句子转换转述句分类练习
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案一、直接引语转间接引语1. 小明说：“我今天早上六点就起床了。
”2. 妈妈告诉我：“明天我们要去外婆家。
”3. 老师说：“你们要按时完成作业。
”4. 爸爸问：“你为什么没去上课？”5. 她兴奋地说：“我考了全班第一名！”二、间接引语转直接引语1. 他告诉我，他昨天晚上没睡好。
2. 她说她明天要参加一个重要的会议。
3. 老师问我们是否完成了作业。
4. 哥哥说他要带我去看电影。
5. 朋友问我是否喜欢这首歌。
三、转述句改写1. 小红说：“我昨天在书店买了一本有趣的书。
”（转述为间接引语）2. 他问我：“你知道这道题的答案吗？”（转述为间接引语）3. 她说：“我要去超市买些水果。
”（转述为间接引语）4. 妈妈说：“你们不要在房间里跑来跑去。
”（转述为间接引语）5. 老师说：“明天我们要进行期中考试。
”（转述为间接引语）四、综合练习1. 他对我说：“我明天要去北京出差，你能帮我照顾一下小狗吗？”2. 她告诉我：“她昨天在地铁上捡到了一个钱包。
”3. 老师问我们：“你们谁知道这道题的答案？”4. 朋友问我：“你为什么不喜欢吃甜食？”5. 爷爷说：“我年轻的时候，曾经是一名优秀的运动员。
”五、转述命令和建议1. 老师说：“请大家安静，开始上课了。
”2. 医生建议：“你应该每天锻炼半小时。
”3. 爸爸要求：“你们必须在晚上九点前回家。
”4. 妈妈说：“别玩了，快去写作业。
”5. 交警指示：“请在这个路口左转。
”六、转述感叹句和祈使句1. 她惊讶地说：“今天的天气真好！”2. 他感叹道：“时间过得真快啊！”3. 她祈求：“请给我一个机会。
”4. 他说：“愿你的梦想成真！”5. 她兴奋地喊：“我们赢了比赛！”七、转述否定句1. 他说：“我没有时间去旅行。
”2. 她回答：“我不同意你的观点。
”3. 老师说：“你们不应该在课堂上讲话。
”4. 朋友说：“我不再喜欢吃巧克力了。
”5. 他表示：“我不会参加这次聚会。
转述句句子训练题50道
转述句句子训练题50道第一题将句子“Mary is reading a book”转述成一般疑问句。
第二题将句子“The dog is playing in the garden”转述成否定句。
第三题将句子“John and Mary are going to the party together”转述成陈述句。
第四题将句子“They were watching a movie yesterday”转述成一般疑问句。
第五题将句子“I have finished my homework”转述成否定句。
第六题将句子“She will visit her grandparents on the weekend”转述成陈述句。
第七题将句子“You should clean your room”转述成一般疑问句。
第八题将句子“He doesn’t like spicy food”转述成否定句。
第九题将句子“They have been working on this project for two months”转述成陈述句。
第十题将句子“Are they coming to the party tonight?”转述成一般疑问句。
第十一题将句子“I cannot speak French fluently”转述成否定句。
第十二题将句子“She used to live in New York”转述成陈述句。
第十三题将句子“Will you go to the movies with me?”转述成一般疑问句。
第十四题将句子“He didn’t finish his homework on time”转述成否定句。
第十五题将句子“We will have dinner at the new restaurant”转述成陈述句。
第十六题将句子“Did you watch the soccer game last night?”转述成一般疑问句。
转述句练习及答案100例
转述句练习及答案100例转述句练及答案转述句练及答案（一）：转述句练题：1、XXX对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”2、妈妈对我说：“这天我要开会，你自己做饭吃。
”3、XXX对我说：“都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙”4、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”5、妈妈对XXX说：“昨日，你到哪里去了我找了你一整天。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对XXX说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、XXX再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一齐找，我找得见。
”10、老师对XXX说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、教师严厉地对XXX说：“你务必把教室清扫干净。
”答案】1、XXX对XXX说，这件事情，XXX冤枉了XXX。
2、妈妈对我说，这天她要开会，叫我本人做饭吃。
3、XXX对我说，都是我本人找的，他怎样帮得了我的忙4、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
5、妈妈对XXX说，昨日，XXX到哪里去了妈妈找了他一整天。
6、总理对我说，他今早晨要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、教师XXX对XXX说，他要考考XXX的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，她答应把我的借给XXX。
