消防安全的四个能力和四懂四会三懂三会

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消防安全管理中的四懂四会四个能力的内容

消防安全管理中的四懂四会四个能力的内容消防安全管理是指对建筑物或场所内的消防设施、消防设备以及人员的日常管理工作。

为了提高消防安全管理的水平，保障人民群众的生命财产安全，消防人员需要具备四懂四会四个能力。

一、四懂能力1. 懂消防法律法规：消防人员需要熟悉国家、地方和行业的消防法律法规，包括《中华人民共和国消防法》等相关法律和法规。

只有了解法规的内容，才能正确地履行自己的职责，做到依法履职。

2. 懂消防设施设备：消防人员需要了解常见的消防设施设备的类型、性能以及使用方法。

比如，熟悉各类灭火器的使用方法、灭火器的选择与布置原则等。

只有掌握了这些知识，才能在发生火灾时迅速采取正确的灭火措施，有效地控制火势。

3. 懂灭火救援技术：消防人员需要掌握常见的灭火救援技术，包括灭火器的使用、逃生自救技巧、人员疏散方法等。

同时，还需要了解不同火灾情况下的灭火救援策略和操作流程。

只有具备扎实的技术基础，才能在紧急情况下迅速救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

4. 懂应急管理：消防人员需要熟悉应急管理的原则和方法，掌握突发事件的应急处置流程。

他们需要了解火灾事故中的组织指挥、信息报送、资源调配等方面的知识。

只有做到科学、高效地应对突发事件，才能最大程度地减少事故带来的损失。

二、四会能力1. 会检查：消防人员需要掌握消防设施设备的检查方法和频次，定期对消防设施设备进行检查，确保其正常可用。

他们需要了解各类设备的工作原理和故障处理方法，及时发现并解决问题，保障设备的可靠性。

2. 会维护：消防设施设备的维护工作是消防安全管理的重要环节，消防人员需要了解各类设备的维护方法和周期，按照规定进行维护工作。

他们需要定期对设备进行保养、更换配件等，确保设备的正常运行。

3. 会演练：消防演练是提高应急处置能力的重要手段，消防人员需要组织和参与各类消防演练活动。

他们需要了解演练的目的、流程和参与人员的分工，确保演练的顺利进行。

通过演练，消防人员可以熟悉应急处置流程，提高应对突发事件的能力。

消防安全培训四懂四会学习内容及具体执行方法

2.1加强安全用电管理
对财务、运营办公室、信息讣算机房、大厦总控室、食堂、员工宿舍等部位, 要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房间切断电源。
2.2加强消防宣传教育
对于商场员工的消防宣传形式不能过于单调陈旧，要贴近员匚工作、贴近实际。根据不同情况，不同季节，虽学地研究学校消防宣传的内容和形式，创造性的开展工作。
4.2着火层的人员在发生火灾后应采取以下救生方法：
(1)房间内着火首先逃出房间，关闭房门，呼喊示警，并打电话报警，通知学校保卫部门。打电话报警时应说清地点、楼号、栋门号、楼层、房号、人员被困情况、着火物质、报警人的姓名和电话。
(2)房间外着火时，若通往楼梯的门未被火封死，可以用浇湿的手帕、毛巾捂住口鼻，采取弯腰或爬行的低姿方式逃出着火区域；若通道被火封死，逃出火场时可以关紧房门，打开窗户呼救，等待消防队员的救援。
火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量（第二梯队）。
3.组织人员疏散逃生能力（两熟悉、两掌握）
熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。
4.消防宣传教育培训能力（三要、一掌握）
要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。
二、四懂四会
（一）四懂
3、会扑救初起火灾
4、会组织疏散逃生
消防安全“四个能力”及“四懂四会”的具体执行内容
一、四个能力
1.检査消除火灾隐患能力（四查、四禁）
查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。
查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。
2.组织扑救初起火灾能力
发现火灾后，起火部位人员30秒内形成笫一灭火力量（第一梯队）：

消防安全四个能力

一、社会单位消防安全四个能力
1.检查消除火灾隐患能力
2.组织扑救初起火灾能力
3.组织人员疏散逃生能力
4.消防宣传教育培训能力
二、四懂四会
四懂：
懂得本岗位火灾的危险性
懂得预防火灾的措施
懂得扑救火灾的方法
懂得救生的方法
四会：
会使用消防器材
会报火警119
会扑救初起火灾
会组织疏散逃生
消防栓的使用方法
1.打开消防栓(找到离火场最近的消防栓)
2.取出消防水带，向着火源点延伸展开
3.接上水枪
4.连接水源
5.手握水枪头及水管，打开水阀门，即可灭火
无管干粉灭火器的使用方法：
1.使用前将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动
2.然后除掉铅封或钥匙
3.拔掉保险销
4.左手端着瓶底，右手抓着压把
5.在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，喷射干粉覆盖燃烧区,直至把火全部扑灭。

