日语培训计划
日语培训内容计划书
日语培训内容计划书一、培训目标1.1 培养学员日常交流能力，能够进行基本的日常用语交流。
1.2 提高学员读写能力，能够熟练阅读和书写简单的日语文本。
1.3 增强学员听力和口语能力，能够听懂日语的基本会话并且进行简单的口语对话。
二、培训内容2.1 语音及基本表达1) 学习基本假名和片假名的发音规则和读法。
2) 学习日语的基本问候用语和日常用语。
3) 学习数字、时间、颜色等基本词汇及表达方式。
4) 学习基本的饮食、购物、交通等日常生活用语。
2.2 语法及句型1) 学习名词、形容词、动词等的基本用法及句型构成。
2) 学习肯定、否定、疑问句等日语句型。
3) 学习基本的时间、地点、原因、结果等句型。
4) 学习日语中的连接词、副词、助词等的用法及意义。
2.3 阅读和写作1) 学习基本的日语阅读技巧和方法。
2) 练习简单的日语文章阅读和理解。
3) 学习基本的句子和短文的书写规范。
2.4 听力和口语1) 听力练习，提高学员听懂日语对话和文章的能力。
2) 口语练习，提高学员的口语表达能力和交流能力。
2.5 文化背景1) 了解日本的传统文化、风俗习惯和礼仪。
2) 了解日本的地理位置、人口、政治经济等基本情况。
三、培训方法3.1 结合日常生活采用日常生活场景来进行教学，让学员在实际生活中学习和运用所学的知识。
3.2 互动式教学采用小组讨论、角色扮演、游戏竞赛等形式，增加学员之间的互动和讨论。
3.3 多媒体辅助结合图片、视频、音频等多媒体材料，丰富教学内容，提高学习效果。
四、培训计划4.1 学期设置本次日语培训共设2个学期，每学期12周，每周5天。
4.2 课时安排每天2个课时，每课时60分钟。
4.3 教学内容分布第一学期主要教授基础的语音、基本表达和语法句型；第二学期主要教授阅读、写作、听力和口语等内容。
4.4 考核安排每学期末进行一次笔试和口试的考核，考核内容与所学内容对应。
五、培训师资5.1 培训师团队本次培训由本地具有日语教学资格的专业教师承担，教师团队经过专业培训和认证。
计划培训日语
计划培训日语一、培训目标1. 掌握日语基础语法和词汇；2. 能够进行日常生活中简单的交流；3. 熟练掌握日语的听、说、读、写能力；4. 准备通过日语N5考试。
二、培训内容及安排1. 日语基础知识学习（1）五十音图学习时间安排：第1周，每天1小时（2）基础词汇学习时间安排：第2周至第4周，每天1.5小时（3）基础语法学习时间安排：第5周至第8周，每天2小时2. 日常会话训练（1）日常用语练习时间安排：第9周至第12周，每天2小时（2）日常情景对话练习时间安排：第13周至第16周，每天2.5小时3. 听力训练（1）日语听力练习时间安排：第17周至第20周，每天2小时4. 口语训练（1）日语口语练习时间安排：第21周至第24周，每天2小时（1）日语阅读练习时间安排：第25周至第28周，每天2小时6. 写作训练（1）日语写作练习时间安排：第29周至第32周，每天2小时7. 模拟考试（1）模拟考试安排时间安排：第33周，每天3小时8. 复习及总结（1）复习总结时间安排：第34周，每天2小时三、培训方法1. 教师讲解通过教师的讲解，学员可以更直观地了解日语的基础知识和技能。
2. 视频学习提供日语学习视频，让学员通过观看视频，更好地了解日语语音、语法和词汇。
3. 听力训练通过听力材料的训练，提高学员的听力水平，使学员更好地理解日语的语音和表达。
4. 口语练习进行日语口语练习，让学员熟悉日语的口语表达，提高口语表达能力。
5. 阅读练习提供不同难度的日语阅读材料，让学员通过阅读提高日语的阅读能力。
6. 写作练习注重对学员的写作能力进行训练，提高学员的日语书面表达能力。
1. 每周末进行考试，测试学员本周所学内容的掌握情况；2. 模拟考试，检验学员所学内容的掌握情况；3. 考试成绩分析，对学员的学习情况进行总结和评估。
五、培训考核1. 日语N5考试学员通过学习，准备参加日语N5考试，考核学员的日语水平。
六、培训总结通过本次培训，学员将掌握日语的基础知识和技能，具备了基本的日常交流能力，为后续的日语学习打下了坚实的基础。
日语学习计划实用7篇
日语学习计划实用7篇范文的重要性已经成为普遍观点，范文详细讲解了整体构思的理论思路对读者十分有益，你是不是觉得写范文很难？编辑根据您的意愿为您整理了一篇有关“日语学习计划”的文章，我们会持续关注这个领域为您带来最新的信息！日语学习计划(篇1)日语学习计划一、背景近年来，日本一直是我国的重要合作伙伴国之一。
随着我国与日本的合作越来越紧密，越来越多的人开始学习日语。
对于学习日语的人来说，除了日语基本语法、词汇等基础知识外，了解日本的历史、文化、习俗等也很重要。
因此，本文旨在提供一份日语学习计划，帮助大家更好地学习、了解日语及日本文化，更好地与日本人交流、合作。
二、学习计划1. 基础阶段在日语学习初期，需要掌握基本的语法、词汇、发音等知识。
因此，建议通过以下方式学习：（1）学习市面上较为常用的日语教材，例如《中日交流》、《日本語食品》、《日语急救》等。
（2）结交日语母语人士或者同为学习者的人。
这样可以在实践中掌握日语的正确用法，同时还可以交流彼此的知识。
（3）通过欣赏日本歌曲、电视剧、动漫等，熟悉日语的语音语调，提高听力水平。
（4）利用手机APP、网站等辅助工具，辅助学习。
在此阶段，需要对日语基本语法进行深入学习。
例如：如何正确运用五十音图，如何区分他和她、物主代词等基本句型，如何正确使用简单的助词等。
此外，还需要注意日式表达方式和咬字准确性。
2. 中级阶段在日语学习进阶阶段，需要掌握更高级的语法、词汇、表达方式等。
此时可以通过以下方法学习：（1）练习口语，参加口语班进行日常对话的演练，进一步提高自己的听说能力。
（2）阅读日本小说、漫画、杂志等，提高阅读理解能力。
（3）另外，通过网上搜索学习安排，可以学习日本传统文化和现代社会的方方面面，从而更好地了解日本人的思考方式和生活习惯等。
在此阶段，可以加强语法和词汇的深度和广度，学习更高级、更复杂的语法规则，如时态、语气、被动语态、句式等等。
