小学六年级美术下册 《成长变化》优质课件PPT
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《成长变化》PPT课件 (共17张PPT)
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46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
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47、小事成就大事，细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
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50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
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41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
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42、自信人生二百年，会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
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56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
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57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
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59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
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61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
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62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
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63、彩虹风雨后，成功细节中。
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64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
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65、只要有信心，就能在信念中行走。
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66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
美术成长变化ppt课件
美术成长案例分析
05
案例一：儿童画作的成长变化
总结词
从涂鸦到具象，儿童画作展现了明显的成长变化。
详细描述
儿童的绘画能力随着年龄的增长而逐渐发展，从最初的 随意涂鸦到能够画出具象的物体和人物，这表明儿童的 认知和手眼协调能力在不断提高。
总结词
绘画内容从简单到复杂，反映了儿童思维的发展。
详细描述
随着年龄的增长，儿童的绘画内容逐渐从简单的线条和 形状发展为复杂的场景和故事，这表明他们的想象力和 创造力在不断增强。
的表现形式和创作手段。
美术成长阶段
02
涂鸦期
01
02
03
04
涂鸦期是美术成长的初级阶段 ，通常出现在1-2岁左右。
这个阶段的儿童开始用笔在纸 上随意涂鸦，探索纸张、笔和
颜色的性质。
涂鸦期的特点是儿童的绘画没 有明确的主题或目的，主要是
为了探索和体验。
家长可以提供各种绘画工具和 材料，鼓励孩子自由涂鸦，培 养他们的创造力和想象力。
美术技能培养
03
观察力
观察力
通过观察自然、生活和艺术作品，培 养学生对形态、色彩、线条和质感的 敏感度，提高对美的发现和欣赏能力 。
培养方法
实践应用
在绘画创作中，强调对细节的刻画和 整体感的把握，使学生能够捕捉到事 物的独特美感。
