这堂课真有趣作文400字左右四年级
【四年级作文】有趣的一节课_400字
【四年级作文】有趣的一节课_400字有趣的一节课今天，我们班上有一节非常有趣的课。
老师安排我们进行一次小组合作活动，让我们体验到了不一样的学习方式。
课程开始时，老师告诉我们，今天的课程将不同于以往，我们需要组成小组，一起完成一个任务。
这个任务是让我们设计并制作一款可以在水上漂浮的小船。
我们需要利用给定的材料，如塑料瓶、胶水、纸板等，合理地加工和组装，让小船可以承载一些小石头并在水上漂浮。
老师给出了一些简单的指导，之后就让我们开始动手了。
我们小组的成员都很积极地投入到了设计和制作当中。
大家通过讨论和分享，不断地思考和改进设计方案。
有的同学想到了利用塑料瓶的浮力，有的同学设计了一个精巧的结构来固定石头，还有的同学发挥自己的想象，提出了一些创新的构思。
在整个制作过程中，大家都充分地展现出了自己的创造力和团队合作能力。
我们的小组成功地制作出了一艘漂亮的小船。
当老师把我们的作品放在水池里测试的时候，我们都紧张地盯着小船。
当它轻轻地漂浮在水面上时，我们都兴奋地欢呼起来。
我们的小船成功了！每个人都为自己的劳动成果感到骄傲和喜悦。
这节课让我学到了很多。
通过这个实际的制作活动，我不仅学到了一些有关物理原理的知识，还学会了团队合作和创新思维。
与传统的听讲课程相比，这种学习方式更加生动和有趣，让我更深刻地理解到了知识的乐趣。
希望老师还能经常给我们带来这样有趣的课程，让我们在玩中学，在学中玩。
这节课过后，我对学习产生了更大的兴趣。
我相信，通过一些有趣的学习方式，我们可以更好地激发自己的学习热情，取得更好的学习效果。
感谢老师给我们带来的这样一堂有趣的课，让我们在学习中体验到了快乐和成就感。
一堂有趣的课作文400字（通用32篇）
一堂有趣的课作文400字一堂有趣的课作文400字（通用32篇）一堂有趣的课作文400字篇1上课了，张老师拿出一个红色的小盒子，上面有一只小猫，它还戴着蝴蝶结，漂亮极了！老师问我们：“猜猜里面有什么？”我们异口同声地说是硬币。
最后，老师打开盒子给我们看，果真是硬币！接着，老师给我们每人发了三枚硬币，它们都是圆圆的。
一元是老大，五角是老二，一角是老三。
一元和一角是银色的，而五角是金色的。
其中，我最喜欢大大的一无。
一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字，还有它们的汉语拼音。
反面的菊花十分美丽，闭上眼睛，我似乎就能闻到它的清香。
然后，老师还跟我们玩了一个游戏，她让我们闭上眼睛，自己却扔出一枚硬币，问我们扔的是哪个？对于这个游戏，我们玩得不亦乐乎。
最后，我们还玩起了硬币。
我最喜欢的是把硬币一转，让它在桌子上旋转，好像在跳舞。
这节课真是有趣的一节课啊！一堂有趣的课作文400字篇2今天，老师请来一个小小魔术师，它就是——泡泡。
老师先吹，只见老师快速地拿起小瓶子，慢慢拧开盖子，老师把小棒子移到嘴边，小棒子像一个数字8，又像一个绿色的葫芦，还像一个没有成熟的绿色的梨。
老师轻轻一吹，泡泡就接二连三地飞出来了，大一点的泡泡像一块圆圆的橡皮，不大不小的泡泡像一颗扣子，最小的像小小的五彩缤纷的宝石。
泡泡五光十色。
单个的泡泡像一个独自散步的人，两个连在一起像两个好朋友在聊天，三个泡泡连在一起像米老鼠的头，又像一朵小花，许多泡泡在一起像一大堆人围在一起讨论问题。
泡泡飞的样子像一群蜜蜂在采花蜜，又像天使飞向天堂，还像从天上落下来的雨滴。
同学们迫不及待的想吹泡泡。
终于老师把泡泡水发给了我们，教室里的气氛一下热闹了起来，大家就开始吹泡泡，有的泡泡在桌子底下，好像在和我们玩捉迷藏；有的泡泡在角落里，好像被赶走了；还有的泡泡在同学的头发上，好像在给同学洗头。
泡泡到处都是，教室里是泡泡的海洋！吹泡泡真有趣，这堂课同学们都很开心！一堂有趣的课作文400字篇3今天的语文课，一些同学拿他们做的古诗竞赛题出来展示。
【四年级作文】这堂课真有趣_1200字
【四年级作文】这堂课真有趣_1200字这堂课真有趣今天，我们班的老师给我们上了一堂非常有趣的课。
这是一堂关于自然科学的课程，老师带我们去了学校的植物园。
当我走进植物园的大门，就被眼前的美景所吸引。
落叶松、丁香树和樱花树等等各种各样的树木在阳光的照耀下，显得异常美丽。
空气中弥漫着花朵的香气，让人心旷神怡。
老师首先带我们参观了各种各样的植物。
我们看到了高高的大树，它们有着粗壮的树干和茂密的叶子，给人一种生机勃勃的感觉。
我们还看到了各种各样的鲜花，它们五彩缤纷，犹如一幅幅美丽的画卷。
我们还学到了不少关于植物的知识，例如：植物的种类、生长环境和养护方法等等。
接着，老师又带我们去参观了许多有趣的植物实验设备。
