【小学语文】小学语文选词填空7大解题技巧详解

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语文词语填空题

语文词语填空题语文词语填空题是学生学习语文的重要方式之一。

通过填空题，可以帮助学生巩固词汇积累，掌握语法规则，培养语文思维能力。

下面我将为您介绍语文词语填空题的特点和解题技巧，并给出一些例题供您参考。

一、语文词语填空题的特点语文词语填空题是在给出的句子或段落中，将合适的词语填入空白处，使句子完整、通顺的题型。

它包含了语法、词汇、句子结构、篇章结构等多个方面的知识点，考察学生对语言运用的掌握程度。

语文词语填空题常常以篇章的形式出现，要求学生根据上下文的语境综合考虑选词，使句子连贯、通顺，符合语言规范要求。

这种题型在考试中较为常见，也是语文学科的基础题型之一。

二、解题技巧针对语文词语填空题的解题技巧，可以从以下几个方面考虑：1. 词汇积累：通过大量阅读、记忆词语、扩充词汇量，提高对词语的理解和运用能力，以便在填空时能选出最合适的词语。

2. 上下文语境：仔细分析空格所在的句子或段落，考虑前后文的关系，理解作者的意图和表达方式，以便选出与语境相符合的词语。

3. 语法知识：掌握基本的语法规则，如主谓一致、动宾搭配等，有助于选出正确的词语。

4. 注意固定搭配：有些词语是有固定搭配的，选词时应避免搭配错误，保持句子的正确性。

以上是解题技巧的一些建议，希望对您的解题有所帮助。

三、例题1. 完成句子：一本好书不仅能给我们带来______，还能使我们受益终生。

A. 乐趣B. 知识C. 成功D. 娱乐2. 阅读下面的短文，从方框中选择合适的词语填空，使短文通顺、完整。

《西游记》是一部民间______，全书以_____为主线，通过逐个克服困难、战胜妖魔的故事，最终团结一致，取得胜利。

这部作品不仅描绘了中国古代的_________，还融入了丰富的_________和民间传说。

A. 小说B. 喜剧C.历史D. 武侠E. 国学F. 传统文化正确答案为：A、D、C、E。

四、总结语文词语填空题是一种常见的语文学科题型，通过填空锻炼学生的词汇积累量和语言运用能力。

选词填空的解题步骤和技巧

① 主格作主语，一般放在最前面。 ② 宾格常常作宾语；（动）词+(宾)格；（介）词+（宾）格。 ③ 形容词性物主代词后必须跟名词才完整；形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。
5、to后一般用动词原形，但是
prefer…to…
look forward to…
be/ get used to…
make a countribution to… 这四个除外，要跟V.ing形式。
means taking special steps to protect the environment land, and the air we breathe. Why green? Plants are green, and 62 them the Earth wouldn't be such a lovely human beings. Here’s a four-step guide to being green: • Reduce It! • When you use less of something, you dg for the Earth. For example, a shorter shower means you use 63 water and less fuel (燃料) 64 your house uses fuel to run the water heater that warms up the water.
successfully die----dead----death true----truth----truly
形容词、副词有比较级和最高级；并且，形容词的最高级前要加the。
一般地，形容词修饰名词；副词修饰动词；形容词、副词可以互相修饰。

小学语文选词填空7大解题技巧详解(附闯关练习)

选词填空的技巧选词填空的技巧01拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。

近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。

我们辨析时就要注意区别。

例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。

再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。

但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。

02限定词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。

例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。

“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。

“边界”仅指一条界限，范围最小。

再如：“年纪”与“年龄”。

“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。

03揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。

例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。

“景点”侧重指景物的地点。

再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

04分清词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。

例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。

也有因词性不同，表达的意思也就不同，如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。

如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表()，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。

选词填空的做题步骤和解题技巧

选词填空一、题型简介一篇选词填空有10个空，15个备选词汇，每个空填的词不一样，所以选词填空又称十五选十。

选词填空的难度在阅读的三个题型中是最大的，对词汇量要求很高，同时分值也是最低的，一共只有35分，所以选词填空我们在最后去做。

二、做题步骤1、先看备选的15个词，根据后缀、意思等确定词性，并标记出来。

名词：n；动词：v；形容词：adj；副词：adv。

如果一个词你通过这两个方法都不能判断它的词性，先放着；如果你所知道的词有两种词性，比如，既可当名词，又能当动词，那么，就把这两个词性都标出来，一般来说，考的都是常用的词性。