引导学生观察自然风景、人物和静物 ，通过速写、素描和色彩练习来培养 观察能力。
案例三：色彩运用的个性化发展
总结词
色彩运用是表达个人情感和思想的重要手段。
详细描述
色彩作为绘画中的重要元素，具有强烈的情感和视觉冲击 力。不同的色彩运用可以表达出不同的情感和思想，是绘 画者个性化发展的重要体现。
《成长变化》 优秀PPT课件
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老年： 背部佝偻，双腿弯曲，头发稀疏花白，满脸 皱纹，反映迟缓。
我的百变少女时代
未 来 的 我 是 个 贤 妻 良 母
对自己的特征，大胆想象，用画笔表现我的成长变化。
★ 可以穿越时空表现我的一生的成长变化，也可以 表现成长变化中的某一个阶段。
★ 还可以写上一些有趣的话进行说明。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
小学美1成长变化ppt课件
猜猜他是谁？
幼年
童年
少年
青年
篮 球 明 星
当 上 上
了
爸
爸
又 会老 有年 怎的 样姚 的明 改面 变部 呢和 ？体
态
仔细观察：从小到大的姚明 面部特征发生了怎样的变化？
人生的五个阶段：
→
→
→ →→
←
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五官、表情、发型、神态发生改变, 皮肤由细嫩逐渐变得粗糙且有皱纹。
1
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45
70
岁岁 岁
岁
岁
岁
岁
这些作品用了什么表现方法？这些作品分别表现了哪个年龄阶段？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
《从小到大的我》 《 穿 越 时 空 的 我 》
《 《我和儿子散步去》 未 来 的 我 是 个 贤 妻 良 母
★ 作业内容：针对自己的特征，用画笔表现自己的成长变化。
★ 作业要求： 1、可以表现自己一生的成长变化，也可以 表现成长变化 中的某一个阶段。 2、可以画头像、半身像、全身像。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
幼年
童年
少年
青年
篮 球 明 星
当 上 上
了
爸
爸
又 会老 有年 怎的 样姚 的明 改面 变部 呢和 ？体
态
仔细观察：从小到大的姚明 面部特征发生了怎样的变化？
人生的五个阶段：
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五官、表情、发型、神态发生改变, 皮肤由细嫩逐渐变得粗糙且有皱纹。
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岁岁 岁
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这些作品用了什么表现方法？这些作品分别表现了哪个年龄阶段？
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《从小到大的我》 《 穿 越 时 空 的 我 》
《 《我和儿子散步去》 未 来 的 我 是 个 贤 妻 良 母
★ 作业内容：针对自己的特征，用画笔表现自己的成长变化。
★ 作业要求： 1、可以表现自己一生的成长变化，也可以 表现成长变化 中的某一个阶段。 2、可以画头像、半身像、全身像。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
《成长变化》PPT课件
成长变化小时候四Biblioteka 腿， 长大了二条腿， 年老了三条腿。
谜底：人
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当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 不求做的最好，但求做的更好。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 多一点思考，少一份遗憾。——杨建 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！
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谜底：人
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当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 不求做的最好，但求做的更好。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 多一点思考，少一份遗憾。——杨建 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！
