划、心理健康、安全教育等课程。

–配备学习指导员，加强学术指导和辅导。

学生发展1.文体活动–打造丰富多彩的课余文体活动，增强学生体质素质。

–开展课外读书、电影欣赏等高质量文艺活动。

–举办亲子运动会，增强家长与学生的情感交流。

2.社会实践–安排寒、暑假社会实践活动，拓展学生视野。

–安排社区服务、义工活动等，培养学生爱心和责任感。

–鼓励学生参加课外比赛、学科竞赛等，发挥学生特长。

3.科技创新–落实“创客计划”，开发学科相关的科技课程。

–鼓励学生开发实用APP、制作创意视频等拓展学生创新能力。

–安排科技创新展示，增强学生的科技创新意识。

家校合作1.家校互动–每周安排家长参加文化课、体育课等，了解学生学习情况。

–家长会每月举行一次，通报班级动态和注意事项，促进家校交流。

–开发家校联盟APP，方便家长及时了解学生学习、考试、评分、离校等相关事宜。

2.家庭作业–规定教师每周必须留出一定时间，与家长共同帮助孩子完成作业，并解决作业时遇到的问题。

–加强对家庭作业质量的监督，避免家长代劳和赶作业现象。

六年级班队工作计划(共10篇)

篇一：六年级班队工作计划六年四班班队工作计划班主任：蔡晓宁辅导员：卓廷义一、指导思想:认真贯彻党的教育方针,结合《公民道德建设实施纲要》，以提高学生的素质和教育质量为中心，以建立良好的班风、学风为主线，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民”为标准，全面深化“爱祖国、爱家乡、爱学校”的情感，融合体验教育和自我教育，发挥学生的创新精神，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。

二、班级学生概况：全班学生共计69人，其中男生34人，女生35人，全班基本上是少先队员，多数学生积极要求进步，思想活跃，热心参加学校举行的各项有益活动，但是有少数学生自私自利，劳动不积极、偷懒，经常拖拉作业、厌学，有一个弱智生，面对新学年，继续努力，力求在原有的基础上更进一层楼。

三、主要目标和措施：1、根据班级常规，继续巩固良好的班风学风，展示“修人班”雄风，鼓励学生大胆创新，让学生个个养成良好的行为规范，让学生人人成为合格的小学毕业生。

2、建立、健全班委会，及时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班干部的工作职能和工作效率。

3、利用班级图书、黑板报等阵地，积极营造和构建良好的班级文化。

4、增强学生主人翁责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习、复习，力求在升学考中能取得好的成绩。

5、严格执行“一日三扫三查，一月一大扫”制度，加强班级卫生管理，增强学生的环保意识，保持班级和校园的整洁。

6、修正班级公约，配合学校检查，强化班级的四项竞赛，“从严要求，责任到人。

”努力“争创修人班级、争做修人之星”，不断激发集体荣誉感，把班级打造为群星璀璨的“航母”。

7、继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。

重点了解单亲生、外地生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

小学六年级2024年新学期班队计划（2篇）

小学六年级2024年新学期班队计划班队计划是学校组织的一个重要活动，旨在促进班级团结、提高班级凝聚力和组织力。

下面是小学六年级2024年新学期班队计划的详细内容。

一、班队目标1. 增强班级凝聚力和集体荣誉感；2. 培养同学们的团队合作能力和领导才能；3. 提高同学们的学习主动性和学科成绩；4. 加强同学们的品德修养和社会责任感。

二、班队建设活动安排1. 主题活动为了增强学生的主观能动性，激发学习的兴趣和热情，以及提高班级的组织协调能力，我们将组织一系列的主题活动，例如班级聚餐、户外郊游、社会实践，让同学们体验到团结合作、互相帮助的重要性。

