初中语文作文评语

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初中作文批改评语大全

初中作文批改评语大全作文是学生语文学习的重要组成部分，也是学生语言表达和思维能力的一次锻炼。

在批改作文时，老师需要给予学生及时的反馈和指导，帮助他们不断提高写作水平。

下面是一些常见的初中作文批改评语大全，供老师们参考。

一、内容方面。

1. 你的观点独特，但需要更多的论据来支持。

2. 你的文章结构清晰，但需要更多的细节来丰富内容。

3. 你的观点明确，但需要更多的例子来说明。

4. 你的文章思路清晰，但需要更深入的分析。

5. 你的论据充分，但需要更多的引用来支持。

6. 你的观点独特，但需要更多的思考来拓展。

7. 你的文章内容丰富，但需要更多的比较来论证。

8. 你的论据有力，但需要更多的解释来说明。

二、语言表达方面。

1. 你的语言表达清晰，但需要更多的修饰词来丰富。

2. 你的句子结构多样，但需要更多的连接词来衔接。

3. 你的用词准确，但需要更多的形象词语来生动。

4. 你的语言表达生动，但需要更多的修辞手法来丰富。

5. 你的句式多样，但需要更多的排比来增强语气。

6. 你的语言表达流畅，但需要更多的比喻来生动。

7. 你的用词精准，但需要更多的变化来丰富。

8. 你的语言表达得体，但需要更多的修辞来生动。

三、结构组织方面。

1. 你的文章结构清晰，但需要更多的扩展来丰富。

2. 你的段落过渡自然，但需要更多的连接来衔接。

3. 你的结构安排合理，但需要更多的衔接来过渡。

4. 你的结构层次分明，但需要更多的扩展来丰富。

5. 你的结构安排得当，但需要更多的过渡来衔接。

6. 你的结构安排合理，但需要更多的扩展来丰富。

7. 你的结构层次分明，但需要更多的过渡来衔接。

8. 你的结构安排得当，但需要更多的扩展来丰富。

四、其他方面。

1. 你的文章观点独特，但需要更多的思考来拓展。

2. 你的语言表达生动，但需要更多的修辞手法来丰富。

3. 你的结构安排得当，但需要更多的扩展来丰富。

4. 你的论据充分，但需要更多的引用来支持。

5. 你的文章内容丰富，但需要更多的比较来论证。

初中生作文评语(优秀10篇)

初中生作文评语（优秀10篇）初中作文评语篇一1、开头出手不凡，吸引读者2、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。

3、开头简明扼要4、开头打动人心，具有真情实感。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生的印象。

7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

8、文章开头引人入胜，吸引读者。

点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望初中作文评语125例篇二1、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！3、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。

你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？4、你的作文能对秋天的田野进行细致的`描写，说明你是一个善于观察的孩子。

可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！5、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

6、剪裁得体。

笔墨集中，详略有致。

语言简洁，概括性强。

主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。

材料典型。

7、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。

”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。

简短初中作文评语110句

简短初中作文评语110句1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、文章语言生动丰富，可读性强。

3、重点突出，详略得当，内容具体。

4、比喻贴切，用词生动。

5、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

6、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

13、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

14、详略得当，主次分明，思路清晰。

精挑细拣，素材似为主题量身定制。

15、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

16、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

17、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

18、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

19、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

20、事件过程描述详细具体，内容虽多但有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

21、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真所谓“相由人生”。

22、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

23、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物言谈举止具有鲜明独特的个性。

24、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

25、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣26、豁达。

你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。

教师作文评语初中简短

四、语言表达
你的用词准确，语言表达得体，有时运用一些排比句和修辞手法，能够吸引读者的注意力，但有时表述还略显啰嗦，可适当简化。
五、文笔特色
你的文风秀丽，充满了个性魅力，善于运用一些修辞手法和文学修辞，但在一些细节描写上还需加强，使文章更加生动形象。
六、创新思维
你的作文在立意上比较新颖，思维活跃，能够融入一些自己的观点和见解，具有一定的创意，但在实现创新的深度上，还需继续努力。
七、自我评价
通过这篇作文，你对学习有了更深的认识，同时也发现了自己在语言表达和观点阐述上的一些不足，相信在今后的学习中会有所提高。希望你继续保持，加油！
教师作文评语初中简短
作文评语模板内容：
一、总体表现
你的作文内容丰富，语言表达清晰，结构完整，观点鲜明，较好地完成了本次作文任务。
二、立意及主题
你对作文题目的理解准确，主题鲜明，表达自我观点的同时能够融入一些感人的情感元素，具有一定的感较合理，开始设立引子，过渡自然，结束收束，同时有一定的行文连贯性。但在段落划分和承上启下上还需努力。