2、词性标记完之后，回到文章。

先将文章的第一句读下，这样就能大概了解文章主要讲什么了。

然后只读有空格的所在句子就可以了，根据词性、语法属性、句意是否匹配和其他一些技巧确定答案。

接下来我会具体介绍。

三、选词填空的解题技巧和规律选词填空所有的技巧，都是为了帮助你如何去缩小范围，具体技巧如下：1、根据词性缩小范围，下面是四个不同词性的用法：（1）名词：a. 形容词饰名词，即adj.+n.（这个最常用）。

b.冠词（如a，an，the）、介词后面搭配名词，即“a/an/the/prep. + n.”。

（介词后一定是名词或v-ing形式）。

c.限定词（this, that, my，their之类）后必有名词。

d.谓语动词前有名词主语。

(如果一个句子缺主语，则句子的前面一定要有名词来充当主语）。

e.位于两介词之间、位于冠词和介词之间的填名词；位于动词和介词短语之间的填名词。

f.如果确定是名词了，还要看看这个空是填名词的复数形式还是单数形式，备选的几个名词中，对于单复数形式不符合的，便可排除。

（2）动词动词的用法是四个词性中最多的，因为有动词原形、v-ing、v-ed、动词的第三人称四种形式：a.一个句子不管是主句还是从句都要有且只有一个谓语动词，如果一个句子没有谓语，则一定要填一个动词，当然，不同的情况有着不同的形式。

四年级语文下册重点预习学会分析课文中的填空题与选择题的解题技巧与方法

四年级语文下册重点预习学会分析课文中的填空题与选择题的解题技巧与方法在四年级语文学习中，填空题与选择题是非常常见的题型。

准确解答这些题目不仅需要对课文的内容有深入的理解，还需要一定的解题技巧和方法。

本文将重点介绍四年级语文下册中，如何有效分析填空题与选择题，并给出解题的相关技巧与方法。

一、分析填空题填空题是一种常见的语文题型，要求学生根据课文中的上下文，填入正确的词语来完善句子。

下面是一些分析填空题的方法和技巧：1. 通读全文，理解上下文意思。

在回答填空题之前，我们首先需要全面理解课文的内容。

通过仔细阅读课文，可以把握文章的主旨，理解作者的意图，然后再根据上下文来判断填入的词语。

2. 回归词性和词义。

填空题中，往往会出现不同词性的空格，如名词、动词、形容词等。

在选择答案时，我们需要注意词性的搭配。

同时，也要根据句子结构和上下文的意思，判断词语的词义，填入适合的词语。

3. 注意上下联想。

有时候，我们无法直接从课文中找到填入的词语。

这时，我们可以通过上下联想，根据前后句的提示，来推测填入的词语。

例如，如果前一句提到了“飞翔的小鸟”，那么下一句很可能会提到“栖息在树枝上的小鸟”。

二、解题选择题选择题是一种需要从给定的选项中选择正确答案的题目。

对于这类题目，我们也有一些解题技巧和方法：1. 认真审题。

在解答选择题时，我们首先要认真阅读题目，理解题干的意思。

注意题干中可能存在的关键词，这些关键词往往会对答案起到提示的作用。

2. 关注选项的差异。

在给定的选项中，通常会有几个相近但含义不同的答案。

我们需要仔细观察选项之间的差异，通过排除掉一些明显错误的选项，提高正确答案的概率。

3. 查找依据。

有些选择题需要进一步参考课文的相关内容才能作出正确答案。

因此，我们在解答选择题时，不仅要对选项进行比较，还要回归到课文中查找相关的依据，从而找到正确答案。

4. 注意排除法。

当我们对某些选项不确定时，可以逐个排除一些明显错误的选项，再从剩余选项中进行选择。

选词填空题答题技巧

一．何为选词填空(Banked cloze)作为深入阅读的第一道题，选词部分要求考生从十五个单词中选出十个，填在一篇250字的短文的十个空格中，使短文意思完整。

由于深入阅读部分总共只有25分钟而完成后面的两篇阅读理解至少需要20分钟，所以考生必须在5分钟之内把这道选词填空题做完。

做选词填空，关键是在保证正确率的前提下提高速度。

选词填空特点： 1. 近义词辨析不多， 2. 固定搭配不多 3. 词性辨析比较容易 4. 题目设计的原则是首句不设空，一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文。

