当代社会感恩意识缺失的根源、危害及其对策思考
对当前青少年感恩意识缺失的探讨
当前青少年普遍存在感恩意识的缺失问题，这个问题和社会的快速发展和日益繁忙的生活节奏密切相关。
在面对这个问题时，我们需要深入分析其原因，并探讨解决方案。
导致青少年感恩意识缺失的主要原因之一是物质享受过剩。
随着社会经济的飞速发展，一些家庭的经济状况大幅改善，青少年可以获得更多的物质享受。
然而，这种物质过剩往往使得他们对于所拥有的东西变得漠不关心，缺乏感恩的意识。
他们习惯了物质的丰富，认为这是理所当然的，忽视了自己所享受到的福利来自于家庭的辛勤努力和社会的支持。
另一个导致青少年感恩意识缺失的原因是信息超载。
现代社会充斥着各种各样的信息渠道，如网络、社交媒体等。
青少年常常陷入信息的海洋中，从中获取到大量的新闻、消息和社会信息。
然而，大量的信息传递往往使他们变得冷漠和麻木，无法真正体会到生活中各种有价值的事物，并形成感恩的情感。
此外，一些负面信息，如社会不公、贫困等也会让一些青少年产生对社会的怨恨和不满，进而淡化感恩的意识。
教育方面也是导致感恩意识缺失的重要原因之一、当前的教育体制注重知识的传授和考试成绩的评价，而忽视了培养学生的道德品质和情感教育。
学校和老师应该在课堂上注重感恩教育，引导学生从小事情中发现生活的美好和他人的帮助与关怀，培养其对生活的感恩之心。
解决青少年感恩意识缺失的问题需要从多个方面入手。
首先，家庭应该成为培养感恩意识的第一课堂。
父母应该给予孩子足够的关爱和关心，并定期与孩子进行交流，让孩子了解到家庭的努力和付出。
其次，学校应该加强感恩教育，包括设立感恩教育课程、开展感恩教育活动等。
教育机构也可以邀请慈善组织的志愿者来学校讲座，让学生亲身感受到帮助他人的乐趣和价值。
此外，社会也应该营造积极向上的氛围，多组织一些公益活动，鼓励青少年积极参与，并从中培养他们的感恩意识。
总的来说，青少年感恩意识缺失是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校和社会的共同努力来解决。
只有通过多方面的教育和引导，才能使得青少年树立正确的价值观，懂得感恩，珍惜所拥有的一切，并为社会做出积极的贡献。
关于感恩意识与感恩教育的思考
关于感恩意识与感恩教育的思考摘要： 90后的学生感恩意识的缺乏，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。
关键词：感恩意识；感恩教育在中国传统文化中，感恩思想一直占着主流的地位。
儒家讲求的“忠、孝、节、义”等思想引发出来感恩意识，并以此作为“人性”的本根、秩序的来源和社会的基础。
古人云：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与？”即是说一个人只有知本、固本、不忘本才能形成高尚的道德情操，建树完整的人格。
古语云：“滴水之恩，当涌泉相报。
”诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩而“鞠躬尽瘁”；在西方，有一个非常重要的节日——感恩节，这一天，大家都要赶回家与父母团聚，感谢父母的养育之恩。
可见，无论古代还是现代，无论在东方还是西方，感恩教育始终存在。
一、“感恩”意识的缺失感恩是中华民族的优良道德传统，是每个人都应该有的基本道德准则，是做人起码的修养，基本道德素质。
现实是这个传承了几千年的中华民族传统美德正在日渐被部分学生所遗忘。
一些学生以自我为中心，形成了自私冷漠、狂妄自大的人格特征，很多学生淡漠感情，精神空虚，“感恩”意识缺失。
感恩意识的缺失使部分学生在面对父母的哺养之恩，孝心和赡养观念在许多人的心目中已大打折扣，甚至很淡漠，只知受惠，不知感恩；享受着别人带给自己的快乐，只知索取，不知奉献；在处理人际关系中以“我”为中心，人情味淡薄，不能与人为善，只知被爱，不知回报；只知接受，不知责任……感恩意识在逐渐淡化；不知道感谢自然的滋养之恩，不知道感谢父母的养育之恩；不知道感谢老师的教导之恩；不知道感谢祖国、社会对自己培育之恩。
到底是什么使我们失去了感恩之心呢？当今社会一些学生追求西方的所谓“个性”和“自由”，认为人的自由就是单纯的个体化，将“张扬个性”扩大化，一切以“自我”为中心。
一些不良风气的影响，金钱和利益的权衡代替了人与人之间的真情相助，在蚕食了他们的良知，感恩意识在现代发展观中势必被削弱。
当代大学生感恩意识缺失现状、原因及对策
［ ２ ］ 徐
莺． 案例教学法在心理健康教 育
息相关 ，或 与所 上这节课 的内容主题 相
一
任务 的难 易程 度 ，任务 各 环 节 的紧 密 性 、连贯性 和有效性 ，也要考虑学 生的 个体差异性 、分组 的必要性 。同时 ，要 充分调动各学 习小组 的主观能动性 和积
教 学中的运用 探讨 ［ Ｊ ］ ． 学校 党 建 与
方破坏公共财物 、损 害 自然植物等行 为 也是缺乏感恩 的表现 。
大学 生感 恩 意识缺 失 现 状 表 现
一
、
展感恩 教 育 势 在 必 行 。通 过 家 庭 、学
１ ． 浪费资源严重
采用 的策 略 ，然 后选 出代表 分享等 ，这
