人教版语文六年级上册《26月光曲》作业练习
部编版六年级语文上册作业课件-26、月 光 曲
粼（ 波光粼粼 ） 鳞（ 鱼鳞 ）
时光 甜点 风景 琴声
四、感受月光，完成练习。
1．观察月光：
清幽
的月光，
月光如水
皎洁
的月光。
2．和月光有关的四字词语：
、 月色朦胧 。
3．把下面和“月光”有关的比喻句补充完整。
(1)月光照进窗子，茅屋里的一切好像
(2)月光似 流水
披上了银纱
。
，从夜空中泻下来。
五、品味下面的句子，回答问题。 1．“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 盲姑娘真的只是“随便说说”吗？她为什么要这么说？ 不是的。她这么说是为了安慰哥哥，不让哥哥为难。 ___________________________________________________________________ 2．贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 贝多芬为什么要再弹一首？你从中体会到了什么？ 盲姑娘对音乐的热爱与执着打动了贝多芬。从中体会到贝多芬同情、帮助贫穷 兄妹的高尚品质。 ___________________________________________________________________
4．用“____”画出描写现实场景的内容，用“
七、课外阅读。 纸 钢 琴 女儿酷爱音乐。每天清晨当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静 静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐在琴椅上弹一次 也好啊！ 一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有 了一桩心事。 女儿从没看见父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。
导学练习
RJB· 六年级上册
26 月 光 曲
基础知识过关
部编版六年级语文上册《月光曲》作业练习题(含答案)
部编版六年级语文上册《月光曲》作业练习题（含答案）【基础训练】一、看拼音写词语。
pǔ xiě zhù mínɡ yōu jìnɡ chún shú qín jiàn táo zuì二、比一比，再组成词语。
茵（）盲（）券（）腊（）屡（）菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）粼（）谱（）醒（）涛（）键（）嶙（）普（）醉（）滔（）健（）三、读句子，给加点的字选择正确的读音，把不正确的划去。
①他沿着弯弯曲曲（q ūq ǔ）的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹得正是他写的曲（q ùq ǔ）子②盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（de d í）人的（de d í）确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐（yuèlè）声中感受到了快乐（ yuè lè）四、在括号里填写合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪五、读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。
（选择正确的序号填在括号里）A、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”（）③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”（）④贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（）六、贝多芬走进茅屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？七、仔细阅读第九自然段，回答下面的问题：⑴皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？为什么会看到这样的景象？⑵盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化，这说明了什么？八、照样子在括号中填上适当的词语。
一（朵）玫瑰（洁白）的云朵（认真）地听讲一（）钢琴（）的大海（）地散步一（）曲子（）的月光（）地听着一（）茅屋（）的浪花（）地走来一（）蜡烛（）的琴声（）地跳跃一（）轻纱（）的小镇（）地弹奏九、读下面两组句子，在意思正确的句子后面打“√”。
部编版六年级语文上册《月光曲》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第七单元《月光曲》同步习题一、基础题1.根据拼音写汉字。
qin jian sha shi zhao yao tao zui()()()()2.四字词语填空断断（）（）微波（）（）波涛（）（）二、综合题3.写出下列词语的近义词。
霎时一-(）恬静一-()仿佛一-(）陶醉一-()4.在括号里填写合适的量词。
一（）入场券一（）石子一（）帆船一（）话语一（）微云一（）歌曲5.同音字组词。
Mo(）生(）水（）写Mang(）人(）碌（）果6.按要求完成句子。
1.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。
缩句：2.月光照进窗子，茅屋里显得格外清幽。
改为比喻句：3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
"改为转述句：三、提高题皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
（）的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得（）的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的（）的大海。
1.按课文内容填空。
（）的平原（）的丘陵（）的戈壁2.用"”画出描写现实场景的内容，用""画出联想的内容。
3.选文中皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是①;②；（3）o4.通过皮鞋匠联想的内容，我们可以感受到琴声的和贝多芬技艺的O参考答案一、1.琴键霎时照耀陶醉2.断断续续微波粼粼波涛汹涌二、 3.霎时——（刹那）恬静一一（安静）仿佛一一（好像 ）陶醉一一（沉醉）4.一（张）入场券一（颗）石子一（艘）帆船一（段）话语一（棵）微云一（首）歌曲5.Mo（陌）生（墨）水（默）写MA ng（盲）人（忙）碌（芒）果6.（1）贝多芬弹起曲子。
（2）月光照进窗子，茅屋仿佛仙境一般，显得格外清幽。
人教版六年级上册语文同步练习(2套)(有答案) 26月光曲
练习一1.看拼音写词语。
ｓｕíｂｉàｎｌàｚｈú( ) ( )ｗēｉｒｕòｍòｓｈēｎｇ( ) ( )ｑíｎｊｉàｎｗēｉｂōｌíｎｌíｎ( ) ( )ｔáｏｚｕìｓｈàｓｈíｊｉāｎ( ) ( )ｂōｔāｏｘｉōｎｇｙǒｎｇ( )2.选字填空。