3. 高级阶段在掌握了日语的基础和中级阶段的知识之后，可以进入高级阶段，以进一步提高日语的运用能力和水平。
专业学日语的培训计划
专业学日语的培训计划一、培训目标本次培训的目标是使学员能够掌握日语的基本语法、词汇和表达方式，从而能够进行简单的日常交流，达到日语N5水平。
二、培训对象本次培训对象为零基础或者日语基础较弱的学员，需要通过系统的培训课程提高自己的日语水平。
三、培训内容1. 日语基本语法主要包括名词、动词、形容词、助词等的基本用法和句型结构。
2. 日语基本词汇教授常用的日常生活词汇，如数字、时间、颜色、食物等，以及常用的动词和形容词。
3. 日语听力训练通过听力练习，让学员能够听懂简单的日语对话和口语表达。
4. 日语口语表达训练学员的口语表达能力，使其能够进行简单的日常对话和交流。
5. 课外练习定期布置课外练习，巩固学习内容，提高学员的学习兴趣和积极性。
6. 文化背景介绍介绍日本的文化、风俗习惯，帮助学员更好地理解日语的使用环境和背景。
四、培训方式1. 理论教学通过课堂讲解和讲义提供，系统介绍日语的基本语法和词汇。
2. 实践训练通过角色扮演、对话练习等方式，让学员能够在实际情境中练习日语口语表达。
3. 听力训练提供日语听力材料，指导学员进行听力练习。
4. 个性化辅导针对学员的学习情况和问题，进行个性化的辅导和指导。
五、培训期限本次培训为期3个月，每周4天，每天2小时，共计96小时。
六、培训评估通过每周的小测验和月度的综合考核，对学员的学习情况进行评估，及时发现和纠正学习中的问题。
七、培训效果通过培训，预期学员能够掌握日语的基本语法和词汇，能够进行简单的日常对话和口语表达，达到日语N5水平。
八、培训师资本次培训将邀请具有丰富教学经验和专业知识的日语教师进行教学，保证培训的质量和效果。
总结：本次培训将通过系统的培训课程，帮助学员提高日语水平，达到日语N5水平。
通过丰富的教学内容和形式，以及科学的培训评估，确保培训效果和质量。
同时，我们也会借助多媒体教学和互动教学手段，提高学员的学习兴趣和积极性。
希望通过本次培训，学员能够更好地掌握日语，为将来的学习和工作打下基础。
本科日语培训计划方案
一、培训背景随着我国与日本在经济、文化、教育等领域的交流日益密切，掌握日语已成为本科生的必备技能之一。
为提高学生的日语水平，培养具有国际视野的专业人才，特制定此本科日语培训计划方案。
二、培训目标1. 提高学生的日语听说读写能力，使其达到日语能力测试N2水平。
2. 培养学生具备一定的跨文化交际能力，能够适应中日交流的环境。
3. 激发学生对日本文化的兴趣，拓宽国际视野。
三、培训对象全校本科生，尤其是日语专业和非日语专业有兴趣学习日语的学生。
四、培训内容1. 日语基础课程：- 日语发音与五十音图- 基础语法与词汇- 日常口语会话2. 日语提高课程：- 高级语法与词汇- 日语阅读与写作- 日本文化讲座3. 实践课程：- 日语角：定期组织日语角活动，让学生在轻松的氛围中练习口语。
- 实践项目：结合专业特点，开展日语翻译、日语演讲等实践项目。
五、培训教师1. 聘请具有丰富教学经验的专业日语教师担任主讲。
2. 邀请日语专业的教授、学者担任客座讲师。
3. 邀请日本留学生担任助教，协助教学。
六、培训时间1. 基础课程：每周2次，每次2课时，共计48课时。
2. 提高课程：每周2次，每次2课时，共计48课时。
3. 实践课程：根据实际情况安排，共计16课时。
七、培训方法1. 课堂讲授：教师系统讲解日语知识，引导学生掌握日语学习方法。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高口语表达能力。
3. 案例分析：通过分析日本文化、社会现象等案例，提高学生的综合运用能力。
4. 实践操作：开展日语角、实践项目等活动，让学生在实际操作中提高日语水平。
八、考核方式1. 课堂表现：包括出勤、课堂参与、作业完成情况等。
2. 期末考试：包括听力、阅读、写作、口语等四个部分。
3. 实践项目：根据学生的实践表现进行评价。
九、培训效果评估1. 定期进行日语能力测试，评估学生的日语水平。
2. 收集学生反馈意见，不断改进培训内容和教学方法。
3. 跟踪调查毕业生的日语运用情况，了解培训效果。
日语培训教学计划书（5篇模版）
日语培训教学计划书（5篇模版）第一篇：日语培训教学计划书日语培训教学计划书(一)课程简介基础日语：主要内容：本课程为一年，按《标准日本语》上册进度授课。
参照该教材大纲的要求，从日语音标、文字、词汇着手，结合基础语法和句型，培养学生正确掌握发音和基础语法。
通过以学校、家庭、社会为主，兼顾日本文化等不同内容的题材，培养学生用日语表达的能力和方式。
教材：《标准日本语》（上）许罗莎，崔勇编译，北京大学出版社出版。
IT通信日本语：主要内容：本课程为一年。
以培养学生掌握与IT 通信行业日本语为目标，采用了日常工作中使用频率高的专业通信词汇。
参考书目：公司内部的式样书，部门经理的日语收发邮件。
日语阅读：主要内容：本课程以培养学生掌握日语阅读为目标，采用了日常工作中，实用性强的公司内部的式样书及日语邮件。
题材面集中，便于学生在工作时能基本运用。
参考书目：公司内部的式样书及各类日语邮件。
其他：日语能力靠自学（应用于日语能力考试）主要内容：本课程为自选课程，目的是鼓励学生通过课堂外的自学，提高日语听，说，读，写能力，并通过练习历年《日本语能力测试习题集》，尽快掌握现实生活中日语表达和思维能力。
并有能力报名参加明年的日语能力考试。
（二）具体教学法1．加强学生学习日语的主动性(1)在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，提高学生实际运用语言的能力。
（课堂上）(2)建议学生利用每天的零碎时间反复多次记忆单词，学会记忆单词的多种方法。
反复记忆是学好一门外语的主要方法。
因为学生每天接触的都是中文，对日语不是很敏感，所以要记住日语单词，需要反复的记忆。
（课堂外）(3)主张学生复习，不主张提前预习。
