近三年素质教育讨论主题

梅花小学近三年实施素质教育大讨论主题

1、15-16学年度第一学期：什么是素质教育？实施素质教育的根本目的是什么？

2、15-16学年度第二学期：实施素质教师，我们应该做些什么？

3、16-17学年度第一学期：在本学科中如何促进学生的创新精神？

4、16-17学年度第二学期：怎样开展好感恩主题教育？

5、17-18学年度第一学期：家庭教育在实施素质教育中应发挥的作用有哪些？

6、17-18学年度第二学期：实施素质教育给学生带来了哪些变化？

1、答：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

素质教育主要包括内在素质和外在的素质。内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法和意义，包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等，也就是一个人的对待人、事、物的看法，也可以成为人的“心态”。外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等。

2、答：素质教育为广大教师提出了要求，加强教师的培养和培训，提高业务水平，让教师教育的终身化，造就适应未来教育需要的新型教师，已成为当务之急。教师要有永远不满足的追求感，不断追求新知识，不要局限在已有的知识含量上，而应该学习更多知识。我认为以下三点教师必须做到：做学生寻找明天生活方式的引导者；做学生创新思维的促进者；永远是适应社会的发展者。

3、答：我认为，要在语文教学中培养学生的创新精神，首先要在教学过程中注意激发学生学习语文的兴趣，并创设自由开放的大语文课堂，在这基础上通过创设更多讨论交流的机会和开展形式多样的活动课来达到这一目的。多媒体的使用有效地为学生提供主动参与学习的机会，使学生主动学习、自觉探究、乐于钻研，勤于动手，从而培养了创新精神。真正实现叶圣陶先生早年所倡导的教学目标“教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决”。

4、答：感恩是中华名族的传统美德，感恩教育是德育的一个重要组成部分。然而当今各种不良的社会风气正悄然地影响着学生，感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。如何对学校学生展开感恩教育，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，培养“感恩”意识，让学生懂得回报.在教学中渗透感恩教育，让学生体验感恩。从身边做起，让感恩教育深入人心

5、答：素质教育日益受到社会、学校和家庭的重视，不少人在思考素质教育与家庭教育的关系如何这个问题。了解家庭教育存在的问题，重视并行之有效地实施家庭教育，使家庭教育和学校教育同轨，

可以促进素质教育的实施。教育孩子成才是光荣而伟大的事业，也是学校和家庭共同的目标与追求，而实施素质教育正是实现这一目标的有效途径。爱孩子，关心孩子，关心素质教育的人们，让我们一起来密切关注孩子的年龄特点和心理特征，注意不再使孩子的心理受到干扰和伤害，把快乐和自由还给孩子们，一起来促进孩子们的全面、健康自由的发展吧

6、答：素质教育有助于培养学生的“自主学习、合作学习、探究学习”的能力，在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。创新，是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新能力，更是一个国家综合国力的重要组成部分实施素质教育，培养创新能力是新时代向我们提出的紧迫要求，也是培养全面发展的一代新人不可缺少的主要措施，同时更是我们义不容辞的责任和义务。作为教师，应适应新的形势，调整自己的思维坐标，尽快完成从传统的以教师为中心的教学方式，向新的、科学的、以教师为主导、学生为主体的教学方式转变，我们要努力探求教学方法，注重学生创新能力的培养，真正把素质教育的理念渗透到我们的课堂教学中去