初中语文作文评语3篇

初中语文作文评语3篇学校语文作文评语11、我忍不住要多看两遍，真好！2、你真棒！最近学得真棒！3、喜爱你深刻的见解，喜爱你爱思索！4、庆贺你每次都考一百分！5、就这样做下去，孩子！6、喜爱你的仔细劲儿！7、你努力，你收获，你勤奋，你胜利！8、我发觉你的成果又提高了！9、今日我太兴奋了，由于看到了你的作文！10 、喜爱你的言语，朴实而富含哲理。

学校语文作文评语21. 本文能紧扣题目要求完好地写了…的过程2. 结构严谨重点突出3. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然精确4. 开头简洁自然结构清楚心理描写真实表达出良好的语言驾驭力量5. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永6. 文中描绘的…清爽活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力7. 文章靠着丰富的想象靠着多彩的语言将…呈现读者面前8. 文章简洁明白语言平淡朴实9. 观看细致想像力丰富运用拟人比方等手法使生动活泼引起了读者的爱好10. 借景抒情托物咏志很特色11. 文章在民间传奇的`基础上进行合抱负象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶好玩味12. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理13. 本文很好表达了…的特点深刻的主题与新奇的构思相得益彰14. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫这种构思特别奇妙可以借鉴15. 这是一篇很有新意的…文章构思奇妙语言朴实自然16. 作品的构思是奇妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有制造力文章读起来新奇奇怪极具吸引力17. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐18. 文章不长但过程表达得很清晰人物的活动描述得也详细真实可信生动好玩全文结构紧凑完好文笔也较流畅19. 情节生动好玩表达清晰完好也表现出的聪慧机灵布满了家庭生活情趣文笔流利活泼20. 你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘展现了…文笔间渗透了情感学校语文作文评语31. 中心不够明确，立意不够清楚。

初中语文作文评语【优秀9篇】

初中语文作文评语【优秀9篇】篇一：中学生作文评语篇一1、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

2、通过细致视察，采纳了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

3、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。

结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

4、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

5、音乐是美的，而的语言同样美丽。

诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！篇二：修辞：篇二1、比方生动、形象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。

2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。

4、奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的。

思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。

篇三：初中作文评语篇三一、赞许式：对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、我忍不住要多看两遍，真好！2、你真棒！最近学得真棒！3、喜爱你深刻的见解，喜爱你爱思索！4、庆贺你每次都考一百分！5、就这样做下去，孩子！6、喜爱你的仔细劲儿！7、你努力，你收获，你勤奋，你胜利！8、我发觉你的成果又提高了！9、这天我太兴奋了，因为看到了你的作文！10、喜爱你的言语，朴实而富含哲理。

举荐给大家！二、确定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和确定。

1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！2、孩子，你在努力！我能感觉到！3、这就是耕耘后的收获！4、这段时间学习状态很好！5、有进步啦！6、孩子，我喜爱你的进步，为你兴奋！7、字迹美观，页面整齐！8、这么端正的作业，必需下了很大功夫！9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！10、我明白你昨日生病了，没想到作业还能做这么好！三、指责式：干脆点明作业中存在的问题，促其改正。

初中语文作文批改评语【精选10篇】

初中语文作文批改评语【精选10篇】初中作文批改评语篇一1、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

