教师学习三严三实大会发言稿
教师三言三实演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨教师这一神圣职业。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国未来、传承文明的重任。
在此，我将以“三言三实”为主题，与大家分享我的心得体会。
一、言传身教，践行师德“言传身教”，这是教师最基本的职责。
教师的一言一行，都对学生产生着潜移默化的影响。
因此，我们要时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
1. 爱岗敬业，教书育人作为一名教师，我们要热爱自己的教育事业，对工作充满热情。
我们要用心备课、认真授课，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康，为学生的全面发展保驾护航。
2. 严于律己，为人师表教师是学生道德的引路人，我们要严于律己，以身作则。
我们要诚实守信，言行一致，做到言行一致。
在生活中，我们要注重自己的仪表仪态，树立良好的师德形象。
3. 爱心呵护，关爱学生教师是学生的引路人，我们要关心学生的成长，关爱每一个学生。
我们要关注学生的心理健康，倾听他们的心声，帮助他们解决生活中的困惑。
同时，我们要关心学生的家庭情况，为他们的成长创造良好的家庭环境。
二、脚踏实地，求真务实“脚踏实地，求真务实”是教师工作的基本原则。
我们要以严谨的态度对待教育教学工作，不断提高自己的教育教学水平。
1. 勤奋学习，不断提升自己教师是人类文明的传承者，我们要不断学习，提高自己的综合素质。
我们要关注教育教学改革，学习先进的教育理念和方法，努力提升自己的教育教学能力。
2. 精益求精，追求卓越教育教学工作没有最好，只有更好。
我们要精益求精，追求卓越。
在教育教学过程中，我们要善于总结经验，不断改进教学方法，提高教学效果。
3. 实事求是，客观评价在教育教学工作中，我们要实事求是，客观评价学生的成绩和进步。
我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
三、团结协作，共同进步“团结协作，共同进步”是教师团队精神的重要体现。
三严三实 发言稿
同志们：随着党的群众路线教育实践活动一天天的深入，我们全乡各级党员干部的作风也有了明显的改进，实践活动已经取得阶段性的成果。
但我们还是要看到，有的党员干部身上，或多或少的还存在着“四风”遗存，工作中还有着这样或者那样的问题，因此，我们不能固步自封、满足于已有的成绩，更不能麻痹大意、掉以轻心，还是应持续推进教育实践活动，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
在今年两会期间，习总书记提出了“三严三实”的要求，即要求各级党员干部“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”。
我们要深刻学习领会“三严三实”的深刻内涵，以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，不断推进我们的作风建设。
一.我们要以“三严三实”为依据，深刻领会其内涵习总书记提出“三严三实”的要求，既是推进党的群众路线教育实践活动的有力思想武器，也是我们各级党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，因此，我们必须认真学习，深刻领会其内涵。
“严以修身”，就是要求我们各级党员干部提高个人修养，加强党性修养，提升道德修养，坚定理想信念，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
“做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
“三严”和“三实”是相辅相成，相互促进的。
“三严”是内在要求，是主观世界的改造，有了“三严”，“三实”就有了基础。
三严三实,教师应该建立良好关系的心得
三严三实，教师应该建立良好关系的心得。
一、明确“三严三实”的含义我们需要明确“三严三实”的内涵，才能更好地将其落实到日常的教育教学工作中。
所谓“三严”，一是严格要求自己，要求自己做出榜样，始终保持教育教学工作的高度责任感和使命感；二是严格要求师德，要求教师真正做到师德高尚，道德水平和个人素质都要有较高的标准；三是严格要求教育教学质量，始终保持教育教学工作的专业性和科学性。
“三实”则是实事求是、实干创新、实心实意，教师在日常的教育教学工作中，要求务实、创新，以实际行动诠释“三实”。
二、建立良好的师生、师家关系建立良好的师生、师家关系，是教师工作的重要内容，也是“三严三实”的重要体现之一。
在我看来，建立良好的师生关系，关键在于教师要深入了解学生，了解他们的兴趣爱好、思想观念、学习习惯等方面的情况，进而根据学生的个性化需求，开展针对性的教学工作。
此外，教师还应该积极关注学生的思想动态，及时发现学生的问题和困惑，进行适当的引导和帮助。
建立良好的师家关系，同样也是教育教学工作中的重要环节。
