二年级下册科学试题-期末考试试卷教科版
教科版小学二年级科学下册期末试卷(有答案)
教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分100分，时间60分钟）班级姓名一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡2.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵3.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力4.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。
A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向5.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（）。
A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵6.预计毕业时的身高，我们不能依据（）。
A.毕业班的哥哥姐姐的身高B.父母六年级的身高 C.父母现在的身高7.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（）。
A.血管B.骨骼C.肌肉8.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。
A.竖直B.倾斜C.水平9.图中的小车会被（）。
这是磁铁的（）原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥10.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。
A.指甲和头发B.眼睛和耳朵二.填空题(共10题，共36分)1.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。
2.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。
3.磁带中磁铁的作用是（）。
4.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。
5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
6.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。
7.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。
8.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
9.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。
10.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
（）（）三.判断题(共10题，共20分)1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。
（）2.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
（）3.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。
教科版二年级科学下册期末考试卷及答案【完整版】
教科版二年级科学下册期末考试卷及答案【完整版】班级：姓名：一、填空题。
（共15分）1、秋千的结构包括___________和___________。
2、辨认铁制品，___________比用眼看更可靠。
3、___________能把物体的图像放大，让我们看清肉眼看不清楚的细微之处。
4、许多植物与我们的___________息息相关。
5、白天看不见星星的原因是天空中________的光亮掩盖了星星的光亮。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、小明家离外婆家远，离小姨家近那么外婆和小姨的家离得（）。
A．近B．远C．不远不近D．不确定2、蝙蝠是用（）昆虫动静的。
A．鼻子闻到B．耳朵听到C．眼睛看到3、收到外界的刺激，兔子的耳朵就会（）的。
A．耳朵贴到背脊上B．竖起来4、鱼共有（）个鳍。
A．4 B．5 C．35、棉花是（）。
A．粮食B．纺织原料C．水果6、将下列物品放在阳光下晒一段时间，温度没有大变化的是（）。
A．衣服B．玻璃杯C．铁盘7、上课时，我们主要用到( )。
A．眼睛、鼻子B．耳朵、皮肤C．眼睛、耳朵8、能改良土壤，并在土壤中发挥重要作用的是（）。
A．屎壳郎B．蚂蚁C．蚯蚓9、鱼在水中能运动自由是靠（）控制。
A．鳃B．鳍10、我想知道一株植物是什么颜色的,我需要用到( )。
A．耳朵B．手C．眼睛三、判断题（每小题2分，共20分）1、骆驼用鼻子来寻找水源。
（）2、金属材料、纳米材料都是新材料。
（）3、我们可以借助放大镜仔细观察。
（）4、拧螺丝工具有扳手、螺丝刀、活口扳手、套管扳手等。
（）5、人们在房子上安装窗户是为了最大限度的利用太阳的光和热。
（）6、可以将颜料涂在叶片表面，把叶片的形状都印出来。
（）7、荷花不可以生长在没有大量水的土壤里。
（）8、运动鞋的鞋底是橡胶做的，它的好处有弹性。
（）9、雾和霾是同一种天气现象。
（）10、在野外能用指南针判别方向。
（）四、连线题。
（共10分）1、请将下列词语与对应的季节连线。
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(精选题)
（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮B.铁柜C.磁铁2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。
A.指甲和头发B.眼睛和耳朵3.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。
A. B.C.4.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺5.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。
A.SB.NC.无法判断6.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。
A.触觉B.视觉C.听觉7.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面8.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。
A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼9.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定10.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形B.环形C.条形二.填空题(共10题，共60分)1.磁铁用（）使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
3.磁铁的形状有（）、（）、（）等。
4.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时，（）。
5.磁铁的同极相互（），异极相互（）。
6.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
7.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
8.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。
教科版二年级下册科学期末试卷(含答案)
教科版二年级下册科学期末试卷（含答案）（总分100分，时间60分钟）一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
教科版二年级下册科学期末测试卷(含答案)
教科版二年级下册科学期末测试卷(含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.有两杯水，一杯是糖水，一杯是盐水，下面能把它们区分开的观察方法是（）。
A.嗅觉B.视觉C.味觉2.（）是接受声音的感觉器官。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵3.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。
A.东北B.东南C.西南4.下列物品中，用到磁铁的是（）。
A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱5.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。
A.闻气味B.尝味道C.听声音二.填空题(共5题，共36分)1.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块2.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。
3.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。
4.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极。
三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。
