学生工作科研项目结题报告
SRTP项目的结地的题目报告材料书
实用标准文案
甘肃农业大学
学生科研训练计划（SRTP）
项目结题报告书
项目名称：不同供水条件对高温强光下结球甘蓝叶黄循环的影响主持人：
所在学院：
专业年级：
指导教师: 职称:
起止年月：2011 年 3 月至2011 年11 月日十二填写日期：二○一二年三月
）项目管理办公室学生科研训练计划（SRTP精彩文档．
实用标准文案
二ОО六年六月
填表说明
一、填写结题报告书前，请先征求指导教师意见。
报告书的各
项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、报告书为A4开本，于左侧装订成册。
一式三份，由指导教师和所在学院审查并签署意见后，统一报送学生科研训练计划（SRTP）项目管理办公室。
三、要求在本报告书后，必须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与结果（论文、实验报告等）材料。
四、如表格不够，可以另加附页。
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研究工作总结简介
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学生科研训练计划（SRTP）结题项目学生
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学分获得审批表
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注：此表一式二份，审批后主管部门、学院各一份。
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教科研课题结题报告的基本格式模板及范文
教科研课题结题报告的基本格式模板及范文一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右）二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右）三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右）1．课题研究目的与意义2．主要的研究方法、手段、途径和视角3．课题难点或关键点以及解决办法四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右）1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收）3．成果创新程度五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右）注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。
范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告主持人：江苏省靖江高级中学钱萍一、课题实验的背景及意义《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。
在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。
培养创新能力和实践能力是素质教育核心。
个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。
学校科研工作总结报告8篇
学校科研工作总结报告8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校科研工作紧紧围绕学校的发展目标，以提升科研水平、促进学术交流、培养优秀人才为核心，积极开展科研工作。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成果。
本报告将对过去一年的科研工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进建议，为今后的科研工作提供参考。
二、科研工作开展情况1. 科研项目与成果在过去一年中，我校共承担了国家级科研项目XX项，省级科研项目XX项，市级科研项目XX项，校级科研项目XX项。
这些项目涉及到的领域包括自然科学、社会科学、工程技术等多个领域。
通过项目的实施，我校师生取得了丰硕的成果，共发表学术论文XX篇，其中被SCI、EI等国际知名数据库收录的有XX篇。
此外，还获得了专利授权XX项，完成了多项科技成果转化。
2. 学术交流与合作我校积极推动学术交流与合作，主办和参与了多个学术会议和讲座。
其中，主办了国际学术会议XX次，参与人数达到XX人次；参与了国际合作项目XX项，与XX个国家的XX所高校建立了合作关系。
这些交流活动不仅提升了我校的学术声誉，也促进了科研工作的深入开展。
3. 科研队伍建设我校重视科研队伍的建设，通过引进和培养相结合的方式，形成了一支结构合理的科研团队。
