小班第一周周活动计划

关于小班幼儿园一周工作计划15篇

关于小班幼儿园一周工作计划15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班第一周教育活动方案(周五)

小班第一周教育活动方案（周五）活动背景小班是幼儿园教育中的重要阶段，各种教育活动对于小班幼儿的成长发展具有积极的促进作用。

本文将介绍小班第一周教育活动方案，旨在为教师们在教学过程中提供借鉴和参考。

教育活动目标通过本周的教育活动，旨在使小班幼儿更加熟悉和适应新环境，培养幼儿园生活自理能力，提升幼儿的语言表达能力和社交能力，同时也能够在游戏中学习和成长。

活动内容本教育活动主要以游戏为主，以下为游戏内容：游戏1：时间卡片记忆游戏目标：通过时间卡片记忆游戏，让小班幼儿能够认识24小时中每个时间点的名字，并掌握每个时间点的特征。

游戏方法：1.教师将时间卡片放在桌子上，让小班幼儿观察卡片，并记住上面的数字和表情。

2.教师将时间卡片收起来，并向小班幼儿提问关于时间的问题，比如：“上午八点是什么时间？”、“下午五点是什么时间？”、“你上学的时间是几点？”，让幼儿回答并指出对应的时间卡片。

游戏2：冰冻花圃游戏目标：通过冰冻花圃游戏，增强小班幼儿的协作能力和集体意识。

游戏方法：1.将幼儿分为若干组，每组4人。

2.教师为每组准备一个大碗，并将花瓣放入碗中，然后往碗中加入水，放入冷冻室中冷冻。

3.冷冻完成后，把花瓣取出，放在大房间里的一块区域里。

4.要求小班幼儿分组前往取得花瓣，并放回到自己组的碗子中，首先完成者获胜。

游戏3：猜谜语游戏目标：通过猜谜语游戏，培养小班幼儿的语言表达和思维能力。

游戏方法：1.教师先讲解谜语游戏的基本规则，然后读出一些谜语给小班幼儿听。

2.幼儿手举在空中，想好答案，推荐时举手回答。

3.如果回答正确，则得到一块小奖励，否则下一人继续回答。

活动效果评估为了更好的评估小班第一周教育活动的效果，教师应对幼儿进行相关能力评估。

例如：对于时间卡片记忆游戏，教师应该向每个小组提出几个问题，比如：“上午十点在做什么？”、“下午五点最好的活动是什么？”等等，根据幼儿的回答表现情况来评价效果。

结论小班第一周教育活动是非常重要的，不仅能够帮助小班幼儿适应新环境，还能够提高幼儿的自我管理和交往能力，同时也是促进小班幼儿全面发展的重要手段。

2024幼儿园小班一周教学活动计划表

2024幼儿园小班一周教学活动计划表一、健康领域目标：培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，提高自我保护能力。

促进幼儿身心健康发展，增强体质。

内容：饮食教育：让幼儿了解食物的种类和营养，鼓励幼儿养成不挑食、不偏食的好习惯。

卫生习惯：教育幼儿养成勤洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯，培养幼儿的自我保护意识。

体育活动：通过开展各种体育活动，增强幼儿体质，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

睡眠教育：教育幼儿养成按时睡觉、按时起床的好习惯，保证充足的睡眠时间。

二、社会领域目标：培养幼儿良好的社交习惯和情感态度，增强幼儿的自信心和自尊心。

教育幼儿关心他人、尊重他人，培养幼儿的社会责任感。

内容：礼貌教育：教育幼儿学会使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“再见”等，培养幼儿的文明素养。