例教学 中一定注意对 学生 引导 ，要 突出 学生的主体参与性 ，教师要 针对案 例提
思想教 育，２ ０ ０ ９（ １ ８ ） ．
致 ，尤其 案 例 的背 景 资 料 要 尽 能 详
细 ，要有针对性 、时效性 ，这 样学生才 ห้องสมุดไป่ตู้
［ ３ ］ 李亚 洲． 角色扮 演法在心理学教学 中
的应用 叩 ］ ． 才智 ，２ ０ １ １（ １ ６ ） ．
会感兴趣 ，才会 产生一定 的共 鸣 。② 案
虐待动 物、 自残、 自杀等４ － ｉ － ￣。从 当代 大学生感恩意识缺 失现状入 手 ，分析其产生原 因，并提 出相应 对策 ，这对 大学 生健 康成 长 、构 建和谐社会将具有 十分重大的理论意义和现 实价值 。
关键 词 ：大学生 ；感恩意识 ；原 因；对 策 感恩 意识是 当代大学生 心理健康 发
当代 大 学 生 感 恩 意 识 缺 失现 状 、原 因及 对 策
论当代大学生感恩意识缺失的原因及对策
感 恩 之 心 的 宣 传 严 重 缺 失 ， 些 错 误 的观 念 充 斥 市 场 ， 一
价 值 观 也 出 现 多 元 化 的 趋 势 ， 如 发 生 在 南 京 的 “ 宇 正 彭
案 ” 很 多 人 不 但 不 知 道 感 恩 ， 至 恩 将 仇 报 ， 倒 黑 ， 甚 颠 白 。这 在 一 定 程 度 上 导 致 部 分 大 学 生 缺 乏 正 确 的价 值 判 断 ， 得 大学生 理想 信念模 糊 、 会 责任感 淡 漠 、 使 社 感 恩 行为缺失 。
长 期 以 来 ．我 国 的 教 育 理 念 一 直 是 以 应 试 教 育 为 中
关 键 词 ：当 代 大 学 生
政 治 教 育
感恩意识
教 育 的重 心集 中在 提 高学 生 的知 识教 育 上 。 学 随
着 市 场 经 济 发 展 对 人 才需 求 的 转 变 和 高 等 教 育 的 大 众 化 ， 分 高 校 受 毕 业 生 签 约 率 和 就 业 率 的 驱 使 ， 重 视 部 只 课 堂专 业 知 识 ， 视 了道 德 教 育 、 感 教 育 和 心 理教 育 。 忽 情 很 多 高 校 对 学 生 的思 想 政 治 教 育 就 是 开设 大 学 生 思 想 道 德 修 养 的课 程 ． 学 习有 关 的 邓 小 平 理 论 、 克 思 基 再 马 本 原理 等必 修 课 程 ． 使 高 校 思 想 政 治理 论 课 未 能 充 分 致
从何 而 来 呢 ？ ３学 校 教 育 的 忽 视 ．
校 思 想 政 治 教 育 的 重 要 内容 。 当今 部 分 大 学 生 感 恩 意 识 淡 漠 ， 恩 行 为 缺 失 。 文 从 家 庭 、 会 、 校 及 个 人 等 方 感 本 社 学
当代高校大学生感恩教育现状与原因分析及对策
第三篇章 加强大学生感恩教育的意义
感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段, 通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的知恩、
感恩、 报恩和施恩的人文教育,是一种以情动情的
情感教育,是一种以德报德的道德教育,也是一种以
人性唤起人性的生命教育。对当代大学生实施感
恩教育,对提高他们的道德修养、 促进个体的自身 发展、 增强社会的信誉度等具有重要意义。
意识教育立足以人为本的发展观，全面促进人的健康、全
面、和谐发展，对于提高德育工作实效，实现德育目标， 培养人格完善的大学生有着重要的价值。因此，我们选择 感恩作为思想道德教育的切入点，使其成为高校德育的重 要内容。通过感恩意识教育，使大学生懂得感恩父母、感 恩老师和感恩社会，促使他们学会自省内察，体谅父母和 老师的殷切关怀和教导，自觉刻苦学习，确立热爱祖国， 报效祖国，回馈社会的远大理想。
第一篇章 大学生感恩意识淡薄现状分析
第二篇章 感恩意识淡薄的原因及危害
第三篇章 加强大学生感恩教育的意义
第四篇章 加强大学生感恩意识的对策
第一篇章 感恩意识淡薄现状剖析
当代大学生的感恩意识的现状可以归结为 一句话：
总体趋势是上升增强的，但一些感恩意识淡薄、
人情冷漠的现象仍然屡见不鲜。
比如对家长的苛刻对待、对师长的辱骂现象、对社
那 “ 子 ” 呢 ？
守 在 其 跟 前 。 常 言 道 ： “ 虎 毒 不 食 子 ” ，
人 含 辛 茹 苦 拉 扯 大 的 七 个 子 女 竟 然 没 一 个
不 得 不 凄 凉 的 离 开 人 世 。 弥 留 之 际 ， 她 一
的 躺 了 近 六 天 六 夜 ， 然 后 因 饥 饿 、 寒 冷 而
“爱心大使”丛飞
浅议当代中学生感恩意识的缺失
浅议当代中学生感恩意识的缺失当前，一些中学生感恩意识的缺失问题较为突出。
在处理人际关系中以“我”为中心，人情味淡薄，不能与人为善，只知被爱，不知回报。
虽然表现各异，但都是“要求和索取”大于“感激和报恩”。
这实质是感恩意识在逐渐淡化。
一、当前中学生感恩意识缺失的主要体现1、亲情意识淡漠，对父母缺乏感恩。
