六年级语文下册古诗词默写复习题
(小升初)六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案
（小升初）六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案1．根据课文内容、古诗文和名言警句填空。
（1）【雨中看人】烟衰雨笠，诗里常客：“黑云翻墨未遮山，”是苏轼的喜悦；“，草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨邑轻尘，”是王维的离愁；“，润物细无声”是杜甫的赞叹。
（2）【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚，”是孟浩然的羁旅之愁；“，不知秋思落谁家”是王建的思乡之情；“明月别枝惊鹊，”是辛弃疾的愉悦之乐。
（3）【心向远方】心有光芒，奔赴远方：“捐躯赴国难，”是曹植一片赤诚的爱国之心；“，快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。
（4）【书中悟理】阅读经典，寻找自我：“太阳他有脚啊，，我也茫茫然跟着旋转。
”让我明白了要珍惜时光；“树欲静而风不止，。
”让我明白要孝敬父母；“，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
”让我懂得民族精神的可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。
？曰：非然也。
”让我明白了做事要一心一意。
2．在横线上填写课文内容或合适的名言和古诗文。
（1）去的尽管去了，，，又是怎样的匆匆呢？（2）“，明月何时照我还。
”是宋代诗人王安石的乡愁，“风一更，雪一更，，故园无此声。
”是清代诗人纳兰性德的乡愁。
（3）诗情即性情，诗品即人品。
“不要人夸好颜色，”是诗人王冕的人格写照，“，不拘一格降人才”是龚自珍的人生境界。
（4）遇事不必钻牛角尖，要灵活变通，古人告诉我们：“穷则变，，“3．根据你的积累，把下面诗句子补充完整。
（1）黄沙百战穿金甲，。
《从军行》（2），浪淘风簸自天涯。
《浪淘沙》（3）鞠躬尽瘁，。
——诸葛亮（4）少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。
《伯牙鼓琴》（5）我们在《长相思》“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”里体会到思乡之苦；我们在《竹石》“，任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。
4．默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。
，。
，。
诗的作者是代诗人。
5．填空（1）“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏，选取一个字为主题，说出相应的诗句。
部编版语文六年级下册-小升初专项复习 名句默写与运用(试题)
部编版语文六年级下册-小升初专项复习名句默写与运用（试题）1．谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。
（《浣溪沙》）2．咬定青山不放松，。
，任尔东西南北风。
（《竹石》）3．九曲黄河万里沙，。
如今直上银河去，。
（《浪淘沙》）4.。
，听取蛙声一片。
（《西江月·夜行黄沙道中》）5. ①苟日新，日日新，（《礼记》）②，忠言逆耳利于行。
③，，斜风细雨不须归。
（张志和《渔歌子》）④不要人夸好颜色，（王冕《墨梅》）⑤，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春》）6.（1）黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》）（2），淡妆浓抹总相宜。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（3）日暮汉宫传蜡烛，。
（韩翃《寒食》）（4），一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（5）最是一年春好处，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（6），千万和春住。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（7），路转溪桥忽见。
（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（8），斜风细雨不须归。
（张志和《渔歌子》）（9），善读之可以医愚。
（刘向）（10）“天行健，”告诉我们若想成功，必先自强。
（《周易》）7．中国人有春节贴春联的习俗。
（4分）（1）王安石、龚自珍等，当年也许贴如下春联一王安石：，春风送暖入屠苏。
龚自珍：，不拘一格降人才。
8．就要小学毕业了，请按要求选择诗句或名言警句送给自己的同学。
（4分）（1）怀念同学情：“洛阳亲友如相问，。
”鼓励努力坚持：“，任尔东西南北风。
”劝勉向鲁迅学习，甘为人“牛”：横眉冷对千夫指，。
（2）你给自己小学同学最满意的毕业赠言：9.祖国的很多名山都留下过文人墨客的足迹。
当你登山时，能想到哪些与“山”有关的诗句呢？请写出三句。
（要求出自不同古诗）（6分）例：远上寒山石径斜(1)(2)(3)10.（1）唐朝诗人高适的两句诗“莫愁前路无知己，”在慰藉之中给离别友人以信心和力量；苏轼在《水调歌头·明月几时有》中则用“，千里共婵娟。
六年级下册语文试题 - 背诵积累复习检测(含答案)部编版
背诵积累复习检测一、古诗文默写。
1. ，唯见长江天际流。
2.谁言寸草心，。
3.欲把西湖比西子，。
4. ，出没风波里。
5.待到重阳日，。
6. ？为有源头活水来。
7.黄河远上白云间，。
8. ，只留清气满乾坤。
9.千里莺啼绿映红，。
10. ，润物细无声。
11. ，千万和春住。
2.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至，。
二、把下列俗语补充完整。
1.八月暖,九月温, 。
2.一言既出，。
3.青,取之于蓝。
4. ,自胜者强。
5.天行健，。
6. ，日久见人心。
7.听君一席话，。
8. ，事非经过不知难。
9.树欲静而风不止，。
10. ，变则通，。
