病句的十种识别标志
病句的十一种标志
病句的十一种标志辨析病句一直是高考的热点。
对此，抓住致病的关键词（标志），不失为辨析病句的一种快捷有效的方法。
一、留意否定词１、“拒绝”类动词——阻止、防止、杜绝、否认、否则、怀疑、避免、缺乏、切忌等本身有否定作用，不能和否定词连用。
例：为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。
２、多重否定不能误用例几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。
二、留意并列短语(顿号、和、与、跟、同、及、“以及”)１、语序不当例：我们认真研究并听取了大家的意见。
２、非并列关系例：他家购买了粮食、小麦、玉米等。
3、搭配不当例：他们走访了20多个社区、400多户家庭和3000多公里路程。
三、留意句子里的两面词两面性的词——指词语本身表达两个相反的语意，如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“优劣”、“能否”、“是否”“与否”、“有没有”等，，我们就要仔细分析是否有“一面与两面不对应”的语病。
例机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
四、留意句中的关联词１、关联词的位置当复句的前后分句主语相同时，关联词应位于主语和谓语之间。
当复句的前后分句主语不同时，关联词应位于主语之前。
(1)我不但会唱歌，而且还会跳舞。
(2)不但他会唱歌，而且我也会唱歌。
２、关联词的搭配关联词的使用必须配套。
只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高。
五、留意数量词语“至少”“最高”“最多”“最低”“超过”一类词不能放在诸如“五十元以上”“十九人左右”这一类概数之前，应放在确数前。
例：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千元以上。
“至少”后面的数词应是确数，而“三千元以上”是个概数，这一句是病句。
数量词前后不能同时出现“大约”“约”和“左右”“上下”等词语，否则，会造成赘余的语病。
例：他勤奋作画数十年，创作了大约3000余辐精美之作。
（“大约”与“余”重复。
）六、留意介词1、看到介词开头，考虑其是否主语残缺成分残缺最常见的就是由于在主语的前面加上了“由、由于”“经、经过”“通过”、“对、对于”“当……时”“在……上（下）”“从……中”等介词，导致该作主语的部分成了介词结构，充当了句子中的状语。
语文病句的十种方法
巧妙识别语文病句的十种方法一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
例2、南经北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。
7.句首为名词短语或名词短语加介词短语，并用逗号与整个句子分开，容易造成多主语。
如：A.省妇联在最近的一次会议上，女工部长报告了半年来省妇联的工作情况。
B.车间在没有增加人员的情况下，我们调动群众积极性，超额完成了生产任务。
C.我校全体教职员工，在各级领导的热情关怀下，素质教育取得了突破性的进展二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
例4、我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例5、要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
例6、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起，例3中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在一起;例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论;例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配;例6中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
病句辨析十一个标志词
• 2009年江西高考第4题a项：语文课堂其实就是微缩的社会言语交 际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领 与素。
标志五：否定词或带有否定意义的词语
• 否定句和带有否定意义的词语在高考当中出现的频率也 是很高，否定词相对容易辨别，带有否定意义的词语如 “以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记” 等就具有很强的迷惑性，不容易辨析。 • 例如2005年江西高考第6题b项：科学的发展逼得反科学 的人不得不戴上伪科学的的面具来反对科学。（科学的 面具本身就是虚假的，再加上个“伪”，反而把意思说 反了）
例
• 如2006年江西高考第5题b项：采取各种办法，大力提高和培养工 人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。 （因为连词“和”的作用，容易让人只看到“提高”“水平”的 可行性，却忽视了“培养”“水平”的不可行性。） • 2007年江西高考第5题a项：市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野 犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。（“严禁在市 区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在 禁止之列。另外，“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表 示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含 全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示递进才妥。）