我们看到了一个巨大的显微镜，可以放大各种植物的细胞，非常神奇。
我们还看到了一个特殊的植物生长箱，可以创造不同的生长环境，让植物在不同的条件下生长和发育。
这些都是平时我们无法接触到的东西，让我们对植物的了解更多了一步。
老师让我们亲手动手进行一次植物种植实验。
每个人都拿到了一二盆小苗和一些水壶。
我们首先给小苗放水，然后小心地将小苗种在泥土中。
经过一段时间的观察和细心的照料，我们的小苗长高了，变得更加健壮。
这让我们感到无比的兴奋和自豪。
这堂课真有趣，让我们对植物有了更深的了解。
通过这次实地探访，我们了解到植物在我们的生活中所起到的重要作用，如供氧、美化环境等等。
我们还学到了植物是如何生长和发育的，以及如何保护和养护植物。
我相信，通过这次课程的学习，我们会更加热爱大自然，更加珍惜我们周围的植物。
我希望将来能亲手种植更多的植物，让我们的生活变得更加美好。
我相信，这将是一件非常有趣而有意义的事情。
这堂课让我收获很多，不仅增长了见识，而且培养了我对植物的兴趣。
我感谢老师给我们上这么有趣的一堂课，让我们在欢乐中汲取知识的营养。
我相信，这堂课会成为我难以忘怀的回忆。
四年级作文这节课真有趣
四年级作文这节课真有趣今天的这节课，真的特别有趣！我忍不住要和你们分享一下，这节课简直是让我从头笑到尾，根本停不下来。
你们知道吗，刚上课的时候，我还以为会是那种特别无聊的讲解，结果却大大出乎了我的意料。
这节课是科学课，老师走进教室的时候，手里拿着一个大盒子，脸上还挂着那种神秘的微笑。
看到这个盒子，我心里就想：嘿，今天肯定有戏。
果然，老师慢悠悠地打开盒子，里面竟然是各种稀奇古怪的东西，有小球、玻璃瓶、甚至还有一根长长的弹簧！大家的好奇心瞬间被吊起来了，教室里一片窃窃私语，大家都在猜老师接下来要干什么。
然后老师开始做实验！她把小球放进一个装满水的瓶子里，问我们：“你们觉得小球是会沉下去还是浮起来呢？”教室里顿时热闹起来，有人说会沉，有人说会浮，还有人直接说：“老师，肯定爆炸吧？”老师笑得直不起腰来，然后她轻轻一放，小球竟然真的浮了起来！当时全班发出了“哇哦——”的惊叹声，我简直要拍手叫好了，这么简单的实验却充满了惊喜。
更搞笑的是，老师接着拿出那根弹簧，说要教我们“声音的秘密”。
她让一个同学拉住弹簧的一头，然后她拉着另一头，轻轻一拨，居然发出了类似“嗡嗡嗡”的声音！像是蜜蜂在耳边飞的那种。
我旁边的同学被吓得差点从椅子上跳起来，大家都笑得肚子疼。
老师还特意模仿了一下那种“嗡嗡”的声音，搞得全班笑得前仰后合。
这节课最让我感动的是，老师不仅让我们看到这些有趣的实验，还一直在引导我们去思考背后的科学原理。
她笑着说：“科学啊，不只是书本里的文字，它是藏在生活中的小惊喜。
”听到这话，我忽然觉得科学好像变得不那么高深莫测了，反而是触手可及的，每天都能发现的新鲜事物。
最后的环节，老师让我们每个人写下今天最有趣的发现。
大家都争先恐后地举手发言，教室里充满了欢声笑语。
我写下了：“原来声音也可以这么有趣，还能用一根弹簧发出奇怪的声响！”写完之后，我忍不住笑了笑，心里想着，今天这节课，真的是让我重新爱上了科学。
你看，这节课就这么轻松愉快地结束了，但它给我留下的快乐和好奇却还在延续。
这堂课真有趣四年级作文
这堂课真有趣四年级作文这堂课真有趣四年级作文在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的这堂课真有趣四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这堂课真有趣四年级作文1“哈哈哈……”我们的教室里发出一阵阵清脆的笑声。
要问这是干什么?告诉你吧，今天的班队课，我们正在玩有趣的拼句游戏。
周老师发给每个同学三张小纸条。
大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。
老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。
第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。
”“哈哈哈……”教室里发出一片笑声。
第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。
”“倪奕在花盆里跳舞。
”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。
一下子，教室里哄堂大笑。
第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。
”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。