值直植殖秘密蜜及极级( )树甜( ) ( )其( )勤机( ) ( )别( )日保( ) ( )格一( ) 神( ) 班( )种( ) 文( ) 积( )繁( ) ( )切以( )3.给下列词语中带点的字选择恰当的解释，并画上“√”。
(1)呼应①允许。
( )②接受。
( )③回答。
( )④适合。
( )(2)洪亮①光线强。
( )②声音强。
( )③明朗，清楚。
( )4.在括号里填上合适的词语。
( )的月光 ( )的小路( )的海面 ( )的浪花( )地说着 ( )地听着5.选择恰当的词语填空。
平静激动幽静感动同情课文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过，同时也反映了他思想感情的变化。
他在( )的小路上散步时，心情是( )的。
当他走近茅屋，听了兄妹俩谈话后，被他们相互体贴的深情( )了。
当他走进茅屋，看到兄妹俩十分贫穷而姑娘又是个盲人后，心里充满了对盲姑娘的（）。
当他弹完一首曲子，感到遇到了知音时，心情( )，因此，他决定再弹一首。
6.读下面的句子，从中各找出一组反义词写在括号里。
(1)中午天气很闷热，下午一场大雨过后，人们顿时觉得凉爽多了。
( )——( )(2)这是一道很简单的题，你不要想复杂了。
( )——( )(3)青蛙的舌头极快地伸出来卷起小虫，又极快地缩了回去。
( )——( )7.按要求写句子。
(1)一阵风吹灭了蜡烛。
（改成“把”字句）_____________________________________(2)万五丽在盲姑娘的脸上。
2019年精选小学六年级上册语文26 月光曲人教版课后练习二十七
2019年精选小学六年级上册语文26 月光曲人教版课后练习二十七第1题【单选题】选择正确的一项。
银子对金属正如馒头对_____。
A、面粉B、食物C、麦子D、午饭【答案】：【解析】：第2题【单选题】选择正确的一项。
绿色对颜色正如铅笔对_____。
A、文具B、钢笔C、木头D、铅笔盒【答案】：【解析】：第3题【单选题】根据课文《月光曲》内容，选择正确的内容。
表达正确的句子是_____A、盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。
B、盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】选择正确的一项。
汽车对运输正如渔网对_____。
A、编织B、捕鱼C、劳动D、鱼【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择正确答案A．原来的意思（本义）B．比喻的意思（比喻义）①婴儿睡在摇篮里真舒服。
______②这是一所乒乓运动特色学校，也是培养乒乓国手的基地，更是世界冠军的摇篮。
______③祖国，母亲，我日夜思念您。
______④党的阳光、雨露哺育我们成长。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选出正确的拼音①他沿着弯弯曲曲（qū qǔ）______的小路向前走, 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声, 弹得正是他写的曲（qū qǔ）______子。
②盲姑娘从琴声中知道, 给她弹曲子的（de dí）______人的（de dí）______确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐（yuè lè）______声中感受到了快乐（yuè lè）______【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据意思写词语。
①十分熟练。
反义词：生疏。
______②细小的水波清澈明净。
______③文中指大的波浪翻腾激荡。
______④沉醉在某种境界或感受之中。
______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】选择正确的读音。
六年级上册语文课后作业-《月光曲》(含答案)人教部编版
课后作业-《月光曲》一、用“√”给下面句子中的加点字选择正确的读音。
1.汤．（tāng shāng）汤乎若流水。
2.拊．（fǔ fù）掌大笑。
3.尾搐．（chù xù）入两股间。
4.耕当问奴．（nú nǚ），织当问婢．（bì pí）。
二、看拼音，写字词张爷爷把他收藏的画zhóu（）展开，pù shài（）在太阳底下，画里面有wēi é（）的高山。
李叔叔路过时，大声地赞叹道：“美zāi（）！”三、给下面句子中加点的“绝”字选择正确的解释。
A.断B.尽，穷尽C.走不通的，没有出路的D.独一无二的，没有人能赶上的1.锺子期死，伯牙破琴绝．弦，终身不复鼓琴。
（）2.师傅的手艺真是绝．了，一小会儿一个栩栩如生的糖人就吹好了。
（）3.就在这千钧一发的紧要关头，救兵迅速赶到，被困城中的将土绝．处逢生。
（）4.张明把办法都想绝．了，也没有解决这个难题。
（）四、写出下列句子中加点字词的意思。
1.伯牙鼓．琴，锺子期听之。
鼓：____________2.方．鼓琴而志．在太山。
方：____________ 志：____________3.蜀中有杜处士．．，好．书画。
处士：____________ 好：__________4.牛斗，力在角，尾搐．入两股．间。
搐：____________ 股：___________5.今乃．掉尾而斗，谬．矣。
乃：____________ 谬：__________五、读句子，按要求完成练习。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”1.用自己的话说说“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”的意思。
__________________________________________________________________ 2.从锺子期发自内心的赞叹中，我们可以看出伯牙琴技_______________，锺子期欣赏水平____________________。
2021年人教新课标版语文六年级上册26.月光曲练习卷
2021年人教新课标版语文六年级上册26.月光曲练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音、写词语。
yōu jìng rùchǎng quàn là zhú mòshēng( ) ( ) （） ( )2．比较组词。
茵（）券（）腊（）屡（）菌（）卷（）蜡（）缕（）吨（）谱（）盲（）醒（）纯（）普（）育（）醉（）瞎（）恬（）键（）涛（）割（）括（）健（）滔（）3．在括号里填上恰当的词语。
的曲子的小路烛光的月光大海4．在括号中写出带点词语的反义词。
(1)贝多芬避开了（），来到莱茵河边的一个小镇上。
一天夜晚，他在幽静．．的小路上散步。
(2)好几天不练琴，原本纯熟．．的指法一下子显得（）了许多，看来真得做到“拳不离手，曲不离口”才行啊。
(3)暴风雨来了，刚才还微波粼粼．．．．的海面顿时变得（）。
(4)兄妹辆被美妙的琴声陶醉．．了，好久才（）过来。