所以，在做题时，只要见到并列句子或并列短语，就 如2006年江西高考第5题c项：这家乒乓球馆设施齐全，可为乒 乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器 材。（并列的“球台、球拍、球衣、球鞋”中“球衣、球鞋” 不能算是乒乓器材）
• 2008年江西高考第5题b项：中华人民共和国公民在年老、疾病 或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的 权利。（“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个 概念的范围有交叉。）
十种快速辨识病句的方法
十种快速辨识病句的方法一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。
”或“许多老师昨天……”例2：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
句中“万一”与“若”重复，属赘余。
(2003年高考题)二、句中有并列成分，当考虑它们同其他成分是否搭配或照应，它们是否存在从属关系或交叉关系例1：今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。
句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。
例2：许多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。
句中的定语“穿裙子的”和中心语“青年”不搭配：“青年”和“妇女”词义有交叉，不能并列。
例3：文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位，应将后者的语序打个颠倒，方可照应。
例4：采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。
“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。
三、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病，但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨识要小心，谨防掉入命题者的陷阱例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命用的大事，也是教育战线的根本任务。
谓语部分只有一面：“是根本任务”，而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配。
例2：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
“高低”是两面，“增长”是一面，但由于储蓄额的高和低都是增长，所以并不存在两面与一面不搭配的语病。
四、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
病句的八个标志
病句的八个标志修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
常见病句标志法有哪些呢?下面是小编整理的常见病句标志法，欢迎阅读常见病句标志法11.语感审读法①直觉。
读一个句子或一段话，那些感到拗口别扭的地方，往往就是可以初步判断为有语病的地方。
实际上，判断一个句子是否病句，很多时候靠的就是直觉。
②审读。
对感觉不顺畅、不符合一般习惯的地方要反复读几遍，仔细品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明确了。
要正确使用这种方法，必须靠平时大量的阅读积累，只有多读优秀的文学作品和其他文化读物，特别是规范的政论性文章，才能逐步建立起敏锐的语感来。
2.标志法(1)出现了并列短语，可能是搭配不当、大小概念不能并列、语序不当。
①每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。
(“和”使用不当。
该句可理解为“他”与妹妹两人去公园玩耍，也可理解为“他”丢下工作、妹妹一个人去公园玩耍。
将“和”字换成“带”字即可消除歧义)②人生的价值，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。
(语序不当。
应为“羡慕、崇敬、膜拜”)(2)出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。
①他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
(搭配不当，“在……中”应为“从……中”)(3)出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当。
①只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。
(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”)(4)出现了代词，可能是语意不明、重复。
①这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。
(语意不明，“他”指代的是“监场老师”还是“考生”并不确定)(5)出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。
①为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
(宾语中心语残缺，“喂猪”后应加“的经验”)(6)出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。
如何快速判断病句来看看这16种方法
如何快速判断病句来看看这16种方法
判断病句的方法可以按照语法错误、表达不清晰和逻辑上的错误来分类。
以下是一些可以帮助快速判断病句的方法：
1.词法错误：检查是否有拼写错误、语法错误或使用不当的词语。
