演讲与口才的基本技巧
演讲与口才的注意事项5篇
演讲与口才的注意事项5篇演讲与口才的注意事项 (1) 演讲的内容尽量通俗易懂弹琴看听众，说话看对象。
演讲时心中要有听众，意识到自己是讲给他们听的。
如果他们是普通的工人、农民、市民，就必须使用通络易懂的语言，尽量少用专业术语，更不可咬文嚼字，听众不易接受。
如果听众文化素养较高，语言就可文雅些做到雅俗共赏，那将使你拥有更多的听众。
但为了便与群众交流，受到欢迎，演讲语言首要的还是通俗易懂。
如何做到这一点呢?——汲取口语口语的特点是：多用简洁明快的短句，少用冗繁复杂的长句和欧化的倒装句;多用通俗易懂的常用词，少用某些特殊专业或范畴专用词;多用音节清晰、语调铿锵、易于听懂的词;适当运用一些社会流行的富有生气和活力的新词语。
另外，演讲过程中不宜用多数人听不懂的方言土语。
要用浅显易懂的语言表达深刻的道理，并非“信口开河”能办得到的，而需要付出心血，经过认真学习和实践锤炼，方能见功底。
——运用熟语口语因为在人们口头长期流传，渐渐固定下来，就成了熟语。
熟语具有丰富的内容与精练的形式，包括成语、惯用语、谚语、格言和歇后语等。
它们虽然字数少，但寓意深厚，言简意赅，若运用得当，可使言语简洁，增强说话效果。
成语是约定俗成的固定词组，具有稳定的结构和整体性的意义。
它是经过千锤百炼而约定俗成的相对固定的语言形式，具有很强的概括性和丰富的表现力。
如果我们在演讲中能恰当准确地运用成语，会大大提高语言的精练程度。
演讲与口才的注意事项 (2) 语气的感情基调要有变化基调，指作品的基本情调，即作品的总的态度、感情，总的色彩和分量。
作为演讲者，必须把握住作品的基调，并在理解感受和语言表达的统一中，在情与声的统一中使演讲辞的感情基调得到完美的体现。
每一篇演讲辞的情感基调都应该给人一种整体感，应该是部分、段落、层次、语句中具体思想感情的综合表露，即具体感的总和。
没有整体感，具体感就容易给人一种支离破碎的感觉;没有具体感，整体感也会显得空泛僵直。
演讲稿之演讲与口才知识大全集
演讲与口才知识大全集【篇一：演讲与口才重点完美版】★一、发音器官：乐器应具备的三个因素：动力、震动体、共鸣器。
人体发声原理：呼吸器官、发声器官、共鸣器官。
语音是由人的发音器官发出的，从动力振动发音体到语音经口腔或鼻腔发出，动用了多种发音器官。
口语发声的共鸣体：以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础，以鼻腔共鸣为辅助的整体共鸣。
人体的共鸣腔体：胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔★二、普通话定义：即现代标准汉语，又称呼而异。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范, 是通行于中国大陆及海外华人华侨间的共通语言。
★三、科学发声训练的基本原则：1.发声训练要在科学的理论知识基础上进行。
2. 训练的幅度要大于使用的程度。
3. 训练中要做到状态积极，量力而行，循序渐进。
★四、朗诵定义：是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达思想情感的一种语言艺术，即把文学作品转化为有声语言的创造活动。
★五、态势语言的作用：1.强调补充：弥补有声语言之不足。
态势语言的作用还在于辅助有声语言准确、更形象、更有效地表情达意，弥补有声语言表达上的不足。
态势语言可以把有声语言不便说、说不出的意思表达出来。
2.感染观众，活跃气氛：听众不只是在察言，也在观色。
形体、手势、表情。
3.沟通交流感情：在表达情感、情绪和态度方面，态势语言有时甚至比口头语言更明确、更具体、更有感染力。
4.展示个人素质：演讲的第一印象，往往是演讲者还未开口，就已经通过态势语言的表达，深刻地印在听众的脑子里。
一位演讲者上讲台时，是胆战心惊，害怕得连头都不敢抬起来，还是迈着稳健有力的步子，边走边向听众微笑示意，它们给听众的印象是大不一样的。
态势语言的表达，在第一印象上具有举足轻重的作用。
如果演讲者能够给听众留下亲切、真诚、老练、潇洒的第一印象，那么对于自己后面的演讲是极为有利的。
★六、口才定义：简单的说，口才是口语交际中说话的才能。
演讲的特征及其技巧_演讲与口才_
演讲的特征及其技巧想要成就一次精彩的演讲，一方面要注重平日里的锻炼和学习，另一方面也要掌握一定的演讲技巧，下面是小编为大家整理了一些演讲的特征及其技巧，希望能够帮到你。
演讲的特征及其技巧一、演讲有三个基本特征：1、现实性。
演讲是为现实社会相应的生产或交际活动服务的，它属于社会活动的范畴。
一个人当众演讲，主要是运用现实生活中的真实事例，通过阐述正确的道理，来表达自己的现实主张、态度和看法的。
其关键在于以其真实性、准确性、原则性、思想性帮助听众弄清楚某一复杂的社会现象，解决某一社会问题。
2、鼓动性。
鼓动性是指演讲能激发听众的热情，唤起听众的共鸣，促使听众积极行动的特性。
没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。
黑格尔说：“艺术家在演讲中的最高最终旨趣，并不在于艺术的描述和完善的刻画，……所以对听众来说，演讲家的描述也不是为描述而描述，也只是一种手段，用来使听众得到一种信念，做出某种决定，或采取某种行动。