9、XXX再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。
10、老师对XXX说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、老师严厉地对XXX说，她务必把教室打扫干净。
转述句练及答案（二）：将下列句子改为第三人称转述XXX说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”XXX说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
XXX说：“这天下午校园组织到野外活动，我务必参加。
陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话.练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃.”2、张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红.”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙”4、妈妈对小宁说：“昨天,你到哪里去了我找了你一整天.”5、妈妈说：“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉.”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后.你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你.”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活.”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她.”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净.”10、老师对王小宁说：“我有事,你组织同学们继续完成制作.”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见.”标准答案：1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃.2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红.3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了妈妈找了他一整天.5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉.6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后.叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我.7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活.8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕.9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净.10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作.11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见.、用修改符号修改下列各病句.1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校.2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号.3、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平.4、不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功.5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物.6、你去劝劝他,过去的往事就不必再提了.7、院子里,公鸡、母鸡,白的,花的,金黄的……真使我眼花缭乱.8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来.9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上.10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊.二、改写下面的句子1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜.（改为反问句）__________________________________________________________2、溪水在田间哗哗地流淌.（改为拟人句）__________________________________________________________3、这里的景色非常美丽.（改为比喻句、感叹句）________________________________________________________________________________________________________________4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来.（缩句）5、我摔在水泥地上.（扩句）6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的.