2017新 人教版 八年级物理练习册上答案

人教版八年级物理（上）配套练习册参考答案第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础练习1米。

千米。

分米。

厘米。

毫米。

纳米。

2、1mm。

0.68。

3测量值。

真实值。

多次测量求平均值。

不遵守仪器的使用规则。

读书粗心。

4A。

5B。

6D。

7D。

8D。

9C。

10D。

11B。

综合提升12偏小。

13A。

14B。

15A。

实践探究16、1。

3.24/3.25/3.26。

17、（1）1.57/1.58/1.59。

（2）B 第二节运动的描述基础练习1运动。

静止。

2歼-15战机。

航空母舰/甲板。

3船。

江岸。

4位置。

参照物。

5B。

6B。

7B。

8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。

相对于地面当然是静止的。

综合提升9地球。

10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。

11B。

实践探究12C。

13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。

（2）能。

可以让背景快速运动。

第三节运动的快慢基础练习1、运动快慢。

v=s/t。

m/s。

km/h。

3.6。

2、5。

3A。

4D。

5C。

6D。

7、4m/s 综合提升8相同时间内比较通过路程的长短。

相同路程内比较所用时间的长短。

9、3。

15。

10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。

（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。

12。

11D。

实践探究12、5。

6。

快。

第四节测量平均速度基础练习1、v=s/t。

路程。

时间。

卷尺。

停表2、AB：0.600、2、0.300。

BC：0.400、1、0.400。

AC：1.000、3、0.333。

3（1）匀速。

6。

（2）1.2。

（3）小于。

综合提升4（1）t=10：05-10：00=5min（2）v=s/t=6.0km/5min=72.0km/h。

5、80km/h。

200km 。

实践探究6、（1）5.0（2）6.7（3）7.1（4）6.1（5）6.1。

第一章综合练习一、1、cm。

dm。

cm。

cm。

2、20。

18。

3、1.2米每秒。

成年人正常步行每秒通过1.2米的路程。

4运动。

橡皮筏。

5静止。

运动。

6、1250。

7、1.25。

8、白烟。

降低。

11.71。

二、9D。

10C。

11B。

12B。

13D。

14C。

15D。

16A。

17C。

18B。

19B。

三、20、(1)1mm。

3.13/3.14/3.15/。

(2)22.5。

21、（1）0.6000。

（2）20。

（3）s/t。

0.9。

22、2.00、4、0.500四、24、53m。

25、39s。

第二章声现象第一节基础练习1、振动。

空气。

2空气。

电子通讯设备（无线电）。

3、介质。

不能。

4、时间。

种类。

温度。

340。

5、回声。

区分开。

响亮。

6C。

7A。

综合提升8、发声的物体在振动。

空气可以传声。

不会。

9B。

10C。

实践探究11（1）乙。

丙（2）甲说明声音的传播需要介质。

12、1836m。

第二节声音的特性基础练习1、音调。

响度。

音色。

2、频率。

赫兹。

Hz。

3、超声波。

次声波。

4、高低。

频率。

强弱。

振幅。

远近。

5、音色。

6B。

7B。

8C。

综合提升9、响度。

音调。

10、（1）（2）（4）（7）。

11C。

12B。

13A。

14D。

15C。

实践探究16（1）慢。

低。

（2）大。

强。

17（1）能。

（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声。

（3）真空不能传声。

第三节声的利用基础练习1、超声。

