四年级上册语文说教材

与人交流能尊重、 理解对方
在交际中注意 语言美，抵制 不文明的语言
口 语 交 际
能在老师的指导下组织有 趣味的语文活动
培养独立活动的能力
初步了解查找 资料、运用资 料的基本方法
综 合 性 学 习
中段：关注词、句、段的 理解
低段：侧重识字、写字、 和正确朗读
高段：侧重句 段、篇的训练
Байду номын сангаас学 段 目 标
触摸春天
两篇精读课文 两篇略读课文 导语 语文园地
热 爱 生 命
四年级下册教材第五组
《生命生命》
瓜苗生长
飞蛾求生
倾听心跳
走进作者 内心世界
与作者的 心灵对话
塑造学生 的心灵
把握课文 主要内容 连成一句 通顺的话 概括自然 段的段意
让学生与文本对话
让学生与生活对话
欣赏热爱 生命图片
生 命 生 命
阅 读
养成留心观察周 围事物的习惯
能写简单的纪实作文和想 象作文 ，内容具体， 感情真实。能根据习 作需要表达的内容分 段表述
做到语句通顺 行款正确，书 写规范、整洁。
懂得写作是为了 自我表达和与人 交流
习 作
听他人说话认 真耐心，能 抓住要点， 并能简要转 述
表达要有条 理，语气、 语调适当
乐于参与讨 论，敢于发 表自己的意 见
活用课例 说建议
谢
谢！
在书写中体会 汉字的美感
认识常用汉 字200个 （生字表一）
识字
写字
会硬笔书写楷 书
识 字 写 字
能借助词典阅读 练习朗读和默读
理解内容， 体会词语的感情色彩。 能用普通话正确、 流利、有感情地 朗读课文，积累 语言
推想课文中有 关词句的内涵， 体会其表达方 法和效果
诵读优秀诗文 向课外延伸（背 优秀诗文等等）
环环相扣 螺旋上升 共同构建了一条 促进学生全面发展的生命线
词 语言美、押韵美
给学生更多学习指引 促进学生自主学习
加强目标意识 课程内容 丰富儿童视野
加强导学功能 促进自学意识 启发儿童智慧
我国的世界遗产、 人间真情
编 写 特 点
专题鲜明 内容丰富 形式多样 语言生动 为学生的语文学习注入了鲜活的生命力
让语文焕发生命力
岑河原种场中学
周蓉蓉
四 年 级 语 文
一、理论引领 说课标 二、细致钻研 说教材 三、活用课例 说建议
理论引领 说课标
习作
口语
交际
阅读 综合性学习
识字与写字 全面提高学生
的语文素养
行款整齐，笔顺正确 ） 能有较强的 独立识字能 力 会写 200 个 汉字 （生 字表二） 有一定的速度