ACCESS查询操作题完整
Access学习辅导与上机实习—习题(第3章查询)
Access学习辅导与上机实习—习题（第3章查询）■典型习题一、选择题1、是_________不会在简单查询的设计网络中出现。
A .字段B 条件C更新D排序2、下列叙述不正确的是。
A 删除查询主要用于删除符合条件的记录。
B 更新查询中可以使用计算功能。
C 追加查询时如果两个表的结构不一致，则不能进行。
D生成表查询生成新的表，该表是源表的一个子集。
3、不属于统计函数。
A MAXB COUNTC LASTD Y EAR二、填空题4、在查询表达式中，“/”表示，而“\”表示。
5、总计查询中，必须包含的两种字段是和。
6、在查询设计过程中，有多种方式可以视察查询结果，比如可以进入视图模式或单击按钮。
三、操作题7、对“教学”库建立下列查询：（1）用库中的三张表建立一个由学生姓名、课程名称、成绩组成的新数据表，新表取名为新表1。
（2）用学生表生成一个关于女生情况的新数据表，取名为女生情况表。
（3）用库中的三张表建立一个由学生姓名、成绩组成的数学成绩表，取名为数学成绩表。
（4）用库的三张表建立一个不及格学生的汇总表，表中的字段要求有学生姓名、课程名称、成绩。
（5）用库中的三张表建立一个由课程名称、各科平均分、总分、最高分、最低分组成的新数据表，取名为成绩统计表。
8、查询指定课程名的学生成绩，课程名只要求输入任意的几个字。
9、查询统计指定课程名称的总分和平均分。
■习题一、选择题1、利用对话框提示用户输入参数的查询过程称为_______。
A 选择查询B 参数查询C 操作查询D SQL查询2、以下叙述中，错误的是______。
A 查询是从数据库的表中行筛选出符合条件的记录，构成一个新的数据集合B 查询的种类有：选择查询、参数查询、交叉查询、操作查询和SQL查询C 创建复杂的查询不能使用查询向导。
D 可以使用函数、逻辑运算符、关系运算符创建复杂的查询3、Access共提供了种数据类型。
A 8B 9C 10D 114、用向导创建简单查询的步骤不包括。
操作题
试卷编号：8164所属语言：Access试卷方案：AC_1004011027试卷总分：560分共有题型：1种一、Access 操作共56题（共计560分）第1题（10.0分）题号:177--------------------------------------------------------------------------- 注意事项：1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任何由向导建立的控件设置。
3、添加查询字段时，不可以选择"*"字段。
4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的宏（宏组）名称，不可以使用系统自动建立的事件过程。
--------------------------------------------------------------------------- 考生的一切操作均在打开的“学生管理.mdb”数据库中进行。
一、基本操作1、建立一个名为“成绩表”的表，数据结构如下：字段名称数据类型字段大小学号文本 5课程号文本 6平时成绩数字整型期末考试数字整型2、向“成绩表”表中添加如下数据内容：学号课程号平时成绩期末考试1001 01 87 881001 02 98 971001 03 97 781002 01 68 561002 02 76 871002 03 87 981003 01 65 871003 02 56 541003 03 77 55二、简单操作1、建立一个名为“查大于85”的查询，查询平时成绩大于85的记录，具体要求如下：1）数据来源为“成绩表”、“学生表”、“课程表”表；2）显示“学号、姓名、课程名、平时成绩、年龄”字段；3）显示格式及内容参照样张1。
2、建立一个名为“查总评分”的查询，具体要求如下：1）数据来源为“成绩表”、“学生表”、“课程表”表；2）显示“学号、姓名、课程名、总评分”字段；3）说明：总评分=平时成绩的30%+期末考试的70%；4）显示格式及内容参照样张2。
ACCESS查询操作题完整
查询操作题12、考生文件夹下存在一个数据文件"samp2.mdb"，里面已经设计好两个表对象"tBand"和"tLine"。
试按以下要求完成设计：（1）创建一个选择查询，查找并显示"团队ID"、"导游姓名"、"线路名"，"天数"，"费用"，等五个字段的内容，所建查询命名为"qT1"；（2）创建一个选择查询，查找并显示旅游"天数"在五到十天之间（包括五天和十天）的"线路名"、"天数"和"费用"，所建查询名为"qT2"；（3）创建一个选择查询，能够显示"tLine"表的所有字段内容，并添加一个计算字段"优惠后价格"，计算公式为：优惠后价格=费用*（1-10%），所建查询名为"qT3"；（4）创建一个删除查询，删除表"tBand"中出发时间在2002年以前的团队记录，所建查询命名为"qT4"。
本题解题思路：（1）点击"查询"，选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tBand"表和"tLine"表，然后从"tBand"表中选择"团队ID"和"导游姓名"，从"tLine"表中选择"线路名"、"天数"和"费用"，以"qT1"保存查询。
access数据库考试试题
access数据库考试试题Access数据库考试试题一、数据库基础知识1. 数据库的定义和作用是什么？2. 什么是关系型数据库和非关系型数据库？3. 数据库的三个范式是什么？请简要介绍一下每个范式的特点。
4. 请说明主键和外键的作用和区别。
5. 数据库的完整性约束有哪些？请列举并简要解释。
二、Access数据库的基本操作1. 如何创建一个新的数据库文件？2. 如何创建一个新的数据表？请描述创建表的步骤。
3. 如何在已有的数据表中添加新的字段？4. 如何删除一个数据表？5. 如何向数据表中插入新的记录？6. 如何修改已有记录的数据？7. 如何删除数据表中的记录？三、Access数据库的查询操作1. 如何创建一个简单查询？2. 如何使用条件查询？请举例说明。
3. 如何使用排序功能对查询结果进行排序？4. 如何使用多表查询？请描述多表查询的步骤。
5. 如何使用连接查询？请简要解释内连接和外连接的区别。
四、Access数据库的数据分析与报表1. 如何创建一个简单的报表？2. 如何使用查询结果创建报表？3. 如何使用查询进行数据分析？请列举几个常用的数据分析函数。