2.语序错误：检查句子中的主谓宾语顺序是否正确。
3.主谓一致错误：检查主语和谓语动词是否在人称和数上相匹配。
4.时态错误：检查动词的时态是否与句子的整体时态一致。
5.代词指代错误：检查代词是否清晰地指代前面提到的名词或名词短语。
6.并列句错误：检查是否正确使用并列连词以连接两个或更多简单句子。
7.从句错误：检查是否正确使用引导词来引导从句，并确定从句与主
句之间的逻辑关系。
8.修饰错误：检查修饰词或短语是否与被修饰的名词或动词紧密相连。
9.平行结构错误：检查对等元素是否以相同的形式或结构出现。
10.倒装结构错误：检查是否正确使用倒装结构。
11.冠词错误：检查冠词的使用是否准确。
12.连词错误：检查连接词的使用是否恰当。
13.引号和标点符号错误：检查引号和标点符号的使用是否正确。
14.句子不完整：检查是否有缺少主谓宾的成分，或者句子是否不完整。
15.表达模糊：检查句子是否含糊不清，是否需要进一步明确或具体化。
16.逻辑错误：检查句子的逻辑关系是否正确，是否有隐含的逻辑错误。
以上方法可以帮助你更快地判断病句并加以修正，但请注意，对于一些复杂的语法问题，可能需要进一步学习和了解相关的语法规则和用法。
病句十大标志
病句十大标志（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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病句的八大标志
病句的八大标志修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句的八大标志有哪些呢?下面是店铺整理的病句的八大标志，欢迎阅读病句的八大标志1一、留意句中的介词大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。
它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。
这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”" 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。
这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
例如：①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
(谁对谁呢?颠倒了主客体。
)二、留意句中的程度副词副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。
这类副词主要有“十分” "非常”“很”“过分”等。
例如：①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
(“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。
)三、留意句中两面性的词语两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。
如“成败”、“得失”、“好坏”、" 高低”、“能否”、“是否”等。
因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。
否则就会造成语意上的不对称。
例如：①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。
)四、留意句中指代性的词语使用代词的目的是使行文简洁。
但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。
在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
例如：①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看，不是这样的。
(前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。
病句的十种识别标志
10．时态词。
句中若出现“日前”“目前”“已”“已 经”“将”“将要”“正”“正在”等时态词。 可能会出现时态矛盾、不合逻辑的语病。
例10. 《不动产登记暂行条例》将从2015年3 月1日起施行。今后，包括集体土地、房屋建 筑所有权等在内的十类不动产将在全国范围 内进行了统一登记。
例5.自从实施飞行员培训计划后，学员报名十
分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间
的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实
用技能。
(2014·辽宁卷·T14)
6．关联词。
句中出现了成套使用的关联词时，首先要检查关联词之间 是否搭配得当。然后要注意关联词的位置，分句主语一致时， 关联词位于主语后；分句主语不一致时，关联词位于主语前。 最后如果搭配和位置都没有问题，就要检查一下逻辑关系是 否合理。
例7.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在
银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节
的人。
(2014·山东卷·T5)
8．数量词。
句中若有数量词要注意：表示下降不能用倍数， 如“降低”“减少”“缩小”“缩短”等后面不能 跟倍数；概数与确数不能同时使用；概数前面不能 加“至少”“最多”“最高…‘最低”“超过”一类 的词；数量词不能修饰集合概念。
例4.一项好的政策照理会带来好的效果，但 在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等 制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
(2014·浙江卷·T4)
5.连词。
句子中出现了 “和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词，就要注意其前后词语是否搭配，词 语之间是否存在包含关系，词语排列的顺序 是否符合逻辑等。