选词填空难点：1. 词性可能会变。

2. 错一题，可能会错两题。

（注：实际上，15个单词当中真正能成为答案的也只有10个，而这10个当中又有绝大多数的都属于基本词汇的范畴。

所以与其冥思苦想执着于若干难词、长词，还不如把注意力集中到自己熟悉的简单词上来，重点突破，效率更高。

）二．设题原则1.设题原则是首句不设空，而且通常情况下此句是总体句，弄清此句有利于学生理解全文。

一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文。

2. 选项特点: 10个空格考察的全部是实词，词性分配的基本比例是3个名词正确答案+3个动词正确答案+3个形容词正确答案+1个副词正确答案。

选项中动词时态与文章时态一致。

三．解题步骤 (可计划用时5分钟或7分钟)第一步：通读全文（R ead through 0.5/1分钟)，注意通读和略读。

通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90%的文章内容做到心中有数。

主要关注文章涉及什么事，在什么地方，有什么原因，有什么人，导致什么结果。

而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，结果只了解10%的内容。

和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，切不可先看选,乱了脑子，自食先入为主的恶果。

一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。

所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。

选词填空技巧五法

选词填空技巧五法选词填空主要是考察考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。

做好这个题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。

在教学工作中，我们总结了以下几种方法：一、语感法，二、准确释义法，三、望词生义法，四、联想想象法，五、排除带入法。

词语的考查，重点在语境，易混词语。

词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。

同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。

1．语感法在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。

语感是对语言现象的感知能力，语感蕴含在朗读之中，朗读是培养学生语感的最有效的方法。

语感普遍存在于听、说、读、写之中，所以，培养语感能力应紧紧围绕听、说、读、写来进行。

多听多读，接受范文熏陶，提高语感能力。

首先靠多听多读典范作品来实现。

可选择精彩的范文、演讲稿、广播稿，反复听。

要求听准、听清楚、听完整、抓要害。

从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。

这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。

2．依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处——②“开发西部战略”的目标之一就是——我国东西部的差距。

③几项调控房价措施相继出台，说明政府——房价增长过快的态度相当坚定。

A．胜地缩小控制 B．圣地减少控制C．圣地缩小抑制 D．胜地减少抑制这个题就是我们在报纸上经常看到的，说明了现在的高考就是源于生活，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则。

“圣地”：⑴宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，如经常我们在媒体上关注到的：基督教徒称耶路撒冷为圣地，伊斯兰教徒称麦加为圣地，⑵指具有重大历史意义和作用的地方，如“①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处圣地”。