2、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

3、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

4、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

5、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。

6、详略安排不当，主次不够分明。

7、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

8、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

9、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

10、详略得当，主次分明，思路清晰。

精挑细拣，素材似为主题量身定制。

11、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

12、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

13、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

14、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。

15、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

16、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。

17、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

18、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

19、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

20、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。

初中作文批改评语篇二1、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

作文评语初中生

章法安排合理，结构严谨。开头引人入胜，中间主题鲜明，结尾得当，层次清晰，过渡自然。
七、改进建议
可以适当增加一些个性化的表达，展示自己独特的情感和思想。在写作中更加注重修辞手法的运用，提高文章的艺术感染力。
以上是对你作文的评价和建议，希望你在以后的写作中加以注意，不断提高自己的写作水平。加油！
语法规范，用词得体，基本没有语法错误。句子结构多样，用词准确。对标点符号的使用和书写规范。
四、观点独特
作文观点独特，立意新颖，思维活跃。能够运用丰富的想象力，独特的视角，写出与众不同的文章。
五、语言地道
语言地道，表达地真情实感。能够结合自己的实际经历，用真挚的情感进行表达，使人产生共鸣。
六、章法安排
作文评语初中生
初中生作文评语
一、内容实
作文内容充实，观点清晰，条理清楚。对所写内容有深入的思考和理解，论据充分，表达清晰，文章思路清晰，逻辑严谨，内容充实丰富。
二、语言表达
语言表达准确规范，用词恰当，表达清晰流畅，有一定的文学修养。句式多样，行文流畅自然，语言生动形象，具有一定的感染力。
三、语法运用

初中作文评语

初中作文评语初中作文评语（1）1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那个地点自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感受，这一点老师确实应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底非常好，这也是你长期磨练的结晶。

希望你在以后的学习过程中，用心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。

4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。

人一辈子的路途确实非常曲折，也非常漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

5.能够讲你的文章充满了真情实感。

人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子，总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。

6.真是下笔如有神啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是假如把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

7.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。

希望你能保持住如此的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

8.作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。

所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了不人，这是你作文的最大成功。

清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向9.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还非常漫长，望你能努力思索，不断创新。

初中语文作文批改评语精选7篇-最新

初中语文作文批改评语精选7篇在现实生活或工作学习中，大家对评语都不陌生吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。

相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是的为您带来的7篇《初中语文作文批改评语》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

初中作文批改评语篇一1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

2、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

5、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

6、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。

7、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

8、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

9、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

10、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

初中语文作文批改评语篇二1、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

2、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点，可见你是个生活的有心人；文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

3、你应该概括得更片面些，加油！4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

5、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

6、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅，想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

7、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

8、学习退步，我会注意你。

9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

初中作文万能评语模板

初中作文万能评语模板作文是学生学习语文的重要组成部分，通过作文可以锻炼学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

而评语则是对学生作文的一种评价和指导，可以帮助学生了解自己的不足，进一步提高写作水平。

下面是一些初中作文常用的评语模板，供老师们参考。

一、开头段评语模板。

1. 本文立意新颖，开门见山，引人入胜。

2. 文章开篇巧妙，引人入胜，引人深思。

3. 开篇点题，引人入胜，引人深思。

4. 开篇点题，引人入胜，引人深思，令人回味无穷。

5. 本文开篇点题，引人入胜，引人深思，令人回味无穷。

二、中间段评语模板。

1. 文章结构严谨，条理清晰，逻辑严密。

2. 文章结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密。

3. 文章结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密，表达流畅。

4. 文章结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密，表达流畅，富有感染力。

5. 文章结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密，表达流畅，富有感染力，语言生动形象。

三、结尾段评语模板。

1. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思。

2. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思，给人以启迪。

3. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思，给人以启迪，留下深刻印象。

4. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思，给人以启迪，留下深刻印象，令人回味无穷。

5. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思，给人以启迪，留下深刻印象，令人回味无穷，展现出作者深厚的思想底蕴。

