英语沙龙活动的策划书
英语沙龙活动布置方案策划
英语沙龙活动布置方案策划一、活动背景和目标英语沙龙活动旨在为英语爱好者提供一个交流学习的平台，通过活动的组织，促进英语能力的提高，增加英语学习的乐趣，培养英语自信心。
活动的目标是激发学员的学习积极性，提高其听、说、读、写的能力，拓宽视野，加深对英语语言与文化的理解。
二、活动时间和地点活动时间：每周三晚上7点至9点 (连续进行4周)活动地点：学校图书馆会议室三、活动内容1.第一周: 主题——英语影视欣赏活动流程：- 观看一部经典英文电影，影片选取留学生喜爱的美国电影，提供中英字幕，以帮助学员理解和学习。
- 分组讨论电影内容、剧情、主题等，鼓励学员积极参与讨论，提高口语表达能力。
- 分享影片中的一些英语学习技巧以及影片对英语学习的启发。
2. 第二周: 主题——英语诗歌欣赏与创作活动流程：- 分享几首经典英语诗歌，介绍诗歌背景和作者，提供中英文对照，帮助学员理解与欣赏。
- 讨论诗歌的意义与感受，培养学员的文学素养。
- 鼓励学员创作英语诗歌，进行诗歌分享和交流。
3. 第三周: 主题——英语演讲与辩论活动流程：- 提供一些精选英语演讲和辩论视频，选取具有时代背景和有关社会热点的演讲。
- 学员自愿报名参加英语演讲或辩论比赛，限时准备演讲稿或辩论观点，提高口语表达和辩论技巧。
- 进行现场演讲和辩论比赛，评选出优秀的演讲者和辩论者。
4. 第四周: 主题——英语游戏与竞赛活动流程：- 设计一些英语听说读写综合的游戏和竞赛，包括单词连连看、单词接龙、口语问答、写作比赛等。
- 鼓励学员积极参与，增加学习兴趣，巩固学习成果。
- 颁发奖项和奖品，鼓励学员的学习成果。
四、活动宣传1. 制作活动宣传海报，张贴在学校各公共区域，例如教室、图书馆、食堂等。
2. 在学校网站、微信公众号等宣传渠道发布活动信息和邀请函。
3. 组织活动代表在各班级宣讲活动内容和目的，吸引学员的积极参与。
4. 邀请学校的英语俱乐部和英语教师参与活动。
五、活动资源和物资准备1. 影片、诗歌和演讲选材的准备和筛选。
英语沙龙策划方案简版
英语沙龙策划方案引言概述：英语沙龙是一个提供英语学习和交流平台的活动。
本文将从五个大点出发，详细阐述英语沙龙的策划方案，包括活动目标、参与人群、活动形式、主题内容和宣传推广。
正文内容：1. 活动目标1.1 提高英语口语能力：通过参与英语沙龙，学员能够有机会实践英语口语，提高自己的口语表达能力。
1.2 促进语言交流：英语沙龙为学员提供了一个交流的平台，可以与其他学员互动，分享学习经验和语言技巧。
1.3 增加学习兴趣：通过丰富多彩的活动形式和主题内容，激发学员对英语学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 参与人群2.1 学生群体：主要面向在校学生，包括中小学生和大学生，帮助他们提高英语口语能力，拓宽视野。
2.2 职场人士：为那些需要用英语进行工作或与外国人交流的职场人士提供一个提高英语水平的平台。
2.3 自由职业者：为自由职业者提供一个互相学习和交流的机会，拓宽人脉圈。
3. 活动形式3.1 主题演讲：邀请专业人士或英语达人进行主题演讲，讲解相关知识和技巧，并提供互动环节，让学员参与讨论。
3.2 分组讨论：将学员分成小组，让他们在特定主题下进行讨论，提高口语表达能力和思维能力。
3.3 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学员在模拟情境中运用英语，提高实际应用能力。
4. 主题内容4.1 文化交流：介绍不同国家的文化习俗，让学员了解不同文化背景下的英语应用。
4.2 商务英语：提供商务英语学习的机会，包括商务会议的模拟和商务信函的写作。
4.3 音标和发音：通过音标和发音训练，帮助学员纠正发音错误，提高口语流利度。
4.4 阅读与写作：组织阅读和写作活动，培养学员的阅读理解和写作能力。
4.5 英语电影欣赏：通过观看英语电影，提高学员的听力理解和口语表达能力。
5. 宣传推广5.1 利用社交媒体：通过微博、微信公众号等社交媒体平台发布活动信息，吸引目标人群的关注。
5.2 海报和传单：制作精美的海报和传单，在学校、社区等地方进行宣传，吸引更多人参与。
英语沙龙活动策划书
英语沙龙活动策划书英语沙龙活动策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是作者整理的英语沙龙活动策划书，欢迎大家分享。
英语沙龙活动策划书1一、活动背景为了进一步贯彻和落实“10级学风建设”方案，英语协会申请举办一场以“享受学习”为主题的英语活动。
同时，针对很多同学对英语学习的浓厚兴趣。
英语协会秘书部和组织部将面向全院同学举办英语沙龙暨圣诞晚会活动，从而调动大家学习英语的积极性。
二、活动目的及意义1给同学们提供一个英语交流的平台，让更多同学感受一种学习英语的氛围，调动同学们学习英语的积极性。
2用一些趣味性的游戏、比赛来给同学锻炼口语和运用语言的能力的机会。
3通过同学之间表演交流的形式，增加彼此之间的友谊。
4丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛。