5．根据课文填空。
(1) 本文通过记叙贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的和，同时也表现了贝多芬对穷人的，赞扬了他。
（2）贝多芬是最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“”。
贝多芬生活道路十分坎坷，28岁听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。
他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽作品，如广为流传的交响乐《英雄》、、、《合唱》。
二、选择题6．选词填空。
清秀清幽幽静（1）小路曲折延伸，两旁竹林掩映，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为（）。
（2）这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（）。
恬静安静幽静（3）她睡着了，（）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
（4）雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光，显得更（）。
三、信息匹配7．选择正确的序号填在括号里。
人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案
人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案第26课《月光曲》复习检测及参考答案基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
恬静（qiàtián）证券（juàn quàn）弹琴（tán dàn）曲子（qūqǔ）散步（sǎn sàn）飞奔（bēn bèn）三、火眼金睛（辨字组词）。
卷（）盲（）茵（）腊（）券（）育（）菌（）蜡（）四、词语连线。
清秀的小路微弱的浪花幽静的面容雪亮的烛光清幽的神情美妙的感情恬静的月光深沉的亲生五、臭味相投（写近义词）。
幽静（）随便（）陌生（）纯熟（）仿佛（）著名（）（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）______________________________________________________________________2.第二自然段的语句，哪些是描写实实在在事物的，哪些是描写由事物引起的联想的。
（填序号）实实在在的事物：____________________________________________________________事物引起的联想：____________________________________________________________3.摘抄文段中的一个比喻句。
__________________________________________________________________________ _4.用“～”画出三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。
小学六年级上册语文《月光曲》练习题(人教版)
小学六年级上册语文《月光曲》练习题（人教版）字词考察：在线字典查询一、看拼音把词语写正确，相信你是最棒的!Lái yīn hé là zhǔ mò shēng máng gū niáng ( ) ( ) ( ) ( )qín jiàn Wēi bō lín lín shà shí jì lù ( ) ( ) ( ) ( )二、区别形近字并组词。
茵( ) 激( ) 腊( ) 粼( )菌( ) 缴( ) 蜡( ) 鳞( )微( ) 谱( ) 盲( ) 霎( )徽( ) 普( ) 育( ) 霞( )瞎( ) 恬( ) 键( ) 烛( )割( ) 括( ) 健( ) 蚀( )三、选词填空幽静清幽恬静清秀干净( )的脸 ( )的月光 ( )的小路( )的教室她的脸很( )四、根据句子的意思，概括词语，相信你能行!(1)指功夫深，技能熟练。
( )(2)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
( )(3)水和天连接在一起。
( )(4)微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。
( )我爱乡村的夜晚6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的(yī chén bù rǎn)。
傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。
我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景!眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。
我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金色的稻田。
一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
最新部编版语文六年级上册《月光曲》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《月光曲》同步练习课时达标练习（含答案）一、在正确的读音下面画“√”。
乐．(lèyuè)曲奖券．(quàn juàn) 微弱．(ròruò)纯熟．(shúshóu) 恬．(tián qià)静飞奔．(bēn bèn)二、写出下列词语的近义词。
清幽（）恬静（）照耀（）陶醉（）苏醒（）三、根据句子的意思，写出相应的词语1.指功夫深，技能熟练。
（）2.很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
（）3.水和天连接在一起。
（）4.微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。
（）四、根据要求选择正确的答案1.给句子中加点的字选择正确的解释熟：①成熟，植物的果实或种子长成；②食物烧煮到可以食用的程度；③因常接触而知道得清楚；④熟练，对某种工作精通而有经验；⑤程度深。
（1）我和小明一起长大，彼此之间很熟．。
（）（2）这是我深思熟．虑之后的决定。
（）（3）“熟．能生巧”，所以你一定要反复练习。
（）（4）稻子熟．了，田野里一片金黄。
（）（5）饭熟．了，妈妈叫我起来吃早饭。
（）2.下面句子中不是比喻句的一句是（）A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
B.月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
五、解析加点的词语。
1.姑娘说：“哥哥，你别难过．．，我不过随便说说罢了。