（）2.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
（）3.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。
（）4.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。
（）5.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。
把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共2题，共10分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。
六.综合题(共2题，共11分)1.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。
正确的制作步骤是：（）。
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案【精选题】
（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.测量物体时, 必须紧靠被测物体的是（）。
A.直尺B.眼睛C.身体D.无2.我们可以用（）来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上, 松开手, 可能发生的现象是（）。
A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D5.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉6.观察身体时, 我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.7.要想从一堆水果中挑出仿真水果, 最有效的办法是（）。
A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度8.很早以前, 人们在寻找铁矿时, 发现了一种能吸铁的矿石, 他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石9.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高10.菲菲家晚饭吃红烧肉, 下面（）的描述用到了不止一种感觉器官。
A.妈妈说: “红烧肉的颜色真漂亮！”B.爸爸说: “红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说: “红烧肉真好吃！”二.填空题(共10题, 共52分)1.（）是我国古代四大发明之一, 它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。
2.条形磁铁的磁力分布是（）弱, （）强。
3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。
4.2000多年前, 人们把（）制成勺形, 放在一个光滑的铜盘上, 铜盘上刻着方向, 轻轻转动勺子, 当它停止转动后, （）, 人们称它为（）, 这就是世界上最早的指南针了。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作（）, 每个磁铁都有两处这种地方。
6.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官, 我们可以对事物进行（）与（）。
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共12分)1.下面的生活方式中，健康的是（）。
A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极，用“（）”表示；指北的磁极叫北极，用“（）”表示。
A.NB.MC.SD.W4.如何区分白醋和酒精？（）A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。
A.具有B.不具有C.不一定有二.(共5题，共36分)1.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。
2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
3.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。
4.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
三.(共5题，共10分)1.准确测量长度，需要借助测量仪器。
（）2.从外部看，人身体的左右基本对称。
（）3.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。
（）4.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。
（）5.扬声器中用磁铁来记录信息。
（）四.(共1题，共8分)1.连一连。
五.(共4题，共23分)1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。
六.(共2题，共11分)1.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。
它们的不同是：（）2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。
参考答案一.1.A2.C3.C；A4.B5.A二.1.婴儿期；青年期；老年期2.头；颈；躯干；四肢3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉4.10；125；345.10；12；14三.1.√2.√3.√4.×5.×四.1.如下：五.1.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。
新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(全优)
新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。
A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。
A. B. C.4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定6.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。
A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针7.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。
A.120厘米B.170厘米C.60厘米8.制作指南针时，关键点之一是（）。
A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动9.磁铁上磁力最强的部分叫（）。
A.磁极B.磁力C.磁性10.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共10题，共36分)1.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
2.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。
4.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。
5.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。
6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
7.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
8.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。
9.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块10.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
最新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案【全优】
最新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵2.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器”B.“保护罩”3.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。
A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（）。
A.用鼻子闻一闻B.用手摸一摸，捏一捏C.用眼睛看一看D.用耳朵听一听5.在不断长大的过程中，我们应该（）。
A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助二.填空题(共5题，共24分)1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。
A.真牙B.乳牙C.恒牙2.人体外形是（）对称的。
3.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