四懂四会四个能力

消防安全“四懂四会四个能力”“四懂”：1、懂得本岗位火灾的危险性2、懂得预防火灾的措施3、懂得扑救火灾的方法4、懂得逃生的方法。

“四会”：1、会使用消防器材2、会报火警3、会扑救初起火灾4、会组织疏散逃生。

“四个能力”：1、检查消除火灾隐患的能力2、组织扑救初期火灾的能力3、组织人员疏散逃生的能力4、消防安全教育培训的能力一四懂1懂本岗位的火灾危险性1、防止触电；2、防止引起火灾；3、禁止携带可燃、易燃品、火源。

2懂预防火灾的措施1、加强对可燃物质的管理；2、管理和控制好各种火源；3、加强电气设备及其线路的管理；3懂灭火方法1、灭火器的使用；2、消火栓的使用；4懂逃生方法1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；9、当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

二四会1会报警1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；3、拨打119火警电话，向当地公安消防机构报警。

2会使用消防器材各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔拔掉保险销，二握握住喷管喷头，三压压下握把，四准对准火焰根部喷射即可。

3 会扑救初期火灾在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。

4 会组织人员疏散逃生1、按疏散预案组织人员疏散；2、酌情通报情况，防止混乱；3、分组实施引导三消防四个能力1 检查和消除火灾隐患能力单位应建立防火检查、巡查队伍：单位消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组织一次防火检查单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录：部门负责人每周至少开展一次防火记录员工每天班前、班后进行本岗位防火检查：做到“十查十禁”一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸烟用火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体2 扑救初期火灾能力单位应建立两支队伍（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍）发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量掌握“三”原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火距电话或火灾报警点近的员工负责报警距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量通讯联络组—通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络灭火行动组—利用本单位消防器材设备灭火疏散引导组—组织引导现场人员有序疏散安全维护组—抢救护送受伤人员现场警戒组—维持火场秩序3 组织引导人员疏散逃生能力消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”：熟悉本单位疏散逃生路线熟悉引导人员疏散程序熟悉遇难逃生设施使用方法熟悉火场逃生基本知识第一诀：熟悉环境牢记出口第二诀：保持镇静迅速疏散第三诀：正确引导有序疏散第四诀：不入险地不恋财物第五诀：简易防护蒙鼻匍匐第六诀：善用通道莫入电梯第七诀：火已及身切勿惊恐第八诀：避难场所固守待援第九诀：发出信号请求救援第十诀：缓降逃生滑绳自救4 消防安全知识宣传教育培训能力消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”掌握消防法律法规和安全操作规程掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施掌握消防设施器材使用方法掌握报警、灭火及疏散逃生技能掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序员工上岗、转岗均应经岗位消防安全培训合格在岗人员每年进行一次消防安全教育培训一灭火器的使用1、将灭火器提至距起火点5米处左右，选择上风口，2、使用前先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

消防安全四个能力及四懂四会的内容

消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力(四查、四禁)查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。

查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。

2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量(第一梯队)；火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量(第二梯队)。

3.组织人员疏散逃生能力(两熟悉、两掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。

4.消防宣传教育培训能力(三要、一掌握)要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。

二、四懂四会(一)四懂1.懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集,火灾伤亡大，一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。

图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。

一但发生火灾损失不可估量。

学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。

2.懂得预防火灾的措施2.1加强学校内各类消防器材设施的建设,提高防火能力，加强消防水池的维护管理,对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。

同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养,对超过使用年限的要及时更换,楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志,安全疏散出口指示灯。

2.2加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位,要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房间切断电源。

2.3加强消防宣传教育对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧,要贴近师生、贴近实际。

根据不同情况,不同季节,科学地研究学校消防宣传的内容和形式,创造性的开展工作。

3.懂得扑灭火灾的方法燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和火源三个条件，当其中一个条件被去掉时，火就会熄灭。

由此归纳出以下四种灭火方法。

3.1窒息灭火法A.向燃烧区充入大量的不助燃的惰性气体，减少空气量。

B.封堵建筑物的门窗，燃烧区的氧气一旦被耗尽，又补充不到新鲜空气，火就会自行熄灭。

消防的“四懂四会”及“四个能力”是什么

消防的“四懂四会”及“四个能力”是什么
四懂四会四个能力如下：
1、四懂指的是要懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂
得扑救火灾的方法，以及懂得逃生的方法。