四、整体评语模板。

1. 本文立意新颖，结构严谨，语言生动形象，表达流畅，富有感染力，是一篇优秀的作文。

2. 本文立意新颖，结构严谨，语言生动形象，表达流畅，富有感染力，是一篇优秀的作文，值得珍藏。

3. 本文立意新颖，结构严谨，语言生动形象，表达流畅，富有感染力，是一篇优秀的作文，值得珍藏，是作者辛勤劳动的结晶。

4. 本文立意新颖，结构严谨，语言生动形象，表达流畅，富有感染力，是一篇优秀的作文，值得珍藏，是作者辛勤劳动的结晶，展现出作者深厚的思想底蕴。

初中语文作文评语

初中语文作文考语本文是对于初中文作文，供参照，希望您有所帮助，感。

1)文章融情于景 , 景抒怀 , 擅长运用打比方的手法 , 使文章生详细2)文章内容新 , 构合理 , 流 , 自然通畅。

3)取材真生活 , 材适合 , 很有新意 , 段落分明 , 渡自然 , 情味盎然 , 可性。

4)全文言流 , 行文伸展自如 , 自然洒脱 , 称得上是一篇成功的之作。

5)言然其实不 , 但却极正确生 , 感情丰富而真 , 来津津乐道。

6)文章的构合理 , 作者原文的理解也十分深刻透。

全文言有力 , 地有声 , 来令人血沸 , 心潮汹涌。

7)篇作文取材新 , 构想巧妙 , 言生活。

字里行表露出清爽的生活气味和小孩情味。

8)文章按事情展的序 , 叙了⋯的事 , 言比流 , 次清楚 , 自始自得其融融。

9)全文奏明快 , 言清爽 , 始洋溢着与趣 , 来其无。

10)全文叙事集中 , 不枝不蔓 , 言朴流 , 感情真动人。

11)通篇文章松风趣 , 得妙不可言 , 来令人不手。

12)作者构想巧 , 擅长点睁开 , 行文跌荡起伏 , 耐人味。

13)全文可圈可点的佳句许多 , 文章增加了些文学情味。

14)然你能身心欢乐地生活在自己的天地里，但社会的展已全世界化，因此你以新的姿投入到集体生活之中，适社会的展。

15)作者“形散神聚”地能力很，整篇文章一呵而就，行文如流水一般，人明快舒的感 !16)文章⋯⋯的氛围衬着充足而恰到好，文章要点⋯作了而神的刻画。

17)⋯吻合，含着朴实而深刻的真理，来令人精神振，情激动。

18)注意察详细事物，并睁开适合的想象，是的成功之。

19)略适当，虚相生，是的两大特点，⋯⋯内容更丰富重生。

20)文中父的介是全面的：从相貌到心里，从工作到生活 ; 父的介又是有要点的：重在写父的感情。

人物形象丰真，富于生活气味。

的父骄傲吧，再努力，不要辜父的希望 !21)你的文章真是一种享受。

第一是思想感情的欢乐，自然来自你文章深沉新的立意。

初中语文作文点评

初中语文作文点评
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间:你是个很有潜力的学生。

2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

你是老师
的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选
材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢?
5、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁
7、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

发奋，再创辉煌!
8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。

9、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严
10、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺?语重心长，句句感人，真情流露感人殊深
11、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真?叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
12、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅。

初中作文的评语大全

初中作文的评语大全作文评语有利于指出作文中的不足之处，加以改正，提升作文水平，下面就是整理的初中作文的评语大全，一起来看一下吧。

初中作文的评语篇一1、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。

2、文章能过清新有味的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3、语言尽管并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

4、注意观看具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

5、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

7、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。

比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐……这些差不多上内心的感受。

在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

9、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

10、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

11、放风筝是小孩们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

12、这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动爽朗。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

