c语言实践报告范文
c语言实验报告5篇
c语言实验报告c语言实验报告5篇随着社会一步步向前发展，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的c语言实验报告，欢迎阅读与收藏。
c语言实验报告1学号：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________指导教师：__________ 成绩：__________实验六综合实验一、实验目的1、掌握C语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。
2、掌握C程序的结构化程序设计方法，能使用C语言开发简单的应用程序。
3、掌握C程序的运行、调试方法等。
二、实验内容编写一个学生信息排序程序。
要求：1、程序运行时可输入n个学生的信息和成绩（n预先定义）。
2、学生信息包括：学号、英文姓名、年龄；学生成绩包括：语文、数学、计算机。
3、给出一个排序选择列表，能够按照上述所列信息（学号、姓名、年龄、语文、数学、计算机）中的至少一个字段进行排序，并显示其结果。
1、使用函数方法定义各个模块。
三、实验步骤与过程物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板四、程序调试记录c语言实验报告2第一章基础掌握1.1 实验目的掌握C程序设计编程环境Visual C++,掌握运行一个C程序的基本步骤，包括编辑、编译、链接和运行。
(］1.2 实验要求在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
1.3 实验基本内容编写程序，在屏幕上显示一个短句“Hello World”（1）程序：1）编译如下程序：#includeVoid main(){printf (“Hello World! ”);}2)链接。
执行Build-命令。
3）运行。
执行Build Execute 命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
（2）运行结果：输出结果：Hello World!总结：掌握C语言程序设计的基本框架，能够编写简单的程序。
C语言程序设计实习报告
C语言程序设计实习报告一、实习目的1. 巩固和加深对C语言程序设计的理解。
2. 掌握C语言编程的基本技巧和方法。
3. 提高分析问题、解决问题的能力。
4. 学会将理论知识应用于实际编程中。
二、实习内容XXX语言基础语法练习变量、数据类型、运算符、表达式等基础语法练习。
控制结构（顺序、分支、循环）的实现。
函数的定义和调用方式练习。
2. 模块化程序设计将一个大的程序分解成多个模块，每个模块完成特定的功能。
通过模块间的调用和传递数据来实现整个程序的功能。
3. 文件操作与文件读写文件的打开、关闭、读写操作练习。
文件格式的转换和数据统计处理。
4. 预处理指令与宏定义使用预处理指令进行条件编译和宏定义替换。
练习使用常见的预处理指令如include、define、ifdef等。
5. 结构体、链表与指针结构体的定义和使用。
链表的创建、插入、删除、遍历等操作。
指针的概念和指针运算。
深入理解指针与数组、结构体等数据结构的关系。
6. 位运算与嵌入式系统编程学习位运算符的使用和位段操作的实现。
嵌入式系统的基本概念和编程方法。
7. 综合项目实践参与或独立完成一个综合性C语言程序设计项目。
项目可以包括基于命令行参数的程序设计、基于文件操作的程序设计、基于网络编程的程序设计等。
三、实习过程1. 理论学习：通过教材、网络资源等途径学习C语言的基础知识和编程技巧。
2. 上机实践：在计算机上编写和调试C语言程序，不断巩固所学知识。
3. 问题解决：遇到问题时，通过查阅资料、请教老师或同学等方式解决问题。
4. 团队合作：在小组项目中与他人协作，共同完成任务。
四、实习收获1. 知识技能方面：深入理解了C语言的基本概念和编程技巧，掌握了模块化程序设计和文件操作等常用算法。
2. 解决问题能力方面：学会了如何分析问题、寻找解决方案并通过实践验证解决方案的正确性。
3. 团队协作能力方面：学会了与他人合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
4. 职业素养方面：培养了耐心、细致的工作态度和勇于尝试、敢于创新的探索精神。
c语言实习报告3篇
c语言实习报告3篇c语言实习报告1在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。
在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。
包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。
对于程序设计语言的.学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。
因为学时所限，课程不能安排过多的上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。
为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。
课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。
然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。
通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。
对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。
