全国高校分布图
西北被低估的高等院校建筑“老八校”之一考研择校白名单首选
西北被低估的高等院校建筑“老八校”之一考研择校白名单首选说到西安被低估的大学，就不得不提起西安建筑科技大学。
作为中国“建筑老八校”之一，西安建筑科技大学虽说名气不算大，但它却依旧站在西北甚至全国的建筑类院校前沿。
从1895年的北洋大学土木系起家，到1994年正式易名为西安建筑科技大学，这所学校已拥有百年高校的深厚底蕴。
话不多说下面小鹏就带大家了解下西安建筑科技大学院校介绍/西安建筑科技大学西安建筑科技大学，简称西安建大，由陕西省人民政府、中华人民共和国住房和城乡建设部和教育部共建，中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“特色重点学科项目”高校，陕西省省属高水平大学，全国首批博士、硕士和学士学位授权单位，入选111计划、首批国家卓越工程师教育培养计划、国家国际科技合作基地、全国工程硕士研究生教育创新院校、国家建设高水平大学公派研究生项目。
是一所以土木建筑、环境市政、材料冶金等相关学科为特色，以工程技术学科为主体，多学科协调发展的大学。
1.西安建大基本情况历史沿革从西建的发展史我们看出西建主要是由各个建筑、土木、冶金类学院合并而来的，所以西建最好的专业也是这几类。
优势学科根据教育部第四轮学科评估结果，西安建筑科技大学有10个学科入选，其中有7个进入B类，这些都是与基建相关的专业。
目前，学校共有一流本科专业建设点国家级27个、省级8个，实现二级学院全覆盖。
西安建大国家级一流本科专业建设点名单西安建大省级一流本科专业建设点名单师资力量目前，学校下设20个学院，63个本科专业；拥有9个博士后流动站、9个一级学科博士点、26个一级学科硕士点、16种硕士专业学位类别；在校各类学生总数36000余名，其中全日制本科生近19700余名，研究生近9000名，留学生100余名；专任教师1800余名。
校园环境西安建筑科技大学坐落于历史文化名城西安，现有雁塔、草堂两个校区和一个科教产业园区。
重庆高校美女分布图街头辛苦“打望”手册
重庆以盛产美⼥⽽闻名，由此⽽诞⽣出“打望”的说法。
打望，重庆的⽅⾔之⼀，特指在街头以看漂亮、丰满、⾼挑、⽩皙、露⾻、性感、迷⼈的美⼥养眼的举动。
现在也指⼥性“打望”男性。
调查的基本参数：出现频率以15分钟作为⼀个时间段。
漂亮指数：在该点出现的美⼥的漂亮程度，以百分⽐为计算⽅式。
了望指数：需要综合前两项情况 再辅以了望点的位置和舒适程度作参考。
解放碑 解放碑毫⽆疑问地成为重庆美⼥⼤学⽣的⾃然T型台。
这⾥打望的地点在解放碑下⾯的环形基座上和新世纪百货门前的长椅上。
乘车路线：303、301、348、181等等。
出现频率：25⼈次。
漂亮指数：97%。
了望指数：85%。
时间：⼀年中春夏、夏秋季节交替的时候(此时⾐着能充分展⽰她们姣好的容颜和形体)；⼀周中的周末；⼀天中的傍晚。
注意事项：虽然美眉可爱，但这⾥的硬件设施不是很好，尤其是解放碑下⾯的环形基座上，全是⼀圈狭窄的铁围栏，坐在上⾯的舒适度为0；另外这⾥的⼈流量极⼤，想在众多的⼈群中发现美眉的芳踪，需要有良好的视⼒和上等的眼镜；且美⼥们⼤多⼿提购物袋，⾏⾊匆匆，来不及看到你欣赏的⽬光，多少有点让⼈泄⽓。
警告：别看从“⼋⼀路”出来的美⼥，她们多是吃得饱饱的，难免脚步疲塌，精神萎靡。
很多⼈还拿着滴汤滴⽔的串串，委实惨不忍睹。
重庆⼤学美视学院门⼝ 这⾥出来的⼏乎个个都是顶尖级的美⼥，绝不会让你失望。
乘车路线：402、181等。
出现频率：15⼈次。
漂亮指数：98%。
了望指数：91% 时间：⼀年中开学和放学的时候；⼀周中的周五(离校)和周⽇(返校)；⼀天中的下午放学的时候。
注意事项：不宜在校门⼝久留，以免引起门卫的怀疑和盘查；看着美⼥的时候千万不要做出流⼝⽔的举动以及超过10秒以上的定格对视，更不能让⾝体的某些部位发⽣明显的变化，以免遭致美⼥的唾沫和⾼分贝的声⾳。
警告：别看从⽕车北站⽅向来的⼥孩，因为⼤多都是刚下⽕车，或刚穿越马路仓皇⽽来，显得疲惫和凄然。
第二届全国高校_高职高专_微课教学比赛会计类获奖作品分析_吴珍琳
图1 第二届全国（高职高专）微课教学比赛会计学获奖作品导入方式统计