14、取材真实生活,选材恰当,非常有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

16、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

中学语文作文评语大全

初中作文评语记叙文评语1 词雅文练，写景生动2 布局新颖，用词简达3 娓娓细说，清婉可喜4 文笔清丽，写景生动5 写景状物，入木三分6 层次井然，结构严谨7 行文洒脱，趣味隽永8 淡远情逸，隽永含蓄9 平铺直叙，亦有情韵10 简洁流畅，意义深长11 言近旨远，不同凡味12 叙述详尽，条理井然13 明察秋毫，描述生动14 内容曲折，耐人寻味15 逸趣横生，读来可喜16 自然顺畅，有条不紊17 婉转流利，真实不虚18 内容充实，文字流利19 优游从容，描写细腻20 取材丰富，文字生动21 据实叙述，畅所欲言22 辞意从容，雅见情韵23 叙事抒情，均颇贴切24 叙述紧凑，扣人心弦25 局顺当，描写逼真26 语多赘余，文欠生动27 内容贫乏，错字太多28 颇富幽默，笔调轻松29 收结过早，意未尽宜30 文笔雄健，不落俗套31 文情并茂，感人肺腑32 清新流畅，自然有致33 遣词造句，行云流水34 刻划入微，栩栩如生35 取材不凡，运笔如飞36 词义从容，雅见情韵抒情文评语1 炫丽清新，颇有韵味2 流利贴切，描写佳妙3 叙事抒情，均颇贴切4 淋漓尽致，颇切题意5 结构完整，清新隽永6 笔灵心慧，极富诗意7 愤慨之情，流于翰墨8 尽情发抒，言词无碍9 明畅开朗，气势壮丽10 轻松有趣，颇具题意11 文约意广，境界清真12 措辞婉约，面面俱到13 文笔练达，意亦周到14 用词切当，意境不俗15 情感丰富，事件趣卓16 文畅情达，雄深雅见17 词句生硬，文意不明18 拖泥带水，语不明析19 快乐之状，耀然纸上20 认识错误，不切题意21 辞藻瑰丽，清娩可喜22 抒情恳切，一气呵成23 真情流露，感人肺腑24 文句生涩，未能达意25 草率成偏，殊少意义26 选词失当，譬喻不切27 文辞生硬，未能达意28 含意空虚，句亦欠顺论说文评语1 用词妥切，议论精当2 见解脱俗，理顺意明3 笔力劲健，见解不凡4 繁简适当，层次分明5 入情入里，甚见精纯6 豪放雄奇，不落俗套7 诠释明确，措辞顺当8 文气充沛，段落分明9 脉络分明，有条不紊10 文从字顺，言简意赅11 激昂慷慨，扣人心弦12 细心求证，丝毫不苟13 措辞得体，立论公正14 句句有力，字字精辟15 笔致轻松，理畅辞达16 面面俱到，论断正确17 说理调畅，议论允当18 思想敏捷，眼光远大19 徒多费词，毫无精义20 内容杂乱，词句欠通21 文句生涩，意不明畅22 析论不明，语多欠详23 结构松散，文句欠佳24 选词失当，意不明朗25 用词欠妥，语气不贯26 析论不明，语多欠详27 识见不高，文句生涩28 语多重复，文欠调畅字迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……层次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……详略A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……题目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……标点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……鼓励的话语这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。

初中作文评语万能模板【5篇】

【导语】在阅读同学们的作文之后，写相关的评语，可以帮助大家提升自己的理解能力。

《初中作文评语》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

1.初中作文评语作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。

点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

2.初中作文评语作文过程：1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

4、文章想象合情合理。

5、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

7、细节描写颇具匠心。

极富功底。

8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

10、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

3.初中作文评语作文过程：1、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

4.初中作文评语作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。

初中语文作文教师评语

初中语文作文教师评语初中阶段是学生语文素养培养的关键时期，作文教学是语文教学中的一项重要内容。

在教师给学生作文批改时，评语的准确、具体和针对性对学生的作文写作能力提高起着重要的推动作用。

以下是对初中语文作文的教师评语，旨在帮助学生们找到自己的不足之处并加以改进。

1. 内容表达- 你的作文内容丰富，但结构不够紧凑，建议对中心思想进行归纳总结，避免赘述。

- 你对话题理解透彻，展开角度新颖，但需要注重细节描写，让读者更好地理解你的观点。

- 你的作文思路清晰，但缺乏一些恰当的举例来支持观点，建议增加具体的事例来提升说服力。

2. 语言表达- 你的用词准确，但需要避免使用过于生僻的词汇，要让作文在语言表达上更加通俗易懂。

- 你的语句结构多样化，但一些长句使用过多，建议适当运用短句，提升文章的流畅度。

- 你的作文篇幅适中，但需要注意避免反复使用相同的词汇或表达方式，提高文章的语言表现力。

3. 文章组织- 你的作文开头有亮点，但建议在结尾处做进一步的总结或发表自己独特的见解。

- 你的逻辑条理清晰，但在段落过渡上可以更加流畅，让文章的结构更加连贯。

- 你的段落分明，但仍需注意段落之间的衔接，避免出现突兀或脱节的情况。

4. 语法和标点- 你的语法运用大致正确，但有一些单词的拼写错误需要注意，尤其是常见的易混淆词。

- 你在标点使用上基本准确，但要注意在长句中使用逗号将分句分开，以增强句子的呼吸感。

5. 个性特点- 你的作文思维独特，表达出了自己的观点和见解，继续发掘和培养个性创作风格。

- 你的文字流畅，气势磅礴，有较强的感染力，继续保持写作的激情和热情。

- 你的作文充满幽默感和反讽，给人带来了欢乐和思考，继续挖掘自己在幽默方面的潜力。

以上是对初中语文作文的教师评语，希望能够对同学们的写作能力提供一些指导和帮助。

通过改进所存在的问题，不断练习和提高，相信你们的作文水平会有长足进步。

加油！。