你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。
顿时，笑声、喊声混成一片。
这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。
”……“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久回荡。
同学们，你们看，如果说话词语搭配不当，就会闹出很多笑话，使人摸不着头脑。
大家平时说话，写作文应注意这一点哟！这堂课真有趣四年级作文2校园的生活多么温馨，老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们；校园的生活多么快乐，让人沉浸在欢声笑语中。
今天，我们上了一堂有趣的课，你知道这堂课为什么有趣吗？什么？不知道？那就听我娓娓道来吧！上课铃响了，同学们冲四面八方赶来了，聚集在走廊上，排齐队伍下楼了。
与往常不一样的是老师竟让我们女生踩高跷。
由于是第一次玩，大家都不会，没有了后面的兴致，都像幽灵一般“飘”进器材室，又“飘”了出来。
这堂课真有趣作文400字优秀四年级
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《这堂课真有趣》作文一
“叮铃铃”，上课铃响了，我们都快速地跑回教室。
这节课是语文课，我心里想着：会不会很无聊呢？
没想到，老师一进来就笑眯眯地说：“今天咱们来玩个游戏！”听到“游戏”两个字，同学们都兴奋起来。
老师说的游戏是猜字谜。
她先在黑板上写了一个“一口咬掉多半截”，让我们猜。
大家都皱着眉头苦思冥想，我也在心里默默想着。
突然，我眼前一亮，大声说：“是‘名’字！”老师笑着点头，还夸我聪明呢！
这堂课太有趣啦，我好喜欢！
《这堂课真有趣》作文二
今天的美术课真是太有趣啦！
老师走进教室，手里拿着各种颜色的彩纸和剪刀。
她说：“今天咱们一起学做手工！”
只见老师先把彩纸对折，然后用剪刀咔咔咔几下，就剪出了一只漂亮的蝴蝶。
哇，太神奇啦！
我们也迫不及待地开始动手。
我想做一只小兔子，可是一开始怎么也剪不好。
我看看同桌，他也正愁眉苦脸的。
老师走过来，耐心地教我，慢慢地，我的小兔子也有模有样啦！
当大家把自己的作品都展示出来的时候，教室里就像一个小小的动物园，有蝴蝶、兔子、小鸟……
这堂课，我们玩得开心，还学会了新本领！。
这堂课真有趣作文400字优秀四年级
这堂课真有趣作文400字优秀四年级《这堂课真有趣作文 400 字优秀四年级》作文一今天的这堂课可太有趣啦！上课铃一响，老师就神秘兮兮地拿出一个大袋子。
同学们都好奇地盯着那个袋子，心里直犯嘀咕：“老师这袋子里装的啥呀？”只见老师慢慢地从袋子里拿出一个盒子，然后又小心翼翼地打开盒子。
哇！原来是一个小。
老师给我们介绍了这个小的功能，还让我们亲自操作。
我轻轻地按了一下按钮，小就开始动起来啦，一会儿前进，一会儿后退，一会儿还转圈圈，逗得大家哈哈大笑。
这堂课不仅让我们玩得开心，还让我们学到了很多关于的知识。
我太喜欢这堂课啦！作文二“丁零零”，上课铃声响了，同学们迅速地回到座位上。
这节课是美术课，老师走进教室的时候，手里拿着一大把彩色的纸。
原来，这堂课老师要教我们折纸。
老师先给我们示范了怎么折一只可爱的小兔子。
我跟着老师的步骤，一步一步地折。
可是，我总是折不好，不是这里折歪了，就是那里折反了。
正当我着急的时候，同桌帮助了我，在他的指导下，我的小兔子终于折好了。
看着自己亲手折的小兔子，我心里美滋滋的。
这堂课真有趣，我学会了折纸，还收获了快乐！《这堂课真有趣作文 400 字优秀四年级》作文一今天的语文课特别有趣！老师一进教室就说：“同学们，今天咱们来玩个游戏。
”大家一听，立马兴奋起来。
游戏的名字叫“词语接龙”。
老师先开头说一个词，然后同学们依次接着往下说。
一开始，大家都接得很顺利，可到后面，难度越来越大。
有个同学想了半天也没想出来，急得抓耳挠腮，逗得全班同学哈哈大笑。
在欢笑声中，这堂课很快就结束了。
我真希望以后能多上这样有趣的课！作文二在我的记忆中，有一堂科学课特别有趣。
那堂课，老师带我们去实验室做实验。
实验的内容是观察鸡蛋在盐水里的沉浮。
我们先把鸡蛋放进清水里，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师让我们往水里加盐，然后搅拌。
随着盐越来越多，神奇的事情发生了，鸡蛋慢慢地浮了起来。
大家都惊讶地瞪大了眼睛，忍不住欢呼起来。
【四年级作文】有趣的一节课_400字
【四年级作文】有趣的一节课_400字
有趣的一节课
今天是我们的体育课，老师带我们去操场上进行了一堂有趣的课程。