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14成长变化(二)苏少版美术六年级下册 课件(共19张PPT)
陶俑（汉命的起 源，人 类的进化都呈现出生命过程的自然 规律和神奇 画面，你注意过这些现象吗？
●复习以前做泥工的方法，用黏 土做自己成长过程的系列肖像。 ●可做头像、胸像或全身像。
学生作品（黏土）
学生作品（黏土）
●现代陶艺家的作品值得我们欣赏、研究和学习。 妇女（陶艺） 李燕蓉（中国）
●现代陶艺家的作品值得我们欣赏、研究和学习。 人像（陶艺） 梅叶丽（美国）
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
观察自己
昨天还是牙牙学语的幼儿， 今天已成天真活泼的少年。 明天我又会是什么模样？ 朝气蓬勃的青年？ 忙碌能干的中年？ 悠闲自在的老年？ 让我预先做出“他们”的容颜。
学生作品（黏土）
●中外古代陶俑的神态、动作、五官、身体、 衣服、四 肢的做法值得我们仔细学习和借鉴。
陶俑（五代、南唐）
古代美洲陶俑（玛雅文化）
小学六年级美术课件 《成长变化》共19页文档
小学六年级美术课件 《成长 变化》
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
T保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
T保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
成长变化说课(课件)美术六年级下册
第二部分 课堂教学结构和流程
第1 一环节：感知与体验
实物激趣
图片欣赏 小练习 师生赏评
第二部分 课堂教学结构和流程
欣赏
讲述
尝试
教法 主要通过 讲述分析 的方法开展教学
第二部分 课堂教学结构和流程
发现 问题
思考 问题
解决 问题
学法
自主探究法、合作交流法、成果展示法
第二部分 课堂教学结构和流程
第2 二环节：创作与表现
成长变化 说课
教学目标、技术 创新应用要点
课堂教学结 构和流程
教学反思
第用一要部点分 教学目标、技术创新应
1
教学背景
2
教学目标
3
教学重难点
4
技术创新应用要点
第用一要部点分 教学目标、技术创新应
1
教学背景
本课苏少版美术六年级 下册第13课《成长变化 》。
教材分析
学情分析
学生经过六年的学习，对人 物各年龄段的描述已经有了 一定的基础，在本课的教学 中，他们将更加系统地学习 人的一生中容貌、体态的变 化。
情感态度与 价值观目标
•通过对自己和周边生 活的关注，从而感受 生命的伟大，体悟成 长的喜悦，增强对生 活的热爱，并以积极 的态度去创造美好的 生活。
第用一要部点分 教学目标、技术创新应
3
教学重难点
•通过观察、体验 、欣赏、表演， 能用自己喜欢的 形式表现成长过 程中脸型、五官 、发型、体态、 服饰及心理上的 一系列变化。
重点
难点
•能用流畅的线 条刻画出生动 的五官、头发 的方向感和服 饰的细节等， 避免概念化地 刻画人物。
第用一要部点分 教学目标、技术创新应
4
《成长变化》PPT课件2
这件作品是刚果人创作的没 有任何部族标志的雕像。人物造型 比较写实，人体比例匀称、表情生 动逼真;可以把这种雕像称作没有宗 教色彩的“世俗”雕像。
《表演者雕像》 (木雕)
《一家人》 (红木、石 刚果）
人像 牙雕(非洲) 贝宁 材质：象牙
小学学段
美术学科
六年级
徽州建筑—徽州古民居《初识印象单》
从高处看， 高低起伏的 马头墙，给 人一种万马 奔腾的视觉 动感，也隐 喻着整个宗 族生机勃勃， 兴旺发达。
+
= 徽州民居
木雕
石雕
砖雕
徽州古民居建筑特色？
自然美： 依山傍水与自然环境情景交融，和谐统一 色彩美： 白墙黑瓦，色彩简洁朴素淡雅 结构韵律美： 独特的天井设计，四水归堂的美好愿望
态
仔细观察：从小到大的姚明 面部特征发生了怎样的变化？
板书概括：
→
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→ →→
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五官、表情、发型、神态发生改变, 皮肤由细嫩逐渐变得粗糙且有皱纹。
小组讨论并汇报：
表现了人逐步衰老的过程， 运用：手捏法、刻线法、粘贴 法……
同一个人在不同年龄段相貌发生了怎 样的变化？作者运用哪些手法进行表现的？
①
②
学 生 作 ③品
学生作品
① ④
②
③
思考并回答：不同年龄段人 的相貌发生了怎样的改变？如 何表现出中老年的特征？作者 运用了哪些方法？
手捏法、添加法、刻线法、 粘贴法……
⑤