三、活动流程（1）主持人开场白（2）开场演讲并颁发奖品（3）现场辩论赛（4）小比赛游戏1：英文歌曲模唱规则：在歌曲中截取2-3句歌词，放两遍后让参与者模仿演唱，相似度达到70%才算过，否则遭受惩罚。
游戏2：yes or no规则：两个同学面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是同学要猜的`人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。
每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES ,直到最后说出具体是什么。
游戏3：绕口令规则：以最快的速度读完，用时短且读音基本正确的胜，接受相应的奖励。
游戏4：嘴巴手指不一样规则：说完嘴巴手指不一样后再说一个数（用英文说），然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。
如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰游戏5：耳语传真。
每组准备五人，主持人说一个词语，由组员传下去，看哪组速度最快，最准确。
（5）各部门节目大比拼。
（6）我是人气王活动内容：主持人发给大家每人一张小纸片，大家自己拿着纸片去找人签名，并要记得签名人的样貌，姓名。
策划方案-“英语沙龙”活动策划书
策划方案-“英语沙龙”活动策划书活动名称：“英语沙龙”活动目的：- 提供一个英语交流的平台，帮助参与者提高英语口语表达能力；- 增加参与者对英语学习的兴趣和动力；- 建立一个友好、互助的英语学习社群。
活动时间：每周二晚上，持续8周活动地点：大学校园内的多功能教室活动流程：第一周：开幕式兼主题讲座- 邀请一位资深英语教师或外籍教师发表主题演讲，鼓励参与者积极参与沙龙活动；- 演讲主题可以是英语学习经验、跨文化交流、英语国家文化等方面。
第二周：演讲比赛- 参与者自愿报名参加演讲比赛，演讲时间控制在5分钟以内；- 比赛设立初赛和决赛，评选出最佳演讲者并给予奖品或证书。
第三周：角色扮演- 参与者分组进行角色扮演，模拟日常生活场景，练习英语口语表达；- 活动结束后，进行团队讨论和反馈，分享经验和感受。
第四周：口语速记训练- 邀请专业速记员进行口语速记训练，帮助参与者提高听写和笔记能力；- 组织参与者进行速记比赛，奖励表现优异者。
第五周：英语歌曲比赛- 鼓励参与者自愿报名参加英语歌曲比赛，演唱时可以携带乐器或伴奏；- 设置专业评委，并根据演唱技巧和表现力评选出最佳歌手。
第六周：主题讨论- 设立若干个小组，每个小组选择一个主题进行讨论，鼓励参与者活跃发言；- 每个小组进行讨论后，由小组代表作总结发言。
第七周：单词闯关- 设计一场英语单词闯关游戏，参与者根据提示猜测正确的单词；- 每轮闯关结束后，参与者互相交流自己的答案和解释。
第八周：闭幕典礼- 活动总结和回顾，分享参与者在沙龙活动中的收获和体验；- 邀请外籍教师或相关专家进行颁奖，并对所有参与者发放结业证书。
宣传推广：- 制作活动海报，张贴在学校的各个重要位置；- 利用学校官方网站和社交媒体进行宣传，发布活动相关信息和照片；- 鼓励参与者邀请朋友和同学一起参加活动。
预算：- 演讲比赛奖品和证书：XXX元；- 专业速记员费用：XXX元；- 英语歌曲比赛奖品和证书：XXX元；- 单词闯关游戏设计费用：XXX元；- 闭幕典礼奖品和证书：XXX元；- 宣传推广费用：XXX元；- 其他费用（会场租赁、音响设备等）：XXX元；- 总预算：XXX元。
英语沙龙策划书范文
英语沙龙策划书范文沙龙主题：探索英语文化与语言1.活动简介：本次英语沙龙活动旨在通过一系列的互动和讨论，探索和了解英语文化与语言。
活动将包括英语演讲、游戏、文化展示和互动交流，为参与者提供一个轻松自由的英语学习和交流平台。
2.活动时间和地点：时间：2024年5月1日，周六，下午2点至4点地点：XX学校国际交流中心大厅3.活动目标：(1)提高参与者的英语口语表达能力；(2)增进参与者对英语文化的了解和理解；(3)促进参与者之间的交流和互动。
4.活动流程：(1)开场白：主持人介绍活动的目的和流程；(2)英语演讲：邀请一位英语专业教师来演讲，主题为“英语在全球的影响力”，并组织参与者提问。
(3)文化展示：参与者自愿展示英语国家的文化特色，如传统服饰、习俗等，并向其他参与者分享相关的信息。
(4)英语游戏：以小组形式进行英语游戏比赛，如口语速写、单词拼写等，以增强参与者的英语应用能力。
(5)互动交流：提供自由交流时间，参与者可以结识新朋友，并用英语进行交流和讨论。
5.活动准备：(1)主持人：选择一位富有活力和风趣的主持人，负责引导和组织整个活动。
(2)演讲嘉宾：邀请一位英语专业教师，准备一份关于英语在全球的影响力的演讲稿。
(3)参与者：通过学校宣传栏、社交媒体等方式招募参与者，并鼓励他们自愿展示英语文化。
(4)场地布置：在会场内设置展示摊位，供参与者展示英语国家的文化特色，同时提供足够的桌椅和音响设备。
(5)奖品准备：为英语游戏比赛设置奖品，如学习资料、英语电影票等，以增加参与者的积极性和竞争性。
