八年级下册历史知识框架人教版

八年级下册历史知识框架人教版

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级下册历史知识框架人教版》的内容，具体内容：历史课堂教学没能对历史学习动机提高起到应有作用;对学生历史学习的激励措施不够;下面由我为你提供的，希望大家喜欢。鉴赏图1图2图3八年级下...

历史课堂教学没能对历史学习动机提高起到应有作用;对学生历史学习的激励措施不够;下面由我为你提供的，希望大家喜欢。

鉴赏

图1

图2

图3

八年级下册历史知识点一

1、改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平

2、邓小平理论的形成

(1)十一届三中全会前，邓小平提出实行改革开放。

中共"十二大"(1982年)：邓小平提出，必须从中国的实际出发，"把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义理论。"

总之，在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路。所以说他是改革开放和现代化建设的总设计师。

八年级下册历史知识点二

中共十三大(1987年召开)

主要内容：①大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建立为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。(即一个中心，两个基本点)②作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。

南巡讲话(1992年)——"1992年在南海边写下了美丽的诗篇"

背景：20世纪80年代末、90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓"资"姓"社"等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。

主要精神：坚持党的基本路线一百年不动摇;经济特区姓"社"不姓"资";改革开放的胆子要大一些;发展经济是关键;发展才是硬道理。("三个有利于")

历史意义：邓小平的"南巡讲话"进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

十四大(1992年召开)——确定了邓小平理论在全党的指导地位

内容：并提出要建立社会主义市场经济体制，形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。

十五大(1997年召开)——确立邓小平理论为党的指导思想。

马克思主义在中国的新发展：毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的"三个代表"、胡锦涛的"科学发展观"

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