外语与其他科目不同，学生在基础薄弱的时候不主张学生提前预习。
因为学生有先入为主的观念，容易记住错误的知识。
所以工作结束后，最好加强复习。
（课堂外）(4)养成良好的作业习惯，掌握各种解题技巧。
学会记笔记和整理笔记。
培训计划 日语
培训计划日语一、培训目的：本培训旨在帮助学员掌握日语的基本语法、词汇和语音，提高日常会话能力，为日语考试做好充分准备，同时增进对日本文化和社会的了解。
二、培训对象及要求：1. 参加培训的学员一般来自不同行业，对日语有一定的兴趣和需求；2. 学员需具备良好的学习态度和基础的中文汉语能力；3. 希望学员能够主动参与学习，积极完成培训课程。
三、培训内容：1. 日语基础知识（1）五十音图及发音规则（2）日文汉字及词汇（3）基本语法知识2. 日常用语和会话表达（1）日常生活用语（2）面对各种场景的日语对话（3）商务用语表达3. 阅读和写作训练（1）阅读练习（2）日记和短文写作（3）听写练习4. 文化和社会背景（1）日本文化概述（2）社会风俗习惯（3）日本商务礼仪四、培训方式和时间安排：本培训主要采用面授课程和网络学习相结合的方式进行，学员需参加以下课程：1. 日语基础知识（40学时）（1）五十音图的学习及发音练习（4学时）（2）日文汉字和词汇的学习（8学时）（3）基本语法知识的讲解（8学时）（4）综合练习和课堂测试（20学时）2. 日常用语和会话表达（50学时）（1）日常生活用语的学习和练习（10学时）（2）面对不同场景的会话模拟（20学时）（3）商务用语的学习和应用（20学时）3. 阅读和写作训练（30学时）（1）日本文化和社会背景知识的学习（10学时）（2）阅读和写作练习（10学时）（3）听写练习（10学时）4. 文化和社会背景（20学时）（1）日本文化概述（6学时）（2）社会风俗习惯及商务礼仪（8学时）（3）文化体验活动（6学时）培训时间为每周四天，每天2-3小时不等，培训总计约为4个月。
五、培训考核：1. 期末考试：包括听力、口语、阅读和写作等内容；2. 课堂表现：学员的学习态度和参与度；3. 作业完成情况：包括课后作业和练习。
六、培训师资和辅助资源：1. 师资力量：本培训将邀请具有丰富教学经验的日语老师授课，保证教学质量；2. 教学辅助资源：提供丰富的教学资料、课堂练习和模拟试题，以及网络学习平台和实践活动。
本科日语培训计划安排表
本科日语培训计划安排表一、培训总体目标通过本科日语培训，使学员能够掌握基础的日语语言能力，包括听、说、读、写等方面的能力，为将来的日语职业发展和日本留学打下坚实的基础。
二、培训时间安排1. 培训周期：一年（共计 12 个月）2. 每周培训天数：5 天3. 每天培训小时数：4 小时4. 每月总培训小时数：80 小时5. 每年总培训小时数：960 小时三、培训内容和安排1. 日语基础知识培训- 日语语音、文字和基本语法- 正确的发音和基本表达技巧- 词汇的掌握和基本句型的构建- 实际场景的日常会话2. 听力和口语培训- 听力训练，包括对标准日语的听辨能力- 口语训练，练习日常会话和情景对话3. 阅读和写作培训- 阅读训练，包括日语文章和简单故事的阅读- 写作训练，练习简单的日语句子和段落的书写4. 文化和习俗培训- 介绍日本的文化、风俗和历史- 学习日本礼仪和习惯5. 考试和测评- 定期进行日语水平测试和模拟考试- 考核学员在听、说、读、写等方面的能力6. 实践活动- 安排日语角、实地考察和互动交流等实践活动- 参与日本文化活动和传统节日庆典四、培训师资力量1. 主讲老师：具有丰富的日语教学经验和资质的专业日语教师2. 助教老师：协助主讲老师进行日语语言及文化教学五、教学设施和资源1. 教学设施：配备专业的日语教室和现代化的教学设备2. 教学资源：提供丰富的日语学习资料和多媒体教学资源六、培训效果评估1. 每月进行文化类、语言类考试，并记录成绩。
2. 考试成绩达到要求者，颁发本科日语培训结业证书。
3. 考试成绩优秀者，可推荐至日本留学。
七、培训后期服务1. 提供就业指导和择业建议，帮助学员就业。
2. 提供日语学习资料和继续学习建议，支持学员继续提高日语水平。
以上是本科日语培训计划安排表的内容，欢迎学员们根据个人实际情况选择适合自己的培训班。
祝大家学习顺利，日语能力不断提高！。
培训日语计划
培训日语计划第一阶段：基础日语第一周：周一至周三：介绍日语的基本语法和词汇，学习日语的发音和书写周四至周五：学习日常用语和简单的对话第二周：周一至周三：继续学习日语的基本语法和词汇，学习数字、时间和日期的表达方式周四至周五：学习日语的名词、形容词和动词的用法，练习造句和对话第三周：周一至周三：学习日语的名词、形容词和动词的用法，练习造句和对话周四至周五：学习如何进行日常生活对话和交流，练习实用会话第四周：周一至周三：综合复习，进行基础日语考试周四至周五：进行基础日语口语考试，评估学员的口语表达能力第二阶段：日常会话第五周：周一至周三：学习日常用语和常见会话，包括购物、订餐、问路等周四至周五：练习日常对话，提高口语交流能力第六周：周一至周三：学习日常生活中的语言应用，包括约会、娱乐、旅游等周四至周五：练习实用会话，提高口语表达能力第七周：周一至周三：学习日常生活中的应急会话，包括医疗、求助、报警等周四至周五：练习实用会话，提高口语交流能力第八周：周一至周三：综合复习，进行日常会话考试周四至周五：进行日常会话口语考试，评估学员的口语表达能力第三阶段：日本文化与社交礼仪第九周：周一至周三：介绍日本的传统文化和现代生活，包括日本的历史、风俗、节日等周四至周五：学习日本的社交礼仪和礼仪用语，了解日本社交文化第十周：周一至周三：学习在不同场合下的日本社交礼仪和交际技巧周四至周五：练习日本社交礼仪，提高社交交流能力第十一周：周一至周三：学习在商务场合下的日本社交礼仪和商务用语周四至周五：练习商务社交礼仪，提高商务交流能力第十二周：周一至周三：综合复习，进行日本文化与社交礼仪考试周四至周五：进行日本文化与社交礼仪口语考试，评估学员的社交表达能力第四阶段：实践应用第十三周至第十六周：学员进行日语实践应用，完成实际场景下的口语对话练习，提高口语表达能力和交流技巧结业考试：进行综合考试，评估学员的日语综合能力和实际应用能力毕业典礼：颁发结业证书，并对学员的学习成果进行总结和表彰以上是一个完整的培训日语的计划，希望我提供的这份培训日语的计划能够对你有所帮助。