三、、把下列对联补充完整。
1.雾锁山头山锁雾，。
2. ，近水远山皆有情3.白马西风塞上，。
4. ，一城山色半城湖。
四、根据要求写诗句。
1.苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻手法写雨的诗句是“，”。
2.《马诗》中李贺抒发自己想干一番事业的情怀的诗句是“，”。
3.白居易《暮江吟》中描写日暮时分江南景色的诗句是“，”;《忆江南》中描写江南美丽景色的词句是“，”。
4.老师指导大家写作时,常常引用苏轼《题西林壁》中的“，”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
5.同样是送别,却有着不同的心境:“劝君更尽一杯酒，。
”“莫愁前路无知己，？”6.先贤先烈为中华儿女孙留下了宝贵、丰富的精神遗产,李清照《夏日绝句》中的“，”和于谦《石灰吟》中的“，”无不表现出中华民族的高尚节操和坚贞品格。
五、积累与运用。
1.老师上课的时候告诉我们,学习中要善于提出疑问,这样才能进步,正如王充说的“，，”。
当然,除了刻苦勤奋之外,还要善于抓住机会,因为“，”。
2.读历史人物事迹,我们感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁, ”的奉献精神,曹植“捐躯赴国难, ”的壮志豪情,以及陆游“位卑未敢”的赤胆忠心。
我们耳边仿佛还回荡着宋代名臣李纲“祖宗疆土,当以死守,不可”的铮铮誓言。
3.“，，。
”面对困难,觉得无路可走时,鲁迅的这句话会给我们以指引,鼓励我们重整行囊,去开拓进取。
小学语文人教部编版六年级语文下册期中复习——默写专题58
六年级语文下册期中复习——默写专题姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、默写（共33题；共194分）1.背诵。
寒食【唐】韩翃________，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，________。
2.试默写古诗《寒食》。
3.默写填空。
（1）________，脉脉不得语。
（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是：________，________。
（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是：________，________。
（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是：________，________。
4.背诵。
十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，________。
今夜月明人尽望，________。
（1）春城无处不飞花，________。
日暮汉宫传蜡烛，________。
（2）________，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，________。
终日不成章，________。
河汉清且浅，相去复几许。
________，________。
（3）中庭地白树栖鸦，________。
今夜月明人尽望，________。
6.背诵。
古诗十九首迢迢牵牛星无名氏迢迢牵牛星，________。
纤纤擢素手，________。
终日不成章，________。
________，相去复几许________，脉脉不得语。
7.默写《十五夜望月》。
8.默写填空。
，脉脉不得语。
（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是：________，________。
（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是：________，________。
（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是：________，________。
9.请尝试默写古诗《寒食》。
六下语文背诵默写测试题及答案
六下语文背诵默写测试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”下一句是“________”。
答案：疑是地上霜2. 《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是______。
答案：杜甫3. 《春夜喜雨》中，“好雨知时节，当春乃发生”的下一句是“________”。
答案：随风潜入夜，润物细无声4. 《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的下一句是“________”。
答案：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪5. 《赠汪伦》中，“李白乘舟将欲行”的下一句是“________”。
答案：忽闻岸上踏歌声二、默写题1. 默写《望岳》全诗。
答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2. 默写《春夜喜雨》全诗。
答案：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3. 默写《江雪》全诗。
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4. 默写《赠汪伦》全诗。
答案：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
三、简答题1. 《静夜思》中，李白通过哪些意象表达了思乡之情？答案：李白通过“床前明月光”、“举头望明月”、“低头思故乡”等意象，表达了对故乡的深深思念。
2. 《望岳》中，诗人是如何表达自己志向的？答案：诗人通过“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗，表达了自己立志要攀登至高峰，超越常人的志向。
四、综合应用题1. 根据《春夜喜雨》的内容，描述一下诗人对春雨的喜爱之情。
答案：诗人通过“好雨知时节，当春乃发生”表达了对春雨及时到来的赞赏。
“随风潜入夜，润物细无声”描绘了春雨的细腻与无声，体现了诗人对春雨滋润万物的欣赏。