这一节课是老师
教我们打羽毛球。
老师把我们分成了几个小组，每组有三个人。
我和我的两个朋友被分到了一组。
老师
先给我们讲解了羽毛球的基本规则，然后给我们展示了一些基本的动作和技巧。
接下来，老师让我们亲自动手尝试。
我们每个人都拿起了羽毛球拍，小心翼翼地拍起
球来。
刚开始的时候，我们感觉很不习惯，球总是跑偏，拍子也拍不稳。
但是老师一直鼓
励我们，告诉我们要放松心态，多加练习。
经过几次尝试之后，我渐渐掌握了正确的动作和力量控制，打起球来也越来越顺手了。
我的朋友们也是一样，每个人都在努力地练习。
我们互相鼓励，不停地练习，渐渐地，我
们的球拍技术越来越好了。
我们开始尝试击球，发现了羽毛球的乐趣。
老师给我们安排了一个小比赛。
我们分成了两队，互相对抗。
比赛中，每个人都全力
以赴，努力拍出自己的最佳球。
比赛过程中，我们享受着打羽毛球的快乐，也学会了团队
合作和竞争的重要性。
这节有趣的课程过得很快，但是给我们留下了深刻的印象。
通过这节课，我明白了要
想打好羽毛球，需要不断地练习和努力。
我还发现了运动的乐趣，体会到了团队合作和竞
争的快感。
我很喜欢这节有趣的课，因为它不仅让我学到了新的知识和技能，也让我感受到了运
动的快乐和团队的力量。
我会继续努力练习羽毛球，希望有一天能够在比赛中取得好成
绩。
四年级下册这堂课真有趣作文
四年级下册这堂课真有趣作文《这堂课真有趣》
嘿，我跟你们说呀，四年级下册有一堂课那可真是太有趣啦！
那是一节科学课，我们的科学老师是个特别幽默的人。
那天上课铃一响，老师就笑眯眯地走进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们要做一个超级好玩的实验哟！”一听这话，我们立马都来了精神，眼睛齐刷刷地看向老师。
老师拿出一些材料，有气球、小苏打还有白醋。
他说要给我们表演一个让气球自己“吹”起来的魔术。
哇，这可太神奇啦！只见老师先把小苏打装进气球里，然后把白醋倒进一个瓶子里，接着把气球套在瓶口上。
我们都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着。
老师轻轻一提气球，小苏打就掉进了白醋里。
“咕噜咕噜”，瓶子里冒出好多气泡，紧接着，气球就慢慢地鼓起来啦！“哇！”我们都忍不住惊叹起来。
我旁边的同桌小明惊讶得嘴巴张得大大的，说：“这也太神奇了吧！”我也兴奋地喊着：“老师老师，这是怎么回事呀？”老师笑着解释说：“这是因为小苏打和白醋混合会产生二氧化碳气体，气体把气球就给吹起来啦。
”我们恍然大悟，原来是这样啊。
然后老师就让我们分组自己动手做这个实验，大家都忙得不亦乐乎。
我和我的小伙伴们小心翼翼地操作着，看着气球一点点变大，我们都开心得哈哈大笑。
我们还互相比赛，看谁的气球吹得更大。
这堂课就在我们的欢声笑语中结束啦，到现在我都还记忆犹新呢。
我觉得这堂课真的是太有趣啦，不仅让我们学到了知识，还让我们感受到了科学的魅力。
我真希望以后还能有更多这样有趣的课呀！。
这节课真有趣作文
这节课真有趣作文这节真好玩作文。
笔尖流出的文字，静静记载下了我们的青春，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的力量。
高分作文的背后是题目新奇，文对题意，观点突出。
对于写作文有什么心得共享吗？或许下面的“这节课真好玩作文”正合你意！仅供参考,欢迎大家阅读本文。
这节课真好玩作文(篇1)铃铃铃一堂好玩的语文课就要拉开序幕了。
我赶忙冲进教室，坐在自己的座位上。
老师慢条斯理的走进教室，用不同颜色的粉笔在黑板上写下了好玩的名字介绍这七个字。
老师让我们各自说出自己名字的涵义。
由于我们班的每个同学都有自己的号码，所以老师打算让奇数号先说，或是让偶数号先说。
我盼望奇数号先说，由于我的号码就是奇数号的。
最终，老师为了公正，让我们抽签。
唉！偶数号的人抽上了先，只好让他们先说。
有几个人说的名字介绍让我至今还记忆犹新。
张世毫大大方方的说：世、就是世界的意思。
毫、就是骄傲的意思。
合起来就是世界为我骄傲的意他的思字还没出口，班里上上下下已经笑成一片了。
张柏宁的名字最有内涵，她用中等音量说：泊宁取自一首古诗，诗的前两句是：淡泊以明志，安静以致远。
她刚说完，台下已是掌声雷动。
最好玩的是田敬全，他低头看着稿子，放大声音说：我姓田，是由于我爸爸姓田他还没把话说完，我们就哈哈大笑起来，他带着淘气的声音说：笑什么笑，你们谁有我说的具体？笑声更大了。
老师维持了一下秩序，他连续说：原来一位算命先生给我取了田全这个名字，后来由于不好听，俺妈就弄了一大堆纸条，每个纸条上都有一个字，抽出一个字，刚好就是敬，于是，我就叫田敬全。