日语学习计划有哪些
日语学习计划有哪些第一阶段：入门阶段1. 目标：掌握基本的日语语音、语法和词汇。
2. 时间安排：1个月3. 学习内容：- 学习平假名和片假名的发音和书写，掌握基本的平假名和片假名的词汇。
- 学习日语的基本语法，如主谓结构、名词、形容词、副词和助动词的用法。
- 通过练习和听力训练，逐步提高对日语语音的理解和掌握。
第二阶段：进阶阶段1. 目标：能够进行日常对话和简单的阅读和写作。
2. 时间安排：2个月3. 学习内容：- 扩大词汇量，学习常用的日常用语和常用短语。
- 学习日语的常用句型和表达方式，提高口语和书面表达能力。
- 通过阅读简单的日语文章和书籍，提高阅读理解能力。
第三阶段：提高阶段1. 目标：能够进行更复杂的日语对话和阅读，并能够用日语进行简单的写作。
2. 时间安排：3个月3. 学习内容：- 学习更高级的日语语法和词汇，如复合句、从句、复合动词、形容词和副词的比较级和最高级等。
- 学习日语的常用表达习惯和礼节用语，提高日语交际能力。
- 提高日语听力和阅读能力，通过更复杂的文章和书籍来提升综合语言能力。
第四阶段：实践阶段1. 目标：能够流利地进行日语口语交流和进行较为复杂的日语写作。
2. 时间安排：3个月3. 学习内容：- 进行大量的口语练习，通过模仿和对话训练，提高口语表达能力。
- 阅读更为复杂的日语文学作品和专业书籍，提高阅读理解能力和专业词汇量。
- 进行日语写作练习，包括文章、日记、邮件等，提高书面表达能力。
第五阶段：总结阶段1. 目标：能够熟练运用日语进行口语、书面和听力交流。
2. 时间安排：2个月3. 学习内容：- 复习巩固前期学习的语音、词汇和语法知识，加强对日语的整体掌握。
- 进行全面的综合强化训练，包括听说读写，提高语言综合能力。
- 参加日语水平考试，如JLPT等，检测和提高自己的日语水平。
总结：以上是一个完整的日语学习计划，通过系统、有计划地学习，相信每个人都能够在日语学习中取得好成绩。
日语考前培训计划表
日语考前培训计划表第一周
周一：语音练习
上午：学习日语五十音图，并进行发音练习
下午：复习五十音图，并继续进行发音练习
周二：词汇积累
上午：背诵日常用语和常用词汇
下午：进行词汇练习，巩固所学内容
周三：语法训练
上午：学习日语的基本语法规则
下午：进行语法练习，加深对语法知识的理解
周四：听力训练
上午：听力练习，提高日语听力水平
下午：通过听日语录音进行听写和模仿练习
周五：阅读训练
上午：阅读日语短文，提高阅读理解能力
下午：练习阅读理解题型，提高解题速度和准确率
第二周
周一：口语训练
上午：进行日常对话练习
下午：模拟日常情景进行口语练习
周二：写作训练
上午：学习日语写作技巧
下午：进行作文练习，提高写作水平
周三：综合练习一
上午：进行一次综合性测试，测试语音、词汇、语法、听力、阅读和写作能力
下午：根据测试结果进行自我评估，总结不足之处，并进行针对性练习
周四：专项强化
上午：对上次测试中的不足之处进行专项训练
下午：进行专项练习，加深对重点知识的掌握
周五：综合练习二
上午：进行第二次综合性测试，检验考前培训效果
下午：总结培训效果，进行最后的复习和调整
第三周
周一至周五：考前冲刺
上午：进行模拟考试，不断提高考试水平
下午：总结模拟考试成绩，进行有针对性的学习和练习，弥补不足之处
周六：放松调整
进行休息和放松，避免紧张和焦虑，保持良好的状态
周日：考前祈福
进行心理压力调适，做好考前准备，保持良好的心态
以上是日语考前培训计划表，希望能帮助大家顺利备考，取得优异的成绩。
加油！。
日语培训方案
3.缴费方式：支持现金、转账、支付宝、微信等多种支付方式。
十、培训评估
1.实施定期考核制度，评估学员的学习进度与成果。
2.根据考核成绩，对优秀学员给予表彰，以激励学习热情。
十一、培训证书
1.学员完成规定课程并考核合格，颁发日语培训结业证书。
2.学员参加日本语能力测试（JLPT）并获得相应证书，予以认证。
本方案旨在为学员提供全方位、高质量的日语培训服务，助力我国日语教育事业的发展。我们热忱欢迎您的加入，共同为促进中日友好交流贡献力量。
日语培训方案
第1篇
日语培训方案
一、项目背景
随着我国与日本在经贸、文化、教育等领域的交流日益密切，日语已成为我国重要的外语之一。为满足社会各界对日语人才的需求，提高我国日语教育水平，特制定本日语培训方案。
二、培训目标
1.提高学员的日语听、说、读、写综合能力，使其达到日本语能力测试（JLPT）相应级别的要求。
2.网络课程：每人3000元。
九、报名与缴费
1.报名时间：即日起至开课前一周。
2.报名方式：现场报名或在线报名。
3.缴费方式：现金、转账、支付宝、微信支付等。
十、培训评估
1.采取定期考核制度，对学员的日语水平进行评估。
2.根据学员的考核成绩，给予优秀学员奖励，激发学员学习积极性。
十一、培训证书
1.学员完成培训课程，考核合格，颁发日语培训结业证书。
二、培训目标
1.培养学员具备流利的日语沟通能力，达到日本语能力测试（JLPT）相应等级水平。
2.强化学员的日语实际应用技能，提升其在职场、学术等领域的竞争力。
3.增进学员对日本文化的理解，促进中日两国间的文化交流与互鉴。
日语学习计划（实用10篇）
日语学习计划（实用10篇）在职场中文档处理的质量直接影响着公司业务的运营和发展，写不出来的时候，那就应该看一看优秀的范文。
一篇优秀的范文应该从哪里开始写起呢？经过我们的认真编辑以下为大家准备了“日语学习计划”的相关内容，期待我们的建议能够帮助您更好地理解此话题！日语学习计划篇1学好日语的学习计划作为一门独特的语言，日语是很多人的学习热点，尤其对文化、经济领域有兴趣的人更是如此。
然而想要学好日语可不是一件简单的事，需要耐心的学习、坚定的决心以及科学的学习计划。
下面就结合自身学习经验，提出几个学好日语的学习计划。