4. 如何使用数据透视表进行数据分析？请描述创建数据透视表的步骤。
五、Access数据库的数据备份与恢复1. 如何备份一个数据库文件？2. 如何恢复一个已备份的数据库文件？六、Access数据库的安全性管理1. 如何设定数据库的访问权限？2. 如何设定数据表的访问权限？3. 如何设定字段级别的访问权限？4. 如何设定用户账户和密码？5. 如何设定用户组和角色？七、Access数据库的性能优化1. 如何创建索引以提高查询性能？2. 如何优化查询语句以提高查询性能？3. 如何优化数据库结构以提高性能？八、Access数据库的常见问题与解决方法1. 数据库文件损坏如何修复？2. 数据库查询缓慢如何解决？3. 数据库连接失败如何处理？4. 数据库记录丢失如何恢复？总结：通过本次考试试题，我们对Access数据库的基础知识、基本操作、查询操作、数据分析与报表、数据备份与恢复、安全性管理、性能优化以及常见问题与解决方法进行了全面的回顾和总结。
access数据库试题及答案
access数据库试题及答案一、选择题：1. 下列哪个是Access数据库的文件扩展名？A. .docB. .xlsC. .pptD. .mdb答案：D2. 在Access数据库中，一个数据库可以包含多个表格，这些表格之间的关系可以通过以下哪种方式表示？A. 电子邮件B. 超链接C. 主键和外键D. 符号连接答案：C3. 在Access数据库中，以下哪种数据类型适合存储一个人的姓名？A. 数字B. 文本C. 日期/时间D. 布尔值答案：B4. 在Access数据库中，以下哪个对象可以用于查询数据库中的信息？A. 表格B. 查询C. 报表D. 宏答案：B5. 在Access数据库中，以下哪种查询类型可以用于查找满足特定条件的数据记录？A. 删除查询B. 插入查询C. 更新查询D. 选择查询答案：D二、填空题：1. Access数据库的最大文件大小是________。
答案：2GB（字节为单位）2. 在Access数据库中，通过建立________，可以确保某个字段的值在不同的表中是唯一的。
答案：主键3. 在Access数据库中，采用SQL语句进行查询时，查询结果以________的形式呈现。
答案：表格4. 在Access数据库中，通过在字段属性中设置________，可以限制字段输入的字符个数。
答案：字段长度5. 在Access数据库中，通过设置________，可以将多个表格中的数据联系起来。
答案：关系三、简答题：1. 请简要解释Access数据库中的查询和报表分别是用来做什么的。
答：查询是用来从数据库中检索信息的工具。
用户可以通过设置查询条件来筛选和排序数据，以便查找满足特定条件的数据记录。
查询结果可以以表格的形式呈现，方便用户查看和分析数据。
报表是用来以打印或打印预览的方式展示数据库中的信息的工具。
用户可以通过设计报表的布局和样式，选择要展示的字段和排序方式，以及添加页眉、页脚等元素来定制报表的外观。
ACCESS试题(共57套)
ACCESS试题（共57套）第1套一、基本操作题在考生文件夹下有一个数据库文件\。
在数据库文件中已经建立了一个表对象\学生基本情况\。
根据以下操作要求，完成各种操作：(1)将\学生基本情况\表名称改为\。
(2)设置\身份ID\字段为主键；并设置\身份ID\字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为\身份证\。
(3)将\姓名\字段设置为\有重复索引\。
考生文件夹下存在一个数据库文件\里面已经设计好表对象\、\和\，试按以下要求完成设计：（1）创建一个查询，查找党员记录，并显示\姓名\、\性别\和\入校时间\三列信息，所建查询命名为\。
（2）创建一个查询，当运行该查询时，屏幕上显示提示信息：\请输入要比较的分数：\，输入要比较的分数后，该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息，并显示\学号\和\平均分\两列信息，所建查询命名为\。
（3）创建一个交叉表查询，统计并显示各班每门课程的平均成绩，统计显示结果如下图所示（要求：直接用查询设计视图建立交叉表查询，不允许用其他查询做数据源），所建查询命名为\。
（4）创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为\表结构包括\学号\、\姓名\、\性别\、\课程名\和\成绩\等五个字段，表内容为90分以上（包括90分）或不及格的所有学生记录，并按课程名降序排序，所建查询命名为\。
要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。
三、综合应用题考生文件夹下有一个数据库文件\，其中存在设计好的表对象\和查询对象\，同时还设计出以\为数据源的报表对象\。
请在此基础上按照以下要求补充报表设计：(2)在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示\姓名\字段值。
该控件放置在距上边0.1厘米、距左边3.2厘米的位置，并命名为\。
(3)在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月，显示格式为：某某某某年某某月（注意，不允许使用格式属性）。
计算控件放置在距上边0.3厘米、距左边10.5厘米的位置，并命名为\。
计算机二级Access上机操作题与答案实用一篇
计算机二级Access上机操作题与答案实用一篇计算机二级Access上机操作题与答案 12016年计算机二级Access上机操作题与答案一、基本操作题(共18分)在考生文件夹下有一个Excel文件“Test.xlsx”和一个数据库文件“sampl.accdb”。
“sampl.accdb”数据库文件中已建立3个表对象(名为“线路”、“游客”和“团体”)和一个窗体对象(名为“brow”)。
请按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(1)将“线路”表中的“线路ID”字段设置为主键;设置“天数”字段的有效性规则属性，有效性规则为大于0。
(2)将“团队”表中的“团队ID”字段设置为主键;添加“线路ID”字段，数据类型为“文本”，字段大小为8。
(3)将“游客”表中的“年龄”字段删除;添加两个字段，字段名分别为“证件编号”和“证件类别”;“证件编号”的数据类型为“文本”，字段大小为20;使用查阅向导建立“证件类别”字段的数据类型，向该字段键入的值为“身份证”、“__”或“护照”等固定常数。