（修改病句）7、世上竟有这样的后娘（改为陈述句）8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了,她死得好惨哪”（改成第三人称转述）9、老奶奶等待着.（扩写句子）10、长江奔流.（扩写句子）11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上.（缩写句子）12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝.（缩写句子）13、从中国的奥运健儿身上,我看到了中华民族的复兴,心情怎能不激动（改为陈述句）14、遇到困难,我们难道应该退缩吗（改为陈述句）15 改为第三人称转述句①老师对小明说：“下午自习我有事,你们复习吧.”_______②小姑娘说：“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹.”16、灿烂的阳光,照耀着蔚蓝色的海面.（缩句）17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净.（改为“把”字句）________________________________________________________________18、杰克逊大叔把自己的女儿许配给他.（改为“被”字句）19、太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢（改成陈述句）20、我答应给小弟弟电影票.我不应该自己去看.（用关联词语把两句话连成一句话.）_______________________________________________21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪.（缩句）_________________________________________________________22、小姑娘独自旅行.（扩句）__________________________________________________________23 、大雪过后,地上全白了.（写成比喻句）____________________________________________________24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去.（写成拟人句）_____________________________________________________25、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢（改成陈述句）_____________________________________________________26、外公对小英说：“我告诉你,这是中国最有名的花.”（间接引语）_____________________________________________________27、缩句号令一响,几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动..28、改病句.（改在原句上）压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.29、改成反问句没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄..30、把直接语气改成间接语气队长含着泪深深地鞠了一躬,对我们说：“同志们付出了艰苦劳动,我在这里向你们表示由衷的感谢.”反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”,没“不”加“不”.第二步：去除疑问词.第三步：把问号改为句号.第四步：也就是最重要的一步,把句子整理通顺.比如：“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀”改成：“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀.”反问句变陈述句的方法二第一步：“去” 即去掉反问词和语气词“难道……吗”、“怎么……呢”.第二步：“改”即把“”改成“.”.第三步:“反”即把原句子的意思反过来.第四步：“查” 即检查修改后的句子意思应和原来是否一样.直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来.2、将冒号和引号改为逗号.3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”.4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字.比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜.”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜.转述句改直述句的方法1、要加上“冒号”和“引号” .2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”.3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”.如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好.改反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”,没“不”加“不”.第二步：去除疑问词.第三步：把问号改为句号.第四步：也就是最重要的一步,把句子整理通顺.