一、练习语音，建立基础日语的语音相较于中文、英文都要求更高，尤其是对于刚开始学习的人来说，一定要多听多练。
首先，要了解日语的发音规律，如汉音、片假名等。
其次，要积极模仿高质量的语音，并进行持续的练习。
在语音练习的过程中也可以通过句子的朗读、对话练习等方式，来提高自己的口语能力。
二、精读日本实用文本除了语音以外，学习日语的重要一环就是阅读。
日本的文化、经济等方面都有很多细致之处，需要从书籍、报纸、杂志等多方面去阅读。
开始读《毎日新聞》、《朝日新聞》等报纸，时间久了会对日语有更深层次的了解。
对于初学者来说，选择易读的杂志或故事书也是一个好的选择。
利用大量时间来读，不断地进行积累，来加强汉字词汇的掌握能力。
三、培养日语思维方式学好日语，也是一种意识上的转变，需要培养出日语的思维方式。
这个可以通过大量的练习来完成。
在具备一定基础后，可以将自己身边的环境使用日语来描述，尝试用日语去读一篇较难的文章，并将内容用日语进行记录。
这样的训练可以帮助我们逐渐适应日语的表达方式，并提高我们对语言的敏感度和掌握能力。
另外，一些日本流行的电影、电视剧等也可以帮助我们更快更好地了解日语。
四、学会规范且自由的表达语言有规矩，又有自由创造，因此在学习日语的过程中，也要学会规范且自由的表达。
除了基本词汇、语法以外，我们还要掌握一些阅读和表述中常用的词汇。
日语培训工作计划范文
日语培训工作计划范文一、介绍日语是一种外语，现在越来越多的人对学习日语感兴趣。
作为一个日语培训机构，我们将为学习者提供优质的日语培训服务。
本文将详细介绍我们的日语培训工作计划。
二、目标本次培训计划的目标是帮助学员掌握日语基础知识，提升听、说、读、写能力，并为其日语学习打下坚实基础。
同时，我们的目标还包括帮助学生通过日语考试，如JLPT，以及帮助那些准备在日本工作或留学的人提供相关的文化交流知识。
三、培训内容1. 日语基础知识具体内容包括发音、汉字、词汇、语法等方面的基础知识。
我们将采用互动式教学法，通过听、说、读、写的综合训练，帮助学员快速掌握基本的日语知识。
2. 口语训练口语训练是日语学习的重点之一。
我们将组织各类角色扮演、实景对话等活动，提供丰富的口语训练机会，帮助学员在日常生活和工作中流利地运用日语。
3. 阅读训练阅读训练是培养学生语言理解能力和扩大词汇量的重要环节。
我们将为学员提供实用的阅读材料，包括新闻、文章、小说等，通过阅读训练提高他们的阅读理解能力。
4. 写作训练写作是学习日语的一个重要方面。
我们将组织学员进行各类写作练习，如日记、作文等，帮助他们提高写作能力，并纠正写作中的错误。
5. 文化交流为了让学员更好地了解日本的历史、文化和生活习惯，我们将组织各类文化交流活动，如观看日本电影、参观日本博物馆等，以加深学员对日本的理解。
四、教学方法1. 互动式教学互动式教学是我们的教学核心。
我们鼓励学员积极参与课堂，通过与老师和其他学员的互动，快速提高语言表达能力。
2. 教学辅助工具我们将使用多媒体教学辅助工具，如投影仪、录音设备等，提供多样化的教学资源，帮助学员更好地理解和掌握日语知识。
3. 小组讨论我们将组织学员进行小组讨论，通过集体讨论的方式，增强学生的合作意识和团队精神，提高语言应用能力。
五、教学评估为了评估学员的学习效果，我们将定期进行教学评估。
评估内容包括听力、口语、阅读、写作等各个方面。
日语学习计划(必备15篇)
日语学习计划(必备15篇)学习计划 | 复习计划 | 新学期学习计划 | 学习方法以下是我们为大家精选整理的“日语学习计划”内容。
撰写出色的文档需要持续的训练和修炼，动笔之前一定离不开内容的借鉴，内容的意义在于建议我们在做整体构思时需要注重系统性。
有需求的同学请务必点进来！日语学习计划篇1日语学习计划作为一门国际语言，日语在世界范围内拥有广泛的使用和影响力。
学习日语不仅可以为未来的职业发展带来帮助，还可以加强与日本文化的沟通和交流。
为了能够更好地掌握日语，下面我将提出一份日语学习计划。
首先，我需要了解日语语言知识。
学习日语语言知识是打好日语基础的重要步骤，因此我打算在学习语音、语法、词汇和句型等基础知识的基础上，逐步提高日语语感和能力。
我将根据自己的时间安排学习计划，每周分配不同的学习任务，以达到良好的学习效果。
其次，我需要大量的练习和实战经验。
在学习语言时，只靠理论知识是不够的。
需要不断地听、说、读、写，并实践所学的知识。
我将通过看日本电影、电视剧、综艺节目、考试题库等途径进行练习，并且将日语应用到日常生活中，例如与日本人交流、看日本影视、写日记等。
通过不断的实践，我相信我的日语能力一定会有所提高。
除此之外，我还会利用网络、书籍等学习资源不断扩充自己的日语知识。
现在的互联网和移动设备给我们的生活和学习带来了极大的便利，我们可以在课余时间随时随地进行学习，而且很多学习资源是免费的。
比如我可以加入一些备考或交流的群、*群，并关注日语学习网站，如日本語学習サイト、NHKのニュースWeb等网站，通过阅读、听力、翻译等各种形式的练习，来提高自己的日语水平。
最后，我也将考虑申请参加一些日语考试。
对于日语学习者而言，通过参加日本语能力测试（JLPT）考试来检验自己的日语学习成果是一个不错的选择，因为它能够客观地反映出自己的日语水平，并且参加考试本身也是对自己学习动力的激励。
我打算根据自己的实际情况，制定相应的考试计划，为考试做好充分的准备。
日语培训教学计划
日语培训教学计划第一部分：教学目标1. 培养学生对日语学习的兴趣和自信心。
2. 培养学生的听、说、读、写能力。
3. 培养学生对日本文化的理解和欣赏能力。
4. 培养学生的日语交际能力，能够在实际生活中流利地运用日语进行交流。
5. 为学生继续深造日语学习打下坚实的基础。
第二部分：教学内容1. 日语基础词汇和语法2. 口语表达能力3. 阅读理解能力4. 写作能力5. 日本文化的介绍第三部分：教学方法1. 任务型教学法2. 情景教学法3. 交际教学法4. 游戏教学法第四部分：教学计划第1课：日语基础词汇和语法目标：了解日语基础词汇和日语的基本语法规则，能够简单介绍自己。