最后两句“野径云俱黑，江船火独明”和“晓看红湿处，花重锦官城”则展现了春雨过后的景象，诗人对春雨带来的生机与美丽景色的喜爱之情溢于言表。
2. 《江雪》中，诗人通过哪些手法表达了孤独与寂寞的情感？答案：诗人通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅空旷无人的景象，表达了一种孤独的氛围。
六年级下册古诗词默写(带答案)
六年级下册古诗默写提醒：背会之后，默写之前一定要看看古诗中的生字，把正确的字反复写写在开始默写。
1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
2.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
3.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
4.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
5.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
6.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
7.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
8.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
9.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”10.一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”11.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
12.临行密密缝，意恐迟迟归。
13.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
14.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
15.其一人，专心致志，惟弈秋之为听。
16.纤纤擢素手，札札弄机杼。
17.故人具鸡黍，邀我至田家。
18.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
19.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
20.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？21.开轩面场圃，把酒话桑麻。
22.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
23.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
24.弈秋，通国之善弈者也。
25.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
26.待到重阳日，还来就菊花。
27.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
28.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎。
”29.谁言寸草心，报得三春晖。
30.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
31.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
32.虽与之俱学，弗若之矣。
33.终日不成章，泣涕零如雨。
34.大漠沙如雪，燕山月似钩。
35.一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎。
36.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
37.河汉清且浅，相去复几许。
38.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
39.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
40.何当金络脑，快走踏清秋。
41.绿树村边合，青山郭外斜。
部编版六年级下册语文古诗词默写练习题(含答案)
古诗文默写练习题1.《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。
2.《蒹葭》：诗中能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
3. 曹操的《观沧海》：诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；4.陶渊明的《饮酒》：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。
表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。
5.《送杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：海内存知己天涯若比邻6.王勃的《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。
同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己，天涯若比邻。
唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：无为在岐路，儿女共沾巾。
（完整版）六年级语文下册古诗词默写复习题
（完整版）六年级语文下册古诗词默写复习题
六年级下册
班级姓名迢迢牵牛星，。
，札扎弄机杼。
终日不成章，。
，相去复几许。
，脉脉不得语。
寒食【唐】韩翃
春城无处不飞花，。
日暮汉宫传蜡烛，。
十五夜望月【唐】王建
，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，？
12、古诗三首
马诗【唐】李贺
，燕山月似钩。
，快走踏清秋。
石灰吟【明】于谦
千锤万凿出深山，。
，要留清白在人间。