表现为把父母的付出看成是理所当然，不理会父母的辛苦劳动，埋怨父母无能，更有甚者还大骂父母，稍不如意，即离家出走等。
2、师生情感意识淡漠，对老师缺乏感恩。
部分学生对老师缺乏必要的礼貌和尊重。
在课堂上睡觉、吃东西、玩手机；在路上遇见路上刻意躲避，或者见面时也不打招呼；更有甚者竟对路上的批评教育出言顶撞或殴打路上等。
3、自我意识膨胀，对他人的关怀和帮助缺乏感恩。
许多学生在享受着别人的关怀和帮助的同时，却只知索取而不知付出，只知接受而不知责任，只被谅解而不懂得宽容，以“自我”为中心，从不顾及他人感受，不懂得关心和感谢他人。
4、社会角色意识淡漠，对社会缺乏感恩，不施恩人。
如对国家、社会和他人给予的帮助毫无谢意，对身边需要帮助的人袖手旁观，对不义之举不能见义勇为等。
5、节约、环保意识淡漠，对自然、环境缺乏感恩。
许多学生没有节约资源、爱护环境的意识，乱丢乱扔，攀折树木，践踏花草等行为时有发生。
二、当前中学生感恩意识缺失的主要原因1、家庭教育的偏差是中学生感恩意识缺失的根本原因现在许多孩子的父母年轻时都受过苦，他们希望孩子比自己当年过得好，怕孩子“输在起跑线上”，因此，尽一切努力为子女争取优越条件，宁愿苦自己而不苦孩子。
实际上，如此成长起来的孩子感受的不是爱，而更多的是利益关怀。
这些孩子养成了以自我为中心的习惯，不懂得如何关心他人，不能与人为善，只知被爱，而不知回报；只知索取，不懂得奉献；只知受惠，而不知感恩；只知接受，而不知责任……由于大多数家庭都是独生子女，许多父母及祖辈无原则的溺爱，无原则地迁就子女，使孩子自然成为家人关注的中心，权利无限，义务为零。
当代大学生感恩教育的困境及原因分析
当代大学生感恩教育的困境及原因分析[摘要]感恩教育逐渐成为当代大学生思想政治教育的重要内容之一。
学会感恩有助于我们和谐社会的建设。
当今90后大学生普遍缺乏感恩之心的背后有其各方面的原因，针对问题展开对策，在高校开展感恩教育，有着很强的现实意义。
[关键词]大学生感恩教育思想政治教育[中图分类号] g444 [文献标识码] a [文章编号] 2095-3437（2012）12-0119-02感恩是中华民族的优良传统，同时也是社会文明程度的重要标志。
英国詹姆斯曾说过：“人性最深的期盼就是受人感激。
”在中国也存在着“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”。
随着社会的发展，人与人之间的交集原来越多，感恩的范畴也越来越大，感恩教育也由此要求当代的大学生要常怀感恩之心，常行感恩之举。
一、当代大学生感恩意识缺乏的现状（一）缺乏对父母养育之恩的体悯之心这里包括两个方面，一是不懂得珍惜父母为自己所付出的一切，二是狭隘地只晓得对父母的感恩。
如今很大一部分大学生与父母联系的主要动机是索取生活费，少有学生经常能够对父母表示关心，嘘寒问暖，他们大多以自我为中心，把父母为他们做的一切看做是天经地义的事，只注重自己的感受而不懂得体谅父母的辛劳，甚至还肆意挥霍父母的血汗钱，养成了唯我独尊、骄横任性的坏习惯，不断地以自己幼稚的行为触碰着父母爱的底线。
这种与主流价值观偏离的忘恩情绪，正成为部分高校里的一股暗流。
后者中，部分学生认为是自己的父母辛苦赚钱，才得以供自己读书，而其他人都与自己无关，无形之中便形成了一种十分狭隘的感恩观，这种感恩看似孝顺，事实上比前者危害更大，更容易对社会造成不良影响。
[2] （二）对老师的教诲缺乏感恩之意别看现在的学生有21、22岁，内心却非常不成熟，他们私下里对老师更是直呼其名，用非常恶毒的言语攻击授课、辅导老师的更是大有人在，他们追求标新立异，追求同学的瞩目，不惜用这种方式来达到他们的目的，造成人性的缺失（当然在这里也不得不让当前一些大学里的授课老师自我反省）。
感恩教育缺失的后果及实施策略
感恩教育缺失的后果及实施策略标签：幼儿；感恩教育；重要性；后果；措施感恩是做人最基本的道德准则和修养，也是中华民族的传统美德。
对幼儿进行感恩教育，让幼儿懂得“知恩报恩”，知道感谢回馈，这对于幼儿优良品质的养成及个性、社会性的发展都将产生积极的影响，有着十分特殊的价值及意义。
一、当前社会感恩教育缺失造成的不良后果1. 以自我为中心，感恩意识匮乏。
目前，随着经济的迅猛发展，人们的生活水平日渐提高，生活质量有了质的飞跃，伴随着“独三代”的到来，父母和长辈有了更宽余的时间和经济基础，将全部的爱倾注到孩子的身上，生活的一切重心和目标都围绕下一代。
久而久之，骄横、霸道、自私、以自我为中心等不良品质在孩子的身上表现得越来越明显，生活中多是索取、攀比，心安理得地享受父母“无微不至”的关怀，感恩意识比较匮乏。
2. 教育点的侧重，造成感恩意识淡薄。
现在的家长关心的主要是孩子的分数及特长的培养，对孩子的良好情感、爱心和感恩心的培养较为忽视。
有些家长要求孩子就是学习，就是考高分，其余都由家长包办，结果培养出来的仅仅是“考试高手”，除了学习什么都不会，感恩更是无从谈起。
类似“机场弑母的留学生”的事件逐渐发生，这些都告诉我们：一个不懂得感恩的孩子，就无法对社会、家庭担责、奉献。
所以教导孩子负责，懂得感恩是非常重要，作为父母一定不要助长孩子的受之无愧感，要去教导孩子懂得感恩。