可以说，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。
3、艺术性。
演讲不同于一般的口语表达形式，而具有一定的“表演”性质。
“讲”，是陈述。
即运用有声语言这一手段，把经过组织的思想内容有条不紊地表达出来。
“演”，指辅助语言表达的表情、动作和姿态等态势语言。
这里的“演”只是借助表演的某些技巧，与自己的内心感受自然结合，融为一体，使演讲更精彩、更具吸引力。
从而真实自然地表现自己的本色、性格和气质、修养以及思想情感。
正因为这种与现实密切关联艺术性，所以有人讲：“演讲是最高级、最完美、最有审美价值的一种口语表达形式”。
二、演讲的技巧1、演讲时的服饰和发型服装也会带给观众各种印象。
尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。
轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。
不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。
其次，发型也可塑造出各种形象来。
演讲与口才
演讲与口才演讲与口才是一个人在公众场合表达自己思想、观点和情感的能力。
它是一种艺术形式，通过言语和非语言的方式，使听众听得懂也听得进，从而达到与听众沟通的目的。
一个优秀的演讲者不仅要具备良好的口才，还需要有深入的思考、扎实的知识储备和自信的表达能力。
首先，演讲与口才需要有扎实的知识储备。
一个优秀的演讲者应该对自己演讲的话题具有深入的了解和学术掌握。
只有通过广泛的阅读和研究，才能对所要演讲的内容有全面的把握。
此外，还需要有跨学科的知识背景，能够从不同的角度去理解和分析问题。
只有有深入的知识储备，才能够在演讲中运用恰当的例子、事实和数据来支撑自己的观点，增强演讲的说服力。
其次，演讲与口才需要有清晰的思维和逻辑表达能力。
一个好的演讲者应该能够清晰地组织自己的思路，将复杂的问题分解为易于理解的部分。
在演讲过程中，要遵循一个清晰的逻辑结构，使听众能够循序渐进地理解自己的观点和思考过程。
同时，要注意使用恰当的过渡语和衔接词来连接不同的段落和思路，使整个演讲流畅自然。
在逻辑表达中，还要注重在对听众进行思维导向，引导他们产生共鸣和思考。
第三，演讲与口才需要有自信和自信。
一个自信而有魅力的演讲者能够激发听众的兴趣和共鸣。
自信是演讲的基石，它可以给演讲者带来正面的能量和影响力。
要培养自信，首先要相信自己的价值和能力，要培养积极的自我形象和自我感受。
其次，要有充分的准备，对演讲的话题进行深入的研究和准备，在演讲前进行反复的练习和排练，提高自己的演讲技巧和信心。
最后，要积极地面对挑战和错误，在失败中总结经验教训，不断提高自己的演讲水平。
除了以上的要点，演讲与口才还需要一些技巧和方法的运用。
首先，要注意有效地运用非语言交际，如肢体语言、眼神交流和声音的抑扬顿挫等，来增加演讲的表现力和感染力。
其次，要注意使用恰当的语言和词汇，适应不同类型的听众，使自己的话语能够被听众接受和理解。
此外，还要注意使用故事和幽默来吸引听众的注意力，增加演讲的趣味性和吸引力。
演讲者在台上的站位和走动演讲与口才
演讲者在台上的站位和走动演讲与口才演讲者在台上的站位和走动对于演讲与口才至关重要。
以下是一些常见的站位和走动技巧：1. 中央站立：当演讲者站在舞台中央时，会给人一种权威和自信的感觉。
这个位置适合开始演讲或者在重要的观点或结论上停顿。
2. 三点定位：将舞台分成三个区域，演讲者可以在这三个区域中穿梭，通过移动来吸引观众的注意力。
这种方法可以帮助演讲者更好地与观众互动，提高演讲的生动性。
3. V字型行走：演讲者可以沿着V字型在舞台上行走，从左到右再从右到左，多次穿梭。
这种方式可以让观众眼睛跟随着演讲者的移动，增强演讲的动感和吸引力。
4. 前后行走：有时候演讲者需要在演讲中强调某个观点或者转变注意力，他们可以向前或向后行走一小步，这样可以突出自己的观点并在观众中产生视觉冲击。
除了站位和走动，演讲者还需要注意以下口才技巧：1. 声音和语调：演讲者需要通过声音和语调来表达自己的观点和情感。
他们可以用高低起伏的语调来吸引观众的注意力，并使用适当的音量来确保观众听到他们的讲话。
2. 讲话速度：适当的讲话速度可以帮助演讲者更好地传达信息并与观众建立联系。
演讲者需要避免讲话过快或过慢，而应该根据观众的反馈和演讲的内容来灵活调整。
3. 肢体语言：演讲者的肢体语言可以传达他们的信心和态度。
他们可以运用手势、表情和身体动作来增强讲话的表达力和吸引力。
4. 眼神接触：演讲者需要与观众保持眼神接触，这样可以让观众感觉到他们的关注和参与。
演讲者可以将目光定在不同的观众身上，与他们建立一种互动的关系。
通过合理的站位和走动以及有效的口才技巧，演讲者可以提高演讲的效果，增强与观众的连接，使演讲更具有说服力和影响力。
口才训练方法演讲与口才4篇
口才训练方法演讲与口才口才训练方法演讲与口才精选4篇（一）1. 练习朗读：每天朗读一篇好文章，注意语音、语调、停顿等方面的细节，并尽量模仿优秀的演讲者的表达方式。
2. 录音自我训练：每次演讲前，先自行录音，然后听回并自我评估，找出需要改进的地方，并逐渐改善。