竹石（清郑燮）
咬定青山不放松，。
，任尔东西南北风。
课后古诗词诵读
回乡偶书（其一）（唐·贺知章）少小离家老大回，。
，笑问客从何处来。
过故人庄（唐孟浩然）
，邀我至田家。
绿树村边合，。
，把酒话桑麻。
待到重阳日，。
游子吟（唐·孟郊）
，游子身上衣。
临行密密缝，。
谁言寸草心，。
春日（宋·朱熹）
，无边光景一时新。
，万紫千红总是春。
文言文两小儿辩日《列子》。
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案2套古诗词检测卷（一）一、基础训练营(35分)1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分) 雨．雪霏霏(yǔyù) 蓟．北(jìqì) 鲈．鱼(lúnú)屐．齿(jījí) 卜．算子(bo bǔ) 蕲．水(qíqǐ)百啭．(zhuǎn zhuàn) 漫卷．(juǎn juàn)2．读拼音，写诗词句。
(8分)(1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě，yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi。
() (2)tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。
() 3．解释下面句中加点的词。
(5分)(1)行道迟迟．．，载．渴载饥。
迟迟：___________________。
载：______________________。
(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：____________________。
俱：_______________________。
(3)白日放歌．．作伴好还乡。
．．须纵酒，青春放歌：____________________。
青春：_____________________。
(4)应．怜屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
应：_______________________。
小扣：____________________。
(5)休．将白发唱黄鸡．．．。
休：_______________________。
唱黄鸡：__________________。
4．选出下列诗词句运用的修辞手法。
(5分)(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
()(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
六年级下册默写古诗练习题
六年级下册默写古诗练习题
古诗是我国优秀文化的重要组成部分，默写古诗是锻炼六年级学生
语文功底的一种常见练习题目。
通过默写古诗，学生能够提高记忆力、培养语感、丰富词汇量，并且能够更好地理解古代文化和传统价值观。
下面是一些六年级下册默写古诗的练习题目，希望对你有帮助。
题目一：默写杜甫的《春夜喜雨》
雨骤风狂夜黑过，燕穿堂飞破纱窗。
层楼试问春何在？莫道春不归，马蹄声碎雁南瓜。
题目二：默写白居易的《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
题目三：默写王之涣的《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
题目四：默写李白的《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
题目五：默写杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
这些题目涵盖了六年级下册可能出现的一些古诗，每一首诗都是经典之作，对于学生提升诗词素养和锻炼语文能力都有积极的作用。
希望你能够按照古诗的格式和要求，认真默写这些练习题目，提高自己的语文水平。
加油！。
部编版六年级语文下册期末专项复习(积累默写)附答案 (1)
部编版六年级下册期末专项复习——积累默写(一)将下列诗词补充完整。
1. ,寒食东风。
日暮汉宫,轻烟散入。
2.迢迢牵牛星, 。
纤纤,札札。
终日不成章,泣涕零如雨。
,相去复几许。
盈盈,脉脉。
3.中庭地白树栖鸦, 。
人尽望,落谁家?4.大漠,燕山。
何当,快走。
5. 出深山, 若等闲。
浑不怕,在人间。
6.咬定青山,立根原在。
还坚劲,任尔。
7.弈秋, 之者也。
弈秋二人弈,其一人,惟弈秋;一人虽,一心以为有,思而射之。
虽, 若之矣。
为是其智与?曰:非然也。
8.孔子,见两小儿,问。
一儿曰:“我以日去人近,而远也。
”一儿曰:“我以,而也。
”一儿曰:“日初出,及日中则如,此不为而乎?”一儿曰:“日初出,及其日中,此不为而乎?”孔子也。
两小儿:“孰为汝乎?”9.昔我往矣, 。
今我来思, 。
,载渴载饥。
我心伤悲, !10.好雨知时节, 。
随风潜入夜, 。
野径云俱黑, 。
晓看红湿处, 。
11.剑外忽传收蓟北, 。
却看妻子愁何在, 。
白日放歌须纵酒, 。
即从巴峡穿巫峡, 。
12. ,草色遥看近却无。
最是一年春好处, 。
13.江上往来人, 。
君看一叶舟, 。
14.京口瓜洲一水间, 。
春风又绿江南岸, 。
15.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
, 。
16.水是眼波横, 。
欲问行人去那边? 。
才始送春归, 。
若到江南赶上春, 。
17. ,松间沙路净无泥。
谁道人生无再少? !休将白发唱黄鸡。
18.春归何处? 。
若有人知春去处, 。
春无踪迹谁知? 。
百啭无人能解, 。
专项复习——积累默写(二)文学常识填空。
1.《北京的春节》的作者是现代作家,他的原名是。
2.《腊八粥》的作者是现代作家。
3.《寒食》的作者是朝诗人。
4.《迢迢牵牛星》选自《》。
5.《十五夜望月》的作者是朝诗人。
6.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的作家。
7.《骑鹅旅行记》的作者是的。
8.《汤姆·索亚历险记》的作者是国的。
9.《匆匆》的作者是现代作家。
10.《那个星期天》的作者是当代作家。
六年级语文诗词歌赋默写试题答案及解析
六年级语文诗词歌赋默写试题答案及解析1.根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。