2. 学习活动学习是同学们的首要任务，我们将组织一系列的学习活动来提高同学们的学习主动性和学科成绩。

例如，设置学习小组，同学们可以自由组队，在交流互助中提高自己的学习能力；每周组织一次课堂改进活动，以共同提高学科成绩。

3. 纪律规范为了提高班级的纪律素质，我们将制定班级纪律规范，在班级中贯彻执行。

例如，建立班级值日制度，确保班级环境整洁有序；制定班级行为规范，让同学们明确该做什么、不做什么，以培养良好的行为习惯。

4. 志愿者活动我们将组织同学们参与志愿者活动，例如到社区服务站帮助老人打扫卫生、去儿童福利院陪伴孤寡儿童等。

通过这些活动，培养同学们的社会责任感和爱心，锻炼他们的服务意识和动手能力。

5. 教育讲座我们将邀请一些社会知名人士、专家学者来给同学们做讲座，学习他们的人生经验和成功之道。

通过这些讲座，激发同学们的进取心和学习激情，提高他们的综合素质。

三、班队管理措施1. 班干部选拔通过面试和竞选，选出一批适合担任班干部的同学，包括班长、学习委员、团支部书记等职位。

他们将负责班级的日常组织和管理工作。

2. 班级会议每周定期召开班级会议，讨论班级的一些重要事务。

会上由班长或班委成员汇报上周的工作完成情况，制定本周的工作计划，集体讨论解决问题。

3. 个别辅导对于学习进步较慢的同学，班主任和班干部会进行个别辅导，找出他们的问题所在，并帮助他们制定学习计划，提供必要的学习指导和帮助。

小学六年级班级工作计划15篇(最新)

小学六年级班级工作计划15篇指导思想以学校工作指导思想为依据，结合我班的实际，为使我班的各个方面更上一个台阶，特制定本安全计划。

班级基本情况：六年级一班现有学生72人，男生为46人，女生为26人。

因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。

工作目标及措施：一、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

二、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、加强常规检查评比从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

四.狠抓纪律，培养学生"自律"能力。

①以校"评比细则"为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯.②大力开展体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣.③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

六年级班队工作计划13篇

六年级班队工作计划13篇六年级班队工作计划13篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的六年级班队工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级班队工作计划篇1一，情况分析六（1）班共有学生41人。

其中男生22人，女生19人，男女生比例合适。

但经过三个学期的学习与生活，一个班风纯正、积极向上、努力进取的班级业已形成，班级各项活动开展得生动活泼，一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上崭露头角，初显锋芒。

本学期将在上个学期的基础上，狠抓培养“四个习惯”的养成教育，拓展班级活动的深度，创出品牌、创出特色，使班级成为年级的排头兵，学校的排头兵，以优异的成绩从母校毕业。

二，指导思想以中央有关文件精神为指针，以传承民族精神为立足点，以‘红领巾心向党’活动为切入口，以少年科学院为载体，以养成教育训练为主线，以勤奋学习，快乐成长为主旨，争创和谐班级、先进集体，争做合格+特长的小学毕业生。

三，重点工作（1）加强思想道德教育。

认真领会、深入贯彻《纲要》的精神，结合纪念日以及重大节日，深入开展“民族精神代代传”主题教育活动，结合中国共产党建党90周年开展好“红领巾心向党”系列主题教育活动。

从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学毕业生。

（2）深化学生行为习惯的养成教育。

结合晨会、周会等德育主阵地，探讨养成教育实施的新载体、新途径、新方法。

本学期重点是结合‘文明就餐礼仪’、‘不乱抛、随手捡’系列活动和‘文明规范月’主题教育活动，让学生养成高尚的礼仪习惯、长效的卫生习惯、良好的学习习惯和健康的心理习惯。

（3）开展丰富多彩的体验活动。

结合假日小队活动，引导学生积极参与，健康成长，选择合适的教育阵地让学生多参与、多体验。

抓好班级博客的建设，积极对外宣传班级。

六年级班级工作计划(7篇)

六年级班级工作计划（7篇）六年级班级工作计划篇1一、班级概况:本班现有学生60人，接班几年以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关心他人,遵守校规校纪。

班委工作较负责，但缺少特别有威信的干部，大多数学生特别调皮，自觉性不够，需时时有人督促着才能进步。

多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。

但也有少数几个学生学习态度不够端正，做事拖拉，不能及时完成各项作业，集体荣誉感不强。

这学期应对这些同学进行重点引导。

二、工作目标：1.锻炼一支强有力的班干部队伍，让每位班委都能独挡一面，在老师不在的时候也能挑起大梁主动管事。

2.加强学生卫生、纪律、行为规范等方面的教育，提高学生的自我约束和自我管理能力，争取在本学期的班级评比中有一个较好的成绩。

3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动学生积极性，做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。

4.通过感恩教育系列活动，让学生学会以一颗感恩的心来看待身边的人和事，从而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具体措施：1、班集体建设：现在班级是六年级。

学生在经历了四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

让出八个名额由班级学生通过自己报名竞选产生，自荐和推荐相结合。

通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

2024年小学六年级班级工作计划(17篇)

小学六年级班级工作计划（17篇）小学六年级班级工作计划（精选17篇）小学六年级班级工作计划篇1行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、指导思想：结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

三、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。

在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。

班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

6、通过做小主人、创新形象的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做小形象大使。

7、继续开展学习型家庭的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。

有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

小学六年级班队工作计划（精选12篇）

学校的工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析： 本班共计57名学生。

班级学生数多，课堂纪律较差，违纪现象可能较为严重。

课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。

虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。

其中的大部分女生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。

有近15个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。

还有7、8人自制力很差。

六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、本学期工作重点： 1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。