比如：“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀”改成：“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀.”反问句变陈述句的方法二第一步：“去” 即去掉反问词和语气词“难道……吗”、“怎么……呢”.第二步：“改”即把“”改成“.”.第三步:“反”即把原句子的意思反过来.第四步：“查” 即检查修改后的句子意思应和原来是否一样.直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来.2、将冒号和引号改为逗号.3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”.4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字.比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜.”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜.转述句改直述句的方法1、要加上“冒号”和“引号” .2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”.3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。
小学句子练习-陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习及标准答案一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
一、用修改符号修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
陈述句改转述句10道题
陈述句改转述句10道题1. 妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己先吃饭。
”这是很常见的生活场景呢。
那把它改成转述句该咋整？就是把妈妈直接说的话，变成别人告诉我们妈妈说的话。
那这个句子就可以改成：妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己先吃饭。
你看，是不是就像把妈妈的话通过一个小邮递员传递给我们一样呀？这就像我们传话游戏似的，要准确无误地把话传达出去呢。
2. 小明说：“我明天要去图书馆看书。
”小明这是个爱学习的好孩子呢。
改转述句的时候，我们要把“我”变成“他”，因为是我们在转述小明的话啦。
所以就变成：小明说他明天要去图书馆看书。
这就好像我们把小明的计划通过我们的嘴告诉别人，感觉我们就像个小广播员，把小明的消息播出去。
3. 老师对同学们说：“你们要认真完成作业。
”老师这是在叮嘱同学们呢。
改的时候呀，要把“你们”变成“同学们”，这样转述句就是：老师对同学们说，同学们要认真完成作业。
这就好比老师的话是一颗种子，我们要把这颗种子原原本本地种到另一个地方，不能让它变了样。
4. 小红兴奋地喊道：“我得了第一名！”小红好厉害呀，得了第一名肯定超级开心。
改转述句的时候，就变成：小红兴奋地喊道，她得了第一名。
你想想看，就像我们在旁边看到小红这么高兴，然后把这个好消息告诉别人，那我们传达的时候不能把小红的那种兴奋劲给弄丢了呀。
5. 爸爸对我说：“我已经把你的自行车修好了。
”爸爸可真能干呢。
改成转述句就是：爸爸对我说，他已经把我的自行车修好了。
这就像是爸爸把这个好消息通过我们的嘴传递给更多的人，我们就像一个传递幸福的小天使。
6. 小丽伤心地说：“我把我最喜欢的钢笔弄丢了。
”小丽得多心疼呀，那支钢笔肯定对她很重要。
改转述句后是：小丽伤心地说，她把她最喜欢的钢笔弄丢了。
这就好像我们在分担小丽的悲伤，把她的不幸也准确地告诉别人。
7. 爷爷说：“我在院子里种了很多花。
”爷爷肯定很爱花呢。
转述句就是：爷爷说他在院子里种了很多花。
句子改为转述句的例子有哪些
句子改为转述句的例子有哪些随着语言交流的深入，我们发现有时候需要将一些语句改为简单易懂的形式，使得别人更容易理解。
这时候，我们可以使用转述句的方式来表达原来的意思。
那么，“句子改为转述句的例子有哪些”，下面我们来看一下。
1. 直接引语变为间接引语。
例如：直接引语：“我很喜欢这个房子。
”间接引语：他说他很喜欢这个房子。
2. 将一个条件句转换为一个否定语句。
例如：条件句：如果天气好，我们就去打篮球。
否定语句：天气不好，我们不能去打篮球。
3. 将一个被动语态句子变成主动语态。
例如：被动语态：这个城市被人们称为“永远不夜城”。
主动语态：人们称呼这个城市为“永远不夜城”。
4. 将一个复合句转换为一个简单句。
例如：复合句：因为她生病了，所以她没去上学。
简单句：她没去上学，因为生病了。
5. 将一个感叹句转换为一个陈述句。
例如：感叹句：多么美丽的风景啊！陈述句：这风景真的很美。
6. 把一个条件语句变成一个表示可能性或不可能性的语句。
例如：条件句：如果他来了，我们能完成任务。
可能性语句：有可能他会来，我们有能力完成任务。
不可能性语句：他不可能来，我们也无法完成任务。
7. 把一个易混淆的词语使用同义词来重新表达。
例如：原句：山上的景色太美了，我真想永远呆在这里。
改写句：山上的风景很迷人，我希望能在这里多呆一会。
8. 把一个过去时态的语句改为一个现在时态的语句。
例如：过去时态：我昨天去了一个很漂亮的地方。
现在时态：我现在来到了一个很漂亮的地方。
在实际语言交流中，数字可以说无数，只要使用到转述句的场景也就意味着有转述的简化与解释的重要性，目的是为了让别人能听懂、理解。
对于我们日常的口语交流、商务交流或是论证文献的撰写，在使用到转述句时，要时刻注意词汇的准确和语句的通顺，以免给人造成误解和困惑。
五年级句子转述句练习题
五年级句子转述句练习题1. 原句：小明说：“我今天要去图书馆。
”转述句：小明说他今天要去图书馆。
2. 原句：老师告诉我们：“明天要进行数学考试。
”转述句：老师告诉我们明天要进行数学考试。