3. 口语练习：参加口语训练班或与朋友进行口语对话练习，不断提高表达能力和语言流畅度。
4. 观摩优秀演讲者：观摩一些优秀的演讲者演讲，学习他们的演讲技巧和口才表达方式。
5. 提前准备：在演讲前，提前准备好演讲稿，并进行多次的口头训练，熟悉自己要表达的内容，增加信心和口头表达的流畅性。
6. 参加演讲比赛：通过参加演讲比赛，可以锻炼冷静应对演讲压力的能力，同时也能得到其他人的建议和反馈，进一步提高口才表达能力。
7. 保持积极心态：对于每次演讲，保持积极的心态，相信自己能做到，并努力享受演讲的过程，这样会更加自信和自然地表达出来。
8. 多听多说：多接触不同的听力材料，如TED演讲、新闻等，同时也要勇敢地表达自己的想法，多与人交流沟通，提高听说能力。
9. 注重肢体语言：在演讲中，要注重肢体语言的运用，通过手势、眼神、面部表情等来补充和强调语言表达的内容，增强演讲的感染力和说服力。
10. 坚持不懈：口才是需要长期坚持训练的，通过持续不断地学习和练习，不断提高自己的表达能力，才能在演讲和口才方面有所突破。
口才训练方法演讲与口才精选4篇（二）口才训练在演讲方面是非常重要的，下面给您介绍几种口才训练方法，帮助您提高演讲技巧和口才能力：1. 经常练习朗读：选择一些经典的文章，每天进行朗读练习。
通过反复练习，可以提高口音、语速和语调的掌控能力，让您的表达更加清晰流畅。
2. 刻意练习表达：选择一些话题，模拟演讲场景，进行表达练习。
通过反复练习，可以提高思维组织能力和语言表达能力，让您的演讲更有逻辑性和说服力。
3. 录制自己的演讲：使用录音设备或手机录制自己的演讲，然后仔细听取回放，找出其中的不足之处，进行改进。
演讲与口才(全)
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2021/7/16
明朝开国皇帝朱元璋，少年时当过放牛郎，交了 一些穷朋友，坐了皇帝之后，他总有一种高处不 胜寒的感觉，总想找昔日的朋友叙叙旧。一天， 他从前的一位穷朋友果然从乡下赶来找他：“我 主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，攻破罐州城 ，汤元帅在逃，你却捉住了豆将军，红孩儿挡在 了咽喉之地，多亏蔡将军击退了他。那次战斗我 们大获全胜。”朱元璋听他说得好听，心里很高 兴，又想起当年大家饥寒交迫有难同当的情景， 心情非常激动，所以，就立即封这位旧友为御林 军总管。
开放式提问指比较宽泛、概括、范围较大、没有固定答案的问题， 对方有较大的自由发挥的空间。这类问题比较宽松，有利于营 造轻松自如的交谈氛围，可以缩短双方的心理和感情距离。
提问13时也要考虑对方的性格、文化层次、社会背景等因素。
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2021/7/16
（三）赞美：
赞美即主动诚恳地肯定他人的优点和长处，向对方表达善意和友 好的言语活动。在人际交往中，适时地赞美他人可以让对方产 生好感，消除隔阂，化解矛盾，缓解紧张气氛，拉近彼此距离。
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能力。 精选可编辑ppt
（一）人人会交际，未必人人有口才 是否有口才，要从不同的角度加以评价：一是说话 者的语言要规范，表述要准确，方式要巧妙自然； 而是能使听话人理解接受甚至产生共鸣。只有达到 对话双方的和谐，才能取得良好的交际效果。
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（二）一言兴邦，一言丧邦
口才在中国历史上的作用（口才简史） 语言在劳动中产生。 夏朝：夏王启的战前动员艺术 春秋战国：晏子使楚、烛之武退秦师、触龙说赵太后、邹忌讽齐王纳谏等口才故 事。 孔子的口才观（两个方面）：排斥——“巧言令色，鲜矣仁”，“敏于行而讷于 言”；重视——“言而无文，行之不远。”、“一言可以兴邦，一言可以丧邦。” 庄子：“夫知者不言，言者不知，故圣人行不言之教。”“言而足，则终日言而 尽道；言而不足，则终日言而尽物。道，物之极，言默不足以载，非言非默，议 有所极。”
《演讲与口才》教案
（3）谈判口才
（4）调解口才
每章一练
1.记者的提问方式有哪些？常见的提问技巧是什么？
2.记者在采访中，交谈时有哪些技巧？
3.什么是推销？它分为哪几类？
4.埃达（AIDA）公式是什么？
5.推销口才有什么特征？技巧有哪些？
6.律师口才的基本要求是什么？其内容和技巧有哪些？
课程单元
第四章社交口才
（2）文明礼貌
（3）把握拜访语言
2.接待
（1）接待环节
（2）做一个热情好客的主人
二、表扬与批评
1.表扬
（1）表扬的作用
（2）表扬的技巧
2.批评
（1）批评的方法
（2）批评的技巧
三、劝慰与道歉
1.劝慰
（1）劝慰的基本要求
（2）劝慰的技巧
2.道歉的技巧
（1）道歉时的语气和态度合和控制情绪的能力
（2）把握说话内容方向的能力
（3）较好的文化修养和较强的应变能力
（4）较好的形象思维和逻辑思维能力
（5）较成熟的心理素质
2.口才的客体要素
（1）口语表达的对象
①年龄性别方面的差异
②性别方面的差异
③心理方面的差异
④职业地位方面的差异
⑤社会地位方面的差异
⑥文化教养方面的差异
四、口才的基本要求
1.目的明确