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业的员工，每个学生均成为“订单”合作企业的业务员，在“订单” 培养过程中，学生充分将理论与实践有机结合，在教师和订单企 业师傅的指导下逐步完成各项外贸业务操作，并依据互联网渠 道积极为企业开发客户和拓展业务。企业不仅为学生提供外贸 业务所需的实际商品，还为学生安排商品知识、生产工艺、销售 技巧等方面的培训，选派优秀外贸业务员或经理担任学生的师 傅和专职联系人，并与学生签订合作协议，企业根据实际需要派 遣一线专家到学校承担部分教学任务，并作为学校的校外实训 基地提供实训场所。同时，建立培养对象的选拔和淘汰机制，实 现动态管理，纠正学生思想上存在的订单班是“保险箱”的错误 观念。此外，企业负责任地积极参与对“订单”学生的评价，通过 制定具体的评价指标体系，客观地考核“订单”学生的业绩，依据 考核标准吸纳优秀的学生加入企业，并对未吸纳的学生给予一 定赔偿。 3.4 完善“订单”合同法律法规
【第一作者】吴珍琳（1983-），女，湖南人，研究生学历，讲师，会计师，研究方向：教育管理。
【基金项目】广西高等教育教学改革工程项目“基于微视频课件的开放教育特色课程的研究与实践”（2014JGA262）
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列--资金的时间价值》片头设计精美，有动感，体现课程特色。《投 资中的净资产收益率》视频图像清晰稳定、构图合理，《什么是资 产》视频画面较模糊，部分作品远距离拍摄时，屏幕过曝。视频 不宜太长，太长不仅降低学习的便捷性，而且由于学习者是面对 电脑，不能与老师面对面交流，会面临更多干扰因素。通过观看 视频发现，12 个获奖的会计类作品基本能够将时间控制在 6-15 分钟，除了《银行承兑汇票的审核与背书》和《什么是资产》时长 大于 15 分钟，其余均在 15 分钟之内。字幕提示可以同步体现教 学内容，让学习者更明确学习内容，建议微课最好全程配有字 幕，至少做到在关键的知识点或关键步骤添加字幕，以突出重点 和吸引学习者的兴趣。在获奖的会计微课作品中，《投资中的净 资产收益率》、《普通年金的计算及应用》和《什么是资产》有全程 实时字幕；《银行承兑汇票的审核与背书》、《现金提取业务办 理》、《人民币真伪的识别方法》、《房贷还款方式的选择》、《提取 现金业务的办理》和《财务管理微课系列——资金的时间价值》 在主要教学环节和重要知识点上添加了字幕，其余 3 个作品无字 幕提示。视频声音方面，《什么是资产》声音有回音，其它作品均 声音清晰。 3.3 教学设计情况分析 3.3.1 选题具有实用价值且主题明确突出
我国高等教育每年的学生总数和毛入学率
改革开放30年高等教育规模扩张及其政策分析郑春生广东外语外贸大学宣传部，广东广州 510420内容提要：本文对高等教育规模扩张数量变化情况，高等教育规模扩张历程及其政策加以分析，以期从一个侧面了解改革开放30年来高等教育发展的成就、经验与教训，并在此基础上对今后我国高等教育发展政策创新提出建议。
关键词：高等教育规模扩张政策一、高等教育规模扩张数量变化情况改革开放以来，我国高等教育事业取得了令人瞩目的成绩，在校生规模已位居世界第一位，进入了高等教育大众化阶段。
2007年，我国高等教育规模较上年均有一定的增长，体现在几个方面的数量增长上，即高等学校数，高等教育本专科、研究生的招生和在校生规模、高等教育毛入学率，普通高等学校在校生平均规模，普通高等学校教职工、专任教师数量、成人高等学校教职工、专任教师数等。
（一）2007年我国高等教育事业发展概况2007年，全国共有普通高等学校和成人高等学校2321所。
其中，普通高等学校1908所，比上年增加41所，成人高等学校413所，比上年减少31所。
普通高校中本科院校740所，高职（专科）院校1168所。
全国共有培养研究生单位795个，其中高等学校479个，科研机构316个。
高等教育招生数和在校生规模持续增加。
2007年全国各类高等教育总规模超过2700万人，高等教育毛入学率达到23%。
全国招收研究生41.86万人，比上年增加2.07万人，增长5.20%；其中博士生5.80万人，硕士生36.06万人。
在学研究生119.50万人，比上年增加9.03万人，增长8.17%；其中博士生22.25万人，硕士生97.25万人。
毕业研究生31.18万人，比上年增加5.59万人，增长21.84%；其中博士生4.14万人，硕士生27.04万人。