目前，我校有博士生导师XX人，硕士生导师XX人，具有博士学位的教师占比达到XX%。
此外，学校还聘请了若干名国内外知名学者作为特聘教授和兼职教授，为学校的科研工作提供了有力的支持。
4. 科研管理与服务我校不断完善科研管理机制，优化科研服务流程。
通过建立科研项目管理系统、学术会议管理系统等信息化平台，提高了科研管理的效率和准确性。
同时，学校还提供了实验室、仪器设备等科研资源，为师生开展科研工作提供了良好的条件。
三、存在的问题与不足1. 科研项目质量有待提高。
部分项目在立项时缺乏充分的论证和调研，导致项目实施过程中遇到诸多困难。
同时，部分项目在研究过程中缺乏创新性和深度，未能取得预期的成果。
课题结题报告精选5篇
课题结题报告精选5篇在不断进步的时代，报告的适用范围越来越广泛，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
写起报告来就毫无头绪？以下是作者给大家分享的5篇课题结题报告，希望能够让您对于课题结题报告的写作有一定的思路。
课题结题报告篇一1、研究目标：通过本课题的研究，我们整体实验要达到的目标是：（1）转变家长陈旧的家庭教育观念和家教做法上的偏差，探索学校与家庭协调一致对学生进行教育的良好模式并进行推广。
（2）切实转变学生行为，提高学生综合素质。
（3）培养一批转化后进生的优秀教师，将其先进经验进行总结和推广。
2、理论基础：新课程理念中的核心思想是“一切为了每一个学生的发展”，要求教师不是只关注“精英”，而是关注每一位学生、关注学生的情绪生活和情感体验、关注学生的道德生活和人格养成。
这就要求学校须联合家庭的力量，形成教育合力，才能真正实现“每一位学生的健康成长”。
*二、课题的提出1、家庭教育、学校教育相结合，是提高教育整体效益的需要。
伟大的教育家苏霍姆林斯基曾把人的教育过程比喻为雕刻大理石：“有许多力量参与人的教育过程，其中一是家庭，第二是教师，第三是集体，第四是孩子┉┉如果这些起教育作用的雕塑活动有始有终，行动得象一个组织很好的交响乐队，那么它产生的将是多么美妙动人的作品。
”我国现代家庭主要是由父母、祖父母和独生子女组成，人口少，结构单一。
随着我国改革开放的深入，家庭活动逐步由开放式（庭院型）走向封闭式（单元型），加上电视节目的泛滥、电脑的普及，几乎淹没了孩子与双亲交流、与亲友交往、与邻居相伴的机会。
另外，离婚率升高带来的单亲家庭问题、人口流动带来的隔代抚养问题等等，都使学校与家庭教育的沟通与协调具有十分重要的意义。
只有密切学校与家庭的联系，才能相互交流教育信息，使家长的血缘权威、经济权威与教师的学术权威、榜样力量紧密配合，形成动听的乐章，从而雕塑学生高尚的人格，并对孩子的健康成长产生积极影响。
2、实现家庭教育与学校教育相结合，是提高家庭教育质量的需要。
课题结题报告范文多篇
课题结题报告范文多篇为了增进我县中小学立项课题的深入研究，认真做好结题工作，撰写好结题报告，现搜集以下结题报告范例，供老师们在课题研究中参考和鉴戒。
课题结题报告范文(一)：厨房中的化学研究一、研究背景如今工业发展很快，酒酿这一传统中国食品的制作进程渐渐转至工业化，而手工制作酒酿的方法已经没有多少人了解，所以我们提出该研究课题，期望能更多的掌控酒酿的制作方法和关于酒酿的知识。
二、研究目的我为本课题所定的目的为：1、了解酒酿的常识，包括酒酿的来源、酒酿的别称、酒酿的发展等。
2、掌控酒酿的传统制法，能自己亲手做出酒酿。
3、学会分组研究，自己总结归纳，及时发觉不足并进行改进，最后做出总结。
三、研究资料及方法本课题小组分成三小组进行研究：1、【资料调查】：借助各类资料了解酒酿的来历和它的演变进程、明白社么是传统好处上的酒酿，收集关于如何制作酒酿的进程，制作出一份做酒酿所需要的原材料和制作进程，为问卷和实践小组服务。
2、【问卷调查】：设计一份问卷，其中应包括调查者是否吃过酒酿，是否爱好吃酒酿和对酒酿味道的评判，对酿的来历的了解，并且是否了解酒酿的制作进程。
然后完成这份调查，并且进行统计，得出结论。
3、【实践操作】：动手实践，在掌控如何制作酒酿后，尝试着自己收集材料，依照步骤制作酒酿，完成制作后能明白自己的成品是否存在缺点，并进行反复尝试和改进。
五、研究进程研究分四个阶段进行，估计9周完成。
第一阶段：针对【资料调查】开始收集资料，能够透过询问身边的老师同学或家长，也可透过网络、电视节目、报纸及杂志来获取信息，最后以PPT的情势或以打印稿的情势完成。
估计2周完成第二阶段：针对【问卷调查】与【实践操作】，开始着手与问卷的制作和关于酒酿的制作。
估计2周完成第三阶段：针对【问卷调查】开始发放问卷，并且收集问卷;【实践操作】开始对完成的酒酿进行评判与改进。
估计3周完成第四阶段：针对【问卷调查】与【实践操作】得出的结论进行总结与归纳，做出最后的小结，最后以打印稿的情势完成。
如何写科研项目结题报告
如何写科研项目结题报告如何写科研项目结题报告《科研项目结题报告》一、结题报告的标题课题名称和文种结题报告。
二、结题报告的前言简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。
三、结题报告的正文主要包括三个部分。