(4)将考生文件夹下“Test.xlsx”文件中的数据链接到当前数据库中。
要求：数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”。
(5)建立“线路”、“团队”和“游客”3表之间的关系，并实施参照完整性。
(6)修改窗体“brow”，取消“记录选择器”和“分隔线”显示，在窗体页眉处添加一个标签控件(名为Line)，标签标题为“线路介绍”，字体名称为隶书、字体大小为l8。
二、简单应用题(共24分)在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好两个表对象“tA”和“tB”。
请按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示所有客人的“姓名”、“房间号”、“电话”和“入住日期”4个字段内容，将查询命名为“qTl”。
(2)创建一个查询，能够在客人结账时根据客人的姓名统计这个客人已住天数和应交金额，并显示“姓名”、“房间号”、“已住天数”和“应交金额”，将查询命名为“qT2”。
access数据库考试题及参考答案
access数据库考试题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在Access中，用于创建数据库的文件扩展名是：A. .dbfB. .mdbC. .accdbD. .xls答案：C2. 以下哪个不是Access数据库中的表类型？A. 表B. 查询C. 窗体D. 报表答案：D3. 在Access中，用于创建新表的视图是：A. 数据表视图B. 布局视图C. 设计视图D. 打印预览视图答案：C4. 以下哪个选项不是Access数据库中的数据类型？A. 文本B. 数字C. 日期/时间D. 图像答案：D5. 在Access中，用于快速查找记录的字段是：A. 主键B. 索引C. 外键D. 唯一索引答案：B6. 以下哪个不是Access数据库中的关系类型？A. 一对一B. 一对多C. 多对多D. 无关系答案：D7. 在Access中，用于创建新查询的视图是：A. 数据表视图B. 布局视图C. 设计视图D. 打印预览视图答案：C8. 以下哪个选项不是Access数据库中的窗体控件类型？A. 文本框B. 组合框C. 标签D. 表格答案：D9. 在Access中，用于创建新报表的视图是：A. 数据表视图B. 布局视图C. 设计视图D. 打印预览视图答案：C10. 以下哪个选项不是Access数据库中的宏操作？A. 打开表B. 运行宏C. 保存记录D. 导出数据答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 在Access中，可以设置字段属性的选项包括：A. 字段大小B. 格式C. 输入掩码D. 验证规则答案：A, B, C, D2. 以下哪些是Access数据库中可以执行的操作？A. 排序B. 筛选C. 分组D. 汇总答案：A, B, C, D3. 在Access中，可以用于创建查询的条件运算符包括：A. =B. <C. >D. Like答案：A, B, C, D4. 以下哪些是Access数据库中可以设置的表属性？A. 主键B. 索引C. 记录锁定D. 表单答案：A, B, C5. 在Access中，可以用于创建窗体的视图包括：A. 数据表视图B. 布局视图C. 设计视图D. 打印预览视图答案：B, C三、判断题（每题1分，共10分）1. Access数据库中的表可以包含多个主键。
access2010_操作题145道带评析_发布版
所有操作题1、考生文件夹下存在一个数据库文件"Access2.accdb"，里面已经设计好两个表对象"学生1"和"学生2"。
试按以下要求完成设计：（1）以表"学生1"为数据源创建一个选择查询，查找并显示"编号"、"姓名"、"性别"、"进校日期"和"奖励否"五个字段内容，所建查询命名为"学生查询1"。
（2）以表"学生1"为数据源使用查询设计视图创建一个选择查询，查找并显示所有姓李并且年龄大于25岁学生的"姓名"、"年龄"和"出生地"三个字段内容，所建查询命名为"学生查询2"。
（3）使用查询设计视图创建一个删除查询，删除表"学生2"中性别为男的记录，所建查询命名为"学生查询3"。
注意：设计此查询条件表达式时，不允许使用特殊运算符Like。
（4）创建一个窗体，命名为"窗体1"。
设置窗体的"导航按钮"属性为"否"，并将窗体"标题"属性设为"信息浏览"；在窗体的主体节区添加两个命令按钮，分别命名为"comR1"和"comR2"，按钮标题为"浏览"和"退出"。
评析：本题主要考的是数据库的查询和窗体的设计。
本题解题思路：（1）点击"创建"选项卡，在"查询"组选择"查询设计"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"学生 1"表，点击"添加"按钮，关闭"显示表"窗体。
ACCESS查询操作题及答案详解
2．简单应用题在考生文件夹下有“xxx.mdb”数据库。
（1）以雇员表为数据源，创建查询“查询1”，查询职务为“销售主管”的雇员信息。
结果显示雇员的全部字段。
（2）以工资表为数据源，创建参数更新查询“工资调整”，通过输入基本工资、奖金和补贴的变动来改变雇员工资。
参数提示为“基本工资变动差额”、“奖金变动差额”、“补贴变动差额”和“请输入雇员ID”（1）【解题步骤】步骤一：打开数据库，在“数据库”窗口中选择“查询”对象，单击“新建”按钮，在“新建查询”对话框中选择“设计视图”选项，单击“确定”按钮。
步骤二：单击“显示表”按钮，添加雇员表。
在字段行选择“雇员.*”字段，再添加“职务”字段，在“职务”字段对应的准则行输入销售主管，取消职务字段的显示。
步骤三：单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入查询名称“查询1”，单击“确定”按钮。
（2）【解题步骤】步骤一：打开数据库，在“数据库”窗口中选择“查询”对象，单击“新建”按钮，在“新建查询”对话框中选择“设计视图”选项，单击“确定”按钮。
步骤二：单击“显示表”按钮，添加工资表。
单击“查询”|“更新查询”命令，在字段行选择基本工资、奖金、补贴和雇员ID字段。
在基本工资字段的更新到行输入“[工资]！[基本工资] Val（[基本工资变动差额]）”，在奖金字段的更新到行输入“[工资]！[奖金] Val（奖金变动差额]）”。
在补贴字段的更新到行输入“[工资]！[补贴] Val（补贴变动差额]）”，在雇员ID字段对应的准则行输入“[请输入雇员ID]”。
