小学语文词语总复习知识讲解及练习题
小学语文词语解释基础练习题
小学语文词语解释基础练习题本文档是一份小学语文词语解释的基础练题，旨在帮助小学生提高对常见词语的理解和掌握。
第一题词语：人山人海解释：人山人海是一个成语，用来形容人群非常拥挤，人数众多，犹如山海一样。
比喻人多拥挤的场面。
第二题词语：无忧无虑解释：无忧无虑是一个成语，表示没有任何忧虑和烦恼，心情轻松自在。
第三题词语：笨鸟先飞解释：笨鸟先飞是一个成语，意为笨拙的鸟儿先飞起来。
比喻条件较差的人情况下比条件好的人更加努力，取得更大的成就。
第四题词语：虚心研究解释：虚心研究是指研究者具备谦虚的心态，不自负和狂妄，善于向他人研究和接受新的知识。
第五题词语：勤奋好学解释：勤奋好学表示一种研究态度，指一个人勤奋努力，热爱研究，并取得不断进步和提高的成效。
第六题词语：和睦相处解释：和睦相处表示人与人之间关系融洽，和谐相处，没有争吵和矛盾。
第七题词语：诚实守信解释：诚实守信意味着保持诚实、守信用，不撒谎，不欺骗他人，信守承诺。
第八题词语：情同手足解释：情同手足是指感情像兄弟姐妹一样亲密，十分要好。
第九题词语：仗义执言解释：仗义执言表示为了正义和公道而敢于说出真实想法，维护公正的言论。
第十题词语：守望相助解释：守望相助表示在困难或危险的时候互相支持和帮助。
---以上是小学语文词语解释的基础练习题，希望能对小学生的学习有所帮助。
不断积累词语的解释和理解能力，能够提高语文水平，更好地理解和运用词语。
三年级语文词语理解练习题及讲解
三年级语文词语理解练习题及讲解某小学三年级语文教材的词语理解练习题及讲解一、词语理解1. 小刘是个勤奋好学的学生，他总是课前预习，课后复习。
这句话中，“勤奋”和“预习”这两个词的意思相同。
解析：不同词语之间的意思如果相同，我们可以称为“近义词”。
而“勤奋”和“预习”的意思并不相同。
“勤奋”指的是学习或工作时的努力和认真，而“预习”是指在上课之前对课本内容进行预先的学习。
因此，选项错误。
2. 王老师给我们上了一堂关于春节的有趣课程，我们都听得津津有味。
这句话中，“课程”和“春节”这两个词的意思相反。
解析：不同词语之间的意思如果相反，我们可以称为“反义词”。
而“课程”和“春节”的意思并不相反。
“课程”是指一门完整的学科内容，而“春节”是指中国传统的新年节日。
因此，选项错误。
3. 爷爷和奶奶非常关心我的学习，他们经常鼓励我要努力奋斗，争取取得好成绩。
这句话中，“努力奋斗”和“争取”这两个词的意思相近。
解析：这两个词的意思是相近的。
“努力奋斗”表示要付出很大的努力去争取成功，“争取”表示通过努力争取某种目标。
因此，选项正确。
二、词语辨析1. 肯定与确认解析：这两个词都有肯定某种事实、情况或者观点的意思。
但是，“肯定”更强调明确地表示同意或者认可，而“确认”更侧重于核实和确定某种事实。
例如：他们肯定了我的观点，表示同意；我打电话确认了机票的情况，确定了出行时间。
2. 沉默与寂静解析：这两个词都可以形容没有声音或者没有人说话的状态。
但是，“沉默”更强调指不发出声音或者不说话的状况，而“寂静”则更强调环境或者场所本身没有声音。
例如：她沉默了一会儿，没有说话；图书馆里面非常寂静，没有人说话。
3. 疲倦与困倦解析：这两个词都可以形容人感到累或者困。
但是，“疲倦”更侧重于身体上的疲劳和精神上的疲惫，而“困倦”则更强调困乏和需要休息的感觉。
例如：他工作了一整天，感到非常疲倦；我昨晚没睡好，现在感到困倦。
三、词语搭配1. 咳嗽与严重解析：这两个词搭配在一起常用于形容症状的程度。
部编版语文二年级下册【期末总复习】字词专项(附例题解析)
部编版语文二年级下册【期末总复习】字词专项（附例题解析）一、我会背描写春天的四字词语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园冰雪融化大地回春百花盛开鸟语花香万物复苏描写笑的词语：微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵笑嘻嘻眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑神话故事：大禹治水羿射九日精卫填海夸父追日嫦娥奔月寓言故事：刻舟求剑坐井观天揠苗助长狐假虎威亡羊补牢十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪味道：甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦职业：教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员玩具：陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克场所、洞穴：厨房厕所车厢大厦洞穴窟窿窑洞窄小地点：博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所与大扫除有关：扫帚抹布拖把水桶簸箕扫地擦玻璃倒垃圾摆桌子佳句名言：帮助人的：予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急事有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
轻诺必寡信。
----《老子》失信不立。
----《左传》小信诚则大信立。
——《韩非子》冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，为才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》二、古诗和歌谣:古诗：村居咏柳「清」高鼎「唐」贺知章草长莺飞二月天，碧玉妆成一树高，拂堤杨柳醉春烟。
万条垂下绿丝绦。
儿童散学归来早，不知细叶谁裁出，忙趁东风放纸鸢。
二月春风似剪刀。