学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。
7月C语言学习社会实践报告
7月C语言学习社会实践报告【标题】7月C语言学习社会实践报告【引言】在本次暑假期间，我参加了一项社会实践活动，进行了C语言的学习。
通过这次实践，我深入了解了C语言的基本知识和应用场景，并运用所学知识完成了一些小项目。
本报告旨在总结我在实践中的收获和体会，对于其他学习者进行参考和借鉴。
【目标】通过参加社会实践，系统学习C语言，并应用所学知识完成小项目。
【具体内容】1. 学习过程1.1 制定学习计划：根据C语言的基本教材和实践项目要求，制定了一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。
1.2 学习基本语法：通过阅读教材及相关教程，掌握了C语言的基本语法规则，理解了变量、数据类型、运算符等概念。
1.3 编写简单程序：通过编写一些简单的程序来巩固所学知识，如计算器、猜数字等小项目。
2. 实践项目2.1 学生成绩管理系统：根据实际需求，编写了一个简单的学生成绩管理系统，能够实现学生信息的录入、查询和修改。
2.2 游戏开发：参考教材中的案例，实现了一个简单的小游戏，玩家需要通过键盘操作控制角色完成任务。
2.3 文件处理：利用C语言的文件处理功能，实现了一个文件复制程序，能够将指定文件复制到指定目录。
3. 收获与体会3.1 掌握了C语言的基本语法和编程思想，能够独立编写简单的程序。
3.2 了解了C语言的应用场景，如系统开发、游戏开发等，对于今后的学习和就业有了更清晰的目标。
3.3 实践中遇到的问题，如编译错误、逻辑错误等，锻炼了我的问题解决能力和调试技巧。
【结论】通过本次社会实践，我对C语言的基础知识和应用有了深入了解，并成功应用所学知识完成了一些小项目。
在今后的学习和工作中，我将继续深化对C语言的学习，并希望能够进一步掌握其高级特性和应用。
C语言学习社会实践报告
C语言学习社会实践报告
社会实践活动题目：C 语言学习活动
社会实践日期：2022 年 5 月 15 日
地点：某某中学
活动内容：
1. 活动介绍：本次社会实践活动是由某某中学计算机社团组织的 C 语言学习活动，旨在帮助学生们了解和学习 C 语言编程知识，提升其编程能力和逻辑思维能力。
2. 活动安排：
- 上午：编程导师介绍 C 语言基础知识和语法规则，学生们跟随导师完成简单的编
程练习。
- 下午：学生们根据实际情况，自行组队完成一个小型编程项目，展示并分享成果。
3. 收获与感受：
- 学生们通过活动学习了 C 语言编程知识，掌握了基本的编程技能，增强了对编程
的兴趣和自信心。
- 参与者们有机会与其他同学合作，体验团队合作的重要性，培养了沟通和协作能力。
- 通过实践的方式巩固了课堂学习的知识，加深了对编程的理解和掌握。
结语：本次 C 语言学习活动不仅帮助学生们提升了技能，增强了团队合作能力，还为
他们未来的学习和发展打下了坚实的基础。
通过参与此类实践活动，学生可以更好地
把理论知识转化为实际应用能力，培养综合素质，提高竞争力。
c语言实习报告
c语言实习报告一、介绍本报告是对于C语言实习的全面总结和描述。
在此次实习中，我有机会通过实践学习和运用C语言的基本概念、语法和技术，深入了解并应用于实际项目中。
以下是我在实习期间的经历、收获以及对C语言的理解和展望。
二、实习背景在实习开始之前，我先对C语言进行了基本的学习和了解。
C 语言是一种通用而高效的编程语言，广泛应用于软件开发、嵌入式系统和操作系统等领域。
因此，我对于C语言的掌握和应用具有重要的意义。
三、实习内容和项目在实习期间，我加入了一个软件开发团队，并参与了一个基于C语言的项目。
这个项目是一个简单的学生成绩管理系统，旨在通过C语言的应用实现学生成绩的录入、查询和统计等功能。
在项目开始之前，我先进行了对于需求的分析和设计，确定了系统的整体结构和功能模块。
然后，我利用C语言编写了各个模块的代码，并进行了单元测试和集成测试，确保系统的正确性和稳定性。
最后，我进行了系统的调试和优化，以提高系统的性能和用户体验。
在实习期间，我主要学习和运用了以下C语言的知识和技术：1. 基本语法和数据类型：掌握了C语言的基本语法和数据类型的使用，包括变量、常量、运算符等。
2. 函数和模块化设计：学会了如何使用函数来实现模块化设计，提高代码的可读性和可维护性。
3. 数组和指针：了解了数组和指针的概念和用法，并在项目中应用于学生成绩的存储和处理。
4. 文件操作：通过文件操作函数，学会了如何将学生成绩数据保存到文件中，并在需要时进行读取和修改。
5. 错误处理和调试：掌握了错误处理的方法和技巧，以及如何利用调试工具进行代码的调试和优化。
四、实习心得和收获通过这次C语言实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，我深入理解了C语言的基本概念和语法规则，加深了对于编程的认识和理解。
其次，通过参与项目的开发和实践，我提高了解决问题和分析需求的能力。
最重要的是，我学会了如何团队合作和与他人协作，以及如何在实际项目中灵活运用所学的知识和技能。
C语言实验报告9篇
C语言实验报告C语言实验报告9篇随着个人素质的提升，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的C语言实验报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
C语言实验报告1一、实习目的1.掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C程序的方法。
(1)运行TC(2)启动TC集成环境，输入一个源程序，编译并运行。
2.掌握单步执行、设置/去除断点，观察变量或表达式的值。