普通高等教育本专科共招生565.92万人，比上年增加19.87万人；在校生1884.90万人，比上年增加146.06万人，增长8.4%；毕业生447.79万人，比上年增加70.32万人，增长18.63%。
四川省部分高校分布图
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新型研发机构的核心特征、制度创新与发展挑战
新型研发机构的核心特征、制度创新与发展挑战近些年来，一种在属性、机制和功能上不同于传统科研机构的称之为新型研发机构的组织在中国蓬勃兴起，并且已经成为地方推动产业转型升级和创新驱动发展的重要政策工具。
2018年，新型研发机构被首度写入政府工作报告，有望正式成为国家创新体系的一员。
新型研发机构在中国的诞生和快速发展，有其特定的历史条件和情境因素，其中我国创新资源区域分布不均、传统高校和科研院所科技供给能力不足、企业群体研发能力较弱、聚焦引进和消化的技术需求是关键的四个因素。
新型研发机构的核心特征是集成科研、孵化、资本等功能的微创新生态模式。
新型研发机构有其特定的制度创新内涵。
包括（1）新型研发机构构建了政府、母体高校科研院所、企业之间的制度性通道；（2）新型研发机构通过构建微创新生态，为创新要素的整合提供了一个混合制度空间，显著提高了创新效率；（3）新型研发机构在发展过程中会形成一种独特的组织能力，实现科研和产业化活动，即科研、投资、孵化等不同能力的协调和整合。
展望新型研发机构未来的发展，新型研发机构面临着治理挑战、能力挑战和竞争挑战三大挑战。
总体上，新型研发机构已经度过以数量扩张为显著特征的野蛮生长阶段，进入以提升能力和绩效为核心的高质量发展阶段。
下一步，要通过收窄认定条件、加强统筹协调、加强内外部治理、加强考核评价、促进与其它创新主体协调发展等手段，促进新型研发机构的高质量可持续发展。
一新型研发机构蓬勃兴起1996年12月，深圳市政府与清华大学联合成立了深圳清华大学研究院（以下简称深清院）。
不同于传统的以学术研究和人才培养为主的研究机构，深清院一开始就采用企业化的运作方式，实行理事会领导下的院长负责制，并有着鲜明的产学研结合导向。
后来，深清院提出了著名的“四不像”理论，即：研究院既是大学又不完全像大学，文化不同；研究院既是科研机构又不完全像科研院所，内容不同；研究院既是企业又不完全像企业，目标不同；研究院既是事业单位又不完全像事业单位，机制不同。
旅游管理国内外发展态势研究
旅游管理专业一、旅游管理专业国内外发展态势旅游业是一个最具发展活力和潜力的产业，自“二战”后规模兴起至今不过百年历史，它现已超越传统的石油、钢铁当之无愧地成为当今世界第一大产业。
旅游业的发展不仅为许多国家创造了大量的就业机会，而且还为它们带来丰厚的外汇收入。
因此，旅游业日益引起各国政府的普遍重视。
旅游人力资源素质的高低，逐渐成为衡量一个国家旅游竞争力的一项重要指标，进而旅游人才的培养也逐步成为制约一个国家或地区旅游业长足发展的瓶颈问题，由此而引起了各国政府、旅游组织对旅游专业教育的普遍重视。
（一）旅游管理专业国外发展态势1．旅游管理专业国外发展现状国外旅游教育始于上世纪50年代。
就旅游学科专门设系始于上世纪60年代末至70年代。
80年代是世界各国旅游高等教育的大发展时期，仅美国目前综合性大学中设置旅游系的就已有200余所。
国外旅游教育发展至今已走过近60个春秋，目前国外旅游高等教育体系相当成熟与完善，对旅游高等教育的研究主要由大学、旅游组织和行业协会来开展，侧重于旅游专业实践研究，应用性强。
由于世界各国旅游发展水平、旅游产业地位不同，对旅游业重视程度及管理模式的不同，导致了旅游高等教育的形式和方法也不尽相同，从而出现有些国家重视旅游高等教育(如美国)，而另外一些国家则侧重旅游职业培训(如瑞士)的状况。
但总体说来，国外旅游教育一般根据各自旅游发展的实际不断调整其培养目标和课程体系，主要设置有饭店与餐饮管理专业、旅游管理专业、旅游交通管理专业和旅游地管理专业等内容。
有些大学的专业设置更为细化，如英国萨里大学，其旅游管理系的研究专业主要包括旅游学、旅游管理、旅游市场营销、旅游行政管理、旅游规划与开发、国际饭店管理等。
总之，国外旅游教育的最大特点是重视应用性，强调教学、研究与实际相结合。
下面我们试图对旅游教育相对较发达的美、英、澳、日和瑞士的旅游人才培养模式进行综合分析，以期得到有益的借鉴。