口语表达的根本目的，在于使听者感知和理解说话者所表达的内容，起到社会交际的作用。
2.因人而异
口语交际是一种对象明确的双向交际。
3.注意场合
口语表达都要受到一定的交际环境的制约，即由一定的时间因素和人际关系因素有机组合而形成的交际场合。
4.感情真挚
人在说话时，既表达思想，又表达与之相应的感情。只有感情真挚，才能缩短说话人之间的距离，才能沟通彼此的心灵，使对方更好地理解自己的意图和情绪，并接受自己的观点和主张。
演讲与口才能力训练(停顿、重音、语速、语调)
演讲与口才能力训练（停顿、重音、语速、语调）听课、听课、听课，有的人说话语调平缓，整体节奏一致，让人昏昏欲睡。
而有些人，说起来，抑扬顿挫，听起来令人振奋。
只要在说话的过程中注意停顿、重音、语速、语调，前者就不会有问题。
所以你的演讲结束后，要设计好停顿、重音、语速、语调，并根据设计好的要点做必要的练习，然后再演讲。
这个讲座的内容不需要先练习，只需要吸引注意力。
一、停顿演讲的时候，有些句子很短，根据写好的标点符号停顿一下就行了。
有些句子又长又复杂。
虽然句子中没有标点符号，但是为了把意思表达清楚，你也可以做一些短暂的停顿。
但如果停顿不当，就会破坏句子的结构，影响语义的正确传递。
正确的停顿有几种类型:1．标点符号停顿。
标点符号是书面语言的停顿符号，也是演讲作品时语言停顿的重要依据。
标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。
另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。
以上停顿，也不是绝对的。
有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。
2．语法停顿。
语法停顿是句子中间的自然停顿。
它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。
学习语法有助于我们在演讲中正确地停顿断句，正确地表达出你要表达的思想内容。
3．感情停顿。
感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。
它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。
二、重音重音是指言语中对表达和表达起重要作用的词、词或短语应该强调的技巧。
重音通过对声音的强调来强调意思，可以给色彩鲜明的词增加重量。
压力有以下几种情况:1．语法重音。
语法重音是按语言习惯自然重读的音节。
这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。
演讲与口才的说话技巧
演讲与口才的说话技巧演讲是提高口才的捷径，但是如果没有一定的口才你做不好演讲，如此蛋和鸡的关系，如何解决呢?下面是我分享的演讲与口才的说话技巧，一起来看看吧。
演讲与口才的说话技巧－－如何讲话能够讨人喜欢遇物加钱”与“逢人减岁”是言语交际中针对人们的普遍心理而采用的两种投其所好、讨人喜欢的说话技巧。
加法－－遇物加钱买东西是我们这些凡夫俗子再平常不过的一种日常生活行为。
在我们的心中，能用“廉价”购得“美物”，那是善于购物者所具有的品格，那是精明人的一种象征，虽然我们不会，也不可能都是善于购物者，但我们还是希望我们的购物能力能得到别人的认可。
因此，当我们买了一件物品之后，如果自己花了50元，别人认为只需30元时，我们就会有一种失落感，觉得自己不会买东西。
但当我们花了30元，别人认为需要50元时，我们则有一种兴奋感，很会买东西。
由于子这种购物心态的存在，“遇物加钱”这种说话技巧也就有了用武之地。
遇物加钱是指在品评别人所购物品时，对其价格故意高估，从而使对方高兴，求得更好的心理相容。
比如，甲买了一套样式挺不错的西服，乙知道市场行情，这种衣服两三百元完全可以买下。
于是乙在品评时说:“这套西服不错，恐怕得四五百元吧?”甲一听笑了，高兴地说:“老兄说错了，我220元就买下啦!”这里乙的说法就很有技巧性，在他不知道甲花了多少钱买下这套衣服的情况下故意说高衣服的价格，使对方产生成就感，当然也就使得对方高兴。
遇物加钱法很能讨得对方欢心，操作起来也很简单:对其价格高估就行了。
当然“价格高估”也需注意，一要对物价心里有底，二不能过分高估，否则就收不到好的效果了。
减法－－逢人减岁芸芸众生，诸色人等，都不过是大千世界的匆匆过客。
然而谁都希望自己永远年轻，不原过早老去。
因此成年人对自己的年龄非常敏感。
如一位三十出头的小伙子被看作中年人，他能自在吗?由于成年人普遍存在这种怕老心理，所以“逢人减岁”就成了讨人喜欢的说话技巧了。
这种技巧特征在于把对方的年龄尽量往小处说，从而使对方觉得自己显得年轻，保养有方等，产生一种心理上的满足。
成功演讲注意事项演讲与口才
成功演讲注意事项演讲与口才成功演讲的注意事项包括以下几点：1.准备充分：在演讲前，要对演讲内容进行充分准备，包括研究主题、收集资料、整理思路，确保自己对演讲内容了如指掌。
2.抓住听众注意力：在演讲开始时，需要用引人入胜的开头来吸引听众的注意力，并让他们对你的演讲产生兴趣。
可以使用幽默、引用名人名言或提出一个有趣的问题。
3.清晰简洁的语言：语言要简练明了，表达清晰，不要使用过于复杂的词汇或句子结构。