(3)在该程序中按CTRL+F7单步招待并在观察窗口中查看变量和表达式的值。
(4)设置/去除断点，继续调试。
1、熟练掌握if.switch分支语句的使用。
2、熟练掌握for.while.do.while循环语句的使用。
3、熟练掌握函数的定义、说明、参数传递及嵌套和递归调用方法。
4、熟练掌握一维数组、二维数组、字符数组的定义、说明和使用方法。
熟练掌握结构体和指针的综合应用链表的操作二、实习地点北京交通干部管理学院计算机系机房十三号.三、实习成果熟练掌握TC集成环境的使用方法。
认真编写实习报告和实习总结，描述实习操作和心得体会，总结在这次实习中的业务收获，作出自我评价。
熟练掌握并应用TC程序设计的各个知识点。
掌握结构体和指针的联合使用，学会链表的构造和常用操作方法，认真编写实习日志和实习体会。
并通过各种途径查找所需资料，拓宽视野，培养自学能力。
四、实习心得在短短一周的实习期间使我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。
我体会到了老师和同学们的热心帮助，无论面对学习中多大的困难，同学们都会帮助你，老师也会帮助你，大家就像兄弟姐妹一样。
老师安排我们有具有的分工:首先，在计算机机房里同学们积极的对C语言进行巩固与实习，老师热心的讲解同学们提出的问题和实习过程中应该注意的事项和同学们的任何。
老师把我们分为几组，每一组十一个人，并且分配了具体的任务，在我们实习结束后每一组的同学都把自己组里的成果展示给大家一起分享，告诉大家编程的原理、方法等，使同学们既有动手能力，又能提高语言表达能力。
c语言实习报告
c语言实习报告一、实习背景和目的本次实习是在xxx科技有限公司进行的C语言实习，旨在提升我的编程能力，熟悉C语言的应用场景和开发流程，同时增加实践经验。
通过这次实习，我希望能够更深入地了解C语言，并能够在实际项目中灵活运用。
二、实习内容与任务1. 熟悉C语言基础知识：在实习初期，我系统地回顾了C语言的基础知识，包括语法、数据类型、运算符、控制结构等。
通过编写小的示例程序，我巩固了基础知识并熟悉了C语言的特性。
2. 参与实际项目开发：在掌握了C语言基本知识后，我被分配到了一个实际项目组中，并与其他队员一起进行开发工作。
我们的项目是开发一个简单的学生成绩管理系统，包括学生信息录入、成绩查询等功能。
在项目过程中，我负责了部分模块的开发，使用C语言进行编码和调试，并与其他成员进行协作。
3. 调试与优化：在项目开发的过程中，我遇到了一些bug和性能问题。
通过使用调试工具和对代码的优化，我成功解决了这些问题，并改进了系统的性能。
我学会了如何进行debug和性能优化，并在实践中不断提升自己的技能。
4. 文档编写与演示：作为项目的一部分，我撰写了相关的技术文档和项目报告，详细记录了项目的设计思路、实现过程和遇到的问题。
此外，我还参与了项目的演示，在团队中向其他同事和领导展示了我们的成果。
三、实习心得与收获通过这次C语言实习，我受益匪浅。
首先，我对C语言的掌握程度得到了显著提高，从理论知识到实践应用都有了进一步的巩固。
其次，通过参与实际项目的开发，我更好地理解了软件开发的流程和团队合作的重要性。
我学会了如何与其他开发人员进行有效沟通和协作，提高了团队协作的能力。
此外，我还学到了很多实践中的技巧和经验。
例如，在调试过程中，我熟练使用了gdb等调试工具，并学会了如何定位和解决bug。
在性能优化方面，我了解了一些常用的优化技巧和策略，提高了代码的执行效率。
最重要的是，这次实习使我意识到实践对于技术学习的重要性。
通过亲身参与实际项目的开发，我不仅掌握了更多的技术知识，还培养了解决问题的能力和创新思维。
c语言实习报告
c语言实习报告一、引言随着信息技术的不断发展，计算机编程已经成为现代社会中一项重要的技能。
作为一名计算机专业的学生，我参加了为期两个月的C 语言实习，旨在进一步提升我在编程领域的能力和技术。
二、实习背景本次实习是在一家软件开发公司进行的。
公司专注于开发各种应用程序，而C语言是他们最常用的编程语言之一。
在实习期间，我负责参与开发一个新的应用程序，并负责一些基本的编程任务。
三、实习目标在本次实习中，我有以下几个主要目标：1. 掌握C语言的基本语法和编程技巧；2. 学习使用常见的开发工具和环境，如编译器和调试器；3. 参与实际项目的开发过程，提升解决问题的能力；4. 学会与团队成员合作，共同完成项目目标。
四、实习内容1. 学习C语言基础知识在实习开始之前，我花了一段时间学习C语言的基本语法和语义。
我掌握了变量、数据类型、运算符等基本概念，并通过编写小程序来熟悉这些知识。
2. 参与实际项目开发在学习了C语言的基础知识后，我开始参与实际项目的开发过程。
我负责实现项目中的一个模块，并根据需求进行功能的开发和测试。
通过这个过程，我熟悉了团队协作的流程，并学会了如何与团队成员进行有效的沟通和合作。
3. 解决编程问题在实习期间，我遇到了一些编程问题，比如程序逻辑错误、语法错误等。
通过与导师和团队成员的讨论和交流，我学会了如何定位和解决这些问题。
遇到问题时，我习惯性地先进行排查，再寻求他人的帮助，这样能更高效地解决问题。
4. 学习使用开发工具在项目开发过程中，我使用了一些常见的开发工具，如编译器和调试器。
通过学习和实践，我熟悉了这些工具的基本用法，并学会了如何利用它们进行程序调试和性能优化。
五、实习心得通过这次C语言实习，我深刻地认识到编程是一项需要不断学习和实践的技能。
虽然在实习期间遇到了一些困难和挑战，但通过与导师和团队成员的共同努力，我成功地完成了任务，并获得了一定的成就感。
在实习中，我学会了如何更好地与人沟通和协作。
CC语言实验总结与反思(通用3篇)
CC语言实验总结与反思(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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c语言实习心得范本
