杨浦最好的中学补习班新王牌秋季班记叙文阅读训练

记叙文阅读训练

【阅读园地】

礼物

①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。

②那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”

③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

④第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。

⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。

⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A

⑧两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。

⑨“嗨，珍妮，”老人b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”

老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”

1、速读全文，“礼物”在文中是指_____________________________________________________________________________这样的东西。围绕这一“礼物”，文章讲述了一个____________________________

_____________________________________________的故事。（4分）

2、第①段交代了它在全文中的作用有：（4分）

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3、品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。（3分）

（1）a处老人的神情有些“黯然”，这是因为___________________________________________________

____________________b处老人又很“兴奋”，这是因为________________________________________

c处老人之所以“略带羞涩”，是因为_________________________________________________________

4、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。（3分）

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【趣味成语】

在下面的成语中，活跃着一只只动物，组成了一座有趣的动物园。请在括号中写出动物的名称。（作业：查词典明确成语的含义）

如（）得水管中窥（）狼（）为奸亡（）补牢

（）不宁塞翁失（）（）仗人势（）无声

一箭双（）放（）归山飞（）扑火龙飞（）舞

成语串串烧

千（）万（）千（）万（）千（）万（）

千（）万（）千（）万（）

【巩固提升】

生命的礼物

那年，在瑞士考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：

“按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：

A．捐献我的任一器官和部件

B．捐献我的心脏起博器（植入日期为某年某月某日）

C捐献下列部件和器官——

D．不捐献我的任一器官部件和心脏起博嚣

以下是亲笔签名和日期。”

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色，瑞士人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就填死，她会认为“不作兴”，再说捐器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。

——这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福，瑞士大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法，只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一瑞士青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样的老器官不知道还能不能派上用场？”

我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

1、在文中括号中选择字的正确读音。（2分）

2、（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（3分）

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1、文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指

___________________________________________________________________。（3分）

4、倒数第二自然段中母亲的话“只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场”的意思是什么？_______________________________________________________________________________