（1）能力本位的教育理念发达国家在教育理念上非常重视学生的能力培养，包括管理能力和科研能力，如康奈尔大学的目标是“为全球培养21世纪招待业的领袖”，密歇根大学则是“凭教学、科研和服务的实力，做招待业教育事业的带头人”。
东北师范大学毕业生就业质量年度报告.pdf
东北师范大学毕业生就业质量年度报告•2013东北师范大学学生就业指导服务中心2014年2月目录【主报告】 (2)一、技术报告 (4)二、主要结论 (6)三、基本情况 (8)（一）规模结构 (8)（二）就业率 (9)（三）就业流向 (10)（四）就业途径 (14)（五）就业满意度 (17)（六）求职成本 (17)四、相关分析 (19)五、对教育教学反馈 (21)六、主要特点 (21)七、发展趋势 (27)【专题研究】 (30)【大事记】 (31)东北师范大学毕业生就业质量年度报告·2013东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。
学校现有23个学院（部），68个本科专业，146个硕士学位授权点、109个博士学位授权点、34个硕士学位授权一级学科，22个博士学位授权一级学科，16个博士后科研流动站；有1个国家985工程教师教育优势学科创新平台项目，5个二级学科国家重点学科，8个“211工程”重点学科建设项目，3个国家文科、理科基础学科人才培养和科学研究基地，有1个国家级实验室，5个教育部实验室。
近年来，学校以教育教学为立校之本，以打造“教育家的摇篮”作为办学的目标追求，按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路，大力进行教育教学改革。
毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉，毕业生供不应求。
学校每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生和本校研究生，许多毕业生到北京、上海、广州、深圳等沿海城市就业，还有一批学子出国深造。
2004年，学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”，是全国获此殊荣的四所高校之一。
2009年9月，学校学生就业指导服务中心被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。
2010年，学校荣获“2010年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。
全国高校分布图.pdf
重庆科技学院.. 重庆医大 第三军医大学..
云南
云南大学 云南师大 西南林学院
河北
河北大学 河北农业大学.. 河北建工 石家庄经院 河北理工 中央司法警官学院.. 北方学院 华北科技 防灾科技学院.. 邢台学院
江西
南昌大学 蓝天学院 华东交通 江西农大 江西理工 宜春学院 江西外语外贸职业. 江西中医学院.. 江西现代职业技术.. 江西城市学院.. 江西司法警官职业..
集美大学 华侨大学 莆田学院 福建信息职业技术.. 黎明职业大学.. 闽江学院 泰山医学院
河南
郑州大学 南阳理工 安阳工学院 郑州航空工业.. 华北水利水电.. 黄河科技 许昌学院 平顶山工学院.. 新乡医学院 洛阳工业高等专科.. 开封大学 解放军信息工程.. 中州大学
重庆
重庆大学 西南政法 四川外国语
同济大学 华东师大 上海大学 上海师大 上海电力 第二军医大学..
哈工程 大庆石油 东北林大 哈尔滨医科大.. 佳木斯大学 牡丹江师范 黑龙江中医药.. 哈尔滨体院
东北师大
北航 北科大 北林 北邮 中国政法 中科院 中国公安大学.. 华北电力 北京工业大学.. 首师大 中国矿大（北京）.. 北服 北京中医药 北京电子科技学院.. 中央美院 首体 北京石油化工学院..
广东
华南理工 华南农大 广东工业 广东海洋 广东外语艺术职业.. 广东工业大学华立.. 顺德职业技术学院.. 广东轻工职业技术. 广东科学技术职业. 广州康大职业技术.. 广州中医药大学..
湖南
中南大学 湘潭大学 湖南农大 中南林业科大.
学海无涯
西京学院 西北政法 西安外事 西安财经 西安文理学院.. 杨凌职业技术学院.. 西安美院 榆林学院 空军工程大学..