步骤三：单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入查询名称“工资调整”，最后单击“确定”按钮即可。
3．综合应用题在考生文件夹下有“商品管理.mdb”数据库。
（1）创建一个基于产品的“产品查询”的窗体“产品信息”，结果在窗体中显示“产品查询”查询的全部字段。
布局：纵栏表；样式：标准。
（2）创建宏“关闭产品信息窗体”。
计算机二级access操作题及答案
计算机二级access操作题及答案一、选择题1. 在Access数据库中，以下哪个不是表的属性？A. 记录B. 字段C. 索引D. 表单2. 以下哪个操作不能在Access的查询设计视图中完成？A. 添加条件B. 排序记录C. 创建宏D. 筛选记录3. 在Access中，以下哪个视图不能用于创建表？A. 设计视图B. 数据表视图C. 布局视图D. 报表视图4. 在Access中，以下哪个是创建子表的正确方法？A. 通过表单B. 通过报表C. 通过查询D. 通过主表的外键关系5. 在Access中，以下哪个不是报表的节？A. 页眉B. 组页眉C. 组页脚D. 页脚二、填空题6. 在Access中，如果需要对数据进行分组统计，可以使用查询设计中的________。
7. Access数据库中，可以通过________视图来修改表的结构。
8. 在Access中，使用________可以快速创建一个基于现有表的查询。
9. 当需要在Access中创建一个新表时，可以使用________向导。
10. 在Access中，可以通过设置字段的________属性来控制数据的输入。
三、简答题11. 简述在Access中创建查询的步骤。
12. 描述在Access中如何使用表单来输入和修改数据。
13. 解释在Access中如何使用报表来打印数据。
四、操作题14. 假设你有一个名为“学生信息”的表，其中包含“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段。
请创建一个查询，列出所有年龄大于20岁的学生信息。
15. 在“学生信息”表的基础上，创建一个名为“学生年龄统计”的报表，该报表按性别分组，并显示每个性别的学生人数。
16. 利用“学生信息”表，创建一个表单，允许用户输入新的学生记录，并能够保存到表中。
17. 在“学生信息”表中，添加一个新的字段“专业”，字段类型为文本，最大长度为50个字符，并设置默认值为“计算机科学”。
五、论述题18. 论述在Access中使用宏与使用VBA编程的区别和适用场景。
access上机试题及答案2
access上机试题及答案2 ACCESS上机试题及答案2一、选择题（每题2分，共10分）1. 在ACCESS数据库中，用于存储数据的基本对象是（）。
A. 表B. 查询C. 报表D. 宏答案：A2. 以下哪项不是ACCESS数据库中的数据类型？（）A. 日期/时间B. 文本C. 图片D. 程序答案：D3. 在ACCESS中，创建查询时，可以使用（）来设置查询条件。
A. 排序和分组B. 聚合函数C. 表达式D. 所有上述选项答案：D4. 如果需要在ACCESS数据库中创建一个自动增长的主键，应该选择（）数据类型。
A. 自动编号B. 长整型C. 文本D. 日期/时间答案：A5. 在ACCESS中，用于快速排序和筛选数据的工具是（）。
A. 查询B. 表单C. 报表D. 排序和筛选组答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 在ACCESS中，使用“表设计视图”可以定义表的______，包括字段名、数据类型和属性。
答案：结构2. 创建表之间的关系时，用于连接两个表的字段被称为______。
答案：关联字段3. 在ACCESS中，使用“交叉表查询”可以生成基于特定条件的______报表。
答案：汇总4. 为了确保数据的一致性和减少数据冗余，ACCESS数据库中应该使用______来建立数据的层次结构。
答案：表5. 表达式=IIF((字段名)="", "未知", (字段名))的作用是当字段名为______时，显示“未知”。
答案：空三、简答题（共20分）1. 请简述在ACCESS中创建表的基本步骤。
（10分）答案：在ACCESS中创建表的基本步骤如下：- 打开ACCESS数据库。
- 选择“创建”选项卡。
- 点击“表”按钮，可以选择使用“表模板”或“自定义表”。
- 如果选择自定义表，将进入“表设计视图”。
- 在“字段名称”行输入字段名，选择相应的“数据类型”。
- 可以设置字段的其他属性，如主键、索引、默认值等。
access笔试题(3章查询)
一、选择题(1)以下对于选择查问表达错误的选项是A)依据查问准则，从一个或多个表中获得数据并显示结果B)能够对记录进行分组D)查问的结果是一组数据的“静态集”(2)以下不属于 SQL 查问的是A) 结合查问B) 传达查问C)子查问D) 选择查问(3) 假如常常要从几个表中提取数据.最好的查问方法是A) 操作查问用生成表查问C)参数查问D) 选择查问(4)Access供给了构成查问准则的运算符是A) 关系运算符B) 逻辑运算符C)特别运算符D) 以上都是(5)当条件 (Ci,i=l~N) 全都为真时， F为假的表达式是A)F=C1 And C2 A nd A nd CN B)F=C1 Or C2 Or Or CNC) F=Not(C1 And C2 A nd A nd CN)D)以上都不对(6)以下算式正确的选项是A)Int(2.5)=3B)Int(2.5)=2(7) 函数 Sgn(-2)返回值是A)0 B)1 C)-1 D)-2(8) 从字符串S("abcdefg") 中返回子串B("cd") 的正确表达式为A)Mid(S,3,2) B)Right(Left(S,4),2) C)Left(Right(S,5),2) .D ) 以上都能够(9)假定某数据库表中有一个姓名字段，查找姓名张三或李四的记录的准则是A)In( 张”三”,”李四”) B)Like ”张三”And Lik e”李四”C)Like ( ”张三”,”李四”)D) ”张三”And ”李四”(10)假定某数据库表中有一个“学生编号”字段，查找编号第3、 4个字符为“03”的记录的准则是A)Mid([ 学生编号 ],3,4)= ”03”B)Mid([ 学生编号 ],3,2)= ”03”C)Mid ( “学生编号”,3,4)=”03”D)Mid ( “学生编号”,3,2)=”03”(11)字符函数 String(2,"abcdef") 返回的值是A)aa B)AA