（1）课题的一般情况，阐述列题的背景；指明课题目标、研究思路及原则；说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。
（2）课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系；着重揭示本课题的特色和创新之处；强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。
（3）课题的评价意见，自我评价根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
专家评价综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。
实践工作者的评价如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。
四、结题报告的结尾对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向；对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。
结尾的写作应视情而定。
五、结题报告的附件列具课题组成员名单；附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。
上述结题报告，在课题鉴定会结束以后，可根据专家意见作适当的修改。
然后经课题组长签署后存档。
根据课题级别的高低、研究成果的大小、研究者认识的深浅，结题报告将各具特色，但其总体要求是，反映全貌，突出重点。
反映全貌，要求撰写者把握从立项到结题的“全程”轨迹，把握课题预定目标、探索重心和研究成果的“全素”关节，把握研究者、评价者乃至实践者的全员意见。
突出重点，既需要突出研究成果的创新特色，更需要突出实践中已有效果的评述和将有效果的预测。
结题报告中常见问题及对策一、结题报告中常见的问题1、从研究进度看，有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。
比如外出考察报告(有的写了，但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了)、基本情况调研报告、验收申请书等。
科研结题工作报告模板(精选5篇)
科研结题工作报告模板（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科研项目结项报告模板
科研项目结项报告模板项目名称：（填写项目名称）项目负责人：（填写负责人姓名）承担单位：（填写承担单位名称）项目编号：（填写项目编号）结项时间：（填写结项时间）一、项目基本情况项目名称：（填写项目名称）项目承担单位：（填写承担单位名称）项目承担人员：（填写承担人员名单）项目执行周期：（填写执行周期，包括年限）项目经费预算：（填写经费预算总额）项目资助单位：（填写资助单位名称）项目合作单位：（如有合作单位，填写合作单位名称）二、项目研究内容及成果（1）项目主要研究内容（填写项目的主要研究内容，包括研究目的、研究方法、研究过程等）（2）项目取得的成果（填写项目在研究过程中所取得的成果，包括论文、专利、软件著作权、技术报告等）（3）项目对行业的影响（填写项目研究成果在相关行业的影响，包括产业化应用、技术进步、经济效益等）三、项目经费使用情况（1）项目经费预算执行情况（填写项目经费预算的执行情况，包括经费使用情况、支出明细等）（2）项目经费结余情况（填写项目结项时的经费结余情况，包括结余金额及结余原因）四、项目存在的问题及建议（1）项目研究过程中存在的问题（填写项目在研究过程中所遇到的问题，包括技术难题、人员配备、经费紧张等）（2）项目建议及改进措施（填写项目结项后对项目的建议和改进措施，包括研究方向、承担单位管理、项目管理等）五、项目成果推广和应用情况（1）项目成果推广情况（填写项目结项后成果的推广情况，包括学术交流、科技成果展示、科普推广等）（2）项目成果应用情况（填写项目结项后成果在实际应用中的情况，包括产业化、技术转让、应用示范等）六、结论与展望（1）项目结论（填写项目结项后的总体结论）（2）项目展望（填写项目结项后对未来的展望，包括相关领域的发展趋势、项目可能的延伸方向等）以上内容仅为【科研项目结项报告模板】的基本框架，具体内容可根据项目具体情况进行适当调整。
学生科研活动总结
学生科研活动总结在过去的学年中，我积极参与了学校的科研活动，通过参与科研项目，我不仅提高了自己的科学素养，还培养了解决问题的能力和团队合作精神。
以下是我对参与科研活动的总结与感悟。
一、科研项目的选择和动机在学年初，学校开展了一系列的科研项目征集，我对此表示浓厚的兴趣。
在选择科研项目时，我经过细致的考虑，最终选择了一个与生态环境保护相关的课题。
我之所以选择这个课题，一方面是因为我对生态环境保护问题感兴趣，希望为保护环境做出一点贡献；另一方面，这个课题也能提高我在科学研究方面的能力和水平。
二、科研活动的整体安排参与科研活动的过程中，我按照科研项目的安排，有序进行了一系列的科研活动。