广东省民办本科高校品牌建设探析
第３期２０２２年５月现代教育科学ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅＮｏ ３Ｍａｙ．２０２２［收稿日期］２０２２－０１－２０［基金项目］２０２１年度广东省特色创新类项目“‘双计划’背景下广东省独立学院转设为民办本科高校后的品牌提升策略研究”（项目编号：２０２１ＷＴＳＣＸ１２９）；２０２１年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）“广东省民办本科高校核心竞争力提升策略研究”（项目编号：２０２１ＧＸＪＫ４５５）；广州城市理工学院高等教育教学改革项目“核心竞争力视角下民办高校的发展问题研究———以广州城市理工学院为例”（项目编号：０１ＪＹ２１０３０２）。
［作者简介］姜检平（１９８６－），男，江西新余人，广州城市理工学院学校办公室助理研究员；主要研究方向：高等教育管理。
广东省民办本科高校品牌建设探析姜检平（广州城市理工学院，广东广州 ５１０８００） ［摘 要］本文以２５所广东省民办本科高校为研究对象，对其相关数据的梳理表明：广东省民办本科高校在全国同类院校中有较好的品牌知名度，但在当前的品牌建设过程中，存在意识淡薄、力量薄弱、核心竞争力偏低、外部发展环境一般等诸多问题。
今后建设过程中应采取强化品牌建设意识、加大品牌建设力度、提升品牌建设核心竞争力、营造良好的品牌建设外部环境等措施，推进高等教育强省建设进程。
［关键词］民办本科高校；品牌建设；核心竞争力；人才培养质量 ［中图分类号］Ｇ６４０ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００５－５８４３（２０２２）０３－００２１－０７ ［ＤＯＩ］１０ １３９８０／ｊ ｃｎｋｉ ｘｄｊｙｋｘ ２０２２ ０３ ００４自１９９４年私立华联学院成为省内第一所具有学历教育招生资格的民办普通高等专科学校以来，至２０２１年６月底，广东省已有民办高校５１所，占全省普通高校总数的３１ ８８％［１］，成为广东省高等教育的重要组成部分。
省内现有普通民办本科高校２５所，从地区分布来看，广州市１５所，珠海市３所，东莞市、肇庆市各２所，中山市、佛山市、湛江市各１所；从所属类型来看，有民办普通本科高校１８所，独立学院５所，职业技术大学２所。
什么是综合评价、强基计划？
综合评价4.1 什么是综合评价招生？综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。
该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。
目前，综合评价招生的典型模式有：（1）全国范围招生：清华大学领军计划、北京大学博雅计划和上海纽约大学综合评价均面向全国进行招生。
此外，北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等高校综合评价招生面向全国大多数省份进行。
（2）针对单个省份招生：上海市综合评价录取改革试点、浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东省综合评价招生、广东省综合评价招生。
4.2 综合评价的招生院校层次和实施区域是什么？随着高考改革的深入推进，综合评价改革试点工作逐步展开，范围不断扩大，招生人数也不断上升，综合评价实施院校及实施区域也在不断扩大。
综合评价招生院校既有清华、北大、浙大、国科大等顶尖名校，也包括在本省招生的部分省属高校，还包括一些中外合作办学院校，比如上海纽约大学、深圳北理莫斯科大学等中外合作院校。
在同一省份的综合评价招生中，高校层次分布较广，能够覆盖优等生和中等生。
除清北的博雅领军面向全国招生外，大部分实施综合评价的院校一般只面向本省招生，如浙江、山东、江苏、上海、广东等。
4.3 综合评价的报考流程综合评价侧重选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生。
综合评价各高校的报考条件有所不同，包括综合成绩优秀类、学科特长突出类、思想品德优秀类等。
综合评价的报考流程大致如下：（1）招生院校发布简章，各地区时间不一，主要集中在3月底-5月。
如，清华、北大、北外等针对多地区的招生简章在3月底发布；江苏地区简章发布集中在4月中旬。
（2）报名，综合评价大部分报名时间在4月-5月。
通常情况下，高校综合评价招生简章发布后开始报名。
大部分在阳光高考特殊招生报名平台报名，部分院校在高校官网报。
在报名期间，考生需在规定时间内填写报名信息、上传或邮寄报名材料。
数学建模竞赛参赛队员的选拔与组队
数学建模竞赛参赛队员的选拔与组队摘要如何选拔最优秀的队员并科学合理的组队，是一个非常具有实际意义的数学模型问题。
本篇文章根据实际数据，综合考虑各方面因素的影响，给出了可以判断队员组队情况好坏的一般规律，并联系实际，运用所得规律进行科学的预测。
为了给出可以判断队员组队情况好坏的一般规律，本文综合考虑队员的性别、所属学院类型、在校期间的成绩。
为了分析前两者的影响，本文对三类（获国家奖、获省奖、没获奖）队伍的性别分布及所属学院类型分布进行了对比。