二、如何对幼儿实施感恩教育1. 利用节日活动，进行感恩教育。
利用各种节日、纪念日，包括三八妇女节、教师节、父亲节、母亲节、劳动节、世界残疾人日等独特时机，结合不同年龄幼儿的特点，开展感恩活动，让幼儿在一个大的氛围中感受并学会感恩。
如，在父亲节、母亲节等节日进行“孝”的教育，给父母捶捶背、帮父母做家务等，使幼儿铭记父母的养育之恩，报答长辈的辛勤劳动；在世界残疾人日、国际聋人日、国际盲人日等，通过实践和扮演，使幼儿尝试残疾人的不便，让他们懂得关心和帮助残疾人；在劳动节、学雷锋纪念日，带领幼儿帮助清洁工人工作，了解和感受清洁工人的辛苦。
当代大学生感恩意识缺失现状、原因及对策
当代大学生感恩意识缺失现状、原因及对策作者：刘锦屏汪亚男来源：《教师·中》2015年第05期摘要：感恩是中华民族的传统美德，然而当代大学生感恩意识非常薄弱，有的甚至已经产生了严重的心理问题，出现了虐待动物、自残、自杀等行为。
从当代大学生感恩意识缺失现状人手，分析其产生原因，并提出相应对策，这对大学生健康成长、构建和谐社会将具有十分重大的理论意义和现实价值。
关键词：大学生；感恩意识缺失；原因；对策感恩意识是当代大学生心理健康发展的重要衡量指标。
然而随着社会的发展，人们功利心增强的同时，感恩意识却逐渐淡薄、甚至缺失，这严重影响了大学生的“三观”，导致各种错误行为以及心理问题层出不穷，开展感恩教育势在必行。
通过家庭、学校、社会以及自我教育等途径来引导和规范大学生的行为，使大学生学会感恩、进而施恩于人。
一、大学生感恩意识缺失现状表现（一）浪费资源严重大学生对金钱、粮食等资源的浪费是普遍存在的，浪费的基础都来源于父母的辛勤劳动，对父母的付出不知感恩回报；有的大学生在学校、风景区等地方破坏公共财物、损害植物等行为也是缺乏感恩的表现等等。
（二）过度消费攀比大学生互相攀比的行为普遍存在，例经常购买一些不在自己经济能力承受范围之内的物品、追求名牌只为了与同学相比能更胜一筹等，很少考虑父母挣钱的艰辛，只会当“伸手族”，不懂得体谅父母，一味地苛求。
（三）虐待报复倾向一些大学生由于缺失感恩意识导致心灵扭曲，产生了报复他人与虐待动物的行为，例清华大学学生向黑熊泼硫酸、复旦大学研究生在饮水机中投毒均是缺失感恩意识的表现。
他们对生活给予自己的一切不知感恩，没有一个积极健康的心态，只有嫉妒与报复，用极端方式来发泄心中的不满与愤恨，结果在毁灭别人的同时也毁灭了自己。
（四）自我中心主义缺失感恩意识的大学生是以自我为中心的，他们做事完全从自我出发，从不考虑他人的感受，只站在自己的角度看问题，这样不利于人与人之间正常交往的展开，更会拉大彼此之间的心理距离，不利于和谐人际关系的建立。
青少年感恩意识淡薄的成因及对策
青少年感恩意识淡薄的成因及对策素有“礼仪之邦”之称的中国，自古即有“滴水之恩当涌泉相报”之说，更有大恩不言谢之举，如姬盗虎符，要离刺庆忌，专诸诛王僚，都是以生命答谢他人的知遇之恩。
可是，社会发展到今天，施恩与感恩这人世间可贵的情感，在众多青少年的心中已经渐渐淡薄了，请看:2004年11 月，南京大学校园里贴出了一封署名为辛酸父亲的来信，控拆了一些孩子只知向父母索取，甚至为了多要钱物，不惜偷改入学通知，虚报学费的事情。
某地一中学生，对来校看望她的父亲拒绝相认，原因是父亲穿着破烂，提着蛇皮袋，认为这样的父亲让别人知道会被人笑话，会倒自已的架子。
这样的事件，在素有“礼仪之邦”之称的中国，如今屡见不鲜。
知恩不报、恩将仇报的现象，随处可见。
这说明,感恩，作为一种美德，在物欲横流的现代社会，已被不少的麻木和浮燥的现代人渐渐疏远和淡漠了，究其原因，主要有:一、社会环境的影响现代社会，经济的飞速发展，使人们重点转向了物质追求。
人们在过分追求物质享受的同时，内心滋生了不讲诚信、自私自利等不良因子:人与人之间相互猜忌、互相欺骗的成份远远超出相互信任、相互帮助的成份。
“现在的人，谁都不能随便相信谁”、“别人靠得住，猪都会爬树”诸如此类的话语在社会上广为流传；父母教育孩子说:“在外不要随便和陌生人搭话，”老师教育学生说:“上学放学的路上要小心”，无形之中，让我们感觉社会环境太险恶了。
福建省三明市第八中学有一位叫林可妮的中学生，读了课文《乌塔》一文，写了一篇《为什么我们不是乌塔》的文章，文中说道:乌塔这个14岁的德国小姑娘独自一人游历欧洲，可作为一名中国14 岁的姑娘，要独自外出旅游，是无论如何都不现实的。
其中最大的不现实就在于陌生环境所带来的危险:东西要防着被偷，自己更要防着被拐卖......一句话，中国社会“险象环生”，我们怎敢象乌塔一样独自出远门?无情的现实，让人们害怕太多的意外，使人心生多疑、恐惧，变得冷酷、无情，俗话说，“险恶的环境培养不出高尚的人。
当前大学生感恩意识缺失的原因及其对策
０高校讲坛 ０
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ ＴＯ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ Ｙ Ｎ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ Ｉ