（2分）（1）时间对每个人来说是极其珍贵的，请写出一句有关俗语：（2）“”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。
（填诗句）【解析】略2.根据提示，按原文填空。
（5分）《草原》一课中，总结全文的诗句是“”这句诗的意思是：（3分）《浪淘沙》一诗中，描写黄河雄伟气势的诗句是。
表现作者想象和追求的诗句是(2分）【解析】略3.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（）来表达对家人的怀念。
④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。
⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。
⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。
⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（）【解析】略4.诗句大挑战。
积累描写雨的诗句。
，吹面不寒杨柳风。
，青草池塘处处蛙。
，草色遥看近却无。
，客舍青青柳色新。
，天气晚来秋。
【答案】沾衣欲湿杏花雨黄梅时节家家雨天街小雨润如酥渭城朝雨浥轻尘空山新雨后【解析】略5.信息袋袋裤。
“……此曲只应天上有……”这是课文里的一句诗句，请你搜搜相关资料。
回答下面的问题。
（1）写出全诗。
（2）这首诗歌的作者是朝的，号称，是著名的诗人，他的代表作有、、、。
（3）你认为作者引用诗歌的用意是什么？（4）“此曲”在文中代表什么？你认为作者这样说好吗？为什么？【答案】（1）苏醒干渴烦忧卷曲（2）突然、忽然。
声音杂乱、吵闹。
（3）拟人它生动形象地表现了冬去春来，田野上一派生机盎然的景象。
（4）这样写来，使暖雨过后春天逐渐来临的景象与阴霾、灰色、污秽形成强烈的对比，表现出作者渴望春天到来的急迫心情。
部编版语文六年级下册小升初专项训练：古诗词默写
第1页，总21页绝密·启用前部编版语文六年级下册小升初专项训练：古诗词默写注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、填空题1.提示型默写：1．假如生活欺骗了你，___________，____________。
（普希金《假如生活欺骗了你》） 2．忧郁的日子里需要镇静：相信吧，_____________。
（普希金《假如生活欺骗了你》） 3．____________：现在却经常是忧郁。
（普希金《假如生活欺骗了你》）4．一切都是瞬息，__________；而那过去了的，___________。
（普希金《假如生活欺骗了你》） 5．东市买骏马，_________，__________，北市买长鞭。
（《木兰诗》） 2.提示型默写：1．___________，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，___________。
（《木兰诗》） 2．旦辞黄河去，____________，不闻爹娘唤女声，____________。
（《木兰诗》） 3．万里赴戒机，___________。
（《木兰诗》） 4．朔气传金柝，____________。
（《木兰诗》） 5．____________，壮士十年归。
（《木兰诗》） 3.提示型默写:1．策勋十二转，____________。
（《木兰诗》） 2．雄兔脚扑朔，____________。
（《木兰诗》） 3．双兔傍地走，____________？（《木兰诗》） 4．爷娘闻女来，____________。
（《木兰诗》） 5．小弟闻姊来，____________。
（《木兰诗》） 4.提示型默写:1．____________，对镜帖花黄。
（《木兰诗》）2．山际见来烟，____________。
鸟向檐上飞，____________。
（吴均《山中杂诗》）第2页，总21页3．____________，弹琴复长啸。
森林人不知，____________。
六年级下册 语文 《古诗三首》理解性默写(含答案)
六年级下册语文《古诗三首》理解性默写(含答案)古诗三首是六年级下册语文课本中的一篇课文，通过学习这篇课文，同学们可以提升对古诗的理解和默写能力。
下面是对《古诗三首》的理解性默写。
第一首古诗是《赠汪伦》，这首诗是唐代文学家王之涣创作的。
这首诗描写了作者对好友汪伦即将离别的深深思念之情。
全诗通篇感情真挚，语言简练。
通过描写江南水乡的美景，以及作者与汪伦的情谊，表达了作者对友情的珍重与惋惜之情。
这首古诗给我们传达了友情的重要性以及当面对离别时我们应该珍惜眼前的人。
第二首古诗是《登鹳雀楼》，这首诗是唐代文学家王之涣创作的。
这首诗描写了作者登上鹳雀楼，在楼上俯瞰四周的景色，感慨万千。
全诗描写了登高望远的壮美景色，像桃源般的美景令人陶醉。
通过描写桃花、柳树、江水等景色，以及接连不断的人来人往，给人一种热闹而又明媚的感觉。
这首古诗给我们传达了中国古代文人崇尚自然、欣赏美景的情怀。
第三首古诗是《静夜思》，这首诗是唐代文学家李白创作的。
这首诗描写了作者在静夜里思念远方的亲友之情。
全诗情感深沉，表达了作者内心的孤独和思乡之情。
通过描写寂静的夜晚、弯月的景象，以及作者醒来时的思念之情，给人一种忧郁的感觉。
这首古诗给我们传达了对亲友的思念以及背井离乡时的寂寞之情。
通过学习这三首古诗，我们不仅可以领略到古代文人的艺术才情，还可以提升自己对古诗的理解能力。
在默写这三首古诗时，我们可以通过重复朗读、背诵和默写的方式来巩固对这些古诗的记忆。
我们可以从把握整首古诗的主题和中心思想入手，然后逐句逐字地抄写，注意句子结构、词语表达的准确性。
在默写的过程中，我们应该注重理解诗句的意思，而不仅仅是机械地记忆文字。
在默写这三首古诗时，我们还可以通过一些技巧来帮助记忆，比如将每首古诗的关键词语、句式和修辞手法进行分类整理，形成思维导图或关联图，以便于记忆和回忆。
我们可以分段默写，先默写第一段，然后逐渐扩大默写的范围，直到能够默写全文。
在默写过程中，我们还可以结合课本中的注释和解释，加深对古诗的理解。
部编版六年级语文下册诗句默写专项 附答案
部编版六年级语文下册诗句默写专项（1）我劝天公重抖擞，____________降人材。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2）____________将绿绕，两山排闼送春来。