”_________________________________________________________________2.她激动地说：“弹得多纯熟．．哇！感情多深．哪！您，您就是贝多芬先生吧？”_________________________________________________________________六、根据课文，回答问题1.课文中，皮鞋匠随着贝多芬的演奏，仿佛看到了三幅画面。
人教版小学六年级语文上册第26课《月光曲》课后习题含答案
第26课《月光曲》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
恬静（qiàtián）证券（juàn quàn）弹琴（tán dàn）曲子（qūqǔ）散步（sǎn sàn）飞奔（bēn bèn）三、火眼金睛（辨字组词）。
卷（）盲（）茵（）腊（）券（）育（）菌（）蜡（）四、词语连线。
清秀的小路微弱的浪花幽静的面容雪亮的烛光清幽的神情美妙的感情恬静的月光深沉的亲生五、臭味相投（写近义词）。
幽静（）随便（）陌生（）纯熟（）仿佛（）著名（）六、狭路相逢（写反义词）。
陌生（）幽静（）传说（）陶醉（）微弱（）断续（）七、词语点将（根据意思写词语）。
1．美好不俗。
（）2．闲适安静。
（）3．具有技巧的或表现出技巧的。
（）4．秀丽而幽静。
（）5．很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
（）八、情感体味（选择答案，填写序号）。
A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰1．这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！（）2．是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3．哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4．不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
（）5．弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？（）九、句子工厂。
1．在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。
（缩写句子）_____________________________________________________________ _________________________________________________________ 2．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。
（变换语序）_____________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2019年精选人教版语文六年级上册[26 月光曲]复习巩固[含答案解析]第五十三篇
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2019年精选人教版语文六年级上册[26 月光曲]复习巩固[含答案解析]第五十三篇第1题【填空题】比一比，组词语。
茵______ 蜡______ 键______莱______ 猎______ 健______【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文内容填空。
①《月光曲》是______国音乐家______谱写的。
②中华人民共和国国歌，原名《______》，它是电影《______》的主题歌。
③《义勇军进行曲》是音乐家______谱曲，并由戏剧家______作词的。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给形近字组词?券______微______陶______粼______屡______??卷______徽______掏______嶙______缕______A、入场券B、轻微C、陶醉D、波光粼粼E、屡次F、试卷G、国徽H、掏出I、嶙峋J、一缕【答案】：【解析】：第4题【填空题】对号入座。
熟：A植物的果实等完全长成、B（食物）加热到可以食用的程度、C因常见或常用而知道得清楚、D 熟练、E程度深①我和小明一起长大，彼此之间很熟。
______②这是我深思熟虑之后的决定。
______③“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。
______④稻子熟了，田野里一片金黄。
______⑤饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。
______A、CB、EC、DD、AE、B【答案】：【解析】：第5题【填空题】情感体味（选择答案，填写序号）A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰①这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！______②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
______③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
______④不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
______⑤弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】选出正确的拼音①他沿着弯弯曲曲（qū qǔ）______的小路向前走, 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声, 弹得正是他写的曲（qū qǔ）______子。
人教版 六年级 语文预习26、月光曲
26、月光曲
1、我已经朗读课文（）遍了，自我评价是（），家长对我的评价是（）。
我还会继续努力的。
2、预习时我注意了这些字的读音，通过查字典，联系上下文，记住了它们。
入场券（）恬（）静波涛汹（）涌霎（）时莱茵（）河
3、通过查字典，联系上下文，我还明白了词语的意思呢。
霎时间：
清幽：
微波粼粼：
恬静：
陶醉：
4、第九自然段太美了，我一定背诵熟练。
相信我能行。
抄写下来！
5、预习时我也遇到了一些问题，整理了一下。
上课时我会认真听讲，解决这些问题的。
相信我能行！
附：阅读推荐法国罗曼·罗兰《名人传》中的《贝多芬传》。
六年级上册语文课后作业第23课《月光曲》(含答案)
部编版六年级上册23.月光曲课后作业一、选择题1．“姑娘说：‘哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
’”下列对这句话理解错误的一项是（）A．盲人姑娘就是随便一说，她不喜欢贝多芬。
B．盲人姑娘把自己的愿望说成是“随便说说”，说明了这个姑娘体谅哥哥生活的艰辛。
C．从这句话中，我们可以看出盲人姑娘对音乐的热爱，但因为生活的困苦，她一直在压抑自己的爱好。