C)ab D)AB(12)假定某数据库表中有一个工作时间字段，查找92年参加工作的员工记录的准则是A)Betwen #92-01-01# And #92-12-31# B) Betwen "92-01-01" And "92-12-31"C) Between "92.01.01" And "92.12.31" D) #92.01.01# And #92.12.31#(13) 假定共数把库次申有一个课程名字段，查找课程名称以“计算机”开头的记录的准则是A)like "计算机 " B) 计算机C)left([ 课程名称 ],3)=" 计算机 " D) 以上都对(14) 在创立查问准则中，access供给了“ is、”“between ”等几种特别运算符A)3 B)4 C)5 D)6(l5) 在使用导游创立交错表查问时，用户需要指定多少种字段A)1 B)2 C)3 D)4(16) 以下 SELECT 语句语法正确的选项是A)SELECT * FROM ’教师表’ WHERE 性别 =’男’B)SELECT * FROM ’教师表’ WHERE 性别 =男C)SELECT * FROM 教师表 WHERE 性别 =男D)SELECT * FROM 教师表 WHERE 性别 =’男’(17) 假定某数据库表中有一个姓名字段，查找姓名不是张三的记录的准则是A)Not "张三 *" B)Not "张三 " C)Like " 张三 " D)" 张三 "(l8) 对于交错表查问时，用户只好指定多少个总计种类的字段A)1 B)2 C)3 D)4(19) 使用导游创立交错表查问的数据源是A) 数据库文件夹B)表C)查问D) 表或查问(20) 数值函数 Sgn(数值表达式 )返回数值表达式值的A) 绝对值B) 符号值C) 整数值D) 小数值(21) 通配符“ *可”以A) 般配零或多个字符B) 般配任何一个字符C)般配一个数字D) 般配空值(22) 通配符“ #可”以A) 般配零或多个字符B) 般配任何一个字符C)般配一个数字D) 般配空值(23) 在 SELECT 语法中，“”的含义是A)通配符B) 定义转义字符C)测试字段能否为 Null D)对查问结果进行排序(24)对于统计函数 Sum(字符串表达式 )，下边表达正确的选项是A)能够返回多个字段切合字符表达式条件的值的总和B)统计字段的数据种类应当是数字数据种类D)以上都不正确(2)对于统计函数 Avg( 字符串表达式 )，下边表达正确的选项是A) 返回字符表达式中值的累加值B) 统计字段数据种类应当是文本数据种类C)字符串表达式中一定含有字段名D) 以上都不正确(26)对于统计函数 Count( 字符串表达式)，下边表达错误的选项是A)返回字符表达式中值的个数，即统计记录的个数B)统计字段应当是数字数据种类D)以上都不正确(27)Access供给了多少种关系运算符A)5B)6C)7D)8(28)Access供给了多少种逻辑运算符A)3B)4C)5D)6(29)对于使用文本值作为查问准则，下边表达正确的选项是A)能够方便地限制查问的范围和条件B)能够实现较为复杂的查问D)能够减少用户输入(30)在Access中，一般状况下，成立查问的方法有A)使用“查问导游”B) 使用“显示表”视图C)使用查问视图D)以上都是(31)使用导游创立交错表查问的数据源一定来自多少个表或查问A)1 个B)2 个C)3个D)多个(32)假如使用导游创立交错表查问的数据源来自多个表，能够先成立一个什么表，而后将其作为数据源A) 表B) 虚表C)查问D) 动向集(33) 假定某数据库表中有一个职称字段，查找职称为教授的记录的准则是A)Like "教授" B)Left([ 职称 ],2)= ”教授”C)" 教授 " D) 以上都对(34) 假定某数据库表中有一个姓名字段，查找姓名为张三或李四的记录的准则是A)Not In(" 张三 "," 李四 ") B)" 张三 " Or " 李四 "C)Like(" 张三 "," 李四 ") D" 张三 " And "李四 "(35)假定某数据库表中有一个姓名字段，查找不姓王的记录的准则是A)Not ’王*" B)Not" 王’C)NotUhe ’王 "D)" 王 *"(36)统计函数 Max( 字符表达式 )返回字符表达式中值的A) 最小值B) 最大值C) 均匀值D) 总计值(37) 假定某数据库表中有一个姓名字段，查找姓名为两个字的记录的准则是A)Len([ 姓名 ])<=2 B)Len([ 姓名 ])<=4 C)Like "??" D)"????"(38) 假定某数据库表中有一个地点字段，查找地点最后两个字为"8号 " 的记录的准则是A)Right([ 地点 ],2)="8 号 " B) Right([ 地点 ],4)="8 号 "C) Right(" 地点 ",2)="8 号" D) Right(" 地点 ",4)="8 号 "(39) 字符函数 Rtrim( 字符表达式 )返回去掉字符表达式什么的字符A) 前导空格B) 中间空格C)两头空格D)尾部空格(40) 不合法的表达式是A)" 性别 "=" 男 " Or "性别 "=" 女"B)[ 性别 ] Like " 男 " Or [ 性别 ]=" 女 "C) [ 性别 ] Like " 男 " Or [ 性别 ] Like " 女"D)[ 性别 ]=" 男 " Or [性别 ]=" 女 "(41) 合法的表达式是A) 教师编号 between 100000And 200000B) [性别 ]="男" Or [ 性别 ]=" 女"C)[ 基本薪资 ]>=1000 [ 基本薪资 ]<=10000D)[ 性别 ] Like" 男 "=[ 性别 ]=" 女 "(42)假定某数据库表中有一个工作时间字段，查找15天前参加工作的记录的准则是A)=Date()-15B)<Date()-15C)>Date()-15D)<=Date()-15(43)假定某数据库表中有一个工作时间字段，查找20天以内参加工作的记录的准则是A)Between Date() Or Date()-20 B)<Date() And >Date()-20C) Between Date() And Date()-20 D)<Date()-20(44)操作查问包含A)生成表查问、更新查问、删除查问和交错表查问B)生成表查问、删除查问、更新查问和追加查问D)选择查问、参数查问、更新查问和生成表查问(45)除了从表中选择数据外，还可以够对表中数据进行改正的查问是A) 选择查问 B) 参数查问 C)操作查问 D)生成表查问(46)在Access中，从表中接见数据的速度与从查问中接见数据的速度对比A) 