赋得古原草送别（节选）晓出净慈寺送林子方「唐」白居易「宋」杨万里离离原上草，毕竟西湖六月中，一岁一枯荣。
风光不与四时同。
野火烧不尽，接天莲叶无穷碧，春风吹又生。
映日荷花别样红。
绝句悯农（其一）「唐」杜甫「唐」李绅两个黄鹂鸣翠柳，春种一粒粟，一行白鹭上青天。
秋收万颗子。
窗含西岭千秋雪，四海无闲田，门泊东吴万里船。
农夫犹饿死。
舟夜书所见「清」查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
歌谣：二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
小学语文字词解释专项练习题
小学语文字词解释专项练习题一、基础字词1、“大”字的意思有：①指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对；②指大小的对比；③规模广，程度深，性质重要；④用于“不”后，表示程度浅或次数少；⑤年长，排行第一；⑥敬辞。
请根据以上解释，为下列句子中的“大”字选择正确的解释。
（1）这棵树真大。
（）（2）他是大哥。
（）（3）大风刮得呼呼响。
（）（4）不大一会儿，他就回来了。
（）2、“白”字的意思有：①像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）；②清楚；③亮；④没有效果，徒然；⑤无代价，无报偿；⑥陈述，说明。
以下句子中的“白”字分别是什么意思？（1）我明白了这个道理。
（）（2）今天的作业不能白做。
（）（3）东方发白了。
（）（4）他把事情的经过原原本本地白了出来。
（）二、词语理解1、下列词语中，“光”字的意思与“阳光”中“光”字意思相同的是（）A 灯光B 火光C 光荣D 光临2、“花朵”一词中“花”和“朵”的意思分别是（）A 植物的繁殖器官；花或成团的东西B 用掉；量词C 形状像花的东西；植物的繁殖器官D 虚伪的、用来迷惑人的；植物的繁殖器官三、成语中的字词1、“亡羊补牢”中的“亡”意思是（）A 死亡B 丢失C 逃走D 灭亡2、“狐假虎威”中的“假”意思是（）A 不真实的B 假如C 借用D 凭借四、多义词1、“新鲜”这个词有多种意思，请根据不同的意思造句。
（1）（没有变质）＿___________________（2）（不普遍，少见的）＿___________________2、“骄傲”这个词也有不同的含义，请分别用“骄傲”的自满和自豪这两种意思来造句。
（1）（自满）＿___________________（2）（自豪）＿___________________五、古今异义词1、下列词语中，属于古今异义词的是（）A 妻子B 交通C 感激D 以上都是2、“走”在古代是“跑”的意思，现在是“行走”的意思。
六年级语文词语复习专题
六年级语文词语复习专题一、复习要求1、在语境中理解词语的意思2、能给词语归类、排序，并了解词语的类别3、辨析词语的感情色彩4、能按类别写四字词语5、识记常见的歇后语、谚语、名言、格言等，并能在语境中运用知识点一：四字词语归类1、与孔子有关的学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息2、与老师有关的词语循循善诱教导有方诲人不倦喻之以理3、描写四季特征的词语春天：春风化雨春光明媚春暖花开春意盎然大地回春柳暗花明桃红柳绿夏天：烈日炎炎骄阳似火汗流浃背汗如雨下秋天：秋高气爽秋色宜人金风送爽一叶知秋冬天：滴水成冰风雪交加数九寒天天寒地冻粉妆玉砌4、描写专心的词语专心致志一心一意聚精会神全神贯注5、描写花的词语万紫千红五彩缤纷花团锦簇百花争艳鸟语花香春暖花香6、表示时间过得快的词语光阴似箭日月如梭时光荏苒白驹过隙、逝者如斯7、表示人多的词语人山人海水泄不通络绎不绝川流不息摩肩接踵8、表示坚持的词语坚持不懈持之以恒水滴石穿9、表示团结合作的词语团结互助齐心协力众志成城万众一心10、与海洋有关的词语波涛汹涌无边无际五湖四海天涯海角海阔天空11、与《西游记》有关的词语齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平12、与笑有关的词语哈哈大笑捧腹大笑喜笑颜开哄堂大笑13、与哭有关的词语嚎啕大哭泣不成声声泪俱下泪如雨下14、与战争有关的词语英勇善战千军万马兵强马壮南征北战15、描写人物神态的词神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神兴高采烈生龙活虎喜笑颜开心花怒放欢天喜地垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色有气无力嬉皮笑脸16、描写人物心理活动的词：忐忑不安心惊肉跳心神不安心慌意乱七上八下心急如焚17、描写人物品质的词奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠顶天立地贪生怕死厚颜无耻见利忘义得寸进尺斤斤计较坐享其成18、描写学习的词学无止境学而不厌勤学好问孜孜不倦19、描写人的语言口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语20、描写高兴的词眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈喜笑颜开谈笑风生兴高采烈21、描写友情的词：肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟同甘共苦22、含有雨的词大雨倾盆风雨交加风调雨顺风雨同舟风雨无阻和风细雨狂风暴雨满城风雨23、描写颜色的词】：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流24、从一到十开头的词一落千丈（一发千钧一日千里一事无成）二话不说三心二意（三言两语三足鼎立）四面楚歌（四大皆空四分五裂）五大三粗（五湖四海