c语言实习心得范本一、实习单位概况我所实习的单位是某软件开发公司，该公司专注于软件开发和定制化解决方案。
实习期间，我被分配到一个软件开发团队，与团队成员一起参与一个新项目的开发工作。
二、实习项目背景我们团队的项目是开发一个学生管理系统，用于学校管理学生信息、成绩、课程等。
这个项目的目标是提高学校管理工作的效率和准确性，减少纸质文档的使用，并方便教师和学生查询和管理相关信息。
三、实习工作内容在实习期间，我主要负责以下几个方面的工作：1.需求分析和功能设计：与团队成员一起分析客户提供的需求，讨论并确定系统的功能、界面设计和流程。
我负责编写需求文档和功能设计文档，明确各个模块的功能和交互方式。
2.编码和调试：根据需求文档和功能设计文档，我负责开发系统的核心模块，包括学生信息管理、课程管理和成绩管理等。
我使用C语言编写代码，并结合不同的算法和数据结构实现功能。
在编码过程中，我遇到了许多问题，需要进行调试和优化。
3.单元测试和集成测试：完成模块的编码后，我需要进行单元测试，确保模块的功能和逻辑正确。
同时，我还参与了系统的集成测试，与其他开发人员一起测试整个系统的功能和性能。
4.文档编写和维护：在实习期间，我不仅要编写需求文档和功能设计文档，还要编写用户手册和开发文档，以方便客户和其他开发人员使用和维护系统。
四、实习收获通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验和知识。
以下是我在实习期间的主要收获：1.技术能力提升：在实习期间，我深入学习和应用了C语言的各种语法和特性。
通过编码和调试的实践，我对C语言的掌握程度有了很大提升，并且学会了如何结合不同的算法和数据结构解决实际问题。
2.团队协作能力：在实习期间，我与团队成员紧密合作，学习了如何与其他开发人员协同工作。
不仅仅是在编码方面，还包括需求分析、文档编写和测试等各个环节。
通过与团队成员的交流和合作，我学会了如何与他人合作、沟通和解决问题。
3.项目管理能力：在实习期间，我参与了项目的需求分析和功能设计，学习了如何从大局观念考虑问题，并合理安排工作时间，控制进度。
c语言实习报告
c语言实习报告《C 语言实习报告》在大学的学习生涯中，C 语言作为一门基础的编程语言，为我们打开了计算机编程世界的大门。
通过这次 C 语言实习，我不仅加深了对C 语言知识的理解和掌握，更在实践中提高了自己的编程能力和解决问题的能力。
一、实习目的本次 C 语言实习的主要目的是巩固和拓展在课堂上学到的 C 语言知识，将理论知识运用到实际的编程项目中，培养自己的编程思维和逻辑能力。
通过实际编写代码，解决具体的问题，熟悉 C 语言的语法规则、数据类型、控制结构、函数调用等核心内容，提高编程的熟练度和准确性。
同时，培养自己的调试能力，学会查找和解决程序中的错误，提高程序的质量和稳定性。
二、实习环境在本次实习中，我们使用了 Visual Studio 作为主要的编程环境。
Visual Studio 提供了强大的代码编辑、调试和项目管理功能，为我们的编程工作提供了很大的便利。
此外，我们还参考了相关的教材、在线教程和开源代码，以获取更多的知识和灵感。
三、实习内容1、基础语法练习首先，对 C 语言的基本语法进行了复习和巩固，包括数据类型（如整型、浮点型、字符型等）、变量和常量的定义、运算符和表达式的使用等。
通过编写简单的程序，如计算两个数的和、平均值，判断一个数的奇偶性等，加深了对这些基础知识的理解和运用。
2、控制结构编程接下来，重点练习了 C 语言中的控制结构，如顺序结构、选择结构（ifelse、switchcase）和循环结构（for、while、dowhile）。
通过编写程序实现诸如求阶乘、打印九九乘法表、判断素数等功能，熟练掌握了如何根据不同的条件执行不同的代码块，以及如何通过循环重复执行特定的操作。
3、数组和字符串在这部分，学习了数组和字符串的使用。
学会了如何定义和操作数组，实现数组元素的遍历、排序和查找等功能。
同时，掌握了字符串的存储和操作方法，能够进行字符串的输入输出、比较和拼接等操作。
4、函数的使用函数是 C 语言编程中的重要组成部分。
C语言实践实习心得体会范文
C语言实践实习心得体会范文在实践实习期间，我有幸参与了一个C语言项目的开发工作，在这段时间里，我学到了很多关于C语言的知识，并且获得了一些实践经验。
以下是我在实习期间的心得体会：首先，我认为C语言实践实习是一个非常重要的环节。
在实践中，我能够将在课堂上学到的理论知识应用到实际项目中。
通过与团队合作，我学到了如何有效地与他人协作，并且在团队中扮演不同的角色。
这让我更加理解了软件开发的整个流程。
其次，实践实习还让我意识到了编程能力的重要性。
在项目中，我们需要写出高效、可靠的代码，以实现项目的需求。
因此，我意识到了提升自己的编程能力的必要性。
我学会了如何编写可读性高、可维护性强的代码，并且学习了一些调试技巧，以帮助我在项目中解决问题。
此外，通过实践实习，我还学到了团队合作的重要性。
在项目中，我们需要与团队成员密切合作，共同解决问题。
在团队合作的过程中，我学到了如何与他人有效沟通，如何分配任务，如何对项目进度进行管理等等。
这些技能对于我日后的职业发展是非常有帮助的。
最后，实践实习还让我对C语言有了更深入的理解。
在实践中，我遇到了很多实际问题，通过解决这些问题，我更加理解了C语言的知识。
我学会了如何优化代码、如何调试错误、如何处理内存等等。
这让我对C语言的掌握更加熟练。
总之，C语言实践实习是我在学习过程中的一个重要环节。
通过实践实习，我不仅学到了很多关于C语言的知识，还获得了一些实践经验。
这对我的职业发展起到了很大的帮助。
我相信，通过这段实习经历，我的编程能力和团队合作能力都得到了提升，为我以后的工作奠定了良好的基础。