教学内容：日语中的基本问候用语、数字、时间、家庭成员等基础词汇。
日语中的主谓宾结构、助动词等基本语法。
通过让学生用日语简单介绍自己来巩固学习成果。
教学方法：任务型教学法，学生分组进行自我介绍，巩固学习成果；情景教学法，利用日常生活场景进行教学。
第2课：口语表达能力目标：能够进行简单的日常对话。
教学内容：日常生活中常用的日语口语表达，如购物、订餐、问路等。
通过角色扮演等方式进行练习。
教学方法：交际教学法，通过情境模拟来加强学生的口语表达能力；游戏教学法，通过游戏的方式来增强学生的表达能力。
第3课：阅读理解能力目标：通过阅读短文，提高学生对日语文章的理解能力。
教学内容：一些简单的日语短文，如介绍日本文化、风土人情等。
通过阅读，并进行相关问题的问答来巩固学生的阅读理解能力。
教学方法：任务型教学法，出示相关问题让学生阅读后进行回答。
第4课：写作能力目标：通过学习日语的基本写作规则，提高学生的日语书写能力。
教学内容：日语的基本写作规则，如假名、片假名、汉字的书写规范。
通过练习日记、写信等方式来巩固学习成果。
教学方法：情景教学法，通过情景模拟来进行写作练习；游戏教学法，通过书写比赛等方式来增强学生的写作能力。
第5课：日本文化介绍目标：引导学生了解日本文化，提高对日本的兴趣和欣赏能力。
本科日语培训计划书范文
本科日语培训计划书范文一、培训目标1.1 培养学员掌握日语语音、语法及词汇知识；1.2 培养学员运用日语进行基本日常对话；1.3 培养学员具备日语听、说、读、写的基本能力；1.4 培养学员具备日语专业能力，满足日语相关工作和学习需求。
二、培训内容2.1 日语语音：包括平假名、片假名的学习和日语发音规则的讲解；2.2 日语语法：重点讲解基本句型结构和日语动词的活用规则；2.3 日语词汇：学习基本的生活用语、社交用语以及常用词汇；2.4 日语听力：通过听力练习和教学材料进行日语听力训练；2.5 日语口语：通过对话练习、角色扮演等培养学员日语口语表达能力；2.6 日语阅读：通过阅读教材和练习题进行日语阅读训练；2.7 日语写作：教授基本书面表达技巧，培养学员日语书写能力。
三、培训方法3.1 课堂教学：老师通过讲解、示范、练习等方式进行日语知识的传授；3.2 互动交流：鼓励学员之间的互动交流，提高学员的口语表达能力；3.3 角色扮演：通过角色扮演的方式让学员模拟日常对话情景，锻炼交际能力；3.4 多媒体教学：利用多媒体手段辅助教学，提高教学效果；3.5 专业讨论：组织学员进行专业讨论和分享，扩展学员的专业知识和视野。
四、培训任务4.1 日语初级班：学习基本日语语音、语法、词汇，掌握日常用语和基本句型；4.2 日语中级班：进一步学习日语听力、口语、阅读和写作，提高语言运用能力；4.3 日语高级班：培养学员具备较高的日语听、说、读、写的能力，满足专业需求。
五、培训评估5.1 日语考试：定期进行日语考试，评估学员的学习成果；5.2 考核评价：结合课堂表现、作业完成情况等对学员进行综合考核评价；5.3 学员评价：鼓励学员对培训进行评价，提出建议和意见，不断改进培训方式和内容。
六、培训措施6.1 教材选择：精心选择权威的日语教材，根据学员实际情况进行教学内容的编排；6.2 师资配备：安排有丰富教学经验和日语专业背景的老师授课；6.3 培训环境：提供良好的学习环境和设施，确保教学质量；6.4 培训计划：制定详细的培训计划，合理安排培训时间和任务分配；6.5 学员管理：对学员进行跟踪管理，及时了解学习情况，做好学员服务工作。
日语培训班培训计划
日语培训班培训计划第一阶段：入门级日语1. 目标：学员掌握日语基础词汇、语法和日常会话能力，能够进行简单的日常交流。
2. 培训内容：- 日语基础词汇：学习日常生活中常用的单词和短语，包括数字、时间、家庭、职业等方面的词汇。
- 基础语法：学习日语的基本语法规则，包括名词、动词、形容词的用法，以及基本句型和语序。
- 日常会话技能：练习日常用语和常见场景下的对话，包括问候、自我介绍、订餐、购物、问路等实用会话技能。
3. 培训方式：教师讲解、课堂练习、角色扮演、听力训练、口语练习等多种形式相结合。
4. 培训时长：40课时（每课时45分钟）5. 考核方式：口语表达能力测试、书面语言能力测试。
第二阶段：日语进阶1. 目标：学员掌握更丰富的词汇和语法知识，能够进行更复杂的日常交流，并能够阅读和理解简单的日语文章。
2. 培训内容：- 扩充词汇：学习更丰富的日语词汇，包括描述感觉、情绪、兴趣爱好、旅行、娱乐等方面的词汇。
- 深入学习语法：学习更复杂的动词、形容词、副词的用法，以及从句、条件句、虚拟语气等日语语法知识。
- 阅读训练：学习阅读简单的日语文章，包括日本文化、历史、风俗习惯等方面的内容。
3. 培训方式：教师讲解、阅读训练、写作练习、听力训练、口语练习等多种形式相结合。
4. 培训时长：40课时（每课时45分钟）5. 考核方式：口语表达能力测试、书面语言能力测试、阅读理解能力测试。
第三阶段：日语提高1. 目标：学员能够独立进行日语口语、书面表达，达到日语能力测试N3水平。
- 日语口语训练：进行更多的口语练习，练习表达个人观点、描述事件经历、参与简单的辩论等口语技能。
- 日语写作训练：学习如何进行日语书面表达，包括写作日记、散文，参与日语论文、演讲等书面表达训练。
- 日语能力测试N3模拟训练：学习日语能力测试N3的考试内容和题型，进行模拟测试训练。
3. 培训方式：口语训练、写作训练、模拟测试练习、听力训练、阅读训练等多种形式相结合。
培训学校日语学习计划
培训学校日语学习计划第一部分：课程介绍1.1 课程背景日语作为世界上的一种重要语言，对于一些有志于去日本留学或者工作的人来说，学习日语是必不可少的。
因此，培训学校为了满足市场需求，特别设立了日语学习计划。
1.2 课程目标通过本次学习，学生将能够掌握日语的基本语法、词汇以及表达方式，能够进行简单的日常对话，达到日语N5水平。
1.3 课程内容本次课程将以日语教材为主，结合听、说、读、写等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握日语知识。