“缩小”是指范围由大变小，如：把这张超级女生张含韵的海报缩小一点，以便于我好随身携带。

语文阅读填空解题技巧

语文阅读填空解题技巧在语文阅读理解中，填空题是一种常见的题型。

这种题型主要考察学生对文章的理解能力，对关键信息的把握，以及对词汇的运用和搭配。

为了更好地解答这类题目，学生需要掌握一定的解题技巧。

下面我们将从七个方面来探讨如何解答语文阅读填空题。

1. 理解文章主题在开始解答填空题之前，学生需要先通读全文，理解文章的主题和主要内容。

通过对文章的整体把握，可以更好地理解作者的意图和文章的中心思想，从而更好地解答题目。

2. 把握作者意图在阅读文章时，学生需要细心揣摩作者的意图和情感态度。

作者通常会在文章中表达自己的观点、情感和态度，学生需要准确地把握这些信息，以更好地解答题目。

3. 定位关键信息在阅读文章时，学生需要快速定位关键信息。

这些关键信息通常包括重要的时间、地点、人物、事件等，学生需要根据题目要求，迅速找到这些信息，以便更好地解答题目。

4. 筛选符合句意的词汇在填写答案时，学生需要从所给的选项中筛选出符合句意的词汇。

这些词汇应该与文章的主题和内容相符，并且符合语法规则和表达习惯。

学生需要注意词汇的准确性和恰当性，避免出现错别字或表达不当的情况。

5. 逻辑推理与判断在解答填空题时，学生需要进行逻辑推理和判断。

通过对文章中上下文信息的分析、比较、归纳等，可以推断出正确的答案。

在进行推理时，学生需要注意信息的关联性和逻辑性，避免出现逻辑上的错误。

6. 联系上下文语境在填写答案时，学生需要联系上下文语境。

上下文通常会提供一些线索和提示，帮助学生理解文章的语义和语境。

学生需要注意上下文中的关键词、代词等，以便更好地理解文章的语义和语境。

7. 词汇运用与搭配在填写答案时，学生需要注意词汇的运用和搭配。

正确的词汇运用和搭配可以使答案更加准确、流畅、自然。

学生需要掌握基本的词汇知识和语法知识，以便更好地运用和搭配词汇。

语文选词填空的解题方法与技巧

语文选词填空的解题方法与技巧我折腾了好久语文选词填空这件事，总算找到点门道。

说实话，语文选词填空一开始我也是瞎摸索。

就感觉那些词看起来都差不多，反正就是乱选一通，结果错得那叫一个惨啊。

后来我就开始认认真真地想办法。

我试过一个方法，就是先把所有要选的词都好好理解一遍。

这就好比你要从一堆小伙伴里挑出最适合一起做游戏的人，你得先知道每个小伙伴的特点对吧。

比如说“注视”和“凝视”，这两个词都和看有关系，但“凝视”就显得看的时间更长、更专注一点。

我会把每个词的意思、词性、是褒义还是贬义，都认认真真分析一遍，就像拿着放大镜看东西一样细致。

我还会去读整个句子，读好几遍，把句子的语境搞清楚。

有时候我没读明白句子，就着急选了，那肯定出错呀。

就像你不看清楚游戏规则就开始玩，那肯定会违规的。

比如说有个句子“他（）着远方，陷入了沉思”，那这里如果对词语理解到位并且知道句子语境是那种很认真很有深度地看，那选择“凝视”就比较合适。

还有一个容易犯的错就是，只看选项里词的字面意思，不去联系句子前后的内容。

有一次我就被坑了，只看单个词，觉得这个放进去也通呀，就选了，结果没考虑句子整体的连贯性。

我现在就知道了，一定要让选的词放进去之后，整个句子就像齿轮一样，严丝合缝地转动起来。

有时候我也会不确定，那我就用排除法。

把那些明显不符合语法、明显跟整句话意境不搭的先去掉，这样剩下的可能就比较容易选了。

就像从一堆苹果里先挑出坏的，剩下好的里面挑出最甜的就相对简单了。

所以呢，我的心得就是要先彻底了解那些备选词，再把句子读透，利用排除法来解决不确定的情况，这样做选词填空的正确率就会提高啦。

当然，这只是我自己总结的一些经验，估计还有别的好办法，我也还在探索呢。

一年级选词填空怎样讲解

一年级选词填空怎样讲解
一年级选词填空是语文学习中的重要环节，它能够帮助孩子们巩固基础词汇，提高阅读理解能力。

如何进行一年级选词填空的讲解呢？以下是一些有效的教学方法：
1. 课前准备
在开始一年级选词填空的教学之前，老师需要提前准备好课本和试卷，还需要精心选择填空题目，确保选词填空难度适中，能够让学生在学习中保持兴趣。

2. 调动学生兴趣
在讲解一年级选词填空时，老师可以通过引入有趣的故事、图片、音频等多种元素来吸引学生的注意力。

可以让学生一起参与讲解过程，提高学生的主动性和积极性。

3. 清晰讲解步骤
在讲解填空题目时，老师需要清晰地讲解填空的步骤，正确的选词方法以及填空时需要注意的细节。

老师还可以通过示范和让学生自己动手实践的方式，帮助学生更好地掌握填空技巧。

4. 给予适当辅导
在学生独立完成填空之前，老师可以进行适当的辅导，如提供一些备选词汇、指导学生如何筛选合适的填空词汇等，让学生有所依据，更容易完成填空任务。

5. 给予合理评价
在学生完成填空任务后，老师需要给予合理的评价，及时纠正学
生填空中存在的问题和不足，以及给予鼓励和肯定，激发学生的学习热情和自信心。

通过以上教学方法，一年级选词填空的教学可以更加有效地开展，让学生更好地掌握填空技巧，并提高阅读理解能力。

小学语文选词填空解题技巧详解附专项练习答案

小学语文选词填空解题技巧详解附专项练习选词填空既考查了学生的语言知识水平，又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力，今天给大家分享一些小学语文选词填空的方法技巧,希望对您有所帮助!选词填空的技巧01拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。