发现：规律1：队员不同的性别组合对数学建模成绩没有显著影响。
规律2：三个队员中至少有两个来自理工类学院时，组队效果好。
三个队员都来自文科类学院，组队效果不好。
在分析成绩的影响时，首先，联合使用计算机筛选（以课程开设学院为筛选依据，仅筛选出统计与数学学院、计算机与信息工程学院、人文学院、马克思学院开设的课程）与人工筛选，选出每个人学过的能反映数学建模能力的所有课程。
根据实际经验，数学建模是数学能力、计算机能力和写作能力的综合运用，利用筛选出的成绩可以对每个人的各项能力进行量化。
而后，为了得到衡量数学建模综合能力的指标，本文利用层次分析法求解出数学能力、计算机能力、写作能力对数学建模综合能力的权重分别为0.5396、0.2969、0.1634。
文中使用了两种方法确定了两个综合能力指标，其一为队伍能发挥的最大综合能力，该指标下每个队伍的单项能力为三个队员该项能力的最大值；其二为平均综合能力，该指标下每个队伍的单项能力为三个队员该项能力的平均值。
经过对比，得到如下规律：规律3：队伍能发挥的最大综合能力越高，组队效果越好。
队伍能发挥的最大综合能力低于80.6时，组队效果不好，高于90.69时，组队效果非常好。
规律4：队伍能发挥的平均综合能力越高，组队效果越好。
队伍能发挥的平均综合能力低于75.32时，组队效果不好，高于88.48时，组队效果非常好。
根据以上规律对问题二的5支队伍进行预测，发现：这5支队伍都有很大的几率获奖（国家奖或省奖），X1很有可能获得国家奖，X5最好成绩应该为省奖。
《开放式发展战略》PPT课件
齐鲁医院 材料 机械 医学 化学 物理 电力 数学 能动
国家级 二等奖
4
1
2
省部级 一等奖
4 7 3 4 4 5
2 3
省部级 二等奖
46 17 23 11 11 8 6 5 4 精选ppt
省部级 三等奖
61 17 8 12 7 2 7 4 2
山东省 最高奖
1
合计
111 45 34 27 23 15 13 12 1117
精选ppt
7
2.1 科技经费状况
精选ppt
8
2.1.1 近年来全校科技/科研经费
年 纵向 横向 科研 度 经费 经费 经费
科技 经费 25000
01 4988 2921 7909 9523 20000
02 5093 3620 8713 16180 15000
03 7362 5600 12962 21179 10000
精选ppt
24
EI 篇数 (篇)
2000-2002年院（部）EI论文分布图
45
31 23
23
26 20 19
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❖ 计划项目经费4年内增加了3倍多。
精选ppt
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2.1.6 近年来我校承担横向项目情况
年度 签定合同 到位经费 7000 数量（项） （万元） 6000
法律硕士考研报考院校深入分析
法律硕士考研报考院校深入分析全国开设法律硕士专业的学校如下：华北地区北京北京大学对外经贸大学北京科技大学中国人民大学清华大学北京航空航天大学首都经贸大学北京理工大学中共中央党校中国青年政治学院北京工商大学北京农业大学北方工业大学北京师范大学中国人民公安大学中国社会科学院中央民族大学中国政法大学中央财经大学天津南开大学天津师范大学天津财经大学内蒙古内蒙古大学山西山西财经大学山西大学东北地区吉林东北师范大学黑龙江黑龙江大学辽宁大连海事大学沈阳师范大学东北财经大学辽宁大学中国刑事警察学院华东地区上海华东政法大学上海财经大学复旦大学同济大学上海师范大学上海大学华东理工大学上海交通大学上海对外贸易学院上海海事大学江苏南京大学扬州大学南京师范大学苏州大学江西江西财经大学江西师范大学南昌大学福建福州大学厦门大学华侨大学山东山东大学中国海洋大学山东科技大学烟台大学华南地区广东华南师范大学华南理工大学广东商学院暨南大学中山大学深圳大学广西广西大学广西师范大学广西民族大学华中地区湖北华中科技大学中南财经政法大学华中师范大学武汉大学中国地质大学(武汉)武汉理工大学西北地区甘肃甘肃政法学院西北民族大学兰州大学贵州 贵州大学 贵州民族学院 青海 青海民族学院陕西西安交通大学 西北政法大学 西北大学西南地区四川 四川大学 西南科技大学 四川省社会科学院 西南财经大学 西南民族大学 西南交通大学 云南 云南财经大学 云南民族大学 云南大学新疆新疆大学传统五院四系：所谓“五院”是指1949年建国后创立的北京政法学院、西南政法学院、中南政法学院、西北政法学院、华东政法学院，所谓“四系”指北大、人大、吉大、武大的法律系。
劲旅兵团：清华、上海海事等。
全国法律名校地理分布如下图：法律硕士名校大致分布图凯程教育地处京都，凭借一流的服务、重点高校的导师资源、独特的信息优势，常年做北京大学、人民大学、清华大学大学和中国政法大学的法律硕士考研辅导。
全国高校毕业生就业工作50强、创新创业工作50强