例2. 近年来，随着房地产市场的发展和商 品房价格的持续上涨，引起了有关部 门的高度重视。
辨析病句的十个特殊标志词
辨析病句的十个特殊标志词病句辨析是高考每年必考的题型。
所谓病句，即语言表达上有语病的句子，即语法上不符合现代汉语表达规则，或逻辑上违反客观事理，或所用词语意义色彩不合语境，或描摹事物尺度欠当的句子。
对这一考点，高考《考试说明》的规定十分清楚，规定了六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
其能力层级为运用〔D〕。
纵观历年高考试题以及各类模拟试题，我们不难看出大多病句具有特殊的标志，只要能掌握住这些标志，快速、准确地辨析句子出了什么毛病是完全有可能的。
下面就是一些病句的特殊标志词。
【标志一】数量词数量词上容易出现的语病主要有以下几种：例1.我市每千户人家的录像机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。
〔应为“3倍”〕例2.这两年，不少名牌彩电的价格和前几年比，几乎下降了一倍。
〔数量减少不能用倍数〕例3.县里通知说，让赵乡长本月15日前去报到。
〔可读成“15日，前去报到”或“15日前，去报到”〕例4.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
〔一种理解是几位同一个学校的领导，一种理解是几个不同学校的领导〕例5.一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。
〔多项定语的排列，数量短语应放在表领属的词语之后〕例6.解放前，约有70万的中国农业人口是贫雇农。
〔“约有70万”修饰“农业人口”〕例7.公园门票定价过高，像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。
〔“均”与“上下”重复矛盾〕例8.上次语文测验，全班同学平均成绩都超过了80分。
〔“平均”与“都”重复矛盾〕例9.预计今年的营业收入可超过去年的四倍以上。
〔“可超过”与“四倍以上”重复矛盾〕例10.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
〔“最后一天”与“截止日期”重复〕例11.这只小黑熊的繁殖成功，是北京动物园从五十年代至今的唯一的一只。
〔“唯一”与“一只”重复〕【标志二】否认词句子中出现的否认词，可能造成的语病有以下几种：例1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好，在国际上就很难有发言权。
辨析语病十大标志
检查关联词是否残缺、搭配 是否得当或位置是否准确（①注 意关联词与主语的语序：分句主 语相同，关联词放在主语后面； 分句主语不同，关联词放在主语 前面；②还要注意分句的语序， 如例5）
（五）注意多重否定
1、为了避免这类事件不再发生，大家一 定要提高警惕。 2、几年来他无时无刻不忘搜集、整理民 歌，积累了大量的资料。 3、看着校史展览馆里的一张张奖状、一 座座奖杯和一幅幅成果图片，还有谁会 否认我们学校教育改革不是取得了很大 成绩呢？
并列短语有可能造成（名词） 种属关系并列、（名词或动词， 多是动词）语序不当、部分搭配 不当、（短语）结构不一致等语 病。
（二）注意前置的介宾短语 （常常造成主语残缺）
1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐 平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今 没有引起有关部门的重视呢？ 3、由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我 国民族铁路工业有着巨大的影响，同时对德、 法、日等国企甚至政府都极具吸引力。 4、在张闻天同志逝世前的十多年里，一直 都鼓励儿子好好劳动，积极工作。 5、当有限的收入还要为医疗、教育等“灰 色”消费领域留足筹码时，使得人们的正常 消费必然遭到或多或少的挤压。
（3）澳门漂离祖国400年，难道能否认 澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共 同愿望吗？ （“难道”+否定词“否”和“不”，正 好把意思说反了。）
（六）注意一面与两面不能照应 的句子 （尤其是句中有“是否”“能 否”“好坏”“成败”“兴 衰”“强弱”等词语时）
1、电子工业能否迅速发展，并广 泛渗透到各行各业中去，关键在 于要加速训练并造就一批专门人 才。 2、我们能不能培养出“四有”新 人，是关系到我们党和国家前途 命运的大事，也是教育战线的基 本任务。
准确识别病句的十种妙法
准确识别病句的十种妙法一、关注句中的介词介词的使用本身就是很难的，这是因为介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，和动词的界限非常模糊，它常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。
这类介词主要有：“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”、“正……”。
考试时一定的关注这些词语，这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高。
例如：1、草，对于庄稼人是厌恶的。
（颠倒了主客体。
）2、改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的。
（病因同上，应把“对于”放在句首。
）3、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
（病因同上）4、人英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜，但由于抗议团体的干预，使这项计划最终泡汤。
（“由于”把“使”的主语“抗议团体”纳入的自己的“囊中”。
去掉“由于”或“使”即可。
）5、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