4.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
5.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
三.判断题(共5题，共10分)1.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。
（）2.青少年要保持充足的睡眠。
（）3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。
（）4.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。
（）5.我们的身体每天都在生长变化。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。
五.简答题(共3题，共16分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
2.平时你应该如何践行健康生活的理念？3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。
六.综合题(共3题，共21分)1.我们人的身体可以分为四个部分，请把各部分的名称填入下图的括号中。
最新教科版二年级下册科学期末测试题及完整答案(夺冠系列)
最新教科版二年级下册科学期末测试题一.选择题(共5题, 共10分)1.我们的时间胶囊不可以记录（）。
A.身高B.体重C.腿长和脚长D.性别2.隔着白纸磁铁也能吸引回形针, 这说明磁铁（）。
A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强3.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性5.如何区分白醋和酒精？（）A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听二.填空题(共5题, 共16分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
2.磁铁（）做的；磁铁有（）, 因为它们有不同的用途。
3.写出两种能被磁铁吸引的物体: （）、（）。
4.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”, 可以记录很多信息。
5.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
三.判断题(共5题, 共10分)1.我们观察到量杯内壁有小水珠, 推测量杯里装的水可能温度很高。
（）2.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。
（）3.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
（）4.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。
（）5.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。
（）四.连线题(共1题, 共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼早上喝的牛奶非常甜耳雨后的彩虹非常漂亮鼻树林里有小鸟在唱歌舌洗澡水的温度正好皮肤厨房里飘来的香味五.简答题(共5题, 共27分)1.如何使用指南针辨认方向？2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
3.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）4.打篮球是常见的体育运动, 请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
5.健康成长需要良好的生活习惯。
请列举4条健康的生活习惯。
六.综合题(共3题, 共15分)1.（1）同学们, 你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列说法错误的是（）。
A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸2.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。
A. B. C.3.下面的（）是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人4.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。
A.张衡B.沈括C.祖冲之5.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力6.下列工具中，（）是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤B.剪刀C.软尺7.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。
A. B.C.8.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。
A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因9.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（）的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝10.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书B.听音乐C.打电话二.填空题(共10题，共44分)1.磁铁能够吸引（）和镍。
2.玩具小车动起来是因为受到了（）力、（）力、（）力等。
3.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
4.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
5.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。
6.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
7.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。
9.人与其他（）一样，也会经历由出生到死亡的过程。
10.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
教科版科学小学二年级下册期末测试卷及参考答案【轻巧夺冠】
教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。
A.东西B.南北2.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（）。
A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位3.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮B.铁柜 C.磁铁4.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。
A.竖直B.倾斜C.水平5.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒6.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（）。
A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度7.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（）。
A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵8.下列物品中，用到磁铁的是（）。
A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱9.皮肤感知不到（）。
A.冷B.疼C.香味10.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。
A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了二.填空题(共10题，共32分)1.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。
2.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。
3.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。
4.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
5.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。
6.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
7.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
8.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。
可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。