首先，我在小组里与其他同学共同制定了科研计划和实施方案，明确了每个人的任务和时间节点。
然后，我们展开了广泛的文献调研，学习和了解了相关的研究成果和方法。
接着，我们设计并开展了一系列实验，采集并分析了大量的数据。
最后，我们撰写了实验报告，并进行了展示和评审。
三、科研活动的过程与体会在整个科研活动的过程中，我遇到了许多挑战和困难，但也获得了许多收获和成长。
首先，团队合作是科研活动的关键。
在与同学们的合作中，我学会了倾听、尊重和协作，在团队中充分发挥自己的能力，并学会了向他人学习和借鉴。
其次，科学研究需要耐心和细致。
在实验中，我不断尝试，总结经验，并解决了一系列问题。
这个过程不仅提高了我的科研能力，还锻炼了我的毅力和耐心。
最后，将科研成果转化为实际应用也是重要的一步。
通过在实验室的探索，我深刻认识到科学研究离不开实际应用和社会需求。
四、科研活动的收获和启示通过参与学生科研活动，我收获了许多，也得到了很多启示。
首先，科研活动加深了我对知识的理解和应用。
通过科学实践，我对学科知识有了更深入的了解，并且能够将所学知识应用到实际问题中。
其次，科研活动提高了我的动手能力和实践能力。
在实验中，我学会了灵活运用科学仪器和实验方法，提高了我的实验技巧。
项目化的教学实践研究结题报告
项目化的教学实践研究结题报告《项目化的教学实践研究结题报告》一、项目化教学的概念和背景在当今教育领域中，项目化教学正逐渐成为一种备受关注的教学方法。
项目化教学是一种以项目为核心，以学生学习为导向的教学方式，通过学生参与真实项目的过程，达到对知识和能力的综合运用和提升。
项目化教学的背景在于传统的教学模式逐渐失去了对学生的吸引力和教育效果，需要一种更加多样化、能够激发学生学习兴趣和动力的教学方式。
二、项目化教学的实施方式1. 项目选择与定义在项目化教学中，项目的选择和定义至关重要。
教师需要根据学生的芳龄、能力和兴趣，选择与学生生活和学习密切相关的主题作为项目的核心。
2. 项目计划和组织教师需要和学生一起制定项目的计划和组织。
这包括项目的时间安排、任务分工、资源准备等方面，学生可以参与到项目的设计和组织中，增强对项目的认同感和责任心。
3. 项目实施和成果展示在项目实施阶段，学生通过实际的操作和合作完成项目任务，掌握知识和技能。
学生需要展示项目成果，这不仅能够增强学生的自信心，也能够让学生获得他人的认可和肯定。
三、项目化教学的研究现状和难点目前，关于项目化教学的研究越来越多，但也存在一些难点。
项目的选择和设计需要考虑到学生的个体差异性，这对教师的能力和水平提出了更高的要求。
项目化教学需要学生具备一定的团队合作能力和自主学习能力，这也是学生需要培养和提升的能力。
四、项目化教学的个人理解从我个人的角度来看，项目化教学是一种非常有效的教学方式。
通过项目化教学，学生能够在参与实际项目的过程中，学会解决问题的能力、团队合作能力和自主学习能力，这是传统教学难以培养的能力。
项目化教学也能够提高学生对知识的综合运用能力和创新意识，有利于学生的综合素质的提升。
五、结语《项目化的教学实践研究结题报告》所揭示的项目化教学的概念、实施方式、研究现状和个人理解，对于深入理解并运用项目化教学具有重要的指导意义。
希望未来能够更多地推广和应用项目化教学，为学生提供更加有意义和高效的学习方式。
结题报告模板范文
结题报告模板范文一、项目基本情况。
1.1 项目名称，XXX。
1.2 项目承担单位，XXX。
1.3 项目承担人，XXX。
1.4 项目起止时间，XXXX年XX月-XXXX年XX月。
1.5 项目经费总额，XXXX元。
1.6 项目研究内容和目标，XXXX。
二、项目完成情况。
2.1 项目研究内容概述。
本项目主要围绕XXX展开研究，旨在解决XXX问题，通过XXX方法，达到XXX目标。
2.2 研究方法和技术路线。
在研究过程中，我们采用了XXX方法，结合XXX技术路线，通过实验、调研等手段，深入探讨了XXX问题。
2.3 研究成果及创新点。
在项目研究过程中，我们取得了以下成果，XXX。
其中，我们在XXX方面取得了创新性成果，对XXX问题有了新的认识和解决途径。
2.4 项目实施中的困难与挑战。
在项目实施过程中，我们遇到了一些困难和挑战，主要包括XXX。
但是在团队的共同努力下，我们克服了这些困难，取得了阶段性成果。
2.5 项目成果应用情况。
目前，我们的研究成果已经应用于XXX领域，取得了良好的效果。
三、结题总结。
3.1 项目取得的成果和效益。
通过本项目的研究，我们取得了XXX成果，为XXX领域的发展做出了贡献，取得了一定的经济效益和社会效益。
3.2 项目存在的不足和问题。
在项目实施过程中，我们也发现了一些不足和问题，主要包括XXX。
这些问题需要在后续的研究中得到进一步解决。
3.3 对未来工作的展望。
在未来的工作中，我们将进一步深化XXX研究，解决XXX问题，为XXX领域的发展贡献更多的力量。
结语。
通过本项目的研究，我们对XXX有了更深入的了解，取得了一定的成果，为XXX领域的发展做出了贡献。
我们将继续努力，为XXX领域的发展贡献自己的力量。
课题结题总结工作报告