他刚说完，下面就有人嚎道：天哪，有这么取名字的吗？！铃铃铃下课铃响了，由于要做操，我们依依不舍的走出了教室。
这节语文课真好玩。
这节课真好玩作文(篇2)我们学校的家长才智大讲堂又开课了，这是第三讲，这节课教的是十字绣。
十字绣原是中国的一种传统，可是由于社会的进步很多人忽视了十字绣，渐渐就不绣了。
因此有一大部分人都不会。
后来十字绣传到了外国很熟欢迎有经过市场来到中国这时中国人又开头慢慢开头宠爱十字绣了。
一堂有趣的课作文400字四年级作文
一堂有趣的课作文400字四年级作文《一堂有趣的课》今天的语文课特别有趣！老师一进教室就笑眯眯地说：“同学们，咱们今天来玩个游戏，叫‘词语接龙’。
”大家一听，都兴奋得不得了。
游戏开始了，老师先说了一个词“书包”，马上就有同学说“包书”。
同学们一个接一个，有的说得快，有的还在苦苦思考。
轮到我了，我的心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。
我前面的同学说“花朵”，我赶紧说“朵颐”。
哎呀，差点就没接上。
在这个游戏里，我们学到了好多新词语。
这堂课真是太有趣啦，我希望以后能有更多这样的课！《一堂有趣的课》在我的记忆中，有一堂科学课特别有趣。
那天，老师拿着一个大大的地球仪走进教室。
她神秘地说：“同学们，今天我们来探索地球的奥秘。
”然后，老师开始转动地球仪，给我们介绍各个国家和地区。
老师讲到了非洲，说那里有很多野生动物，像大象、长颈鹿。
还讲到了南极洲，那里特别冷，只有企鹅能在那生活。
我听得入了迷，仿佛自己也在世界各地旅行。
这堂课让我对世界充满了好奇，真想马上长大去看看那些神奇的地方。
《一堂有趣的课》昨天的美术课，那可真是太好玩啦！老师说：“今天咱们不画画，来做手工。
”大家都高兴地拍起手来。
老师给我们每个人发了彩色的纸、剪刀和胶水。
然后教我们做小纸船。
我跟着老师的步骤，先把纸对折，再折两个小角，不一会儿，一只漂亮的小纸船就出现在我眼前。
看着自己亲手做的小纸船，心里美滋滋的。
这堂课让我觉得动手做东西真有趣！《一堂有趣的课》记得有一次上体育课，那堂课有趣极了！老师让我们玩“接力赛”。
同学们分成了四组，站在跑道的两端。
比赛开始了，第一个同学像箭一样冲了出去。
我们组的小明跑得特别快，一下子就超过了其他组的同学。
轮到我跑的时候，我心里可紧张啦，拼命地跑，生怕给我们组拖后腿。
我们组得了第一名，大家高兴得又蹦又跳。
这堂体育课真有趣，让我感受到了团结的力量！。
【四年级】这课堂真有趣 作文400字
【四年级】这课堂真有趣作文400字
【四年级】这课堂真有趣作文400字
今天上午的第二节课是音乐课。
音乐老师的课给我留下了深刻的印象，因为这是一门
非常有趣的课。
一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。
”老师一边
说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。
我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。
老师又问：“笛子和箫有什么区别？”同学们
议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。
老师又问：“笛
子和箫到底有什么不同呀？”然而，同学们还是没说出个所以然来。
老师说：“既然你们
的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧！”
音响里传出缓慢而低沉的音乐，声音非常悦耳。
老师告诉我们：“这是萧的声音。
”
然后，老师给我们演奏了第二首曲子，这首曲子和前一首完全不同。
有时清脆欢快，有时
温柔美丽。
“笛子，笛子。
“学生们猜到了。
老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。
我们津津有味
地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。
每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶
醉了。
这节音乐课真的很有趣。
它不仅可以欣赏音乐，还可以让大家在紧张的学习后放松。
【四年级作文】有趣的一节课_400字
【四年级作文】有趣的一节课_400字有趣的一节课今天我们班上有一节非常有趣的课，让我乐在这就是一节音乐课。
上音乐课了，我们先进行了一些简单的暖身活动，让我们放松身心。
然后，老师给我们带来了一些乐器，其中包括小提琴、钢琴、笛子等。
老师让我们分成几个小组，每个小组拿到一个乐器，然后给我们展示如何演奏。