近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。

我们辨析时就要注意区别。

例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。

再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。

02限定词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。

例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。

“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。

“边界”仅指一条界限，范围最小。

再如：“年纪”与“年龄”。

“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。

03揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。

例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。

“景点”侧重指景物的地点。

“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

04分清词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。

例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。

小学生选词填空的7种解题技巧

小学生选词填空的7种解题技巧，学会前两种，解决90%的此类题，附练习选词填空既考查了学生的语言知识水平，又检测了分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力。

今天给大家分享一些小学语文选词填空的方法技巧，希望对孩子有所帮助！选词填空的技巧1、拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。

近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。

我们辨析时就要注意区别。

例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。

再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。

2、限定词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。

例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。

“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。

“边界”仅指一条界限，范围最小。

再如：“年纪”与“年龄”。

“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。

3、揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。

例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。

“景点”侧重指景物的地点。

“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

4、分清词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。

例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。

选词填空做题技巧

提醒：通读就是根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。
第二步：整理选项classify the options
整理选项。大概花费1分钟，即辨别每个单词词性的时间为 4秒/词。分别标出15个备选项的词性，比如在名词旁标注n.，在动词旁写上v.，形容词旁标注adj.，副词旁写上adv.等。目前四级考试只考实词（notional words）中的四种：名词n、动词v、形容词adj、副词adv；（不考代词和数词；也不考虚词（冠词art, 介词prep, 连词conj, 感叹词interj））
通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少 90% 的文章内容。这大概就用1分钟时间。
选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。
选词填空短文的第一句对全文的内容有概括提示作用，所以一定要认真看懂第一句，而且反复出现的词也是帮助考生掌握文章大致内容的重要线索。
和做动词都很常见.这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。
3. 动词归类要细分为v，v-ed, v-ing。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是-ing形式要自己根据语法判断。
此外,以-ing, -ed 结尾的词也可能是分词转变而来的形容词，如holding做动词：She’s holding her mother’s hand. 做形容词： holding company (控股公司)；再如acquired做动词：academic skills he acquired. 做形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。

二年级语文选词填空做题技巧(附练习题+答案)

二年级语文选词填空做题技巧选词填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用，这里有两种比较实用的方法：一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。