3. 原句：妈妈问：“你作业完成了吗？”转述句：妈妈问我作业完成了没有。
4. 原句：小华说：“我最喜欢的运动是打篮球。
”转述句：小华说他最喜欢的运动是打篮球。
5. 原句：爸爸说：“我晚上要加班，不回家吃饭了。
”转述句：爸爸说他晚上要加班，不回家吃饭了。
6. 原句：奶奶告诉我：“明天是我的生日。
”转述句：奶奶告诉我明天是她的生日。
7. 原句：老师问：“你们都准备好了吗？”转述句：老师问我们是否都准备好了。
8. 原句：小刚说：“我昨天去动物园了。
”转述句：小刚说他昨天去动物园了。
9. 原句：妈妈嘱咐：“出门记得带伞。
”转述句：妈妈嘱咐出门记得带伞。
10. 原句：同学说：“明天是周末，我们一起去公园玩吧。
”转述句：同学说明天是周末，提议我们一起去公园玩。
11. 原句：爷爷说：“我年轻的时候，经常去钓鱼。
”转述句：爷爷说他年轻的时候经常去钓鱼。
12. 原句：老师说：“上课要认真听讲，不要做小动作。
”转述句：老师说上课要认真听讲，不要做小动作。
13. 原句：小丽问：“这道数学题你会做吗？”转述句：小丽问这道数学题会不会做。
14. 原句：爸爸说：“这个周末我们全家去郊游。
”转述句：爸爸说这个周末全家去郊游。
15. 原句：小军说：“我今天在学校学到了很多东西。
”转述句：小军说他今天在学校学到了很多东西。
这些练习题可以帮助五年级的学生练习将直接引语转换成间接引语，提高他们的语言表达能力。
句子改为转述句的例子
句子改为转述句的例子句子改为转述句是英语学习中常见的一种练习方式，通过转述原句，可以提高学生的语言表达能力和语法掌握能力。
下面就让我们来看一些关于句子改为转述句的例子。
1. 原句：I will go to the cinema tomorrow.转述句：He said that he would go to the cinema tomorrow.2. 原句：Sarah is cooking dinner in the kitchen.转述句：He said that Sarah was cooking dinner in the kitchen.3. 原句：They have been waiting for an hour.转述句：He said that they had been waiting for an hour.4. 原句：I have never been to France.转述句：She saidthat she had never been to France.5. 原句：John can speak three languages fluently.转述句：She said that John could speak three languages fluently.6. 原句：My sister and I went to the park yesterday.转述句：He said that his sister and he had gone to the park the day before.7. 原句：I am going to visit my grandparents next weekend.转述句：She said that she was going to visit her grandparents the following weekend.8. 原句：You should study harder if you want to pass the exam.转述句：He advised her that she should study harder if she wanted to pass the exam.9. 原句：The train leaves at 10 o'clock in the morning.转述句：She said that the train left at 10 o'clock in the morning.10. 原句：I didn't know the answer to that question.转述句：He admitted that he didn't know the answer to that question.在上面的例子中，我们可以看到不同语法结构的转述句，例如直接引语和间接引语，主从句结构，时态和语态变化等等。
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案1. 原句：张华说：“我明天要去图书馆。
”转述句：张华说他明天要去图书馆。
2. 原句：李明说：“我昨天去了公园。
”转述句：李明说他昨天去了公园。
3. 原句：小红说：“我最喜欢的颜色是蓝色。
”转述句：小红说她最喜欢的颜色是蓝色。
4. 原句：老师告诉我们：“上课要认真听讲。
”转述句：老师告诉我们上课要认真听讲。
5. 原句：妈妈告诉我：“早点回家，不要在外面逗留。
”转述句：妈妈告诉我早点回家，不要在外面逗留。
6. 原句：他说：“我下个月要参加一个重要的会议。
”转述句：他说他下个月要参加一个重要的会议。
7. 原句：她说：“我刚刚完成了我的毕业论文。
”转述句：她说她刚刚完成了她的毕业论文。
8. 原句：他问：“你明天有空吗？”转述句：他问你明天有空吗？9. 原句：“你准备好了吗？”他问。
转述句：他问你准备好了吗。
10. 原句：“你明天能来参加我的派对吗？”她问。
转述句：她问你明天能来参加她的派对吗？答案1. 正确。
2. 正确。
3. 正确。
4. 正确。
5. 正确。
6. 正确。
7. 正确。
8. 正确。
9. 正确。
10. 正确。
附加练习1. 原句：他说：“我下周要去北京出差。
”转述句：他说他下周要去北京出差。
2. 原句：“你今天感觉怎么样？”她问。
转述句：她问你今天感觉怎么样。
3. 原句：老师问：“你们都理解这个概念了吗？”转述句：老师问你们都理解这个概念了吗。
4. 原句：“你明天打算做什么？”他问。
转述句：他问你明天打算做什么。
5. 原句：她说：“我正在准备我的演讲。
”转述句：她说她正在准备她的演讲。
6. 原句：“我们今天晚上去看电影吧。