超声导盲仪。

倒车雷达。

声呐。

2、B超。

3、能量。

能量。

4D。

5B。

6C。

综合提升7A。

8A。

9C。

实践探究10、1530。

真空不能传声。

（超声波不能在真空传播）第四节噪声的危害和控制基础练习1、无规则振动。

干扰。

2、90.。

70.。

50.。

3、声源。

传播过程中。

人耳。

4B。

5D 综合提升6、噪声。

7、声源。

产生。

8D。

9C。

10D。

实践探究11、隔音盘可以反射和吸收部分声音。

第二章综合练习一、1、振动。

音调。

空气。

2、振动。

音色。

3、响度。

音色。

4、响度大。

音调高。

5、音调。

音色。

6、超声波。

7、振动。

响度。

340.。

8、向一方测摆。

能量。

9、次声波。

10、甲。

乙。

二、11B。

12A。

13C。

14B。

15C。

16A。

17B。

18A。

19B。

三、20、空气柱。

音调。

21、介质。

22（1）发声的物体在振动。

（2）液体可以传声。

23、下面。

24、振动、音调、高幅度、响度。

25、（1）D。

E（2）③②①④（3）控制变量法。

26、（1）不同、乙、高。

（2）不同、甲、大。

27（1）发声的物体在振动（声音是由物体振动产生的）。

（2）在桌面上放一些小泡沫球或米粒或轻小物体。

第三章物态变化第一节温度基础练习1、冷热程度。

摄氏度（或℃）。

热胀冷缩。

37摄氏度。

2、乙、丙、甲。

3、35——42℃、0.1、36.5。

4A。

5A。

综合提升 6、甲。

38.5 。

38.5。

乙。

15 。

7、8B。

9D。

10D。

11B。

12C。

实践探究 13、乙正确。

甲：不能使温度计立即显示出热水温度。

丙：热水温度可能下降从而不能准确测出其温度。

14、b温度计碰到烧杯底，烧杯底温度偏高。

44。

第二节熔化和凝固基础练习 1、固态。

液态。

气态。

物态变化。

冰。

水。

水蒸气。

2、固态变成液态吸收。

保持不变。

熔点。

0 。

3、凝固。

放出。

相同。

0 。

4、甲。

乙。

5（1）液。

固。

凝固点（2）液。

固（3）吸。

放（4）结冰。

放。

低（5）略6、液。

固。

7D。

8D。

9C。

10C。

综合提升 11A。

12C。

13A。

14B。

实践探究 15D。

16、（1）热胀冷缩。

（2）乙。

（3）0、6.（4）不变、吸。

第三节汽化和液化基础练习 1、液体表面。

任何。

吸。

致冷。

2、液态。

气态。

液化。

蒸发。

沸腾。

3、液化、液化、汽化。

4、液化。

放出。

上。

汽化吸热。

5C。

6A。

7B。

8B。

综合提升 9、酒精蒸发能吸收人体的热量。

10、35℃。

不变。

空气流动速度。

人体汗液蒸发。

室内温度。

11、60、不会、60、醋汽化没有。

12、98℃。

小于。

吸收。

13A14A15C。

实践探究 16（1）88。

（2）8。

（3）98、不变。

（4）水的初温低或水量过多。

第四节升华和凝华基础练习 1（1）液化（2）凝华（3）凝固（4）熔化。

2、升华。

凝华。

3、凝华。

凝华。

放出。

4D。

5A。

6C。

7C。

8C。

综合提升 9C。

10C。

11C。

12B。

13升华。

凝华。

熔化。

14、空气中水蒸气遇冷凝华形成霜时，温度必须是非常低的，至少低于零摄氏度；雪熔化时需要从外界吸收热量。

实践探究 15、升华、熔化、凝华在试管壁上。

第三章综合练习一、1（1）升华（2）熔化（3）液化（4）液化。

2、冰水混合物。

沸水。

3、不能。

4、熔化。

凝固。

5、压缩体积。

6、升华。

凝固。

7②③。

8、熔化。

汽化。

液化。

二、9B。

10B。

11A。

12D。

13D。

14C。

15D。

16B。

17C。

18B。

19D。

20D。

三21、（1）测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器底或壁（2）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，视线与液住上表面相平。