２１ 年 ０１
第 ２ 期 ５
当前大学生感恩意识缺失的原因及其对策
朱 敏 （ 安徽 财经 大学 安徽 蚌埠
【 摘
２ ３３ ３ ０ ０）
要】 感恩是人 类优 秀的道德 品质 ， 每个人都应具备的道德 准则， 是进入 新世纪以来 ， 是 但 受诸 多因素影 响， 高校 大学生感恩意识缺失
的同时 ， 也在侵蚀 着人类 的优 秀道德 品质 。网络传播 的不文 明现象 在 影响着大学生的价值观和道德观 ．有的大学生甚至打破道德底线 ． 做 出了许 多错误 的行为 ， 的甚至走上 了犯罪的道路。 有 社会 环境 的变化 ．
导致利 益和金钱取代 了人们之间的情感交流 ， 这在无形 中削弱 了大学 生的感 恩意识 。 １ 大学生 自 因素 。 ． ４ 身 大学生是一个特殊群体 。 是人们 眼中的天 他们 之骄子 。大学生 的思想活跃 ， 易于接受新事物 、 新思想 ， 有较强的适应 能力 。他们又具有鲜 明的个性 ， 他们热爱生活 ， 敢于创新 ． 对待任何事 情有 自己独特 的见解 。 他们爱憎分明 ， 对待社会上 的不公平现象 ． 他们 敢于打抱不平 ， 出自己的观点 。 提 但是大学生社会阅历不深 ． 对社会 的 些现象缺乏辩证 的理解 。 同时 ， 对于新事物、 新思想 又缺乏全面 的认 识 ， 目的接受或是拒绝 。大学期间 ， 盲 大学生的人 生观、 价值观和世界 观 尚处 于形成阶段 ， 自我价值和 自我认识还不 全面。由于实行市场 对 经济 ， 社会阶层 出现了新的变化 ． 大学生观念正处 于大变化的状 态 ． 思 １ 大学生感恩意识缺 失的原 因 想活动 的独立性 、 选择性 、 多样性和差异性 明显增 加 ， 容易受外界舆论 的误导 。 面对西方 国家敌对势力的腐朽思想 和意识形态一个人主义 、 Ｈ 大学生感恩意识缺失的原因是 多方面的， 具体包括如下方面 ： 享乐 主义、 功利主义 ， 大学生缺乏辩证 、 学 、 科 理性 的认 识 。 １ 家庭教育不健全 。 ． １ 作为 ８ 后 、Ｏ 的大学生 。 Ｏ ９后 他们大多是独生子 拜金 主义 、 个人 的价值观发生偏移 ． 进而影响 到个 人 女， 从小就处在优越 的生活环境 中。 父母对子女的关爱衍生为溺爱 ． 即 在西方意识形态 的影响下 ． 使孩子犯了错误 ， 也不 对孩子进行深 刻的教育批评 ， 更不舍得对其 打 感恩意识的培养 骂， 生怕孩子受到一点委屈 。 久而久之 。 让孩子形成了 以自我为中心的 ２ 培养大学生感恩意识的对策 价值观 。 认为父母对 自己的无私奉献 是理所 当然 的事情 ． 对待父母 的 养育之 恩没有一 点感恩之情 。 再次 ． 受市场经济的影响 ． 家长在教育 孩 大学生感恩意识 的缺失不是 家庭 、 学校 、 社会或 是个人单方 面的 子的过程中 ， 把实 际的物质利益摆在 首位 ． 他们认为 只要满足 了孩 子 原因造成的 ， 它是 在诸 多因素的共 同影响下造成的。 因此 ． 培养大学生 的物质需求就是满足 了孩子 的一切需求 ． 这就是对孩子最深 的爱 在 的感恩意识 ， 家庭 、 校、 学 社会都有着 不可推卸的责任 ， 需要多方面 的 长期的物质利益 刺激下 ， 孩子形成 了拜金主义的价值观。 再者 ， 现代社 积极配合 ． 采取有效措施 会竞争 的残酷性迫使人们具备较高的综合素质。 家长单纯的把综合 素 ２１ 转变教育观念 。 ． 提高感恩认识 。受市场经济的影响 ． 无论是家庭 质理解 为高学历 ， 因此 。 多数家长把孩子的智力教育放在首位 ． 而忽视 教育 ， 还是学校教育 ， 陷入 了重智育轻德育的教育误区。 致培养 出 都 导 了对孩子 的思想 品德教育 。在长期的溺爱环境中 ． 在错误的教育方式 的一些 大学生 只具备 良好 的文化素养 ．却缺乏最起码的道德品质 ． 不 和教育 内容的培养下 ， 孩子形成 了 自私 自利 ， 只知索取 、 知回报 ， 不 对 懂 得尊 重他人 ， 对他人他事漠不关心 ， 更不用说来感恩父母 。 回报社会 他人不知感恩 的错误思想 和国家。要提高大学生 的感恩 意识就必须转变教育观念 ． 不能把知识 １ 教育 的功利性。功利主义价值观在人类生 活中的肆意渗透造就 水平最 为衡量一个人是否成才 的唯一标准 ． ． ２ 而应把智力教育和道德教 了功利主义教育实践的盛行 。 从而在一定程度 上淹没了感恩教育 的呼 育放在 同等重要 的位置上 。在加大对学生的思想道德教育过程 中． 加 声 。【 学 的迅猛发展所造就的物质成 就给人类 带来 了前所未有的身 强对感 恩教育的投入 ， 科 让学生 提高感恩认识 ， 珍爱生命 、 怀他 人 、 关 感 体快感 。 使得 人们 愈加相信功利 主义 的合理性 ． 从而导致它在 社会各 恩父母 、 回报社会 使其成为人格健全的人 。 个领域 中更加忌无肆惮 ． 这必定会给作 为社会 的重要部分的教育 的理 ２ 探 索教 育渠道 ， ． ２ 完善教育体系 。父母是孩子最早 的教 育者 ． 也是
对当前感恩教育存在问题的现实思考