c语言实践报告总结范文2篇
c语言实践报告总结范文2篇【c语言实践报告总结例一】一、实习时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日二、实习地点：第一微机室三、实习目的：1、熟悉我们自己所用的计算机的C语言开发环境，并且能够熟练掌握，达到错误能找到原因并且加以改正。
2、加深对课本理论知识的理解，进一步掌握书中重点、难点实例，锻炼自己的编写程序能力和实际应用能力。
3、上机调试程序的过程中，发现错误，解决错误，保证程序的正确运行，运行结果与给定结果完全相同。
4、学会用书中基本知识解决实际中的一些问题，将书本所学的内容与实际操作相结合，掌握把实际问题转变为C语言描述的算法的方法，明确思路。
将自身的不足与缺陷改掉，养成良好编辑风格5、培养我们的主观能动性、沟通、表达能力和团队合作意识，为我们以后的发展打下基础。
四、实习内容及方法：在本次实习中，我们采用了由浅及深、由易到难的实习方法，而且也是按照书本的教学进程内容进行的，同时采取了实际应用与理论相结合的方法，在机房里面实习，一边理解，思考做题的思路与解法，另一边就可以马上进行上机实际操作。
这对于我们加深对C语言的理解、操作以及动手能力都有了很大的帮助与提高。
实训的内容主要分为了七个版块：第一版块：1、Turbo C运行环境。
了解TC的基本环境，熟悉常用菜单项和快捷键：在这一小节中，需要熟练的掌握并应用Turbo C的运行环境，和基本配置。
Turbo C 是在计算机上广泛使用的一个C语言开发环境，它具有方便、直观、易用的界面和丰富的函数库。
它把程序的编辑、编译、连接和运行等操作去不都集中在一个界面上进行，使用非常方便。
并且Turbo C不需要特别安装，只需要将其拷贝到硬盘上就可以使用了。
为了方便管理用户的程序文件和维Turbo C2.0的运行环境，客户应在机子上建立自己的工作目录，一边用来存放自己所需要开发的源程序文件。
下面就是建立怎样自己文件夹，在空白区域内输入自己所建立的文件夹路径即可。
计算机c语言实习报告（精选18篇）
计算机c语言实习报告（精选18篇）计算机c语言篇1软件实习硬件实习下厂实习姓名：______学号：________________班级：________________南京理工大学________________学院第一部分硬件实习(____.10.09 – ____.10.13)实习地点：校基础实验楼微机接口实验室实习内容：步进机的编程实现、a/d转换硬件实习部分考察了我们的汇编语言的掌握情况以及实际编写能力。
其中，步进电机的实现是通过编写汇编代码，经接口将信息传输到模具箱。
通过模具箱上的转动指针向左、向右或停来检验程序的正误。
原理就是，将圆划分成8段，每段两端通电流。
通过逐次为每段同电流来达到驱动指针转动，从而指针旋转。
通过电流反向就可达到反向旋转的目的。
考察了我们的汇编编写能力以及对接口技术知识的掌握，是《微机原理与接口技术》课的一次实践检验。
另外，a/d转换是要求将实验箱接收来的模拟量转换为数字量，并在显示器上显示。
在《微机原理与接口技术》课中有关于a/d转换的汇编编程，通过察看，很快就实现了该实验要求。
该部分相对简单。
在平时的学习练习中，我们多数是针对软件部分。
对于硬件部分，由于受实验器材的限制，操作较少。
这次硬件实习的经历，使我的硬件知识有了系统的组织，也使我清醒的认识到硬件知识及技能的重要性，感触良多!第二部分软件实习(____.10.23 – ____.10.26)实习地点 : 校基础实验楼软件实验室实习内容：以sql server数据库系统为核心，采用c/s结构的计算机应用系统开发(食堂饭菜销售系统)(用delphi语言开发)。
以小组(5人)为单位开发系统，分别负责：前置机、通信机、服务器、客户机1 、客户机2 。
我负责部分：担任小组组长，作系统总的需求分析，具体安排各成员的任务，以及前置机的开发。
(本报告只着重系统总体和前置机部分)食堂饭菜销售系统模拟高校学生食堂的饭菜销售、后台管理的功能。
c语言实验报告心得总结(精选14篇)
c语言实验报告心得总结（精选14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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c语言实验报告总结（范本）
c语言实验报告总结c语言实验报告总结篇一：C语言上机实验心得C语言上机实验心得在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。
而C语言作为一种计算机的语言，学习它将有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，我们一定要学好C语言，这对我们以后的发展是十分重要的。
说到这，上机实验当然就是一个必不可少的环节了，C语言灵活、简洁的特点，只有通过编程实践才能真正了解，真正说懂。
为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，我们必须实际上机、编写程序。
通过实验我也发现了自己不少的问题，这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写程序而无法得知的，假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了C语言那就大错特错了。
我主要存在以下的这些缺点：1、学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”, n)；中的“”有时候会忘了。
而在最后输出时又错写成printf(“%d”, 从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答案。