五光十色）六神无主（六亲不认）七上八下（七窍生烟七零八落）八面威风（八仙过海）九牛一毛（九死一生九九归一）十拿九稳（十全十美十万火急十指连心）25、寓言故事类拔苗助长狐假虎威亡羊补牢坐井观天刻舟求剑叶公好龙守株待兔画蛇添足愚公移山精卫填海掩耳盗铃画饼充饥画地为牢26、历史故事类完璧归赵三顾茅庐负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌27、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离28、与戏曲有关的词语生旦净丑喜闻乐见粉墨登场锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音绕梁字正腔圆惟妙惟肖活灵活现感人肺腑动人心弦29、表示意志顽强的词语不屈不挠坚韧不拔坚持不懈持之以恒30、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依31、含有反义词的词语大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用舍生忘死贪生怕死醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地32、含有近义词的词语千言万语胡言乱语豪言壮语千辛万苦眼疾手快百依百顺改朝换代七拼八凑察言观色调兵遣将道听途说生龙活虎狂风暴雨33、abb式的词语白花花白晃晃白茫茫黑乎乎黑压压红通通红扑扑红艳艳懒洋洋绿油油黄澄澄金灿灿羞答答笑哈哈笑眯眯笑吟吟笑嘻嘻34、abab式的词语打扫打扫打扮打扮商量商量研究研究锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑比划比划练习练习35、abcc式的词语人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡硕果累累来36、aabc式的词语姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目37、aabb式的词语浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪38、ABAB形的：瓦蓝瓦蓝乌黑乌黑雪白雪白漆黑漆黑一五一十一朝一夕一点一滴一生一世一举一动一天一夜一上一下一草一木一砖一瓦一模一样不依不饶不声不响不闻不问不长不短不明不白不干不净不死不活不慌不忙不清不楚不上不下不好不坏不多不少不破不立不三不四无情无义无声无息无依无靠无缘无故无穷无尽无休无止无边无际无时无刻无日无夜大起大落大喜大悲大吉大利大是大非大鱼大肉大吵大闹大红大绿自作自受自说自话自生自灭自给自足自言自语自吹自擂自尊自爱39、形容激动的词语：激动不已热血沸腾慷慨激昂心潮澎湃心潮起伏心潮激荡40、形容害怕的词语：惊弓之鸟心惊肉跳闻风丧胆望而生畏惊慌失措大惊失色肝胆俱裂41、形容愤怒的词语：火冒三丈怒气冲天怒发冲冠暴跳如雷知识点二：常见俗语上有天堂下有苏杭桂林山水甲天下阳朔山水甲桂林华山自古一条道东北有三宝：人身貂皮乌拉草雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜青出于蓝而胜于蓝长江后浪推前浪知识点三：常见歇后语1、八仙过海--------各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、孔夫子搬家——尽是书（输）4、打破砂锅--------问到底5、和尚打伞--------无法无天6、竹篮打水--------一场空7、瞎子点灯--------白费蜡8、兔子尾巴--------长不了9、小葱拌豆腐--------一清二白10、小和尚念经--------有口无心11、八仙过海——各显神通知识点四：名言类孔子的名言学而时习之，不亦说乎！三人行，必有我师焉。
小学语文【词语】小学1-6年级语文高频知识点习题及解析
高频知识点练习题及解析--词语类1.选词填空。
描写描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地____了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地____了江南的风土人情。
体会体味我亲身____到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我____到了一份责任。
2.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
“小心注意”叫_____意；“任凭自己”叫_____意；“沾沾自喜”叫_____意；“任意妄为”叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心术不正”叫_____意。
3.选字组词。
（呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄）（魅魁）____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼4.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。
⑴将成语补充完整：精兵____政 ____机妙算文质________⑵成语加减法：____顾茅庐+____步登天=____海为家十全十美-____上____下=____心____意⑶对对子：稻草捆秧父抱子_________________________5.写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：坚决-________反义词：快活-________6.想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面括号里。