教师应该与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，向家长推荐一些适合孩子的学习方法和课外活动，进一步增强家长对子女学习的支持和信心。
同时，教师还应该积极听取家长的意见和建议，尽可能地配合家长对孩子的教育和成长，达到真正的家校合作。
三、注重自身素质的提高建立良好的师生、师家关系，需要教师具备高尚的师德素质和优异的教育教学能力。
因此，注重自身素质的提高，是教师实践“三严三实”的重要前提之一。
教师应该认真研读教育教学方面的相关书籍和资料，进一步丰富自己的知识储备和教学技巧。
同时，在教学实践中，教师应该不断反思自己的工作，不断总结成功经验和教训教育。
教师在工作中注重自身素质提高，还需要具备一定的创新意识和实践能力。
随着时代和科技的发展，教育教学工作的形式和内容也在不断变化和更新。
教师需要敏锐地把握这些变化，不断创新教育教学方法，通过教学实践实现教育教学目标，取得更好的教育效果。
2024教师关于学习三严三实的思想汇报范文
2024教师关于学习三严三实的思想汇报范文标题：学习三严三实，提高教师素质正文：一、引言作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来人才的重任。
因此，我们必须不断提高自身的综合素质，尤其是要深入学习“三严三实”的思想，以更好地服务于教育事业。
本文将从多个方面探讨如何学习“三严三实”，并以此为基础提高教师的素质。
二、“三严三实”的内涵及其重要性“三严三实”是指“严格要求自己、严谨对待工作、严肃处理问题”。
这不仅是对党员干部的要求，也是对所有教育工作者的要求。
在教育工作中，我们要时刻保持清醒头脑，认真履行职责，切实做好每一项工作。
只有这样，才能为学生树立良好的榜样，帮助他们健康成长。
三、当前教育中存在的问题及原因分析当前教育中存在一些突出的问题，如教师职业道德缺失、教学水平不高、管理不规范等。
这些问题严重影响了教育的质量和效果，也损害了教师的形象和声誉。
究其原因，主要是由于部分教师缺乏责任心和敬业精神，忽视了自身素质的提高和学生能力的培养。
同时，学校的管理制度也存在不完善之处，没有形成有效的监督机制和激励机制。
四、如何在教学中落实“三严三实”思想强化师德建设教师要始终把加强师德建设放在首位，不断提高自身的道德修养和专业素养。
要以身作则，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
同时，要加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，给予他们更多的关爱和支持。
提高教学水平教师要不断学习和探索新的教学方法和技巧，提高自己的专业水平和教学能力。
要注重培养学生的创新思维和实践能力，为他们提供更好的学习环境和资源。
同时，要积极参与各种培训和学习活动，不断提升自己的综合素质。
加强管理规范学校要建立健全的管理制度和监督机制，加强对教师的管理和考核。
要建立公开透明的工作流程和标准，确保各项工作的规范化操作。
同时，要建立有效的激励机制，激发教师的工作热情和创新精神。
五、结语总之，“三严三实”是教育工作者的基本遵循。
只有深入学习贯彻这一思想，才能更好地服务于教育事业，为祖国的未来发展做出更大的贡献。
“三严三实”专题教育活动学习研讨会讲话稿
“三严三实”专题教育活动学习研讨会讲话稿“三严三实”专题教育活动学习研讨会讲话稿今天大家一起学习了习总书记在中央政治局第十六次集体学习时的讲话和《习总书记系列重要讲话精神》有关“严于修身”的章节，并传达学习了自治区党委组织部《关于认真抓好“三严三实”专题教育有关事宜的通知》精神，六位同志立足自身向大家做了“三严三实”专题教育活动学习成果汇报，发言的同志们都做了积极、充分的准备，围绕严以修身、推进教育综合改革等主题进行了研讨，也是我们前期学习成果的展示。
发言的同志站位有高度，认识有深度，结合实际有落点，对自身存在的不严不实问题毫不避讳，深刻剖析，并谈了下一步践行“三严三实”的打算，发言质量很高，听了后很受启发、很受教育，对今天参会的同志们也是很好的示范、培训。
委（厅）各级党组织在下一步专题教育活动中要按照今天的标准和要求，进一步提高对开展专题教育的认识，把专题教育与业务工作结合起来，扎实推进教育活动的开展，真正使专题教育成为党员干部自我教育、自我净化、自我完善、自我提高的过程。
我们强调要通过专题教育使“三严三实”成为领导干部修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，领导干部最终要把“三严三实”体现到务实创业上。
创业就要做别人以前没有做过的事、进行没有开展过的改革。
围绕今天严以修身，提高素质和能力，推进教育综合改革的主题，下面我从领导干部自身素质和能力的角度谈几点意见：一、领导干部要政治强在xq，政治上强是对干部的第一要求，是“四强”干部的首要标准。
教育系统党员干部政治上强，体现在是否自觉按照xq“好干部”、“好教师”的标准来要求自己、衡量自己；体现在对党和国家以及自治区党委、政府的一系列方针政策的领会、贯彻上是否坚定、到位；体现在在思想上、先进理念上是否发挥了引领作用；体现在践行“三严三实”，推动实践发展的成效上，体现在对群众的态度上。
教育系统的领导干部政治上强是从事教育事业的必然要求。