我们观察着老师的动作，尽量模仿。
老师还教我们怎样调弦、握弓、吹笛子等。
虽然初次接触这些乐器，但是大家都有很大的兴趣，都想亲自试试。
于是，老师让我们一个个上去试弹或者吹奏。
这时，教室里响起了动听的乐声，有人用小提琴演奏《小星星》，有人用钢琴弹奏《小毛驴》，有人用笛子吹奏《春天在哪里》……我们的乐声交织在一起，生动有趣。
接着，老师告诉我们音乐也可以通过歌唱来表达。
于是，老师教我们唱起了美丽的歌曲。
老师教我们唱一首动听的儿歌《小兔子乖乖》。
我们跟着老师的节奏，一起扭动着身体，唱出了天籁般的歌声。
然后，老师还教我们唱了一首优美的民歌《茉莉花》，这首歌描绘了中国美丽的茉莉花，我们深情款款地唱出了国家花的风采。
老师还带领大家一起唱了一首欢快的歌曲《我爱你中国》，我们用激昂的歌声表达对祖国的热爱之情。
在这节音乐课上，我不仅学到了很多音乐知识，还感受到了音乐的魅力。
音乐让我快乐，让我放松，让我享受生活的美好。
我发现每个人都有自己的音乐天赋，只要用心去感受，用心去学习，都可以成为音乐的小达人。
这节音乐课过得太快了，但是我从中收获了很多。
我发现音乐可以给我们带来快乐、向美好的方向引导我们。
我要好好学习音乐，培养自己的音乐兴趣和才能，用音乐点亮自己的人生。
我相信，音乐将与我同行，让我在未来的生活中展现出更美丽的童年。
这节音乐课真的太有趣了，希望以后还能多上这样的课。
无论是学习，还是生活，都要用心去感受音乐的美妙，让音乐成为我们生活的一部分。
【四年级作文】有趣的一节课_400字
【四年级作文】有趣的一节课_400字
有趣的一节课
今天早上，我在学校上了一堂非常有趣的课。
这节课是我们音乐老师教的，他们教我们唱歌。
一上课，老师就给我们发了一张唱歌的歌谱。
这首歌叫做《小星星》，是我们非常熟悉的一首儿歌。
老师说，今天我们要学着唱这首歌。
老师左手拿着麦克风，右手拿着音响，戴上了耳机。
他告诉我们，我们要跟着他一起唱歌。
他先放了一段音乐，然后开始唱歌。
我们仔细听着，试图跟上他的节奏。
老师的声音非常动听，我们都被吸引了过去。
他用充满感情的声音唱着，《小星星你能否听到》，我们按照他的节奏，轻轻地跟着他唱起来。
我的嗓子有点干，但我还是尽力去唱。
我看见同学们也用力地唱着。
我们唱到一半的时候，课堂上突然传来了体育老师的声音。
他走进了教室，问我们在唱什么。
音乐老师笑着回答说，我们在唱歌。
体育老师好奇地看着我们，突然也跟着唱了起来。
他跟我们大家一起唱着《小星星》，声音有点粗糙，但是很有力量。
我们一起唱完了整首歌。
整个教室里充斥着我们清澈的歌声。
我们看着老师，鼓掌欢呼。
这真是一堂有趣的音乐课啊！。
这堂课真有趣四年级作文
这堂课真有趣四年级作文“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像一群归巢的小鸟，叽叽喳喳地涌进教室。
我心里却暗暗叫苦，这节课是数学课，那些枯燥的数字和复杂的公式就像一群小怪兽，总是搞得我晕头转向。
可没想到，这堂课却完全颠覆了我对数学课的看法，有趣极了。
数学老师笑盈盈地走进教室，神秘兮兮地说：“今天啊，咱们不上课，先来玩个游戏。
”啥？数学课玩游戏？这可真是太阳打西边出来了。
同学们都瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。
老师在黑板上画了一个大大的正方形，然后把它分成了好多个小方格，就像一个棋盘一样。
接着，老师开始讲游戏规则：“咱们这个游戏叫‘数字跳格子’。
我会在每个小方格里写上数字，然后我喊一个数字，你们要从起点开始，按照规定的路线跳到那个数字对应的方格里。
但是，每跳一步都要说出这个数字的一个数学特性哦。
”游戏开始了，老师先在方格上写好了数字。
第一个被点到名的是我们班的“数学小天才”小明。
老师喊了个“12”，小明就像一只灵活的小兔子，“嗖”地一下跳到了标着“12”的方格里，嘴里还说着：“12是偶数，可以被2整除，它还是3和4的倍数呢。
”老师满意地点点头。
轮到我了，我的心“扑通扑通”直跳，就像怀里揣了只小兔子。
老师喊了个“15”，我小心翼翼地跳着，一边跳一边说：“15是奇数，它的因数有1、3、5、15。
”刚说完，我就松了口气，还好没出丑。
这个游戏可真是太好玩了，大家都争着抢着要参加。
原本安静的课堂变得热闹非凡，欢声笑语不断。
玩了几轮之后，老师笑着说：“其实啊，这个游戏里可藏着不少数学知识呢。
大家在玩的过程中，是不是对数字的特性更加熟悉了呀？”我们这才恍然大悟，原来老师是在“寓教于乐”呢。
接下来的时间里，老师又给我们讲了一些有趣的数学故事。
比如说，古代的数学家祖冲之是怎么算出圆周率的，他花费了大量的时间和精力，那毅力简直就像超级英雄一样。