D．盲人姑娘为自己说出的话在做解释，她不希望哥哥因为自己的话而产生压力。
）B．散．步散．落分散．D．似．的似．乎相似．）．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
月亮从水天相接的地方升起来，最后变成了一只银盘高挂在夜空。
．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
）．贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
B．这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由。
C．不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
D．月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽，伸手不见五指。
5．根据课文《月光曲》内容，选择正确的内容。
表达正确的句子是_____A．盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。
B．盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。
二、填空题6．根据意思写词语。
（1）形容人闲适，安静。
（______）（2）形容海上的波浪闪闪发光。
（______）（3）形容时间十分的短。
（______）7．词句训练营。
用“静”组词，再选择合适的填写在括号里。
(不重复)一天夜晚，贝多芬在()的小路上散步。
他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不()，他走进茅屋，弹曲子给他们听。
皮鞋匠()地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘()的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她看到了她从未见过的景象：在月光照耀下的大海由()到波涛汹涌的过程。
（1）用“____”画出上面一段话中的一处病句，并改正。
_______________________________________________________ _________________（2）联系全文，说说贝多芬是个怎样的人？___________________________________________________________ _____________ 8．初读课文，我会写，秋夜，，lái yīn hé，_____________畔的一个小镇的茅屋里，，máng，_____ 姑娘兄妹点着，là zhú，_________，哥哥在工作，妹妹在练琴。
六年级语文上册《26.月光曲》练习题
六年级语文上册《26.月光曲》练习题基础过关一、看拼音；写词语。
一条波光lín lín（）的小河边上；一位máng rén（）正在绿yīn yīn（）的草地上弹琴；他按下qín jiàn（）；shà sh í（）那优美的曲调吸引了许多m ò shēng（）人。
二、用“静”字组词填空。
这道题是关于理解运用词语的检测题；完成此题首先要知道“静”字能组成哪些词语；依次写下来；再对号入座。
注意答题的关键是要对每个词语进行比较、分析；再结合具体语境来运用。
1．清幽的月光照在盲姑娘( )的脸上。
2．傍晚；贝多芬在一条( )的小路上散步。
3．夜深了；冬天的山村一片( )；听不到一点声音。
三、根据句子的意思；概括词语；相信你能行！1．指功夫深；技能熟练。
( ) 2．很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
( )3．水和天连接在一起。
( )4．微小的波浪闪闪发光；形容水清澈的样子。
( )四、按要求完成句子。
1．贝多芬坐在钢琴前面；弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。
(缩写句子)____________________________________ ____________________________________ 2．月光照进窗子；茅屋里的一切显得格外清幽。
(改为比喻句)____________________________________ ____________________________________ 3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为转述句)____________________________________ ____________________________________探究应用五、读一读；再选择。
贝多芬没有回答；他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
”这句话说明了（）。
A.贝多芬触景生情；想用琴声来抒发出自己的心里话B.善良、酷爱音乐的盲姑娘；得到了贝多芬的尊重；贝多芬要用琴声表达出自己的真实感受。
部编版小学六年级语文上册第七单元第22课《月光曲》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第七单元第22课《月光曲》课后作业及答案一、用“静”字组词填空。
（）的小路（）的小脸（）的心情（）的教室（）的山村（）的夜晚二、结合语境读拼音写汉字。
1.我们的老师chún（）熟地按动琴jiàn（），一曲动听的音乐让我们táo（）醉了，这是著名音乐家贝多芬pǔ（）写的曲子。
2.那个mánɡ（）姑娘走在lái（）yīn（）河边，月光照在她的脸上，就像一lǚ（）轻纱似的。
三、给下面的句子选择合适的描写方法。
A.语言描写B.动作描写C.环境描写D.神态描写E.外貌描写1.窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
（）（）2.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
（）3.皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”（）（）四、（一）课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。
①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
②微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
③月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
④忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.这段话主要写的是兄妹俩听贝多芬弹钢琴曲时（）。
A.听到的景象B.联想到的景象C.看到的景象2.“她仿佛也看到了．．．．．．，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