教育属于意识形态领域，属于思想上层建筑，是所有适应经济基础的社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学等方面在教书育人工作中的综合体现。
2023年“三严三实”专题研讨会发言稿
2023年“三严三实”专题研讨会发言稿2023年“三严三实”专题研讨会发言稿1严以律己、清正廉洁，既是共产党人应有的政治操守，也是从政为官、保持党的纯洁性的基础。
领导干部作为党的路线方针政策的代言人和执行者，要从严律己，率先垂范，永远保持清正廉洁的本色。
1、筑好防线，常弃非分之想。
“不虑于微，始成大患;不防于小，终亏大德”。
古往今来，许多领导干部走上腐化堕落、违法犯罪的道路，大都是非分之想太多、自我防线不牢造成的。
我们常弃非分之想，就要始终保持谨慎心态，自觉做到慎初、慎微、慎独。
所谓慎初，就是把住第一次，守住第一关。
世界上任何事物的发展变化，都有一个由小到大、从量变到质变的演变过程。
初之不慎，是走下坡路的起点。
明代王廷相，在一次接见下级官员时说：“我昨天乘轿进城遇雨，一个穿了双新鞋的轿夫，一开头很小心地循着干净的地方落脚，生怕脏了鞋，可后来一不小心踩在泥水里，从此便不复顾惜，什么地方都踩下去。
”现实中，人的腐败变质也无不像那个轿夫一样，刚开始总是走干净的路，但时间长了，便放松了思想防线，有了第一次失足，便会一发而不可收，最后毁掉自己。
所谓慎微，就是平常所讲的“小处不可随便”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，越是小事越要小心。
无数事实说明，一个在小节、小事上过不了关的干部，也很难在大节上过得硬。
所谓慎独，就是在个人独处时，在别人看不到的情况下，也能做到洁身自好。
东汉太守杨震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黄金十斤，是典型的慎独范例。
所谓慎独，就是在个人独处时，在别人看不到的情况下，也能做到洁身自好。
东汉太守杨震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黄金十斤，是典型的慎独范例。
2、守住底线，常怀律己之心底线是一个人最起码的生存基础，也是最基本的生存条件。
如果把干事创业比作开车的话，守住底线就像系好安全带一样重要。
领导干部只有系好了“无形的安全带”，才能做到在诱惑面前不为所动，才会在实现人生价值的路途上纵情驰骋。
“三严三实”专题学习研讨发言材料3篇
“三严三实”专题学习研讨发言材料尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里发言，我要谈的主题是“三严三实”。
作为一名学生，我们要时刻保持谦虚、实事求是的态度，努力提高自己的能力和素质。
接下来，我将从三个方面来阐述“三严三实”的重要性和具体实施方法。
首先，我想为大家介绍“三严”。
所谓“三严”即严以修身、严以用权、严以律己。
这三个方面对我们每个人来说，都有着重要的意义。
首先，严以修身要求我们要有高尚的道德品质，要明辨是非，做到克己奉公，守纪律，不图私利。
例如，我们要珍惜学习机会，不偷懒怠工，同时要时刻保持正确的思想观念，树立正确的人生价值观。
其次，严以用权要求我们在担任职务时要公正、廉洁，做到心中无私，公道和公正。
严以律己更是要求我们要自觉遵守规章制度，维护良好的社会秩序，在生活中做到守时、守信、守纪律。
其次，我想和大家分享的是“三实”。
所谓“三实”，即实事求是、实事求是、实事求是。
实事求是是我们要在学习和工作中始终坚持的原则。
首先，实事求是要求我们在学习上要真实客观，不做表面文章，不搞虚假宣传，通过深入学习，善于思考，才能真正掌握知识。
同时，在工作中，我们也要实事求是，不追求虚名虚誉，要解决实际问题，务实有效地做好每一项工作，取得实实在在的成果。
第三，实事求是也体现在我们平时交往中，要做到真诚待人、真实做人，不做伪装，不虚伪奉承，做到真实可信。
最后，我想和大家共同思考一下如何贯彻“三严三实”。
首先，我们要明确目标，并且制定可行的计划。
一个明确的目标和可行的计划可以帮助我们更好地进行学习和工作，并且可以提高我们的效率。
其次，我们要坚持实践和反思。
只有通过不断实践和反思，我们才能不断提高自己。
此外，我们还要注重合作与交流。
通过与他人的交流合作，我们可以不断学习和成长。
最后，我们要坚持自律。
只有通过自律，我们才能够保持清醒的头脑和积极的态度，才能更好地完成任务。
总结一下，要做到三严三实，我们需要保持谦虚、实事求是的态度，努力提高自己的能力和素质。
三严三实发言稿范文
尊敬的领导和各位同事：
今天，我要与大家分享三严三实的经验和实践。
作为一名党员干部，我们必须时刻谨记“三严三实”的要求，以此提高自身素质和工作能力，更好地为人民服务。
说到“三严”，就是要求我们自律严谨，严吭高标，严明纪律。
我们必须始终坚守党的纪律，以党的政治纪律为根本，党的组织纪律、党的廉洁纪律和党的群众纪律相互贯通，始终自觉遵守党的各项规章制度，严格要求自己。
同时，在工作中，我们也必须严以律己、严以求真，严格控制自己的言行举止，不断提高自己的工作能力和团队合作能力。
我们谈谈“三实”。
所谓三实，就是真实情况、真实感受、真实数据。
我们必须全面、真实地了解所承担的任务和工作内容，积极掌握所需要的信息和知识，并做到及时反馈、透明公开。