避免使用过多的行话或术语，以便听众能够理解。
4.良好的肢体语言：肢体语言可以增强演讲的效果，包括手势、眼神、面部表情等。
可以运用肢体语言来强调重点或激发听众的情感。
5.生动的例子和故事：生动的例子和故事可以帮助听众更好地理解演讲内容，并产生共鸣。
可以使用具体的事实、真实的故事来支撑演讲中的论点。
6.与听众互动：要与听众建立良好的互动，可以通过提问、征求意见或引发讨论来与听众进行互动。
这样能够增强听众的参与感，提高演讲的效果。
7.自信和积极的态度：在演讲中要展现出自信和积极的态度，保持良好的语调和声音，不要紧张或焦虑。
相信自己并相信自己的演讲能够成功。
8.实践和反馈：多进行演讲的实践，不断改进自己的演讲技巧。
可以录制自己的演讲并进行反馈，找出不足之处并加以改进。
至于口才，口才是指口头表达能力的技巧和能力。
提高口才需要多进行口语练习和演讲实践，同时要注意以下几点：1.语言表达：学习和积累丰富的词汇和短语，提高自己的语言表达能力。
要注意语法和发音的准确性，避免口误和语病。
2.逻辑思维：培养良好的逻辑思维能力，能够清晰地表达自己的观点和推理过程。
在演讲时，要有清晰的思路和结构，避免跳跃和冗长的陈述。
3.声音控制：掌握声音的控制和运用，要有宽广、响亮的嗓音，能够在不同场合和听众面前适切调整声音的大小和音调。
4.非语言表达：学会运用肢体语言、面部表情和眼神来增强自己的口才效果。
要保持自然和流利，不僵硬和拘束。
5.专注沟通：与人沟通时要专注于对方，听取对方的观点和意见，善于倾听和回应。
口才与演讲的技巧(精彩7篇)
口才与演讲的技巧（精彩7篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，牛牛范文为您带来了7篇口才与演讲的技巧，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
演讲与口才演讲稿篇一1、做好心理建设职场心理学专家冢越友子认为，每个人首先必须认知自己有拒绝别人的权利。
其次，找个能自在讲话的场所，并且考虑谈话的时机。
接下来是想清楚要拒绝对方要求中的哪个部分，并且预先准备好能明确传达出“这个部分我没办法帮你，但如果改成……我就可以帮上忙”的讯息。
最后是设想传达讯息之后可能会发生的状况。
2、找出“yes/no”之外的选项遇上同事请求协助的时候，自觉只能接受或拒绝，没有转圜余地，也是导致人们无法拒绝的原因之一。
其实，只要把拒绝别人的请托当成是在跟对方交涉，就比较能够打破心里障碍，没有那么难开口。
假设完全接受对方的请求是100%，彻底拒绝是0%，那么不妨试着向对方提出90%、70%或50%的方案。
你可以从请托的“内容”“期限”和“数量”做评估，比如说，90%接受是“期限延长3天的话就办得到”；70%接受是“无法担任项目经理，但是参与项目没问题”。
3、拒绝前表达感谢，拒绝后致上歉意拒绝的说法也有一套固定模式可循：先以感谢的口吻，谢谢对方提出邀请；然后以缓冲句“不好意思”“遗憾”接续，让对方有被拒绝的心理准备；接下来说出理由，并加上明确的拒绝：“因为那天已经有约了，所以没办法出席。
”演讲与口才演讲稿范文：学会如何正确拒绝如果婉拒是比较无关紧要的邀约（如饭局），只要说今天不方便就好；但如果是要拒绝额外的工作，就必须说出今晚无法加班的具体理由。
最后不忘加上道歉，以及希望保持关系的结尾：“真的很抱歉，若是下次还有机会，我会很乐于参加。
”4、电话或e-mail拒绝要格外温和电话沟通看不到说话者的表情和动作，有时就算说法客气，对方还是会觉得你的态度强硬，因此讲电话的时候要增加缓冲句，尽可能体贴对方的心情。
怎么锻炼演讲与口才？5篇范文
怎么锻炼演讲与口才？【5篇范文】本文为大家整理的怎么锻炼演讲与口才？【5篇范文】，希望您会喜欢，欢迎分享！问：怎么锻炼演讲与口才？答：一、练心理良好的口才需要良好的心理素质。
很多时候，我们自己一个人准备时，感觉能讲得挺好，但为什么一站在公众前，就讲得那么的不尽如人意？往往是上去讲前信心百倍，讲完后懊悔万分。
其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强，所以你会紧张，讲不好。
学游泳不下水是学不会的，练公众讲话不去讲也是学不会的，练这种公众讲话的心理素质也是一样，需要在公众面前去训练。
二、练听力练说必练听。
听好是说好的前提。
上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。
口才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键，讲到点子上。
话不在多，精辟就行。
我们要善于去听弦外之间，言外之意。
这个是基本功，没有什么技巧。
三、练肚皮胸无点墨，是不可能拥有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。
给人一杯水，自己得有一桶水。
我们平时应该多积累知识，这是一个厚积薄发的过程，需要一个沉淀的过程的。
那我们从哪几个方面去积累知识呢。
第一，专业知识。
你所在行业的专业知识是让别人愿意听你讲话的内容，你知道，别人不知道，这就是你存在的价值。