课程内容包括日语的基础语法、词汇、日常会话、听力训练等。
第二部分：学习计划2.1 学习时间为了让学生能够更好地适应学习，本次日语学习计划将安排每周三次课，每次课时为2小时。
学习时间设置在下午，以便学生利用上午的时间处理自己的事务，然后集中精力来学习。
2.2 学习内容（1）基础语法针对日语初学者，我们将从基础语法入手，通过细致的讲解和大量的练习，帮助学生掌握日语的基本句型和语法规则。
（2）词汇学习在学习日语的过程中，词汇的积累是至关重要的。
我们将通过各种方式，如词汇表、词汇书、图片等，来让学生掌握日常用语和基本词汇。
（3）日常会话学习日语最终的目的是为了日常生活的交流。
因此，我们将重点培养学生的日常会话能力，让他们能够自如地进行日常对话。
（4）听力训练通过听力训练，让学生更好地理解日语，并提高他们的听力水平，能够听懂日常对话和简单的文章。
2.3 学习活动（1）课堂讲解课堂讲解是学习的重要环节，老师将通过生动的教学方式，让学生更好地理解日语知识。
（2）小组讨论通过小组讨论，让学生互相交流，提高他们的口语表达能力，同时也能够巩固所学知识。
（3）角色扮演通过角色扮演活动，让学生在模拟的情景中运用所学知识，提高他们的实际应用能力。
第三部分：考核评估3.1 作业布置每节课后，老师将布置适量的作业，让学生在课后巩固所学知识，并在下次课时检查学生的作业完成情况。
3.2 考试安排在学期末，学校将进行期末考试，以考核学生所学知识的掌握情况。
本科日语培训计划
本科日语培训计划1. 介绍本文档旨在制定一个完整的本科日语培训计划，旨在帮助学生系统学习和掌握日语语言技能，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
2. 目标•确定培训的目标和重点•设定合理的时间框架和学习进度•制定灵活的学习计划，满足不同学生的需求3. 学习内容3.1 语言基础•日语拼音及发音规则•基础的日常用语及日常交流技能3.2 语法知识•句型结构和基本语法规则•动词、形容词、名词的用法和变化规则3.3 阅读与写作•日语常用书写规则和标点符号•阅读简单文章，提高阅读理解和写作能力3.4 听力与口语•听力训练，提高听力理解能力•口语练习，提高口语表达流利度和准确性4. 学习方法•制定个人学习计划，包括每日学习时间和学习内容•多维度学习，包括听说读写四方面•制定学习目标和定期检查和评估学习成果5. 培训安排5.1 课程设置•设定每周课程安排，包括语音课、听力课、会话课、阅读课等•合理安排每日学习时间和休息时间5.2 教学方法•采用综合教学法，结合听说读写四方面训练•利用多媒体教学手段，提高学习效率和趣味性6. 考核与评估•设立定期考核和测评，检验学生的学习成果•提供反馈和指导，帮助学生完善学习，及时发现和纠正问题7. 激励与奖励•设立学习进步奖励机制，激励学生积极学习•鼓励学生参加日语比赛和活动，提高学习积极性和自信心8. 结语本本科日语培训计划旨在帮助学生全面提升日语语言能力，为未来的学习和职业发展做好准备。
学生应积极配合培训计划，努力学习，相信自己一定会取得优异的成绩！以上是本科日语培训计划的具体内容，希望能够对学生们的学习有所帮助。
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初级日语培训安排
根据公司“十二五”发展规划，将与日本三菱农机合作共同开发农用机械项目。
为开展
农机项目储备人才，经公司研究决定，开办日语培训班。
一、授课内容
讲授假名书写和发音、简单词组及会话。
二、授课地点培训中心四楼。
三、授课时间
及学时
1月19日至3月30日，共计70学时。
详细课程安排见附件1。
四、培训教材
《标准日本语》上、下册。
五、参加培训人员人员名单详见附件2。
备注：请各部门统一派人于1月18日下午16：30到人力资源部领取培训教材。
附件1 2、请各位学员遵守课堂纪律； 3、课间休息时间由老师自行安排； 4、计划如有变更，
另行通知。
附件 2 篇二：日语培训课程安排计划
日语培训课程学习计划
随时现代社会日益激烈的竞争，所有家长都希望自己的孩子能胜人一筹，出类拔萃，送
他们去学钢琴，学画画，学跳舞，学表演等等。
目的是希望孩子望子将来能顺利就业，不被
社会竞争淘汰。
同样是学习一技之长，为何不学习一门小语种呢？在英语已接近饱和的当今
社会下，您的孩子除了会说一口流利的英语外，如果还能掌握一门日语，那无疑是给他将来
的就业机会增加筹码。
此日语培训计划就是为学生，为日语有浓厚兴趣的人群量身打造的通
向成功之门的金钥匙。
适合学员
日语零基础，对日语抱有浓厚兴趣，希望听说读写能力同步发展，以国际日语能力考试
n5为目标
的初，高中生，或者想以日语作为工作方向或爱好、留学的在职人群。
教材
教材《新版标准日本语》初级上册，《新编日语》第一部以及相关卓美内部教程
学习内容
1. 日语接触，简介日语特点，日语学习方法（1个课时）
2. 日语入门，日语50音图发音练习（20个课时）
3. 基础单词的讲解，日文汉字的正确书写（10-20个课时）
4. 基本用语，寒暄语的使用（10个课时）
5. 语法的讲解，举一反三（20个课时）
6. 课文，会话的朗读，练习（10-20个课时）
辅助课程（免费）
学员免费辅助课程：免费日本文化课程、日剧欣赏、旅游日语、日语专题课程以及老师
带领日语口语练习
学习目标
1. 熟练掌握日语50音图的发音和书写
2. 学习日文汉字100个左右，单词800个左右
3. 基本掌握日语的语法体系及简单的语法知识
4. 正确得体使用日本的寒暄语
5. 能进行简单的会话
6. 能读写简单的句子及简单的文章
7. 能顺利通过国际日语能力考试n5
课时安排
1．本课程安排学习为85课时
2．根据学生掌握程度，会适当调整课时
日语学习重要性和紧迫性
接受完学校一天各项课程的狂轰乱炸或者是繁忙的工作之余，您是否想转换一个思维，
看一下一海之隔的另外一个国度---日本的动漫，电影或者漫画来调剂调剂？是不是苦于语言
的障碍，文化的不同，而让您的欣赏大打折扣？或者是否想亲身去这个国家静静轻嗅樱花的