课题结题总结工作报告课题结题总结工作报告（精选篇1）一般我们在课题研究报告中会将此次课题研究的内容和结论体现出来，根据论证方法的不同，我们大致可以划分为：实证性研究报告、文献性研究报告和理论性研究报告三大类。
1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。
主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。
这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。
这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有关。
2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类*为主要表达形式。
一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。
3、理论性研究报告：狭义上的论文。
以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。
独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。
理论性研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。
以上便是课题研究报告的种类，那么在写作课题研究报告的时候，我们应该怎么做呢?1.重点应放在介绍研究方法、过程和研究结果方面。
课题研究报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。
人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。
研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。
因此，写作课题研究报告，主要精力应花在方法、过程和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。
2.理论观点的阐述要与材料相结合。
优秀课题研究结题报告3篇
优秀课题研究结题报告3篇课题结题报告篇一1、文献研究:通过对相关游戏数据的收集、研究、分析和理解，了解儿童游戏评价的最新进展和民间游戏的现状，为儿童游戏活动提供理论支持方法指导。
例如，我们通过研究数据收集了大量的少数民族游戏，如取羊大赛和花插杆。
孩子们非常喜欢它。
2、行动研究方法:思考后，我们决定实施教学和研究活动模式与儿童为主体，活动案例为载体，注重行动研究------反思------提出问题------解决方案------ re活动（后续行为），并密切结合实际操作困难。
例如，在项目开始时，小班儿童不适合收集民间游戏，因为一些具有竞争性的游戏对体力和智力有更高的要求。
经过对民间游戏的反复研究和改造，我们专注于开发适合儿童的非竞技类游戏。
教师建议尝试语言游戏（如拍手歌）和表演游戏（如捡狗）。
结果，孩子们很快就爱上了这些活动。
3、评价与展示方法:从全园范围内选取几个最好的民俗游戏活动案例，邀请教师一起观看活动，现场进行评价与分析，合理吸收与学习，并运用到实践中。
这是一个非常迅速的进步。
例如，我们在--中看到杨杰的变化的圆圈，老师们从中学到很多。
我们发现民间游戏和民间音乐是非常美丽的！在--，我们看了江淹的《天圣》。
我们还发现，传统故事中的人物可以激发儿童游戏的兴趣。
体育游戏与表演类游戏相互融合、相互渗透，极大地提高了游戏的趣味性。
这样，我们经常交流，互相推荐，提高一点点。
4、经验总结方法:合理吸收其他幼儿园幼儿游戏多元价值开发项目的成功经验，获得对项目开发有启发和有益的经验。
总结和利用支持项目研究的先进方法，有利于提高我国的研究水平。
优秀的课题组给了我们很多交流学习的机会。
利金一园的数据收集和烟台蓝田幼儿园的论文写作给了我们极为宝贵的启示。
5、观察:观察幼儿在游戏中的表现，分析比较，发现许多有价值的东西。
这也是我们最常用的方法，游戏的观察和评价都是基于此。
我们将在主人公的游戏中发现什么是儿童的社会发展水平，在体育游戏中发现什么是儿童体育的潜力记录、方便、有针对性的实施教育。
结题报告模板
结题报告模板一、项目概况。
本项目是关于XXXXX的研究，旨在解决XXXXX问题，经过XX个月的努力，我们已经完成了项目的所有研究工作，现就项目的研究内容、研究方法、研究成果和结论进行总结汇报。
二、研究内容。
本项目主要包括XXXXX、XXXXX和XXXXX三个方面的研究内容。
在XXXXX方面，我们对XXXXX进行了深入的调查研究，探讨了XXXXX的影响因素和解决方法；在XXXXX方面，我们进行了XXXXX的实验研究，验证了XXXXX的有效性；在XXXXX方面，我们对XXXXX进行了XXXXX的分析和探讨，提出了XXXXX的建议和改进措施。
三、研究方法。
在本项目中，我们采用了XXXXX、XXXXX和XXXXX三种研究方法。
