心理咨询师考试问答题汇总

1、如何确定会谈内容和范围：

1．求助者主动提出的求助内容；

2．心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点；

3．心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题；

4．上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会议目标；

5．会谈目标中若有一个以上的内容；应分别处理。

2、咨询中应避免出现的不恰当的提问方式？

1．为什么的问题；

2．多重选择性问题

3．多重问题；

4．修饰性反问；

5．责备性问题；

6．解释性问题；

3、不恰当问题所带来的消极作用；

1．造成依赖；

2．责任转移；

3．减少求助者的自我探索；

4．产生不准确的信息；

5．求助者可因为处于被审问的地位而产生防卫心理和行为；

6．提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明；

4、会谈内容的原则；

1．适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣；

2．对求助者的病因有直接或间接的针对性；

3．对求助者的个性发展或矫正起关键作用；

4．对深入探索求助者的深层病因有意义；

5．对求助者症状的鉴别诊断有意义；

6．对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助；

7．会谈法的有效性。

5、摄入性谈话的注意事项？

1．态度必须保持中性

2. 提问中避免失误

3. 除提问和引导语之外，不能讲题外话

4. 不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容

5. 在摄入性谈话后不应给出绝对性结论

6. 结束语气诚恳、客气，不能用生硬的话做结束，以免引起求助者的误解

6、心理评估报告的工作程序

1、临床资料的核实；

2、评估求助者的心理、生理及社会功能状态；

3、导致心理问题的原因分析；

4、综合以上三项的内容，确定求助者心理问题的性质及产生的原因。写出分析评估报告。

7、表达尊重应注意

1、尊重意味着完整接纳；

2、尊重意味着一视同仁；

3、尊重意味着以礼待人；

4、尊重意味着信任对方；

5、尊重意味着保护隐私；

6、尊重应以真诚为基础；

8、咨询师对待求助者的四种看法；

1、第一种咨询师相信求助者有内在的潜力去面对挑战和成长；

2、第二种咨询师虽相信求助者有能力改变，但认为能力有限，需要包括咨询师在内的外界帮助；

3、第三种咨询师相信求助者有能力应付日常生活的琐事，但在面临重大抉择时，则有赖于专业人员的指导与帮助；

4、第四种咨询师不那么相信人有内在潜力，有的则认为人的自然倾向是消极堕落的，人身上有许多原始、野蛮、罪恶的倾向，有某种劣根性，在原罪，趋向于自我毁灭等。

9、咨询师的热情可以体现在哪些方面？

1、求助才初次来访时适当询问，表达关切；

2、注意倾听求助者的叙述；

3、咨询时耐心，认真，不厌其烦；

4、咨询结束时，使求助者感受到温暖；

5、热情体现在咨询的全过程；

10、表达真诚注意哪些？

1、真诚不等于说实话；

2、真诚不是自我发泄；

3、真诚应实事求是；

4、真诚应适度；

11、正确理解和使用共情，应当注意哪些？

1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架；

2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情；

3、表达共情要因人而异；

4、表达共情要善于使用躯体语言；

5、表达共情要善于把握角色；

6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景；

12、有效地使用积极关注，应当注意？

1、避免盲目乐观；

2、反对过分消极；

3、立足实事实是；

13、在与求助者会谈时，应考虑到求助者哪些因素？

1、年龄特征；

2、性格特征；

3、问题特征；

4、文化特征；

14、如何深入了解求助者？

1、明确求助者想要解决的问题；

2、进一步了解问题的来龙去脉；

3、通过求助者言行的反应，澄清求助者的真实想法；

4、深入探讨求助者问题的深层原因

15、如何选择优先解决的问题？

1、找出求助者的主要问题；

2、确定从哪个问题入手；

16、如何确定咨询目标的有效性；

1、具体；

2、可行；

3、积极；

4、双方可以接受；

5、属于心理学性质；

6、可以评估；

7、多层次统一；

17、假如与求助者商定咨询目标？

1、先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则；

2、根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴的、积极的、具体（量化）的、可行的、可评估的、双方可以接受的多层次统一的等项内容逐一商定；

3、咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定；

4、当求助者与咨询师的意见不一致时，以求助者的意见为主；

5、咨询师应对咨询目标进行整合；

6、最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来；

7、咨询目标制定后，经双方认可，可以进行修改。

18、咨询目标存在错误的观念有？

1、有人认为咨询师应持完全中立的态度，不应带有任何自己的价值观念；（正确的是：咨询师没有必要完全抛开自己的价值观念）

2、有人认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观；（正确：充分尊重求助者的价值观，不能把自己的价值观可加于别人）

3、有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标；

4、有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标；

19、咨询阶段及其内容；

1、诊断阶段：包括建立咨询关系，收集相关信息，进行心理诊断，调整求助动机，确立咨询目标，制定实施方案等；

2、咨询阶段：是心理咨询最核心、重要的实质性阶段，咨询师的主要任务是帮助求助者分析和解决问题，改变其不适应认知、情绪或行为；

3、巩固阶段；咨询的总结、提高阶段。做好一次咨询的小结和下次咨询的准备，包括布置家庭作业，商定下次咨询的时间和主题；做好整个咨询的回顾总结，巩固咨询成果，使求助者把学到的东西运用于今后的生活中，提高自己的心理健康水平。做好追踪研究，这既是对求助者的负责，也是为了更好地总结咨询经验，提高自己的咨询水平。