6.宣传策略：(1)校内宣传：在学校宣传栏、学生社群平台等宣传本次沙龙活动，吸引更多的学生参与。
(2)社交媒体宣传：通过学校和社团的官方社交媒体账号发布活动海报和介绍，吸引更多的关注和报名参加。
(3)口碑宣传：鼓励参与者邀请自己的朋友参加活动，并在活动结束后邀请他们参与反馈调查，以便改进和提升活动质量。
7.预算：活动预算主要用于演讲嘉宾的酬劳、奖品和场地布置。
英语沙龙策划书
英语沙龙策划书第一步：确定沙龙主题在策划英语沙龙活动时，首先需要确定一个主题。
根据参与人群的需求和兴趣，可以选择不同的主题，如英语口语训练、英美文化交流、英语学习心得分享等。
确立一个明确的主题有助于更好地组织活动内容和吸引参与者。
第二步：确定活动形式确定沙龙活动的形式是策划的下一步。
活动可以采取多种形式，比如讲座、小组讨论、角色扮演、游戏等。
根据主题和参与者的特点，选择适合的活动形式，以提供一个互动且有趣的学习环境。
第三步：设定活动时间和地点活动时间和地点的选择要考虑到参与者的方便和可行性。
可以选择在周末或晚上进行，以便更多人能够参加。
活动地点可以选择在学校教室、咖啡馆、社区中心等场所，确保场地安排合理且满足活动需求。
第四步：制定活动流程制定活动流程是确保沙龙顺利进行的重要一步。
根据活动形式和时间，合理安排每个环节的时间和内容。
活动流程应该包括开场介绍、主题演讲或讨论、互动环节、总结和结束语等环节，以确保活动的完整性和连贯性。
第五步：邀请讲师或主持人为了提供高质量的内容和顺利的沟通，可以邀请专业的讲师或主持人参与活动。
讲师可以为参与者提供专业知识和实用技巧，主持人可以引导活动流程和促进参与者之间的交流。
选择合适的讲师或主持人对于活动的成功起着至关重要的作用。
第六步：宣传和招募参与者为了吸引更多的参与者，需要进行有效的宣传和招募工作。
可以通过社交媒体、校内宣传、海报、口碑传播等方式进行宣传。
在宣传中，强调活动的主题、内容和好处，吸引目标群体的关注并积极参与。
第七步：准备活动所需物品在活动前，需要准备所需的物品和设备，如投影仪、麦克风、讲义、活动手册等。
确保活动现场设备齐全且正常运行，以便顺利进行活动。
第八步：活动执行和管理活动当天，需要保证活动的顺利进行。
活动执行人员应按照事先制定的活动流程进行活动，确保活动的有序进行。
同时，需要进行现场的管理和协调，解决可能出现的问题和困难，以确保活动的质量和参与者的满意度。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案一、背景介绍英语是全球通用的语言之一，也是商务、文化交流和国际合作的重要工具。
然而，许多人在英语学习过程中遇到了各种各样的困难和挑战。
为了帮助大家更好地提升英语能力，我们计划策划一个英语沙龙活动，为英语学习者提供一个互动、轻松和愉快的学习环境。
二、活动目标1.提升参与者的英语口语和听力能力；2.帮助参与者建立英语学习的自信心；3.促进参与者之间的交流和合作；4.激发参与者对英语学习的兴趣。
三、活动内容1.沙龙开幕式：欢迎致辞和介绍活动的目标、规则、安排等；2.话题讨论：每次沙龙活动都选择一个特定的话题进行讨论，鼓励参与者尽可能用英语发表观点和交流意见；3.模拟演练：通过模拟日常生活场景、商务会议或旅行等情境，让参与者练习英语口语并增强听力能力；4.游戏互动：设计一些有趣的英语学习游戏，激发参与者的学习兴趣；5.演讲比赛：鼓励参与者准备一段英语演讲，并在沙龙活动中进行比赛和展示；6.小组讨论：将参与者分成小组，进行小组讨论和合作，增强英语表达和团队合作能力；7.资源共享：鼓励参与者分享学习英语的资源，如优秀的学习网站、书籍、应用等；8.闭幕式：总结本次沙龙活动的收获和成效，并展望下一次活动。
四、活动安排本活动计划每月举行一次，持续时间为2-3小时。
时间活动内容14:00-14:10 沙龙开幕式14:10-14:30 话题讨论14:30-15:00 模拟演练15:00-15:20 游戏互动15:20-15:50 演讲比赛15:50-16:10 小组讨论16:10-16:30 资源共享16:30-16:40 闭幕式五、活动场地和设备需求1.活动场地：选择一个宽敞明亮、安静舒适的场地，能够容纳所有参与者并提供良好的交流环境；2.音响设备：提供音响设备以方便主持人介绍和发表演讲；3.投影设备：提供投影设备，以便展示参与者给出的演示文稿和学习资源。
六、活动宣传1.利用社交媒体平台发布活动信息和邀请参与者；2.利用传单、海报等宣传材料在学校、社区、图书馆等公共场所进行宣传；3.鼓励已参与的学员分享活动经历和感受，吸引更多人参与。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案引言概述：英语沙龙是一种以促进英语学习和交流为目的的活动形式。
通过组织各种英语学习活动和社交互动，英语沙龙为学习者提供了一个良好的学习平台。
本文将详细介绍英语沙龙的策划方案，包括活动内容、组织形式、参与者和场地选择等。
一、活动内容1.1 主题演讲：邀请专业英语教师或外籍人士进行主题演讲，涉及各个领域的英语知识和文化背景，激发学习者的学习兴趣。