小学六年级班级工作计划(五篇)

小学六年级班级工作计划(五篇)第一篇：小学六年级班级工作计划一、班级基本情况本班共有61名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。

但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。

我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。

我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

2024年六年级上册班级工作计划例文（二篇）

2024年六年级上册班级工作计划例文本学期少先队工作将继续秉承以人为本的宗旨，以及“以德为先”的教育理念，重点开展思想品德教育。

我们旨在通过培养学生的行为习惯和《小学生日常行为规范》为指导，强化《守则》的学习与应用，以及创新精神和实践能力的培养，从而营造和谐的班级文化。

大队部将围绕这些核心内容全面开展活动，旨在培养学生具备礼貌、礼仪和礼节，形成积极向上的班级氛围。

我们还将持续进行榜样评选活动，以培养学生的进取意识和集体荣誉感，加强班级凝聚力。

我们将注重学生思想教育的深入，细化班级管理工作，提升教学质量，努力打造优秀班集体。

在工作目标及要求方面，我们将继续加强学生的规范养成教育，促进良好习惯的形成。

这包括：1. 强化行为养成教育，培养学生的良好习惯。

2. 完善学校的常规教育，塑造良好的班风。

我们还将深化实践体验活动，注重提升学生的道德素养。

这包括：1. 持续开展安全教育，提高学生的自我保护能力。

2. 举办青少年法律宣传教育活动，增强学生的法律意识。

3. 结合学校活动及重要节日，组织丰富的少先队主题活动，注重学生的道德体验。

具体工作措施包括：1. 上好开学第一课，做好学生的收心教育。

2. 健全少先队组织，选举有责任心的班队委成员。

3. 实施民主决策，建立激励评价机制。

4. 坚持严、细、实的少先队管理原则。

5. 在班级中开展互助活动，激发学生的学习动力。

6. 定期与学生交流，及时解决心理问题。

7. 加强与家长的联系，形成教育合力。

具体工作安排如下：以养成教育为重点的月份：组织学习《守则》和《规范》，开展推普宣传活动，重点训练文明行为。

以爱国主义教育为重点的月份：庆祝国庆，继续养成教育训练，重点培养个人卫生习惯。

以安全教育为重点的月份：进行系列训练，庆祝消防安全日，组织感恩系列活动，开展阳光体育运动。

以迎新祝福教育为重点的月份：进行养成教育训练，结合“12.9”和慈善日开展思想教育，重点训练课间纪律。

元旦节日安全教育：倡导队员向他人送上新年祝福，进行学期末的评选和表彰，收集资料总结少先队工作，指导寒假生活。

六年级班队工作计划(8篇)

六年级班队工作计划（8篇）六年级班队工作计划（精选8篇）六年级班队工作计划篇1这一学期是孩子们小学阶段的最后一段旅途，此时的他们叛逆、喜欢张扬个性、遇事不冷静，再加上强烈的自我主义观点，所以班队工作显得尤为重要。

为了充分唤起学生的主体意识，增强对班级的责任感，特将本学期班队工作制定如下：一、用好读本，班队活动教育人这学期，我会利用班会课组织学生认真学习我集团开发的德育校本课程《小学生习惯养成读本》，每节班会课结合周主题教育找出对应的习惯养成内容，从读本中匹配的小故事，资料袋和名言警句中精选学习内容，开展讲故事、熟记名言警句、收集相应资料，写出收获体会等系列活动，真正使每周的主题班会成为学生精神动力的加油站。

二、抓好常规，激励评价鞭策人加强班级管理，充分发挥学生主人翁的作用，实施班长轮流制、岗位竞选制及责任承包制，还教室内外干净整洁的面目，对于能主动捡起纸块、清理泡泡糖污迹、为班级贡献财物的同学，加以表扬，而对于故意破坏班级形象的，予以警告和惩罚。

开学初，根据养成教育评价标准，结合班级的实际情况，我制定了详细的评价标准，并且坚持以激励为主。

每天都有专管卫生、纪律、路队、课间秩序的人随机对每个学生进行监督管理，在周一班会课上由各项负责人对上周的情况逐一进行总结汇报，并将每周量化考核的结果进行通报，表扬优秀的前10名，警告落后的后10名。

让学生明白自己努力的方向，大家齐心协力抓好常规，从自己做起，从而营造团结向上的班级气氛。

每周都由专人负责去政教处登记班级考核分数，进步时，表扬各项负责人，并予以加分奖励，退步时，帮助学生分析原因，并做好备战工作，鼓舞士气。

这样，通过周周评、日日查、时时反思，将常规的养成教育工作进行到底，彻底扭转并端正学生的不良风气，使他们在激励评价和正面引导中明确努力的方向。

三、坚持特色，一班一品发展人。

一班一品活动是我集团德育工作的亮点，上一学期我们申报的班级特色是习作蓓蕾，市局组织现场会时，我们展示了优秀的日记本、1号作文本的修改痕迹以及学生的作文成果集，受到了参观领导及老师们的一致好评。