同时，我们也要正视问题、不惧困难，有勇气担当和坚定信念，使工作既实实在在、又取得实实在在的成效。
在实践中，三严三实是相辅相成、互为依存的。
我们要做到三严，就要以实际行动走在前面，确保工作的严谨性和实效性。
而严谨性和实效性，则需要三实作为支撑。
只有真实反馈、真实情况、真实数据，我们才能更好地了解工作的情况，及时发现问题，加以解决。
我认为，只有我们在工作中坚持三严三实的要求，才能够真正做到“政治干净、工作实干、为民服务”的宗旨，成为一名优秀的党员干部。
我们要在日常工作中不断总结经验，提高自己的工作水平，以更加优质的服务回报人民群众的信任和期望。
就我个人而言，我今后也会不断努力，践行“三严三实”的原则，严格要求自己，不负人民的期待。
让我们一起携手前进，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
谢谢大家！。
三严三实严于律己
严以律己专题研讨教师发言稿2015-09-06 来源: 浏览:193第1篇：爱岗敬业教书育人律己，是一种立身之本，更是一种执政为民的体现。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法。
“三严三实”虽然是针对领导干部提出的，但是对于每一个党员都有重要的现实意义。
作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，深刻感觉到严以律己，以身作则的重要性。
通过学习，我有以下几点认识：一、教书育人，为人师表教书育人，为人师表，是教师崇高的职责。
教师不仅是科学文化知识的传播者，而且承担着培养学生综合素质和能力等方面任务。
教师在教学活动中应时时处处严以律己，将育人贯穿于言传身教之中。
工作二十多年来，我先后在学生工作办公室、系团总支等专职学生工作岗位工作，后又专职从事教学工作，体会到作为教师，不仅要教书，更要育人，以自己的思想品质，文化修养，知识水平，治学态度，生活作风及处事方法，处处影响着学生。
教师作为人类灵魂的工程师，最重要的是要以身作则，为人师表，以自己模范的品行做学生的表率。
教师要严于律己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。
只有这样，才会对学生发挥潜移默化，言传身教的表率作用。
2002年以来，我从学生工作岗位转到了教学岗位，努力完成学院和教研室布置的每一项教学任务，共讲授了6门本科生专业课、2门研究生专业选修课程，并尽自己最大的努力去讲好每一堂课，认真做好教学的每一个环节。
在教学中，对自己严格要求，努力提高每节课的教学效果。
今年在已经有2门课(水工建筑物、水利水电工程施工)3个头的教学任务的情况下，又承担了全校工科专业研究生的公共课——项目管理，虽然我讲过土木工程项目管理和水利工程项目管理，自己觉得没有什么，但是备起课来却完全不像想象中的那么容易，需要花费大量的时间和精力去准备。
二、严谨治学，从严执教严谨治学需要教师去认真备好每一堂课，努力讲好每一堂课，课后对每一堂课认真反思。
教师必须掌握渊博的文化科学知识。
“三严三实”专题研讨会发言稿
“三严三实”专题研讨会发言稿习总书记关于“三严三实”的重要讲话，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
在“三严三实”中，严以修身首当其冲，是起始，是前提，是基础。
古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也放在第一位，足见其重要。
“严以修身”，既是对中华民族传统美德的弘扬和继承，又是落实“四个全面”战略部署对于党员干部作风建设的现实要求。
贯彻落实“三严三实”要求，我们必须把严以修身作为起点，作为为官从政的根本遵循和行为准则，贯穿到日常工作和生活中去。
一、严以修身，首要在“德”修身，即陶冶身心、涵养德性。
“士有百行，以德为首”。
我们常说做官先做人，做人先立德，德乃立身之本，德乃为官之本，道德品行是衡量领导干部为政的首要标准。
党的十八大以来，习总书记从全面从严治党，营造风清气正从政环境的高度，强调做人做事第一位的是崇德修身，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，常思为政之德，努力从道德力量去赢得人心，赢得事业成就。
作为一名党员领导干部，修德之要有三：一是要坚定信念。
我们没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，难以抵御不良思想的影响，就会迷失方向，变成功利主义、实用主义。
只有坚定理想信念，拧紧了这个思想和行动的“总开关”，才能保持清醒的头脑，才能坚持正确的政治方向，才能经受住困难和风险的考验，永葆共产党员的政治本色。
要始终坚定对马克思主义的信仰，坚定共产主义理想，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，这是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。
联系我们的工作实际，就是要自觉把坚定理想信念作为安身立命之本、修身立德之魂，不断在发展中获得自信，在改革中坚定自信。