第二，社会人文知识，不时聊天讲话总不能只讲你的专业知识，还得讲讲大家都知道的事，一起表达下各自的看法，这就需要社会人文知识，这个包罗万象，在生活中看到，听到，多长个心眼，记一点在心里，这样聊起这些话题时不至于一无所知。
第三，社会科学知识。
1.演讲与口才范文同学们：的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。
敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。
迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。
试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。
演讲的方法与技巧
演讲的方法与技巧有很多人无法面对生疏人或面对许多人时说不出话，这样的人需要通过训练口才，提高自己的信念，放开心扉的去表达自己的想法，这都是还没把握方法。
下面给大家共享一些关于演讲的方法与技巧，盼望对大家有关心。
演讲与口才的技巧1、找到适合自己的训练方法，培育自己熬炼口才的乐趣。
讲故事看起来很简洁，真要讲起来其实没那么简单，俗话说：“见花简洁，绣花难”!听别人讲故事生动，很吸引人，有的伴侣听了甚至会遗忘吃饭、睡觉，但要自己讲一个故事，好像就不是那么回事了，说出的话干巴巴的，没有吸引力。
因此，讲故事也是一种力量，并不是每个人都能讲好一个故事的，学习讲故事是练习口才的好方法。
讲故事可以熬炼人的各种力量。
由于故事中有独白、对话、描述性词语和叙述性词语，讲故事可以熬炼多种口语技能。
2、口才的提高，把握技巧是很重要。
演讲口才不仅仅是胜利学训练才需要的才能，这些人员都是对口才有需求的，例如：销售人员、书店老板、促销员等。
口才可以说是无处不在，但事实上许多人都缺乏这种才能，要么惜字如金，要么说话很空洞，很难连续讲下去，这些都是需要通过口才训练，才能提高自己表达的力量。
许多人在演讲的时，会感觉到恐惊，在《曼哈顿的少女》中，男仆人公有一种方法来克服演讲时的紧急和恐惊，他把一枚别针放在手掌上，当紧急的时候，可以握紧手里的别针，转移紧急的心情。
演讲的方法与技巧1、做预备假如演讲者心里觉得自己没有预备好，有“出丑”的可能，那么他的自我爱护意识就会背叛他，导致演讲质量低下。
所以在演讲之前，不仅要为演讲的主题做预备，还要做好心理预备。
2、自信缺乏自信的人不信任自己能发表完善的演讲。
假如在演讲之前就觉得自己不擅长，确定会影响你的演讲。
所以，在脑海里想象一下胜利演讲的状况。
那时候，自己会很自信。
想象自己会在演讲中妙语连珠，思路清楚，气概磅礴，感情丰富。
假如能把它想象出来，将为胜利的演讲打下基础。
3、放下恐惊许多时候，工作本身不会损害你，损害你的是自己对工作的看法。
演讲与口才自我介绍技巧及范文
演讲与口才自我介绍技巧及范文演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲。
其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足。
下面就是小编给大家带来的演讲与口才自我介绍技巧及范文，欢迎大家阅读!演讲与口才自我介绍技巧第一点：自信。
要给我们出现一个充满自信的自己。
自信心如同鸟儿的翅膀，有了健壮的翅膀才干飞得更高更远。
任何时分自信都是成功者必备的要素之一，一场演讲比赛要也是自信心的较量。
一个自信心强的人更会让我们觉得有血有肉。
第二点：言语简单精粹。
许多人自我介绍像是在报户口，在做简历，在添履历表。
比方：“我叫___，____出生，曾担任____，喜好____。
”这样的介绍着实庸俗，更是难以给人留下什么形象，当你把后一句说完时，估量我们现已把前面的忘得差不多了。
精粹的自我介绍，要用精彩的言语展示闪光多彩的自己。
比方：“我叫刘海燕，一个从小在海滨长大的姑娘，我喜爱大海，更喜爱不怕暴风雨英勇搏击的海燕，我要永远为自己的抱负飞翔在大海上空。
”第三点：具有幽默感。
心理学家凯瑟林告诉我们：“如果你能使一个人对你有好感，那么，也就可能使你周围的每一个人，乃是全世界的人，都对你有好感。
只需你不是处处和人握手，而是以你的友善、机敏、幽默去传达你的信息，那么空间间隔就会消失。
”幽默能一会儿拉近两个人之间的心理距离。
比方一个演讲者的自我介绍：“每个女性都是为爱而折翼的天使，她们来到人世，就再也回不去天堂了，所以需求男人好好的爱惜。
我也是天使，不过下降的时分不小心脸先着地了，回不去天堂是因为体重的原因。
还好，我还有一颗天使的心，仁慈、仁慈。
”人们在捧腹大笑中便不知不觉的把演讲者记在了心中。
第四点：口齿清楚。
如果演讲者说话含糊不清，再精彩的言语也起不到半点的作用的。
第五点：掌握好语速、语调。
有人在自我介绍时，像是在抢时间，嘴里像机关枪一样突突突的就说完了，这样的自我介绍不仅不能使听众消化，更容易给人一种不自信、自卑的感觉。
在演讲时需要注意的一些细节演讲与口才
在演讲时需要注意的一些细节演讲与口才
在演讲时，注意以下细节可以提升演讲效果和口才技巧：
1. 姿势和肢体语言：保持挺直的姿势，用适当的肢体语言配合演讲内容，增强表达力和吸引力。
2. 眼神接触：与听众建立眼神接触，传递自信和亲和力，让听众感到被关注和重视。
3. 发音和语速：清晰明了地发音，并控制好语速，避免讲得太快或太慢，以便听众能够理解和跟上演讲内容。