（王安石《书湖阴先生壁》）（3）春风又绿____________，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜洲》）（4）昼出耘田夜绩麻，____________各当家。
（范成大《四时田园杂兴》）（5）等闲识得东风面，____________总是春。
（朱熹《春日》）（6）____________________，轻烟散入五侯家。
（7）孔子不能决也。
两小儿笑曰：“____________________？”（8）最是一年春好处，____________________。
（9）____________________，不知秋思落谁家？（10）古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。
“____________________，要留清白在人间”和“____________________，任尔东西南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格；“春风又绿江南岸，____________________”让我们感受到诗人的怀乡之情。
“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。
《诗经·采薇》中有：“昔我往矣，__________。
”韩翃说：“____________________，寒食东风御柳斜。
”（11）时光的飞逝常常令人感到无可奈何，读到朱自清的《匆匆》：“在逃去如飞的日子里，______________________________？”不禁让人想起《长歌行》中的“____________________，____________________？”（12）想象场景，将诗句补充完整。
（4分）①春来思乡时：____________________，明月何时照我还？②品尝鲈鱼时：君看一叶舟，____________________。
③虽年老但并不消极悲观时：____________________？门前流水尚能西！____________________。
17-期末复习(一)课内古诗文复习 考点梳理+专项练习——上海市六年级下册语文部编版(五四学制)
期末复习（一）课内古诗文复习古诗文默写（一）默写（共5分）1.迢迢牵牛星，。
（《迢迢牵牛星》）2.，寒食东风御柳斜。
（《寒食》）3.今夜月明人尽望，？（《十五夜望月》）4.，立根原在破岩中。
（《竹石》）5._________________________，燕山月似钩。
（《马诗》）【答案】1.皎皎河汉女2.春城无处不飞花3.不知秋思落谁家4.咬定青山不放松5.大漠沙如雪（二）默写（共5分）1.纤纤擢素手，。
（《迢迢牵牛星》）2.等闲识得东风面，__________________________。
（《春日》）3.日暮汉宫传蜡烛，。
（《寒食》）4. ，任尔东西南北风。
（《竹石》）5.，快走踏清秋。
（《马诗》）【答案】1.札札弄机杼2.万紫千红总是春3.轻烟散入五侯家4.千磨万击还坚劲5.何当金络脑二（三）默写（4分）1.____________________________，脉脉不得语。
（《迢迢牵牛星》）2.________________，而日中时远也。
（《两小儿辩日》）3.其一人专心致志，__________________。
（《学弈》）4.____________________________，要留清白在人间。
（《石灰吟》）1.盈盈一水间2.我以日始出时去人近3.惟弈秋之为听 4粉骨碎身浑不怕诗歌鉴赏（一）《古诗十九首》1.知识链接《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝梁萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。
这十九首诗习惯上以首句标题，。
依次为《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《浙江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》和《明月何皎皎》。
《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在东汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词知识句子题(含参考答案)
古诗词知识句子题一、按要求写诗句。
1.描写山水风光的有关诗句：______________________________________2.歌颂深情厚谊的有关诗句：______________________________________3.反映科学哲理的有关诗句：______________________________________4.反映边疆将士的有关诗句：______________________________________5.表现爱国主义的有关诗句：_______________________________________6.体现思乡之情的有关诗句：_______________________________________7.告诫珍惜时间的有关诗句：_______________________________________8.体现团结互助的有关诗句：_______________________________________9.表现勤奋好学的有关诗句：_______________________________________10.赞美无私奉献的有关诗句：_______________________________________二、补充诗词句1.______________，后不见来者。
2.______________，悠然见南山。
3.______________，燕山月似钩。
4.______________，只是近黄昏。
5.______________，一览众山小。
6.______________，皎皎河汉女。
7.______________，死亦为鬼雄。
8.______________，还来就菊花。
9.______________，天涯若比邻。
10.______________，呼作白玉盘。
11.盈盈一水间，______________。
12.绿树村边合，______________。
六年级语文诗词歌赋默写试题答案及解析
六年级语文诗词歌赋默写试题答案及解析1.读下面诗句、对联，判断正误。