二是要锤炼党性。
党性修养永无止境，需要终生不懈的执着和坚守。
我们看到，一些党员领导干部出问题，主要不是出在才上，而是出在德上。
他们的职务提升了，地位提高了，但是党性修养、人生境界没有得到同步提升，私念、私欲让他们忘记了自己入党为什么，忘记了当干部是为了谁，依靠谁，服务谁的问题，从而迷失了方向，走向违法犯罪的道路。
三严三实专题教育学习研讨发言稿
三严三实专题教育学习研讨发言稿同志们：按照中央和省、市委的部署要求，根据全县“三严三实”专题教育总体安排，今天下午，我们组织一次县委理论中心组学习暨“三严三实”专题教育学习研讨，主要是贯彻落实中央和省、市委有关“三严三实”专题教育方面的精神及要求，集中精力学习一些规定篇目，围绕“严以律己、严守党的政治纪律和政治规矩、做政治上的明白人”这一主题进行研讨交流，对当前及今后几个月开展“三严三实”专题教育的主要任务作出安排部署，目的是要求大家进一步深化认识、明确重点、凝心聚力，持续推进“三严三实”专题教育取得实效。
刚才，我们传达学习了中央和省、市委关于“三严三实”专题教育的有关文件精神和具体要求；四位常委围绕“严以律己、严守党的政治纪律和政治规矩、做政治上的明白人”主题，结合分管联系工作实际，谈了认识体会。
总体感到，大家对严以律己的内涵理解得透、把握得准、感悟得深，都能够紧密联系各自的思想和工作实际，找原因、寻差距，明方向、定措施，贯彻了“严”和“实”的要求，达到了相互交流、相互启发、共同提高的目的。
同时，我们集中观看了《践行“三严三实”好榜样》党员教育电视系列片，清廉履职、忘我工作、一心为民的云南省原保山地委书记杨善洲和献身国防、牢记责任、不辱使命的杨业功，是我们践行“三严三实”的一根标杆、一面镜子。
大家要以这些先进典型为榜样，常补精神之钙，常点心灵之灯，常思为政之本，认真查摆和反思自身“不严不实”的问题，持续自觉加以改进，切实把学习研讨的成果转化为践行“三严三实”的实际行动。
严以律己是党员领导干部立身之本，更是为政之基，也是一种素质和品格。
领导干部只有严以律己，才能适应全面从严治党新常态，才能带好队伍、凝聚民心，形成干事创业的合力。
这里，我就围绕进一步学习贯彻好习总书记重要讲话和中央、省、市有关决策部署，结合我县党员干部队伍建设实际，结合自己近一段时间的“学、思、践、悟”，谈一谈对全县“三严三实”开展情况的总体感觉、认识体会，并提几点具体要求。
教师三严三实教育心得7篇
教师三严三实教育心得7篇教师三严三实教育心得（篇1）我有幸参加了这次数学培训，在学习过程中，我认真听取了三位专家的精彩讲演，自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革等各方面都学到了很多东西，这对于改进我自身的教育教学工作有很大的帮助。
总结如下：（1）认识到教师的任务不仅只是教学，教育科研更不仅是专家们的“专利”。
先进的教育理念和教育模式都离不开教师的教学实践，我们不能总是把别人的或原有的理论和经验用于自己的教学。
（2）重视问题解决与研究。
在教育教学活动中能及时发现问题、分析问题，并努力探求解决问题的途径与方法，使教育教学过程得到及时的调整，从而有效提高教学的质量和效益。
（3）在推进新课改的过程中，必然会遇到一些前所未有的新问题、新情况，要能在变迁与复杂的教育教学情景中进行独立思考和判断，并通过自己的研究寻找出最佳的教育教学行动策略和方案。
（4）善于与同行交流，学习借鉴他人经验。
不断学习新知识，加深对数学的理解，并把成果应用到教学设计和教学实践，不断吸收、筛选符合学生需要的观念和方法。
改变学生学习方式，提高学生灵活的数学应用能力（5）知道一般概念和推理方法对使用数学工具的重要意义，利用对数学中各种概念之间相互关系的深刻理解和广知识，帮助学生在掌握基本概念和推理方法的基础上，建立一套他们自己的数学方法。
总之，通过本次骨干教师的培训，自己收获颇多，感受颇深，但我觉得最重要的是在今后的教学工作中如何把本次培训所学到的理论始终如一的贯彻下去，使自己的教学工作不断完善、不断提高。
教师三严三实教育心得（篇2）在这短短的几个月中，我最大的感受就是“忙且充实着”。
进入了一种新的工作环境之后自己的身心都重新受到一种洗练的开始，慢慢的我也爱上了这种感觉，因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。
我是这里教龄最短的，所以办公室里的老师们都处处关心着我的成长！在这里我想对他们由衷的说一声：谢谢你们！还记得刚来的时候，作为一名新教师对于学校的一切都是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备？对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的石老师和刘瑞霞老师对我说：没有关系的！新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有的事情！慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发展目标，相信自己可以的……是啊！正是因为有了她们的这几句话使我树立了信心，力求把每件事情都做的很好！同时同办公室的老师也时刻提醒着我学校的一些常规和考核事项，以及一些准备的材料！虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”，但是它对我起着多么大的帮助啊！老师我也想对你们说：谢谢你对我的帮助！最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了！每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢？就这个问题一直捆饶着我，后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控能力比较差，所以方案的实施还存在一定的难度！但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。
三严三实严以律己发言稿
三严三实严以律己发言稿【篇一：三严三实发言稿】三严三实自我评议三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。
这是习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时指出的。
目前，根据群众线路教育活动的整体安排，我以“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下。
一、存在的问题和原因1、从学习上讲，忽视了理论学习，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。
虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中也满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。
2、从党性上讲，求真务实的精神不够。
工作中偏重于看得见的重点工作。
有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。
接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。
存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
3、从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。
对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
二、今后努力的方向和改进措施通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。
1、要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。
把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十八届五中全会及中央和省市重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。
教师“三严三实”心得
教师“三严三实”心得老师“三严三实”心得【6篇】关于推动作风建设的讲话中提到的三严三实，三严三实就是既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实,以下是我为大家收集的老师“三严三实” 心得，盼望对大家有所关心。
老师“三严三实” 心得篇1一、了解同学，做到因人而教。
了解同学共性。
大多同学的共性是在学习中他们最爱得到老师的夸奖，常常开展一些小型竞赛活动，可激发其学习爱好，增加其竞争意识，让他们在竞争中产生胜利感。
竞争还可以增加同学的集体主义精神。
爱好和乐观主动的参加热忱，让全体同学能够共同进步。
课堂要面对全体同学。
培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。
了解同学原有认知基础。
任何人在学习新学问时，旧学问总是要参加其中的，用已有的学问学习新知，既提高了课堂教学的科技含量，也消退了课堂上的无效空间，削减了同学的学习障碍。
了解同学已学学问的把握状况，准时调整自己的教学方案和有针对性的进行团体学习辅导和个别学习辅导，搞好提优补差工作。
二、培育良好的倾听习惯倾听这一行为，是让学习成为学习的最重要的行为。
擅长学习的同学通常都是擅长倾听的儿童。
要打造高效课堂首先要转变“发言喧闹的教室”为“专心的相互倾听的教室”。
只有在“专心倾听的教室”里，才能通过发言让各种思索和情感相互沟通，否则沟通是不行能发生的。
因此就需要引导同学在发言之前，要认真地倾听和观赏每一个同学的声音。
不是听同学发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。
三、充分的课前预备没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必定也是低效的。
首先，教学目标的定位要难易适中。
其次，要充分考虑到三维目标的统一，缺一不行。
再次，教学目标的制定也要因人而异，要保证课堂上80%以上的同学把握80%以上的课堂教学内容。