四懂是提高我们的基础消防知识，预防火灾，以及让我们了解发生火灾时应该怎样自救。

2、四会是指会正确使用消防器材、会报火警，会扑救初起的火灾，
会组织疏散逃生。

四会是让我们能够在发生火灾时知道应该怎么做，能够
自行扑灭初起的火灾，或是在消防人员到达之前进行自救，保持冷静，能
够更大限度的生还。

3、四个能力指的是提高社会单位检查消除火灾隐患的能力，提高社
会单位组织扑救初起火灾的能力，提高社会单位组织人员疏散逃生的能力，提高社会单位消防宣传教育培训的能力。

四个能力能够提高防火意识，减
少火灾的发生，提高火灾预防和火灾中自救逃生的能力。

消防安全教育材料---消防安全常识里的四懂、四会、四能以及四不放过都是指的什么？

消防安全宣传教育
---消防安全常识里的四懂、四会、四能以及
四不放过都是指的什么？
一、四懂：
懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生的方法。

二、四会：
会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。

三、四个能力：
1.检查消除火灾隐患的能力；
2.组织扑救初起火灾的能力；
3.组织人员疏散逃生的能力；
4.消防宣传教育培训能力。

四、四不放过：
国家对发生事故后的“四不放过”处理原则，其具体内容是：
1.事故原因未查清不放过；
2.事故责任人未受到处理不放过；
3.事故责任人和相关人员没有受到教育不放过；
4.未采取防范措施不放过。

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消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容

消防安全“四个能力”及“四懂四会"的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力（四查、四禁）查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭.查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。

2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量（第一梯队）;火灾确认后,单位人员1分钟内形成第二次灭火力量(第二梯队）。

3。

组织人员疏散逃生能力(两熟悉、两掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口,掌握疏散程序、掌握逃生技巧.4。

消防宣传教育培训能力（三要、一掌握）要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制,掌握消防安全常识。

二、四懂四会(一）四懂1。

懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同,对学校来说人员密集，火灾伤亡大，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。

图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。

一但发生火灾损失不可估量.学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。

2.懂得预防火灾的措施2。

1加强学校内各类消防器材设施的建设，提高防火能力,加强消防水池的维护管理，对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理.同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养,对超过使用年限的要及时更换，楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志，安全疏散出口指示灯.2。

2加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位,要安全用电，及时消除不安全隐患,严禁使用大功率和违禁电器,做到人员离开房间切断电源。

2。

3加强消防宣传教育对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧，要贴近师生、贴近实际。

根据不同情况，不同季节，科学地研究学校消防宣传的内容和形式,创造性的开展工作.3。

懂得扑灭火灾的方法燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和火源三个条件，当其中一个条件被去掉时，火就会熄灭.由此归纳出以下四种灭火方法。

3.1窒息灭火法A。

向燃烧区充入大量的不助燃的惰性气体,减少空气量。

社会单位“四个能力”建设“四懂”、“三会”、“两查”

一懂“四个能力”具体内容:检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力二懂“三支队伍”：第一支是防火检查巡查队伍，保证火灾隐患早发现、早整改；第二支是单位灭火第一力量队伍，由失火现场各岗位人员1分钟内组成；第三支是单位灭火增援队伍，由非失火现场的单位负责人、工作人员、保安员、义务消防队等3分钟内组成。

三懂本单位场所的火灾危险性:本单位场所为人员密集场所，主要危险性包括：人员密集，且对本场所不熟悉，疏散困难；空间大（楼层高），易造成火势蔓延；可燃材料多，易产生大量有毒烟气；（用火）用电量大，各种致灾因素多。

四懂自己在灭火疏散中的责任:灭火、疏散、报警、救助伤员等。

按照“四近”开展灭火、疏散：灭火器材、设施附近的员工利用现场灭火器、消火栓等器材、设施灭火；电话或火灾报警按钮附近的员工打“119”电话报警、报告消防控制室或单位值班人员；安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散；伤员附近的员工负责救助伤员。

失火现场的员工或第一发现人为灭火力量组织者，负责报警并组织第一战斗力量队伍进行灭火、疏散、救人。

一会报火警: 向119报火警时，应说清起火单位的具体地址或是周围的标志建筑，说清着火部位、什么东西着了、火势大小、有无人员被困等并派人到路口迎接消防车辆；向控制室报火警时直接按下手报即可或通过电话、对讲机报告着火部位、什么东西着了、火势大小、有无人员被困等；本单位控制室电话为：XXXX。

二会使用消防器材：使用灭火器:将灭火器提至起火点后拉出保险销，握住喷头，按下压把后将喷头对准火焰根部扫射。

使用消火栓（水喉）:打开消火栓门，连接好水带后打开阀门（使用水喉时不用连接，直接打开水喉阀门即可），压力不足时按下启泵按钮。

三会组织疏散：采取呼喊、敲门等方式组织顾客用手或湿毛巾捂住口鼻采用弯腰、匍匐等较低的姿势向最近的、不受火势威胁的安全出口疏散。

一是日常检查做到“十查十禁”:查吸烟用火，禁擅用明火；查通道出口，禁占用锁闭；查灭火器材，禁损坏挪用；查疏散标志，禁遮挡损坏；查消防设施，禁擅自停用；查场所人数，禁超员营业；查物品存放，禁违章储存；查电器线路，禁私拉乱接；查用电设备，禁违规使用。