（“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。
）6、通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
（“通过”把全句的主语“展播及其主题演唱会”纳入自己的“囊中”。
）7、当1633年伽利略被迫在判决书上签字以后，又庄重宣布：“地球仍然在转动！”（“当”把全句主语“伽利略”纳入的自己的“囊中”。
）8、当前全国的电视频道日益趋向专业化，一场荧屏大战正方兴未艾。
（“方”即“正在”。
）二、关注程度副词副词，一定要细心分析一下后面的形容词是不是本身就包含了这个副词的含义，是不是语义的重复。
这类副词主要有“十分”、“非常”、“很”、”过分“等。
或者这个副词会造成歧义。
最常见的短语是“不适当地……”。
例如：1、近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
病句的16种标志
病句的16种标志高考语文辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其标志词是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。
一、并列短语。
可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、多重定状。
可能是语序不当1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)三、数量短语。
可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。
高考语文知识清单九 考前再记巧辨病句的10类标志
考前再记巧辨病句的10类标志 结
束
七、代词 使用代词容易出现的语病主要是指代不明造成的歧义。 例 26.(2014· 山东高考)熟悉他的人都知道，生活中的他不像 在银幕上那样， 是个性格开朗外向、 不拘小节的人。 (“他”“那 样”指代不明) 例 27.(2014· 湖北高考)截至去年底，中国铁路运营里程已突 破 10 万公里，其中高铁运营里程 1 万公里、在建规模 1.2 万公 里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国 家。(“这”指代不明，删去“这使”)
考前再记巧辨病句的10类标志 结
束
四、关联词 关联词的运用容易出现语序不当、不合逻辑、搭配不当、强 加因果等语病。 1．语序不当 例 14.(2014· 新课标全国卷Ⅰ)由此可见， 当时的设计者们不仅 希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有 创造性的。 (应改为 “希望该过程中不仅技术活动是富有创造性 的，而且艺术活动也是富有创造性的”)
考前再记巧辨病句的10类标志 结
束
例 15.(2014· 湖北高考)随着国家信用体系的建设， 公民不仅将 拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一个集合金融、 工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资 源共享。(把“不仅”放到“公民”之前) 注：如果一个复句只有一个主语， 则主语在前，关联词在后； 如果一个复句有两个主语，则主语在后，关联词在前。 2．不合逻辑 例 16.(2015· 安徽高考)如何引导有运动天赋的青少年热爱并 且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是 北京冬奥申委正在关注的问题。(应先“培养„„兴趣”， 后“ 热 爱并且投身”，所以应改为“如何培养有运动天赋的青少年对滑 雪的兴趣，从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动”)
病句的10种识别标志
禁止
标 志 四 ： 否 定 词
不
没有 否 不能 否则
难免
幸免 多重否定
+
阻止 防止 否认 怀疑 避免 否定失当
和
前后是否搭配
标 志 五 ： 连 词
同 与 跟
是否包含关系
语序是否合理
搭配不当 及 甚至 并列不当 语序不当
不仅/而且 关联词是否搭配得当
标 志 六 ： 关 联 词
关联词位置是否得当 虽然/但是 逻辑关系是否合理
标 志 九 ： 动 词
“是”类动词
是、变成、
其前后主语与宾 语是否同一范畴
主宾搭配不当
成为、成了
一般动词
动宾搭配不当
目前
标 志 十 ： 时 态 词
日前 已 已经 将 将要 正 正在 时态矛盾
ห้องสมุดไป่ตู้
不合逻辑
病句的10种识别标志
——瞻前顾后，看标志，析病因
能否
标 志 一 ： 双 面 词
能不能 是否 好坏 有没有 胜负 成败
前后是否照应
两面对一面
一面对两面
标 志 二 ： 介 词
经过…… 在……中
从……中 由于 关于 对于 随着 使 被
是否滥用
主语缺失 主客颠倒
标 志 三 ： 重 复 词
尤其更 攸关到 十分酷爱 十分悬殊 非常奇缺 提出质疑 过分溢美 当前当务之急 否则不 突然猝死 语义重复
关联词搭配不当 无论/都 不仅是/还是 关联词位置错误 逻辑关系不合理
指示代词
标 志 七 ： 代 词
此
这
这方面
人称代词
指代不明
自己
他 她
1.表示下降不能用倍数
标 志 八 ： 数 量 词
病句辨析的十大看点
病句辨析的十大看点胡显凤“辨析并修改病句”是每年高考必考的考点。
高考大纲指出的六种病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）在年年的高考中都不同程度的涉及到，那么如何在众多的句子中很快辨析出句子是否有毛病呢？我们不妨抓住句子中一个或几个标志性的词语或者说敏感的部位，姑且称为看点，在病句辨析上就不难得分。
下面就以部分典型病句为例，谈谈病句辨析的十大看点。
一、看两面词有些句子的语病往往就在两面词上，句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词，我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。