芬芳，远眺富士山山顶的白雪皑皑呢？您是否想通过一口流利的日语在一流的企业招聘中脱
颖而出呢？还不快行动起来，就真的晚了。
相对其它语言，日语这门与汉语同样拥有的汉字
的语言，让您在学习中更添一份亲切感和自信感，记得一位名人说过：“这个世界上最不会
背叛你的就是你所学到的知识，去学习吧，总有一天它会派上用场”
现在的一个决定，很可能影响您以后的人生，我们欢迎您走进日语的世界！篇三：日语
培训教学计划书
日语培训教学计划书
(一) 课程简介
基础日语：
主要内容：本课程为一年，按《标准日本语》上册进度授课。
参照该教材大纲的要求，
从日语音标、文字、词汇着手，结合基础语法和句型，培养学生正确掌握发音和基础语法。
通过以学校、家庭、社会为主，兼顾日本文化等不同内容的题材，培养学生用日语表达的能
力和方式。
教材：《标准日本语》（上）许罗莎，崔勇编译，北京大学出版社出版。
it通信日本语：
主要内容：本课程为一年。
以培养学生掌握与it 通信行业日本语为目标，采用了日常
工作中使用频率高的专业通信词汇。
参考书目：公司内部的式样书，部门经理的日语收发邮件。
日语阅读：
主要内容：本课程以培养学生掌握日语阅读为目标，采用了日常工作中，实用性强的公
司内部的式样书及日语邮件。
题材面集中，便于学生在工作时能基本运用。
参考书目：公
司内部的式样书及各类日语邮件。
其他：日语能力靠自学（应用于日语能力考试）
主要内容：本课程为自选课程，目的是鼓励学生通过课堂外的自学，提高日语听，说，
读，写能力，并通过练习历年《日本语能力测试习题集》，尽快掌握现实生活中日语表达和思
维能力。
并有能力报名参加明年的日语能力考试。
（二）具体教学法
1．加强学生学习日语的主动性
(1)在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，
提高学生实际运用语言的能力。
（课堂上）
(2)建议学生利用每天的零碎时间反复多次记忆单词，学会记忆单词的多种方法。
反复记
忆是学好一门外语的主要方法。
因为学生每天接触的都是中文，对日语不是很敏感，所以要
记住日语单词，需要反复的记忆。
（课堂外）
(3)主张学生复习，不主张提前预习。
外语与其他科目不同，学生在基础薄弱的时候不主
张学生提前预习。
因为学生有先入为主的观念，容易记住错误的知识。
所以工作结束后，最
好加强复习。
（课堂外）
(4)养成良好的作业习惯，掌握各种解题技巧。
学会记笔记和整理笔记。
学会查词典并勤
查词典；坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。
（课堂外）
2．充分利用电脑，投影仪，磁带，录像等教学手段，使课堂更加形象，更加生动。
3．培养日语会话气氛
尽量在课堂上提供让同学们敢于说日语的机会。
使学生初步具备用日语进行简单日常交流的能力。
能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
课堂外，希望学生养成常说日语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
篇四：日语初级班培训计划
浩曦阳电子日语初级班培训计划
一．培训目标
二．培训教师
大学日语教师，具有专业的日语知识及丰富的辅导培训经验
三．重点培训内容
日语发音、基础语法结构规律、日常口语会话
四．选用教材
选用经典教材《中日交流标准日本语》初级上册+《初级同步练习》
五．课程设置
六．课时安排
每次3课时，20次课，共计60课时，其中发音及写法部分为1次课，语法等基础知识部分18次课，复习总结部分为1次课。
礼仪、听力、文化、口语会话部分不单独开设课时，而在实际授课过程中穿插进行讲授和练习。
七．培训特色
①日语教师为大学日语教师，持有大学教师资格证，教学方法专业。
②运用日语与汉语之间的渊源和异同点进行有趣味的讲授，让学员活学；在词汇、语法活教学过程中穿插开展日语口语会话、听力、文化礼仪等讲解练习，中日文结合授课，提高学员的实际运用日语的能力，让学员活用。
③使用中国日语教学经典教材，在注重生活实用性的同时还突出语法教学的重点，使学员能够牢固掌握基础知识以便于今后更深入的学习。
篇五：日语培训项目商业计划书
日语培训项目商业计划书
国统报告网（即中金企信国际咨询公司）拥有10余年项目商业计划书撰写经验(注：与项目可行性报告同期开展的业务板块)，拥有一批高素质编写团队，为各界客户提供实效的材料支持。
商业计划书撰写目的
商业策划书，也称作商业计划书，目的很简单，它就是创业者手中的武器，是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人，向他们展现创业的潜力和价值，说服他们对项目进行投资和支持。
因此，一份好的商业计划书，要使人读后，对下列问题非常清楚：（1、公司的商业机会。
2、创立公司，把握这一机会的进程。
3、所需要的资源。
4、风险和预期回报。
5、对你采取的行动的建议
6、行业趋势分析。
）
撰写商业计划书的七项基本内容
一、项目简介
二、产品/服务
三、开发市场
四、竞争对手
五、团队成员
六、收入
七、财务计划
商业策划书用途
1、沟通工具
2、管理工具
3、承诺工具
相关报告
行业研究报告、市场调查报告、产业分析报告
项目立项可行性报告
资金申请可行性报告
市场研究预测报告
专项调查报告
市场投资前景报告
市场行情监测报告
竞争格局分析预测报告
上下游产业链研究报告
投融资可行性报告
编撰商业计划书所需材料清单（根据具体项目要求进行提供）
1、企业简介、企业历史变革以及股东情况，管理团队简历；项目组织机构简介；
2、项目介绍；
3、企业营销策略；
4、项目商业模式；
5、企业近三年财务年度报表及财务分析报告；年度审计报告；企业相关财务评价资料；
6、项目投资金额及融资计划；
7、资金使用规划，预期收入及投资回报率；
8、企业未来战略规划。
由于商业计划书（项目可行性报告）属于订制报告，以下报告目录仅供参考，成稿目录可能根据客户需求和行业分类有所变化。