学
生 作 品
①
哦！这个
小姑娘在玩
什么呢？
这个小作 者还配上了道 具！真了不起！
②
呀！小姑娘
变成了阿姨！
她在做什么呢？
这个小作者 还添上了家具！
《表演者雕像》 (木雕)
《一家人》 (红木、石 刚果）
人像 牙雕(非洲) 贝宁 材质：象牙
小学学段
美术学科
六年级
徽州建筑—徽州古民居《初识印象单》
从高处看， 高低起伏的 马头墙，给 人一种万马 奔腾的视觉 动感，也隐 喻着整个宗 族生机勃勃， 兴旺发达。
+
= 徽州民居
木雕
石雕
砖雕
徽州古民居建筑特色？
自然美： 依山傍水与自然环境情景交融，和谐统一 色彩美： 白墙黑瓦，色彩简洁朴素淡雅 结构韵律美： 独特的天井设计，四水归堂的美好愿望
态
仔细观察：从小到大的姚明 面部特征发生了怎样的变化？
板书概括：
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五官、表情、发型、神态发生改变, 皮肤由细嫩逐渐变得粗糙且有皱纹。
小组讨论并汇报：
表现了人逐步衰老的过程， 运用：手捏法、刻线法、粘贴 法……
同一个人在不同年龄段相貌发生了怎 样的变化？作者运用哪些手法进行表现的？
①
②
学 生 作 ③品
学生作品
① ④
②
③
思考并回答：不同年龄段人 的相貌发生了怎样的改变？如 何表现出中老年的特征？作者 运用了哪些方法？
手捏法、添加法、刻线法、 粘贴法……
⑤
学
生 作 品
①
哦！这个
小姑娘在玩
什么呢？
这个小作 者还配上了道 具！真了不起！
②
呀！小姑娘
变成了阿姨！
她在做什么呢？
这个小作者 还添上了家具！
《成长变化》PPT课件
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小时候四条腿， 长大了二条腿， 年老了三条腿。
谜底：人
幼年： 头大身小，五官靠下，下巴较小，动作稚气。喜欢穿色彩鲜艳，有小动物纹样的衣服。
青少年： 身材挺拔，头发浓密，精力旺盛。青年男子有了胡须，少女们身材更秀美，喜欢穿裙子高跟鞋等。
★ 可以穿越时空表现我的一生的成长变化，也可以 表现成长变化中的某一个阶段。
★额头有了皱纹、下巴胖，肚子大。成熟稳重，穿着端庄朴素，身边有了妻子或丈夫，也有了自己的孩子等 。
老年： 背部佝偻，双腿弯曲，头发稀疏花白，满脸皱纹，反映迟缓。
我的百变少女时代
未来的我是个贤妻良母
从小到大的我
我一生的变化
★ 针对自己的特征，大胆想象，用画笔表现我的成长变化。
小时候四条腿， 长大了二条腿， 年老了三条腿。
谜底：人
幼年： 头大身小，五官靠下，下巴较小，动作稚气。喜欢穿色彩鲜艳，有小动物纹样的衣服。
青少年： 身材挺拔，头发浓密，精力旺盛。青年男子有了胡须，少女们身材更秀美，喜欢穿裙子高跟鞋等。
★ 可以穿越时空表现我的一生的成长变化，也可以 表现成长变化中的某一个阶段。
★额头有了皱纹、下巴胖，肚子大。成熟稳重，穿着端庄朴素，身边有了妻子或丈夫，也有了自己的孩子等 。
老年： 背部佝偻，双腿弯曲，头发稀疏花白，满脸皱纹，反映迟缓。
我的百变少女时代
未来的我是个贤妻良母
从小到大的我
我一生的变化
★ 针对自己的特征，大胆想象，用画笔表现我的成长变化。
《成长变化》2PPT课件 图文
爱人们追求爱情，追求永恒，却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人，还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言，“无论遭遇任何情况，都始终爱他如一”。 恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看，偶尔的小惊喜，总会让对方开心感动。 人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人……也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护着这世间一朵花开的时光！ 这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。 有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人，如同在你的世界打马而过，走时如春风拂面，未曾留下一丝一痕。有些人，走时却如惊涛骇浪，让你痛彻心扉，就像长在你心里的一根刺，怎么拨也拨不出来，只留下浅浅淡淡的伤痕，也许，是思念;也许，是怨念;也许，只是记得……
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
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14
②
2021/02/21
呀！小姑娘 变成了阿姨！ 她在做什么呢？
这个小作者 还添上了家！小 姑娘又变成 了妈妈！