”她建议。
转述句：她建议我们今天晚上去看电影。
7. 原句：“这个项目需要团队合作。
”他说。
转述句：他说这个项目需要团队合作。
8. 原句：“我昨天晚上看了一部很好看的电影。
”她说。
转述句：她说她昨天晚上看了一部很好看的电影。
9. 原句：“你记得把文件带过来吗？”他问。
转述句练习题
转述句练习题转述句是英语语法中重要的一部分，它是通过将他人说过的话用自己的话再次表达出来的一种语法结构。
通过练习转述句，我们可以更好地理解他人的观点，提高自己的表达能力。
下面是一些转述句的练习题，希望能对大家的学习有所帮助。
1. 直接转述句：She said, "I will come tomorrow."间接转述句：She said that she would come the next day.2. 直接转述句：He said, "My birthday is on July 5th."间接转述句：He said that his birthday is on July 5th.3. 直接转述句：Sarah said, "I haven't seen him for a long time."间接转述句：Sarah said that she hadn't seen him for a long time.4. 直接转述句：Tom said, "I am going to the movies later."间接转述句：Tom said that he was going to the movies later.5. 直接转述句：She said, "I can't believe it!"间接转述句：She said that she couldn't believe it.练习转述句的过程中，我们需要注意一些规则。
当我们将直接引语转换为间接引语时，要注意人称和时间上的变化。
对于人称的变化，一般是根据转述的主语来决定的。
例如，直接引语中的第一人称（I）会变成“she”、“he” 或者“they”。
对于时间的变化，一般是根据转述句的时间情境来决定的。
例如，直接引语中的将来时态会变成过去时态。
五种不同类型的转述句和答案
五种不同类型的转述句和答案在小学生语文学习阶段，句式转换题是常考的题型，但很多孩子遇到这类题简单的能做，稍微难一点就很容易出错误，究其原因还是对难点没有掌握，今天小编为同学们总结了句式转换中常常遇到的五个类型，一起来看看吧！反问句与陈述句一、反问句变陈述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词删去，句末标点符号变“？”为“。
”。
练习：1.例：我们怎能忘记老师的淳淳教导？改成：我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.例：那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？改成：那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.例：这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？改成：这里的景色这么美，使我们流连往返。
4.例：这点小事，难道还要妈妈担心吗？改成：这点小事，不要妈妈担心。
5.例：大千世界，哪里没有野花的倩影呢？改成：大千世界，到处都有野花的倩影。
6.例：你难道没看比赛吗？改成：你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？改成：你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词加上，句末标点符号变“。
”为“？” 。
练习：1.例：我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
改成：我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？2.例：这幅画是我们班丽丽画的。
改成：难道这幅画不是我们班丽丽画的吗？3.例：父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
改成：父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？4.例：对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
改成：对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？或改成：对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？直接引语与间接引语“直接引语变间接引语”这种题型在小学中、高年级语文试卷中常常出现,有一定的难度,很多学生容易出错。
四年级改句子转述句练习
四年级改句子转述句练习转述句是指直接叙述变为间接叙述，即把别人说的话转达出来。
下面是店铺整理的四年级转述句改写句子练习题，希望对你有帮助! 四年级改写句子转述句练习(上)改为转述句1、小黑石说：“我天生是稳定不动的。
”2、老师对小明说：“我的自行车坏了，要借你的工具用一用。
”3、姐姐对李明说：“明天是星期天，我带你去图书馆看书。
”4、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面?”5、周恩来用命令的口吻说：“不要管我!大家要沉着，不要慌张……”6、他跑到连长身边说：“连长，我去炸掉它。
”7、陈老师对李平说：“你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗?8、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”9、董存瑞说：“我保证完成任务。
”10、李伟说：“我要像白求恩那样毫不利己，专门利人。