2、编程思想不够发散，看着题目有时想不出解答的方法，更不用说编写程序来解题了。
3、4、基本功不够，有些函数的表达不太精通，需要看书来核实，以致耗时较多。
知识不够广，有些内容没有学好，不能要用到时及时反映出来，认识程度不够深刻。
5、6、有时候不够精简，有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。
英语水平较差，对错误的地方虽然电脑有说，但由于是英文，理解上还是存在一点问题。
为了能更好地学好C语言，在今后学习中我要更多的动脑，综合运用所学，多看相关东西，多上机练习，提高电脑水平，增强自学能力，把已会的东西掌握好。
实验中我深刻意识到完成程序的编写，决不意味着万事大吉。
认为万无一失的程序，实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。
有时编译程序检测出一大堆错误，有时程序能够顺利运行，但是运行结果并不是你预期中想要的。
计算机c语言实训报告（精选5篇）
计算机c语言实训报告（精选5篇）计算机c语言实训报告篇1一、课题名称：简单计算器设计一个简单的程序来模拟计算器的功能。
二、设计目的：1、通过理论知识与实际需求相结合，编辑解决一些日常中的实际问题，培养初步的独立分析和设计能力。
2、了解应用程序设计解决实际问题的具体过程和实现方法，掌握应用C语言进行程序设计的基本规范;3、重点掌握C语言的程序编写、函数设计、算法设计和程序调试方法;4、初步掌握系统开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。
三、设计任务：1、通过结构体数组和共用体数组来存放输入的每一数字或运算符号的记录(包括1、2、3等数字，+、--、_、等运算符号)，然后将其信息存入文件中。
输入一个算术计算式，就在屏幕上显示结果。
2、输入简单的加减乘除算术计算式，并在屏幕上显示计算结果;四、设计要求：1、用C语言实现程序设计并进行调试;2、画出查询模块的流程图;3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;4、界面友好(良好的人机互交)。
5、完成设计(A4)。
五、代码设计：#include "stdio.h" main { float x,y;char operator;printf("x,yun suan fu ,y: "); scanf("%f%c%f",&x,&operator,&y); switch(operator){case '+': printf("%.2f+%.2f=%.2f",x,y,x+y); break; case '-':printf("%.2f-%.2f=%.2f",x,y,x-y); break; case '_':printf("%.2f_%.2f=%.2f",x,y,x_y); break; case '/': if(y==0) printf("chushushilingwuyiyi"); elseprintf("%.2f/%.2f=%.2f",x,y,x/y); break;default: printf("yunsunfuwuxiao"); } }?七、设计总结：学习C程序这门课一个学期了，这是我们学的第一门专业课，所以作为我这个计算机系的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，C语言是计算机的基础，大多数软件都需要用C语言来编写，通过一个学期的学习，使我初步掌握了一些关于这门课的知识这次的课程设计是对我们一个学期来所学的知识的综合考察，里面涉及到了我们大多数所学知识。
c语言实践报告心得范文(二篇)
c语言实践报告心得范文标题：C语言实践报告心得摘要：本文以C语言实践报告为背景，深入探讨了C语言实践对我个人的影响和收获。
通过分析实践过程中遇到的问题以及解决方案，总结出了一些学习C语言的有效方法。
最后，本文还提出了对未来学习C语言的展望和期望。
关键词：C语言实践；影响；收获；学习方法一、引言C语言作为计算机领域的经典编程语言，对于计算机专业学生来说具有重要的意义。
通过实践学习C语言，我深刻体会到了它的强大和高效。
本文通过对我在C语言实践报告中的经历和感悟进行深入分析，总结出了一些学习C语言的有效方法，并对未来的学习目标进行了展望。
二、实践经历及问题解决在C语言实践报告中，我主要参与了一个小型的项目。
在项目开始时，我遇到了许多问题，例如如何设计程序结构、如何充分利用函数等。
在实践的过程中，我付出了大量的努力，通过查阅资料、参考其他同学的代码等途径，逐渐解决了这些问题。
首先，我遇到的一个重要问题是如何设计程序结构。
在开始阶段，我对整个项目的框架和分工感到迷茫。
通过与队友的讨论和向老师请教，我明确了程序的功能、模块划分和数据结构，最终形成了一个清晰的程序框架。
其次，我遇到的另一个问题是如何充分利用函数。
在编写代码时，我发现程序的某些功能可以通过封装成函数来实现，这样不仅提高了代码的可读性和复用性，还减少了冗余代码的重复编写。
通过深入学习函数的使用方法和技巧，我成功将代码进行了模块化设计，增强了程序的可维护性。
三、学习C语言的有效方法通过实践的经历，我总结出了一些学习C语言的有效方法，希望能对其他学习C语言的同学有所帮助。
首先，掌握基础知识。
C语言作为一门底层语言，对于计算机的运行原理和内存管理有较高的要求。
在学习C语言之前，需要先了解计算机的基本原理，并掌握好C语言的基础知识，如变量、函数、循环等。
其次，进行实践训练。
C语言是一门实践性很强的编程语言，光靠学习理论知识是远远不够的。
通过实践编写C语言程序，可以加深对语法和程序设计的理解，掌握解决实际问题的能力。