亮：A．光线强 B．发光 C．(声音)强；响亮D．使声音响亮 E．(心胸、思想等)开朗；清楚 F．显露；显示(1）黑夜中，只见手电筒亮了一下。
(____)(2)张大爷说话的声音真洪亮。
(____)(3)她心明眼亮，一下子看透了我的心事。
(____)7.把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。
____天动地大义凛____ 全神____注视____如归片甲不____ 气____山河损兵____将聚精____神（1）描写精神专注的：_____________________________________________________ （2）描写惨败景象的：_____________________________________________________ （3）描写气势的：_________________________________________________________ （4））描写英雄气概的：_____________________________________________________8.用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。
小学语文小升初阅读理解——词语句子复习要点及习题(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……词语理解的常见题型1、结合上下文理解词语。
2、“从加点词语你体会到什么思想感情”。
3、“加点的词语换成另一个词好不好”。
理解词语方法一感悟情境—根据具体的语言情景推想词语的意思。
知识储备:在不同的情境中，词语的意思往往是不同的，这就要求我们解释词语时一定要联系文章具体的语言情景。
答题示例：联系上下文，说说词语的意思。
例l：终于，在一个清晨，当他再次拖着无力的双腿，扶着篱笆练习走路时，一阵钻心的疼痛从下肢传来。
他的双腿开始苏醒了，慢慢地，他可以扶着篱笆走上几步。
《美丽的疼痛》词典意思：昏迷后醒过来。
在本文中的意思：指他的腿开始有了知觉。
答题注意：解释时要说清楚文中意思。
例2：（1）薄荷糖的回味真凉爽啊！（2）我躺在床上，回味着童年的趣事。
（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
第一句中的“回味”指在：_指在口中的余味第二句话中的“回味”指:对经历过的事情重新体味；第三句中的“回味”指:指细细的回忆，品味草原的无限乐趣。
答题注意：结合具体的语境解释词语。
解释时要说清楚文中意思，结合具体的语境解释词语。
课堂练习：推想句子中词语的意思。
1.你这张奖状的含金量很高！__________________________________2.这条地道一直通向海边。
__________________________________________3.他讲得一口地道的山东话。
_____________________________________________4.有一家外国报纸轻蔑的说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”出世指未出生，在本句中带有嘲讽的意思（外国人嘲讽中国人）理解词语方法二感觉色彩——体会词语的感情色彩。
知识储备词语中都包含着一定的感情色彩，有些词语带有赞美、肯定、喜爱等感情色彩，这是褒义词，如“伟大、机智、舍己为人”等。
2024年秋季小学语文六年级上册知识点+配练习
第二十课三黑和土地【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字钻zuān（钻孔）他用电钻（zuàn）在墙壁上钻（zuān）了一个孔。
zuàn（电钻）散sǎn（散文）他一边散（sàn）步，一边回味着刚刚读过的散（sǎn）文。
sàn（散步）解词语1.顺溜（shùn liu）：方向一致，有次序，不参差。
例句：她解开辫子，把头发梳顺溜了。
2.松散（sōng sǎn）：①（事物结构）不紧密；（精神）不集中；②关系不密切。
3.招呼（zhāo hu）：呼唤。
例句：爸爸招呼我给客人斟茶。
4.合伙（hé huǒ）：合成一伙（做某事）。
例句：从现在起你是我的合伙人了。
近义词温暖 - 暖和合适 - 适当顺溜 - 平顺准备 - 筹备舒服 - 舒适反义词温暖 - 寒冷松散 - 紧密舒服 - 难受喜欢 - 讨厌词语搭配（旱天）的鹅（刚梳）的头（松散）的地（翻身）的人儿词语拓展ABB式的词语：白霎霎、笑嘻嘻、乱哄哄、齐刷刷、绿油油、黑乎乎你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、下列句子没有使用修辞手法的一项是（C）A.三黑耙过地，坐下来歇一歇。
看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
B.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
C.荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
D.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。
二、按要求完成句子练习。
1.麦籽儿种到土地里，就要发芽。
（改成拟人句）麦籽儿躺到土地里，迫不及待地要发芽。
2.三黑看见自己种的荞麦已经开花。
（改成比喻句）三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
3.这么松散的地，简直是一张软床。
（缩句）地是床。
4.翻身的人儿心里真甜。
（改为双重否定句）翻身的人儿心里不会不甜。
5.这么松散的地，叫人想在上面打滚。