在XXXXX方面，我们采用了XXXXX的调查和访谈方法，收集了大量的XXXXX数据；在XXXXX方面，我们进行了XXXXX的实验设计和数据分析，得出了XXXXX的结论；在XXXXX方面，我们运用了XXXXX的模型和理论，对XXXXX进行了深入的分析和研究。
四、研究成果。
在本项目中，我们取得了一系列的研究成果。
首先，在XXXXX方面，我们发现了XXXXX的XXXXX规律，并提出了XXXXX的解决方案；其次，在XXXXX方面，我们验证了XXXXX的XXXXX效果，并提出了XXXXX的应用建议；最后，在XXXXX方面，我们提出了XXXXX的XXXXX模型，并对XXXXX进行了XXXXX研究。
五、结论。
综上所述，本项目取得了一系列的研究成果，对XXXXX问题进行了深入的探讨和研究，为XXXXX的解决和应用提供了有力的支持和参考。
希望本项目的研究成果能够对相关领域的研究和实践产生积极的影响，推动XXXXX的发展和进步。
结语。
通过本项目的研究，我们对XXXXX问题有了更深入的了解，也积累了丰富的研究经验和方法。
在未来的工作中，我们将继续深入研究XXXXX问题，探索更加有效的解决方法，为XXXXX的发展和进步贡献我们的力量。
2023年课题研究结题工作报告(6篇)
2023年课题研究结题工作报告(6篇)课题研究结题工作报告1主体部分：（一）课题研究的目的、指导思想（原则）和研究方法这部分的写作内容与课题研究方案的相关内容基本相同，写作时注意参考相关内容。
（这一部分可以略写，也可以省略）课题研究结题工作报告的主要内容（二）课题的研究过程这部分是课题研究工作报告的主体部分。
主要写明课题研究方案在执行过程中，各个研究阶段的具体情况。
1.准备阶段。
主要写本阶段做了哪些基础性准备工作，包括课题的选题与论证、研究方案的制订、责任分工、开题会等情况。
2.进入研究阶段。
主要根据课题研究方案的规定，在各个实施阶段都做了哪些工作，包括各个阶段研究的主要内容、基本做法、采取的措施、开展的观摩教学、进行的研讨活动等。
这部分在写作时，要注意参照“课题研究阶段性计划”和“课题研究阶段性总结”。
3.总结结题阶段。
主要写取得了哪些研究成果（发表的论文、出版的专著、获得的奖励等），研究档案建立的情况，进行结题的组织准备等。
这三个阶段在课题研究方案中都作了规定，在写课题研究工作报告时要同研究实施过程的具体情况和做法结合起来，真实地反映课题研究工作过程的客观情况。
课题研究结题工作报告的主要内容（三）课题的组织与管理主要写整个课题研究过程中，课题组的组建、管理制度及落实情况、领导的重视和专家的指导情况及经费的投入情况等。
（四）结尾概括地介绍课题研究取得的基本经验和尚待进一步研究的问题。
署名和日期把报告单位（或个人）名称（或姓名）写在标题的正下方；在__的末尾右下方注明报告的日期。
课题研究结题工作报告2课题研究结题工作报告3随着课程改革的不断深入，改善师生关系问题已被提到议事日程上来，成为课程改革的焦点之一。
为构建和谐的师生关系，促进师生共同发展，我校于6月申报立项了《高中政治课堂构建和谐师生关系的研究》为省级课题。
9月1日正式开始实验研究。
在学校的统一部署下，本学年来课题组成员按课题研究计划，积极开展探索、研究工作，取得了一定的成效。
工作报告之课题结题申请报告课题结题报告怎么写
课题结题申请报告课题结题报告怎么写【课题结题申请报告范文一】市、县教育科学规划领导小组：xx市xx立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，到达了预期的效果。
【1、实践成果】(1)对广阔教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。
这种影响实出表现在以下五个方面：一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。
二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。
三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。
四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。
五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。
理想的教育是从读书开始的，教师良好的读书习惯也为学生树立了榜样，为课题的有效开展厚实了理论基础。
课题组成员先后在市县优课评比中获一、二等奖，在县数学中心组活动中、镇数学教研活动中所上公开课、示范课均受好评。
(2)锻炼和培养了参与研究的教师。
为培养学生创造性而教已成为广阔教师的共识。
通过研究，我们认为：1树立正确的教育理念。
只有树立新时代正确的人才观、质量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。
2具备合理的知识结构。
只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。
3具有一定的创造能力。