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2020c语言实践报告范文Contract Templatec语言实践报告范文前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。
体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】只有努力付诸实践，才有真知灼见。
下面是为大家带来的c 语言实践报告范文，希望可以帮助大家。
c语言实践报告范文1：在科技高速发展的今天，计算机互联网在人们之中的作用越来越突出。
而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。
在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。
在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。
因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。
为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。
课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：1、加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。
然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。
通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。
对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。
2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。
所谓";环境";就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。
通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。
同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。
3、学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉。
你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。
如编译程序检测出一大堆错误。
有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。
开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。
程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。
有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。
c语言实践报告范文2：做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了;尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们c语言初学者来说，已经很不容易了。
这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。
享受劳动成果的滋味实在很美妙啊!虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊!世上无难事，只怕有心人，的确如此。
做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也是很重要的哦!忙碌了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。
尽管不是自己独立完成，但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个程序，查找资料是至关重要的，在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。
另外平时扎实的基础也很关键，因为如果你平时学得就不怎么样，那么你面对这么一个比较有难度的程序，你可能会望而却步，看他人的程序都是个难点，更别说让你自己去设计。
为了解决此。
类问题，最好就是多向同学，老师请教，不要怕难为情。
c语言课程设计和现代计算机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自己该方面的能力的一次很好的检验，从开始的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼的过程。
使我们巩固了原有的理论知识，培养了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力。
使我们体会到自身知识和能力能在实际中的应用和发挥。
不但可以激发创新意识，还可以开发创造能力、培养沟通能力。
这次实习时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非浅。
通过实习我丰富了计算机操作经验，更加深了对c语言的了解，熟悉了其环境，更增强了对turboc的使用技巧。
二十一世纪是计算机的世纪，是一个全新的世纪，计算机正逐步入侵我们的生活。