分享教育：鼓励幼儿学会分享自己的玩具和食物，培养幼儿的分享意识。

情感教育：通过故事、儿歌等形式，教育幼儿学会表达情感，培养幼儿的情感表达能力。

规则意识：教育幼儿遵守幼儿园的各项规定，养成良好的行为习惯。

三、语言领域目标：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

教育幼儿正确使用语言，包括语音、语调、语法等。

内容：故事教学：通过听故事、讲故事等活动，提高幼儿的语言表达能力和想象力。

儿歌教学：通过学唱儿歌，培养幼儿的语音感知和音乐节奏感。

识字教育：教育幼儿认识基本的汉字，如数字、颜色、动物等，提高幼儿的阅读能力。

口语练习：通过日常生活中的口语交流，培养幼儿的口语表达能力和语言运用能力。

四、科学领域目标：培养幼儿对周围事物的探索欲望和好奇心，提高幼儿的观察力和思考力。

教育幼儿了解基本的科学知识和科学方法，培养幼儿的科学素养。

内容：自然观察：通过观察动植物的生长、变化等，让幼儿了解自然界的奥秘和生态平衡的重要性。

数学教育：教育幼儿认识数字的概念，学习加减法等基本的数学运算方法。

科学实验：通过简单的科学实验，让幼儿了解科学原理和科学方法，培养幼儿的实验能力和科学精神。

小班第一周周计划

小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们适应新环境、新老师的重要时刻。

为了让孩子们顺利过渡，我们制定了本周的周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习生活。

一、情感目标。

1. 帮助孩子建立安全感，在新的环境中，孩子们可能会感到不安和恐惧，我们要通过温暖的笑容和耐心的关怀，让他们感受到安全和温暖。

2. 培养孩子的合作意识，在小班中，孩子们需要学会和其他小朋友一起玩耍、学习，我们要培养他们的合作意识，让他们学会互相帮助和理解。

二、学习目标。

1. 认识数字和形状，通过游戏和故事，让孩子们认识数字和形状，培养他们的观察和认知能力。

2. 学习生活常识，教授孩子们生活中的常识，如洗手、穿衣、整理书包等，培养他们的自理能力。

三、活动安排。

1. 晨间活动，每天早晨进行集体活动，如唱歌、跳舞，让孩子们活跃起来。

2. 游戏时间，安排一定时间进行自由游戏，让孩子们自由发挥，培养他们的想象力和创造力。

3. 绘画手工，通过绘画、手工等活动，让孩子们发挥自己的创造力，培养他们的动手能力。

4. 故事时间，每天安排时间讲故事，让孩子们在听故事中学习，培养他们的阅读兴趣。

四、家园联系。

1. 和家长保持密切联系，及时了解孩子在家的情况，帮助解决问题。

2. 定期开展家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长情况，共同关注孩子的成长。

五、注意事项。

1. 注意孩子的安全，做好安全防范工作，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。

2. 关注孩子的情绪变化，及时发现问题，做好心理疏导工作。

3. 尊重每个孩子的个性，注重个性化教育，让每个孩子都能得到充分的关爱和教育。

小班第一周周计划就是这样，我们会按照计划认真执行，帮助孩子们顺利度过新的学习生活。

希望孩子们能够在新的环境中快乐成长，茁壮成长。

小班开学第一周周计划

小班开学第一周周计划
周一：
1. 早上：教师介绍自己和课程内容，让学生互相认识，建立班级氛围。

2. 上午：学生参与冰破冰活动，促进团队合作和沟通能力。

3. 下午：进行小组讨论，学生分享个人目标和期望，制定学习计划。

周二：
1. 早上：进行观察和探究活动，激发学生的好奇心和思维能力。

2. 上午：教授第一课的内容，引导学生思考并提出问题。

3. 下午：小组讨论和互动，促进思想交流和合作。

周三：
1. 早上：学生进行实践活动，应用课堂所学知识。

2. 上午：教师介绍新的学习内容，继续引导学生学习和思考。

3. 下午：小组合作项目，鼓励学生展示创造力和团队精神。

周四：
1. 早上：学生进行实践操作，巩固所学知识。

2. 上午：学生展示个人作品或成果，进行互相评价和反馈。

3. 下午：小组讨论，总结本周学习内容，为下周学习做准备。

周五：
1. 早上：课堂回顾和综合测试，检验学生学习成果。

2. 上午：举行开学第一周总结会议，分享学习体会和反思。

3. 下午：组织集体活动或游戏，为本周画上圆满的句号。

小班开学第一周的周计划主要是为了帮助学生快速适应课堂环境，建立起团队氛围，激发学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神。