例如：能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
分析：“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。
二、看代词病句试题中，如出现代词，我们要特别注意。
要看清代词指代的对象。
如果文中述及两个以上的对象，而下文使用的代词往往只指代其中之一，就会造成表意不明的错误。
例如：三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
分析：表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“我”，第二个“她”去掉。
三、看介词由于滥用介词和介词……方位词格式，易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。
因此我们要看清介词和介词短语的使用。
例如：自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计人超过计划100万人次参与了影片的观摩。
分析：滥用介词“自……以来”，造成主语残缺，应当把“北京大学电影节”放到开头做主语。
四、看否定词很多句子的语病出现在否定词上，常见错误有多重否定中由于多用了否定词，而表意相反了，或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。
例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
分析：缺乏的不是“勇气不足”，不是“谋略不当”，而是缺乏“勇气和谋略”应改为“一是勇气，二是谋略”。
病句辨析十大标识
使用连词不当
总结词：搭配不当
详细描述：连词使用不当会导致句子中的词语搭配不 当，使得句子意义不清晰。例如，“这本书很适合儿 童阅读，但是儿童不喜欢它。”这个句子中的“但是 ”使用不当，导致前后句的词语搭配不当。
使用助词不当
总结词：时态错误 总结词：语态错误
详细描述：助词使用不当会导致句子时态错误， 使得句子意义不符合时态要求。例如，“他昨天 去了公园。”这个句子中的助词“了”使用不当 ，导致时态错误。
总结词
句子中的代词如果指代不明，会导致读者对句子的真 正含义产生困惑。
详细描述
在句子中，代词用来代替前文提到的名词或名词短语。 如果代词的指代对象不明确，那么读者可能会对其真正 的意思产生误解。例如，“小明和小红去超市，他买了 很多东西”中的“他”可以指“小明”，也可以指“小 红”，因此产生了歧义。
VS
详细描述
例如，“因为我喜欢看电影，所以我看过 很多电影。”这句话中的“因为”和“所 以”是多余的，可以删除，使句子更加简 洁明了。
漏用关联词
总结词
漏用关联词是指句子中缺少必要的关联词，导致句子结构不完整或语义不明确。
详细描述
例如，“他很聪明，但是。”这句话缺少了必要的关联词“而且”，使得句子语义不明 确，应该改为“他很聪明，而且也很勤奋。”
总结词
望文生义会导致句子意义与原意大相径庭，造成语义上的混淆。
详细描述
又如“美轮美奂”被误用为形容美好事物，实际上“美轮美奂”是形 容房屋高大美观。
使用熟语语义不明
总结词 语义不明是指使用熟语时，句子 意思含糊不清，让人无法理解。
详细描述 再如，“他这个人很有一套”， 这句话中的“很有一套”语义不 明，不清楚是指他有独特的技能、 方法还是其他含义。
病句判断13种标记
（四）．规律标志法。
有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。
如：有多个否定词的句子，往往出现否定失当的错误；出现了“忌”“禁止”“防止”“预防”等词的句子，其错误也往往出现在否定失当上；有“能否”“是否”“成败”等词语的句子，往往出现一面与两面不能对应的错误；介词出现在句首的句子，往往出现介词掩盖主语的错误；概念并列时往往出现包容与交叉的关系等等。
做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速准确地做出判断。
1、“望”见句中有并列词或并列短语时，要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭配。
（1）．并列短语同有关成分不完全搭配并列短语同有关成分搭配时，很容易出现顾此失彼的情形，如：今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。
（1999年高考题）（2）．多个并列短语前后照应不当有的句子中会有多个并列短语，稍不注意，这些短语前后可能会不照应，如：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（1994年高考题）（3）．并列短语不能并列从逻辑上来说，两个概念如存在种属关系，是不能并列的；如果疏忽大意违背了这一规律，就会造成语病，如：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
（2000年高考题）（4）．并列短语顺序不当并列短语中的几个短语虽然是并列的，但也有个逻辑上的前后顺序，请看下面句子：制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。
（1989年高考题）（5）．并列短语造成歧义并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，就使句子有多种理解，产生了歧义，如：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱发表存入了两家银行。
（1998年高考题）总之，大凡句子当中出现并列短语，我们要全面考察它是否出现这样或那样的语病。
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例7.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在
银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节
的人。