11、妈妈对小红说：“说实话，我不生气了。
”12、刘欢对爸爸说：“我还要等我的同学。
”13、杨林说：“我要做完作业才去游泳。
”14、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”15、父亲对孩子们说：“你们应像花生那样做有用的人。
”16、刘红说：“我要到刘江家去还书。
”17、陈小红对老师说：“我叫陈小红，是从张家村来的，我要读书。
”18、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗”19、周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”20、张兰对李芳说：“我们一起看电影去吧!”21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧!”23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”25. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27. 我说：“我这个老班长下岗了。
”28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”29. 他说：“我明天去电影院看电影。
”30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
把句子改为转述句练习讲解
把句子改为转述句例1、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"母亲对客人说，客人们快尝尝荔枝吧!"例2、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。
例3、老师说：“王耀你到办公室把你们的作业本搬来”老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。
例4、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
”他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。
例5、父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望."父亲对我和他弟弟说,这是父亲对我们的希望.例6、老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。
”老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快,老师很高兴。
例7、A对我说：“请帮我拿本书。
”A对我说，请帮他拿本书．例8、叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。
我能写得和你一样好呢！”叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他能写得和爸爸一样好呢。
例9、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
例10、王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。
”王老师对小伟说，让小伟放学后和李华留下来。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
转述句的练习题
转述句的练习题一、直接引语转间接引语1. 小明说：“我今天早上六点就起床了。
”2. 老师告诉学生：“明天我们要进行期中考试。
”3. 妈妈说：“你放学后要直接回家。
”4. 爸爸说：“我昨天在图书馆借了一本书。
”5. 同桌说：“这道数学题我不会做，你能帮我解答一下吗？”二、间接引语转直接引语1. 她说她昨天去了动物园。
2. 他说他最喜欢吃的水果是苹果。
3. 老师说他会在下周一公布考试成绩。
4. 姐姐说她明天要参加篮球比赛。
5. 朋友说他最近在学习编程。
三、转述句改写1. 小红对小华说：“我今天晚上要加班，不能陪你去看电影了。
”改写为：小红告诉小华，她今天晚上要加班，不能陪小华去看电影。
2. 李老师对同学们说：“明天我们要学习新的课文，请大家提前预习。
”改写为：李老师提醒同学们，明天要学习新的课文，让大家提前预习。
3. 妈妈对儿子说：“你这次考试进步很大，要继续努力。
”改写为：妈妈表扬儿子，这次考试他进步很大，并鼓励他要继续努力。
4. 班长对同学们说：“明天我们要进行大扫除，请大家带好清洁工具。
”改写为：班长通知同学们，明天要进行大扫除，让大家带好清洁工具。
5. 小明对小刚说：“你借给我的那本书我还没看完，能再借我几天吗？”改写为：小明对小刚说，他借给小明的书小明还没看完，问能不能再借几天。
四、综合练习1. 张老师对同学们说：“你们要珍惜时间，努力学习。
”2. 奶奶对孙子说：“你长大了，要学会自己照顾自己。
”3. 姐姐对妹妹说：“这次考试你考得很好，我为你感到骄傲。
”4. 邻居阿姨对妈妈说：“您家的孩子真懂事，经常帮我照顾老人。
”5. 班主任对同学们说：“我们要遵守纪律，共同维护班级荣誉。
”五、转述新闻报道1. 报道称：“昨日我市举行了一场盛大的马拉松比赛，吸引了来自世界各地的运动员参加。
”2. 新闻提到：“科学家在深海发现了新的生物种类，这对生物学研究具有重要意义。
”3. 通讯社报道：“政府已经批准了一项新的教育改革计划，预计将在下个学期开始实施。
小学语文直述句和转述句转换练习(含答案)
小学语文直述句和转述句转换练习一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述。
1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”（改为不用引号的转述）2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