小班第一周周计划

小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们开始适应新环境、新老师和新同学的重要时刻。

为了让孩子们顺利度过这一周，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习和生活节奏。

一、情感目标。

本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们感受到老师和同学们的关爱和支持。

我们将组织一些团体活动，让孩子们有机会和新同学们互相了解，建立友谊，增强彼此之间的信任和情感联系。

二、学习目标。

在学习方面，我们将以轻松愉快的方式进行，引导孩子们逐渐适应学习生活。

我们将进行一些小组活动，让孩子们在互动中学习，培养他们的合作意识和团队精神。

同时，我们也将进行一些寓教于乐的游戏活动，让孩子们在游戏中学习，激发他们的学习兴趣。

三、生活习惯。

在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力和生活习惯。

我们将教导孩子们如何自己整理书包、摆放物品，如何保持教室的整洁和安静，培养他们良好的生活习惯和自我管理能力。

四、家校合作。

我们将积极与家长进行沟通，及时反馈孩子们的学习和生活情况，让家长了解孩子在学校的表现和需求。

同时，我们也将邀请家长参与到一些学校活动中，让他们更多地了解孩子在学校的生活，促进家校合作，共同关心孩子的成长。

五、安全教育。

在安全教育方面，我们将组织一些安全知识的讲座和演练活动，让孩子们了解如何保护自己，如何应对突发情况，提高他们的安全意识和自我保护能力。

六、总结展望。

本周我们将以轻松愉快的方式开启新学期的学习生活，让孩子们在快乐中成长。

我们将关注孩子们的情感需求，引导他们逐渐适应学校生活，培养他们的学习兴趣和生活习惯，促进家校合作，提高孩子们的安全意识。

希望本周的计划能够顺利实施，让孩子们度过一个愉快而有意义的第一周，为新学期的学习生活打下良好的基础。

幼儿园小班第一周周计划

幼儿园小班第一周周计划第一周，是幼儿园小班新生入学的第一周，对于孩子们来说，这是一个全新的开始，也是他们适应新环境、融入新集体的重要阶段。

因此，我们需要为他们制定一份周计划，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐适应幼儿园生活，建立起对学习的兴趣和信心。

首先，我们将安排一些简单而有趣的游戏活动，让孩子们在玩中学，通过这些游戏，不仅可以培养孩子们的团队合作意识，还可以锻炼他们的身体协调能力和观察力。

例如，我们可以组织一场“找朋友”游戏，让孩子们互相认识，建立友谊，同时也可以锻炼他们的观察力和记忆力。

其次，我们会进行一些简单的手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。

比如，我们可以让孩子们用纸板和颜料制作自己的小动物玩偶，或者是用彩纸和贴画制作自己的小画作。

这些活动不仅可以培养孩子们的耐心和细心，还可以让他们感受到自己的成就感，增强自信心。

另外，我们还会安排一些简单的音乐游戏，让孩子们在音乐的陪伴下感受快乐。

音乐是一种很好的情感表达方式，可以让孩子们在欢快的音乐中释放自己，培养他们的情感表达能力和审美情趣。

我们可以让孩子们跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作，或者是一起唱一些简单的儿歌，让他们在音乐中享受快乐。

最后，我们也会进行一些简单的生活技能培养，让孩子们在游戏中学习，培养他们的独立生活能力。

比如，我们可以让孩子们参与简单的清洁卫生活动，教会他们如何自己整理书包、整理玩具，让他们在生活中学会自理，培养他们的独立性和责任感。

总之，第一周的周计划旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中逐渐适应幼儿园生活，建立起对学习的兴趣和信心。

通过游戏活动、手工制作、音乐游戏和生活技能培养，我们相信孩子们会在这样的氛围中茁壮成长，迎接属于他们的精彩幼儿园生活。

小班第一周周计划

小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们踏入学校的第一步，也是老师们为孩子们规划的第一周。

在这个特殊的时刻，我们需要为孩子们营造一个温馨、愉快的学习氛围，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐适应学校生活。

因此，我们制定了以下的小班第一周周计划。

一、情感目标。

本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们在温馨的环境中感受到老师和同学的关爱和温暖。

我们将通过各种活动，让孩子们感受到集体生活的快乐，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

二、语言目标。

在语言目标方面，我们将通过各种游戏、歌曲等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习语言，提高他们的口语表达能力。

同时，我们将注重培养孩子们的阅读兴趣，让他们在故事、童话中感受到语言的魅力。

三、身体目标。

孩子们的身体是健康成长的基础，因此我们将安排适当的体育活动，让孩子们在运动中感受到身体的快乐，培养他们的良好的运动习惯和意志品质。

四、认知目标。

在认知目标方面，我们将通过各种游戏、手工制作等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习认知，激发他们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力和思维能力。

五、生活习惯。

在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗脸、刷牙等生活技能，养成良好的生活习惯。

六、家庭配合。

最后，我们呼吁家长们的积极配合，希望家长们能够在家中继续培养孩子的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让孩子们在家庭和学校的共同努力下茁壮成长。