4. 语调和语气：运用适当的语调和语气，强调关键词或重要信息，营造出更生动的演讲氛围。
5. 手势和动作：运用手势和动作来配合演讲，增加视觉效果和表达力，使演讲更具有说服力。
6. 节奏和韵律：注意把握好演讲的节奏和韵律，使其更富有变化和吸引力。
7. 用词和句式：选择恰当的用词和句式，使演讲更具有说服力和情感共鸣。
8. 听众参与：与听众进行互动和参与，通过提问、讨论等方式增强与听众的联系和共鸣。
9. 调整演讲内容：根据听众的反应和需求，调整演讲内容和表达方式，以更好地满足听众的期望。
10. 自信和自然：保持自信和自然的表达方式，展现自己的个人魅力和演讲素养。
演讲与口才技巧和方法
演讲与口才技巧和方法演讲与口才技巧和方法演讲与口才训练方法1、速读法训练速读法的目的，在于锻炼口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
开始朗读的时候速度可以慢一些，逐次加快，读的过程中不要有停顿，注意发音要准确，吐字要清晰。
2、背诵法背诵法的目的是培养记忆能力，记忆是练口才必不可少的一种要素，准确把握文章内容的重点并背诵，然后声情并茂地表达出来。
3、对着镜子训练坚持每天对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，达到自然、大方的口才。
4、复述法复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。
这种训练方法的目的在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯。
5、模仿法模仿播音员、演播员、演员、演讲家的口才表达，注意声音、语调、神态、动作，多去现场感受讲师的口才表达，模仿对象很重要，模仿多了口语能力就能得到提升。
训练口才的方法1、审视自己的不足卡耐基先生在《当众演讲的艺术》一书提到“当众演讲，你欠缺的是什么”这个问题，而要提高演讲口才，你最好先审视自己的不足或者通过好友与一些听众的反映去找寻缺点，然后改正那些你曾在演讲者犯过的错误。
2、相信自己拥有强大的自信心是你成功演讲的开端，所以卡耐基先生建议你要相信自己有演讲的潜能。
如果你从前易感到紧张、自卑，你就要学会与它们对抗，多让自己接受一些新事物与困难事物的挑战，多主动结识新朋友与发出讨论等等都有助你提高自信。
3、善于运用你的大脑你比你想象中要聪明许多，但前提是你要善于运用你的大脑。
平时多看书、多思考、多将有用的知识记录在你的大脑之中，让你随时可以发挥你的聪明才智，解决问题。
懂得动脑，你演讲起来会更加才思敏捷，轻松获得成功。
4、多开口无论你是阅读背诵演讲材料还是与人交流，总之你要多开口，以此训练你的口齿变得越来越清晰、伶俐。
其中，多与人交流可帮助你学习到许多交流的方式，让你知道怎样与人交流最好，有助你的演讲。
竞职演讲的技巧与方法竞聘演讲技巧1、写好演讲稿要令自身的竞职演讲更出色，在诸多应聘者中突围而出，你首先得写好一篇演讲稿。
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有座面铺面朝南， 门口挂个蓝布棉门帘。 摘了蓝布棉门帘， 看了看，面铺面朝南； 挂上蓝布棉门帘， 看了看，面铺开是面朝南。
牛郎年年恋刘娘
牛郎年年恋刘娘，
刘娘连连念牛郎；
牛郎恋刘娘，
刘娘念牛郎；
郎恋娘来娘念郎。
课堂练习：读准下列的绕口令
1、
东洞庭，西洞庭，
洞庭山上一根藤，
藤上挂个大铜铃。
发生fāshēnɡ 花生huāshēnɡ
废话fèihua 会话huìhua
公费 gōngɡfèi 工会 gōngɡhuì
三伏sānfú 三壶sānhú
绕口令 ： 黄蜂黄昏飞蜂房， 黄昏蜂房放花环。 粉红花环泛芬芳， 花环芬芳伏凤凰。
二、朗诵技巧
（一）朗读的含义及意义
朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形
演讲与口才的基本技巧
1
教学目的： 1、通过分层训练，使学生掌握普通话发音 2、培养学生良好的朗读意识和习惯 3、掌握朗读的技巧和一般方法 教学重点： 1、区别平舌音与翘舌音，鼻音与边音的发音方法 2、朗读的技巧 教学难点： 1、平舌音与翘舌音的区别 2、朗读的停连和重音
一、普通话的发音训练 （一）普通话声母训练 1、普通话的含义 2、 声母训练 （1）普通话声母 （2）平、翘舌音训练 1）训练要领 z c s发这三个声母时，舌头平伸，舌尖与上齿背接触形成阻碍。 zh ch sh发音时,舌尖上翘，与硬腭前部接触形成阻碍。
4、
城隍庙内俩判官，
左边是潘判官，
右边是庞判官，
不知是潘判官管庞判官，
还是庞判官管潘判官。
四辆大马车
门口有四辆四轮大马车，
你爱拉哪两辆就拉哪两辆。
小罗要拉前两辆，小梁不要后两辆。
小梁偏要抢小罗的前两辆，小罗只好拉小梁的后两辆。
老农闹老龙
老龙恼怒闹老农，
老农恼怒恼老龙，
农怒龙恼农更怒，
三角—山脚 照旧—造就 事实—四十 商业—桑叶 一成—一层
E、绕口令训练
这是蚕，那是蝉。蚕常在叶里藏，蝉藏在树里唱。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十不能说成四，四也不能说成十。若是说错了，
就要误大事 .