1.2 互动讨论：组织小组讨论或辩论，让学习者在活动中积极参与，提高口语表达能力和思维能力。
1.3 视听学习：放映英语电影、纪录片或音频资料，通过观看和听力练习提高学习者的英语听力和理解能力。
二、组织形式2.1 定期活动：每月或每季度举办一次沙龙活动，确保活动的连续性和稳定性。
2.2 分级设置：根据学习者的英语水平和需求，设置初级、中级和高级沙龙，使学习者能够参与适合自己水平的活动。
2.3 活动形式多样：除了主题演讲和讨论，还可以组织英语角、语言游戏、角色扮演等形式的活动，增加学习者的参与度和乐趣。
三、参与者3.1 学生群体：主要面向英语学习者，包括学生、职场人士和自学者等，提供一个共同学习和交流的平台。
3.2 专业教师：邀请具有丰富教学经验和专业知识的英语教师担任主讲嘉宾，确保活动的质量和有效性。
3.3 外籍人士：邀请外籍人士参与活动，提供真实的语言环境和文化交流机会，激发学习者的兴趣和动力。
四、场地选择4.1 学校教室：利用学校的教室作为活动场地，方便学生参与，并且可以与学校的英语课程相结合，提高学习效果。
4.2 社区中心：租用社区中心的多功能厅或会议室，提供更大的场地和更舒适的环境，吸引更多的学习者参与。
4.3 在线平台：利用在线会议工具或社交媒体平台进行虚拟英语沙龙，克服地域限制，方便学习者在家参与活动。
总结：通过合理的活动内容、组织形式、参与者和场地选择，英语沙龙能够为学习者提供一个全面、系统的英语学习平台。
通过参与英语沙龙，学习者能够提高听说读写的综合能力，增加对英语语言和文化的了解，从而更好地应对英语学习和应用的挑战。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案引言概述：英语沙龙是一个为英语学习者提供交流、学习和提高英语能力的平台。
本文将详细介绍英语沙龙的策划方案，包括活动内容、组织形式、参与者和时间安排等方面。
正文内容：1. 活动内容1.1 主题演讲：邀请专业人士或英语学者进行主题演讲，分享英语学习心得、学习方法或相关领域的知识。
1.2 分组讨论：将参与者分成小组，讨论特定话题，鼓励他们用英语进行交流和讨论，提高口语表达能力。
1.3 语言游戏：通过各种有趣的语言游戏，激发学习者的兴趣，帮助他们巩固词汇、语法和语言表达能力。
1.4 视听材料：播放英语电影、纪录片或音乐，让学习者通过观看和聆听来提高英语听力和理解能力。
1.5 互动环节：设置问答环节或小组竞赛，鼓励学习者积极参与，增强他们的学习动力和参与度。
2. 组织形式2.1 定期举办：根据参与者的需求和时间安排，每月或每季度定期举办英语沙龙，确保学习者能够持续参与和受益。
2.2 灵活安排：英语沙龙可以在学校、社区中心或线上平台等地举办，以满足不同学习者的需求和便利性。
2.3 多元化活动：在每次沙龙中，结合不同形式的活动，如演讲、讨论、游戏等，使学习者能够全方位地提高英语能力。
3. 参与者3.1 学生群体：主要面向英语学习者，包括学生、职场人士和自学者等，无论英语水平如何，都可以参与。
3.2 专业人士：邀请英语教师、翻译或其他相关领域的专业人士作为嘉宾，为学习者提供专业指导和分享经验。
3.3 志愿者：招募热爱英语的志愿者，协助组织和推广英语沙龙，增加活动的多样性和参与度。
4. 时间安排4.1 活动时长：每次英语沙龙的活动时长可以根据实际情况而定，一般为2-3小时，以保证活动的充分进行。
4.2 时间选择：根据参与者的时间安排和需求，可以选择周末、晚上或节假日等时段，以方便更多人参与。
5. 总结5.1 学习效果：通过英语沙龙的活动，学习者可以提高英语听说读写能力，拓展词汇量，增强自信心和交流能力。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案一、背景介绍英语沙龙是一个旨在提升英语学习者口语表达能力和交流技巧的活动。
通过组织各种英语口语练习和互动游戏，参与者有机会在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
本次策划方案旨在为英语沙龙的组织者提供一个详细的指导，以确保活动的顺利进行。
二、目标1. 提供一个互动的英语学习平台，帮助参与者提高口语表达能力。
2. 培养参与者的团队合作和沟通能力。
3. 促进参与者之间的交流和友谊。
三、活动内容1. 活动主题：英语口语练习和互动游戏。
2. 活动地点：选择一个适合举办英语沙龙的场所，如学校教室、社区活动中心等。
3. 活动时间：根据参与者的时间安排，选择一个合适的时间段，如周末下午。
4. 活动流程：a. 欢迎致辞：主持人简要介绍活动目的和流程，并鼓励参与者积极参与。
b. 口语练习：根据参与者的英语水平，设置不同的口语练习环节，如自我介绍、日常对话、辩论等。
参与者可以分成小组，进行互相练习和交流。
c. 互动游戏：设计一些有趣的英语互动游戏，如猜词游戏、角色扮演等，以增加参与者的兴趣和参与度。
d. 小结和反馈：活动结束前，主持人可以对活动进行简要总结，并邀请参与者提供反馈意见，以便改进未来的活动。
四、宣传和招募1. 宣传渠道：利用学校、社区、社交媒体等渠道进行宣传，如校内广播、海报、微信群等。