要快B) 相等C)要慢D) 没法比较(47)对于删除查问，下边表达正确的选项是A)每次操作只好删除一条记录B)每次只好删除单个表中的记录D)每次删除整个记录，并不是是指定字段中的记录(48) 数值函数 *( 数值表达式 )返回数值表达式值的A) 绝对值B) 符号值C) 整数部分值D) 小数部分值(49) 在查问“设计机图 " 窗口，什么不是字段列表框中的选项A) 排序B) 显示C)种类D) 准则(50) 在“查问参数 " 窗口定义查问参数时，除了定义查问参数的种类外，还要定义查问参数的A) 表记符B) 参数值C) 什么也不定义D)参数值域(51) 操作查问不包含A) 更新查问B) 参数查问C)生成表查问D) 删除查问(52)函数 Sgn(200) 返回的值是A)0B)1C)-1D)200(53)函数 Sgn(0) 返回的值是A)0 B)1 C)-1 D)空值(54)SQL 能够创立A) 更新查问B) 追加查问C)各种查问D)选择查问(55)查问导游不可以创立A) 选择查问B) 交错表查问C)重复项查问D) 参数查问(56)以下关子查问的表达正确的选项是A)只好依据数据库表创立查问B)只好依据已建查问创立查问D)不可以依据已建查问创立查问(57)Access支持的查问种类有A)选择查问、交错表查问、参数查问、SQL查问和操作查问B)基本查问、选择查问、参数查问、SQL 查问和操作查问C)多表查问、单表查问、交错表查问、参数查问和操作查问D)选择查问、统计查问、参数查问、SQL查问和操作查问(58) 以下不属于操作查问的是A) 交错表查问B) 更新查问C) 删除查问D) 生成表查问(59) 在查问 "设计 " 视图中A) 只好增添数据库表B) 能够增添数据库表，也能够增添查问C)只好增添查问D) 以上说法都不对(60) 假定某数据库表中有一个姓名字段，查找姓李的记录的准则是A)Not "李 *" B)Like " 李 " C)Left([ 姓名 ],1)=" 李 " D)" 李"(61)对于传达查问，下边说法错误的选项是A)Access 传达查问是自己其实不履行而传达给另一个数据库来履行的查问B)可直接将命令发送到 ODBC 数据库服务器中D)应用传达查问的主要目的是为了减少网络负荷(62)在创立传达查问视图中，不属于“ODBC连结字符串"属性设置框中的选项的是A)返回记录B) 日记信息C)链接于字段D) 链接重点字(63)SQL 语句中的DROP 重点字的功能是A) 创立表B) 在表中增添新字段C)从数据库中删除表D) 删除表中记录(64) 创立“学生 (ID, 姓名 ,性别 ,出生 )" 表(ID 为重点字段 )的正确 SQL语句是A)CREAT TABLE 学生 ([ID]integer;[ 姓名 ]text;[ 出生 ]date,CONSTRAINT [indexl] PRIMARY KEY([ID]))B)CREAT TABLE 学生 ([ID]integer,[ 姓名 ]text,[ 出生 ]date,CONSTRAINT [indexl] PRIMARY KEY([ID]))C)CREAT TABLE 学生 ([ID,integer],[ 姓名text],[ 出生 ,date],CONSTRAINT [indexl] PRIMARY KEY([ID]))D)CREAT TABLE 学生 ([ID,integer];[ 姓名text];[ 出生 ,date],CONSTRAINT [indexl] PRIMARY KEY([ID]))(65) 特别运算符“ IS Null"用于指定一个字段为A) 空值B) 空字符串C) 缺省值D) 特别值(66) 返回数值表达式值的绝对值的函数为A)Abs B)Int C)Srq D)Sgn(67)但回数值表达式值的整数部分的函数为A)Abs B)Int C)Srq D)Sgn(68)返回数达式值的平方根的函数为。
access数据考试题操作题
access数据考试题操作题一、考试题目：Access数据库操作题二、题目要求：1. 创建一个新的Access数据库文件，并为其命名。
2. 在该数据库中创建一个表，表名为“学生信息表”，并包含以下列：学生ID（主键，自动编号），姓名，性别，出生日期，联系电话，电子邮箱。
3. 向“学生信息表”中输入至少五条学生信息记录。
4. 创建一个查询，用于找出所有1990年1月1日之后出生的学生信息。
5. 创建一个表单，用于输入和修改学生信息。
6. 制作一个报表，用于显示所有学生信息的汇总。
三、操作步骤：1. 创建数据库- 打开Access软件，选择“空白数据库”选项。
- 在弹出的“文件名”对话框中输入数据库名称，例如“学生信息管理系统”，选择保存位置后点击“创建”。
2. 创建表- 在“导航窗格”中右键点击“表”，选择“创建表”。
- 选择“设计视图”选项，进入表的设计界面。
- 在表中添加列，分别命名为“学生ID”，“姓名”，“性别”，“出生日期”，“联系电话”，“电子邮箱”。
- 设置“学生ID”列的属性为“主键”并“自动编号”，以确保每条记录的唯一性。
- 保存表，命名为“学生信息表”。
3. 输入数据- 打开“学生信息表”，在底部的“添加记录”按钮处添加新记录。
- 输入至少五条学生信息，确保每条记录的“学生ID”是唯一的，其他信息根据实际情况填写。
- 保存输入的数据。
4. 创建查询- 在“导航窗格”中右键点击“查询”，选择“新建查询”。
- 在查询设计视图中，选择“学生信息表”作为查询的来源。
- 在“条件”行中，选择“出生日期”列，并输入条件“>#01/01/1990”（表示查找1990年1月1日之后出生的学生）。
- 运行查询，检查结果是否符合要求。
- 保存查询，命名为“查询_90后学生”。
5. 创建表单- 在“导航窗格”中右键点击“表单”，选择“新建表单”。
- 选择“学生信息表”作为表单的记录源。
- 使用表单向导，按照提示添加需要的控件（文本框、标签等）。
ACCESS查询操作题完整
查询操作题12、考生文件夹下存在一个数据文件""，里面已经设计好两个表对象"tBand"和"tLine"。
试按以下要求完成设计：（1）创建一个选择查询，查找并显示"团队ID"、"导游姓名"、"线路名"，"天数"，"费用"，等五个字段的内容，所建查询命名为"qT1"；（2）创建一个选择查询，查找并显示旅游"天数"在五到十天之间（包括五天和十天）的"线路名"、"天数"和"费用"，所建查询名为"qT2"；（3）创建一个选择查询，能够显示"tLine"表的所有字段内容，并添加一个计算字段"优惠后价格"，计算公式为：优惠后价格=费用*（1-10%），所建查询名为"qT3"；（4）创建一个删除查询，删除表"tBand"中出发时间在2002年以前的团队记录，所建查询命名为"qT4"。