小作者力图表现 什么？她运用到哪些 制作方法？如果是你 将会怎么表现？
2021/02/21
16
④
2021/02/21
噢！小姑娘变成了奶奶！
重请
体谈
现 在 哪 些 方 面 ？
2021/02/21
1
2021/02/21
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
2
猜猜他是谁？
幼年
2021/02/21
2021/02/21
18
仔细看看：老师用 到了哪些方法？
2021/02/21
19
想一想：如果是你还 可以怎样制作？
2021/02/21
20
请两个小助手和 老师共同演示：年老 的我。
2021/02/21
如图所示
21
师生合作：年老的我
2021/02/21
完成
22
你打算怎样做呢？ 会用到哪些方法呢？
朴劳简型
。动洁特
人、点 民表：
古 代
的情以 善神块 良态面
美 洲 陶 俑
、自为 勤如主 劳展、
（ 玛 雅 文
和现手
化 ）
2021/02/21
30
现的表手艺 得装情法术 淋扮沉精特 漓及稳细点 尽优，、： 致雅将线方 。的民条法
举国流多 止女畅样 表性、、
妇 女
←
李 燕
蓉
（
中
国
）
2021/02/21
这 件 作 品 的 美 着
一 谈 ：
学生作品 17
这件作品表现了小姑娘逐渐成长的四个重要阶段，使我们从 中发现了生命的美！
◆ 选材美：选取有代表性的内容，表现出人物的全身体态特征并 且配有周围环境；
◆ 技法美：巧妙地运用手捏法、刻线法等综合技法表现人物的体 态特征，追求形神兼备；
◆ 形式美：透过人物的动态活动，向我们展现了人在成长历程中 的美，激发起我们珍爱生命、关爱他人的优良品质。
3
童年
2021/02/21
4
2021/02/21
少年
5
青年
2021/02/21
6
篮 球 明 星
2021/02/21
7
当 上 了 篮 球 教 练
2021/02/21
8
中 年
2021/02/21
当 上 了 爸 爸
9
又
会老
有年
怎的
样姚
的明
改面 变部 呢和
仔细观察：从小到大的姚明 面部特征发生了怎样的变化？
2021/02/21
23
作业要求： 复习以前做泥工的方法，用黏土做自己成长过程的系列
肖像。 可做头像、胸像或全身像。
小提示： 水份不可太多，以防开裂，作品完成后放在展台上。
2021/02/21
24
西
安
秦
兵 马
←
俑
发
掘
现
场
2021/02/21
25
2021/02/21
26
2021/02/21
秦 兵 马 俑
27
法
粗说
犷 、 表 情 丰 富 、 动 作 夸 张 。
整 体 感 强 、 线 条 流 畅 、 手
一 说
东 汉
：陶
表 情←
俑 ： 击
及鼓
动 态
说 唱 俑
特
征
2021/02/21
28
容细造
可腻型
掬，特
的表点 妇现：
唐 代
女出线 形体条
←
象态圆
仕 女 佣
。丰润
满、
、手
笑法
2021/02/21
29
质出法造
？体
态
2021/02/21
10
板书概括：
→
→
→ →→
←
←
五官、表情、发型、神态发生改变, 皮肤由细嫩逐渐变得粗糙且有皱纹。
2021/02/21
11
小组讨论并汇报：
表现了人逐步衰老的过程， 运用：手捏法、刻线法、粘贴 法……
同一个人在不同年龄段相貌发生了怎 样的变化？作者运用哪些手法进行表现的？
①
②
学 生 作 ③品
2021/02/21
12
学生作品
① 2021/02/21 ④
②
③
思考并回答：不同年龄段人 的相貌发生了怎样的改变？如 何表现出中老年的特征？作者 运用了哪些方法？
手捏法、添加法、刻线法、 粘贴法……
⑤
13
学 生 作 品
2021/02/21
①
哦！这个
小姑娘在玩
什么呢？
这个小作 者还配上了道 具！真了不起！
31
和多条艺 专样柔术 注，和特 。表、点
现刻： 出制整 人细体 物腻夸 的、张 冷方、 静法线
人 像 ： 梅 叶
←丽
（ 美 国 ）
2021/02/21
32
刚果族 刚果（金）高32.9厘米
这件作品是刚果人创作的没 有任何部族标志的雕像。人物造型 比较写实，人体比例匀称、表情生 动逼真;可以把这种雕像称作没有宗 教色彩的“世俗”雕像。
《表演者雕像》 (木雕)
2021/02/21
33
《一家人》 (红木、石 刚果）
2021/02/21
34
人像 牙雕(非洲) 贝宁 材质：象牙
2021/02/21
35
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②
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呀！小姑娘 变成了阿姨！ 她在做什么呢？
这个小作者 还添上了家！小 姑娘又变成 了妈妈！
小作者力图表现 什么？她运用到哪些 制作方法？如果是你 将会怎么表现？
2021/02/21
16
④