老师讲得绘声绘色，我们听得津津有味，仿佛穿越到了古代，和祖冲之一起在研究数学难题。
这堂课真有趣450字作文四年级
这堂课真有趣450字作文四年级这堂课真有趣450字作文1在上个学期，李老师在微格教室给我们上了一堂别开生面的公开课，令我现在还记忆犹新。
那天下午，我们依次排队入座，等我们都坐好后，李老师就播放出了第一张幻灯片。
这节课的主题是写“橘子”，李老师在幻灯片上播放出了有关橘子的资料和图片，便于我们更快地写好作文。
我们看了橘子的图片后，知道了橘子的样子，但是仍不能大饱我们的眼福。
李老师好像知道我们的心思，就从讲台下“变出”了一袋的橘子，让我们亲身体验橘子。
我们通过摸、看、闻、捏等方法来感受橘子的特征。
最妙的是，李老师还让我们全班同学来尝一瓣橘子。
我把那一小瓣橘子捏在手里，仔细观察，还不舍得放入嘴里，生怕破坏了这美好的水果。
橘子刚入口，一咬破果皮，冰凉的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔里，浮躁的心情也随即消散去。
口腔里到处都是酸酸甜甜的味道，满嘴都是果汁和果肉，这令我疲惫的身心立即有了精神。
然后老师开始组织我们写作文，带着满怀的好心情，带着满嘴的酸甜味，我飞快地写起了作文。
没过多长时间，我们班大多数人就写好了作文。
老师问谁愿意读自己的作文，我们有人举手了，那个人读好后，老师马上就奖励给他一个橘子。
这节课十分生动有趣，原本枯燥的作文，立即变得有趣起来，让人爱上作文课。
这堂课真有趣450字作文2一走进教室，就看到同学们都在议论，有的七嘴八舌地讨论着，有的歪着脑袋思索着，真是让我们丈二和尚摸不着头脑，大家都不知道老师葫芦里到底卖的是什么药？为什么桌子上放了那么多形状奇特的杯子呢？上课了，老师把玻璃杯都发给了我们。
我拿过杯子放在纸上看字，字变得清晰小巧。
过了一会儿，老师往我们的杯子里加了些水。
晶莹的水珠在灯光的照耀下发出灿烂的亮光，非常耀眼。
那到底要怎么做自制的放大镜呢？有些同学兴致勃勃地做起来；有些同学手脚麻利地坐起来；还有些同学七手八脚地做着。
我把水杯歪了些，小水珠滚动起来，这时，字居然变得清晰、巨大，真是让人惊讶不已。
【四年级作文】这堂课真有趣_1200字
【四年级作文】这堂课真有趣_1200字
这堂课真有趣
今天上午，我们班上了一堂特别有趣的课。
这节课的内容是有关宇宙的知识，我们学到了许多新鲜的知识。
课上，老师首先向大家介绍了太阳系，太阳系由太阳、八大行星和许多小行星组成。
我们还了解到了地球是我们生活的家园，它是一个适合生命存在的美丽星球。
我们学习了各个行星的特点和位置，如水星最靠近太阳，冥王星则最远离太阳。
接着，老师给我们讲解了黑洞的奥秘。
黑洞是宇宙中最为神秘的存在，它具有极其强大的引力，连光都无法逃脱。
我们听着老师讲解黑洞的各种特点和形成的原因，都被它的神奇深深吸引住了。
除了黑洞，我们还了解到了彗星、流星和卫星等宇宙天体。
彗星像一颗由冰和尘埃组成的小行星，而流星则是从太空飞过的小石块，它们都是太阳系中的一部分。
我们还学到了卫星的分类和作用，比如人造卫星可以提供通信、气象和导航等服务。
课堂还设置了一些有趣的互动环节，我们进行了一场有奖问答游戏。
老师将抛出一些问题，只要抢答正确就可以得到小奖品。
大家都积极参与，争先恐后地举手回答问题。
我幸运地回答对了好几个问题，得到了一些小礼物，心里别提多开心了。
这堂课真是生动有趣，让我们开阔了视野，增长了知识。
通过这堂课，我深深地感受到宇宙的奥秘和广阔，也更加珍惜地球这个我们生活的美丽家园。
这堂课给我留下了深刻而美好的记忆，我希望以后还能上更多这样有趣的课程，学到更多有意义的知识。
四年级这堂课真有趣作文400字左右
四年级这堂课真有趣作文400字左右
四年级这堂课真有趣啊!老师上课的时候总是活波波的,从不会让我们觉得无聊。
记得有一次,老师正讲解语文课文,突然她就来了个"我是一只小小鸟"的模仿秀。
嗓门洪亮,啁啾学语也超像那么回事儿。
全班同学都被她的出人意料的表演逗乐了,哄堂大笑个不停。
老师也不恼,笑呵呵地说:"看,这就是语文课本里描写的那只'婉转歌喉'的小鸟啦!"大伙儿被她的幽默风趣给征服了,从此对课文中的那只鸟儿也有了生动形象的想象。
数学课上,老师也常常设计各种有趣的小游戏,让枯燥的计算变得生动有趣。
比如她会拿出各色小球,让我们用不同运算方式来分组、归类,边动手边思考。
久而久之,我们对加减乘除也就了然于胸,不知不觉就掌握了。
四年级的这堂课,不仅让我学到了知识,更让我感受到了学习的乐趣。
老师生动活泼的教学方式,让枯燥的知识点变得活灵活现,我们在轻松愉快的氛围中潜移默化地学会了很多。
这堂课给我留下了难忘的记忆,希望以后的老师也都能像她那样,用创意和激情点燃学生对知识的渴望。