总结。

小班的第一周周计划，我们将以温馨、愉快的氛围迎接孩子们的到来，让他们感受到学校的温暖和关爱。

我们将通过各种活动，全面培养孩子们的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让他们在快乐中茁壮成长。

同时，我们也呼吁家长们的积极配合，共同努力，让孩子们在家庭和学校的关怀下茁壮成长。

愿我们的小班第一周周计划能够顺利实施，让孩子们在快乐中度过每一天！。

小班周计划1~20周

小班周计划1~20周第一周周一：早晨入园，热情迎接幼儿，引导幼儿与家长道别，培养幼儿的礼貌习惯。

开展“我上小班啦”主题活动，让幼儿相互认识，熟悉班级环境。

组织幼儿进行户外活动，如滑梯、跷跷板等，增强幼儿的体能。

周二：进行点名活动，让幼儿熟悉自己的名字。

开展简单的手指游戏，锻炼幼儿的手部精细动作。

引导幼儿进行区域活动，如建构区、图书区等，培养幼儿的自主探索能力。

周三：教学活动，教幼儿认识简单的颜色（红、黄、蓝）。

组织幼儿进行音乐活动，学唱儿歌《小星星》。

午餐时，培养幼儿良好的用餐习惯，如不挑食、安静用餐。

周四：开展美术活动，让幼儿用手指画简单的图案。

进行故事时间，讲述《小熊宝宝》的故事，培养幼儿的倾听能力。

午睡后，帮助幼儿整理衣物，加强生活自理能力的培养。

周五：复习本周所学内容，如颜色、儿歌等。

组织幼儿进行体育游戏，如接力跑。

离园前，与幼儿一起回顾一天的活动，鼓励幼儿分享自己的感受。

第二周周一：入园时，观察幼儿的情绪，给予安抚和鼓励。

开展“我的幼儿园”主题活动，介绍幼儿园的各个场所。

户外活动，玩皮球，练习抛接球。

周二：教学活动，认识数字 1、2、3。

组织幼儿进行手工活动，制作简单的纸飞机。

提醒幼儿多喝水，养成良好的饮水习惯。

周三：进行角色扮演活动，让幼儿模仿幼儿园老师或小朋友的日常行为。

音乐活动，学习歌曲《两只老虎》。

培养幼儿排队的意识，如排队洗手、排队上厕所。

周四：开展绘本阅读活动，阅读《好饿的毛毛虫》。

组织幼儿进行拼图游戏，锻炼幼儿的观察力和思维能力。

加强幼儿的安全教育，如不跟陌生人走、不触摸危险物品。

周五：复习数字 1-3，进行简单的点数练习。

体育活动，玩跳圈游戏。

整理班级物品，为幼儿树立爱护环境的榜样。

第三周周一：以亲切的笑容迎接幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼。

开展“我爱我的小伙伴”主题活动，鼓励幼儿互相交流、分享玩具。

户外活动，玩沙池，让幼儿感受沙子的特性。

周二：教学活动，认识图形（圆形、正方形、三角形）。

幼儿园小班第1周逐日计划

师：这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?
二.幼儿讲述
1.教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲述
2.将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里
3.教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情
活动延伸：
家园共育:引导家长们互相联系,为幼儿提供在一起玩的机会,增进班级幼儿之间的感情。
《认识同伴》活动反思：
幼儿通过学会礼貌地发起或接受邀请,知道小伙伴一起玩的乐趣。为幼儿提供在一起玩的机会,增进班级幼儿之间的感情。
下午
小班半日体验课，下午不开放！
2022年9月6日周二第一周
上午
主班：
一、体育活动
3.乐意参与操作活动，有意愿边操作边讲述。
活动准备：
1.已有经验：幼儿有涂色的经验和基本技巧。
2.材料准备：PPT课件、操作单、蜡笔
活动过程：
一、故事导入，通过图片发现AB排列模式。
1.出示海洋和小鱼图片。
师：今天大海里有一场吐泡泡比赛，许多小鱼在一起比赛呢！它们要比一比谁吹出的泡泡最好看！
2.出示小蓝鱼和小黄鱼吐泡泡图片（空白没有颜色的泡泡）。
活动过程：
一、随音乐示范表演，幼儿观察
（1）引导幼儿坐成半圆形，教师示范表演第一段音乐。
师提问：老师做了哪几个动作？拍了几次手？点了几次头？
（2）教师再次示范表演。请幼儿认真观察细节，注意音乐的节奏：看看老师的动作是怎么配合音乐的节奏？
二、引导幼儿练习。
（1）引导幼儿随音乐做动作，教师用有节奏的语言就行提示。
（2）放慢琴速，引导幼儿独立随音乐动作。