全国高校毕业生就业工作50强、创新创业工作50强2018届毕业生就业情况质量报告内蒙古财经大学招生就业指导处二〇一九年一月第一部分生源与去向 (1)生源统计 (2)毕业去向 (5)第二部分就业单位分析 (9)就业单位分布 (10)就业发展趋势.......................16第三部分就业市场分析.. (21)第四部分就业工作情况 (29)第五部分就业问题的反馈 (34)第六部分附录 (38)引言内蒙古财经大学始建于1960年，是国家在少数民族地区最早设立的财经类高校。
学校秉承“崇德、尚学、明理、包容”的校训，坚持“育人为本、质量立校、人才强校”的办学理念，不断深化教育教学改革，全面提高人才培养质量、科学研究水平，为国家和自治区经济社会发展事业贡献力量。
编制发布我校2018届毕业生就业质量报告，是全面系统反映我校毕业生就业工作实际，完善就业状况反馈机制，建立健全我校毕业生就业工作评价体系的一项重要工作。
第一部分生源与去向本章数据说明：√数据来源：内蒙古自治区高校就业信息管理系统；√数据日期：2018年8月31日；√指标内涵：“就业率”=（协议就业+国家/地方项目+国内升学+出国（境）留学+其他形式就业+自主创业）/毕业生总数；√国家/地方项目：选调生、三支一扶、社区民生、西部计划、特岗教师、大学生村官。
生源统计一、生源情况2018年，我校共有毕业生5209人，其中研究生210人，占比4.06%；本科生4429人，占比85.03%；专科生570人10.94%（详见表1，图1）。
表1内蒙古财经大学2018届不同学历毕业生人数统计情况硕士210 4.06本科442984.93专科57011.01合计5209100图1不同学历毕业生人数统计图二、性别结构2018届毕业生中男生1485人，占比28.51%；女生3724人，占比71.49%。
其中硕士（含MBA）男生72人，女生138人，男女比例为34:66；本科男生1225人，女生3204人，男女比例为28:72；专科男生188人，女生382人，男女比例为33:67（详见表2,图2）。
2022资本圈核心职群毕业院校TOP50学霸创业、教授IPO潮起，理工类院校高歌猛进
学霸创业、教授IPO潮起，理工类院校高歌猛进硬科技浪潮下，理工科学生春风得意。
从A股上市公司董监高校友的数量看，清华以绝对优势反超北大，清华系董事长管理的公司总市值超过2.38万亿元。
中科院系董事长校友数量虽仅次于清北，但他们管理的公司总市值超过2万亿元，是北大系同行的近2倍，且其中近一半来自科创板公司。
此外，西安交大、华南理工、北航、电子科技大学、北理工、武汉理工、南京理工等理工类院校座次提升明显，印证了学霸创业、教授IPO的新风向。
从吸纳就业看，由于A股近两年扩容，上市公司增加500余家，从业人员增加120万人，其中，技术和研发人员增速尤其亮眼，技术人员增加22%，多了84.6万人；研发人员增加13%，多了30万人。
进工厂攻坚技术和科研，不失为就业好去向。
而金融机构人员增速放缓，准入门槛持续提升，证券和基金业分别增加1000人，其中，券商分析师增加59人，基金经理增加386人。
刘鲜花/文高考录取通知书陆续送达，考生无论欣喜失落，都开启了人生下一站。
今年全国共计1193万高考生，他们是史上参与高考人数最多的一届，也是受疫情影响最大的“网课一代”。
同时，据教育部统计，2022届高校毕业生预计达1076万人，同比增加167万人，规模和增幅均创新高。
求职高峰时节，从就业市场的角度或可以反观如何选择大学和专业。
为此，新财富连续第四年推出“资本圈核心职群毕业院校TOP50”名单，通过扫描资本圈十大核心职群（券商分析师、公募基金经理以及保险公司、信托公司、财务公司、私募基金等机构的高管，A股上市公司董事长、总裁或总经理、监事会主席、财务总监、董事会秘书）的简历数据，盘点他们的学历、本硕博阶段毕业院校、专业等教育背景信息，乃至职群特征、薪资水平等，比较各大院校在资本圈的校友势力，同时，继续观察资本市场人才流动和产业变迁的方向，为升学、求职深造者提供参考。
3万余数据，盘点资本圈十大核心职群学历背景由于资本市场大扩容，我们今年覆盖的十大核心职群人数超过3万人，比4年前显著增长，增幅达到约30%。
近5年高考全国卷政治高频考点分布图+最后冲刺复习建议
近5年高考全国卷政治高频考点分布图+最后冲刺复习建议一、近6年考查高频考点1. 全面复习：重者恒重，新增必考从上图可以看出，近6年各模块考查分值中：经济和哲学占比最大，年均考查约30分；其次是政治，24分；文化考查最少，每年平均15.5分。
2. 各知识点近6年考查频次由上图我们可以看出：《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四大模块中，近6年的高考考查频次为：①意识能动性、物质与意识、社会存在与社会意识（共52分）；实践、认识、真理（共42分）；这两大考点年年必考；②企业、公司（共58分），其中三年都是14分的大题，可见企业经营与国家安定息息相关；③政府的有关知识（共26分）；④公民的有关知识，（共20分）；⑤文化的作用（共22分）；文化的传承、继承、发展、创新（共30分）且以大题为主；⑥普遍联系（共20分）均为选择题，6年中考查了5年；⑦消费，价值判断与价值选择考查4年（共16分）均为选择题；⑧其余高频考点均在3年或3年以下。
