了解真实的自己

我承诺：
1、我愿意真诚的评价自己。 2、我愿意真诚的评价我的同伴，不带任何攻
击性的语言。 3、我愿意真诚的接受同学们对我的评价，不
管是我的优点还是缺点，我都能虚心接受。
例：
我眼中的我 1、外貌 小个子，小眼睛，长发，微胖…… 2、性格、特长 活泼、开朗、幽默、不自信、固执、情绪化、 爱音乐、爱读书…… 3、在学校和家庭中我的地位和角色 爸爸的好女儿，我是学习委员，……
曾经，一位非常幽默爽朗的同学突然死了，死因不明。 看情形像是自杀，但无论是老师还是同学，都说这样一位同 学是绝不会自杀的，说不定是谋杀。事件惊动了公安局，展 开了周密的调查，找到了这个男生藏起来的日记，才知道他 因为个矮体胖，经常遭到大家调侃，非常难过和自卑。为了 少被嘲笑，他学会了自嘲，经常是同学们还没有提到他的胖， 他就抢先发话，拿自己的缺点调侃开涮，大家都以为他很想 得开，也乐得打趣，他就成了大伙的开心果。他在日记里写 到：我之所以把自己的伤疤揭开，就是乞求大家不要再拿我 逗乐了。我自己都把自己贬成了这样，你们就不要说了！但 是，大家还是不放过我，把快乐建筑在我的痛苦之上。看来 要最终摆脱这痛苦，我只有结束自己的生命了……
来自百度文库知道的，别人也知道的 我不知道的，别人知道的
（公开我）
（盲目我）
我知道的，别人不知道的 我不知道的，别人也不知
（秘密我）
道的
（潜能我）
我失落的一角
作业：
• 请大家以同样的方法来收集你的父母、老 师、朋友或其他人对你了解的信息。
例：
我眼中的小明 1、外貌 长的帅气，个子高，小眼睛，大嘴巴…… 2、性格、特长 阳光、乐观、幽默、固执…… 3、在学校和家庭中我的地位和角色 我的好帮手，很像个老大
讨论：
• 对比你拿到的两份关于自己的描述，它们 相同吗？
○较多：这样了解客观自己的同学有什么优 势？
较多：这样秘密比较多的同学有什么优势 和劣势？