小班开学第一周周计划

小班开学第一周周计划新的学期即将开始，小班的老师和家长们需要为孩子们制定一个周计划，让他们在开学第一周就能逐渐适应学校生活，培养良好的学习习惯。

以下是小班开学第一周的周计划。

一、每日早晨活动。

每天早晨，老师可以组织孩子们进行一些简单的活动，比如晨间操、唱歌、跳舞等，让孩子们在欢乐的氛围中开始新的一天。

二、课堂学习安排。

在开学的第一周，老师可以安排一些轻松愉快的课堂活动，比如认识新朋友、玩游戏、听故事等，让孩子们在轻松的氛围中逐渐适应学校的生活。

三、午休时间安排。

午休时间是孩子们休息的重要时间，老师和家长们可以在午休时间给孩子们讲一些有趣的故事，或者播放一些轻音乐，让孩子们在午休中得到充分的放松。

四、课外活动安排。

除了课堂学习，老师和家长们还可以组织一些课外活动，比如户外游戏、手工制作、绘画等，让孩子们在活动中得到全面的发展。

五、家庭作业安排。

在开学的第一周，家庭作业可以安排一些简单的任务，比如绘画、写字、背诵诗歌等，让孩子们在家中也能感受到学习的乐趣。

六、家长沟通交流。

在开学的第一周，老师和家长们可以进行一些家校沟通，了解孩子们在学校的表现和情况，共同关心孩子的成长。

七、心理辅导和情感交流。

在开学的第一周，孩子们可能会有一些不适应，老师和家长们需要给予他们足够的关心和理解，进行心理辅导和情感交流，让孩子们在情感上得到满足和安慰。

八、安全教育。

在开学的第一周，老师和家长们需要对孩子们进行一些安全教育，让他们养成良好的安全意识，确保他们在校园生活中的安全。

以上就是小班开学第一周的周计划，希望老师和家长们能根据实际情况制定合理的计划，让孩子们在开学的第一周就能顺利适应学校生活，迎接新的学期挑战。

幼儿园小小班周计划

幼儿园小小班周计划本周是小小班的第一周，为了让孩子们顺利适应幼儿园生活，我们制定了本周的周计划。

一、情感与品德目标。

本周我们将重点培养孩子们的团队合作意识和分享精神。

通过团队游戏、合作绘画等活动，让孩子们学会与他人合作、分享快乐，培养孩子们的团队合作意识和品德素养。

二、语言与交流目标。

在语言与交流方面，我们将开展丰富多彩的口语表达活动，引导孩子们用简单的语言描述自己的感受和经历，培养他们的表达能力和语言交流能力。

三、身体与运动目标。

在身体与运动方面，我们将进行各种户外活动，如小游戏、晨操等，让孩子们在活动中感受运动的乐趣，培养他们的动手能力和协调能力。

四、认知与科学目标。

在认知与科学方面，我们将进行简单的科学实验，如水的变化、颜色的混合等，让孩子们在实践中探索科学的奥秘，培养他们的观察力和动手能力。

五、艺术与音乐目标。

在艺术与音乐方面，我们将进行简单的手工制作和音乐游戏，让孩子们在活动中感受艺术的魅力，培养他们的审美情感和艺术创造力。

六、家园共育目标。

在家园共育方面，我们将积极与家长沟通，及时反馈孩子们的表现和情况，帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，共同关注孩子的成长。

七、其他。

除了以上目标外，我们还将进行安全教育、卫生习惯养成等方面的活动，让孩子们在快乐成长的同时，养成良好的生活习惯和安全意识。

总结。

通过本周的周计划，我们将全面培养孩子们的情感、语言、身体、认知、艺术等多方面能力，让他们在快乐的氛围中健康成长。

同时，我们也将积极与家长合作，共同关注孩子的成长，为孩子们的幼儿园生活打下良好的基础。

希望本周的周计划能够顺利实施，让孩子们度过愉快、充实的一周。

小班周计划1~20周

小班周计划1~20周1.第一周：认识新同学2.第二周：研究团队合作3.第三周：探索自我4.第四周：研究礼仪5.第五周：了解身体健康6.第六周：研究环保知识7.第七周：探究科学世界8.第八周：研究良好惯9.第九周：了解社会常识10.第十周：研究音乐知识11.第十一周：研究绘画技巧12.第十二周：了解传统文化13.第十三周：研究基本计算14.第十四周：研究生活常识15.第十五周：了解地球知识16.第十六周：研究防灾知识17.第十七周：研究交通安全18.第十八周：了解动物世界19.第十九周：研究语言知识20.第二十周：总结回顾小班周计划1~20周第一周，我们将认识新同学，提高彼此之间的交流和合作能力。