部编六年级语文上册词语复习资料(含答案)
部编六年级语文上册词语复习资料(含答案)一、按拼音写词语。
马蹄铁。
焦糖。
离骚仓。
悬壶济世。
协商。
抱佛脚。
拘束。
地狱庸。
包园。
言犹在耳。
木犊。
无所适从。
武松。
沉淀。
淘汰。
胡言乱语二、写出下面词语的近义词。
天涯：天边。
惊叹：惊异。
柔美：温柔。
清鲜：清新。
洒脱：自由。
疾驰：奔跑。
奇丽：美丽。
明朗：明亮。
无限：无穷。
羞涩：害羞。
愉快：快乐。
拘束：局促。
英勇：勇敢。
散布：传播。
奇异：奇特。
勤勉：努力。
僻静：幽静。
欢悦：高兴。
攀谈：交谈。
静谧：安静。
茂盛：茂密。
追随：跟随。
蕴藏：隐藏。
苍穹：天空。
孕育：孕育。
赠予：赠送。
欢送：送别。
摇曳：摇摆。
旖旎：美丽。
硕大：巨大。
婆娑：优美。
长征：长途跋涉。
等闲：平常。
逶迤：曲折。
开颜：微笑。
进犯：攻击。
险要：危险。
沉着：冷静。
奉命：接受命令。
屹立：矗立。
相继：接连不断。
依托：依靠。
宣告：宣布。
欢跃：欢快。
肃静：安静。
热烈：热情。
瞻仰：仰视。
宏伟：壮观。
赞叹：赞美。
沉思：思考。
沉寂：寂静。
暴露：显露。
憧憬：向往。
浓密：浓厚。
疲倦：疲劳。
发达：繁荣。
猜测：猜想。
紧密：紧凑。
神秘：神奇。
枯萎：凋谢。
干燥：干燥。
抵御：抵挡。
咆哮：怒吼。
惊慌：惊恐。
拥戴：支持。
放肆：放任。
狞笑：狂笑。
沙哑：嘶哑。
精美：精致。
舒适：舒服。
顾惜：珍惜。
抱怨：埋怨。
探望：拜访。
沉思：沉思。
宁静：安静。
嗤笑：嘲笑。
迅速：快速。
喧闹：吵闹。
遮盖：遮挡。
张望：观望。
渺小：微小。
恩赐：赐予。
慷慨：慷慨。
节制：控制。
枯竭：干涸。
感叹：感叹。
威胁：威胁。
设想：想象。
璀璨：灿烂。
遥望：远望。
呼唤：召唤。
放弃：放弃。
宝贵：珍贵。
神圣：神圣。
浓密：浓密。
体验：体会。
滋润：润泽。
照管：照顾。
品尝：尝试。
终究：最终。
眷恋：留恋。
险恶：危险。
归宿：归属。
恭敬：尊敬。
领悟：领会。
洋洋：充满。
清秀：清秀。
纯熟：熟练。
恬静：安静。
情愿：自愿。
陶醉：沉醉。
尴尬：难堪。
虚拟：虚幻。
郑重：严肃。
伶俐：聪明。
盼望：期望。
无端：无缘无故。
人教四年级语文下册总复习大全(词语专项训练)
人教四年级语文下册总复习大全（词语专项训练）一、词语辨析题在中文学习中，词语辨析是非常重要的一部分，掌握词语的正确用法不仅能提高语言表达的准确性，还有助于深入理解文章内容。
下面是一些常见的词语辨析题，让我们来进行专项训练。
1.下列词语中，哪一个与“悲伤”意思最接近？A. 恐惧B. 忧愁C. 愤怒2.下列词语中，哪一个是“父母”的近义词？A. 亲戚B. 孩子C. 家长3.请写出下列每组词语中意思不同的一项：A. 花朵、水果、蔬菜B. 跳舞、游泳、唱歌C. 笔记、草稿、文章二、词语拼写题正确拼写是语文学习的基础，通过词语拼写题的训练，可以提高我们对汉字书写的熟练程度，同时也能加深对词语结构的理解。
接下来请认真完成以下词语拼写题。
1.请根据下列读音写出相应的汉字：A. “xiǎo”B. “yuèliang”C. “yú”2.请根据下列词语写出正确的词语拼音：A. 书包B. 春天C. 难题三、词语搭配题正确的词语搭配能够使表达更加准确、生动。
通过词语搭配题的训练，我们可以提高对词语搭配的敏感度，使自己的表达更加得体。
请根据下列题目进行词语搭配练习。
1.请根据语境选择合适的词语完成句子：A. 春天的风轻轻吹拂着（花朵/作业）。
B. 我们要（尊重/爱护）老师，不说粗话。
C. 同学们准备奖学金颁奖典礼的（奏乐/节目）。
2.请根据提示补全下列短文：昨天下午，我和爸爸一起去学校。
听到（悦耳的/悲伤的）铃声，我知道该上学了。
走进教室，同学们正在（认真/欢快）地读书做作业。
四、词语造句题通过造句练习，我们可以巩固对词语意义的理解，培养自己的语言表达能力。
请根据以下题目进行词语造句练习。
1.请使用下列词语造一个完整的句子：A. 春天B. 花朵C. 心情2.请根据提示造一个包含特定词语的句子：A. 使用“清晨”这个词语造一个句子。
B. 使用“笑声”这个词语造一个句子。
C. 使用“友情”这个词语造一个句子。
小学语文基础知识——词汇(练习及答案)
语法集训第十课词汇第一节词汇和词汇单位一、词汇是什么词汇是一种语言里所有使用的词的的总汇。
词汇在语言中的地位语言通过词汇表示客观世界的相关事物;·词汇是语言的建筑材料。
二、词汇单位语素1.什么是语素语素是语言中最小的音义结合体,是构成词的语言单位。
·是最小的语法单位、最小的有意义的语言单位、最小的语言片断·音义结合语素的分类：反序词由语素。
例如：人——人们、人民、人类、人生、众人、强人…… 电——电灯、电话、电影、电视、闪电、静电……半自由语素：是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。
这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组结合才能构词。
如：蝶——蝴蝶，粉蝶，蝶翼，“蝶”位置不固定，同时不能单说。
如：驼——骆驼，驼绒，驼峰，“驼”位置不固定，同时不能单说。
不自由语素：是指不能够单独成词的语素，也不可以单说的语素，例如：的。
的必须与另一个字搭配，才能够体现其要表达的含义，才有实际意义。
‘我的、你的、她的、他的......’不自由语素包含不成词语素中的所有以及能成词语素中的虚词部分。
‘的、了、吗、着、企、民、技......’都是不自由语素。
(二)词词是由语素构成的,比语素高一级的语言单位。
词是句子中最小的能够独立运用的语言单位。
·词的语音形式是固定的; ·词都有完整而明确的意义;·词表现出一定的语法功能; ·词是最小的语言单位。
三、多义词和同音词(一)多义词具有多个相关的固定义的词叫多义词。
铁:①指一种金属;②用来比喻确定不移,如“铁的纪律”。