二、复习建议及应试技巧1. “网络化”知识2. 教材：课题、框题、目题3. 分类进行知识练习4. 加强主观题的演练: 是什么——为什么——怎么办5. 文综内部结合冲刺策略一、基础最重要，难题要放弃；不做难题，重回教材万丈高楼平地起，基础知识最重要。
高考对基础知识的考核占60%～70%。
高三班主任说道：“如果学生能把基础题全部作对，考上本科没有问题。
”要学会取舍，不要把大量时间花费在应付难题、偏题、怪题上。
尤其是成绩中等的学生，应敢于舍弃难题，把主要精力放在对基础知识的再熟悉、再巩固上。
最后35天内，考生在复习备考时要坚决克服重资料、轻课本；重解题、轻听课；重深难题、轻基础题的倾向。
总的要求是点点落实，板块清晰，网络完善。
回归课本时，注重知识的归纳总结，构建学科知识网络。
因为高考中的任何一道题，几乎不可能只考一个知识点，而是综合了相关联的几个知识点。
因此，复习备考时要特别注意知识间的区别和联系，弄清其来龙去脉，同时注重应用和理解，以及知识的迁移和创新。
全国各省大学分布图，赶紧收藏！转发！
全国各省大学分布图，赶紧收藏！转发！
中国有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
23个省：河北省、山西省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、台湾省。
5个自治区：内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。
4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市。
2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区。
全国高等学校共计3005所，其中普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。
根据高校分布图，我们可以很明确的哪个省的大学在什么位置，是省会城市还是下面的三四线城市，根据大学的数量可以看出哪里的高校圈更好，我们不难发现关于四个直辖市，北京市、天津市、上海市、重庆市教育资源是非常的丰富；高校分布给我们很多在高考志愿填报时候的参考！
全国各省本科高校分布图。
985工程大学全国分布图
985工程大学全国分布图“985工程”一期名单：（34所）1.清华大学2.北京大学3.中国科学技术大学4.南京大学5.复旦大学6.上海交通大学7.西安交通大学8.浙江大学9.哈尔滨工业大学10.南开大学11.天津大学12.东南大学13.华中科技大学14.武汉大学15.厦门大学16.山东大学17.湖南大学18.中国海洋大学19.中南大学20.吉林大学21.北京理工大学22.大连理工大学23.北京航空航天大学24.重庆大学25.电子科技大学26.四川大学27.华南理工大学28.中山大学29.兰州大学30.东北大学31.西北工业大学32.同济大学33.北京师范大学34.中国人民大学“985工程”二期名单：（4所+1所）1.中国农业大学2.国防科技大学3.中央民族大学4.西北农林科技大学5.华东师范大学“985工程”三期增列高校（５所+1所)1.中国地质大学2.中国矿业大学3.中国石油大学4.中央财经大学5.北京科技大学6.西南交通大学985大学地区分布图：一、京津地区（10所）：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、中央民族大学、南开大学、天津大学；二、华东地区（9所）：复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学；三、北方地区（京津以外）（10所）：山东大学、中国海洋大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、兰州大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学；四、南方地区（华东以外）（10所）：武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、国防科学技术大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、电子科技大学。
我国现有31所副部级高校∙北京：清华大学北京大学中国人民大学北京航空航天大学北京理工大学北京师范大学中国农业大学∙天津：南开大学天津大学∙东北：哈尔滨工业大学吉林大学大连理工大学∙陕西：西安交通大学西北工业大学西北农林科技大学∙上海：复旦大学上海交通大学同济大学∙江苏：南京大学东南大学∙湖北：武汉大学华中科技大学∙湖南：中南大学∙安徽：中国科技大学∙福建：厦门大学∙广东：中山大学∙浙江：浙江大学∙四川：四川大学∙重庆：重庆大学∙山东：山东大学∙甘肃：兰州大学“985工程”是国家为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的一项高等教育建设工程。
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