本题解题思路：（1）点击"查询"，选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tBand"表和"tLine"表，然后从"tBand"表中选择"团队ID"和"导游姓名"，从"tLine"表中选择"线路名"、"天数"和"费用"，以"qT1"保存查询。
access 上机练习题
access 上机练习题Access 是一款广泛使用的关系数据库管理系统，它能帮助用户轻松管理和查询数据库。
在学习 Access 的过程中，上机练习题是一个重要的环节，通过这些练习题可以帮助学生巩固所学的知识并提高解决实际问题的能力。
以下是一些常见的 Access 上机练习题。
1. 查询练习题1.1 查询学生表中所有姓“王”的学生的信息。
1.2 查询成绩表中成绩大于等于90分的学生姓名和科目。
2. 表设计练习题2.1 设计一个学生表，包含字段：学号、姓名、性别、年龄、班级。
2.2 设计一个成绩表，包含字段：学号、科目、成绩。
3. 数据插入练习题3.1 在学生表中插入一条记录，包含以下信息：学号为123，姓名为张三，性别为男，年龄为18，班级为1班。
3.2 在成绩表中插入一条记录，包含以下信息：学号为123，科目为数学，成绩为85。
4. 数据更新练习题4.1 更新学生表中学号为123的记录，将姓名改为李四。
4.2 更新成绩表中学号为123，科目为数学的记录，将成绩改为90。
5. 数据删除练习题5.1 删除学生表中学号为123的记录。
5.2 删除成绩表中学号为123，科目为数学的记录。
通过以上的练习题，学生可以深入了解 Access 数据库管理系统的基本操作和使用方法。
这些练习题涵盖了查询、表设计、数据插入、数据更新和数据删除等方面的知识点，能够全面提升学生在实际应用中的能力。
在完成练习题的过程中，学生可以自行查找相关的指导材料和教程进行参考，这有助于理解和掌握更多的功能和技巧。
同时，学生还可以尝试在练习题的基础上进行扩展，自行设计更复杂的数据库结构和查询需求，以进一步提高自己的能力和水平。
总而言之，Access 上机练习题是学习和掌握数据库管理系统的重要环节。
通过这些练习题的完成，学生能够加深对Access 的理解和应用，并提高解决实际问题的能力。
希望每位学生都能够认真对待这些练习题，不断学习和提高，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
Access操作练习题大全
Access操作练习题大全第一部分：基本操作1. 创建一个新的数据库，并为其命名为"EmployeeDB"。
2. 在"EmployeeDB"数据库中创建一个包含以下字段的表格"Employees":- 姓名（Name）- 年龄（Age）- 部门（Department）- 职位（n）3. 在"Employees"表格中插入5条员工数据作为示例。
4. 编辑"Employees"表格，将其中一条员工数据的年龄修改为30岁。
5. 删除"Employees"表格中的一条员工数据。
第二部分：查询操作6. 创建一个查询，查询"Employees"表格中的所有员工数据。
7. 创建一个查询，根据部门进行排序，以获取按部门分类的员工列表。
8. 创建一个查询，查询年龄小于30岁的员工数据。
9. 创建一个查询，查询职位为"经理"的员工数据。
10. 创建一个查询，查询姓名以字母"A"开头的员工数据。
第三部分：表格关系11. 在"EmployeeDB"数据库中创建一个新的表格"Departments"，包含以下字段：- 部门编号（DepartmentID）- 部门名称（DepartmentName）12. 设置"Departments"表格的主键为"部门编号"。
13. 在"Departments"表格中插入几条部门数据作为示例。
14. 在"Employees"表格中添加一个外键字段"部门编号"，与"Departments"表格中的"部门编号"字段建立关系。
15. 创建一个查询，查询出每个部门的员工数量。
计算机二级《Access》操作试题
计算机二级《Access》操作试题2016年计算机二级《Access》操作试题2016年9月计算机二级《Access》考试将于9月24-27日举行，不知道大家都准备得怎么样了呢?下面是店铺搜索整理的关于计算机二级《Access》操作试题，欢迎参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、基本操作题1、(1)有一个名为samp1.accdb的数据库。
试修改职工表“employee”的结构，在“职工号”字段后增加“姓名”字段，其数据类型为文本型，长度为6，并对应职工号添加其姓名，见表2.6。
(2)判断并设置表“employee”的主键，同时将上面增加的“姓名”字段隐藏。
(3)设置表“employee”的“基本工资”字段的默认值为1000。
(4)在当前数据库中，对表“employee”做一个备份，并命名为表“tEmp”。
(5)设置表“employee”的有效性规则为：“津贴”字段的值必须小于等于“基本工资”字段值。
(6)将已有的“水费.flsx”文件导入samp1.ac—edb数据库中，将导人的表命名为“水费记录”。
“水费记录”表结构如表2.7所示。
2、在考生文件夹下的“samp1.accdb”数据库文件中已建立了表对象“tEmployee”。
请按以下操作要求，完成表的设计。
(1)判断并设置“tEmployee”表的主键。
(2)设置“性别”字段的`默认值为“男”。
(3)删除表中1949年以前出生的雇员记录。
(4)删除“照片”字段。
(5)设置“雇员编号”字段的输入掩码为：只能输入10位数字或空格形式。
(6)在编辑完的表中追加如下新记录，如表2.8所示。
二、简单应用题在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好了3个关联表对象，名为“tStud”、“tCourse”、“tScore”、一个空表(名为“tTemp”)和一个窗体对象(名为“tTemp”)。
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查询操作题12、考生文件夹下存在一个数据文件"samp2.mdb"，里面已经设计好两个表对象"tBand"和"tLine"。