对当前感恩教育存在问题的现实思考对当前感恩教育存在问题的现实思考赤兴初中曹明和电话：138******** 在学生的道德教育中，“感恩教育”是一个起点。
当前，许多学生缺乏感恩意识，主要由于父母的宠爱、溺爱，造成个别孩子由娇而横，唯我独尊，由爱生恨，甚至有的还恩将仇报。
这类现象的出现，我们应该反思当前的教育方式，唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩。
感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德准则。
唐代诗人孟郊有“慈母手中线,游子身上衣”“谁言寸草心,报得三春晖”的感人诗篇;《三字经》里有“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”的古训。
加强学生的感恩教育，进一步提升当代学生的道德水准和感恩意识是时代发展的客观需求。
感恩教育是学生思想政治教育一个基点。
加强当今学生的感恩教育，决不是简单地培养一种回报父母养育之恩的感恩意识，它更是一种责任意识、自尊意识和健全人格的培养，是追求一种人生成就的精神境界。
加强学生的感恩教育是教育工作者在新时期思想政治教育的必然要求,也是培养学生健康心理和健全人格的必然路径，对于建设和谐校园、和谐社会具有十分重要的意义。
一、当前学生感恩意识缺乏的现状分析目前学生普遍缺乏感恩意识,许多学校都采取了相应措施来加强学生的感恩教育,但效果并不好,表面上看似有声有色的感恩教育,实际上渐渐透出些许苍白和无力。
1.感恩教育的理念落后、目标模糊。
教育理念是感恩教育的灵魂,直接影响着感恩教育的成败;教育目标是感恩教育的出发点和归宿,直接影响感恩教育的内容、途径选择和教育的实效性。
目前,由于学校对感恩教育缺乏充分的重视,对感恩教育的内涵、内容、方式、途径等缺乏足够的研究,加之感恩教育的理念缺乏鲜活的时代感和先进性,教育目标定位模糊。
这在很大程度上影响了感恩教育的有效开展。
2.课程缺位,内容匮乏。
课程应该是感恩教育最基础的、影响最深远的途径,但目前学校几乎没有开设感恩教育的相关课程,一般都是通过班主任老师自己搜集相关知识开设相关讲座,或聘请德育专家、校外感恩典型作报告的形式进行。
谈大学生感恩意识缺失原因
谈大学生感恩意识缺失原因感恩是中华民族的传统美德，当代大学生群体感恩意识缺失现象已引起社会的广泛关注，本文在对大学生感恩意识现状进行调查的基础上，分析大学生感恩意识缺失原因，为大学生思想教育工作提供理论基础。
大学生感恩意识现状感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
中华民族自古就有“吃水不忘挖井人”“知恩不报非君子”“滴水之恩当涌泉相报”，这些古训告诉我们的就是要感恩，然而，流传了几千年的中华民族传统美德，如今却日渐为当代大学生所遗忘。
如何让大学生成为懂得感恩的人，是高校德育教育的重要组成部分。
一、大学生感恩意识的现状1.对父母的养育缺乏感恩之心孔子说：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马皆能有养；不敬，何以别乎！”意思是如果对父母缺乏关爱敬重之心，那与养狗养马没什么区别的。
然而有些大学生进入高校后，脱离了父母的约束，从高度紧张的学习中解放出来，便开始追求物质享受，放纵消费，购买高档商品，甚至通宵达旦地上网，沉迷于电脑游戏，荒芜学业。
在面对父母训斥的时候，这些学生不但不知悔改，还嫌父母多事，不懂年轻人的生活，丝毫不体谅父母的感受。
此外，在对389名在校大学生的无记名问卷调查中发现，86.1%的大学生与父母通电话从未问过父母的身体、生活状况；有26.3%的人从未在节假日主动问候父母；有73.8%的人不知道父母生日；有12.7%的人认为赡养父母的责任不应该全部由子女承担。
2.对老师的教育缺乏感恩之心葛洪说：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
”意思是开明的老师对我恩重如山，简直胜过了天地的博大，比我的父母付出的还要多啊。
每个学生的成长过程中，无不凝结着老师的辛勤劳动，然而现在很多大学生对老师并无感恩之意，上课玩手机、吃东西、说闲话、无视老师的存在时有发生；下课见了老师连招呼都不打，形同陌路已不是个别现象；有的学生把老师的帮助完全看成理所当然，事后连句“谢谢”都不说；还有些学生由于自己不努力学习导致考试不及格，反而怪老师监考严、出题偏，甚至在网上对老师进行人身攻击。
不知感恩问题和整改措施
不知感恩问题和整改措施不知感恩是一种常见的人际关系问题，表现为对别人的帮助和付出没有适当的回馈和感激之情。
这种问题如果长期存在，会给与之接触的人带来不愉快的感受，甚至伤害他们的情感。
不知感恩问题的主要原因可能有多种。
首先，个体的自私自利心理可能导致他们只关注自己的需求和利益，忽视了他人的付出。
其次，一些人可能没有接受良好的教育，没有培养起正确的价值观和道德观念，因此无法意识到感恩的重要性。
此外，社会环境的影响也可能造成不知感恩的问题，例如过度竞争的社会氛围会让人变得冷漠和不关心他人的付出。