第二周，我们将研究团队合作，了解如何与他人协作完成任务。

第三周，我们将探索自我，帮助孩子们了解自己的性格、兴趣和优点。

第四周，我们将研究礼仪，培养孩子们的社交能力和礼貌。

第五周，我们将了解身体健康，研究如何保持健康的生活方式。

第六周，我们将研究环保知识，了解如何保护环境。

第七周，我们将探究科学世界，开拓孩子们的视野和想象力。

第八周，我们将研究良好惯，帮助孩子们养成良好的生活惯。

第九周，我们将了解社会常识，让孩子们了解社会的基本规则和价值观。

第十周，我们将研究音乐知识，培养孩子们的音乐素养和审美能力。

第十一周，我们将研究绘画技巧，发展孩子们的创造力和想象力。

第十二周，我们将了解传统文化，让孩子们了解中国传统文化的魅力。

第十三周，我们将研究基本计算，提高孩子们的数学能力和思维能力。

第十四周，我们将研究生活常识，让孩子们了解如何处理日常生活中的问题。

第十五周，我们将了解地球知识，让孩子们了解地球的自然环境和资源。

第十六周，我们将研究防灾知识，提高孩子们的安全意识和应对能力。

第十七周，我们将研究交通安全，让孩子们了解如何安全出行。

第十八周，我们将了解动物世界，让孩子们了解各种动物的特点和性。

第十九周，我们将研究语言知识，提高孩子们的语言表达能力和沟通能力。

小班开学第一周教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着新学期的到来，小班的孩子们也踏入了幼儿园这个大家庭。

为了更好地帮助孩子们适应新环境，提高教师的教育教学质量，同时也为了促进教师之间的交流与合作，我们特此开展了开学第一周的教研活动。

二、活动时间2023年9月5日——2023年9月9日三、活动地点幼儿园多功能厅四、活动主题“小班新生适应期教育策略探讨”五、参与人员全体小班教师六、活动流程1. 前期准备- 教师们提前收集关于新生适应期的相关资料，包括教育理论、实践经验等。

- 每位教师根据自己班级的实际情况，准备一份教学计划和应对策略。

2. 活动开展- 9月5日：开学第一课- 教师们首先进行了自我介绍，让孩子们熟悉教师，建立初步的师生关系。

- 开展简单的互动游戏，如“找朋友”、“我说你做”等，让孩子们在游戏中放松心情，适应新环境。

- 9月6日：班级环境创设- 教师们共同讨论并设计了班级环境，包括教室布置、区域划分等，力求营造温馨、舒适的学习氛围。

- 分组讨论如何利用环境教育孩子，如设置“我是小小卫生员”等角色扮演活动。

- 9月7日：生活常规教育- 教师们针对新生的生活常规进行研讨，如盥洗、进餐、午睡等。

- 分享各自班级的经验和做法，共同探讨如何帮助孩子们养成良好的生活习惯。

- 9月8日：安全教育- 教师们重点讨论了安全教育的重要性，并制定了相应的安全措施。

- 通过案例分析和情景模拟，提高教师的安全意识和应对能力。

- 9月9日：总结与反思- 教师们对本周的教研活动进行总结，分享各自的收获和体会。

- 针对存在的问题和不足，提出改进措施，为后续的教学工作做好准备。

3. 活动总结- 教师们对本周的教研活动进行了全面的总结，肯定了活动的成效，同时也指出了存在的问题。

- 提出了改进措施，如加强教师之间的交流与合作，提高教学水平等。

七、活动成果1. 教师们对新生适应期的教育策略有了更深入的了解，为后续的教学工作奠定了基础。

2. 各班级环境创设更加温馨、舒适，有利于孩子们适应新环境。

周计划小班十篇

周计划小班十篇周计划小班十篇周计划小班篇1本周工作重点：1、开始班级家长义工的安排活动。

2、继续学做新早操。

3、抓好幼儿常规---文明安静用餐。

4、做好卫生消毒工作。

早操：钓鱼记、水果拳等。

星期一晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》户外活动：大型玩具下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》离园活动：讲故事星期二晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐《小朋友，想一想》离园活动：唱歌星期三晨间活动：玩积塑上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》户外活动：吹泡泡下午活动：体育课离园活动：手指游戏星期四晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《我来演多多》户外活动：大型玩具下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》离园活动：手指游戏星期五晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》户外活动：大型玩具下午活动：复习本周所学离园活动：唱歌特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语周计划小班篇2本周上了五天班，是开学的第一周。