这堂课真有趣四年级作文
这堂课真有趣四年级作文
《这堂课真有趣》
“叮铃铃”上课铃响啦，我们都快速地跑回教室，乖乖地坐在座位上，满心期待着这堂课的开始，因为呀，这堂课可不一样呢！
这堂课是科学课，科学老师是一个特别有趣的人。
今天他带着一脸神秘的笑容走进教室，然后变戏法似的从身后拿出了一个大大的透明箱子，箱子里好像有什么东西在动来动去。
同学们都瞪大了眼睛，好奇极了。
老师笑着说：“同学们，今天我们来观察小动物哦。
”哇，原来是要观察小动物呀，大家都兴奋起来。
老师慢慢地打开箱子，从里面抓出了一只毛茸茸的东西，仔细一看，是一只可爱的小兔子。
小兔子在老师的手里一点也不老实，不停地挣扎着，那小模样太逗了。
老师把小兔子放到讲台上，小兔子就开始在讲台上跑来跑去，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边。
同学们都哈哈大笑起来，有的同学还忍不住站起来想看得更清楚。
小兔子可能是被我们的笑声吓到了，突然停了下来，瞪着圆溜溜的眼睛看着我们，那表情好像在说：“你们笑啥呀？”这一下，我们笑得更欢了。
接着，老师又给我们讲了一些关于小兔子的知识，比如它喜欢吃什么呀，它的生活习性呀。
我们都听得特别认真，还时不时地提出一些问题，老师也都耐心地回答我们。
这堂课就在我们的欢声笑语中结束了，哎呀呀，这堂课可真是太有趣啦！我真希望每堂课都能这么有趣呀！。
这节课真有趣作文
这节课真有趣作文这节课真有趣四年级作文500字（精选5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的这节课真有趣四年级作文500字（精选5篇），希望对大家有所帮助。
这节课真有趣作文1上课铃声响了，我们马上跑进教室，开始了一节有趣的语文课。
只见张老师手里拿着一个大量杯，里面放着一大半水，她将杯子放在讲台上，又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。
“张老师葫芦里卖的什么药啊？”“张老师到底要干什么啊？”同学们七嘴八舌地低声议论起来。
大家用疑惑的目光投向张老师。
只听见张老师说：“同学们，今天我们来做一个实验，你们猜猜是什么实验？”同学们的手纷纷举起来，有人说是鸡蛋放进水里会怎样，还有人说将鸡蛋放在木板上，然后将木板一抽，鸡蛋掉在水里，还有人说……最后，张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的实验。
只见张老师小心翼翼地将鸡蛋放进量杯里，鸡蛋就慢慢沉到水底，张老师就问我们：“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗？”同学们纷纷举手，有的说将鸡蛋煮熟，有的说将水加热，张老师听了我们的回答没有说话，只见她用勺子将一些盐放进水里，只看见鸡蛋在水里微微晃动了几下，接着她又加了几勺盐进去，鸡蛋慢慢地悬在水里了，又加了些盐，鸡蛋就浮在水面上了。
“鸡蛋怎么浮上来的？”“太厉害了。
”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样议论开了。
张老师让我们静下来，并解释道：“水的浮力是物体排出液体的重量，加了盐的水比重增大，浮力也增加了，所以能使鸡蛋浮上来，大家有兴趣可以上网查一下。
”我上网查了后知道，原来是因为水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就沉到水底，而加了盐的水密度增加，已经大于鸡蛋的密度，鸡蛋也就会浮在水面上了。
原来是这样啊，我恍然大悟。
这真是一节有趣的课啊。
这节课真有趣作文2看到这个题目，你们一定会问：“哪节课有趣？”我告诉你们吧，我说的这节课不是在学校上的课，而是在小牛顿科学班里上的一节科学课。
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这堂课真有趣作文400字左右四年级
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武进区马杭中心小学四（6）班沈佳
童年的回忆像糖果一样，吃也吃不厌。
其中最有趣的，也是最难忘的，就是那堂课，现在想起来我都会忍不住哈哈大笑。
那是我在上二年级的时候，一次语文课上，老师让我们玩拼句子的游戏。
语文老师发给每个同学三张小纸条。
老师说：“大家在纸条上写上名字，在哪儿，干什么。
写好后放在讲台上。
”老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张，拼成句子念出来。
快瞧，。