22（1）水蒸气遇到温度计发生了液化现象。

（2）96、98。

（3）图略。

23、（1）0、吸收热量，温度不变、固液共存。

（2）晶体物质受热不均匀，温度变化不稳定、48。

四、24（1）液化。

（2）纸杯中倒入冰镇饮料后温度低，空气中的水蒸气遇到了温度低的的纸杯外壁便液化形成水珠。

（3）BD。

25、（1）无法继续沸腾。

因为水沸腾的条件是达到沸点且继续吸热，当铝壶从火炉上提起后，水无法继续吸热，所以无法继续沸腾。

（2）防止口腔内的水蒸气液化成小水滴附着在平面镜上，造成平面镜模糊而影响牙医诊疗。

第四章光现象第一节光的直线传播基础练习1发光。

太阳。

电灯。

萤火虫。

眼睛2同种均匀物质。

沿直线传播3、3*108 m/s 。

快4、沿直线传播5、3/4。

直线6、光线7B。

8D。

9D。

10C。

综合提升11一年时间。

9.46*1015。

75882。

12光沿直线传播。

13A。

14D.15C。

实践探究16略17（1）影子长度与光源位置有关。

（2）减小（3）点光源的位置不变，移动木条的位置。

第二节光的反射基础练习1反射。

可逆。

2法。

反射。

入射。

反射。

∠2。

∠3。

3、30°偏离。

0°。

0°。

4、相同。

镜面反射。

漫反射。

5C。

综合提升6、60°.减小。

7镜面。

8B。

9D。

10A。

11A。

12B。

13D。

14略15、镜面。

强。

粗糙。

漫。

弱。

实践探究 16（1）不同（2）变大（3）等于（4）不能（5）略第三节平面镜成像基础练习 1虚像。

相等。

垂直。

相等。

2虚。

3B。

4C。

5C。

6略综合提升 7、8\虚\反射。

8。

8、平面镜成像。

镜面。

9、3.能。

10B。

11C。

12略。

实践探究 13、A。

14（1）薄玻璃板（2）为了比较物象的大小关系（3）虚（4）便于确定物象的位置关系，多次测量寻找规律的普遍性。

第四节光的折射基础练习 1偏折。

折射2反射。

折射3光的折射4、③。

②。

5B.6C.7略。

综合提升 8深。

高。

9D。

10C。

11A。

12D。

13C实践探究 14（1）水中加几滴牛奶（墨水）。

不能（2）大于。

增大。

折射光线消失15（1）①反射、折射②增大、小于（2）是、还应该根据光路可逆性，继续做光从水射入空气时的折射规律。

第五节光的色散基础练习 1光的色散。

红、绿、蓝。

2红外辐射。

3增强。

4紫外线。

紫外线灯5光波。

6红外线夜视仪。

7太阳。

维生素D。

钙。

8B。

综合提升 9B。

10D。

11C。

12红色、绿色。

13（1）是由物体透过的颜色（2）是由物体反射的色光（3）红色的遮阳伞反射红光，再次照射到红瓤西瓜时会更鲜艳。

第四章综合练习一、1沿直线传播2、55°.110°.3、漫反射。

镜面反射4、5. 5、红外线。

6凹面。

焦点。

7、2。

0.8。

8、反射。

沿直线传播。

9光的折射。

虚高。

下方。

10色散。

相同。

紫。

二、11C。

12D。

13C。

14C。

15B。

16D。

17B。

18A。

三19光的折射会使水中物体所成的虚像的位置偏高。

20图中水面以下的勺子没有向上偏折。

光的折射规律。

21光沿直线传播（精彩的皮影戏、体育课上的“向右看齐”）。

光的反射（水中月、镜中花；太阳灶）。

光的折射（海市蜃楼、插在水中的铅笔好像折断了）四22略23略。

五24、反射角等于入射角。

25（1）较黑暗。

蜡烛B（2）重合。

相等。

垂直。

相等（3）B。

26（1）反射角为40°（2）在光的反射现象中，反射光线、法线、入射光线在同一平面内。

第五章透镜及其应用第 1 节透镜基础练习1：A和D。

凸透。

中间厚，边缘薄。

B、C和E。

凹透。

中间薄，边缘厚2会聚。

焦点。

焦距3（1）会聚。

发散（2）凸。

焦点。

焦距。

相等。

强（3）底边。

会聚。

发散4C。

5A。

6略7、凹透镜。

凸透镜。

凹透镜。

综合提升8焦点。

9、（1）D、F （2）C、E（3）C、E（4）D、F（5）E、F（6）C、D（7）A、B（8）B、C、D（9）E、F （10）A。