2. 招募参与者：鼓励学校、社区的英语学习者积极参与，并可以提供一些小礼品或奖励作为激励。
五、资源需求1. 场地：确保活动场地宽敞明亮，并配备适当的音响设备和投影仪等。
2. 器材：准备一些游戏道具和学习资料，如白板、笔、纸张等。
3. 工作人员：组织者需要招募一些工作人员来协助活动的进行，如主持人、志愿者等。
六、预算1. 场地租金：根据活动地点的不同，预留一定的预算用于支付场地租金。
2. 奖品和礼品：根据活动规模和预算，准备一些小奖品或礼品作为参与者的激励和感谢。
七、风险控制1. 安全问题：确保活动场地的安全性，注意防火、防盗等安全措施。
最新整理英语沙龙策划书
英语沙龙策划书第一篇：英语沙龙策划书一份好的策划书往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。
为了在写策划书时能写出更好的策划书下面好范文相关推荐一篇,供您参考：英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我院学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
在我院05级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下，决定在我院组织开展英语沙龙活动。
现将具体活动内容策划如下：活动内容简介一、成立英语角1、活动内容：英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：每周周五下午4：003、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下4、组织人员：杨友志乔瑜5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。
6、辅导教师：我院知名外教7、主办机构：法学院团总支8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后，通知各班负责人。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语沙龙决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：00复赛：第13周周六下午2：004、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室)5、负责教师：王宇钢(法学院团总支书记)6、总策划：杨友志7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、李志茂、饶弦、郭自立8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、陈小平书记、宋强副院长、邹渊教授9、参赛要求：(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
英语沙龙 策划方案
英语沙龙策划方案英语沙龙策划方案一、背景和目标1·1 背景英语沙龙是为英语爱好者提供交流和学习的平台。
近年来，越来越多的人意识到英语在国际交流中的重要性，因此对于学习和提高英语水平的需求也越来越大。
1·2 目标本次英语沙龙的目标是提供一个轻松、愉快的学习环境，以促进参与者之间的英语交流和互动，并提高他们的英语听说能力。
二、时间和地点2·1 时间英语沙龙将于2022年5月15日下午2点至4点举行。
2·2 地点沙龙将在市中心的ABC会议中心举行。
该会议中心具备先进的设施和便利的交通条件，能够满足我们的活动需求。
三、参与者3·1 主要参与者●英语学习者：包括学生、职场人士和英语爱好者等。
●英语老师：提供指导和鼓励，帮助参与者提高英语水平。
●主持人：负责组织和推动整个活动的进行。
3·2 参与者招募●在社交媒体上发布活动信息，吸引潜在参与者的注意。
●通过学校、公司等机构的宣传渠道宣传活动，吸引相关人士参加。
四、活动内容4·1 主题演讲邀请一位资深英语专家进行主题演讲，分享他们的经验和学习方法，为参与者提供实用的学习建议。
4·2 分组讨论将参与者分成小组，进行轮流讨论特定主题的活动。
每个小组都有一个英语老师作为指导，帮助学习者改进他们的英语口语表达能力。
4·3 角色扮演通过角色扮演活动，参与者可以在一个模拟情境中使用英语，提高他们的口语能力和沟通技巧。
4·4 音乐和游戏安排一些英语相关的游戏和音乐活动，增加活动的趣味性。
参与者通过参与游戏和参加合唱等活动来提高他们的听说能力。
五、宣传和推广5·1 宣传渠道●制作宣传海报，张贴在学校、公司、社区等公共场所。
●在社交媒体上发布活动信息，吸引潜在参与者的关注。
●利用校园广播、电视、报纸等传统媒体进行宣传。
5·2 合作伙伴与当地的英语培训机构、英语社区组织等合作，共同推广活动。
举办英语沙龙的策划方案（精选5篇）
举办英语沙龙的策划方案（精选5篇）
举办英语沙龙更有利于学生对英语产生兴趣，更有利于英语的学习。
举办英语沙龙的策划方案怎么写?今天小编在这里给大家分享一些文章，是关于举办英语沙龙的策划方案，希望可以帮到大家!