(改为间接引用）4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”（改为间接引用）6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。
”（改为间接引用）7、父亲说：“这是我对你们的希望。
五年级转述句专项训练
五年级转述句专项训练一、简单直述句的转述。
1. 原句：小明说：“我今天很开心。
”转述：小明说他今天很开心。
2. 原句：小红对小丽说：“我明天去你家玩。
”转述：小红对小丽说，她明天去小丽家玩。
3. 原句：老师说：“你们要认真完成作业。
”转述：老师说，我们要认真完成作业。
二、含有第一人称代词和第二人称代词转换的转述。
1. 原句：爸爸对我说：“你要好好学习，我会给你奖励的。
”转述：爸爸对我说，我要好好学习，他会给我奖励的。
2. 原句：姐姐对弟弟说：“你把我的书拿过来。
”转述：姐姐对弟弟说，让弟弟把她的书拿过去。
3. 原句：妈妈对小明说：“我今天做了你最爱吃的菜。
”转述：妈妈对小明说，她今天做了小明最爱吃的菜。
三、复杂一些的直述句转述（包含时间、地点等信息）1. 原句：小王在教室里对小张说：“我昨天在图书馆看到一本特别有趣的书，明天我再去借来看。
”转述：小王在教室里对小张说，他昨天在图书馆看到一本特别有趣的书，明天他再去借来看。
2. 原句：小李在操场上对小赵说：“我下个星期要参加学校的跑步比赛，就在这个操场。
”转述：小李在操场上对小赵说，他下个星期要参加学校的跑步比赛，就在这个操场。
3. 原句：奶奶在客厅里对爷爷说：“我今天早上在菜市场买了新鲜的蔬菜，晚上咱们吃火锅。
”转述：奶奶在客厅里对爷爷说，她今天早上在菜市场买了新鲜的蔬菜，晚上他们吃火锅。
四、带有疑问语气的直述句转述。
1. 原句：小兰问小花：“你喜欢看什么书呀？”转述：小兰问小花喜欢看什么书。
2. 原句：小强对小勇说：“你为什么不去上学呢？”转述：小强问小勇为什么不去上学。
3. 原句：小美对小珍说：“你什么时候来我家玩呢？”转述：小美问小珍什么时候去她家玩。
五、带有祈使语气的直述句转述。
1. 原句：班长对同学们说：“大家安静一下！”转述：班长让同学们安静一下。
2. 原句：体育老师对学生们说：“你们排好队，不要乱跑！”转述：体育老师让学生们排好队，不要乱跑。
句子练习直述句改为转述句
作业： 1.姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
2.姑娘说：“她是智慧的女儿。”
3.他对我说：“这是我的笔。”
4.爸爸说：“小红，今天爸爸不回家吃饭 了。”
有些句子通过“两改”后，还要添加，删去或改换某些 词语，才使句子通顺，思想明确。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改为：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
如：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 改为：他对我说，他拿了我的笔。（删去称呼）
该转述句要注意：
1.冒号前面的内容不变
2.冒号改为逗号 去掉双引号
2.将引语中的第二人称“你”或“你们”改为 第一人称“我”或“我们”；
如：老师对我说：“这本书给你。” 改成：老师对我说，这本书给我。
3.把第三人称“他”或“他们”改为具体名称。
如：李丽对爸爸说：“明明病了，我要去给他 辅导功课。”
如：李丽对爸爸说，明明病了，她要去给 明明辅导功课。
四，査句意
改成：妈妈对我说，明天她要去开会。
三，改人称
人称有： 第一人称： 我 我们 咱们 第二人称： 你 你们 第三人称： 他（她） 他们（她们）
1.将引语中的第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他” 或“他们”。
如：妈妈对我说：“明天我要去开会。” 改成：妈妈对我说，明天她要去开会。 如：李刚说：“这是我的书。” 改成：李刚说，这是他的书。
3.改变人称，但是不改变原句的意思
练一练： 1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。
2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把句子改为转述句
A.人物简单型
1. 一个同学对我说：“借我一只笔。
”
2. 外婆问我：“你在干什么？”
3. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
4.小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”
5.他对我说：“上我这儿念书，如果我不在，你自己念好了。
”
6.乌龟对青蛙说：“你跳出井口看看吧！”
B.人物复杂型
1.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”
2.王飞对李东说：“请你回去时给个信给我妈，说我今天稍微迟一点回家。
”
3.李明通知我：“去校长家取回你和我的书。
”
4.我指着大蜘蛛对爸爸说：“爸爸，快把它抓住。
”
5.爸爸却说：“你去抓住它。
”
6.郑洁悄悄地告诉小勇：“这件事是我和小刚一起做的。
”
C.人物缺少型
1.他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”
2.母亲说：“儿子，我给你钉扣子。
”
3.武松道：“你如何不肯卖酒给我吃？”
4.蔺相如说：“这块璧有一点小毛病，让我指给您看。
”
5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
6.数学老师大声喊道：“同学们，你们快把教室里的窗户关好。
”
7.志愿军战士深情地说：“老妈妈，难道我们会把您忘怀？”。