浅:①指深度小;②短暂,如“相处日浅”;③淡薄,如“浅颜色”。
闹:①喧哗,如“闹哄哄”;②扰乱,如“大闹天宫”;③发泄,如“闹情绪”④发生灾祸,如“闹病”;⑤从事,如“闹革命”。
多义词的义项:（了解）1、本义:是多义词的最初的意义。
2、转义:从本义派生发展出来的意义。
2020部编版语文六年级下册期末词语知识点复习重点归纳 梳理 附专项练习+毕业考练习卷(含答案)
（三十七）严厉 严格 严峻 严肃 严重 1、 爸爸对我一直十分（严格）。 2、 看着爸爸那（严肃）的表情，我和哥哥都吓得不敢吭声。 3、 在灾难面前，人们面临着（严峻）的考验。 4、 老师把我叫到办公室，（严厉）的批评了我，让我一定要按时完成各科作业。 5、 日方最近在钓鱼岛海域抓扣了中国渔民和渔船，这是完全非法的、无理的，已 经对中方船长及其家人造成了（严重）的伤害。
（五）含糊 模糊 1、爸爸的话说得很（含糊），我没有听懂。 2、以前的事，我记不清了，有些（模糊）。
（六）僻静 寂静 1、那是一个（僻静）的小院，平时很少有人去。 2、也深了，树林里一片（寂静。
（七）粗暴 残暴 1、教育孩子不能简单（粗暴），要有耐心。 2、（残暴）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
（八）激烈 剧烈 1、我的心（剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（激烈）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。
反义词 畏惧——勇敢 凄凉——繁荣
安慰——责备 简陋——豪华 野蛮——文明 舒服——难受 相信——怀疑 聪明——愚蠢 示弱——逞强 混乱——整齐 绝望——如愿 遵守——违反 辉煌——黯淡 喧嚣——清净 无济于事——行之有效 聚精会神——东张西望 得意扬扬——垂头丧气 前所未闻——司空见惯 一模一样——天壤之别
（二十六）机敏 灵敏 1、当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔（机敏）的躲开了，然后一个漂亮的 擒拿就把歹徒抓住了。 2、狗的嗅觉真（灵敏），埋在地下的东西狗都能把它找出来。
部编版六年级语文下册归类复习之(词语训练二)(含答案解析)
1. 多音字复习
5.记少去多法（实例）
红:除“女红”读gōng外,其余都读hóng; 估:除“估衣”读gù外,其余都读gū; 过:除作姓时读guō外,其余都读guò; 勾:除“勾当”读gòu外,其余都读gōu; 括:除“挺括”读guā外,其余都读kuò; 纶:除“纶巾”读guān外,其余都读lún; 虾:除“虾蟆”读há 外,其余都读xiā; 巷:除“巷道”读hàng外,其余都读xiàng; 貉:除“一丘之貉”读hé外,其余都读háo;
1. 多音字复习
5.记少去多法（实例）
腌:除“腌臜”读ā外,其余都读yān; 熬:除“熬菜”读āo外,其余都读áo; 蚌:除“蚌埠”读bèng外,其余都读bàng; 臂:除“胳臂”读bei外,其余都读bì; 瘪:除“瘪三”读biē外,其余都读biě; 簸:除“簸箕”读bò外,其余都读bǒ; 打:除量词(十二个为一打)读dá外,其余都读dǎ; 逮:除“逮捕”读外dài,其余都读dǎi; 提:除“提防”读dī外,其余都读tí; 佛:除“仿佛”读fú外,其余都读fó;
1. 多音字复习
5.记少去多法（实例）
溃:除“溃脓”读huì外,其余都读kuì; 奇:除“奇数”读jī外,其余都读qí; 经:除“经纱”读jìng外,其余都读jīng; 靓:除“靓妆”读jìng外,其余都读liàng; 其:除“郦食其”读jī外,其余都读qí; 浅:除“浅浅”读jiān外,其余都读qiǎn; 车:除象棋中读jū外,其余都读chē; 据:除“拮据”读jū外,其余都读jù; 槛:除“门槛”读kǎn外,其余都读jiàn; 烙:除“炮烙”读luò外,其余都读lào;
部编版六年级语文下册归类复习
1. 多音字复习与练习 2. 多义字复习与练习 3. 同音字复习与练习 4. 词语分类复习与练习
小学语文解词语解释基础练习
小学语文解词语解释基础练习以下是一些小学语文解词语解释的基础练。
这些练旨在帮助学生更好地理解和运用词语。
练一：词语解释1. 词语：春天解释：春天是四季之一，指的是冬季过去后、夏季来临前的季节。
春天是万物复苏、花开草长的时期。
2. 词语：勇敢解释：勇敢指的是不怕困难和危险，敢于面对各种挑战和困境的品质。
3. 词语：和谐解释：和谐指的是人与人之间相处融洽、互相包容，没有矛盾和冲突的状态。
4. 词语：责任解释：责任是指一个人应尽的义务和承担的责任，包括对自己、家庭和社会的责任。
5. 词语：尊重解释：尊重是指对他人的权利、意见、等持欣赏、敬重的态度，不侵犯他人的尊严和权益。
练二：选择合适的词语从括号中选择适合的词语填空。
1. 小明是个（聪明/懒惰）的孩子，总能迅速理解问题并找到解决方法。
2. 战士们用（勇敢/怯懦）的精神保卫家乡。
3. 我们要努力营造一个（和谐/冲突）的研究氛围，互相帮助、分享。
4. 担任班长是一种（责任/自由）和荣誉，需要负责任的态度和行动。
5. 我们应该彼此（尊重/歧视），不论性别、种族或社会地位。
答案分别是：1. 聪明，2. 勇敢，3. 和谐，4. 责任，5. 尊重。
练三：写出词语的解释根据给出的词语写出对应的解释。
1. 词语：美丽解释：美丽是指外貌或事物给人以美好感觉，如花朵绚丽多彩、环境优美、形容一个人外貌好看等。
2. 词语：友爱解释：友爱指的是朋友之间相互关心、互相帮助、相互尊重的感情和行为。
3. 词语：勤奋解释：勤奋是指努力工作、不懒惰、不拖延的态度和行为。
4. 词语：宽容解释：宽容是指对他人的错误、缺点和不同意见持容忍、理解的态度。
5. 词语：感恩解释：感恩是指对他人的帮助、关爱和付出持感激的心情，表达对他人的谢意和回报的态度。