2021/02/21
噢！小姑娘变成了奶奶！
重请
体谈
现 在 哪 些 方 面 ？
2021/02/21
1
2021/02/21
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
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猜猜他是谁？
幼年
2021/02/21
2021/02/21
18
仔细看看：老师用 到了哪些方法？
2021/02/21
19
想一想：如果是你还 可以怎样制作？
2021/02/21
20
请两个小助手和 老师共同演示：年老 的我。
2021/02/21
如图所示
21
师生合作：年老的我
2021/02/21
完成
22
你打算怎样做呢？ 会用到哪些方法呢？
朴劳简型
。动洁特
人、点 民表：
古 代
的情以 善神块 良态面
美 洲 陶 俑
、自为 勤如主 劳展、
（ 玛 雅 文
和现手
化 ）
2021/02/21
30
现的表手艺 得装情法术 淋扮沉精特 漓及稳细点 尽优，、： 致雅将线方 。的民条法
举国流多 止女畅样 表性、、
妇 女
←
李 燕
蓉
（
中
国
）
2021/02/21
这 件 作 品 的 美 着
一 谈 ：
学生作品 17
这件作品表现了小姑娘逐渐成长的四个重要阶段，使我们从 中发现了生命的美！
◆ 选材美：选取有代表性的内容，表现出人物的全身体态特征并 且配有周围环境；
◆ 技法美：巧妙地运用手捏法、刻线法等综合技法表现人物的体 态特征，追求形神兼备；
◆ 形式美：透过人物的动态活动，向我们展现了人在成长历程中 的美，激发起我们珍爱生命、关爱他人的优良品质。
3
童年
2021/02/21
4
2021/02/21
少年
5
青年
2021/02/21
6
篮 球 明 星
2021/02/21
7
当 上 了 篮 球 教 练
2021/02/21
8
中 年
2021/02/21
当 上 了 爸 爸
9
又
会老
有年
怎的
样姚
的明
改面 变部 呢和
仔细观察：从小到大的姚明 面部特征发生了怎样的变化？
2021/02/21
23
作业要求： 复习以前做泥工的方法，用黏土做自己成长过程的系列
肖像。 可做头像、胸像或全身像。
小提示： 水份不可太多，以防开裂，作品完成后放在展台上。
2021/02/21
24
西
安
秦
兵 马
←
俑
发
掘
现
场
2021/02/21
25
2021/02/21
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2021/02/21
秦 兵 马 俑
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法
粗说
犷 、 表 情 丰 富 、 动 作 夸 张 。
整 体 感 强 、 线 条 流 畅 、 手
一 说
东 汉
：陶
表 情←
俑 ： 击
及鼓
动 态
说 唱 俑
特
征
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容细造
可腻型
掬，特
的表点 妇现：
唐 代
女出线 形体条
←
象态圆
仕 女 佣
。丰润
满、
、手
笑法
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质出法造
？体
态
2021/02/21
10
板书概括：
→
→
→ →→
←
←
五官、表情、发型、神态发生改变, 皮肤由细嫩逐渐变得粗糙且有皱纹。
2021/02/21
11
小组讨论并汇报：
表现了人逐步衰老的过程， 运用：手捏法、刻线法、粘贴 法……
同一个人在不同年龄段相貌发生了怎 样的变化？作者运用哪些手法进行表现的？
①
②
学 生 作 ③品
2021/02/21
12
学生作品
① 2021/02/21 ④
②
③
思考并回答：不同年龄段人 的相貌发生了怎样的改变？如 何表现出中老年的特征？作者 运用了哪些方法？
手捏法、添加法、刻线法、 粘贴法……
⑤
13
学 生 作 品
2021/02/21
①
哦！这个
小姑娘在玩
什么呢？
这个小作 者还配上了道 具！真了不起！
31
和多条艺 专样柔术 注，和特 。表、点
现刻： 出制整 人细体 物腻夸 的、张 冷方、 静法线
人 像 ： 梅 叶
←丽
（ 美 国 ）
2021/02/21
32
刚果族 刚果（金）高32.9厘米
这件作品是刚果人创作的没 有任何部族标志的雕像。人物造型 比较写实，人体比例匀称、表情生 动逼真;可以把这种雕像称作没有宗 教色彩的“世俗”雕像。
《表演者雕像》 (木雕)
2021/02/21
33
《一家人》 (红木、石 刚果）
2021/02/21
34
人像 牙雕(非洲) 贝宁 材质：象牙
2021/02/21
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