1.顽/主/玩(顽)固、(玩)具、(顽)皮、(顽)强、(玩)耍、游(玩)2.映/应倒(映) 、适(应)、反(应) 、播(映) 、(映)照、呼(应)3.废/费消(费) 、免(费)、(废)品、(费)用、(废)物、浪(费)4.决/绝(绝)望、犹豫不(决)、(绝)对、(决)定、(决)心、(绝)境(断)绝、一(段)路、(段)落、分(段)、(断)开、果(断)6.壮/状强(壮)、(壮)大、形(状)、(壮)观、(状)态、(状)元7.厉历(厉)害、经(历)、严(厉)、学(历)、(历)史、日(历)8.迅/讯(迅)速、喜(讯)、通(讯)、(迅)猛、(讯)息、(讯)号9.危/威(危)险、(威)武、(威)力、(危)害、(威)严、(威)风10.导/异奇(异) 、(异)常、领(导)、(异)想天开、辅(导)、(导)游11.圆/园(圆)圈、(园)地、(圆) 满、(园) 丁、公(园)、团(圆)高(潮)、(嘲)笑、(潮)水、(嘲)讽、(嘲)弄、(潮)湿13.忘/望盼(望)、(忘)记、仰(望)、难(忘)、绝(望)、(忘)怀14.洒/酒(洒)落、喝(酒)、(酒)水、(酒)瓶、潇(洒)、飘(酒)15.竞/竟(竞)争、(竟)然、(竞)赛、毕(竟)、(竞)走、(竞)选16.休/修(休)养、(休)止、(修)理、(休)假、(休)息、装(修)17.净/静洁(净)、(净)化、清(静)、干(净)、(静)养、平(静)18.敢/感勇(敢)、(感)受、(敢)于、(感)恩、(感)动、(感)觉19.接/结(结)合、连(接)、(结)束、(结)局、(结)果、(接)受20.故/顾(故)意、(顾)不上、照(顾)、(故)乡、回(顾)、环(顾)21.密/蜜茂(密)、紧(密)、甜(蜜)、亲(密)、秘(密)、(蜜)蜂22.座/坐(坐)落、入(座)、落(座)、宝(座)、(座)位、请(坐)23.分/ 份成(分)、水(份)、月(份)、省(份)、养(分)、年(份)24.召/招号(召)、(招)呼、(召)唤、(招）待、(召)开、(招)手25.致/至(至)今、别(致)、(至)于、(致)谢、(至)少、景(致)26.欺/期(期)望、(期）待、(欺)负、(欺)骗、(欺)辱、日(期)27.抱/报怀(抱)、(报)答、(抱)怨、(报)纸、(报)告、拥(抱)28.令/另口(令)、(令) 人难忘、(另)外、命(令)、指(令)、(另)类29.备/背(备)课、脊(背)、(背)书、准(备)、(背)诵、预(备)30.拔/拨(拔)草、(拨)电话、(拨)动、(拔)牙、点(拨)、(拨)号31.极/级北(极)、高(级)、(极) 好、等(级)、年(级)、南(极)32.冲/充(冲)奶粉、(冲)走、(充)分、补(充)、(冲)浪、(充)满33.住/注(注)意、停(住)、(注)目、居(住) 、(住)所、(注)视34.查/察(查)看、调(查)、观(察)、检(察)、(查)字典、考(察)35.进/近接(近)、(进)去、临(近)、前(进)、(进)入、亲(近）36.反/返(返)回、往(返)、(反)方向、(反)面、(返)程、(反)光37.篇/遍/偏(偏)旁、(遍)地、诗(篇)39.检/拣/捡挑(拣)、(检)查、(捡)起40.毫/豪(毫)毛、(豪)杰、自(豪)、一丝一(毫)41.再/在--白云倒映(在) 池塘里，像一群白鹅。

言语理解选词填空秒题技巧

言语理解选词填空秒题技巧今天来聊聊言语理解选词填空秒题的一些实用技巧。

我记得我刚开始做言语理解里的选词填空题的时候，那真是一个头两个大，每次都在那几个看起来差不多的词里纠结很久，正确率还低得可怜。

就像在黑暗里摸索，完全找不到正确方向。

那后来怎么办的呢？我就开始总结经验。

首先啊，分析语境很关键，这就好比你去市场买菜，你得知道你打算做什么菜，才能确定买什么菜一样。

比如说，要是句子里表达的是一种很惋惜的情绪，那你选的词肯定得是带有那种遗憾感觉的。

这个时候呢，如果你不看上下文，光看选项里面的词，就容易选错。

我就有一次啊，看着一个词它单独见着挺高大上的，我就毫不犹豫地选了，结果错得离谱。

那时候我才明白，脱离语境选出来的词就像是没有根的浮萍，看着在那，但其实完全没对。

还有一点，你得注意词语的固定搭配。

这就像螺丝和螺母得大小型号对得上才能拧紧一样。

有一些常用的搭配是必须要记住的。

像“减轻负担”，你要是写成“减弱负担”就不对了。

不过这里面也有坑。

有些词可能在平常口语化的表达里感觉可以随意搭配，但在考试里就不行。

就像咱们平时可能会说“提高水平”也会说“提升水平”，但是可能在某个具体的题目语境下，就只能用其中一个。

老实说，我有时候也拿不准，有的搭配真的很迷惑人。

对了，还有个事儿要说。

如果你实在拿不准一个词选不选的时候，可以用排除法。

就像咱们打扫房间，先把那些明显不对、和这个房间风格完全不相配的东西扔出去。

从你最能确定的错误选项开始排除，那在剩下的里面选出正确答案的概率就会大很多。

但是你要知道，这个方法也不是百分百完美的。

有时候，如果基础知识不扎实，可能把正确的给排除了还浑然不知。

这时候就只能希望剩下的选项里有明显错误，好让我们二次确认了。

这儿我给大家分享个我自己的小进阶建议啊。

你平时可以多看看官方的文章，像人民日报啊这些，这可以帮助你增强语感。

这个语感呢，就像你的直觉一样。

你见得多了，遇到一些选词填空的时候，可能就能凭语感选出正确答案，但这也得是在有正确知识储备的基础上。

选词填空做法解析

选词填空做法分析怎样做好选词填空，这个问题实质上是这样的：第一要明白选词填空的观察特色：1.观察依照语境对词语 ( 包含实词、虚词 )的理解、辨析、适合运用的能力。