针对不知感恩问题，应采取一系列的整改措施以改善这种状况。
首先，个人应该从自己做起，培养感恩之心。
我们应该时刻意识到他人的帮助和付出，并及时表达我们的感激之情。
可以通过写感谢信、送礼物或口头表示来表达对他人的感恩之情。
其次，家庭和学校应该加强对道德教育的重视，教导孩子们要尊重他人，感激别人的付出。
家庭成员和教师应该做出示范，时常表达自己的感激之情，以身作则影响他们的孩子和学生。
此外，社会应该加强公民道德建设，通过各种形式的宣传和教育活动，提高人们对感恩的认识和重视。
政府、媒体、企业等各方面都可以发挥积极的作用，共同培养社会主流的感恩文化。
当然，要更好地解决不知感恩问题，还需要关注相关的社会机制建设。
例如，在法律层面上，可以制定相关法律法规，明确不知感恩行为的违法性和后果。
同时，要加强社会监督和舆论引导，对不知感恩者进行舆论谴责，增加其道德负担，促使其主动改变。
此外，还可以鼓励和奖励那些具有感恩心的人，引导更多人积极参与到感恩活动中去。
总之，不知感恩问题困扰着我们的社会和人际关系。
要解决这一问题，个人、家庭、学校、社会、政府等各个方面都需要共同努力。
只有培养起感恩之心，才能够更好地维护人与人之间的和谐和关系的稳定。
对当前青少年感恩意识缺失的探讨
对目前青少年感恩意识缺失的商讨对高中生感恩意识缺失的商讨【纲要】此刻青少年感恩意识的缺失，将造成不容忽视的恶劣结果。
我们应当反省目前的教育方式，唤醒学生的感恩德怀，让学生学会感恩。
【要点词】感恩；感恩教育缺失；家庭教育；学校教育近些年，因为经济水平的高速发展，社会道德底线再三被打破，造成大面积道德滑坡的现象。
令人忧心的是，在人们以为最安全最纯净的校园，莘莘学子们的感恩意识也在逐渐流失，甚至缺失，老师们已有切身痛苦。
一个不懂爱、不懂感恩的学生，知识对他是没用的，甚至是助讨为虐的，因为他只知有自己，不知有他人，更不行能会想法运用自己的所学所得去造福社会。
一、学生缺乏感恩心的现状作为一名高中的教师，身旁的所见所闻让我感觉此刻的学生在学习生活中缺乏了最基本的感恩之心。
坐在办公室里和老师们沟通的时候，老师们都深有同感。
感触今日的孩子变得太冷淡，不懂感恩。
讲堂上老师一次口误，会被他们当成备课不仔细的凭证；老师写错一个字，会成为他们嘲讽的短处；老师对作业批阅的精练，他们以为是你没专心看他的作业；老师给他标出的错字病句，他甚至看都不看，更别说更正了。
考试考砸了，检讨原由时，他会把责任都推到老师身上：是老师没讲到要点；获取成绩时，他会感觉老师沾了他的光。
常常看到连堂课的老师中间连水也不可以喝一口，因为下课十分钟学生不让老师从讲台上下来，向来问问题。
而路上遇到老师，一些学生就故作如有所思状，置若罔闻的走过。
这不是一部分老师的感触，而成了老师们心中共同的痛。
二、学生缺乏感恩心的原由第一，家庭感恩教育缺失。
小孩教育家尹健莉说好妈妈赛过好老师，但是此刻在好多家庭里，父亲母亲并无成为孩子的第一导师。
许多家庭要么急于求成，在孩子教育上重学习、轻道德，把分数、升学、上要点学校看得至高无上，严重忽视道德教育、感情教育；要么以为读不念书无所谓，有本领挣钱才能博得他们的尊敬。
孩子目染耳濡久了，自然感觉无需尊敬“穷教师”。
这样培育出来的孩子，不行能站在他人的立场对待问题，也不会考虑他人的利益和感觉，自然谈不上感恩。
当代社会感恩意识缺失的根源 危害及其对策思考
四、结论
当代青少年感恩教育缺失的原因是多方面的，包括家庭教育不当、学校教育 片面和社会环境影响等。要解决这一问题，需要家庭、学校和社会各界共同努力。 通过加强家庭教育、完善学校教育体系和优化社会环境等对策建议，我们可以更 好地促进青少年的健康成长，培养他们的感恩意识。
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三、对策思考
1、加强家庭教育：家长应该重视感恩教育，引导孩子学会尊重和感激他人 的付出。在日常生活中，家长可以以身作则，树立良好的榜样形象。通过培养孩 子的感恩意识，帮助他们形成健康的人格特质。
2、引导社会价值观：社会应该积极倡导感恩的价值观念，批评和抵制自私 自利的行为。同时，通过宣传和教育活动，让人们意识到感恩对于个人和社会的 重要性。
（二）完善学校教育体系
学校应加强感恩教育在学校教育中的地位，构建完善的感恩教育体系。首先， 学校应增加德育课程的比重，使学生有更多的机会接受品德教育。其次，学校可 以开展丰富多彩的感恩实践活动，如义务劳动、关爱弱势群体等，让学生在实践 中体会感恩的重要性。最后，学校应加强与家长的沟通与合作，共同学生的成长， 促进学生的全面发展。
（一）家庭教育不当
家庭教育是感恩教育的重要来源。然而，当代青少年在家庭教育中往往缺乏 感恩教育的引导。一方面，部分家长过于溺爱孩子，导致青少年在成长过程中缺 乏对他人、社会的感恩意识。另一方面，部分家长对感恩教育的认识不足，忽视 了在日常生活中对孩子的品德教育。
（二）学校教育片面
学校是青少年接受正规教育的主要场所，但在应试教育的背景下，学校往往 更注重学生的学习成绩，而忽视了学生的德育教育。这导致青少年在成长过程中 缺乏感恩教育的系统学习，无法形成健全的感恩意识。