(2014·山东卷·T5)
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8．数量词。
句中若有数量词要注意：表示下降不能用倍数， 如“降低”“减少”“缩小”“缩短”等后面不能 跟倍数；概数与确数不能同时使用；概数前面不能 加“至少”“最多”“最高…‘最低”“超过”一类 的词；数量词不能修饰集合概念。
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2．介词。
出现“经过……”“在……中”“从……中”“由 于”“关于”“对于” 等介词，可以考虑句子是否 滥用介词，造成主语缺失或主客颠倒等。
例2. 近年来，随着房地产市场的发展和商 品房价格的持续上涨，引起了有关部 门的高度重视。
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3．重复词。
某些词语已经包含某种意思，语句中却再次出现 了表示这一意思的词语，造成意义重复，如“尤其 更”“十分酷爱”“十分悬殊”“非常奇缺”“提 出质疑” “过分溢美”“当前当务之急”“否则 不”“突然猝死”“攸关到”等。
教学目标：
1.了解病句的类型，掌握病句判断的依据。 2.学会运用病句辨别的十种标志。
教学重点：
1.掌握并运用病句辨别的简便方法。
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1．双面词。
出现“能否”“能不能”“是否”“好 坏”“有 没有”“胜负”等双面词时，要注意 “两 面对一面”或 “一面对两面”的错误。
例1.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种 潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。 (2014·天津卷·T4)
例3.虽然有国家资源作支撑，但面临重重 困难，国有企业能取得现在这样的成 绩，确实可说堪称不易。 (2014·江西卷·T4)
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4．否定词
句子中多次出现“不”“没有”“否”“不 能”“否则”等否定词，容易造成多重否定的错 误。此外，若句中出现了否定词，却又出现“阻 止”“防止”“否认”“怀疑”“避免…‘幸 免”“难免”“切忌…‘禁止”等表示“拒绝”类 动词，也会造成多重否定的错误。
例4.一项好的政策照理会带来好的效果，但 在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等 制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
(2014·浙江卷·T4)
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5.连词。
句子中出现了 “和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词，就要注意其前后词语是否搭配，词 语之间是否存在包含关系，词语排列的顺序 是否符合逻辑等。
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瞻前顾后，看标志，析病因
病句的10种识别标志
1.双面词。 2.介词。
3.重复词。
4.否定词。 5.连词。
6.关联词。 7.代词。 8.数量词。
9.“是”类动词。
10.时态词。
医体系的建设，公民不仅将
拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会
有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交
通违章等的统一平台建成，实现信息资源共
享。
(2014·湖北卷·T4)
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7．代词。
代词主要有两种情况：一是指示代词，如 “此”“这”“这方面”等；二是人称代词，如“自 己”“他(她)”等。无论哪种情况，首先应考虑是否存在 指代不明的毛病。
例5.自从实施飞行员培训计划后，学员报名十
分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间
的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实
用技能。
(2014·辽宁卷·T14)
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6．关联词。
句中出现了成套使用的关联词时，首先要检查关联词之间 是否搭配得当。然后要注意关联词的位置，分句主语一致时， 关联词位于主语后；分句主语不一致时，关联词位于主语前。 最后如果搭配和位置都没有问题，就要检查一下逻辑关系是 否合理。
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10．时态词。
句中若出现“日前”“目前”“已”“已 经”“将”“将要”“正”“正在”等时态词。 可能会出现时态矛盾、不合逻辑的语病。
例10. 《不动产登记暂行条例》将从2015年3 月1日起施行。今后，包括集体土地、房屋建 筑所有权等在内的十类不动产将在全国范围 内进行了统一登记。
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例8.报告中值得注意的是，约90％以上的人 表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一 比例较上 一 年有 所 上升 。 (2014·安 徽 卷·T18)
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9.“是”类动词。
句中出现动词“是”“变成”“成为”“成了” 等，要注意是否出现主宾搭配不当的问题。
例9.上海文艺出版社出版的《生存》的作者 是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔女 作家之手。