总结这些基础练习帮助学生更好地掌握和运用词语的解释。
通过理解词语的含义，学生可以更准确地运用词语，丰富自己的语言表达能力。
欢迎继续进行更高水平的练习和挑战，提升语文能力！。
部编版【考点精练】五年级下册语文期末基础知识复习专项——词语(含答案解析)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——词语（有答案解析）一、给下面句子选择恰当的词语,打“√”。
(1)爸爸的声音一直很(沉静平静安静),不过带着一种不可(违反抵抗抗拒)的力量。
(2)几片隐隐的云彩挂在中间那座(矗立挺立耸立)的山上,像是舞台上薄薄的帷幕。
(3)多少劳动人民的血汗和(智慧智力聪慧),才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(4)这件(精致精湛精密)的工艺品吸引了许多观众。
二、词语积累与运用。
(1)看到“速度极快”，我想到四字词语________；看到“船只很多”，我想到四字词语________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到四字词语____________。
小学六年级语文小升初词语知识总复习试题附答案
小学六年级语文小升初词语知识总复习试题附答案六年级语文复——词语专题测评一、下面词语搭配完全正确的一组是()。
(4分)A．提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物二、词语搭配练。
(12分)1．“严”字组词来搭配。
的要求 ()的考验的态度 ()的纪律2．“保”字组词来搭配。
财产 ()祖国性命 ()秘密3．“精”字组词来搭配。
爷爷是老艺术家，他()的雕刻艺术，()研究，花费了毕生的()，制作的工艺品，构思()，工艺()，受到人们的称赞。
三、读句子，体会词语在不同的句子中的含义并造句。
(4分)1．骄傲的兔子最终被乌龟战胜了。
骄傲：过度自信而自不量力。
2．古代的四大发明是中国人的骄傲。
骄傲：自豪和自信。
3．我们把教室打扫得很干净。
干净：没有污垢或杂物。
4．不到20分钟，解放军就把敌人消灭干净了。
干净：完全消除或清除。
四、选词填空。
(11分)必须必需1．一只蜜蜂要酿造一公斤的蜜，()要在一百万朵花上采集原料。
2．这些都是生活上的()用品。
爱护爱惜3．我们要()粮食，不能浪费。
4．同学们都养成了()书本的好惯。
矗立屹立5.刘胡兰像钢铁巨人一样屹立在刑场中央。
6.人民英雄纪念碑像巨人一样矗立在广场南部。
成绩成就7.建国六十周年的伟大成就鼓舞着亿万人民。
8.我们学校在本次体育比赛中取得了巨大的成绩。
五、在括号里填上适当的词语。
(19分)1.(熊熊)的火焰，(明媚)的阳光，(湛蓝)的天空。
2.热情的(欢呼)，热闹的(气氛)，亲切的(微笑)。
3.创造(美好)，坚持(原则)，修理(损坏)。
4.耐心地(等待)，艰难地(前行)，无情地(摧毁)。
5.波澜壮阔的(场面)，微波粼粼的(湖水)。
6.奋不顾身地(冲锋)，断断续续地(交谈)。
7.考虑得(周全)，介绍得(详细)，描绘得(生动)。
六、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(6分)1.天色很深了，王老师还在灯下为同学们批改作业。
(C)2.这口深潭简直一眼望不到底。
(A)3.你把蓝天的颜色涂的太深了。
2020人教部编版小学语文四年级下册重点词语练习题库及答案 附词语归纳总结
脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 宽广 石钟乳 石笋 观赏 芦花 发 愣 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙 行 驶 凌晨 窟窿 混乱 维持 秩序 岗位 主宰 调遣 践行 介绍 声明 妖 怪 规矩 劈面 幸福 向日葵 柔嫩 丰硕 允许 禁止 踪迹 呼啸 始 终 吼叫 自私 举动 脸颊 凶狠 拆除
人教部编版小学语文四年级下册重点词语练习题库及答案 附词语归纳
一、词语积累 屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例 率领 踏步 倘若 和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 篱落 儿童 黄蝶 菜花 蜻蜓 茅檐 莲蓬 芍药 朴素 鸡冠花 鲜嫩 房前屋后 觅食 附近 傍晚 情景 天高地阔 红霞 向晚 微风 归巢 和谐 月明人静 辛苦 慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 夜莺 霸气 猫头鹰 复杂 暖和 玻璃 天窗 感谢 活泼 铃铛 丝绸 绮丽 朝霞 忽大忽小 应和 纤细 谈心 车轮 翅膀 垂柳 如雾如烟 花瓣 沉醉 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 每 餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形 琥珀 飞舞 脑袋 蜘蛛 苍蝇 渗出 黏稠 泪珠 前俯后仰 继续 包裹 森林 甚至 拔起 腐烂 澎湃 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 根据 末期 描绘 隧道 形态 公斤 膨大 前肢 具备 开辟 脱离 纳米 无能为力 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 繁星 藤萝 波涛 墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 白桦 毛茸茸 潇洒 朦胧 寂静 潇洒 呼唤 响动 尽职 屏息 稿 纸 梅花 解闷 勇猛 满月 淘气 讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成 绩 警戒 预备 汤圆 即将 姿态 高傲 狂吠 局促 京剧 一丝不苟 譬 如 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷 空空如也 昂首 供养 清静 扩大 范 围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅 杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文词语总复习：（知识讲解及练习题）词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