”这句话中加点的部分是否可以去掉？为什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
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《26月光曲》作业练习姓名家长签名
一、根据课文内容填空
讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人命的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。
读了课文，我们知道贝多芬之所以要为穷兄妹俩弹奏曲子，一是缘于妹妹的一句话：______________；二是哥哥的一句话：。
从妹妹的话中，我们可以感受到：兄妹俩对______对贝多芬创作的曲目的________之情，从哥哥的话中，我们可以感受到：他们家很____，贝多芬被他们________的真情的感动，同时，也出于对穷兄妹的_______，才主动地为他们弹奏曲子。
这也是《月光曲》产生的 ______。
贝多芬为兄妹俩弹奏第二首曲子是因为他感到盲姑娘非常懂音乐，他为找到了______而____ ____。
二、比一比 , 再组成词语：
茵（）盲（）券（）腊（）屡（）
菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）
粼（）谱（）醒（）涛（）键（）
嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
三、在正确的读音上打“√”。
莱茵(yīn yīng )河霎(chà shà)时入场券(juàn quàn) 一缕(lǚ lǒu)
弯弯曲曲（ qū qǔ）曲（ qù qǔ）子乐（ yuè lè）曲快乐（ yuè lè） .
四、看拼音，写词语。
mò chún tián là wēi jiàn yào yōu
( )生 ( )熟 ( )静 ( )烛 ( )弱琴( ) 照( ) ( )静
五、在括号里填写合适的量词 .
粒缕艘番片层株支摞
一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
六、读读下面人物的语言 , 想想应分别读出怎样的语气 . （选择正确的序号填在括号里）
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚
B、迫切
C、诚恳、热情
D、体谅、安慰
①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）
②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”（）
③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”（）
④贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（）
七、阅读
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句是（）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3、用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：
(1)
(2)＿＿＿＿＿
(3) 5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而，时而，时而，时而。
八、重点句理解：
1、一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来……
“断断续续”，说明弹得不熟练。
因为环境的幽静，所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声。
这琴声把他吸引住了。
2、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”
这句话既表明盲姑娘想听贝多芬的演奏，又让哥哥不要因为这件事难过。
3．她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。
句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示_______第二个是表示_________。
这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，而贝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想弹奏者便是贝多芬。
姑娘的话说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，而且懂音乐。
4．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。
“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。
5．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
“陶醉”，完全沉浸在美妙的琴声之中了。
这句话说明贝多芬弹奏的曲子是多么的美妙！
6、月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
“好像披上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。
这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。
贝多芬“望了望”穷兄妹俩，寄予深深的同情。
此情此景，使贝多芬想到，美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们，就像清幽的月光
照进茅屋一样。
这样的联想，使他接起琴键来。
7、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。
第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。
这是一个平静的大海的月夜。
此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。
第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。
随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。
第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
”强音乐骤然响起。
浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。
这样联想，从侧面描写出了贝多芬的琴声，融进了他心中强烈的感情，美妙动人。
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