这算是第一次写教学反思。

周一，是正式上班的一天，紧张匆忙之中备出了第一节课，结果在一班上了一节之后，二班竟然半途被终止。

在一班上课的感受，还好，发现自己竟然好能说啊，正好说了一节课，也算是比较圆满的结束了吧。

也许正因为在二班没有强调纪律之类的事情，以至于在第二天二班的晚自习闹哄哄，自己也说了没忍住，没有耐心的说了一些不合时宜有些重的话，这些天，面对闹哄哄的晚自习，自己实属无奈，没能hold他们，是我的原因，经验不足，魄力不够，不过也有学生的原因，如何面对闹哄哄的晚自习或者课堂，这是自己应该思考和请教的。

周计划小班篇3活动名称：欢欢乐乐庆国庆活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。

祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

小班第一周工作计划(共8篇)

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1、社会《小兔乖乖》 2、数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语《打电话》户外活动目标 1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。预备安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育 1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2、家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
小猫钓鱼。 3、游戏“大雨小雨” 3、投篮家长工作 1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。 2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。 3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。 4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。 5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。篇三周工作重点 1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
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1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。篇五 1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。生活活动指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。教育活动内容安排 1、语言：甜甜的年糕 2、数学：淘气的小猫 3、艺术：绵羊 4、科学：甜甜的糖哪里来 5、健康社会：过家家区域材料投放指导 1、建构区：小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。 2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

教研活动小班第一周(3篇)

第1篇一、活动背景随着新学期的开始，小班老师们迎来了新的一批幼儿。

为了更好地了解幼儿的行为特点，提高教育教学质量，我们开展了为期一周的教研活动。

本次教研活动旨在通过观察、讨论、反思等方式，提升教师对幼儿行为观察的能力，优化课程实施策略。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿行为观察的认识，明确观察的重要性和方法。