教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。
4养成良好的心理品质。
教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。
5掌握科学的方法规律。
从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为，都要遵循科学规律和方法。
教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。
课题主持人xx年被评为全国优秀班主任、市、县教育博客大赛一、二等奖，获市教育博客之星称号，被县委、县政府授予学习创新好家庭称号;两次获县优秀教师指导奖，数学教研组获县优秀教师集体称号，撰写的教学设计、研究论文先后在《教学与管理》、《教学月刊》、《教育家》、《渐江中小学教师培训》、《名师之路》等杂志上发表了二十多篇，获奖十余篇。
项目结题报告范文8篇
项目结题报告范文8篇项目结题报告篇1让科学研究成为习惯，让文化成为品牌，让读书成为乐趣。
是我们课题组成员在课题研究中一直期待的理想境界。
我校于202X年11月成功报名参加湖北省教育科学十二五规划课题批立项，课题名称为思维导图在小学生思维训练中的方法研究，项目编号202X年12月顺利开题。
三年来，在湖北大学专家的指导下，在桥口区教科室的指导下，课题组成员共同努力完成了所有的研究任务。
学校不仅形成了教育科学研究的浓厚氛围，还促进了课题组成员的专业发展，使教育科学研究与学校课堂教学紧密结合，在一定程度上引导学校走上科学研究兴学校的成长道路，课题研究取得了预期的效果。
研究工作思结报告如下：小学生思维培训是素质教育的重要内容之一，因此，如何在教学中培训小学生已经成为教育研究者的重要研究课题。
思维导图作为有效的思维工具，广泛应用于欧美和香港台教师的中小学生思维训练。
教学活动中。
小学阶段是学思维能力发展的关键时期，教师在教学中应该创设出更多有利于学生的思维能力发展的教学活动，为学生创新精神和实践能力的培养创造良好的条件。
本课题就如何在教学过程中使用思维导图促进学生的思维发展，进行了大胆研究和尝试，提出了一种新型的思维训练教学模式，该教学模式充分地发挥了思维导图工具的潜在价值，同时也较好地体现了基础教育的时代特征。
（一）相关概念思维，是一个既熟悉又难准确定义的概念。
它被恩格斯誉为''地球上最美丽的花朵”，是人类区别于其他动物所独有的特质，是人类文明发展的结晶。
人类的文明史就是一部思维发展史。
思维是一个纷警受杂的过程，我们无时不在思维。
在日常生活里，思维常被称为“思考”和“想二是人大脑内部的一种活动。
思维活动依附于思维主体，它的核心要素便是人的大脑。
近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法被更广泛应用在学习及工作等方面，大大降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产生无法忽视的功效。
小学生的思维是其智力的核心部分，小学生思维的发展，是其智力发展的标志和缩影。
学生科学研究项目总结
学生科学研究项目总结引言：学生科学研究项目是学生综合素质发展的重要途径之一，通过开展科学研究，学生在深入学习学科知识的同时，培养了科学观察力、实验能力以及创新思维。
本文将总结我参与的学生科学研究项目，并分享项目所取得的成果与经验。
项目背景：本项目的研究方向是环境保护，具体探讨了通过植物修复水体污染的可行性。
近年来，水体污染严重影响着生态环境的可持续发展，而植物修复技术被认为是一种低成本、高效益的治理方法。
目标与方法：我们的研究目标是通过种植适宜的植物来修复水体中的有机污染物，改善水质，并探究所选植物的适应性和去污效果。
我们在实验室中利用模拟水体进行实验，通过添加不同浓度的有机污染物，观察不同植物的生长情况和去污效果。
研究过程与发现：我们首先选择了适宜生长于水中的植物，并根据污染物的特性筛选实验条件。
经过一段时间的观察发现，多数植物对水体中低浓度的有机污染物有较好的去除效果，但随着污染物浓度的增加，植物的去污能力明显受到限制。
此外，我们还发现了有机污染物对植物生长和光合作用的抑制作用，这对植物修复水体污染提出了新的挑战。
问题与讨论：在研究过程中，我们遇到了一些实践问题，例如水体中的溶解氧含量对植物生长的影响、植物根系对水体中有机物去除的作用等等。
在讨论阶段，我们还就植物的选择、种植密度以及水体循环系统的设计等问题进行了探讨，以期改进修复效果。
创新与意义：在这个项目中，我们的研究主要集中在不同植物对水体污染物去除效果的比较上。
通过实验数据的分析与对比，我们得出了一些有关植物修复的新发现，并且为今后更有针对性地选择植物提供了参考。
而项目的意义则在于，为寻找一种经济、环保的水体污染治理方法提供了一种可行的方案。
结论：总结而言，我们通过本次科学研究项目，得出了一些关于植物修复水体污染的结论，同时也发现了一些问题与挑战。
这个项目不仅提高了我们对科学研究方法的理解，还增强了我们的科学素养和实践能力。
尽管在实践中存在一些困难，但我们对植物修复环境污染的希望从未动摇。