对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。
三严三实严于律己演讲发言稿2023一份
三严三实严于律己演讲发言稿2023一份三严三实严于律己演讲发言稿2023 1严以律己是员清白做人、干净干事的根本，其核心是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守纪国法,做到为政。
能否严以律己，不是个人修养的小事，而是关乎事业发展的大事。
1、严以律己就是要适应新常态。
的以来，全上下严格执行八项规定，根除“”积弊，形成了作风建设的新常态。
“严以律己”就是在作风建设的新常态下，对员特别是律己做人处事提出的新要求，是员的必修“课”。
只有适应这种新常态，时刻绷紧自律这根弦，以对、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，主动作为，严于律己，干净干事，才能慎独慎微，真正把改进作风落到实处。
2、严以律已就是要心存敬畏。
敬畏是一种从政态度，也是一种为人境界。
孔子说:“君子有三畏,畏天命、畏大人、畏圣人之言。
”人只有心存敬畏,才能有内心的庄严与自知。
一个，如果缺乏敬畏感，就会轻视法纪，心存侥幸，放纵自我，就会违法。
要始终保持一种如临深渊、如履薄冰的紧张感，一种在职一天、赶考一天的危机感。
只有时刻敬畏法纪，严守法纪，才能切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
3、严以律已就是要坚守底线。
底线是为人处事的基本原则和起码要求。
员的底线就是克己守法、履职尽责，就是要守住心理底线、法治底线和工作底线。
坚守底线,有利于准确判断每项工作面临的形势挑战,规避风险、减少失误。
坚守底线，就是要把法纪的第一颗“扣子”扣好，摒弃随心所欲的思想，自觉接受的一切纪律规范约束，在上更讲忠诚、在上更讲纪律、在行动上更讲规矩，要把严格自律贯穿到工作生活的每一个环节，做到坚持原则，谨言慎行。
4、严于律己就是要遵规守纪。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。
的以来，先后出台了《员廉洁从政若干准则》、《八项规定》等一系列措施规定，根本目的就是要坚决惩治问题，整治律己不严的问题，始终把关进的笼子。
作为员，在执规守纪上，就是要讲原则、讲规矩，严格按规定办事;要始终坚持依纪办事、廉洁从政，时刻维护的纪律的严肃性和权威性。
关于教师三严三实心得体会总结5篇
关于教师三严三实心得体会总结5篇关于教师三严三实心得体会总结篇1作为一名高校教师，我始终牢记“学为人师，行为世范，默默耕耘，无私奉献”，尤其我们面对的是大学生，他们已经成年，高校教师就成为他们进入社会前最后学习知识、学习做人的引路人。
我们只有热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，遵守法律法规。
贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐，不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行，才能以身作则，传递正确的政治方向和爱国精神，影响和引导学生成为一个对社会对祖国有用的人，成为一个满身学识，拥戴祖国，奉献社会，建设美好中国的人。
我们只有忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，恪尽职守，甘于奉献。
终身学习，刻苦专研。
真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友，不损害学生和学校的合法权益，才能以饱满的热情，把丰富的学识、优秀的价值观传递给学生，让每一个学生在学校都学到更多的知识，树立健康的价值观、人生观。
只有严谨治学，弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。
实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。
秉持学术良知，恪守学术规范。
尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。
诚实守信，力戒浮躁。
才能抵制学术失范和学术不端行为，才能培养一批有学识的、有理想的科研人才，为我国科学发展添砖添瓦。
只有服务社会，勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。
传播优秀文化，普及科学知识。
热心公益，服务大众。
主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。
坚决反对滥用学术资源和学术影响。
才能建设一支服务型教师队伍，为实现中华民族伟大复兴而奉献。
只有为人师表，淡泊名利，志存高远，树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。
遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。
言行雅正，举止文明。