2. 培养教师发现、分析、解读幼儿行为的能力，为教育教学提供依据。

3. 通过课程实施反思，优化课程设计，提高课程质量。

三、活动内容1. 幼儿行为观察的理论学习（1）邀请专家进行专题讲座，讲解幼儿行为观察的基本理论和方法。

（2）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿行为观察的相关内容。

2. 幼儿行为观察实践（1）组织教师分组进行幼儿行为观察，选取具有代表性的场景进行观察。

（2）教师分享观察记录，共同分析幼儿行为背后的原因。

3. 课程实施反思（1）教师针对本周的课程实施情况进行总结，分析课程实施中的优点和不足。

（2）结合幼儿行为观察结果，提出优化课程设计的建议。

四、活动过程1. 理论学习阶段（1）专家讲座：专家详细讲解了幼儿行为观察的基本理论和方法，强调了观察在教育教学中的重要性。

（2）教师学习：《幼儿园教育指导纲要》的学习使教师对幼儿行为观察有了更深入的了解。

2. 幼儿行为观察实践阶段（1）分组观察：教师们分组进入班级，选取了晨间活动、区域活动、集体教学等场景进行观察。

（2）分享与讨论：观察结束后，教师们分享了各自的观察记录，共同分析幼儿行为背后的原因，探讨教育策略。

3. 课程实施反思阶段（1）总结与反思：教师们针对本周的课程实施进行了总结，分析了课程实施中的优点和不足。

（2）优化课程设计：结合幼儿行为观察结果，教师们提出了优化课程设计的建议，如调整教学内容、改进教学方法等。

五、活动成果1. 教师对幼儿行为观察的认识得到提高，掌握了观察的基本方法和技巧。

2. 教师发现、分析、解读幼儿行为的能力得到提升，为教育教学提供了有力支持。

幼儿园小班第一周计划

幼儿园小班第一周计划第一周，是幼儿园小班的新生儿童们踏入幼儿园的第一步。

对于这些孩子来说，这是一个全新的环境，他们需要时间来适应和融入。

因此，我们需要为他们设计一个温馨、有趣的第一周计划，让他们感受到幼儿园的温暖和快乐。

在第一周，我们将以“认识新朋友”为主题，让孩子们在轻松愉快的氛围中融入集体，建立友谊。

在每天的晨会时间，我们将进行自我介绍，让孩子们了解彼此，互相认识。

在游戏活动中，我们将组织各种团体游戏，让孩子们在游戏中建立友谊，培养合作精神。

除了团体活动，我们还将安排一些个性化的活动，让每个孩子都能找到自己的位置。

例如，我们将组织绘画活动，让孩子们通过绘画表达自己的情感和想法，展示自己的特长。

同时，我们还将进行小组交流活动，让孩子们有机会分享自己的故事和经历，增进彼此的了解。

在第一周，我们也将注重孩子们的生活习惯养成。

我们将安排园内游戏，让孩子们熟悉幼儿园的环境和规则，培养他们的自理能力。

在饮食方面，我们将组织孩子们一起动手做简单的小食品，培养他们的动手能力和团队合作精神。

此外，我们还将注重孩子们的情感体验和表达。

我们将进行简单的情感教育，让孩子们学会表达自己的情感，并学会倾听和关心他人的情感。

在音乐活动中，我们将引导孩子们通过音乐来表达自己的情感，感受音乐的美好。

在第一周的计划中，我们还将安排一些家长参与的活动，让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和活动内容，促进家园合作。

我们将组织家长参观幼儿园，让他们了解孩子们的学习生活环境，同时也可以与老师进行面对面的交流，共同关心孩子的成长。

总的来说，幼儿园小班第一周计划旨在为孩子们营造一个温馨、有趣的学习环境，让他们快乐地适应幼儿园生活。

通过各种活动，促进孩子们的个性发展和团队合作精神，培养他们的自理能力和情感表达能力。

同时，我们也将积极与家长合作，共同关心孩子的成长。

希望在第一周的计划中，孩子们可以快乐地度过每一天，迎接属于他们的幼儿园生活。

2024年幼儿园小班第一周教学周计划

2024年幼儿园小班第一周教学周计划【一、目标】通过本周的教学活动，使幼儿能够逐渐适应幼儿园的生活，建立安全感，培养良好的生活习惯，促进幼儿的自理能力和社交能力的发展。

【二、教学内容】1. 学习班级规章制度；2. 学习认识自己的名字和颜色；3. 学习社交技能，如与他人打招呼、分享玩具等；4. 学习环保意识，如垃圾分类等；5. 学习日常生活自理技能，如穿脱衣物、洗手等。

【三、教学活动】1. 欢迎仪式（引导幼儿参与园歌舞蹈，互相打招呼）；2. 介绍班级规章制度（幼儿园老师用图片和动作表演，引导幼儿重复动作）；3. 自我认识（每个幼儿举着自己的照片，通过幼儿园老师的引导，自我介绍名字和衣服颜色）；4. 社交技能训练（通过角色扮演，引导幼儿模仿大人的打招呼动作，如握手、问好等）；5. 玩具分享活动（教师引导幼儿分享自己带来的玩具，鼓励幼儿与他人共享玩具）；6. 环保教育（教师通过游戏活动，教导幼儿学会垃圾分类，有意识地保护环境）；7. 自理能力训练（教师引导幼儿学习穿脱衣物、洗手等基本的自理技能）；8. 小组活动（幼儿分为小组进行游戏活动，培养幼儿与他人合作的能力）；9. 教室环境学习（引导幼儿认识教室中的各种物品和器具，了解它们的名称和用途）；10. 教师与家长互动（教师与家长交流幼儿的表现和问题，并协商解决办法）。

【四、教学方法】1. 游戏教学：通过游戏活动让幼儿主动参与，激发幼儿的学习兴趣；2. 角色扮演：让幼儿模仿大人的动作和行为，培养幼儿的社交技能；3. 图片示范：用图片和动作示范的方式来引导幼儿学习和模仿；4. 小组活动：将幼儿分组进行游戏活动，培养幼儿的合作能力；5. 情景教学：利用具体的情境来进行教学，让幼儿更好地理解和掌握知识。

【五、教学资源】1. 幼儿园教具：玩具、图片、手偶等；2. 教学材料：幼儿故事书、绘本、游戏道具等；3. 幼儿园环境：教室、操场、图书馆等；4. 家长支持：与家长进行良好的沟通和合作，互相交流幼儿的表现和问题。