9.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
10.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。
三.判断题(共10题，共20分)1.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。
（）2.条形磁铁磁力最大是中间位置。
（）3.我手中的两块磁铁会相互吸引。
二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.皮肤是人体的〔〕, 可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器〞B.“保护罩〞2.观察下面的图片, 杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。
A. B. C.3.图中的小车会被〔〕。
这是磁铁的〔〕原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥4.为了让我们的身体健康成长, 我们应该养成〔〕的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡5.小月和小林要来玩一个游戏: 比比谁最快。
规那么: 铃响后, 听到裁判喊“开始〞, 以最快的速度拿起 , 先拿到的人胜利。
在这个游戏中, 小朋友们用到了〔〕种感觉器官。
A.一B.二C.三6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔〕的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共6题, 共28分)1.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。
2.现在我〔〕岁了, 身高已经有〔〕厘米, 体重有〔〕千克。
3.感觉器官的〔〕〔综合运用／单独使用〕, 能使我们更加全面地认识事物和做出反响。
4.人体的外部特点可以〔〕, 人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。
可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体, 比方用手摸胳膊, 可以感觉到〔〕的存在。
5.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里, 看到了老虎与猴子, 他发现老虎的身体比拟〔〕, 猴子的身体比拟〔〕, 是因为小明运用了感觉器官〔〕, 它能帮助我们识别猴子与老虎。
6.人体外形是〔〕对称的。
三.判断题(共6题, 共12分)1.每一种器官对我们都很重要, 我们要保护好自己的每一种器官。
〔〕2.刚出生的婴儿不会说话。
〔〕3.反响速度是与生俱来的, 不能改变。
〔〕4.我们观察到量杯内壁有小水珠, 推测量杯里装的水可能温度很高。
〔〕5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度。
〔〕6.我们的身体有很多骨头。
〔〕四.连线题(共2题, 共10分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。
A. B.C.2.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。
A.来回B.沿一个方向C.随意3.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。
命令一下就执行，发现问题想办法。
打一人体器官（）A. B. C.4.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。
A.铁钉B.白纸C.磁铁5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。
A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因二.填空题(共7题，共24分)1.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
2.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
3.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。
4.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。
5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
6.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
7.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块三.判断题(共5题，共10分)1.隔着水是不能使小车动起来的。
（）2.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。
（）3.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。
（）4.我们一出生就会走路。
（）5.身体是上下对称的。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米30厘米165厘米50千克70厘米4千克五.简答题(共3题，共16分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共2题，共17分)1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。
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第二学期
二年级科学期末试卷
一、填一填。
（每空2分，共20分） 1.磁铁从形状上看，可以分为：________磁铁、蹄形磁铁、________磁铁。
2.磁铁上磁力最强的地方叫_________。
3.磁铁有同极相 _________、异极相_________。
4.我们身体的主要外部结构有：_____________、_____________、躯干、_____________。
人体外形是_________对称的。
5. 我们在出生很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断的_________。
二、选择。
（每题2分，共20分） 1.下列物体中不能被磁铁吸引的有（ ） A 、铁钉 B 、白纸 C 、磁铁 2.隔着白纸也能吸引回形针这说明磁铁（ ）
A 、能够隔物吸铁
B 、能够隔空吸铁
C 、磁力很强 3.磁铁上（ ）的磁力最强。
A 、中间
B 、磁极
C 、里边
D 、外边 4.指南针是利用磁铁什么性质制成的
?
A、磁铁能指示南北方向的特点
B、隔空吸物的特点
C、吸铁的特点
5.人体的外形是（）对称的。
A、左右
B、前后
C、不对称
6.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（）。
A、肌肉
B、血液
C、空气
7.如何区分白醋和酒精？（）
A、用眼睛看
B、用鼻子闻
C、用耳朵听
8. 仿真水果和真正的水果如何区分?用到了哪些感觉器官？（）
A、用鼻子闻一闻
B、用手摸一摸、捏一捏
C、用眼睛看一看
D、用耳朵听一听
9.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感官？（）
A、眼睛和手
B、眼睛和鼻子
C、鼻子和耳朵
10.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多说明谁的反应（）
A、快
B、慢
三、判断，对的画“√"，错的画“×"。
1.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。
（）
2.每块磁铁不论大小都有磁极。
（）
3.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。
（）
4.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。
（ ）
5.人不仅从外形上看是对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。
（ ）
6.我们使用各种干干观察事物，会获得更全面的信息。
（ ）
7.在拍手游戏中谁赢的次数越多，说明谁的反应越慢。
（ ）
8.感官不可以帮助我们知道和了解周围的世界。
（ ）
9.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。
（ ） 10.在我们的时间胶囊里，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。
（ ）
三、应用题
1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
（共20分）
尝味道 看景色
闻气味
摸物体
听声音
皮肤
鼻子 耳朵 舌头 眼睛
2.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语(写汉字)。
________ ________
________
3.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名：小明
②②性别：男
③③年龄：7岁
④年级：二年级
⑤身高：180厘米
⑥体重：30千克
错误的是第________条，这条的数据可能是________。