3、媒体影响：在社交媒体时代，人们更多地自身的展示和形象，而忽视了 对他人付出的感谢。媒体环境的这种特点在一定程度上影响了人们对感恩的重视 程度。
浅谈当代大学生感恩教育的缺失与对策
浅谈当代大学生感恩教育的缺失与对策感恩教育是高校德育的基础，但是，在实际的德育工作中感恩教育并没有得到重视。
无论是家庭教育、学校教育还是大学生自我教育都认识不足，同时还有社会大环境都不同程度的导致感恩教育的缺失。
形成缺失的主要原因也是多方面的。
一、当代大学生感恩教育缺失的形成原因1.家长对孩子过度娇宠和溺爱，弱化了感恩教育。
从家庭教育层面来看，家长一味注重孩子的成才教育，忽视成人教育。
中国的父母有一种传统意识，认为自己对孩子的付出是天经地义的。
许多家长补偿心理过重，总是把自己未曾实现的理想完全寄托在孩子身上。
他们没有按照一个合格社会公民的要求去塑造和培养子女，而是把子女当作实现自己意愿的“私有财产”，在生活上大包大揽，一味地宠爱、溺爱子女，却从不要求子女感知自己付出的爱，感知自己生活的艰辛，也从不要求子女回报。
使本来应为双向互动的父母与儿女之间的情感，成为仅是父母对儿女无私奉爱的“单边行动”。
正因为父母自身对感恩教育的重要性的漠视，势必影响到大学生感恩意识的养成。
在许多大学生看来，学习是我的天职，感激父母暂时还没想到，这是父母对孩子过度娇宠和溺爱的必然结果。
2.学校教育重视学生升学和就业，忽视感恩教育。
从学校教育层面来看，虽然提倡德、智、体全面发展，但长期以来，我国的应试教育模式主要以学生的升学率、就业率作为衡量学校、教师和学生的标准，在这一价值取向的影响下，不可避免地忽视了对学生的感恩教育。
高校重视学生的智育，而忽视对大学生的德育教育，也忽视了高校教育的育人功能。
许多大学生表现出的以自我为中心、自私自利、缺乏修养、情感冷漠等，都与高校德育工作落实不够，尤其是忽视感恩教育有关。
既然中学感恩教育没有落到实处，高校德育理应补上感恩教育这一课。
高等教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“先成人再成才再成功”，努力培养“有德又有才”的接班人，这是高校德育的重点所在，也是感恩教育必须加强的重要原因。
3.大学生自我教育的缺失。
感恩缺失与社会道德教育
感恩缺失与社会道德教育第一篇：感恩缺失与社会道德教育感恩缺失与社会道德教育内容摘要感恩是社会个体应该具有的基本道德准则，是做人的基本修养。
感恩意识的培养，对个体的成长与社会的和谐发展有重要意义。
由于感恩教育的滞后，有些人感恩意识的缺失已经到了触目惊心的程度。
感恩意识背后隐藏的是社会道德教育的弱化问题，培养青少年感恩意识必须发挥家庭、学校、社会三者的作用。
关键词感恩缺失道德教育感恩一词在牛津字典中的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈给他人。
”一个生命从呱呱坠地那一刻起，便开始接受爱，从父母亲人的疼爱到同学朋友的关爱，从老师的教育到国家的培养，我们所取得的没一点进步都倾注了无数人的关心和爱护。
周围的人给予我们的生活、学习、工作提供各种各样的服务，给予我们种种关怀和照顾，正是他们提供的服务和帮助，我们才能生存和发展，我们才能实现自身价值。
我们对所有人的感恩，我们要从内心对他们有真诚的感激之情，并把这种感激之情化为为他人服务的自觉行为。
但当今社会感恩缺失问题日益突出严重，感恩这个概念正在慢慢淡出一些人的视野。
感恩缺失更大的威胁在于使人、群体、甚至社会对善举变得冷淡，对善良变得麻木，失去对善心的敬佩之心。
据报道，湖南襄樊5名贫困学生受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信、更没有一句感谢的话，他们的冷漠逐渐让受助者寒心。
已经去世的“感动中国人物”——深圳歌手丛飞耗资300万元，资助178个贫困学生，而当他重病住院时，受过资助的个别大学生就在深圳工作，也没去看他。
说月工资三千多，无法报答这位病魔缠身，债务累累的善良歌手。
一个个例子使我们触目惊心，经济困难有多方面因素，但是不知感恩却是精神的贫困，缺乏基本文明素养的表现。
感恩图报是美德，而“忘恩负义”却是违背道德的可耻行为，是对人最重的一种谴责。
社会意识的缺失，虽然局限于少数人和个别现象，但其影响不可低估，其危害会导致人的自私、人情的冷漠、社会道德的滑坡。
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当代社会感恩意识缺失的根源、危害及其对策思考
作者：陈昌兴， 刘利才， Chen Changxing， Liu Licai
作者单位：陈昌兴,Chen Changxing(四川西华师范大学商学院)， 刘利才,Liu Licai(四川西华师范大学学生工作部)
刊名：
青海社会科学
英文刊名：QINGHAI SOCIAL SCIENCES
年，卷(期)：2006(6)
被引用次数：8次
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