举办英语沙龙的策划方案精选（精选篇1）
一、活动主题
学习与交流、大声说英语
二、活动背景
英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语
三、活动目的、意义及目标
为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语
四、活动时间
20__年__月__日(周四)晚7：00~9：10
五、活动地点
第一教学楼一楼大厅
六、活动参与人员
____在校生
七、前期准备
1、选6主持人(组织部选拔)
2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
英语沙龙 策划方案
英语沙龙策划方案英语沙龙策划方案第一章活动背景为推广英语学习，提高参与者的英语口语能力和交流能力，我们计划举办一场英语沙龙活动。
第二章活动目的1.提供一个英语交流的平台，让参与者能够实际运用所学英语进行口语表达和沟通。
2.增强参与者对英语学习的兴趣，提高学习的积极性。
3.加深参与者对英语国家文化和传统的了解，提高跨文化交流能力。
第三章活动时间和地点时间：________年月日（星期六）下午2点至5点地点：________中心大厅第四章活动内容1.主题演讲：________请邀请一位资深英语教师或语言学家进行主题演讲，主题涉及英语学习方法、文化交流等方面。
●演讲时间：________30分钟●演讲题目：________掌握英语学习的技巧和窍门2.互动小组活动：________将参与者分成若干个小组，进行轮流交流和讨论。
●每个小组设定一个主题，参与者可自由选择加入感兴趣的小组。
●活动时间：________60分钟3.角色扮演：________组织一场角色扮演游戏，让参与者扮演不同的角色进行对话和互动。
●角色设定：________学生、老师、游客等●游戏时间：________30分钟4.开放式英语学习互动：________设置多个学习区域，参与者可以在不同的区域自由选择参与讨论或咨询。
●学习区域1：________ 词汇学习●学习区域2：________ 口语练习●学习区域3：________ 听力训练●学习区域4：________ 文化交流第五章宣传推广1.在学校、社区、社交媒体等渠道发布活动宣传海报和文字说明。
2.邀请学校和社区的英语学习机构合作，共同推广该活动。
3.在相关英语学习网站或论坛发帖宣传，并邀请管理员置顶。
第六章费用预算1.場地租赁费用：________元2.主题演讲费用：________元3.宣传推广费用：________元4.活动物料费用（印刷品、礼品等）：________元5.其他费用：________元（如饮料零食、活动用品购置等）第七章组织及配套工作1.组织委员会：________由相关英语学习机构和志愿者组成的工作小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
英语沙龙的方案（二篇）
英语沙龙的方案一、活动主题timemachine二、活动目的活跃广外艺的英语氛围，为热爱英语(特别是英语口语)的同学提供一个展现自我的平台。
为了激发学生的学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围，英语沙龙提供了学生大胆讲英语的场合，做为学英语专业的我们，仅仅是记单词，应付式考级是不够的，还应该多掌握英语文化知识，这样才能与外国人很好的沟通。
从中提高同学们的英语成绩(特别是英语口语水平)，推崇我院的英语____力。
三、活动时间：____年____月____日星期五晚上19：30~21：30四、活动地点：燕岭小舞台五、活动开展前期工作：(1)场地及设备申请(2)宣传：以海报、广播、通知等形式尽力做好宣传工作，加强宣传工作力度(3)场地布置：所有活动负责人提前到达小舞台，布置舞台背景(4)邀请工作活动流程：(1)开场舞(串烧舞)(2)主持人发言(3)表演环节(4)互动环节(兔子舞、猜歌名)(5)辩论(邀请同学____，五人为一组)(6)主持人致祝福语七、主办单位：____02302八、负责人：____九、经费预算海报、邀请函：____元矿泉水：____元舞台装饰费用：____元嘉宾、观众奖品：____元总计：____元学前教育系____级三年制英语沙龙的方案（二）六年级组英语课外阅读是英语课堂教学的重要补充，是学生英语学习的重要组成部分。
为了落实《盐城市加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》(盐教教科院〔____〕11____文件)精神，有效____和指导全校英语课外阅读，培养学生爱读书、多读书、会读书的良好习惯，全面提升我校学生的英语综合素养，为学生的终身发展奠定坚实基础，依据我校英语教学实际，制定我校英语阅读沙龙活动方案。
一、活动时间二、____分工。
组长各班英语老师成员全体学生三、活动流程。
准备阶段：1、向全校师生发出读书倡议书，由分工领导主持动员大会，明确本次活动的主题，倡导师生、亲子共读。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案一、背景介绍英语沙龙是一个提供英语学习和交流平台的活动，旨在帮助参与者提高英语口语表达能力，增进对英语文化的了解。
本次英语沙龙策划方案旨在为参与者提供一个轻松、愉快的学习氛围，通过丰富多样的活动形式，激发他们的学习兴趣和积极性。
二、活动目标1. 提高参与者的英语口语表达能力。
2. 增进参与者对英语文化的了解。
3. 培养参与者的团队合作意识和沟通能力。
4. 创造一个积极、友好的学习氛围。
三、活动内容1. 主题演讲邀请专业英语教师或英语母语人士进行主题演讲，演讲内容涵盖英语学习方法、英语文化、职场英语等方面。
演讲时间约为30分钟，之后进行问答环节，参与者可以提问并与演讲者进行互动交流。
2. 分组讨论将参与者分成小组，每个小组由一名英语教师或英语母语人士担任指导者。
每个小组讨论一个特定的话题，如旅游、科技、文化等。
参与者可以在小组内自由表达观点，增强口语表达能力，并通过与指导者的互动获得反馈和建议。
3. 角色扮演设置不同场景，如餐厅、商店、机场等，参与者可以扮演不同的角色，进行英语对话练习。
通过角色扮演，参与者可以模拟实际情境，提高英语口语应对能力和自信心。
4. 语言游戏设计一些趣味的语言游戏，如单词接龙、猜词游戏等。
通过游戏的方式，参与者可以巩固词汇和语法知识，同时培养团队合作意识和竞争意识。
5. 文化交流组织文化展览或文化展示，参与者可以展示自己所了解的英语国家的文化特点，如风俗习惯、传统节日等。
通过文化交流，参与者可以增进对英语文化的了解，拓宽视野。
四、活动流程1. 活动开场介绍活动目的和流程，提醒参与者保持积极的学习态度和互相尊重的交流方式。
2. 主题演讲邀请专业英语教师或英语母语人士进行主题演讲，激发参与者的学习兴趣。
3. 分组讨论将参与者分成小组，进行分组讨论活动。
4. 角色扮演设置不同场景，进行角色扮演活动。
5. 语言游戏进行趣味的语言游戏，增加活动的趣味性和互动性。
6. 文化交流组织文化展览或文化展示，增进对英语文化的了解。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案一、活动主题“英语交流，拓展视野”二、活动目的举办英语沙龙活动旨在为英语爱好者提供一个轻松、愉快的交流环境，提高参与者的英语听说读写能力，拓展国际视野，增强跨文化交流意识，同时丰富大家的业余生活，增进彼此之间的友谊。
三、活动时间与地点1、时间：具体日期，具体时间段2、地点：详细地址四、活动对象英语爱好者，包括学生、职场人士、退休人员等，年龄不限。
五、活动流程1、开场致辞（10 分钟）由活动主持人进行开场致辞，欢迎参与者的到来，简要介绍本次英语沙龙的主题和活动流程，营造轻松愉快的氛围。
2、自我介绍（20 分钟）参与者依次进行简单的自我介绍，包括姓名、职业、学习英语的经历和目的等，让大家相互认识和了解。
3、主题讨论（40 分钟）根据本次活动的主题，引导参与者进行小组讨论。
例如，如果主题是“旅行”，可以讨论最喜欢的旅行目的地、旅行中的有趣经历、旅行对个人的影响等。
每个小组推选一名代表进行总结发言，分享小组讨论的主要观点和想法。