对的打√，错的打×并改正。
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
（）天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。
（）羌笛何须怨扬柳，春风不度玉门关。
（）洛阳亲友如相问，一颗冰心在玉壶。
（）两岸猿声啼不住，轻舟早过万重山。
（）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（）湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。
（）千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙才到金。
（）日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
（）十里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（）天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
（）夕阳无限好，只是近黄昏。
（）山火烧不尽，春风吹又生。
（）鸡声客店月，人迹板桥霜。
（）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（）山外青山楼外楼，西湖歌舞哪时休。
（）春风又满江南岸，明月何时照我还？（）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（）有山皆图画，无水不文章。
（）一畦春韭绿，二里稻花香。
（）与有肝胆人共事，从无字句处读书。
（）雪里江山旧，花间岁月新。
（）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
（）严冬去，山明水秀；艳春来，鸟语花香。
（）【解析】略2.本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。
（11分）①表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“，。
”②诗句“，。
”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨。
③自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“，，。
”④爷爷身体硬朗，但时常感叹：“，。
”⑤写出一句有关读书的格言或对联：，。
【解析】略3.选择正确答案，将序号填在括号里。
（6分）（1）老师（）地给我讲起了沉迷于网络的害处，使我深受教育。
①喋喋不休②千叮万嘱③笑容满面④语重心长（2）下面诗句中，抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是（）①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
六年级下语文复习：名句名篇默写
小学语文基础训练——名句名篇默写1.补充诗句。
嫦娥云海屏风________，长河________沉。
嫦娥应悔________。
________夜夜心。
乞巧________________________ ，________________________ 。
________________________ ，________________________ 。
2. 古诗词默写（1）洛阳城里见秋风，________。
（《秋思》）（2）牧童归去横牛背，________。
（《村晚》）（3）云母屏风烛影深，________。
（《嫦娥》）（4）______________，半江瑟瑟半江红。
（《暮江吟》）3.名言佳句积累。
（1）此夜曲中闻折柳，________。
(李白)（2）不是________，________。
(元稹)（3）________，不能动人。
《庄子》（4）横眉冷对千夫指，________。
《自嘲》（5）________，听取蛙声一片。
（6）诚者，天之道也；________，________。
《礼记》（7）好雨知时节，________。
随风潜入夜，________。
（8）________，燕山月似钩。
4.根据提示写诗句。
儿童是那样天真可爱。
“________，________”写出了儿童捕蝉前的专注；“________，________”写出了儿童垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“________，________”写出了儿童放风筝时的天真活泼，“________，________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“________，________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样两句诗“________，________”。
5. 看图补充诗句。
（1）________娃撑________艇，偷________莲________ 。
________解藏踪迹，浮萍________道________ 。
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六年级语文下册古诗词默写复习题
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六年级下册班级姓名
迢迢牵牛星，。
，札扎弄机杼。
终日不成章，。
，相去复几许。
，脉脉不得语。
寒食【唐】韩翃
春城无处不飞花，。
日暮汉宫传蜡烛，。
十五夜望月【唐】王建
，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
12、古诗三首
马诗【唐】李贺
，燕山月似钩。
，快走踏清秋。
石灰吟【明】于谦
千锤万凿出深山，。
，要留清白在人间。
竹石（清郑燮）咬定青山不放松，。
，任尔东西南北风。
课后古诗词诵读
回乡偶书（其一）（唐·贺知章）少小离家老大回，。
，笑问客从何处来。
过故人庄（唐孟浩然）
，邀我至田家。
绿树村边合，。
，把酒话桑麻。
待到重阳日，。
游子吟（唐·孟郊）
，游子身上衣。
临行密密缝，。
谁言寸草心，。
春日（宋·朱熹）
，无边光景一时新。
，万紫千红总是春。
文言文
两小儿辩日《列子》
2。