项目结题报告应该怎样写
项目结题报告应该怎样写项目结题报告应该怎样写项目结题报告应该怎样写结题报告是课题研究人员撰写的，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。
研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果，取得上级的承认、支持和理解；通过结题报告在同行或同学之间进行交流；在学术刊物上发表自己的研究成果以扩大影响。
此外，中学生撰写结题报告可以培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。
一、结题报告的要素由于结题报告主要是向读者介绍自己的研究过程和结果，是以把事情表述清楚为目的，不一定拘泥于固定的模式。
但报告的基本要素应该具备，也就是以下几个问题要介绍清楚。
①做了什么事情(研究的题目)。
②是谁做的(课题组成员课题负责人、组员是谁?)。
③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。
④怎样做的(课题研究的过程)。
⑤做得怎样(课题研究的结果)。
⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行交流)。
⑦参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址)。
二、结题报告的种类结题报告的种类很多，主要根据课题类型和读者对象进行选择。
如果为在学术会议上交流或在刊物上发表，一般采用论文的形式；如果是向上级汇报自己的研究工作则一般采用研究报告的形式。
而报告的种类很多，有综合研究报告、调查报告、科学研究报告、设计报告和读书报告等。
几种常用结题报告的形式及结构(一)论文1．论文的主要特点论文和研究报告相比最大区别在于研究报告突出的是研究的过程性，而论文着重体现研究的结论性和理论性。
论文最重要的是要有鲜明的观点和理论体系。
作者通过自己研究所取得的大量事实论据和理论论据。
通过周密的推理，论证自己的结论和观点的正确性和实际价值。
2．论文的结构①题目②作者③内容摘要④绪论⑤本论⑥结论⑦参考文献3．撰写论文的注意事项论文的题目是文章的总纲，它必须反映文章的中心。
教育教学项目研究结题报告总结归纳
教育教学项目研究结题报告总结归纳项目背景
本次研究旨在探讨如何提高学生的自主研究能力，培养其实践
能力和创新精神。
我们选取了一所高中的学生作为研究对象，开展
了为期一年的教育教学项目研究。
研究方法
我们采用了问卷调查、访谈和课堂观察等多种研究方法，对研
究对象进行了全方位的调查和分析。
在此基础上，我们制定了一系
列教育教学方案和组织活动，以帮助学生提高自主研究和实践能力。
研究成果
经过项目的实施和学生的参与，我们收获了一些重要的成果和
体会：
1. 学生的自主研究能力得到了有效提升，他们学会了如何制定研究计划，如何自主阅读和研究。
2. 学生的实践能力和创新精神也得到了提高，在多种实践活动中，他们积极参与，勇于尝试，取得了很多成果和经验。
3. 教育教学项目的组织和管理也得到了深入的探讨和实践，我们发现，只有在充分尊重学生和教师的主体性的前提下，才能取得良好的效果。
研究启示
在本次研究中，我们意识到，提高学生的自主研究和实践能力是教育教学工作的重要目标之一。
在实践中，我们应该尊重学生和教师的主体性，创造积极的研究氛围和实践环境，鼓励学生勇于探索和创新，从而实现教育教学工作的目标。
研究展望
基于本次研究的成果和启示，我们将继续探索和研究如何提高学生的自主学习和实践能力，开展更多针对性的教育教学项目，并
不断完善和创新教育教学理念和方法，以提高教育教学的质量和效果。
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2.主要研究成果，特别要说明主要的科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据。
3.研究成果的科学意义和应用前景(对基础研究，着重阐明其科学意义；对应用基础研究，着重阐明其应用前景)，学术界的反映和引用情况，国际合作与交流情况；转入国家其它重大科技计划情况。
4.预期计划（如有变动，须说明）的完成情况与存在的问题。
Байду номын сангаас.1.
.2.
表1南阳师范学院学生工作项目主要完成人情况
序号
姓 名
性 别
出生年月
技术职称
学 历
学 位
工作单位
对项目所做的贡献
.3.
评审委员会负责人签字:（盖章）
年月日
学院审核意见：
（签章）
年月日
.4.
项目编号
申请日期
年 月
收件日期
年 月 日
南阳师范学院学生工作科研项目
结题报告
项目类别：
项目名称：
项目完成人：
所在单位：
邮政编码：
通讯地址：
资助金额：
起止时间：
南阳师范学院学生处
结题报告书
结题报告书是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是, 以学术内容为主, 一般字数应控制在2000字左右。如需要，可另加页。