消防安全“四个能力”“四懂四会”

四懂一、懂本岗位的火灾危险性1、防止触电；2、防止引起火灾；3、可燃、易燃品、火源。

二、懂预防火灾的措施1、加强对可燃物质的管理；2、管理和控制好各种火源；3、加强电气设备及其线路的管理；4、易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有效。

三、懂灭火方法1、冷却灭火方法；2、隔离灭火方法；3、窒息灭火方法；4、抑制灭火方法。

四、懂逃生方法1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；9、当身上的义务着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

四会一、会报警1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；3、拨打119火警电话，向当地公安消防机构报警。

二、会使用消防器材各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔拔掉保险销，二握握住喷管喷头，三压压下握把，四准对准火焰根部即可。

三、会扑救初期火灾在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。

四、会组织人员疏散逃生1、按疏散预案组织人员疏散；2、酌情通报情况，防止混乱；3、分组实施引导消防四个能力“四个能力”是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的即：提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；提高社会单位消防宣传教育培训能力。

消防四个能力四懂四会119报警内容

消防安全“四个能力”“一懂三会”及“119”报警的内容四个能力1.检查消除火灾隐患能力(四查、四禁)查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。

查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。

2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员1分钟内形成第一灭火力量(第一梯队)；火灾确认后，三分钟内形成第二次灭火力量(第二梯队)。

3.组织人员疏散逃生能力(两熟悉、两掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。

4.消防宣传教育培训能力(三要、一掌握)要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。

一懂三会懂本岗位的火灾危险性。

1、防止触电；2、防止引起火灾；3、可燃、易燃品、火源。

会灭火。

1、冷却灭火方法；2、隔离灭火方法；、3、窒息灭火方法；4、抑制灭火方法。

会逃生。

1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；9、当身上的义务着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

会报警。

1、大声呼喊报；2、如使用专用电话66788889、手动报警按钮、3、拨打119火警电话向当地公安消防机构报警。

拨打“119”电话报警程序1. 拿起话筒拨“119”号键，直至听到对方回话。

2.我是新华区政府对过泰华街122号河北省优抚医院，门诊楼一楼大厅西药房药品着火，火场面积大约9平方米，火势较大，无人员被困，楼层高为6层，我是XXX，电话是XXXXXXXXXXX。

消防四个能力、四懂、四会、二知、一通、四不放过、消防解释

四个能力：一、提高检查消除火灾隐患的能力; 二、提高组织扑救初起火灾的能力; 三、提高组织人员疏散逃生的能力; 四、提高消防宣传教育培训的能力三会是指：会报火警、会使用消防器材扑救初起火灾、会组织疏散逃生。

消防四懂消防四会消防四懂：1、懂得岗位火灾的危险性。

2、懂得预防火灾的措施。

3、懂得扑救火灾的方法。

4、懂得逃生疏散的方法。

消防四会：1、会使用消防器材。

2、会报火警。

3、会扑救初起火灾。

4、会组织疏散逃生。

消防二知、四会、一通二知：灭火器的位置、消防栓的位置“四会”:会报火警;会使用消防器材;会处理险情事故;会疏散逃生“一通”是指消防通道和疏散通道畅通消防安全事故“四不放过”原则：事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过消防解释消防”即预防和扑灭火灾的意思。

我国已有两千多年的消防历史，但“消防”最早并不是我们创造的。

“消防”是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。

大家知道，日本的文字受我国汉字的影响很深，许多字不仅写法上与汉字相同，而且字义上也相近。

我国古籍中只有“消”“防”两个字的分别解释，消，尽也，灭也；防，堤也，防御也。

日本人把它们组合起来，创造了“消防”一词。

在日语中，消，指消火，即扑灭火灾，防止蔓延；防，指预防火灾。

日语“消防”的含义还包括抢救其它紧急事故的活动，如水灾、风灾的求援等。

日本的消防部门是警察机构的一部分，当1902年我国清政府决定创办警察时，以日本的警察机构为模式，“消防”一词也随着警察机构的出现而被引进我国。

在以后的使用过程中，我们又逐渐缩小它的含义，特指火灾的预防和扑救。

自古以来，我国民间又习惯于称“救火”，但两者比较起来，“消防”的说法更准确、更全面，而且又能体现消防工作中“预防为主，防消结合”的方针。