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教师学习三严三实大会发言稿
以下是老师学习三严三实大会的发言稿，希望能帮助到你：
各位同志们：
通过参加了镇中心完小组织的“三严三实”和“忠诚干净担当”的学习培训，我认真
听了勐统镇教育总支书记和县教育局领导的动员讲话，使我明白了很多，下面我就从以下
几方面谈谈自己对此次学习的几点初浅的认识
一、把学习“三严三实”作为行动的指南
一时刻铭记，积极践行。
把群众利益放在第一位，围绕群众意见，多为百姓办好事、
办实事，让老百姓看到实实在在的效果，以“三严三实”要求为镜子，进一步检查思想、
素质、作风等方面的差距，围绕理论联系实际、服务基层和群众、改进工作作风，清正廉洁、激励创新和厉行节约。
始终把“为民”二字刻在心中，关心和教育好每一个学生。
密
切联系群众、联系客观实际，想家长之所想，忧家长之所忧。
加强党性修养、以廉洁从教
为主题，抓实警示教育，把预防工作做在前。
不以权谋私，懂法纪、守规矩，干成事、不
出事。
二教书有责，教书尽责。
抓紧每一天，干好每一天，自觉做到标准更高一些、要求更
严一些，要进一步务实创新，增强工作实效，不断改进自己的工作作风和工作方式、提高
工作成效，要坚持实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作
理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
要不断的自查与自醒，认真负责，仔细检查每项工作内容，每处细节，做到不出错，少出错，时时刻刻让自己处
在一种危机的临界边缘，把工作做得更细、更好。
把责任意识、大局意识、创新意识、观
念意识深入到教学工作的各个环节。
真正做到教好书，育好人。
三坚定信念，争先创优。
我是名党员教师，更要以党员的身份严格要求自己，发挥党
员的先锋模范带头作用，不以工作难而不为，不以教书枯燥而放弃，坚定理想信念，提升
道德境界，做一个让家长放心、让群众满意、让老百姓信得过的好教师，使“三严三实”
成为自觉遵循的价值追求和行为规范，真正以严和实的过硬作风树形象、聚民心、促发展。
无论山区教学多么艰辛，始终让自己谨记这里的孩子也需要教育，这里的孩子也和我的孩
子有权享受较优质的教育，虽然我做得还不够好，但我始终会尽力而为，在工作的一线履
职尽责、争先创优。
二、对照“三严三实”认真开展自检自查通过学习，结合自身实际进行分析，觉得自
己还有以下几方面有待加强和完善。
一自身素质和能力有待提高。
自身素质能力与履行职责的要求还有差距，工作思路还
有局限性，空有做好本职工作的想法，缺少有实效、真管用的招法。
很多时候工作还停留
在处理繁杂的事务之中，思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准，对问题的判
断缺乏前瞻性、综合性。
对涉及到的一些“老大难”问题，解决、推动、协调的能力不强，与相关单位和部门的协调不够到位，自我感觉教育方法和手段有些落后，往往有力不从心
的感觉。
二在谋事要实方面提高精度。
深入基层，深入实际，解决实际问题较少，平时与学生
家长和周围群众交流少，总认为我们教师只要在课堂上教好知识就行了，没有更多的与学
生家长和周围群众沟通交流，没有找准自身存在的问题和不足，致使在学校管理和学生教
育方面还有很多缺陷。
在工作落实不利时，不能大胆真抓实干，还立足不稳，耐于面子，
怕影响师生关系的想法。
学校管理中往往降低标准，只求过得去、不求过得硬。
抓落实的
力度还不够。
特别是有时受一些阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，使一些工作落实的不好，有些工作布置了，没有回音;规划了，没有行动;安排了，没有落实。
三在创业要实方面增加强度。
责任感和使命感及其工作责任心有待于进一步加强。
作
为一名教师，同时又是一名光荣的共产党员。
这双重身份要求我一方面要带头示范，发挥
党员的先锋模范作用，要端正党风和行风。
另一方面要求我要以一名普通教师的身份认真
做好本职工作，为服务区的学生做好服务，为当地学生家长和周围群众做好服务。
有老好
人思想，对违反纪律的同志缺乏批评的勇气。
工作中缺乏通盘考虑的意识，常常是头痛医头，脚痛医脚，经常是疲于奔命，而工作的效果却不是那么理想。
四在做人要实方面加大力度。
思想认识存因循守旧，开拓创新精神与当前形势发展的
要求还有差距。
思想解放的力度还不够大，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创
造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
缺乏创新意识，只会跟在领导后面
亦步亦趋，不求有功，但求无过。
创新意识不强，思想不够解放，观念不够更新，工作定
位不高，缺乏争创一流的斗志，精神状态。
总之，在今后的工作中，我定会严格要求自己，严格按“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求行事，教好书，育好人，真正成为一名适应时代发展的人民教师。
我的发言完毕，谢谢大家。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。