2.观察以单项选择的题型出现，所选题干的三句资料均来自生活、社会热门问题。

备选项为拥有同义 (近义词 )现象的几组词语。

其实，选词填空就是观察同学们词语辨析能力和词语的实质运用能力。

如关于词语内涵的划分 ;使用范围的辨析 ;邻近副词的用法辨析 ;从使用处合、搭配习惯和推断整体句意的角度考虑， ;从正确理解句子含义的基础上辨析细微的差别。

扎实地基础是前提，你必定要在平常着重关于词语的掌握，并有意识地将两个相像词语比较，划分其用法，而后在掌握一些技巧。

如：语感法 ;正确释义法 ;望词生义法 ;联想一想象法 ;清除带入法。

一、语感法。

语感是对语言现象的感知能力。

语言感觉的根源一定要依靠于在平常讲堂上的累积，在课余文学阅读中的涵养，在生活中的关注和注意。

语感广泛存在于听、说、读、写之中，因此，培育语感能力应牢牢环绕听、说、读、写来进行。

多听多读，接受范文熏陶，提升语感能力。

第一靠多听多读模范作品来实现。

可选择出色的范文、演讲稿、广播稿，频频听。

要求听准、听清楚、听完好、抓要害。

从语音、语调、节奏、重音、停留等方面充足感觉、频频思索，并跟从练习。

这样自然会使自己的语言变得流利、正规，语言感觉力得以提升。

二、正确释义法。

正确使用词语的基础是能够依据语境辨析词语的意义。

语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。

关于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境 ;关于一个词来说，它所处的那句话是它的语境。

要确立词语的意思，一定把它放在语境中考虑。

汉语词语有很多是多义的，可是到了一个语境中，每个词都只好有一个固定的意义 (特定的双关修辞例外 )。

不论是观察实词的含义 (意思 )或用法，仍是观察虚词的关系和功用，都要掌握语言自己的意义和在详细的语言环境中的用法。

小学语文常考题型及解题技巧

小学语文常考题型及解题技巧
一、选择题
选择题是小学语文考试中常见的题型，以下是解题技巧：
1. 通读全文：阅读前，先通读全文，了解文章大意和主题，有
助于准确回答问题；
2. 分析选项：仔细分析选项之间的差异，排除明显错误的选项；
3. 理解语义：理解词句的含义，注意上下文的逻辑关系，避免
误解；
4. 注意关键词：注意题干中的关键词，如否定词、特殊词等，
以避免误选；
5. 同义转换：将选项与原文中的同义表达进行对比，有助于确
定正确答案。

二、填空题
填空题也是小学语文考试中经常出现的题型，以下是解题技巧：
1. 定位关键词：先读题干，确定需要填空的位置，注意关键词
的提示；
2. 推理填空：通过上下文的意思推断出适合的词语填空；
3. 空前空后：注意掌握空前空后的逻辑关系，根据句意确定填
空内容；
4. 修辞手法：注意理解修辞手法的运用，如比喻、夸张等，选
择合适的词语填空。

三、阅读理解题
阅读理解题在小学语文考试中占有一定比重，以下是解题技巧：
1. 精读文章：在阅读前先通读全文，把握文章主旨和结构，理
解作者的意图；
2. 理解问题：仔细阅读问题，理解问题的要求和关键词；
3. 划重点：对文章中的关键信息进行标记或记笔记，有助于回
答问题；
4. 多角度思考：在回答问题时，多角度思考问题，不仅仅局限
于表面字面意义；
5. 文章证据：通过查找文章中的具体证据，确定答案的正确性。

以上是小学语文常考题型及解题技巧的简要介绍，希望对您有所帮助。