战士史有志，喜欢看报纸。一看中央指示，二看国际时事，三看国内新闻，四看小说新诗。认
2）对比训练 A、字的对比 老—脑 刘—牛 路—怒 类—内 赖—耐 年—连 诺—落 龙—浓 闹—捞 拉—拿 冷—能 连—年 列—涅 吕—女 零—宁
B、词的对比 新粮—新娘 旅客—女客 呢子—梨子 新连—新年 脑子—老子 水牛—水流
C、组词对比 冷暖 老年 能量 奴隶 凝练 暖流 嫩绿 历年 尼龙 老农 落难 鸟类 年轮 奶酪 农林
2） 对比训练 A、字对比 早—找 从—虫 苏—书 缩—说 资—知 春—村 三—山 损—顺 森—深 怎—真 参—掺 长—仓 脏—张 谆—尊 扎—杂 沙—洒
B、词对比
自立—智力 粗布—初步
擦车—叉车 史记—死记
栽花—摘花 师长—司长
商业—桑叶 乱草—乱吵
私人—诗人
C、组词对比 作者 滋长 种族 转载 残春 操场 冲刺 揣测 飒爽 私事 疏松 世俗 财产 声色 D、听辨训练 资源—支援 推辞—推迟 主力—阻力 征兵—增兵 棉纸—棉籽 竹子—卒子 诗人—私人 鱼翅—鱼刺 最粗—最初 摘桃—栽桃
不得的字就查字典，重要的内容就抄笔记。久而久之，学问挺深，大家就拜他为师。要问他有什么
诀窍，回答很妙：学无止境，持之以恒，时间抓得紧，不愁不长进。
狮子寺有四十四只石狮子， 石狮子想吃柿子树上的四十四个涩柿子， 涩柿子包着四十四张湿字纸。 湿字纸不让石狮子吃掉四十四个涩柿子， 涩柿子偏要石狮子撕开四十四张湿字纸吃掉四十四个涩柿子。
(3)鼻音与边音辨正训练
1）训练要领
发鼻音n时，软腭、小舌下降紧贴舌根，这时口腔通路关闭，鼻腔通路打开，气流振动声带，在鼻腔
产生共鸣，从鼻腔流出。
发边音l时，软腭、小舌上升，堵住鼻腔的通路，气流振动声带，从舌的两边流出。
普通话里n和l能区别意义，而闽方言、北方方言里的西南话和部分江淮话里n和l是不分的。有
象为听觉形象。
第一、朗读可以充分调动学生学习语文的兴趣。
第二、朗读可以培养学生的审美情趣。
第三、朗读可以激发人的情感美。
第四、朗读可以丰富学的联想和想象能力。
第五、朗读可以陶冶美好情操，培养高尚品德，使学生领悟到做人的道理。
（二）朗读的基本要求 1.深入地理解作品 （1）理解作品的内容 （1）深入理解作品的思想内容 （2）准确把握作品的基调 （2）把握作品的结构 2.字音正确 （3）认读生字 （4）纠正方音 （5）按字定音 （6）读出音变
D、听辨训练 褴褛—男女 老路—恼怒 浓重—隆重 女伴—旅伴 留念—留恋 难住—拦住 大年—大连 无奈—无赖 脑子—老子 允诺—陨落 泥巴—篱笆
E、绕口令训练 念一念，练一练， n、l的发音要分辨。 l是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。 你来练，我来念，不怕累，不怕难， 齐努力，攻难关。
风吹藤动铜铃响，
风停藤停铜铃静。
2、地上一个棚，
棚上一个盆，
风吹棚，棚晃盆，盆碰棚。
棚倒了，盆打了。
是棚赔盆还是盆赔棚。
3、 长扁担，短扁担， 长扁担比短扁担长半扁担， 短扁担比长扁担短半扁担。 长扁担放在短板凳上， 短扁担放在长板凳上。 长板凳放不住比长扁担短半扁担的短扁担， 短板凳也放不住比短扁担长半扁担的长扁担。
的有n没有l，有的l没有n，有的n、l随便读。例如“男制服”和“兰制服”不分，“女客”和“旅
客”不分。这些方言区的人除了要学会n和l的发音外，还要记住在普通话里哪些字的声母是n ，哪
些字的声母是l。
比较下列各组词语： 你想 nǐxiǎnɡ 理想lǐxiǎnɡ 水牛 shuǐniú 水流shuǐliú 年代 niandai 连带liandai 无奈 wúnai 无赖wúlai
龙恼农怒龙怕农。
补充：f和h
f是唇齿音，发音时下唇和上齿构成阻碍。h是舌根音，发音时舌根和软腭构成阻碍。南方有些
方言没有f这个声母，普通话的f在闽方言多数读成b、p或h，湘方言有些地区把f读成h，而粤方言
则相反，把普通话里一些读h的字（大都是和u结合的字，如虎hu、花huɑ）也读作f。
比较下列各组词语：