2023年六年级班队工作计划范本(三篇)

六年级班队工作计划范本一、指导思想：本学期少先队工作将继续以____为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，以思想品德教育为重点,以学生校内、外行为习惯养成教育为根本,以《小学生日常行为规范》为指针,以培养少年儿童创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的班级文化为核心内容，结合学校大队部主题全面开展活动,培养学生有礼貌,礼仪端正,礼节高尚的良好习惯.继续开展树榜样评选活动,培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识,增强集体凝聚力。

抓好学生思想教育,做细班级管理工作,提高教育教学质量,努力争创优秀班集体。

二、工作目标及要求：（一）继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。

1.加强行为养成教育，培养良好习惯。

以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，做到：管住嘴，不说脏话、粗话;管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。

在文明礼仪方面做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;在成长人际关系中做到：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

在卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面无刻画、出言无脏话。

2.做好学校常规教育，培养良好的班风。

（1）以评比促发展，继续做好一日三查，充分发挥少先队的组织力量，加强日常行为习惯的检查监督，做好《自我批评登记本》和《好人好事登记本》的记录。

（2）精心准备，参加好学校每周一的升旗仪式和各项集体活动，并及时总结与反思，努力使每次活动都能使学生受到一次德育教育。

（3）开展班级布置评比活动。

做好班级布置工作，并通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级文化，推动校园文化的构建。

（4）开展“中队主题队会”活动。

充分发挥少先队活动课、主题队会或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。

每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录。

（二）深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。

2024年六年级班队工作计划范文

2024年六年级班队工作计划范文2023年六年级班队工作计划一、工作目标1. 提高班级的凝聚力和团队合作能力。

2. 增强学生的责任心和自主学习能力。

3. 培养学生的领导能力和服务意识。

二、班级凝聚力和团队合作能力提升计划1. 组织举办班级活动- 每月举办一次班级活动，如班级运动会、班级聚餐等，增进同学之间的感情。

- 在每个寒暑假期间组织班级旅行，增强同学之间的互动和凝聚力。

2. 建立班级合作制度- 每周进行班级合作活动，鼓励同学们相互帮助、互相配合完成任务，培养团队合作精神。

- 每学期组织班级文化课主题展示，由各小组共同策划、协作完成，展示班级风采。

3. 开展班级俱乐部活动- 建立多元化的班级俱乐部，如足球俱乐部、舞蹈俱乐部等，鼓励同学们参与其中，培养合作意识和团队精神。

三、学生责任心和自主学习能力提升计划1. 促进学生互助学习- 成立学习小组，同学之间相互辅导和帮助，共同进步。

- 定期组织学习讨论会，鼓励同学们分享学习心得和方法。

2. 培养学生自主学习能力- 引导学生制定学习计划，培养他们的自我管理能力。

- 提供学习资源和学习辅导，让学生能够独立完成学习任务。

3. 设立学生实践活动- 组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、环保行动等，培养学生的社会责任感和服务意识。

- 定期举办学术科技实践活动，鼓励学生自主申报项目，并组织展示和竞赛。

四、学生领导能力和服务意识培养计划1. 选拔班级干部- 设立班长、副班长、学习委员、文艺委员等职位，通过竞选产生优秀学生担任。

- 组织干部培训，提升学生的领导能力和服务意识。

2. 定期组织班级会议- 每周召开一次班级会议，由班长主持，讨论班级事务和问题，增强学生的组织管理和决策能力。

3. 组织社会实践活动- 鼓励学生参与社会实践活动，如参观企业、学校交流等，拓宽视野，培养学生的领导才能和社会责任感。

五、工作推进方式1.成立班级工作小组，由班主任担任指导老师，组织同学们参与班级活动和项目，实现工作目标。

2023年六年级班队工作计划范文(三篇)

六年级班队工作计划范文一、班级情况分析：今年我新接手的六（三）班现有学生____名，男生____人，女生____人。

大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。

如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、认真，尹凤怡稳重、心灵手巧，认真热情，廖昕激情四溢。

部分班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。

班级里还有八名学习困难生。

在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。

二、班级发展目标以德育处工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。

在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体!三、工作重点1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。

3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，四、工作措施1、健全班级评优制度。

激发学生参与班级管理的热情。

把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

2、读书滋养心灵。

读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。

”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。

”教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。