4、英语游戏（30 分钟）（1）单词接龙：第一个人说出一个单词，下一个人以这个单词的最后一个字母作为开头说出另一个单词，依次类推。
如果有人在规定时间内说不出单词或者说错，则淘汰出局，最后剩下的人为获胜者。
（2）猜谜语：准备一些用英语描述的谜语或脑筋急转弯，让参与者在规定时间内猜出答案。
猜对最多的人获胜。
5、自由交流（30 分钟）参与者可以自由交流，分享自己在英语学习中的经验、心得，或者交流其他感兴趣的话题。
6、结束活动（10 分钟）主持人对本次活动进行总结，感谢大家的参与和支持，鼓励大家在今后继续积极参与英语沙龙活动，提高英语水平。
六、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所。
（2）利用社交媒体平台，如微信公众号、微博、抖音等发布活动信息，吸引更多的人参与。
（3）邀请英语学习社群、英语培训机构等合作推广活动。
2、场地布置（1）根据活动主题和人数，选择合适的场地，如会议室、教室、咖啡馆等。
英语沙龙 策划方案
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案
⒈活动概述
⑴目标：促进英语学习与交流、提升英语口语并增加词汇量
⑵时间.2022年X月X日，下午2点至4点
⑶地点：大学校园内的会议室
⒉活动策划
⑴前期准备
●确定活动主题：例如“英语口语表达技巧”或“英语文化与生活”
●设定活动流程：包括开场白、主题演讲、互动环节、总结发言等
●确定演讲嘉宾：联系相关专家、教师或社会人士担任演讲嘉宾
●邀请参与者：通过社交媒体、学校通知等途径邀请校内外人士参与
●筹备活动场地：预订会议室，布置活动所需设备和道具
⑵活动实施
●开场白：主持人简要介绍活动背景、目的和流程
●主题演讲：由演讲嘉宾进行主题演讲，并提供实用的英语口语表达技巧或介绍英语文化与生活
●互动环节：参与者进行小组讨论或角色扮演，共同练习英语口语和提高表达能力
●总结发言：主持人总结活动内容，并邀请参与者分享他们的收获和建议
⑶后期总结
●活动效果评估：通过参与者的反馈、观察和数据统计等方式对活动效果进行评估
●感谢信准备：准备感谢信，并发送给演讲嘉宾、参与者和相关工作人员
●活动总结报告：撰写一份活动总结报告，记录活动过程、成果和改进建议
⒊涉及附件
●活动流程表
●演讲嘉宾邀请函样本
●参与者邀请函样本
●活动场地预订确认单
⒋法律名词及注释
⑴知识产权：指人们创造的智力成果所带来的权益，包括专利、商标、版权等
⑵免责声明：在可能产生法律争议的情况下，声明活动主办方不承担责任
⑶隐私保护：保护个人信息不被滥用、泄露或非法获取的法律原则和规定。
“英语沙龙活动策划书
“英语沙龙活动策划书篇一：英语沙龙活动策划各位老师，各位同学，大家下午好。
欢迎大家前来参加我们外教外教英语沙龙的开幕式。
大家在百忙的周日下午，抽出宝贵的时间，来到这里，有的人是来学英语的，有的人是来听音乐的，有的人是来学习如何穷游的。
这是什么精神？当然了，还有的人，可能是无聊没地方打发时间的，或者是没地方自习的，也可能是没地方谈恋爱的，甚至有的人可能纯粹是来打酱油的，但不管怎样，我们热烈欢迎大家来到由飞利浦之家和西大英语协会联合举办的外教英语沙龙！接下来，让我们以热烈的掌声欢迎阳志飞同志给我们说两句。
习氛围轻松愉快。
我们不定期还将会组织户外活动或节日活动。
Herewehavemusic,wehavedrinks,wehavepassion,wehavedreams,wehavegi rls,wehaveboys,wehavedeserts，wehavegames,.这里有音乐，有美酒，有激情，有梦想，有帅哥，有美女，有美食，有游戏。
外教外教英语沙龙主要目的是为了真正提高大家的英语水平，锻炼大家的交际能力。
Youcantalkhere;youcanmakefriendshere;youwillbehappyhere.在这里，你可以自由交流，可以认识更多的朋友，可以体验到不一样的快乐。
快来加入我们，一起行动吧。
感谢阳志飞老师的精彩演讲。
相信现在大家对外教英语沙龙有了进一步的认识，希望在各位外国老师和外国朋友的带领下，我们外教英语沙龙会越办越好，大家的英语越来越棒！Today,thethemeofourEnglishSalonisabouttravelling,musicandEng lish!AndI’myourhostess,Tang.今天是咱们这个特别的外教英语沙龙的第一次活动，主题呢，关于旅游，音乐，英语。
Tonight,wewillbringyouaAudio-visualfeast!Youwillenjoyit!今晚，我们将带给你视觉和听觉的盛宴。
举办英语沙龙的策划方案
一。
活动背景：为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。
同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为泛博同学提供一个展示自我、提高自我的平台。
由华电英语协会与mart 口语合办的英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎泛博学生的踊跃参加!二。
活动目的：1。
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐;2。
让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的规划，让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮; 3。
通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同学习。
三。
活动时间及地点：20__年04 月26 日16 ：00— 18 ：00教二北侧成材林亭子处四。
主办单位：华电英语协会Smart 口语五。
活动主题：TheFirtTouch六。
活动对象：全体学生七。
活动流程：1、开场介绍由主持人自我介绍、介绍特邀佳宾、举办方，Smart 口语代表发言(3 分钟)2、分组Freetalk根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每一个组约3 人坐一个石凳，组员自我介绍，Freetalk 中可以谈天说地，加深了解。
3、主题讨论(5 分钟)本次的主题为“介绍一种自己最爱的美食”。
先在每小组内进行，再扩大到两个小组之间。
八、注意事项：1 、保持教室干净，整洁。
2 、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
3 、活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
篇三英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。
能否纯熟的运用英语，特殊是口头交流的能力，将会直接影响到社会经济文化等方面的沟通交流与发展。
我们在校大学生作为今后社会发展的生力军，特别迫切需要在不断的锻炼，比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，在日益激烈的社会竞争中找到自己的立足之地。
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英语沙龙活动的策划书英语沙龙活动的策划更有利于学生对英语产生兴趣，更有利于英语的学习。
英语沙龙活动的策划书怎么写?今天小编在这里给大家分享一些文章是关于英语沙龙活动的策划书，希望可以帮到大家!英语沙龙活动的策划书1主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dontbeshy!justtry!活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间)活动对象：全校学生前期准备工作：商学院：办5张海报史地：借音响外语系：主持人学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母活动具体流程：7：30活动正式开始第一环节：歌曲：商学院：略史地与旅游系：略第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e ‘。
