因为热爱所以执着

因为热爱所以执着

--------我的教师成长感悟

龙山二中彭珍

2003年7月，满怀对家乡教育事业的憧憬，我选择了回到家乡，同年九月顺利竞聘上岗在洗车中学任教，步入了乡镇学校的三尺讲台，与粉笔黑板相伴，开始了我的黑白人生。岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这片热土里耕耘了整整十年，在教书育人的苦乐年华里，凭着年轻人的一腔热忱和灵动，凭着对教育事业的无比热爱和执着，在教师专业成长的路途上，我不断攀登并努力超越，把自己由懵懂无知的学生变成合格的教师，再淬炼成优秀的骨干教师。回首一路走过的点点滴滴，酸甜苦辣，各中滋味，只有自己才能体会到其中的五味杂陈。

教师头上被冠以很多好听的光环，真正身临其境的人才知道它的艰辛和清贫，要十年如一日的守望在这片责任田里且把其耕作好，爱岗敬业是能够坚持的前提。只有热爱并把它当作一份事业，你才可能充满激情和创意的去投入工作，才能得到很多意料之外的收获。

2003年9月，刚刚走上三尺讲台的我，接任了洗车中学初二145班、146班两个班的英语教学工作，与那些朴实好学的山里娃说起了English。看着孩子们那一双双渴求知识的眼睛，我对工作充满了激情。每天起床铃声没响之前，教室里没有电，我就带着孩子们在教室里点着蜡烛读英语，读累了，我们一起跑步。课堂上我坚持做到不看书就能把一篇篇长长的英语文章以故事的形式讲给孩子们，一边讲故事一边给他们板书新单词和新句型，改变了过去“填鸭式”的教学方式，使孩子们对英语产生了浓厚的兴趣，同时也对我这个新来的老师充满了神奇感，不到一个月，学生已经从心里接受了我这位新教师。虽然我不是班主任，孩子们却视我为最亲近的人，他们经常向我诉说生活和学习中的烦恼，讲述发生在同学中的故事，畅谈美好的未来。在同学们和我的共同努力下，一年以后，这两个班的英语平均分比初一接手前翻了一倍。2004年，在新上岗人员还没有落实到岗的前一个多月，因工作需要我扛着三个班的英语教学任务，由于工作量大且自己又太过投入，我的嗓子嘶哑

了，淳朴的乡里学生心疼了，拿着蜂蜜向我慰问。那一刻我无比欣慰，进而更加坚定了我的信念——教师是太阳底下最光辉的事业。2005年两个班的学生都顺利毕业了，考上了理想的高中，我也调入了里耶民中，由于英语老师不够，我又首当其冲肩负了三个班的英语教学任务，为了在新环境中更好的淬炼自己，我把全部心思都用在了学生身上。教学中我做到课前精心准备，课堂生动有趣，课后用心辅导，注意发现每一名学生的性格特征，培养每个学生的英语兴趣，在自己的全身心投入下我所带三个班级的成绩在年级名列前茅，让我对自己的工作充满了信心。

俗话说“学无止境”，“活到老学到老”。在忘我的工作中，我时刻不忘提醒自己要做一个学习型，研究型的教师。因此，在工作之余，我潜心钻研，努力学习教育教学理论，积极参加各级各类教研培训活动，并将学习的理论知识积极应用于工作实践，努力提高自己的教育教学水平。我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并长期自费购买了很多与教育教学有关的书籍，如：《疯狂英语》、《中学生英语教与学》、《心理学》，《班主任管理》等，如饥似渴的从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了很大的进步与提高。2004年8月，我顺利完成了湖南省高等教育自学考试的所有科目，取得了中南大学的英语自考本科文凭；2005年8月，我参加了湖南省中小学英语骨干教师培训且被评为优秀学员；2011年7月，在湘西自治州中学英语教师口语培训中我再次被评为优秀学员。

为了不断的提高自身的业务素质和教育教学能力，我还积极认真的参加听、评课活动，并能将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自己的教学实践中，在不断学习中积累，在不断积累中总结经验。如今，我的教学实践能力有了质的飞跃与提高。在里耶民中举办的新进教师优质课竞赛和青年教师教学竞赛中我连续两次获一等奖，并且多次被评为校“优秀教师”，先后两次受县教育局表彰，被评为“优秀教师”和“骨干教师”。荣誉不是我追求的目的，荣誉只能属于过去，可是它却一直鞭策着我，使我前行的步伐永不停息。

“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。教育教学中，在向课堂要质量的同时我也非常关心学生的学习和生活。农村中学的孩子，学习、生活中有困难的很多。几乎每一个班都有单亲的或者是父母残疾的，且多数为父母在外的留守儿童。这些孩子不仅仅需要班主任的爱，更需要每一位任课老师的爱。我把我所有的爱都倾注给学生，在没有亲自担任班主任之前，我是所任班级学生眼中的副班主任，班主任老师有事时，我经常代班主任，真正做到了老师们信任我，学生们尊重我。2006年10月224班的唐磊同学一夜之间父母双亡，学习和生活陷入了困境，我和班主任老师积极给他提供生活费和另外的学习开支，帮他调整心态，使他得以尽快恢复到正常的学习当中。自己挑起班主任的担子后，我依然延续着对学生的关心和爱护，每天早、中、晚餐后，我都坚持去教室了解学生的学习情况和心理动态，和同学们谈心，辅导基础差的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决学习和生活中存在的问题，争取进步。记得刚担任重新整合的234班班主任时，我就了解到班上一名叫彭春南的女同学从小就失去母爱，初二第一学期期末考试前，父亲又病逝，家里有一个有轻度神经病的婆婆和先天性近视且未成家的叔叔，生活极其困难，知道情况后我经常与内向的她交流、沟通，教她如何做人、做事，积极为她争取上级和学校给予的困难补助，还把每个月学校补给自己的一百元生活费给了她，聪明好学且善良的她在我的帮助下以中考724分的优异成绩完成了初中学业，现在还在里耶民中继续她的高中学业。2012年9月我调入了龙山二中，又担任了初一305班的班主任，刚入初中的学生更需要老师的爱心浇铸，我在第一次班会活动中就这样告诫全体同学“我们只是一个普通的班集体，但是我们要做一名不普通的学生。”一个学期的努力，很多同学的成绩都在突飞猛进，牟玉婷同学从年级七百多名上升到六十八名，期末考试，有四位同学的成绩进入了年级十佳。我相信只有无私地奉献爱，处处播洒爱，我们的学生才会在爱的激励下不断进取、成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。

十年如一日的坚守我选择的三尺讲台，昔日伙伴尽成“骄子”畅游着大千世界，而我却无怨无悔，用自己的心血去灌溉祖国未来的花朵。点点滴滴的成绩与进步，源自于信念的力量，也是领导、老师、亲人、朋友像一块块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我不断的拾级而上。在不断探索教育教学新规律、不断追求教育教学新境界，实现