刚开始接触计算机的时候感觉很新奇，那时觉得计算机很神秘，于是就产生了以后一定要熟练掌控计算机的念头。
大学的教育模式和中学有很大不同，从平常的课程安排和教学就可以知道，但是独立完成课程设计和写论文这种任务对我们来说无疑是一个很大的挑战总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的机会。
c语言实践报告范文3：一、课程设计的目的(1)掌握结构化程序设计的基本方法，基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。
(2)掌握C的基本概念和基础知识。
(3)通过训练能够读懂较为复杂的C语言源程序并具备基本C 语言程序设计的能力。
(4)熟练掌握各种常用类的定义，继承，文件的应用，为更好的理解面向对象打下更好的基础。
(5)通过实训，培养自己编写、调试、分析大型应用程序的能力。
(6)掌握面向对象的基本原理，提高学生综合程序设计的能力。
(7)培养自己独立解决问题，查找资料的能力。
同学之间相互帮助，相互交流，相互合作的团队精神。
(8)培养自己良好的学习兴趣，独立的编程风格。
(9)通过实训检查自己学习上的不足，达到熟练掌握C语言的基本知识和技能。
(10)《C语言程序设计》是计算机专业重要的课程，C语言功能丰富、表达能力强，使用灵活方便、可以编写实用的应用软件。
(11)灵活使用C语言进行程序编写，巩固有关语句，变量定义、输入、输出、结构体，指针、文件操作等概念和方法。
(12)提高调试程序的技能，提高软件编写的能力。
学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。
二、课程设计的题目：学生成绩管理系统三、课程设计报告内容1.学生成绩数据包括：学号，姓名，语文，数学，英语，总分2.使用结构体数组存放学生成绩.typedefstructstud/学生成绩数据结构/{charid[10];Charname[20];Intyuwen;Intshuxue;IntyingyuInttotalscore;}stud;studst[N];/学生成绩数组/#defineN603.实现功能：输入数据删除数据查询数据修改数据显示数据数据可保存在文件中数据可从文件中读出有命令菜单提示4.编写的程序要求完整实现功能，用户介面友好，程序运行可靠。
5.设计的步骤(1)需求分析：了解基本原理，确定软件的基本功能，查找相关资料;(2)总体设计：确定软件的总体结构、模块关系和总体流程;(3)详细设计：确定模块内部的流程和实现算法。
(4)上机编码和调试;(5)实际数据运行测试。
6.各个功能模块和函数命名7.各个功能模块介绍：(1).输入成绩指定班级名称和学期输入若干条记录添加存入指定成绩文件尾部(2).删除某同学的成绩信息指定班级名称和学期输入学生的学号打开该班该学期的成绩文件读入所有数据查找指定学号的成绩记录，找到则删除该记录把所有数据写回原数据成绩文件(3).查询某学生成绩指定班级名称和学期输入学生的学号打开该班该学期的成绩文件读入所有数据查找指定学号的成绩记录并显示该记录(4).修改某学生成绩指定班级名称和学期输入学生的学号打开该班该学期的成绩文件读入所有数据查找指定学号的成绩记录，找到显示该记录输入该生正确的成绩把所有数据写回原数据成绩文件(5).退出系统8.处理流程四.总结学生成绩管理系统的编写，看似杂乱无头绪，实际上却并不如此。
它的每一个功能都能分成模块，有句话说的好，大事化小，小事化了。
C语言编程也正式如此，把一个大的程序分为若干相互独立的模块，这样使完成每一个模块的工作变得单纯而明确，这样不仅降低了难度还使得思路清晰，很容易编写出要做的程序，从而为设计一些较大的软件打下了良好的基础。
分析问题：学生成绩管理的整体功能都包括输入数据、删除数据、查询数据、修改数据、显示数据五大板块。
设计的数据对象包括整形：各科成绩和总成绩字符型：姓名、学号。
程序的编译与运行：(1)查找错误是一件让人闹心的事，但是要注重技巧，注意平时经验的积累。
才能在最快的时间找出错误(2)用心去查找，也许你会发现错误并不是很难找(3)程序编译成功不要满足现状，要积极测试程序的可用性，对功能不理想，存在缺点的地方，积极的改进，完善。
五.心得与感想一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能!首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。
在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识!其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确。
鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法。
再次，平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。
但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用!虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富!这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。
每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃，最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业!这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。