每组提前选出英语比较好的同学担任组长(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》英语沙龙活动的策划书2一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：每周周五下午4：003、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下4、组织人员：杨友志乔瑜5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。
6、辅导教师：我院知名外教7、主办机构：法学院团总支8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后，通知各班负责人。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：00复赛：第13周周六下午2：004、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室)5、负责教师：王宇钢(法学院团支书记)6、总策划：杨友志7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、李茂、饶弦、郭自立8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、宋强副院长、邹渊教授9、参赛要求：(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。
(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
(4)、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。
(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)复赛：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布比赛结束11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资金来源：团总支及赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间：第16周周五晚7：003、比赛地点：学生活动中心4、负责教师：王宇钢5、总策划：杨友志6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名教师、我院领导及我院其他教师。
8、参赛要求：(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式11、资金来源：团总支及赞助商四、其它活动1、英语学习交流会进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。
参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上常卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。
由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
全对者可得满分，满分为100分。
英语沙龙活动的策划书3一、活动目的：为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，___大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以最新颖、大的阵容;最热情、最用心的投入。
欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。
二、活动口号：Practicemakesperfect三、活动主题：1)Talkaboutyourfavoritefood2)TalkAboutEnvironmentalProtection四、活动对象：____学子五、活动时间：第__周周四(__月__日)晚9：00六、活动地点：英语广场(老二教门口)七、组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由交流。
八、活动流程：(1)9：00——-9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。
(2)9：30——-10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。
(3)10：00——-自由交流环节。
九、活动相关事宜：(一)宣传阶段1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。
2)采用BBS，电子海报宣传。
3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。
4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日——-10月21日)5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。
6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。
7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)2、桌椅摆放：(待定)3、设备(音响，话筒和电脑调试，照相)——-(科协)4、活动现场秩序：(学习部干事)5、收拾场地：(学习部干事)(三)邀请的外教或老师：(待定)(四)经费预算(待定)英语沙龙活动的策划书4一.活动目的：激发广大学生学习英语的兴趣;营造良好的英语学习的氛围;锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力; 使学生能更大胆地说英语;丰富学生的文化生活;加强教师与学生的交流，分享学习心得。
二.活动时间：每周四课外活动时间三.活动地点：女生寝室后花园四.活动对象：全体学生五.活动主题：(1)每周活动主题由主持英语老师决定。
(2)活动形式参考：略六.活动具体流程：(一)英语角开角仪式：时间：第四周星期四下午课外活动地点：女生寝室后花园参加人员：全体英语教师及学生内容：1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;3、组长张西秋老师宣布英语角开角;4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。
(二)各周英语角主持教师安排：第四周：余洪莉、熊艳第五周：(月考)第六周：熊辉、张智(以后依次排序)七.英语角规定及要求：1.在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。
2.参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。
3.严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。
4.严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。
5.每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。
英语沙龙活动的策划书5一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20__年11月12日(周四)晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterdayoncemore》。
4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。