试按以下要求完成设计：（1）创建一个选择查询，查找并显示"团队ID"、"导游姓名"、"线路名"，"天数"，"费用"，等五个字段的内容，所建查询命名为"qT1"；（2）创建一个选择查询，查找并显示旅游"天数"在五到十天之间（包括五天和十天）的"线路名"、"天数"和"费用"，所建查询名为"qT2"；（3）创建一个选择查询，能够显示"tLine"表的所有字段内容，并添加一个计算字段"优惠后价格"，计算公式为：优惠后价格=费用*（1-10%），所建查询名为"qT3"；（4）创建一个删除查询，删除表"tBand"中出发时间在2002年以前的团队记录，所建查询命名为"qT4"。
本题解题思路：（1）点击"查询"，选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tBand"表和"tLine"表，然后从"tBand"表中选择"团队ID"和"导游姓名"，从"tLine"表中选择"线路名"、"天数"和"费用"，以"qT1"保存查询。
（2）选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tLine"表，选择题目中所说的三个字段，然后在"天数"字段的"条件"中输入">=5 And <=10"，最后以"qT2"保存查询。
（3）与第2小题类似，选择表中的"线路ID"、"线路名"、"天数"和"费用"字段，然后在第五个字段中输入"优惠后价格: ([费用]*(.9))"（"或优惠后价格: ([费用]*(1-.1))"），最后以"qT3"保存查询。
（4）选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tBand"表，然后点击"查询"菜单中的"删除查询"菜单（或点击右键，选择查询类型中的"删除查询"），在字段中选择"出发时间"，并在"条件"中输入"<#2002-1-1#"，最后以"qT4"保存查询。
15、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好两个表对象"tNorm"和"tStock"。
试按以下要求完成设计：（1）创建一个选择查询，查找并显示每种产品的"产品名称"、"库存数量"、"最高储备"和"最低储备"等四个字段的内容，所建查询命名为"qT1"；（2）创建一个选择查询，查找库存数量超过10000的产品，并显示"产品名称"和"库存数量"。
所建查询名为"qT2"；（3）以表"tStock"为数据源创建一个参数查询，按产品代码查找某种产品库存信息，并显示"产品代码"、"产品名称"和"库存数量"。
当运行该查询时，提示框中应显示"请输入产品代码："。
所建查询名为"qT3"；（4）创建一个交叉表查询，统计并显示每种产品不同规格的平均单价，显示时行标题为产品名称，列标题为规格，计算字段为单价，所建查询名为"qT4"。
注意：交叉表查询不做各行小计。
本题解题思路：（1）点击"查询"，选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tNorm"表，然后在第一个字段中输入：m_data:Min([最高储备]-[最低储备])，以"qT1"保存查询。
（2）选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tStock"表，选择题目中所说的两个字段，然后在"库存数量"字段的"条件"中输入">10000"，最后以"qT2"保存查询。
（3）与第2小题类似，选择题目上所说的三个字段，然后在"产品代码"字段的"条件"中输入"[请输入产品代码：]"，最后以"qT3"保存查询。
（4）选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tStock"表，然后点击"查询"菜单中的"交叉表查询"菜单。
在字段中选择"产品名称"，"交叉表"中选择"行标题"；选择"规格"字段，在"交叉表"中选择"列标题"；选择"单价"字段，"交叉表"中选择"值"，并在"总计"中选择"平均值"，最后以"qT4"保存查询。
17、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好一个表对象"tBook"，试按以下要求完成设计：（1）创建一个选择查询，查找并显示图书的"书名"、"作者名"和"出版社名称"等三个字段的内容，所建查询命名为"qT1"；（2）创建一个选择查询，查找并显示图书单价大于等于15且小于等于20的图书，并显示"书名"、"单价"、"作者名"和"出版社名称"等四个字段的内容，所建查询名为"qT2"；（3）创建一个参数查询，按出版社名称查找某出版社的图书信息，并显示图书的"书名"、"类别"、"作者名"和"出版社名称"等四个字段的内容。
当运行该查询时，提示框中应显示"请输入出版社名称："，所建查询名为qT3"。
（4）创建一个选择查询，统计所有图书的平均单价，并将显示的字段设为"平均单价"，所建查询名为"qT4"。
本题解题思路：（1）点击"查询"，选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tBook"表，选择题目中所说的三个字段，以"qT1"保存查询。
（2）与第1小题类似，选择题目中所说的四个字段，然后在"单价"字段的"条件"中输入">=15 And <=20"，最后以"qT2"保存查询。
（3）与第1小题类似，选择题目上所说的四个字段，然后在"出版社名称"字段的"条件"中输入"[请输入出版社名称：]"，最后以"qT3"保存查询。
（4）选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tBook"表，然后在"字段"中输入"平均单价: (Avg([单价]))"（或"平均单价: (Sum([单价])/Count([图书编号]))"），最后以"qT4"保存查询。
20、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好两个表对象"tTeacher1"和"tTeacher2"。
试按以下要求完成设计：（1）以表"tTeacher1"为数据源创建一个选择查询，查找并显示教师的"编号"、"姓名"、"性别"、"年龄"和"工作时间"五个字段内容，所建查询命名为"qT1"；（2）以表"tTeacher1"为数据源创建一个选择查询，查找并显示在职教授的"编号"、"姓名"和"联系电话"三个字段内容，所建查询命名为"qT2"；（3）以表"tTeacher1"为数据源创建一个选择查询，查找并显示教师的"编号"、"姓名"和"工龄"三个字段内容。