２、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
练习一、填字成词风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）二、按要求写成语（至少五个）１、描写人物仪表的：２、反映人物优秀品质的：３、反映技艺高超的：４、反映朋友间情宜深厚：５、反映景色优美的：三、写近义词：开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）四、写反义词：爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）五、词语搭配：（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）六、选词填空：１、爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２、安静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
３、维持保持保护渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
４、埋怨抱怨事后，他（）自己考虑不周到。
他老是（）别人对他不尊重。
５、必须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（）的用品。
６、毕竟究竟兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
７、沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（）的心情告别了妈妈。
８、成绩成就成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
９、涌现出现呈现体现开展“五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象。
开展“五讲四美“活动以来，好人好事不断（）。
１０、矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
七、把词语按一定顺序排列：１、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（１）班２、准备活动领奖品冲到起跑３、全部没有少数一半多数４、头部身体上身牙齿嘴八、用“--“划出不是同一类的词：１、梅花兰花菊花雪花荷花２、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟３、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》４、矮懒高胖瘦５、米饭稻子面条包子大饼九、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走——（）、（）、（）、（）（）叫——（）、（）、（）、（）、（）十、根据意思写词语：１、不顾个人安危，奋勇直前（）２、在困难面前不屈服。
（）３、顾不得睡觉，忘记了吃饭。
（）４、前后相接，连续不断。
（）５、比喻居高临下，不可阻挡的形势。
（）６、比喻白费力气，不可能达到目的。
（）十一、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：１、剪刀对布匹锯子对⑴水泥⑵木材⑶椅子⑷砖头２、花卉对公园化石对⑴商店⑵礼堂⑶博物院⑷图书馆３、鸟蛋对雏鸟种子对⑴树木⑵花朵⑶幼芽⑷树根４、声音对耳朵味道对⑴香甜⑵口腔⑶牙齿⑷舌头５、绿色对颜色铅笔对⑴文具⑵钢笔⑶木头⑷铅笔盒６、工人对机器战士对⑴坦克⑵大炮⑶机枪⑷武器７、良药对苦口忠言对⑴顺耳⑵刺耳⑶逆耳⑷悦耳８、成果对努力收获对⑴除草⑵播种⑶施肥⑷耕耘９、早晨对朝阳正如黄昏对（）１０、雨天对潮湿词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
２、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
练习一、填字成词风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）二、按要求写成语（至少五个）１、描写人物仪表的：２、反映人物优秀品质的：３、反映技艺高超的：４、反映朋友间情宜深厚：５、反映景色优美的：三、写近义词：开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）四、写反义词：爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）五、词语搭配：（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）六、选词填空：１、爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。